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学习经验交流演讲稿

时间:2022-12-23

小学生学习经验交流演说稿700字。

学习经验交流演讲稿。

伴随着社会的发展,我会运用到各种各样的范文,范文可以帮助我们自身的写作,在哪里可以找到相关的范文呢?为此,小编花时间整理了小学生学习经验交流演说稿700字,还请多多关注我们网站!

敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!

我是五年级二班的张敬东,很高兴能和大家一起交流学习经验。

我的学习方法,最主要的是抓住上课认真听讲这个环节。集中精力听课,尽力做到心到、眼到、耳到、口到、手到。因为上一节课虽然只有40分钟,可是老师为了我们能听懂,能掌握这节课的内容,要用比40分钟多几倍的时间去准备。在课堂上,老师讲课时,要我们认真听讲,不要讲小话。老师要我们认真听课,目的就是要我们能够全面理解讲课内容,掌握全面讲课内容。所以,只有认真听懂老师讲的课,才能全面领会课文的内容。假如不认真听课,我们自己看书是远远掌握不了的。上英语课更要认真听老师发音。比如:不认真听老师发音,我们就会把发音接近的词分不清楚。例如,上次小考,我们班不少同学,包括我在内,把老师读的fifteen听成fiffy。这说明我还没有真正抓住认真听课这个环节,真正做到“五到”。所以认真听好每一堂课,是非常非常重要的。Www.722331.CoM

还有一点,我上语文课时,我每节课都做课堂笔记,将老师讲的重点记下来。回家做作业前,复习一下课堂笔记本上的内容,回忆一下老师在课堂上讲的重点,然后再开始做当天的作业。

当然,我们还要每天复习当天所学的功课,认真做好作业,假如有时间,最好预习一下第二天要上课的内容。这对第二天听好课也是有帮助的。

其实,我在各方面做得都还不够好,很多同学比我做得更好,学得更好。

上面讲的,只是我今后要去努力做的。

今天,我是来向大家学习的。

谢谢老师,谢谢在座的各位同学。

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小学生周记怎么写范文900字精选6篇


平时的生活中,范文的需求量越来越大,范文包含各种各样的文章,范文可以为我们提供各种参考,经过收集并整理,小编为你呈上小学生周记怎么写范文900字精选6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学生周记怎么写范文 篇1

面对那圆滚滚、硬梆梆的椰子,该怎么吃呢?我们都无从下手。此时的椰子挺着个大肚子,似乎在向我们挑衅:“怎么样?不知道了吧!哈哈……”。

最后,我决定百度搜索,答案出来了,原来椰子有三个眼,其中有两个是假眼,只有一个是真眼,真眼其实就是蒂的地方,一般的真眼在最中间最正的地方。我看看手中的椰子,哟!可不是嘛:上面真有三个眼,我仔细观察,这三个眼有两个眼是向里面凹的,只有一个向外凸的,我断定这是真眼。于是用刀轻轻一割,露出了雪白的果肉,我忙找出一根吸管,使劲儿往里一插,吸管就进去了。此时的椰子就像一个地雷,那吸管就是导火线,我被逗得捧腹大笑。笑累了,我先来尝一口,我轻轻一吸,一股凉爽的感觉直冲我的鼻孔,细细口味:椰汁的味与饮料椰汁差不多,但比饮料椰汁淡一点,又多了一丝奶香味。接着,母亲也来尝一口,于是,我和母亲你一口我一口地喝了起来。我每每喝一口,那清凉的椰汁让我心旷神怡、神清气爽。大约喝了一半,我想这饮料椰汁是奶白色的,这真椰汁又是什么颜色呢?我把心中的疑问告诉了母亲。母亲也很好奇,我就让母亲吸了一口,张大嘴巴让我看。呀!奇怪奇怪真奇怪,这椰汁竟像水一样的——无颜色,这让我百思不得其解。

一会儿,椰汁喝完了,我用水果刀割了一点椰肉,顿时一股油漆的味道直冲我鼻孔,我硬着头皮把椰肉塞进嘴里,开始嚼起来有点滑,滑过之后又很柴,多嚼一会儿,那淡淡的奶香味竟流淌出来了。

经过这次吃椰子,我悟出了一个道理:生活中,要不断尝试新东西,对每一样事物都怀有好奇心,好奇心就会给予你生活中的知识!

小学生周记怎么写范文 篇2

早晨的空气中夹杂着丝丝若有若无的青草味,很是好闻,鸟儿们也都起了个大早,整齐的站在枝丫上欢快地唱歌。

而我却无暇顾及,一路狂奔到学校,接着又狠狠地攀上了在六楼的教室。教室里,四处游走着疲倦的味道,每个同学的眼中都忽闪着掩盖不住的倦意。

我一头栽在座位上,懒散地趴在桌面上,一股卷满了睡意的龙卷风朝我猛烈袭来,我的脑袋经不住开始昏昏欲睡起来。

终于熬完了第一节课,我的脑袋也已经清醒多了,便打算到外面透透气。果然,走廊上的空气清新多了,太阳也露出了浅浅的微笑,柔和的阳光洋洋洒洒地抚摸着我的脸庞,很是舒服。我踮起脚、扶着栏杆轻轻地探出头去,想要离阳光更近一些。

猛然间,一抹跳跃的红色闯入了我的视线,那是一种鲜艳而热烈的红,轻而易举地便抓住了我的眼球。向那抹红色望去,又有大片大片的红色争先在我眼前绽放。

哦—原来是木棉花开了!

大朵大朵的木棉花挨挨挤挤地在枝头上争先恐后地开着,高高地傲立在枝头,在微风的轻抚下,摇曳着自己美丽的身姿,秀出自己一身火红的衣裳,骄傲地向世界宣告着:我是最美的。

同时,还不忘继续贪婪地享受着阳光的沐浴,但有的花儿似乎还不知足,嘟着小嘴,极力张开自己火红的小喇叭,向太阳妈妈投诉着自己的不满。

于是,阳光愈照愈烈,木棉花儿们也开得愈加芬芳。

看着眼前盛开的朵朵木棉,我的视线愈加清晰起来。刹那间,一抹跳跃的红色冲破了我的心墙,撞进了我的心底,我的嘴角不禁微微扬起,心中似乎多了些什么......

“零—零—零”,一阵急促的上课铃响起,同学们蜂拥而至地挤进了教师,一缕缕青春的气息尾随而来,对!就是青春的'气息!就是青春的味道!正值花样雨季的我们,青春不正是我们最好的代名词吗?

在一片炽热的红色光圈中,我昂起头,自信地走进了教室。

木棉花开,开得绚烂多彩,我的青春朝气,与木棉花一同绽放。

小学生周记怎么写范文 篇3

这是开学后的第五周了,时间过真快啊!可是在这段时间里我也收获了很多知识,并且在老师的耐心教育下顺利的学完了语文第二单元。

9月30日是国庆节放假的前一天,我们特别期待的国庆长假终于来了。心里别提那个激动啊,简直无法形容了。但是我们抑制自己激动的心情和平时一样早读,早读完了老师说:“今天要考试,考察一下大家对第二单元的学习掌握情况。”听到这里大家激动忐忑的心情更加激烈了,我更是小心翼翼,因为我第一单元考的不是很理想,我这次我一定要考好。上课了老师准时发试卷,我小心翼翼地做每道题,认真仔细的'检查。考完后我的心彻底的放下了,因为自我感觉一切良好。累并快乐的七天国庆长假结束了,也是开学老师公布成绩的时候了,当老师把试卷发下来让同学们计分的时候,我的心又澎湃起来了,感觉没底气了,特别是我手里拿到的是一个女生的试卷,居然97分,我的是多少啊?我默默地祈祷着,有105分的吗?老师问,没有举手的。有100分及100分以上的吗?只见有三只小手举起来了,并且一同学急不可待的说,戴鲁斌100分。这是真的吗?激动的我简直不相信这是事实,当我再次听到戴鲁斌100分的时候我信了,确实是我!!我激动的心情无法言表了。

这次虽然考得不错,但是离不开老师的谆谆教导,感谢老师,我以后会更加勤奋努力,争取考更好的成绩回报老师!

小学生周记怎么写范文 篇4

这周是放假得第一周,妈妈给我买了《虚掩得门》。阅读过程中《大器之材》这篇文章吸引了我得视线。

这个故事讲得是:信息时代得天才比尔·盖茨,上小学四年级时被推荐到学校图书馆帮忙整理图书。他聪颖好学,尽管身材瘦小,工作却十分认真。他每天来得很早,不遗余力得在书架得迷宫中穿来穿去,像个小侦探一样得把人们放错位置得图书拣出来,然后再放回它应该放得地方。后来他家要搬到附近另外一个住宅区,他也被转学离开了图书馆。可他心里老记挂着“我走了谁来整理那些站错队得书呢?”

想来想去,他让妈妈又把他转回了原来得学校。他告诉图书管理员,“现在爸爸用车接送我上学,如果爸爸不带我,我就走路来。”看完这个故事,我被比尔那做事认真得精神所感动。一个十几岁得孩子,做事如此认真,决心如此坚定,则天下无不可为之事。我想到,在许多伟大或杰出得人物身上,总有许多优于或异于常人得地方,这些都会或迟或早得在他们得生平事迹中显现出来。成名之前,这些可能被人忽视,成名之后,人们才想到了他们当初得不凡。但不管事前或事后得记录,无疑都是留给人类得一份精品。

小学生周记怎么写范文 篇5

一、发掘亮点,及时勉励,激发写作兴趣。

兴趣是最好的老师,对周记写作来说保持写作兴趣尤为重要,因为写周记是一个长期坚持的过程,写一两篇优秀周记很容易,但要使学生保持写作兴趣,使周记常写常新就比较艰难了。发现亮点,及时予以鼓励,有时可起到意想不到的效果,一句赞美的语言足以成为学生不断进步的推动力。“真不错,这样巧妙的开头你能想出来!”一句带着温馨又带期望的话语,能唤起暂时落后同学的学习信心。“不错,事件真够新颖的,虽然语句还欠点火候,努力一点,你肯定能行!”在点评中,多给一点鼓励,少些批评指责,就等于给我们的周记写作带来多一分希望。

善于发现亮点,发掘中的闪光点、积极因素。即使全篇一词、一段写得不错,也值得特别指出,加以肯定。为了鼓励写出真情实感有见解有深意的好文章,我常常不吝惜美好的语言加以鼓励。曾经教过一位同学,不善表达,害怕写作文,一遇到写作文就应付或想办法开溜,有一次在周记中写了一篇还算像样的评论一类的文字,我抓住这样的机会给他下了这样的:“你的观点很独特,可见你是经过深入思考的,没有求真务实的态度是很难写出来的……”没想到这样不经意的一句话却激起了这位同学巨大的写作热情,经过一段时间的努力,这位同学终于能写出像样的作文了,作文课上再也不用发愁了。这样的使他们觉得老师和他们有类似的生活经历,能够在情感和心理上产生共鸣,在心理上拉近了师生间的距离,以后也敢于发表自己的人生感悟了。

