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关于初中教师培训心得体会

时间:2023-01-01

初中教师培训心得体会精选。

在我们被身边的事情打动的时候,我们应该动笔将其写在心得体会里。心得体会是一种与自己交流的语言艺术,可以帮助我们总结得与失。什么样的心得体会才能打动人心?为了让你在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“初中教师培训心得体会精选”,欢迎大家参考阅读。

这次的新教师培训之旅总共进行了两天,但仅仅在这短短的两天时间里,我就有了颇多感悟。作为一名新任教师,我怀着特别认真且严肃的态度来对待此次培训,也十分的珍惜这样为数不多的机会。

xx月xx日,也就是培训的第一天,我抱着一颗求学若渴的心,抱着一颗积极进取的心,期盼着能在正式上岗前通过这次培训学到一点实际的东西,就这样来到了xx学校接受第一天新教师的培训。首先,是在xx学校的礼堂里,听了xx教师的宣传讲座。在xx老师的讲座中,她为我们详细的介绍了xx中学的发展史,历史文化,以及获得的各种荣誉。我听了之后为之震撼,觉得这是一所令人敬佩的学校。之后,xx老师又跟我们说了对学校老师的一些基本要求,特别是道德素养这一块,我把它们都牢记在了心里。在听完讲座之后,xx老师便开始带着我们这些新任教师进行学校的参观。xx学院是我们xx城市排名前三的一所初中学院,名气在我们xx市里面也是数一数二的。所以他们学校的教学设备和基础设施建设也都十分的先进和焕然一新的。这个在我们起先来到xx学校的时候就已经感受到了。不说整个学院是那种充满了浓厚的书香气息,就说学院里干净整洁的程度就已经很令人沉醉在其中了。xx老师一边带我们参观,我一边抚摸着学院里历史悠久的建筑,一边听着同学们朗朗上口的读书声,想象着自己正在教室里给同学们授课的场景,心里面便一阵自豪和期待,嘴角也不自觉的跟着往上扬。这一天的培训就在参观学院的仪式里落下了帷幕。722331.CoM

回到家的时候,我任然还在回味当天的整个培训过程,让我觉得十分的满意和兴奋。到了第二天的培训,就是到xx学校去参加初一年级xx优秀班级的听课活动,在听课的过程里,我感受到了xx老师在上课时的用心和准备充分。她十分注重和孩子们在课堂上的互动和交流,甚至还会在课堂上做一些有关课题的小游戏来吸引同学们来加入到她课堂的学习中,把课堂上的气氛活跃的刚刚好。我觉得这正是我们新教师所要学习的一点。

通过这两天的培训,让我对教师这个岗位的喜爱和期待又加深了一点。也让我对即将加入进的xx学院多了更深次的了解。这次的培训,让我受益匪浅,我期待还有下一次的培训。

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中班教师心得体会1000字


当我们对某件事情有所感触时,不妨动笔把他们记录下来,"你想好怎么写心得体会了吗?请你阅读小编辑为你编辑整理的《中班教师心得体会1000字》,供你阅读参考,并请收藏本页面!

中班教师心得体会 篇1

1、培养独立生活的能力

学龄前幼儿的独立生活能力很差,几乎他们的全部生活都需要有成年人的护理。小学生的生活就和学龄前幼儿大不一样了。首先,小学的生活内容和幼儿园不同,小学生大部分在校的时间是从事课堂学习,课间时间很短,并由儿童自己支配。其次,在小学里,老师和学生的关系与幼儿园里阿姨和孩子的关系不同,老师的主要任务是负责学生的文化知识的学习和道德品质的培养,而不是生活方面的照顾。这对孩子来说无疑是一个巨大的转变,所以家长必须在孩子的学龄前阶段,预先做好准备,才能使孩子适应学校的生活环境。要注意让孩子参加一些力所能及的劳动,帮助父母择菜、摆餐桌、端饭、扫地、擦桌子、整理小人书等以逐步提高孩子生活自理的能力,否则,总是饭来张口,衣来伸手,一旦改变生活条件,孩子就会不能尽快的适应。还要培养幼儿养成按时作息的习惯,让孩子知道什么时间应该做什么事情,也就是生活要有规律性,紧迫感。

2、提高幼儿自己控制和调节自己行为的能力

学龄前幼儿主要是以游戏为主,小学生主要任务是学习。学习和游戏不同,游戏是幼儿自愿参加的带有趣味性和娱乐性的活动,学习是学生的学校里在教师指导下自觉努力系统学习知识和技能。儿童不仅要学习自己感兴趣的内容,而且有时要学习自己虽然不感兴趣但也必须学习的内容。这就是说,学习是带有一定的强制性的。

