二年级景物日记
时间：2025-06-18二年级景物日记。
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的美丽的风景二年级作文，希望对大家有所帮助。
二年级景物日记 篇1
星期天，我和爸爸妈妈去佛耳岗水库风景区游玩，一路上，我兴高采烈，非常的兴奋。刚到那儿，宽阔的河面立刻把我吸引了过去。像磁铁一样。河面上有许一条采沙船在采沙，水库旁边还有茂密的小树林......
我们顺着河边向东走去，东边犹如仙境般美丽，河面上停着十几条小游船，有鸭子船，天鹅船，亭子船。岸边的柳树也在随风飘舞，像舞蹈家在翩翩起舞。
我们经过一棵大树时，一群小鸟在叽叽喳喳的叫着，好像在欢迎我们的到来，我喜欢佛二岗水库！
二年级景物日记 篇2
今年一放暑假我就吵着妈妈带我去姥姥家玩，来到姥姥家，看见门口的小伙伴们都在玩滑板，而且玩的非常熟练，玩的花样可多了，有下坡冲刺，歪腰捡东西，绕板凳，翘板等。记得上一年暑假我在姥姥家摔了五十多跤才学会了滑滑板，这么长时间没有玩了，还不知道会不会滑了，于是我拿起了滑板，学着小伙伴的样子滑了起来，开始有些不熟练，慢慢的就站了上去，我很高兴，这么长时间还没有忘，我还要继续努力，一定要超过小伙伴的滑板技术！
二年级景物日记 篇3
我的家乡在农村，家乡的风景可好啦！
春天，樱桃花朝我微笑。田里的油菜花欣然怒放，像初升的朝阳一样灿烂。春风沙沙的歌唱，春雨滴答地伴奏，春笋像个指挥家穿着西装从土里钻了出来，蝴蝶又唱又跳，像仙女下凡一样。
夏天，樱桃成熟了，那一棵棵像红珍珠一样挂满枝头，摘下来，一咬，果肉饱满多汁，保证你吃了还想吃。连鸟儿都来品尝呢。但后来不让鸟儿来吃了。讲到这，估计你口水都流下来了吧。 秋天，是个丰收的季节，高粱笑弯了腰。橘子成熟了，像一个个小灯笼挂在枝头，把橘树打扮的漂漂亮亮。 冬天，山间大地都覆盖着皑皑白雪，小草铺上了暖和的棉被。小燕子准备飞到温暖的地方，小花不再迎风傲立，寒风呼呼地刮过树梢。 农村的风景并不比新安江的差，只要你仔细观察，就会发现农村的好和农村的美。
二年级景物日记 篇4
《葡萄沟》是人教版小学语文第四册中的一篇课文。
本文主要介绍了我国新疆维吾尔自治区吐鲁番的葡萄沟，那里盛产水果，尤其是葡萄又多又好，葡萄干也很有名。本课重点围绕葡萄沟真是个好地方而展开，使学生通过理解语言文字，对那里产生喜爱之情。为了上好这堂课，切实让学生喜欢教材、被教材所感染，尽量做到使用儿童化的语言，以商量的语气，以平等的身份，时时走下讲台和孩子们共同学习，一起交流，创造民主、宽松和谐的课堂氛围。
并运用现代教育技术作为本课教学的重要支撑，在课文开始的时候让学生赏美景，通过播放新疆的葡萄沟的风土人情，以及各个季度水果丰收的场景让学生仿佛身临其境，去葡萄沟游览了一番，从整体上感受到葡萄沟水果多、景色美、人热情，葡萄干有名。在游览一番后，让学生自学找找课文的中心句，初步感受葡萄沟是个好地方。
在初步感知后，又引导学生思考：为什么说葡萄沟是个好地方呢?并让学生充分朗读，感受“好地方”。围绕总结句“葡萄沟真是个好地方”展开了三个方面的内容：葡萄沟盛产水果;葡萄沟葡萄多，景色美丽;维吾尔族老乡非常热情好客;葡萄沟生产的葡萄干色鲜、粒大、味甜，非常有名。 本文的教学中我着重抓重点句子，引导学生充分朗读。如：“五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。”“茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。”“到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。”“要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。”