当然,重视发现、开掘中亮点,并不是说我们对于中的错误、缺点就视而不见,放任不管了,可以在批改中选择好批改点,选择那些有较大批改价值的地方。对于学生,不宜要求过高,要善于发现并赏识他们的闪光之处,使他们树立信心,扬长避短。

二、融入童心,分享学生的忧乐。

孩子的世界是丰富多彩的,平时在学校快乐的学习、生活,双休日,农村的孩子也少不了同学之间的相聚、嬉戏,或在与成人交往中增长生活见识,或走进大自然体验大自然的美妙、神奇。在这样的.过程中,周记中体现的最多的是友谊、亲情和对大自然的热爱,徜徉在这些童稚的世界之中,我仿佛又回到了童年,欣赏着同学们的周记,对他们的童真、可爱有时会不由自主的发出赞叹,学生取得成功时,我会,鼓励他们继续前进。

成长中的孩子遇到学习、生活上的困难,不愿向家长、老师倾诉,喜欢在周记中写出来,我会有针对性的加以引导,专心细致的解答他们的疑问,排解他们心中的郁闷,让他们迅速的振作起来,曾经班上有一位同学在周记中反映:“他的父母对他的学习要求特别严格,在家里一有空就让他学习,完成了作业也不让他玩,有时看到父母为家庭辛勤的工作想伸一把手,又叫父母自己的写字桌前……”对这位同学我首先赞赏他的懂事、知道孝心、善解人意,然后告诉他父母的良苦用心,虽然方法不对,但想法是好的,我鼓励他积极与家长沟通,每天利用空闲和家长沟通,取得父母的信任,让家长明白学习要劳逸结合以及自己应该帮助父母做家务来孝敬父母和训练自己动手能力的道理,这位同学按我说的去做收到了很好的效果,后来,这位同学在周记中写道:感谢老师的指导,现在爸妈允许我自己安排好学习后出去玩,并且在别人面前老夸我懂事、孝顺,别提我有多高兴了……作为一名老师能为学生解决生活上的烦恼和困难,让学生快乐的生活学习,没有比这更快乐的事了。

三、细心疏导,促学生健康成长。

和学生平等对话中,遇到最多的是解决学生间的纠纷。我细心斟酌,利用合适的,细心疏导,做到润物于无声,使其乐于接受。由于现在的学生学习和生活压力大,特别是一些留守学生和单亲学生,缺少帮助和关怀,容易产生一些问题学生,我用因势利导,鼓励他们多作,有开阔的胸怀和远大的理想,学会处事、学会交往。在教初一时班上有一位的女孩子,性格孤僻,不善与同学交往,一次,在周记中反映寝室长在就寝时不负责任,这样写道:“在老师面前装模作样,背后却,带头吵闹,她只许州官放火,不许百姓点灯,严重的影响他人,我对此深恶痛绝。” 写得十分尖刻。对于这位同学她敢于指出别人的缺点值得肯定,但是也暴露出他心胸狭隘的缺点,在她的周记中我这样写道:“仗义执言、伸张正义并能诉诸于精彩的文字,我由衷地佩服你,可对同学、对朋友这样“深恶痛绝”也未免显得不够君子吧!敞开自己的胸怀去接纳她,也许她并不是那么坏。”没想到一句却产生了奇效,使这位女生变得开朗起来,最终和这位大大咧咧的寝室长成了的好朋友。

评语范本:

1、当我们无法改变环境的时候,那么试着改变自己的心情。还是想重复一句:尽管我们每天过着三点一线的生活,但我们的思想可以畅游古今;尽管我们的教室拥挤狭小,但头顶同样有无限的天空可以放飞思绪!前面的路很长,需要我们慢慢找回逝去的生命力来支撑下去!

2、平凡的日子里,永远长不出真实的翅膀,但是可以任思绪给自己的心灵插上想象的翅膀,遨游于心中的碧海蓝天!你的文章,即使在怅惘的情感间也有一种跳跃的音乐美,我深信也希望你能坚持用笔构筑一个又一个心灵的空间,找到快乐!

3、“隐”并不一定得亲自融入自然,就像王维,过的也是半官半隐的生活,只要心之所至,同样能在诗歌中传达出那超凡脱俗的雅致所以,在现实生活中,不妨也来一“心远地自偏”的洒脱!

4、太阳下山明早还会爬上来,花儿谢了明春还会再绽放.别再为打翻的牛奶哭泣,抛弃思想上消沉的包袱,轻装上阵吧!请相信:心还在,努力还在,希望就在!

5、活着本身,就是一种意义!雨横风狂之时,思索历史人物,感悟生命之真之贵,别有一番韵味!

6、长大的世界有无奈,长大的世界更有无限的精彩!珍惜每一个现在的同时,也不妨带着对明天的向往上路!

7、真挚的情,感人的文!家是一个可小可大的地方,小至父母撑起的屋檐,大至每一方生活过的土地,保留那些温暖的记忆,并竭力去感受不同的“家”的温馨!

8、换个角度看英雄,别有意趣!同样是“术”,正或邪,成或败,关键是看使用的场合吧,用在正道上便是谋略,用在邪道上便成了伎俩。

9、飞扬文采的词句里,异域的美好不敌故国情思。生活在别处,但别处虽好是他乡。

10、如果说原作是一曲轻快的小调,那么你的改编则让之幻化为绵远悠长而又含蓄典雅的远古之声。

11、身处繁华的都市人厌倦繁华,身处乡村的人却厌俱单调闭塞,向往繁华。但事实上是乡村人一拨一拨涌向城市变为都市人,而都市人所谓的宁静也许不过是暂时的逃避,没有谁有勇气走向永恒的坚守。

12、虽是断章,亦足以见空灵的意境,与语言的张力。还可以尝试不同的内容与文风,从缥缈的云端走下来关注现实世界里的芸芸众生。

13、夸张幽默的笔触将一个庸俗得近乎可爱,头脑简单却并不惹人厌的新新人类刻画得活灵活现。的确,日子紧张单调,思绪却仍尽可飘飞,随笔下人物一起捧腹。

小学生周记怎么写范文 篇6

“咔嚓、咔嚓”咦,这是怎么回事?原来是我们在举行嗑瓜子比赛。

上课时教师说要比赛嗑瓜子,同学们都高兴地欢呼:“可以嗑瓜子了!”他们有的高兴地手舞足蹈,有的跃跃欲试,还有的马上就想嗑瓜子了……只有纪翔说他不会嗑瓜子。我心痒难耐,马上就想嗑了。

教师说:“每人发十个瓜子,不能嗑碎。”我们都拿了瓜子整装待命,等教师一声令下,我们都弯着腰,眼睛虎视眈眈地盯着瓜子,手里拿着瓜子开始嗑了,只听教师里一片“咔嚓”的声音,像小鸡出壳。几个瓜子皮粉身碎骨了。就在这时一个瓜子好像和存心和我作对,结果那个瓜子仁被我送上了断头台。我掉以轻心了,变成了晴转多云。徐龙突然叫了起来“我的瓜子分身碎骨了,哎呀!不好了”我听了后兴灾乐祸的笑了。我的心情又一落千丈,原来一个瓜子找不到了,这回真是欲速则不达了!我急的像热锅上的蚂蚁——团团转。我突然想心急吃不了热豆腐,慢慢的找,果然找到了这一个小逃跑。

这次比赛很多人都不服气,于是我们决定在比一次,这次时间是20秒,看谁嗑的多。开始嗑了,教室里又响起了“咔嚓”的声音。纪翔突然说:“真好吃,真甜”原来他在吃瓜子皮。我想你吃瓜子皮还怎么嗑瓜子。这回我很顺利,又赢了纪翔。

以后我们做什么事都要冷静,心急吃不了热豆腐,这回是我嗑瓜子比赛的经验。

小学生打架检讨书1000字(精选7篇)


在日复一日的逐渐成长中,大多数学生都在学校写过检讨书。犯下犯错行为,写检讨只是最轻的惩罚而已,在写检讨书的时候,你应该保证什么样的态度呢?你可以读一下教师资源网整理的小学生打架检讨书 ,相信会对你有所帮助!

小学生打架检讨书 篇1

尊敬的老师:

您好!

这次我因为一时的冲动做出了这种愚蠢的行为,违反了学校的规定。作为一个小学生,我应该严格遵守纪律,谨记《小学生行为规范守则》,而我非但没有为班级做出贡献,还做出了这种事情让班级蒙羞,让老师您担忧。我对不起学校,对不起父母,更对不起一直耐心教导我的老师您。我不是一名合格的小学生,甚至可以说是行为恶劣的小学生,我是班级的罪人。在我做出这件事情的时候我就已经感到了后悔,但是事情已经发生了,我现在后悔也为时晚矣。现在我的心情就是十分的后悔,后悔当初没有理智的`多思考一下不然就不会发生这种恶劣的事情,后悔我没有换一种解决问题的方式而采用了这种粗暴野蛮的方式,后悔我没有一个宽容广阔的心,这样的话我就能够原谅同桌对我做出的事情,我感到十分的内疚,自责。

在上午语文老师上课的时候,我正坐在台下认真的听讲。然后我的同桌戳了我一下给我递了一张纸条,示意让我打开看。我打开一看,里面是画着一个丑不拉几的男孩边上画着一个箭头,然后写着我的名字。我一看就很无语骂他是不是神经病,然后他就开始了和我的对骂。骂着骂着我觉得没什么意思,我还要接着听课呢,我就和他说,不和你闹了,我要听课。然后我便自顾自的听起了课,他在边上又发了会呆,可能觉得无聊就趴在桌子上一直看着我。看了一会,看的我心发慌,问他不听课看我干吗,他说他在看傻子。我心莫名起来了一股火。我对他说你是不是神经病,不听课在这一直看着我干嘛,他说关你什么事。我越听越气,我说你在看一下试试,接着他就用行动来回答我,一直盯着我。我那一下火气彻底冲到了我的大脑,把我的理智赶跑了,我抬起手就是一巴掌。这一巴掌打完我和他都懵了,他没想到我会在上课打他,我也有点震惊我自己刚刚的行为。他反应过来之后使劲推了我一下,然后我俩就扭打了起来,后面被老师和同学们拉开的时候,我就已经深刻的感觉到了自己的错误,我不该这么鲁莽的。

如果我时刻保持理智的话就不会做出这种愚蠢的行为了,但事情已经发生了,结果改变不了了,但我愿意接受任何惩罚只愿老师您能够原谅我。我保证下回不会再犯这种低级错误了,做一个热爱学习的学生,遵纪守法的公民。

此致

敬礼!

姓名:

日期: 年 月 日

小学生打架检讨书 篇2

尊敬的老师:

您好!