孩子为了完成学习任务,就必须有控制和调节自己行为的能力。但是,这种能力学龄前幼儿是缺乏的。学龄前儿童的心理,带有很大的随意性和不稳定性,在很大程度上受外部事物的干扰与支配,它可以转移自己的注意力,不能进行系统地思维,也不会控制自己的行动。父母的任务就是促使幼儿在上学之前具备初步的控制和调节自己行动的能力,这样孩子上学后,在课堂上才能精力集中,专心听讲,下课后认真完成作业。

父母在家庭生活中,通过做游戏活动和其他方面要处处注意提高孩子的自控能力,使孩子的行为,具有自觉性、坚持性和自制力。

自觉性,就是能够清楚地看到行动的目的,并且积极地做出努力,以达到这个目的。幼儿的活动,通常是即兴式的,没有确定的目的,因此,也很难排除干扰,克服困难、贯彻始终。为了提高孩子的自觉性,父母在孩子从事各种活动时,要启发诱导他们树立明确的目标,并帮助他们自觉加以实现,如要求自己画一样东西,做一样,或者在游戏中扮演个角色,这时家长要支持、指导,鼓励孩子去完成自己的计划。

坚持性是顽强地贯彻到底,锻炼克服困难的意志,幼儿的这种能力只有在生活中不断克服困难,取得胜利的过程中逐步形成。因此,要让孩子明白,不论做什么事情,都需要经过努力,才能得到良好的结果,遇到困难,应该好好地思考,想出有效的办法,完成预定的计划,不可半途而废,为了使幼儿这会克服困难,就要要求他们完成不太容易的任务,因为太容易的事情,会使他们感到做成一件事,并不需要认真地思考和艰苦的努力。但也不要给幼儿太难做的任务,太难做的事会使幼儿失去信心。总之,在幼儿确实遇到困难时,成年人应当给他以指导,帮助他克服困难,完成任务,要尽量帮助孩子,避免造成有始无终的失败结局。因为胜利的喜悦,最能鼓励孩子提高坚持性。

自制力是幼儿排除外来干扰,是掌握自己的愿望、情感,从而控制自己行动的能力;是幼儿为实现一定目标而支持努力的心理过程。从另一角度看,也就是排除干扰,掌握自己愿望和感情的过程。有的父母不懂得培养这些心理素质对幼儿将来进行学习和劳动的重大意义,常常在孩子画画时递给孩子一块糖,或者在看小人书时向他们问寒问暖,这样做,无意中对幼儿起到分散学习注意力的作用,对于提高幼儿的自制力十分有害。我们应当在培养幼儿坚持性的同时,随时注意帮助幼儿增强自制力。

3、培养孩子对学校的向往心情

幼儿看到比他们大的孩子背着书包去上学,这在幼儿的心目就产生了一种值得向往,值得羡慕的形象,孩子们也希望自己有一天也能背着书包上学怎样引导孩子使他们自己愿意快快长大,这就要坟家长向孩子讲述学校与幼儿园的不同,学校是进行教育的场所,在那里学生可以系统地学习大量的科学文化知识,能使孩子掌握某些在幼儿园不可能学习到的技能和技巧,因而使孩子产生对学校的向往,这种向往是建立在对学习的浓厚兴趣的基础上的,所以是有益的。

宝贝的爸妈还要向孩子介绍小学生的生活和学习情况,在可能的情况下,带领孩子参观小学校,让他们亲身体会一下小学校里宽大的校舍,学生上课时良好的课堂秩序,小学生大声回答老师提出的问题时所表现出来的语言表达能力,以及小学生能写会算的技能,就会对小学生产生敬仰羡慕的心情,渴望自己也能成为一名小学生。

希望我们一起努力,使孩子在大班养成良好的习惯,等到上了小学可以坦然面对,不至于慌乱。

中班教师心得体会 篇2

今天的游戏中,我为小朋友准备了雪花积木,可是在游戏开始后不久,我就发现地上的雪花积木撒了好多,于是我在旁说了声:“宝宝们,积木掉了,我们应该怎么办啊?”可是不知是因为宝宝们玩得太高兴了没听见,还是听见了也不想捡,宝宝们谁也没有去检。本来碰到类似情况,我总是会让小朋友把积木捡起来再玩。可是,我想,为什么孩子们非要我去说了,才肯捡呢,难道真的是我的常规工作没有做好吗?我在思考着,能不能想到一个孩子主动愿意去捡的方法呢?