通过朗读，感受葡萄沟水果之多，景色之美，老乡之好客，从而体会到葡萄沟真是个好地方。另外在文本的赏析中，一个重点段落中的重点词汇“五光十色”引起了我的注意。如果把握好的话，学生的情感将被充分调动。
“五光十色”除了颜色多，还写出了这些葡萄很有光泽，甚至可以联想到这些晶莹剔透的葡萄在阳光的照耀下如珍珠般闪闪发光。通过该词的学习孩子们对葡萄的美感受更深了。在介绍了葡萄干后，我简要的介绍了阴房的结构，和勤劳善良的维吾尔族老乡，孩子们对葡萄沟充满了向往，对维吾尔族人民充满了无比喜爱之情，朗读也更有感情了，也进一步感受到了“葡萄沟真是个好地方。”
最后，在本节课结束的时候，我带着学生在去广阔的新疆各大景点旅游一番，让他们意识到新疆是祖国的一部分，新疆非常美丽，激发他们的爱新疆的感情，并且布置了课后延伸的内容，老师先范写一段文章，夸夸自己的家乡，在让学生也在课文和老师范文的影响下，来夸夸家乡，同学的一个个跃跃欲试。本课的遗憾之处是：教学的课时目标不明显，将一二课时的内容糅合在一堂课中，以致目标不能很好达成，文本解析不够透彻。在本堂课中，老师说的太多，以致学生留给学生自主合作的时间少了一点，在以后教学中，要多留时间给学生，激发学生的展示热情。另外在以后的教学中，要更加注重教学设计的合理性，力求问题设计的简洁。
让课堂教学思路能够更加清晰明了，问题设计更有层次性，和启发性。
二年级景物日记 篇5
今天我做的事
今天，我趁爸爸妈妈不在家搞了一次捣乱行动。我首先把两勺洗衣粉放进洗衣机的洗衣剂溶解盒里，但我还想添油加醋，就把我做的四式结合消毒药水和立白热水洗洁精也放了一些进去。心想：这次衣服肯定会成为香味衣。接下来，我就写作业去了。我刚把指定页数写完，妈妈就回来了，当时我闻到了一股饭的香味，于是我故意对妈妈说：“妈妈，我的肚子好痛呀!”妈妈说：“是不是要拉大便了?”我说：“拉不出来，可能是饿了吧!”然后我们就开始吃饭，吃完后我们就睡觉去了。
今天我真快乐!
二年级景物日记 篇6
今天，爸爸妈妈带我去体育场看表演。到达目的地以后，我们就去看表演了。第一队场的`是踩高跷的，他们在高跷上走来走去，我为他们提心吊胆，生怕他们掉下来。
第二队的是唱歌跳舞的，她们的歌声很优美，她们的舞姿很好看……就这样，我们看了许多节目，他们表演的都很出色，我们看的高高兴兴的。然后就回家了。
二年级景物日记 篇7
在与孩子们相伴的日子，在边揣磨边前行的路上，专业成长在提升了一步，随之心有点滴。
一、检查预习，培养学生自学能力
二年级的识字量之大，因此，在每节课前我都要求学生预习，每一堂课刚上课前，检查学生的预习情况，随后请一位同学来回答问题，必要时给予适当的奖励或是表扬(如评选预习之星)。这样以来，学生们的积极性被提高了，每个孩子的心里就像揣了一只小兔，他们是既希望被老师点到又怕被点到。于是在一般情况下我都会请中下游的学生来回答这样的问题，偶尔也请比较好的。让那些在家里没有预习的学生能够在老师检查别的同学的时候，注意力高度集中，能够在有限的时间里认识尽量多的汉字。
二、关注学生的情感体验
在阅读了《杜郎口课堂教学》，感受其中的教学理念，我深知引导学生自读、自悟、合作交流的方式学文，并通过个人、小组、分角色读文等方法，由表及里、层层深入、探究主题深入理解课文内容，度关注学生的情感体验。采用各种教学策略和手段，充分激发学生的学习动机，引导、引领他们通过多读、多写、多说、多听、多交流、多积累，来丰富学生的语言文字，提高语文综合素养。备课时，领会提高课堂的有效性为教学的出发点和落脚点，把学习的主动权实实在在地给学生;上课时，相信学生，根据不同内容，合理的“引”，关注关注心灵的碰撞，智慧火花的迸溅，学生灵感的生发，这样有利于帮助学生理解所学的知识，化解重点、难点，诱发学生对学习的达到学习的愉悦、快乐之目的。
三、利用艺术魅力，创造美丽的课堂。