首先向你表达我对于犯下这次错误的悔过之心,先向您道歉了。我做为一名小学生,我的首要任务应该是学习,其次是自己的品德培养。而这次我违反了学校的规章制度,也破坏了我自己的良好品德,这些都不是我一个小学生应该做的事情。我知道您现在一定很生气,我在班级里虽然成绩中等,但一直很乖,从没有犯下过任何错误,而我这次第一次犯错,就犯下了这么严重的错误。我向您表达我的歉意,对不起,我辜负了您一直以来对我的信任,让您操心了。我想您也很难以置信一直在班级里都谁都很好的小朋友居然还会和人打架吧,我自己也很难相信我居然做出了这样的事情,但事实的确如此,而事情会发生的原因也是非常的简单。

我在班级里面一直很好说话,所以有些人就欺负我,但我感觉都是同学要一起相处到小学毕业,还有这么久帮他们做一些事也无所谓。当时早上第二节课下课,我就在和别的同学聊天,然后做我后面的那个同学就喊我过去,我一听他喊猜到他应该找我有事,我也就过去了。一直以来他都仗着自己比班上同学高,比班上同学壮欺负我们,而他的主要欺负目标就是我,因为我从来不反抗。他找到我之后喊我去帮他买包辣条和饮料,我没有多想,就去帮他买了,因为他以前也这么喊我做过。回来之后把东西给他,我就让他给我钱,结果他东西一接,就开始装上了,说东西是他自己去买的没有喊我去买,凭什么给我钱。我当然不愿意,那毕竟是我的中饭钱,哪能这么就给他了,要是给他我就没钱吃饭了。我就一直缠着他要,他也一直装作没听见,慢慢的我看他哪样子想着估计自己是拿不到了也就懒得和他要了,大不了中午回家吃。然后我又回到了自己座位上升闷气,就听到了他居然还在我后面和别的同学炫耀,还说我傻,脾气再好的我也受不了了。我就站起来向他走过去,让他把钱给我,但他这回可能是因为他刚刚和别人炫耀我就来要,他面子上过不去,就直接很嚣张的和我说就是不给我。我看到他那副丑陋的嘴脸,一下子就忍不住了就上去打了他一拳,我俩就打起来了。我一个平时就不爱吃饭的小学生,又矮又瘦,哪里打的过他,但好在同学们上来把我俩拉开了。

经过这次的事情我发现了自己的错误,人不能一味的忍让,否则别人就会得寸进尺。但解决问题的方法需要改变一下,如果以后还出现这种问题我就来找老师您,让您出面解决,而不是像这次一样采取这种危险的措施。如果这次的事情,我和他谁发生了什么意外情况那么事情的责任都不是我们两个小学生能够承担的起的。我已经深刻意识到了自己的错误,也希望老师您这回能够原谅我。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年x月x日

小学生打架检讨书 篇3

在上午,由于一点小事,我就与同学打了一架,这件事是我的不对。希望老师能原谅。

如今,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点:

1、思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。

2、平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低,我怎么会把老师说的话抛在脑后。

3、我当时打电话外甥女不能想想后果,有人说:“没什么,小伙子年轻气盛”不然,年轻气盛又怎么样?我当时应该克制自己的情感,如果能忍住就好了。

在深刻的自我反思之后,我决定有如下个人整改措施:

1、和同学、班干部以及老师加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情况。

2、提高认识,狠抓落实,大力开展批评与自我批评。我承认,这次打架的行为,我应负有不可推卸的责任。这同时也暴露出了遵守校风校纪认识上不够重视。

3、知羞就改,亡羊补牢,狠抓落实。我要以这次打架事件作为一面镜子时时检点自己,批评评和教育自己,自觉接受监督。我要知羞而奋进,亡羊补牢、狠抓落实,化羞耻为动力,努力学习。

小学生打架检讨书 篇4

尊敬的老师:

您好!

我由于近期与xxx同学发生争执并动手打架。经过两个星期的反思和家长的教诲,我认识到自己犯的的严重性。我对自己的冲动十分的后悔,并且对xxx十分抱歉。

事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。

每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境是靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,是很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么就不会有良好的学习环境形成,对违反校规的学生给予惩罚也是应该的,自己想了很多,也意识到自己犯了很严重错误,我知道,造成如此大的损失,我应该为自己犯的错误付出代价,我也愿意要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点高校接受教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评,并愿意接受学校给予的处理。

这次打架的主要原因是对于自己的日常行为的重视不够。对于这一点,我开始反省的时候并没有太在意,但是,经过深刻的反省,我终于认识到了,这个错误才是导致我打架的重要原因。试问:如果我很重视自己的日常行为,我自己会随意打架吗?这个错误也反映到了我平时没有打架的时候。很多时候,往往我并没有自始至终保持严谨的作风,这种行为虽然没有扰乱老师和同学的教与学,但是这对于自己来说,却是一个严重的错误。对于学校的每一条规矩都有学校的理由,我们作为学生就更应该去认真执行,并坚决不触犯.

错误的性质是严重的。这种行为本身就是违背了做学生的原则。我只是由于自己的冲动,和一时的想法,完全没考虑到此事会造成多大影响。这也是不对的,学校是一个集体,大家不应该只是想着自己,我这么做,害的不是一个两个人,同时,我这样做,实际上是不成熟的表现。而且给老师带来了很大的麻烦,老师们工作繁忙,还要分出心思来处理这件事情,平息影响。因此我感到十分对不起老师。是我的冲动及心理上的不成熟,让忙碌的老师们多操了许多心。我在此真诚地说:“老师,对不起,请您们原谅。”

其次,我打架的行为还是破坏学校内团结的表现。学校是一个大集体,每个人,每个学生都是学校的一个分子。我不应该破坏它。

再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响。同学之间本应该是团结的,互相学习,互相促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设。同时,也对学校形象造成了一定损害,我只有认真反思,寻找错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给学校和自己一个交待,从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职自从接受了老师对我的批评教育,我已经深刻认识到这件事情的严重性,老师教育我说明老师是非常的关心我,爱护我,所以我今后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的要求,并保证不会在再有类似的事情发生。如果再遇到这种事,我不会再这样做。

望老师们给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人,做一个对社会有用的人,一个正直的人,使老师心慰的好学生,老师如同父母对我们的爱都是无私的,所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬,通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情,使我心里感到非常的愧疚,我太感谢老师对我的这次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,对我的一生有无法用语言表达的作用.我所犯的错误的性质是严重的,打架是心理不成熟的表现,其结果损害了多方利益,本来,老师是对我很器重的,然而,我的错误深深地伤害了他们的心。现在的我对自己充满了悔恨,由于一时的冲动造成了这么恶劣的后果,悔恨自己的冲动片面与无知。

事情既然应经发生了,我们不只要积极主动的交代错误,向xxx同学赔礼道歉。更要从中总结教训,以这次打架事件作为一面镜子,经常检查自己,作自我批评告诫自己,每当冲动的时候就要以此事警示自己,从根本上消除冲动这一毛病。

我已经深刻的认识到自己的错误,对老师作出最深刻的反思和最深刻的检讨。并保证以后不会发生这样的情况。

为了老师辛苦地花了平常所没有的,大量时间和大量耐性给我的教导,为了不再让老师和我丧失宝贵的时间,我依循老师写了这份检讨,检讨自己的错误,怀着沉重复杂的心情写这篇检讨,但如果写得不好,只能怪自己,老师,我已经深深认识到了自己的错误,也由衷的希望您能原凉我,我将用实际行动报答您对我的信任,再次向您表达我的歉意!

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年xx月xx日

小学生打架检讨书 篇5

敬爱的班主任老师:

您好!

我知道架已经打了,已经不可挽回了,但是我知道这次是我的错,我承认我用了过激的方法来表达我的思想,我怎么可以用我的拳头来亲吻别人的脸,这是一个常识性的错误、一个肢体动作的错误。而语言上的迟缓,思想上的麻痹更是有我身上体现无疑。这些小阶级主义的错误让我脱离了老师的教导以及伤害了党和国家对我所寄托的希看。至此事之后,我保证以后尽不会再有这种事情发生。再一次为占用了大家的时间而作出深刻的道歉。”

事情经过是这样的一对男女于上班时间公然在我们的学校打乒乓球,我一同学拍案而起,让他们滚蛋。不想这对好男女和我同学掐了起来。作为学校的忠实一员,见此景,我看见就跑了过往,拉开这两个打架男。该乒乓球男居然对我怒目圆瞪,做出欲打我状,出于自卫和先下手为强的心态,我本能地出了右直拳击中该厮的眉骨,鲜血当场射了出来。说时迟那时快,左勾拳追风逐电般送出,击中该厮鼻子,又有两道血柱射出。乘胜追击,接下一个组合拳他就倒了。

我发自内心地承认,我错了。我不该在同学被一对男女围殴的时候,路见不平、不该在上班时间遭人噪音骚扰的时候愤然而起、不该在自己即将遭殴打的时候,自卫起来、不该见到斗殴的时候,逞能而不先报告组织,比如立即往打小报告往、不该在拔刀相助时候出手太快,那么快就击倒对方并且血流成河,甚至都没有给自己出脚的机会、不该不让对方殴打我。千不该万不该,不该在学校里逼我写检讨入团申请书的时候才低调露面。

我再承认,我真的错了。从这件事里我要学会上面的所有不该。我对不起那对男女(那么好的孩子,上学时间都不忘记全民健身,实不该打),我对不起学校领导,对不起我的老师,对不起我的祖国,对不起对不起……

我想说的是,我真的知道错了,至少知道动手打人是错了,不管事情是怎么发生的,至少我的处理方式是不对的,我愿意为此悔改,望老师能给我改过的机会。

此致

敬礼!

检讨人:__

20__年__月__日

小学生打架检讨书 篇6

尊敬的xxx:

今天,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对旷课这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再旷课的决心。

早在我刚踏进这个班级的时候,您就已经三令五申,一再强调,全班同学,不得迟到,不得旷课。其时,老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓,不能辜负老师对我们的一片苦心。

小学生打架检讨书然而,正如高尔基说过的那样———当你把一件是看得十分重要的时候,磨难和失败就接踵而来了。比如有一次早晨出操,我在5:50点就飞快的洗漱完毕,穿戴整齐,看着时间还多,我甚至还在头上打了一点摩丝,可当我来到操场上,却发现一个人也没有,正当我着急的环顾四周看看有没有人的时候——我醒了,原来刚才的镜头全都是梦,一看表,妈呀都6:30了,而那天正赶上您体贴入微的来给我们点名,我却没能赶上去聆听您关怀的教诲,深感惋惜,深感惋惜呀!只怪我把起床这件事情看得太重,竟然夜有所思晨有所梦!唉,无奈呀无奈。小学生打架检讨书范文3

首先我为今天上午犯下的错误深刻的悔过,今天早上由于自己的懒惰,就缺席了1—2节的中国经典文学,在班里面造成了严重的影响,经过老师的教导,我知道了自己错误之所在,为自己的行为感到了深深地愧疚和不安,早在我刚踏进这个学校的时候,学校以及学院就已经三令五申,一再强调,作为一个大学的学生,上课不应该迟到,不应该旷课。然而现在,我却旷课了。

老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓,不能辜负老师对我们的一片苦心,但是,在实际的生活中,由于个人的惰性,我还是把老师的谆谆教诲抛于脑后。今天写下这份检讨书,不仅是因为一个学校纪律处理的程序需要,更确切的来说,是想通过这份检讨,来让自己牢记老师们的教诲,更让自己时刻敲响警钟!