这时,我看到了桌上的那个空筐,灵机一动,拿了筐说:“宝宝们,地上有这么多的蘑菇,我去采蘑菇了。”并捡起了一片雪花积木。这个方法真灵,所有的小朋友都放下手里的积木,抢着捡地上的积木。一会儿,就把地上捡的干干净净。在积木捡完后,有的宝宝说:“这是红的蘑菇,这是黄蘑菇”。然后他们把红的黄的各放在一边,开始把捡起来的雪花片按照颜色进行分类,分别放在了两个筐里。而且嘴巴里还不时的说:“这边有好多的红蘑菇,这边有好多黄蘑菇。”分类进行完了之后,他们开始拼插雪花积木,整个游戏玩了很长时间,在游戏过程中,小朋友只用了雪花积木和塑料篮子两样东西,但他们的兴趣始终浓厚,而且游戏也进行的有声有色。在游戏结束时,我问小朋友今天玩得开心吗,他们齐声说“开心”,还一再要求我下次再玩“采蘑菇”的游戏。

我想,如果在开始时我以传统的方式“命令”小朋友们捡完了积木再玩,那么他们的情绪一定会受到影响,对今他们的注意很不稳定,易受外部环境的干扰,而且他们的模仿性强。我所采取的“采蘑菇”的游戏,一下子就把他们的注意力吸引了过来。虽然到后来游戏的性质产生了变化,但在游戏过程中,幼儿充分发挥了自己的想象力和创造力,利用仅有的篮子和雪花积木,使游戏进行得有声有色。这其中既培养了幼儿的发散性思维,也培养了幼儿的动手操作能力和语言表达能力。天的游戏也会失去兴趣。而2—3岁幼儿无意注意占优势。

中班教师心得体会 篇3

上课铃响之前,我跨着轻快的脚步走进了高二(10)班的教室,刚站在讲台上,第一排的一名学生悄悄地递给了我一瓶牛奶。我说:“谢谢你啊!留着自己喝吧!”学生笑着说,“我还有,这瓶专门送给您的!”。上课铃声响了,来不及更多的交流和感激,怀着幸福的心情开始专注讲课了,眼神之间的交流足以让我们心领神会。你们爱我,我也爱你们!

我已经记不清学生送给了我多少小惊喜,但记得今年的“六一”儿童节,他们特别送给年近四十的我一根棒棒糖,一下子让我像小孩子似的乐开了怀,我笑对他们说,谢谢你们的棒棒糖,今天我就沾沾你们这些大“小朋友”的光,一起过个快乐的“儿童节”。十七岁花季少年的青春活力和奇思妙想让我的生活充满了无限乐趣。

二(10)班是我所带三个班级中最活跃的一个班,全班36人,文科班中女生多,男生少,两年了,女生一直泼辣强悍,男生依旧阳刚果敢,似乎没有常见的“同化”现象出现,班上的每个学生都个性十足,青春无敌,按他们自己的话说,他们的情商超高。我也被他们的高情商深深打动。

作为政治老师,课堂上会情不自禁地渗透思想教育。每次看到有学生犯错被批评时,我会带着同情和关心问问为什么,然后鼓励他、关注他;有的学生课堂上自制力差,我就号召同桌或全班同学帮助他、监督他,让他慢慢进步;不管学生的学习基础有多差,我总是想方设法找他身上的亮点,给予肯定和表扬,从不放弃,因为我知道,这个年龄的孩子,自我认知和信心尤为重要,毕竟学习成绩不是人生的全部。所以时间长了,我这个多管闲事的科任老师得到了他们的信任和爱戴。

记得,高一刚入学时,这个班学生学习基础相对是比较弱的,中考平均分年级最低,而且还有几个无所事事、若是生非的刺头,班主任经常是焦头烂额,我是他们的政治老师,课堂上也见识了他们的特立独行。可能因为自己是科任老师,他们的言行举止对我工作上没有太大的影响,所以我对他们表现出了特有的宽容和包容,但绝不纵容。我一直认为,成长中的孩子犯错误是很正常的,在一个能够分辨是非的学生面前,温柔的教育和引导比严厉的惩罚和批评更有效。

有一次,班上一位小错不断、大错不犯的男生因为上课玩手机被巡查老师发现,导致班级和班主任都被年级通报批评,他也因此受到了班主任的批评教育和同学们的指责。之后的几天,他在课堂上一直闷闷不乐,还时常趴在桌子上无所事事。我看在眼里,急在心里,想让他尽快摆脱郁闷的状态。这件事里面涉及到个人利益、集体利益和他人利益的关系处理,也是一个价值观的问题,所以,我主动和他聊起了班上的一些令人愉快的轻松事情,包括他和同学在一起的快乐时光,我们还聊到了班主任工作的辛劳和责任,在聊天中,他懂得了集体的重要性,消除了对班主任的芥蒂,他也主动的说出了自己的错误和狭隘,脸上慢慢变得明亮起来,我们在欢笑中结束了聊天,孩子闪亮的眼神让我内心无比欣慰和快乐。