对于刚从一年级走进二年级的小学生来讲，他们的思维习惯是直观的，孩子的天性就爱动，上课不到十分钟，他们的手就控制不住，但他们比高年段更有表现的，特别是表演、动手的，在教学中如果能利用这一点做文章，有时会收到意想不到的效果。在语文课堂教学中合理地安排学生进行绘画或是穿插进歌曲、游戏，不仅能很好的调动学生的学习热情和积极性，而且能更深地理解课文的内容。
二年级景物日记 篇8
清明节到了，妈妈带我回外婆家。外婆家在湖北的一个小村庄里，那是一个空气清新，土地肥沃的好地方。那儿没有城市的喧闹，只有乡村特有的宁静，那儿没有城市的高楼大厦，只有一座座矮矮的老瓦房子。
外婆家前面有一片绿得醉人的田野，田野尽头则是一排郁郁葱葱的大树，旁边是炊烟袅绕的农舍，后边便是碧绿的鱼塘。我独自走在乡间小路上，微风吹拂着我的脸庞，两旁的小树也纷纷对我点头弯腰，好像在夹道欢迎我这位从城里来的贵客，连水中的鱼儿也纷纷从水里探出头来与我打招呼。
田野中金黄的油菜花像一张张孩子们灿烂的笑脸，开得那么旺盛。鸭子们在小河中戏水，感受春天的温暖。宁我印象最深的是那稻苗迎风飘舞中形成绿色浪潮翻腾起伏的景象。
天色渐晚，我站在外婆家楼顶的平台上，眺望着美丽的小村庄，暮色中的村庄显得更宁静温馨了。
二年级景物日记 篇9
我的假期生活是丰富多彩。吃，喝，玩，样样都学会，但我还没学会节约。就在这个寒假，我学会了如何节约
寒假的'一天我在打电脑中。突然我发现妈妈在整理我上学期用过的书本。我看见她一本一本的翻开，小心的斯下来，有规律的放在一旁。我好奇地问：“妈妈你在盖什么？”妈妈抬起头对我说：你还记得老师教的《暖春》吗？我突然明白了什么。我把电脑关掉，和妈妈一块斯本子，然后再钉本子。过了一会，终于干完了。
看着我钉好的本子，妈妈说：“汇流成河，聚沙成塔。”即使我们现在衣食无忧，也要学会节约。我认真的点了点头。
二年级景物日记 篇10
闻到一股清新的空气，我移步走到一间如诗如画的咖啡屋。
一驾废弃的牛车停靠在咖啡屋旁，上面摆放着一盆黄色小花，它的姿态就像星星一样闪耀动人。当然，如果少了绿叶的陪衬，它的美就不完整了。地上青草铺满整个庭院，咖啡屋上当然也少不了一些藤蔓植物的攀爬。
咖啡屋上的玻璃窗很光亮，映在上面的，是草地对面一棵棵的槟榔树。屋内看起来一尘不染。
这间咖啡屋能够如此清新光亮，一定花了不少时间打扫和整理，让客人走进店里，感觉焕然一新。
老师评语：
作者文笔流畅、有条理，空间层次的表达很正确。小缺点是对于图中景物的具体描写还是不够充分
二年级景物日记 篇11
大多数人喜欢熙熙攘攘的城市，但我喜欢平凡而引人注目的乡村风景。
高山起伏，地面覆盖着绿草，草地上散落着一些五颜六色的花朵，像小溪边的绿色地毯一样蔓延开来。清澈的小溪缓缓流淌，发出叮咚、叮咚的声音，用自然乐器演奏的音乐是如此美妙！不知道哪个调皮的孩子往湖里扔了一块小石头，涟漪溅到了水面上，像水面上盛开的花朵。小溪里的小鱼在水里蠕动着，骄傲地游着，仿佛在说：你看，我多美啊！小溪边有几栋房子，房子旁边有几棵松树，像士兵看家一样，人们过着简朴的.生活。白云随着人们的梦想飘向远方。
啊，这迷人的农村美女，可爱的农村美女！
二年级景物日记 篇12
在你不开心的时候，请去乡村散散心！当你已离开城市的繁华街道时你已经走进了乡村的竹林小道。
当你走进乡村的竹林小道时总能听见小溪丁丁咚咚的声音。一座简单的木板桥静静的`卧在，当你走过木桥时你来到了乡村人家，门口两旁中种着杨柳和桃花，杨柳婷婷玉林，桃花宛若天仙，美的就像世外桃源，旁边的地里种的是有机蔬果，稻谷、小麦等。
一群小燕子叽叽喳喳的从头顶飞过，茅屋周围是竹子做的栅栏，还有一个用茅草搭乘的凉棚，当你走累了可以在任何一家填饱你的肚子，乡村人家的饭菜美味朴实。乡村是宁静，舒缓的。这就是平凡而又美丽的乡村。
二年级景物日记 篇13
时光像流水一样，匆匆而过。快乐的假期一晃就结束了。这个假期，我收获可大哩！让我来细细告诉你吧！