我不想找任何的理由来为自己开脱,因为错了,就是错了,找理由来逃避,只会使自己越陷越深。推卸责任容易变成一种习惯,而这种习惯养成了就难以去改变了。旷课,不是一件小事。杜老师找我谈话的时候,我感到很愧对老师,更愧对我的家人。进大学的以后,什么都觉得很新鲜,觉得自己有股冲劲,这个世界上就没有自己干不成的事情,于是在生活学习中,对自己要求不严格,随意放纵自己。像墙头的野草,风往哪面就想哪边倒,一段时间对什么有兴趣觉得有意思就去忙乎什么,干事情总是三分钟的热度,连最重要的学习都落下了,纪律也散漫了。这种状态一直持续着,我现在都大二了,直到现在我才感觉自己清醒了些。现在,本在灾区减免学费的我本应该对自己更加严格的时候,我却堕落起来,为此我感到十分的羞愧,因为这样的错误是愚蠢的。毕竟,想得到这些帮助是需要自己努力的,需要的是一个品学兼优的学生,所以我为此深刻检讨自己。

此致

敬礼

检讨人:xx

xx年xx月xx日

小学生打架检讨书 篇7

尊敬的老师:

您好!

由于性格的冲动导致我在前段时间和同学在教室打架了,后来在老师的批评下才让我从中意识到打架做法的危害性究竟有多么严重,现在想来因为些许矛盾便做出打架的行为着实有些过意不去,更何况那么多同学都在围观难道就不会因此感到愧疚吗?而且因为这次打架的做法也严重损害了同学间的友谊,所以我明白打架并非解决矛盾的正确方式并对此进行了检讨。

通过对打架行为的反思不难发现我处理矛盾的做法实在有些太莽撞了,明明自己没有从中遭受多么大的损失却要采取这种偏激的方式进行处理,在打架之前不考虑这种做法的后果本就是很愚蠢的行为,无论这种意气之争是否胜利都会从中遭受不必要的损失,当时若是能够冷静处理此事的话也不会造成这么严重的后果,毕竟在教室内打架无论磕着碰着都是比较危险的事情,而且因为打架给老师和同学们带来困扰也是让我感到过意不去的。

连自己的情绪都无法得到有效控制无疑是让人感到很惭愧的事情,平时的学习中老师也要求学生重视自身思想道德的建设,学习知识本就是用来改进自身缺陷的过程自然不能够使其变得毫无意义,而且性格暴躁易怒的学生即便成绩再怎么好也是难以获得他人认可的,所以我得从打架的事情中吸取教训并在以后的学习中尽量避免做出这种无意义的事情,无论打赢打输都会从中遭受损失自然得提前考虑到打架的后果才行,因为打架导致老师对自己失望也是得不偿失的事情自然得慎重考虑。

我会尽快向被打的同学道歉并针对打架的事情写份检讨书,作为主动打人的一方应当从中得到深刻的教训才不敢轻易再犯,而且我也得考虑到老师的感受并加强自身的思想建设才行,不得不说这种一言不合便出手打人的做法本就是难以获得认同的,我得改变自身的形象并认真听从老师的教导才能够避免这类问题的出现,既然已经因为打架被老师批评就得尽快改正这方面的缺陷才能重获信任,毕竟打架的行为本就属于知错犯错自然要在以后的学习中牢记这类教训。

在教室打架本就容易营造出不良风气自然得在学习生活中进行抵制,更何况我已经在打架事件中得到过教训自然不会再因此让老师感到失望,我应该要通过学习来控制住自身的情绪并获得成绩的提升,我会朝着这个目标努力并希望能够彻底改变自己容易冲动的性格。

此致

敬礼!

检讨人:___

20__年_月_日

小学生调查报告5篇


伴着我们工作的不断优化,我们可能会用到一些范文,范文包含各种各样的文章,好的范文是怎么样的?下面是小编帮大家整理的小学生调查报告5篇,相信会对你有所帮助!

小学生调查报告【篇1】

一、问题的提出

同学们发现小学生近视人数颇多。于是便针对小学生近视情况,展开了对近视原因,近视人数,以及如何预防近视的一次综合实践调查。

二、调查方法

1、上网查阅资料,阅读有关近视的书籍、报纸,或询问家长。

2、对同学们展开研究调查,并结合自己的资料。

3、对自己所获得的资料进行总结、分析。

三、调查情况和资料整理

1、我国小学生近视原因有许多,大部分都是因为沉迷于网络游戏和电视、不认真做眼保健操和习惯趴在床上看书而造成的视力极度下降。

四、结论

2、近视眼被列为世界三大疾病之一,我国青少年近视的总人数高达2.7亿。我国8-12岁的小学生中,约有47个儿童就会有一个近视眼,而且有不断上升趋势。

3、要想做到预防近视,必须得做到以下几点:

(1)每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操,并积极参加文体活动,学习时要有充足的光线。

(2)不要经常睡在床上看书或者写字,应该时刻保持正确的看书或者写字的姿态,看电视的次数不要过多,时间不要过长,要控制在1小时以内。距离不要太近至少隔两米远......

五、感受

近视对我们的生活造成了许多影响,我们一定要好好的保护眼睛,让眼睛在该工作时工作,该休息时休息。让它跟我们人类一样,拥有准确的作息时间。

小学生调查报告【篇2】

如果你从某所学校经过,你会发现一个奇怪的现象。放学后,大家并不是向家的方向走去,而是以“迅雷不及掩耳”之势,如“饿狼猛虎”般向零食小摊扑去,开始啃的啃,喝的喝。可是那些零食真的卫生吗?经过一星期的调查,我发现,同学们对小摊的依恋已经“泛滥成灾”了!

每次,放学的你一定会欣赏到“一道壮丽的风景线”——路边小摊成了最热闹的“胜地”,里三圈外三圈被围得水泄不通。不管男生女生,都会去遛一遛,瞧一瞧,而那些疯狂的超级“fans”立刻锁定目标,连续出击,买了一些色彩鲜艳、包装简易,还附赠小玩具的食品。一手拿着啃的,一手拿着喝的,边啃边喝,扬长而去。甚至有些人尝完这些“美味佳肴”后对家中的“粗茶淡饭”避而远之了。

还有的学生明明知道那些零食不卫生,甚至有“三无食品”隐匿其中。可在小摊老板连连招呼声后,也被“勾引”了过去。从此,对其“爱不释口”。我也只能无奈的说:“小摊零食真‘健康’,多吃不厌‘身体棒’”!

小学生对路边摊食品的依赖已经“泛滥成灾”。有些学生仍不知道路边“美味”变“垃圾”的现实,还对其“情有独钟”,把它当做“一日三餐”,这会导致他们营养不良,情况十分严重。

其实,大部分同学明明知道那些路边摊食品不卫生,可还是喜欢吃。而大家为什么不能中午吃饱点,下午回家吃可口的饭菜呢?这样不是既健康又能填饱肚子吗!看来我们要让城市做好管理工作,减少路边小摊。更要呼吁同学们不在小摊逗留,吃家中可口的饭菜。远离“垃圾食品”的侵害,减少对路边小摊零食的依赖。

小学生调查报告【篇3】

1.问题的提出

我们班有好几个同学都戴上了小眼镜,看着他们的样子,我真替他们难过,现在都近视了,往后学习,生活,工作肯定会

不方便的。可他们确无奈地常开玩笑说:我们是眼镜蛇,很值得研究。于是我决定给还没有近视的同学一些帮助,预

防近视。

2.调查方法

1.看有关的书籍和报刊。

2.上网浏览。

3.防问,了解学校同学的近视状况,以及近三年同学视力不良的发展造势

3调查情况和资料整理

1.近视的原因:在车箱里看书;在阳光下看书;在床上趴着躺着看书;长时间看电视或玩电脑;看书写字离书本太近了。

2.正确做法:1.胸离桌子一拳,笔尖离手一寸,眼睛离桌子一尺。坚持每天做眼保健操。写字时,心要静,人要坐正,脚

放平。2.多到外面去看看,不要用脏手擦眼睛,眼睛疲鍵的时候多看看远方一些绿色的东西,注意让眼睛休息。

4.结论

如果大家不想近视的话,就按照我的方式去做,这样我们就不会戴上小眼镜了。让我们都能拥有一双明亮的眼睛。

小学生调查报告三

一问题的提出。

ZUI近,同学们有个别的缺作业,,且考试有不及格现象。我们的同学准备对本班学生完成作业和进行课外学习情况分析展开调查。

二调查方法。

1走访同学本人。

2走访周围的同学。

三调查情况整理。

姓名情况原因作业完成情况

李Xx优秀上课注意听认真完成

勤学好问

李xx优秀上课注意听认真完成

多看课外书

李xx差上课不注意听讲不按时完成

信息渠道走访同学

四结论。

1因为同学们的自制力很差,如果不及时管教,会产生一种不想写作业的心理。所以做家长的要及时管教。

2作为一个学生,只有老师家长的管教是不够的,还要靠自己。做作业是为了巩固当天学的新知识。小学生学得快,忘得快,如不及时巩固,就会忘掉。做了作业,才会使你对刚学过的知识加深印象,所以,做作业并非无用。

3此外,学生应养成良好的时间观念,应先把作业写完,再玩一些其他的东西放松一下,但不能耽误学习。

小学生调查报告【篇4】

一、调查原因:

好不容易盼到假期了,本想痛痛快快的玩一场,可妈妈又在催我去补习班,补、补、补,我晕。其实饱受补课之苦的又何尝我一人呢?每到双休假期同学们就赶集似的奔波于各个补习班,可又有几人愿意补习呢?为此我做了一个关于补课的调查报告。

二、调查结果:

我在班里调查了72人,结果有6一9人说不愿意补课,只有3人是自愿的。我把同学们在补课班的表现归为三类。

1、云中漫步者迷迷糊糊上学,稀里糊涂放学。

2、地下工作者老师上面讲,他在下面玩。

3、逍遥逃学者老师和家长稍有疏忽,他便溜之大吉。

三、调查分析:

同学们为什么这么反感补课呢?我分析了几点原因:

1、家长不根据孩子的兴趣需要出发,不尊重孩子的意愿,强迫孩子去补习班。我认为这样做对孩子来说是太残忍了,只能让孩子成为学习的机器,孩子享受不到学习的快乐,最后会丧失学习的兴趣。

2、家长们送孩子去补习班,剥夺了孩子们玩的时间,让双休日、寒暑假变成了黑色假期。放假比上学还累,孩子们没有一点自一由时间,孩子们会受不了的。

四、调查建议:

1、家长们应还给孩子双休日和假期,鼓励孩子们多参加一些社会实践活动,这样既拓宽了孩子们的视野,也让孩子们的生活更加丰富多采。

2、家长在为孩子选择。

补习班时,应尊重孩子的意愿,从孩子的兴趣出发,兴趣是热爱的前提,这样才会激发孩子的学习兴趣。如果强行给孩子增加营养,反而会营养不一良的。

小学生调查报告【篇5】

一、问题的提出。

俗话说得好:民以食为天,食以安为先。更有句话说道,身体是革命的本钱。回顾从前,食品安全问题似乎从来没有离开过人们的视线:日本大肠杆菌0157流行事件,跨越44个地区,使无数人受害;英国的疯牛病事件,引起了整个欧洲甚至全世界的恐慌;二恶英事件,从此使数十个国家禁止从比利时、荷兰、德国、法国进口鸡、猪、牛肉、鸡蛋、牛奶等食品······而我国的食品安全问题也不容忽视:从“瘦肉精”到“塑化剂”,从“致癌净水器”到“黑心地沟油”······无不让人们感到害怕,甚至都“谈食色变”,也引起了人们的质疑:自己曾经品尝过的美味佳肴会不会也含有有毒的添加剂?!所以现在,“一日三餐怎样变着花样吃才能保证足够安全、有营养?”已成为了人们普遍关注的重要问题。这也使绿色食品,这种无污染、纯天然、有营养、有保障、很安全的食品,成为了人们的首要选择。那么,就让我们一起,对一日三餐的饮食进行合理搭配,对身边的同学进行调查,再去更深层的理解“绿色饮食”。

二、调查方法。

1、进行科学实验、探究。

2、上网浏览,进一步了解食物的营养价值、一日三餐膳食的合理搭配、食品安全的重要性。

3、发表格调查5位同学一天中所搭配的膳食。

4、发表格调查40位同学在零食上的花费,以及同学们最爱吃的零食、小吃。

三、调查情况和资料整理。

(1)人们都说,早餐要吃得好,午餐要吃得饱,晚餐要吃得少。那让我们先来看看怎样搭配一日三餐才是最健康、最合理的:

一日三餐

选食的

原则

合格的

食材

早餐

要有营养,主要补充蛋白质、维生素b。

谷物面包、牛奶、酸奶、豆浆、煮鸡蛋、瘦火腿肉或牛肉、鸡肉、鲜榨蔬菜或水果汁。

午餐

丰盛,主要补充矿物质。

中式快餐、炒面、炒饭、牛排、猪排、水果蔬菜沙拉,加一份高汤。

晚餐

保持清淡,主要补充膳食纤维。

面条、米粥、鲜玉米、豆类、素馅包子、小菜、水果拼盘。

(2)以上便是我为大家制定的最合理的膳食搭配,而下面是我对5位同学做的一份表格,调查的是他们生活中随机一天中一日三餐所搭配的膳食,看一看他们一日三餐的膳食是否符合营养标准。

同学

早餐

午餐

晚餐

1号

粽子、黑米粥

面条

肯德基

2号

土司面包

盖浇饭

必胜客披萨

3号

肯德基

白粥、肉包子

炒饭

4号

白粥、榨菜

泡面

生煎三明治

红烧肉、豆腐汤

老娘舅快餐

(3)其实说到“绿色饮食”,我们就会不约而同、不由自主地想到各个学校门前都有的贩卖零食和油炸食品的小摊。油炸食品和零食,几乎是所有学生的最爱,甚至成年人都对它们爱不释手。在我所调查的40个同学中有11人将月零花钱的10%花在零食上,19人花20%,3人花40%,4人花50%,3人花60%。购买的零食也几乎都是果冻、薯片、饼干、干脆面、膨化食品,但是在吃的同时,有没有人想过这些深受人们喜爱的食品实质却不堪入目呢?那么就让我们来看一看这些零食的“真面目”吧!

零食种类

坏处与后果

果冻

含有藻酸钠、琼脂、明胶和香精、色素。易使毒性物质蓄积体内,妨碍新陈代谢,影响发育,严重会导致胃炎

薯片

含有丙烯酰胺成分,会导致血压增高,使肾脏血液不能维持正常流量,而造成糖尿病,甚至癌症。

饼干

含有50%反式脂肪酸,会提高人体胆固醇含量,导致冠心病等心血管疾病。

干脆面

含有大量防腐剂,带有一定的副作用,甚至含有微量毒素,还会引起高血压。

四、结论。

其实这三张表格带个我们的不仅仅只是一个调查结果,更是一个个能引发我们深思的问题。扪心自问,为什么现在会流传这样的一段顺口溜:“吃动物怕激素,吃植物怕毒素,喝饮料怕色素,能吃什么心里没数”?为什么现在的人类那么注重饮食的健康、绿色?

为什么这么多人因为食物中毒?为什么新闻媒体频频曝光出有关食品安全的新闻?“绿色饮食”到底是什么?我们做到“绿色饮食”了吗?其实我说的这些问题的答案,大家都知道。就是因为食品制造商们的贪婪!为了钱,为了自己毫无收敛的贪婪欲望,他们可以舍弃自己的人生道德底线——诚信,去昧着良心制造有百害而无一益的食品,可以无视法律的存在,肆无忌惮地用他人的生命安全去赚钱,去满足自己永远无法填满的贪婪的心。可是,是谁给了可以让食品制造商们钻的缝隙?就是我们,贪吃的我们。如果我们不那么馋,不去吃这些“三无”产品,食品制造商们就不会有机可乘,就不会人人都想靠制造“三无”产品而发财,学校门口就不会有那么多泛滥的小摊,每年就不会有那么多人因为食用有毒食品而丧命!

绿色饮食是什么?简单的来说,就是营养丰富、无添加剂、纯天然的食品,但这只是它的表面意义。其实,“绿色饮食”是想告诉我们去环保地饮食。而所谓的“环保”就是要做到以下几点:

(1)不伤害并保护自然保护动物以及猫、狗等小动物。

(2)不为了生产食品或大饱口福而去大量破坏大自然,尽量杜绝购买、生产那些破坏环境或大量浪费资源的食品。

(3)珍惜所有绿色食物,不糟蹋、浪费每一粒粮食。

(4)在饮食时,不使用一次性产品,换大自然一份清新。

但是,光说说是没有用的,只有用实际行动才是最好的表示!

我坚信,团结就是力量,在我们大家共同的努力下,“绿色饮食”将会继“低碳”之后,成为一个人人都热衷的时尚新名词,而“添加剂”、“三无产品”、“地沟油”这些令人作呕的东西将会永远消失!

小学教师面试的自我介绍700字


当来到你不熟悉的环境时,主动向大家介绍自己,精彩的自我介绍无疑可以为自己加分,如何做一份完美的自我介绍需要平时积累。以下内容是教师资源网编辑特地整理的“小学教师面试的自我介绍”,请收藏并分享给你的朋友们吧!

小学教师面试的自我介绍 篇1

大家下战书好,今天我应聘的职位是语文老师。我叫xxx,曾就职于xx学校。我平时喜欢跑步和看书,喜欢读书,由于它能丰硕我的知识;喜欢跑步,由于它可以磨砺我的意志语文,我是一个活泼爽朗、热情、执着、有坚强意志的人。

既然今天应聘的是语文老师这个职位,我就简朴的谈下我对语文教育的熟悉。俗话说得好,教师是人类灵魂的工程师。教师自身思惟道德的好坏,事关着教育事业的成败。因此我不中断的加强思惟道德方面的学习,我积极介入教育部分组织的教师职业道德培训,并取得了良好的效果。

在工作上,备课时,结合中学生的认知心理过程,力求吃透教材,找准重点、难点。上课时,注重知识与技能,过程与方法,情感立场与价值观三个维度的充分整合,综合运用多种教授教养方法,充分施展学生的主导性地位,注重对学生能力的培养;善于激发学生的创造性思维,充分调动学生的学习积极性;努力培养学生准确的世界观,人生观及价值观。下课时,积极放工辅导学生,当真批改作文并虚心向同行请教进步前辈的教授教养方法。谢谢大家!

小学教师面试的自我介绍 篇2

尊敬的各位领导:

我和蔼可亲,性格开朗,乐于交友,酷爱音乐,爱好体育锻炼,追求用心健康的高雅生活情趣。并且能与时俱进,不断提高自己的'文化素养,加强道德修养,内强素质,外树形象,用自己的人格魅力教育我的学生,搞好我的教学工作。

我不光温柔更是柔中有刚。我对待我的学生很是负责,要求学生养成良好的学习习惯,刻苦认真专心学习,还要遵守纪律。否则,我会单独交流沟通,根据具体状况进行教育。我喜欢我的学生,并且严格要求,我认为严是爱,松是害。学生毕竟是活生生的人不是物,总是有个体差异的,对他们不能偏爱和放下任何一个。教育虽然不是万能的,但不教育是万万不能的,教育每个学生是不可推卸的职责。

我也有极强的感染力。同伴们喜欢和我一齐大声的唱,一齐快步的走,并且听我说我明白而她们不明白的事情。我有准确的语言表达潜力,有时说话幽默,我的笑声感染了我的周围的同事,我想快乐要和大家一齐分享,让生活充满和谐,让人生有更多的阳光照耀,使身心健康舒畅。

我注重我的形象美。我明白教师为人师表,不光要有知识,还要有人格的魅力,具有爱心、职责心、真诚善良、自珍自爱、宽容忍耐、礼貌礼貌等品德,塑造良好的个人气质和外在的美,使教育在近其师,亲其道的乐融融的气氛中进行,到达使受教育者德智体美全面发展的目的,使受教育者的生命质量不断得到提升。

我态度温和,平易近人,从不高高在上一副傲慢的神气。如果那样的话,我会觉得我已经远离了人群,就像鱼离开了水,失去生命的活力。

我对待学生坚持公平公正的原则,善于及时发现学生中的不良现象进行耐心教育。学生不光是学知识,更重要的是做人,因此,我把做好学生的思想工作放在首位。

我有时冷酷无情,批评时总很严厉,不留情面,要让对方明白他为什么错了,今后就应怎样办的道理,我才肯善罢甘休。

这就是我,我喜欢我,虽然我并不完美,可我会不断学习与交流,发现自己的缺点和不足,扬长避短,超越自我。

我所带的政治课在考试中多次获得第一名的奖励。成绩只能代表过去,今后我会不断努力,在自己的工作岗位上,兢兢业业,不断创新,尽快适应,尽职尽责,全力投入工作,争取取得更大的成绩。