也许是亲其师,信其道。我的课堂十分融洽。政治学科的学科特点让有些学生感到很枯燥。但我们之间已经形成一种默契。读书、作业、视频录像、讲课等多种形式的交叉教学,让学生对政治学科产生了浓厚的兴趣。班上每次的教学成绩都是在年级名列前茅。有时候,我甚至被要求放映他们感兴趣的纪录片,但我的条件是出色的完成学习任务,他们的一声“noproblem”让你无法拒绝,但笑容已经溢在脸上。他们信任我,我也相信他们!

转眼间,他们就要进入高三了,年级要进行资源整合,对班级和老师进行调整,学生得知消息后,第一时间找到我,“老师你千万不要离开我们”“我们爱你”......“干嘛那么肉麻啊”我开着玩笑回答,但眼睛已经开始湿润,“你们那么好,我怎么舍得离开你们呢?我会争取留下来。”“那太好啦!”他们欢呼雀跃的样子让我感到自己是天底下最幸福的老师。

中班教师心得体会 篇4

20**年11月9日,我参加了*安县的幼儿园教师赛课观摩。通过现场观摩,我感触良多。希望我能够学以致用,将自己的活动也打造的有声有*。

本次活动,比赛的老师们集思广益,运用各种小材料让幼儿在游戏中得到学习发展,同时也收获了快乐。在我以前的教学活动中,我一直纠结到底是带有目的*的活动重要还是尊重幼儿的天*,让他们自由玩耍重要。经过这次学习我不在纠结,我明白了玩和学习并不冲突。相反两者之间可以很好地融合。在玩中学习并不是空谈,而是需要老师更加用心的发现去创造。这也跟平时的基本以及经验有密不可分的关系。同时更多的将主动权教给孩子,让孩子作为活动的主人,而不是一昧的老师牵着孩子走,让孩子做这个做那个。一次活动,我们制定的目标只是一个计划,并不能限制幼儿什么,不能因为幼儿的思想偏离了本身制定计划目标而去横加干扰,如果是孩子的奇思妙想,那我们为什么不可以就近让幼儿发散思维呢?将自己原本的计划以后上也是可以的。在我看来,阻断幼儿的想象按着固有的思维模式这样的活动,并不符合当代的教育,应该解放幼儿的天*,让他们自由创造。老师的作用只是一个引导,而不是方向。

中班教师心得体会 篇5

很多事情都是一个非常稳定状态,我在这这些事情当中一直保持着好的态度,工作当中其实无论是做什么都应该有一个乐观积极的态度,我每天跟孩子们打交道,这让我感觉非常轻松,过去没有想过自己从事这么一份工作能够带来什么帮助,其实无论是做什么都应该有一些好的方式,往往在工作当中就需要保持这些,这大半个学期以来我非常清楚这一点,无论是做什么事情它的意义就展现在那里,我不觉得这些是有什么问题,当然做一件事情也要认真负责,就像是幼儿工作,我认为这是非常有意义的,我也希望能够有机会把这么一件事情做好,无论是在什么时候都应该清楚,这是基础。

这份工作到现在我也非常清楚自己能力上面要达到哪些,在工作当中我也很是强调这些,其实很多事情都是这么积累起来的,我现在能够把这些事情完善好都是通过在工作当中自己慢慢积累而成的,我认为这不仅仅是能够达到一些必要的目的,但是做好幼师这份工作一定要有足够的规划,在这大半个学期的工作当中我也很清楚自己要做好哪些事情,我对自己还是非常有信心的,在工作当中我也一直在强调这一点,跟孩子们相处的开心,把幼儿的事情当作自己的事情,作为一名幼儿教师,我积极的乐观的在对待这些,虽然说这个过程不是很轻松,毕竟是一个班的孩子们,想要做好这些实在不容易。

这大半个学期让我积累了很多,我跟孩子们相处的时候都是带着一个很好的心情,不带入自己的负面情绪,无论是什么原因,做好幼师这份一定要有一个端正的态度,现在我也是能够清楚的认识到这一点,把这些细节方面的东西做好了才是关键,才能更加接近孩子们,融入进去。

教师入职培训心得体会(合集)word版


或许,有一天我们会对工作生活有着不同的看法,写心得体会可以将自己内心的想法表达出来。心得体会中,自我的意识展现才是我们最需要记录的事情。从哪几个方面入手写心得体会比较好呢?在这里,你不妨读读教师入职培训心得体会(合集)word版,欢迎你的品鉴!