我学会了算二十四点，可快哩，我和外公外婆比赛，他们都是我的手下败将呢！ 我还学会了弹电子琴，琴声悠扬，像百灵鸟在歌唱。妈妈听了，所有的烦恼都抛在了脑后，只一个劲地夸我。
我高兴得眉开眼笑。 假期里，我还认识了一个新朋友，叫周天明珠。她长着像水晶一样明亮的大眼睛，长长的睫毛，像洋娃娃，美丽吧？ 我还有许多收获，不一一诉说了。
放寒假了，我非常高兴，准备过一个有意义的.寒假。
二年级景物日记 篇14
因为假期中不但可以玩得很过瘾，而且是探亲访友的好时机，爱凑热闹的我当然不会错过这个机会。累了五天的我们，在家写，在学校写，你说，这怎能不使我疲惫不堪？再说，假期短的`只有一两天，可一学期至少有四个月!面对“无情”的老师以及山一样高的作业，你肯定会期盼假期吧！周日是法定假日。只要我们在周五·周六把作业写完作业，那么周日一家就可以其乐融融的玩。
周日我妈妈从“工作狂”变成“洁净狂”。平时，妈妈没时间打扫卫生，家中成了正宗“猪窝”（至于有多“猪”，因程度太深，就不描述了）。妈妈在家时，家中是一粒灰尘都不能“存活”，让家中井井有条。我爱假期。
二年级景物日记 篇15
院子里的无花果和葡萄熟了，今天，我和朋友摘果子吃。正在我们吃果子的时候，我的朋友大叫一声把手中的`果子扔了，我说：“怎么了？”他说：“有只虫子。”我说：“是毛毛虫吗？”他说：“是毛毛虫，它特别胖！”我说：“有什么可怕的？”他气的脸都红了。
我继续吃果子，吃完后，他笑着说：“你吃虫子了。”“真的？”“你被我骗了！”真是又可气又好笑。
我们继续吃果子！
二年级景物日记 篇16
农村人住在用瓷砖建造的房子里。而且，我总是喜欢在我家前面的花园里种植一些蔬菜和水果，比如南瓜、丝瓜和西红柿。构成了一幅独特搞笑的画面，比城里高楼前的石狮子可爱多了。
有的人会在房子旁边种上各种各样的花草：鸡冠花似的扇子，白如玉的辛夷花，形状各异的菊花，还有……每个季节都会开出不同的.香花，比城里的公园还要美。
鸡鸭鹅是农村特有的动物，几乎家家都会养几只。每次去乡下，总会看到这样的场景：一只胖母鸡领着许多小鸡在花草里或者路边觅食，而另一只丹顶鸡在旁边，仿佛在保护母鸡和小鸡。
乡村的山，乡村的水，乡村的人，乡村的风景，都是那么的与众不同，那么的美好。
二年级景物日记 篇17
阳光明媚的早晨，湛蓝的天空显得格外高远。遍地的花儿竞相开放，碧绿的树木好像要挤出油来，绿油油的小草好奇地探出头来，向蓝天白云露出了笑脸。
小河清澈见底，像一条透明的蓝调子，几条小鱼在水里快活地游着，它们一会儿停在水底吃些沙石，一会儿游上水面顽皮地吹几个泡泡。蓝天上的白云可淘气了，它们不停地变换着模样，一会儿变成可爱的小白兔，一会儿变成扇着翅膀的白天鹅，一会儿变成奔跑的骏马……白云下，是连绵的山峰。山坡非常的碧绿，像穿上了绿色的裙子。
别看山很幽静，在山的前面有许许多多的小动物在嬉戏玩耍。你看那边，小乌龟方方和小白兔灰灰玩捉迷藏，它们你藏我捉，多开心呢！再看这里，有两只小螃蟹在比赛跑步，进行得多激烈呀！听，叽叽喳喳……天上有几只小鸟在天空中自由自在地飞翔，它们一会儿转圈圈，一会儿唱歌，玩得多开心呀！
我已经深深陶醉在这美妙的风景中了，仿佛自己也变成了一朵花，一只鸟，一棵大树……
二年级景物日记 篇18
8月13日星期三阴
今天半阴半晴，微风习习，又是美好的一天。
饭后，哥哥、姐姐、弟弟、妹妹们来找我玩，正好前几天我过完生日剩下很多气球，我把它们全部拿出来分给大家玩。由于气球是双层的，吹得大家是脸红脖子粗、气喘吁吁，可是一个气球都没能吹起来。忽然哥哥想出了一个玩气球的好主意，首先把气球安到水龙头上，然后把水龙头打开，水装到一定的程度，接着轻轻一吹气球就鼓起来了，一个个白里透红，黑里透白的水气球就这样做成了，可漂亮了。
美好的时光总是短暂的，这一天让我难忘。
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