小学教师面试的自我介绍 篇3

各位考官:

你们好,我叫xx,是一名小学高年级数学教师。20xx年毕业于xx学院小学教育(理科)专业。至今已有四年时间了,在这段时间里我一直从事教育工作,先后在xx小学、张家港市红蕾学校任教,曾担任数学教研组长和办公室主任。xx市东方外语培训学校任小学五年级数学教师。四年的教学让我更加热爱教师这个神圣的职业同时这四年的付出也收获了很多。下面我就从接受师范教育、从事教学工作、继续深造三方面介绍一下自己:

一、接受师范教育方面

我于20xx年考取xx学院小学教育专业,同年获校三等奖学金。

20xx年获校级自然科学知识竞赛二等奖,被评为校级“优秀团员”。

20xx年获校级数学竞赛二等奖,xx市青少年科技创新大赛二等奖。

20xx年被评为校级“三好学生”。

20xx年1月考取xx师范学院数学系。

二、从事教学工作方面

毕业后受聘到xx小学任教担任小学六年级数学教师兼班主任本着对学生负责的工作态度我积极钻研教材、认真撰写教案切实上好每节课。由于我的执着与努力,班上的学生成绩一直在年级评比中。20xx年我被春晖小学平为“优秀教师”并提为数学教研组长。

20xx年7月随女友离开家乡,受聘至张家港市红蕾学校,担任五年级(2)班主任和两个班数学教学工作,业余在张家港市东莱小学学习先进的教学经验,由于我的辛勤付出我所教的学科在期末市教育局调研中取得了优异的成绩。同时被学校提拔为数学教研组长兼办公室主任,同年底被评为“优秀教师”。

20xx年再次被学校评为“优秀教师”。

20xx年9月应聘至义乌市东方外国语培训学校任小学五年级数学教师一个学期的教辅工作赢得了学生家长的高度满意。

20xx年1月因家中有事离开义乌市东方外国语培训学校。

现刚处理完家中的琐事目前正在求职阶段。

小学教师面试的自我介绍 篇4

尊敬的各位考官、各位评委老师:

大家好!通过考试,今天,我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说,这次机会显得尤为珍贵。我叫xxx,今年21岁。xxxx技术学院计算机系毕业。我于今年5月在新华小学实习。回想起那一个月时光真是既甜蜜又美好。

非师范类学校毕业的我虽然遇到了种种困难,但听着学生们围在身旁 老师 老师 的叫个不停,看着那一双双充满信任的眼睛,那一张张稚气的小脸,种种困难带来的不快都顿时烟消云散了。

我熟悉整个数码市场的行情,能在学校采购数码产品的时候提出有参考价值的意见,节省学校在该方面的开支。 我自觉遵纪守法,遵守社会公德,从不吸烟喝酒,没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。 假如,我通过了面试,成为教师队伍中的成员,我将不断的努力学习,努力工作,为家乡的教育事业贡献自己的力量,决不辜负 人类灵魂的工程师 这个光荣的称号。

小学教师面试的自我介绍 篇5

大家好,我叫xx,就读于xx师范大学数学与应用数学专业,当初决定来到这里,就是为了能够脱离父母的庇护,希望自己能够真正的成长,独立的去面对挑战。

教师一直是我乐之爱之的职业,首先他要求教师要有丰富的知识。在校期间,我认真学习知识,不断提高自己的知识储备,作为一个即将走上中学课堂的老师,我知道这是远远不够的,所以我还坚持做高考题以充实自己,此外,我还任过家教老师、培训机构的'老师,以了解中学的知识体系和中学生的思想动态。

作为教师,如何管理好自己的班级也非常重要,因此,还需要有较强的管理协调能力。在校期间我担任了班长、院学生会办公室主任等职务,在任期间,我工作认真负责,勤奋刻苦,班级荣获xx市先进班集体,校学风考风示范班级等,学生会工作也开展的井井有条,我院学生工作经常收到校领导的表扬。此外,我还组织开展过家教培训班,拥有丰富的管理经验。

作为教师,我们的思想一定要过硬,作为共青团员的我,经常反思自己,积极向党组织靠拢。

此外,我还不断培养自己的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良的嗜好。老师是学生学习和模仿的榜样,严格要求自己是作为一名教育工作者最起码的素养。

作为教师,还有一点非常重要,那就是要有和学生交流,和家长沟通,向别的老师学习的能力。在校期间,我有丰富的社会实践经历,多次在活动中担任主持人,曾经在学院的领导下去xx县关心留守儿童等,并获得了校先进团队和个人的称号,当然,在新课改的背景下,如何处理好与学生的关系,解答好家长的疑问,和同事讨论出比较好的教学方法,仍然是一件任重而道远的事情,xx省作为新课改比较早的省份,很荣幸的是我就是新课改下的学生,对于新课改有一定的理解,这也将有利于我在以后的教学工作中准确的抓住知识的重点以及学生学习的难点。

我相信,天道酬勤,我会竭尽全力,在我热爱的事业上发挥我的光和热。

小学教师面试的自我介绍 篇6

尊敬的各位考官:

你们好!今天能够在这里参加***招聘教师的口试,我感到非常兴奋,首先请答应我做一个简短的自我先容。

我是***号考生,****专业硕士研究生毕业。从小我就对教师这个职业有着深深的向往,但我深知要成为一名合格的人民教师,不仅要有丰硕的知识,还要有出众的能力。于是,在*年的大学糊口中,我始终努力学习专业课程,不中断钻研专业知识,同时非常注重培养自己作为一个教师所必备的专业技能。我顺利通过了教师课堂技能测试和普通话测试,并获取了教师资格证书,具备了一个教师所需要的基本前提。此外我还利用课余时间在**教授教养机构、**教育团体等兼职中小学**课程课外辅导工作,这些社会经历使我的课堂教授教养能力得到很好的晋升,尤其****年*月在****学校的教授教养实习,更增加了我对教师工作的热爱。此外,我性格沉稳,心地善良又不缺乏爱心,我相信自己一定能够胜任教师这个职位。

今天站在这里,我恳请各位考官能够给我一次成为教师的机会,或许我不是令您满意的,但我相信依赖努力,我将成为最合适的;或许我不是最优秀的,但我知道经由磨练,我一定是有潜力的。假如我能有幸成为一名人民教师,我将全力以赴,以自己的爱心,热心和敬业之心去实现我儿时的梦想;我将挥洒汗水,用我的激情,热情和感恩之情去延续今生的奋斗目标。

我的先容完毕。

谢谢大家。

小学生的自我反省检讨书怎么写精选


无论是在学习还是在工作的过程当中,可能会出现错误的行为,需要写检讨书。并写好相关工作生活当中的检讨书。是否在找关于检讨书的模板呢?以下由编辑为大家精心整理的“小学生的自我反省检讨书怎么写”,欢迎大家参考阅读。

小学生的自我反省检讨书怎么写(篇1)

尊敬的老师:

您好!

我是学生xx,因为昨天和班上的xx同学打架了,给班上带来了很大的影响,对不起,老师,现在写下这份检讨书,以示我的悔过之心,还请老师您能够看看。

我想起昨天事情的经过和来龙去脉,过去的一幕幕,都让我感到非常的羞愧,我和xx同学不论是谁,都有错误。Xx同学这段时间总是在嘲笑我,因为我是矮个子,他比我高上很多,但是一次两次嘲笑我的身高就算了,他现在是隔三差五,只要一见到我就会嘲笑我,为此我感到非常愤怒怒,就在昨天我忍不住爆发出来了,于是就对xx同学大打出手了,我和xx同学扭打成一团,周围想将我们分开的同学有的被误伤,却还是有同学坚持阻止我们继续这样下去,直到老师来了,这场我与xx之间的战斗才平息了下来。这件事情带来的影响我想一定很严重,因为我们两个人在走廊上大打出手,谁都没有留后手,两个人打的头破血流,在行走的路上,我和xx的血滴了一路,一定给很多同学都带来了心理阴影。

现在的我和xx住在同一件病房里,两个人伤是一样的严重,好在检查过后,医生说并没有大碍。我无法想象,假如我和xx就这样一直打下去,我们会打成什么样,这是我们不敢想象的。虽然xx高但是矮个子的我力气比他大,各有各的优势,所以打架过后谁也没占到便宜,反倒是我们两个伤口倒是非常好笑,很巧的是,我们住在了同一个病房养伤,因为怕伤口感染,我们需要在医院滴三天药水。

在昨天晚上,我和xx两方家长算是和解了,因为我们伤势一样严重,事情的来龙去脉家长也清楚了,反倒是我和xx同学两个人都被自己的爸爸妈妈给教训了。当我们两个人相互看彼此的那一刻不禁都笑了出来,因为我们的伤势看起来非常丑,两个人都用纱布包裹,脸上红一块紫一块的,还长了大包,看起来十分滑稽。那一刻,不用道歉,我们心里的那道坎已经过去了,至此,我和xx都认识到了自己的错误。

老师,真的非常对不起,给您造成了这样的困扰,让您担心了。我知道打架是不对的,是我太冲动了,没有想过会发生什么后果。还有因为劝架被我们误伤的同学,我也感到十分抱歉,是我太不理智了,误伤了同学,真的非常对不起。

我愿意接受学校下达的处分,我真的认识到自己的错误了,请拉屎原谅我!

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年x月x日

小学生的自我反省检讨书怎么写(篇2)

尊敬的领导:

在下班集合,全班要去培训时我没去!

对于昨天发生的事,我深表后悔工作失误检讨书200字工作失误检讨书200字。

这件事充分的说明我没有把工作,领导的话重视起来,这也说明我对工作没有责任心,也没有把工作做好。在自己的思想中,仍就存在混日子的思想。现在,我深深感觉到这件事的严重性如果不是领导及时发现,并要求自己深刻反省,要放任自己继续像这样发展,那么后果是极其严重的,甚至都无法想象以后会发生怎样的工作失误。因此我在向领导做出检讨的同时,也向你表示感谢。

我已经深深的认识到了我的错误!请求领导原谅我一次!

检讨人:xxx

20xx年xx月xx日

小学生的自我反省检讨书怎么写(篇3)

亲爱的同学们:

实在很对不起!

今天身为值日生的我,并没有尽到一个值日生应有的责任。上体育课,我因为贪玩,所以一下课就跑下去,根本没有关好门窗,没想到这却酿成了大祸,让小偷有机可乘,到我们班上翻天覆地,一片混乱,同学们有的甚至都快哭出来了!唉!这一切的一切都是因为身为值日生的我,因为我没有关好门窗,所以才会有今天的悲剧发生,都是因为我没有尽到责任,都是因为我才让班级进了小偷,让大家的财物被盗窃!希望同学们能够原谅我,我保证下一次不会再犯同样的错误了!对不起!