1、认真备课。要事先写好教案,定教案时要备有多种教材,从多种教科书中先择适合学生的教法;写好教案之后,还要做好上课的准备。

2、爱岗敬业,以满腔热情投入到工作中去。

3、做好现有工作,爱护学生。

4、要有追求,作教学的能手。

5、依法从教。

作为一名新教师,在日后工作中要学习的东西有很多很多,碰到意外的困难是在所难免的。只有通过反复地研究和领悟,才能真正成长为一名合格的人民教师。选择了教师这个职业,就要怀着一颗为学生无私奉献的心,带着对学生全部的爱走上讲台。这一信念不仅是促进新教师成长的内在动力,更是作为一名教师应当时刻谨记不能丢弃的精神支柱。我必须以良好的心态对待工作中的困难和挫折,努力学习充实自己,沿着新教师培训为我们指引的方向前进。

体会范本: 班主任培训心得体会(篇一)


在学习、生活中,我们总是会得到一些心得,应学校要求我们需要写一篇心得感悟。养成写心得体会的习惯可以积累和总结经验,更好的完善自己。问题来了,我们如何将一篇心得体会写好呢?小编推荐你不妨读一下体会范本: 班主任培训心得体会(篇一),更多相关信息请继续关注本网站。

11月xx日,我很荣幸和我校的几位老师去张家口市高新区实验小学参加同课异构活动。我听了两节语文课,内容都是冀教版四年级上册的一颗《和时间赛跑》,课后,还参加了评课议课活动。这次学习使我产生很大的思想震动,当然收获也很多。我谨将自己的所得所获所悟从以下几个方面谈一谈:

一、明确阅读的重要性

在语文教学中,要注意培养学生的听、说、读、写能力。本人认为,首先应抓好学生阅读能力的培养,因为它是理解文章中心意思和写作特色的基本途径。语文教学不但是为了读,而且是为了应用,但读是基础。由此可见阅读是语文课程中极为重要的学习内容,阅读教学在语文教学中占有特别重要的地位。阅读是人类获取知识的基本手段和重要途径,加强阅读教学是培养未来人才的需要。同时阅读教学是培养听说读写能力的重要环节。阅读教学有丰富知识,锻炼思维,发展智力,陶冶情操,培养品德的作用。

二、质疑是学习的深入

给学生充足的时间读课文,反复的读,学生在读的过程中,对课文有新鲜的感受、独特的见解,就是学生的创新萌芽。尽管有时这种见解是幼稚的,甚至是错误的、不成熟的,我们还是要给予珍惜和爱护。怎样爱护、培育学生的创新萌芽?这就要求教师在课堂教学中要重视学生的“疑问”,鼓励学生大胆生疑、质疑。大胆质疑是学生创新精神的充分体现。苏霍姆林斯基指出:“学生头脑里产生疑问越多,他们对课堂上讲解的知识和新教材的兴趣就越高。在课堂上学习新教材之前就让学生积累疑问——这是教学论上很值得研究的一个问题。”没有疑问的学习就像一潭平静的死水。设置疑问,唤起思维,就像投下石子激起浪花。有的教师生怕学生质疑会打乱教学思路,害怕学生提出的问题无法处理,所以不敢、不愿让学生质疑,这是没有摆正主体与主导的关系的缘故。

教师的任务是引导和帮助学生进行“再创造”活动,要根据教学内容的特点和儿童的认知规律,努力为学生提供“再创造”活动的条件和机会,让学生在独立思考中学会思考,掌握思考方法,主动地获得知识。因此,在阅读教学过程中教师要合理安排质疑时机。一般来说,质疑可分三个阶段:即课前、课中、课后。每次质疑的时间可以根据实际情况而定。教师还要教给学生质疑的方法。如根据课题发问,从文中的重点词、句、段发问,从文章的重点、难点处发问,从文章写作特点方面发问等。教师还应根据本班学生的实际,选用恰当的诱导方式,并相机进行调控。初读前,可用“直入式”。开课后,直接要求学生把预习中遇到的疑难问题提出来。这时的质疑特别要注意关照差生,鼓励中等生,让他们勇于陈述自己的疑惑和见解。细读中,运用“诱导式”在读好书的基础上,让学生学会质疑是课堂教学的深入。质疑是创新的起点,质疑是进步的阶梯,质疑决不是形式,而是点燃智慧的明灯。让学生在阅读基础上质疑,然后辅以教师的点拨,才能真正体现出学生的主体地位。