教室值日生郑

小学生的自我反省检讨书怎么写(篇4)

尊敬的老师:

今天我怀着愧疚的心情给您写下这份检讨书,以向您表示我对这次打架错误的认识并保证不再犯类似错误。

我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该和同学打架,事后冷静的想了想打架并不能解决问题反而会使问题更加严重。我在处理问题时没有理性的思考,冲动之下做了鲁莽的行为,给自己,老师和同学都带来了困扰,我也知道我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设。

同时,也对学校形象造成了一定损害,我们应该去维护它而我却破坏了它!

对于这件事情我感到深深的自责。我们作为学生就应该完全的听从老师的话,和同学团结友爱,而我这次没有很好的重视到老师讲的话,辜负了老师对我的谆谆教诲。我感到很抱歉,我希望老师和同学们可以原谅我的错误,给我一次表现的机会,在以后的学习生活中希望大家可以监督我的一言一行,我一定不会让大家失望的。这是我在小学阶段的第二个检讨,也是因为粗心而写的第二个检讨。我也不想让粗心这个坏毛病伴我一生。至今以来,我所做的题目中有多少是因为粗心而错的?

虽然,我相信,老天爷是公平的,但是对于一次次的粗心,我对自己也渐渐失去了信心,因为我的这个毛病始终得不到较大的改善。今年是我小学阶段的最后一个学年,而且是刚开学,我就犯下了如此大的错误,一页的六道题上,我竟只对了一道。这不仅仅只是因为粗心,还反映出我对百分数的应用掌握得还不够牢固,同时计算能力也很差,有时不是多10就是少1,或者就是漏算,比如少算本金,少算利息税,都是不可理喻的错误,是大错特错。

然而,造成粗心的根本就在于你是否认真了,是否用认真的态度和严格的要求去做每一道题,甚至一步计算或一个答。对此,我很惭愧,悔恨当时没有去好好对待作业。这些作业就像围棋的死活题一样,只要去认真对待,就会一往无前,所向披靡,没有什么困难会使你停滞不前。上学期,我是全班甲☆总次数第一,这次我仍然坚信,只要努力,再夺个第一不在话下。

我不要粗心,我要克服它;我不要错误,我要战胜它;我不要订正,我要摆脱它。我要不再粗心,让这次检讨成为我最后一次为粗心而写的检讨。

此致

敬礼!

检讨人:

xxxx年xx月x日

小学生的自我反省检讨书怎么写(篇5)

尊敬的老师:

这次我真的作错了,我没想到这次的后果是这样的严重、我如果在做之前想想这么做是不是对的,对我或者对别人有没有什么伤害,而我现在后悔已经来不及了,

‘学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理,凡事需要三思而后行,多角度 的权衡利弊,不能再像以前一样冲动行事,这一点对于自己无论是做人,还是做事都是很重要的。对于自己以前所犯的错误,我已经深刻的认识到了它的严重性,特写下这篇检讨,让 老师提出批评,并希望得到老师的原谅。并且向老师保证我以后将不会再犯以上的错误,特别是不会再无故旷课了。

我为我当初的所作所为而后悔,但是,世界上没有后悔药,我发誓,在今后的时间里,我一定好好学习,做事三思而后行,保证不做让自己后悔,伤人伤己的事,老师请您再相信我一次。

今后我会做到:

1、认真听讲

2、团结同学

3、做事三思而后行

我保证,只要您再相信我一次,我绝对不会让您失望的!

小学生的自我反省检讨书怎么写(篇6)

尊敬的老师:

您好!老师,因为我家离学校最远了,所以我才迟到的。早上六点二十几分的时候我就开始从家里出发了,开始结果还是迟到了。老师我不是故意的,我才第二次迟到的,我也不知道为什么会迟到的?天啊!天啊!天啊!为什么啊?我想我该再早点来学校了吧?可是太早的话我家人会担心的,再说去学校的过程中有两条马路,其中一条太危险了,我的奶奶。

老师,对不起啊!可是我差一点才对呀,应该算没有迟到的啊。因为老师说过学校七点十分点名,我没有迟到也没有被扣分,班委就把我的名字给记起来了。算了,以后还是早点来学校好了,管他什么的,我想说如果可以让时间慢点我也不会迟到的,可是早晨的时候起的太早天太黑没有太阳的感觉真不好!因为早上晴朗的样子好像都没看到,都是阴天,有时候让人感到有种说不出来的感觉。

老师,我跟你说:“只要笑一笑,让自己的心情永远青春!”

我觉得老师有时候笑起来的感觉跟我们一样,都是一个可爱的学生。老师,对不起,我因为家太远了才迟到的。老师,请您原谅我一次吧!!以后我再也不会迟到了,希望您再一次原谅我吧。

也许您会以为我在为自己找借口,因为我老是说家太远,老师,您不信的话可以去问魏海燕,因为她知道我家在哪里。老师,对不起啊!我的天啊!!我以后再也不迟到了,因为写500个字的检讨实在是太难了。老师,写500个字的检讨简直比登天还难呀!我一万次叫天啊!可是天一直下雨点儿,而且让我的心里有毛毛的感觉呀!

老师,请您原谅我吧!!

我保证不再迟到了,我真的保证不再迟到了,我在纸上写了,我反正不会再迟到了,因为500个字的检讨啊,我....

检讨人:您的学生

时间:20xx年.4.23

小学生的自我反省检讨书怎么写(篇7)

尊敬的老师:

你好!

首先我要说对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道,对于学生,保证每堂课按时上课,不早退,不旷课是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后,我冷静的想了很久,我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。

如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重、对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误,也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误,保证不再重犯,我将自己所犯的错误归结如下:

1、思想上的错误:对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够。对于这一点,我开始反省的时候并没有太在意,但是,经过深刻的反省,我终于认识到了,这个错误才是导致我旷课的重要原因。

试问:如果我很喜欢这门课程,我自己会无故随意旷这门课吗?这个错误也反映到了我平时没有旷课的课堂效率上。很多我不感兴趣的课程,往往我并没有自始自终的专心听讲,这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学,但是这对于自己来说,却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由,我们作为学生就更应该去认真学习。

2、行为上的错误:不应该无故旷课。对于这一点,是很明显的一个错误。而且这个错误在一定程度上其实是对老师和同学的不尊重,而且让老师也很担心。试问:如果全班大部分同学都不去上课,那么作为教书育人的老师得到了应有的尊重了吗?而且如果该来上课的同学没有来到课堂,那么这段时间,这些同学到底干什么去了?有危险吗?……这些都是让老师担心的问题,试想:如果老师整堂课都怀着担心的心情上课,那么老师对于其他同学的授课质量就可能受到或多或少的影响。所以,这不仅仅是对老师的不尊重,也是对大多数渴望得到知识的.同学的不尊重。

3、对同学和自己的影响上的错误:我的旷课如果没有受到处罚很有可能让更多的有旷课想法的同学做出这种不理智的行为。另外,旷课了以后,没有学到自己本该学到的许多知识,这对于我自己未来的综合素质行为习惯的提高和改进都有很大不良影响。

对于以上的错误,我已经深深的认识到了它们的严重性,特别是旷课——这种损人却又不利己的错误。为了更好的向老师检讨自己,我特提出以下几点改正意见,好让自己和老师同学督促自己改正我的错误:

1、向老师认错。既然自己已经犯了错,我就应该去面对,要认识到自己的错误,避免以后犯同样的错误。所以,我写下这篇深刻的检讨,向老师表明我认错的决心。

2、提高纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪,并且做到自觉遵守。不迟到,不早退,不旷课。有事应该先向老师请假。

3、提高自己的思想觉悟。对各门课程都应该引起重视,并且要养成良好的学习和生活作风。

4、好好学习,培养自己广泛的兴趣。作为学生,特别是新世纪的学生,学好学校开设的每门课程外,更应该培养自己广泛的兴趣爱好,让自己成为具有多种本领的人。这不仅仅是为了自己的明天,更是为了祖国的明天。

5、学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理,凡事需要三思而后行,多角度的权衡利弊,不能再像以前一样冲动行事,这一点对于自己无论是做人,还是做事都是很重要的。

对于自己以前所犯的错误,我已经深刻的认识到了它的严重性,特写下这篇检讨,让老师提出批评,并希望得到老师的原谅。并且向老师保证我以后将不会再犯以上的错误,特别是不会再无故旷课了。希望老师能够给我一次改正的机会,并且真心的接受老师的批评和教诲。同时希望老师在往后的时光里能够监督我,提醒我。我一定不会再让老师失望了。

此致!

敬礼!

检讨人:xx

时间:20xx年xx月xx日

小学生的自我反省检讨书怎么写(篇8)

尊敬的班主任老师:

对于我晚上去网吧的行为,在此我表示深深的懊悔,特地花了两个小时反思错误,一个多小时思考,终于完成了这样一篇检讨,以反省我的错误,恳求您的原谅。

回顾历史,我从去年进入学校学习以来,一直给老师的印象是不错的,可是我在这次晚上去网吧的行为给您造成了巨大的伤害,也使得您对我非常失望。我对此感到非常懊悔,我觉得对不起您。总结这个错误,充分暴露出了我没有一个健康的休闲方式,没有深刻意识到进入网吧的危害。

怎么说呢?不可否认在学校学习是存在一定学习压力,作业也很多,有时候写作业会很累。不过,我可以通过打球、阅读、看电视等方式缓解学习压力啊,干嘛非得进入网吧玩游戏呢?此外我对于网吧的危害意识不足,网吧是社会公共场所,里面充满着形形色色的人,要是哪一天我遇到一个坏人怎么办,哪一天又看到了一些污秽的东西,又该怎么办。假如那样了,我青春健康的生命岂不是沾染了污点,这对我的未来成长是非常不利的。学校为了保护我们青少年,禁止我们出入网吧是为了我们着想,我不应该对学校的处罚感到厌烦。

在此,我向您保证:今后一定要采取恰当、健康的休闲方式替代进入网吧,而且也不再进网吧了,顶多就是看看电视,利用课余时间去电子阅览室查询一下资料。

此致

敬礼

xxx

20xx年xx月xx日

小学生的自我反省检讨书怎么写(篇9)

尊敬的老师:

您好!

实在是非常的对不起,我为自己在教室的墙壁上画的那些涂鸦感到十分的抱歉!当自己认识到自己的错误的时候,我真的感到非常的惭愧。作为一名学生,我却在自己班级的教室里,做出了非常不文明的事情!更加重要的是,自己因为没有认识到自己的错误,导致在我们的班级墙壁变得一团糟,给同学们都带来了不好的影响。对此,我真的很抱歉。

在老师对我进行批评的时候,我认识到了自己的错误。在反思自己的时候,我也想到了老师过去所讲的一篇课,一篇关于文明的课。我们学习过,许多不文明的人,在旅游的时候,喜欢在一些名胜古迹上,刻下或写下自己“到此一游”的记号,这样不文明的行为,还导致大家学习和模仿,不仅毁坏了景观,更是让景点变得乱七八糟。这一点也不好!但是,我没有资格说别人,因为在我意识到这不好的时候,我也意识到了,自己在过去所做的,在教室中墙壁上所做的,就和这些人一样差劲。

尽管我们的教室算不上名胜,更不是古迹。但是,这里是我们学习和生活的地方,是我们学习文化知识的重要场所!所以我也不该这样去破坏这里。我也明白,一个干净整洁的教室能让我们更加努力的学习,而被涂的乱七八糟的教室,只能让人分心,让人不自在。自己真的很对不起,做出了这样的事情。

在仔细的反省了自己的错误之后,我也同样认识到自己在其他方面的错误!经过反省,我也重新认识到了自己的问题。

首先,作为学生,我没有在上课的时候认真的听讲,而是在下面画画,这是非常大的问题!我应该认识到,自己是来学习的!而不是来学校消磨时光!明日复明日,而我又有多少的时间去消磨?这不仅浪费了老师的悉心教导,更是辜负了父母对我的期待!

其次,自己在最近的学习上有所松懈,导致自己的成绩下降的很严重,而自己却沉迷在了画画上。我明白,我想做自己喜欢的事情,但是,我也认识到,这并不是我上课不学习的理由,也不是我在墙壁上画画的理由!这是对自己的不负责,是对公物的破坏!

我真的很抱歉自己犯下了这样的错误!让老师生气了,真的很对不起。但是,在今后的校园生活中,我一定会好好的学会做一名文明的学生,再不会在校园中犯下这样的错误!

此致

敬礼!

检讨人:

日期:

小学生的自我反省检讨书怎么写(篇10)

尊敬的老师:

您好!

我是xx,真是很羞愧,我没有起一个好头,乱涂乱画不是一名学生的素质,我感觉十分对不住您,在这个过程当中我还是欠缺了很多,当然我也希望自己吸取这次的教训,现在我想起这些心里不免有些自责,我没有端正好自己的行为,在学校一直以来都没有一个严瑾的态度,总是吊儿郎当,作为学生应该有的样子我没有保持下去,没有体现出来,这次事情也是平时没有听您的话,您不是第一次说了,上次就说过一次,因为教师后面的墙壁非常的脏乱,因为我们平时在后面乱涂乱画造成的,已经说过一次的问题,您都是不想说第二次,毫无疑问我是没有把您的话听进去,我对不住您,现在想起这些我很是自责,我不应该这么不自觉,想一想事情绝对不能这么发展下去。

教室是我们大家的教室,是一个学习,生活的地方,身为学生我们的都应该爱护教室,当然就包括了爱护教室卫生,爱护教室公物,还有课桌,包括这次我在教室墙壁乱涂乱画这种事情,我们是不能做的,我感觉我对不起您,每次都让您操心这些,但是细细一想这些也都是我要纠正的地方,我不应该在您一次次的叮嘱下还去犯这种错误,本身就是非常没有素质的行为,再加上现在失去了严瑾的态度,我更加不应该这样了,在学校我一直以来都没有一个好的态度,对自己的要求不高,很多时候您说过的话,还有学校的一些规定,我过不了过久会忘记,我这种态度是做不好一件事情的,每当我想起这些我就难受。

我的个人行为是在传递一种不好的习惯,我不希望教室后面的墙壁,以后是难以入目,因为我的乱涂乱画,就造成了十分不美观的现象,这么以来是会出问题的,我真是感觉自己对不住您,在反省自己之余,我也要道歉,认错,不是给自己反省,我认为这些都是应该去洗洗体会的事情,以后的工作当中也一定要给自己一些交待,现在我不能让这种习惯蔓延,我也不希望在今后乱涂乱画的情况继续出现,作为事情的主要负责人,一定会给同学们做深刻检讨,一旦这种情况继续发生我会非常内疚,也会让自己今后处在一个十分不安的状态下,乱涂乱画不是作为小学生的素质,我会好好的提醒自己,还有认真的学习学生的日常守则,请您相信我。

此致

敬礼!

检讨人:xx

20xx年x月x日

小学生的自我反省检讨书怎么写(篇11)

尊敬的老师:

您好!今天的我做了小学生不应该做的事,那就是逃课课。在**课上,我没有像别的同学一样坐在座位上安静的听讲,认真的写笔记。而是逃了出去吃早餐。所以我写下检讨书,检讨我今天的错误行为。

其实我深知爸爸妈妈送我到学校读书是很不容易的事情,但是我今天做了这样的事情,我觉得对父母很过意不去。因为在偏远的山区,许多孩子还没有读书的机会,有的孩子还是穿着简陋的皮草鞋徒步跑一公里才来到学校上课。而如今的我有这么好的条件我却没有珍惜,我真的觉得这样做是不对的。

还有对不起的人就是老师。你们每天起早贪黑的工作,就是希望我们有一个好的成绩,可以考上好的学校,将来可以趾高气昂的生活下去。而今天在您给同学上课时,我却没有在座位上聆听您的教导。我真的觉得这样做是不对的。

现在的我一直在放纵自己,一直认昨天的事情还可以今天来做,所以我贪婪的将玩放在首位,自然的学习也就在它之后,其实我明白学生的本职就是学习,好好的学习,而不是逃课去追求精神上的慰藉。但我还是自身要求不严,没有克制住自己。我真的觉得这样做是不对的。

所以。尊敬的老师,请再给我一次机会吧。我会认真反省我的过错,我会认真的学习小学生日常行为规范,争做老师眼里的好学生。小学生的检讨书5

尊敬的体育老师:

我发现我错了,经过您的悉心批评以后,我认识到自己不应该逃离体育课。经过深刻反省,我终于对于错了有了一定程度的认识。

首先,我要坦诚我体育课逃课的原因,其实是因为我闹肚子了,身体不舒服,而且最近天气忽冷忽热导致我患上了比较严重的感冒。因此,我陷入了难以忍受的境遇当中,选择了体育课的逃课。

其次,我坦白犯错细节。这天下午,我趁着同学们前往体育操场的间歇当中我躲进了草丛。然后从校园边墙溜走,最后回到了教室。当然了,期间我还去了一趟厕所。

现在我对于自身错误感到深深的自责与难过,我觉得非常对不起您。我这样逃离体育课会让我身体得不到锻炼,我身体得不到锻炼就会影响成长发育,这对我非常不利。

向您保证以后我一定准时按时保时的上好体育课。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年xx月xx日

小学生的自我反省检讨书怎么写(篇12)

尊敬的奶奶:

您好!

这次数学考试试卷发下来了,我不敢拿给你看,但是我知道,我也藏不住试卷,最后还是瞒不过你的火眼金睛。老师让我先写一封信给你,在这里,我先把我复杂凌乱的心情整理一下。

奶奶,我这次还是只考了91分,我们班这次有18个同学考了满分。上次我考了90分,当我把试卷拿给你的时候,你皱着眉头,瞪大眼睛,问我们班有多少个满分的,我说有16个同学考了满分。

你当时就气急败坏,一下子把试卷拍在桌子上,说“你怎么这么笨?其他同学都能考满分,大家都是一样的老师教的,别人能考满分,你为什么就不能考?“”你看看,这个题目又做错了,你就不能用点心吗?这么马虎,一错再错。““这么简单的题目也不会做吗?你是不是我生的?”

这一次,我拿试卷给你看,肯定又要被你一顿狠批,然后这周的零花钱减半,电视也没得看了。奶奶,我也不知道为什么我这么笨,我真的很笨吗?就像你说的,都是一样的老师教的,为什么差别就这么大呢?我每天也完成了家庭作业,可是我怎么努力,每次考试都这样,我也很泄气,可能我真的就是很笨吧。

奶奶,你为了让我上更好的学校,你换了工作,来到这里租房陪读。我知道你很辛苦,为我付出了很多。可是,奶奶你知道吗,每天晚上,我写作业累了,站起来想活动活动,你就赶紧跑过来问我:“作业写好没有?先把作业写好了再休息”。我就说我要喝水,你就说:“别动,要什么直接喊奶奶就行了。“

我说想去上个洗手间,你就说我一写作业就事多,说我注意力不集中,可是我的眼睛真的很痛,我想写一会休息一下下都不行吗?奶奶,我感觉我时刻被你监控着,每天一遍又一遍重复着你给我下达的命令,我感到很累,我越来越觉得学习没有意思。

奶奶,你总是说我写作业磨蹭,天天催促我写快一点,可是我已经很快了,那个字,我写得再快一点就很潦草了。

奶奶,你总是说我懒,可是我每个周末要上英语、钢琴、美术、围棋班。我只有下课回家后,可以先看一会电视,吃过饭就得开始写作业,每天晚上写到11点。如果考试没有考好,我还得写检讨和总结。我觉得我已经不懒了啊。

奶奶,你总是说“现在不努力,看你长大以后怎么办?就跟你爷爷一样吧“,我不知道长大以后会怎么样,真的有那么可怕吗?可是奶奶说我爷爷现在也很好的啊。

谢谢奶奶对我的教诲。

检讨人:xxx

20xx年x月x日

小学三年级文章700字:雷雨其三


在日常的生活当中,我会运用到各种各样的范文,范文可以为我们平时的生活提供不少帮助,范文的撰写要注意哪些方面呢?推荐你看看以下的小学三年级文章700字:雷雨其三,仅供参考,欢迎大家阅读。

福建省泉州市泉州市实验小学三年三班苏楠

我正兴致勃勃地玩电脑,突然,窗户发出的“碰”的一声,我不由自主地打开窗户往外一看,只见外面狂风大作,风迎面扑来,我不禁打了个寒颤。我看到柳树在风中猛烈地摇晃着,枝条像狂舞的皮鞭,在空中呼啸着、抽打着。一群群乌云从四面八方被风赶了过来,聚集在城市的上空,整个天空好像被一块黑纱笼罩着,才下午四五点钟,天色却一片昏暗,大地被压得喘不过气来,雷雨就要来了!我连忙关上窗子。

一会儿,雷似乎在互相追逐似的,越来越近,声音越来越大。忽然,在我头顶的上空,一道张牙舞爪的闪电像一把利剑,劈开昏暗的天空。紧跟着,发出一声惊天动地、可怕的炸雷声,天空被彻底地炸裂了,炸碎了,大地颤抖了!我被吓得魂飞魄散,捂着双耳急忙往屋里退。就在这时,电视“嚓”地一下全黑了,停车场的汽车报警器吓得直叫唤,乱作一团。

在雨中,远处的山脉变得灰蒙蒙的,连近处的房子也有点模糊。树被压弯了,叶子掉落满地。我打开窗户,风夹着雨马上无情地迎面打来,我慌忙关上窗户。街上,一个行人也没有,整条街空荡荡的。

二四年八月一日

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