三、对阅读教学方法有了更多的了解

通过参加这次活动,我们明确了阅读教学要求:要让学生亲历阅读,自主感悟,留给学生足够的时间读书思考,让学生能够读通、读懂就可以,对词、句不做更深的追究,以学定教,顺势而导,阅读文学作品时要感受作品中的人物,要引导学生自主积累喜欢的句、段、篇,进行有选择地摘抄、背诵,能积极运用课堂上学到的读书方法,并形成能力。

作为教师,在课堂阅读教学中,在学生的学法指导上,强调学生不必囿于唯一的一个答案,可以从自己的个性出发,去理解作品的内容。我们知道,一千个读者就有一千个哈姆雷特。我们为什么要求学生对课文的理解千人一面、千篇一律呢?为什么学生对于课文内容、主题的理解就不能自成一说,各抒己见呢?为了在课堂阅读教学中加强对学生学法的指导,我总是对教参给予的只有唯一答案的内容不讲或少讲,而在有条件的情况下,针对课文的特点,设计具有发散性思维的题目,让学生能尽情的发挥自己的水平,获得运用这种学习方法的乐趣。对于提问,也总是运用“你喜欢哪句话”、“你欣赏哪一段”、“你对哪个人物感兴趣”等方式来提问,暗示学生可以有自己的看法,不必拘泥于是否符合答案,鼓励学生有创造性的回答。同时,对学生反复强调,大胆发表自己的见解,不必顾忌别人的看法。

总之,指导学生以创造为目的的学习方法,鼓励创新,激发个性,我们的教学就能从单一的开发智力进入培养创造力的阶段,在语文课堂阅读教学中,我们强调以学生为主体的思想,不仅着眼于学生智力的开发,更着眼于学生的创造力的培养,以提高学生的素质为目的,对学生进行学习方法的指导,培养学生具有良好的学习习惯和学习能力,从而有效地进行学习。

感谢学校给了我这次观摩学习的机会,力争把这些心得体会运用在以后的教学中,提高教学水平。

初中新生军训心得体会集锦


人的想法不一样,能力不一样,眼界不一样,我们可以写一篇心得体会讲一下自己在实践中的感悟。心得体会类似于经验总结。心得体会究竟应该怎样写呢?小编特意收集和整理了初中新生军训心得体会集锦,更多信息请继续关注本网站。

初中新生军训心得体会 篇1

在我上xx中学时,要军训。虽然军训的时间不是很长,只有五天,但是我在这五天里懂得了很多。

我懂得了团结。在站军姿的时候,只要有一个人乱动一下,就要多站十秒。所以我们要团结,不然,你动一下,我动一下,他动一下,就会加时间,也会连累到其他没有动的人。在踏步时,也少不了团结,只要团结,我们的步伐才能一致,变得完美。

我懂得了保护环境。在小学的时候,我并不是很懂的。就乱丢垃圾。因为我不想走到垃圾桶那里丢。到了xx,才知道随地丢垃圾是种可耻,可恶,可恨,可笑的行为可耻,是因为他们不知道随地丢垃圾是种可耻的行为。可恶,是因为他们不知道,他们在前面丢,别人在后面捡,是多辛苦的事呀!可恨,是因为他们丢完垃圾,清洁工来打扫,是多么累,我是站在清洁工这边,如果别人丢很多垃圾,让你来清理,你会高兴吗?可怜他们不懂这些道理,真是可笑。

我感觉老师和教官给我的帮助,我在此很感激。

初中新生军训心得体会 篇2

在无数同学的期盼之中,暑假,又一次来临了。但是,这次的暑假,对我来说,注定是不同的。因为,过了这个暑假后,我就成为一位初一学生了。

在开学前,要先进行为时七天的军训。听初二初三的学长说,军训简直是累死人,要在太阳底下站几个小时,汗流到眼睛里都不能动。我不禁打了一个冷颤,想着在7天以后我就会变成一个中国版”非洲人“,哎,那画面,让人不忍直视啊。

军训第一天,老师讲了一些军训的注意事项,就让我们回家了。我松了一口气,颇有一种逃过一劫的感觉。没想到,最严酷的训练是从第二天开始。”今天,我们第一项训练是站军姿。“我们的教官姓陈,十分和蔼可亲,风趣幽默。但是,他的温柔和幽默只在休息的时候才会出现。”那个同学,对,就是你,把头抬起来。“”你,动什么动啊,手放好。“几分钟后,有一个同学坚持不住了,脸色苍白,好像风一吹就会倒一般。教官马上上前把他们扶到树荫底下让他们喝点水,休息一会儿。我头也有些晕,可是一想到”坚持就是胜利“这句话,又咬牙坚持下来。渐渐的,我的视线开始模糊,还有一种恶心的感觉。”怎么还不休息啊!“我心想。教官好像会读心术一般,听见了我心中的话:”原地活动一下!“”耶!“我欢呼到。”

一天,两天,三天……五天过去了,已经到最后一天了。今天,我们将要进行会操表演。”功夫不负有心人“我们班被评为了优秀班级。这个荣誉凝聚着我们和陈教官的的努力与汗水,我觉得,这些天来的辛苦,都没有白费!

在这七天军训里,我们学会了站军姿、齐步走、正步走、跑步走等等,也尝遍了酸、甜、苦、辣、咸的味道,更训练出了我们钢铁般的意志,坚持不懈的精神和持之以恒的决心。

初中新生军训心得体会 篇3

五天的军训生活就这样过去了,这中间的一段过程有过抱怨、有过激情、有过感动,到后来的惆怅、不舍、难过……就像一部电影的播放,有始有终。

就像老师平时所说的我们用心了、努力了、团结了,所以这个过程很愉快,在乎过程,不在乎结果。

我们明天的生活都过得很充实,本来在学校,从不吃早餐的我,也会拿着汤匙跟着"大部队"走向饭堂,本来只懂得为自己着想的我,也开始明白了什么叫集体利益,什么叫团体精神,从一开始凌乱的踏步声变成整齐的踏步声,我们学会了什么是合作,我们一起早起出操,一起到饭堂进餐,一起为了歌咏比赛而不惜喊破喉咙。甚至我们会在宿舍里大声地唱出连长教的那首歌,直到要睡觉才肯罢休。

嘹亮的歌声响起在耳边,我们用心中最感动听的歌声唱出这首记载着xx连艰辛历程的歌曲,不管怎么样,毕竟我们都尽力了,毕竟我们终于找到了团结,演绎完毕,我们xx连获得歌咏比赛二等奖。

忙碌的日子就这样过去了。在上车的一刹那,背着沉重的行礼依依不舍地上了汽车,当汽车缓缓启动时,我发现连长在向我们挥手,我们也不由自主地挥手,我隔着玻璃不停地向车外的xx连长挥手。真遗憾自己没有亲口跟连长说声"再见""再见了"当汽车驶出军训学校,我发现自己的眼眶里充满了泪水。

我永远都不会忘记连长对我的教导。我会记得,记得曾经有位连长,虽然我们只相处了短短的一个星期,我会记得曾经有过这样一位连长,一位幽默、严肃、善良的连长。

经过这一周军训生活,我领悟了任何事情的成功都离不开艰辛的磨练。

我永远记住那一瞬间的美丽——军训。

初中新生军训心得体会 篇4

一眨眼为期x天的军训结束了,留给我们的是辛,酸,苦,辣和我们永恒的记忆。结束并不意味着句号,而是漫长的初中生活中的一个逗号。需要我们努力的日子还很长,路漫漫其修远兮,吾将上下求索。

灼热的大地,火辣辣的阳光,汗流浃背的学生,构成了一道特别的“__的风景线”,若大的体育场在阳光下一点一点的熔化,缩小,直到把我们吞噬。飞舞的蝇虫流淌的汗水,酸痛的四肢,我们并不在乎,在乎的是我们学到了什么,学会了什么。吃苦不是时尚,需要用汗水和毅力去交换,吃苦给我们留下无尽的财富,强壮的体魄,雷厉风行的作风,和敢于战胜困难的勇气!

我感觉军训已把我们这一群__岁的人锻炼成了真正的初中生,让我们知道了什么是汗水,什么是真正的快乐,以及让我们学会怎样独立,怎样面对生活,面对困难,怎样去承担那份光荣而艰巨的责任。记得才训练了x天的时候,平日拖拖拉拉的我早已疲惫不堪。刚学立正时,我就疑惑,为什么体育课中要常做的动作,早已会的动作,教官要如此仔细地讲解,为什么一个左转一个右转要教官如此煞费苦心地让我们练习,实践出真知,x天的军训就让我明白,小小一个立正所包涵的丰富,几个转身所容纳的博大。站军姿,给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体,也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身,体现了人类活跃敏捷的思维,更体现了集体主义的伟大。不积滴水,无以成江海。没有我们每个人的努力,就不可能有一个完整的,高质量的方队。训练的每一个动作,都让我深深地体会到了团结的力量,合作的力量,以及团队

能得到教官的教导是我们的荣幸,正是在教官的指导下,我们才能获得优秀班集体、优秀内务的荣誉,这里有我们的功劳,也有教官的功劳和所有关心我们的人的功劳。

对手是最大的朋友,在比赛中我们是对手,在赛后我们是朋友,互相激励着前进,让军训变得更精彩,更充实更有意义。

其实军训也并非是常人心目中的魔鬼训练、灰色的咏叹调。紧张忙碌的军训之余,我们一同感受军歌的嘹亮,尤其是其恢弘豪迈的气势,拉歌时大家围坐一团的亲热劲儿以及互相争论的不服输劲儿。而这些都是我们平日中未曾感受到的。大家齐声喊出了当兵人的心声,并与之不可遏制地引起了强烈的共鸣。所有这些都是我们人生道路中难得一次的奇遇,定会铭刻于心。

白驹过隙般的,时光像一条潺潺流淌的小河。仿佛一眨眼的工夫,军训生活的句号就来到了眼皮底下。回首丰富多姿的军训生活,我更多的还是感慨——“忆往昔,数风流人物,还在今朝。”

军训是对身体的考验,锻炼和提升,在军训中,有人退场也不放松,有人倒下也不放弃。我们不愿当两脚书柜,军训给我们最好的证明机会,x天的军训是漫长也是简短的。说漫长,因为苦和累,说简短,因为我们有信心,有能力去克服它。现在我可以自豪的说,我做到了!这是对一切苦和累最和的回报!

初中新生军训心得体会 篇5

在前入学之初的几天军训中,我们每天的生活都十分辛苦,但在这十分辛苦的军训中,我有了成长,改掉了许多坏习惯,对社会也有了一定的认知,军训中我长大了。

第一,我在军训中学会了严格要求自己,过去,我对自己要求十分放纵,做什么事都是百分百的兴趣说了算,办事也没有规律性,想干什么就干什么;但在这几天十分严格的军训中,我懂得了严格要求自己的好处,严格要求自己不但是做事的速度快了,而且还能事半功倍。只有在学习中严格要求自己,才能在学习中一帆风顺,严格要求自己,不放纵自己,是件好事!

第二,在军训中,我还学会做人要有恒心,军训的时候虽然十分辛苦,汗也流了不少,累也受了不少,但如果我们缺少了恒心和毅力,我们早就放弃了,更谈不上什么成功,最后可能一事无成,我们学会了坚持,有了一颗“流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队”的恒心,因为这恒心我们才坚持了下来,如果不是恒心,我们绝不会坚持,而这恒心,恰恰是我没有的。以前,我办事总是容易半途而废,这次军训对我来说真是一次很大的成长,使我十分难忘!

第三,我有了团队意识,我们在一起,是一个集体,一个团队,但如果连团队意识都没有,那就太可悲了,我们站在一起,是为了286班这个集体,是为了捍卫286班,生成的团结,团队意识,是每个人都已拥有的,是这种团队意识令我成长了!

这次军训,是磨练,也是一个成长的历练,经过这次军训,我发现我确实长大了!

初中新生军训心得体会 篇6

紧张而刺激的军训来临了,大家都做好了充分的准备。但是,开学第一周,我们要做什么?对!——就是军训!说到军训,我不由得的想起了以前开学时教官大声说着:“立正”!”稍息”!”跨立”!的那种雄赳赳气昂昂的英勇气势!

军训的时间是在下午,所以早上我们正常上课,为了下午的军训,我中午一回到托教,便把水壶装满水,并在表面撒上一层冷水,这样可以冷更快一点。做完这一切,我便把水壶放进冰箱进行冷冻。

下午,阳光照着,清风吹着,真是一个军训的好天气。但是,温度过高,大地就像一个巨大的蒸笼,而我们就像蒸笼里的包子,热气腾腾的。操场上回荡着教官粗糙而响亮的声音:“立正”!”稍息”!”跨立”!而我们也在一旁不甘示弱地迈着整齐的步伐;来回走动。

我们还训练了向左、右、后转,还有步行。但是,有一个项目使我很不满足,那就是第一个项目——站军姿的时候,我们是在树荫下练得,本来这是一件好事,但是,在站军姿的时候,我们不能动,只好任由树荫下的小虫叮咬,等站完军姿,全班难免都被叮了一两个包,少则一两个,多则四五个,又痛又痒,最后我还是决定回家擦点花露水,不然的话,肯定会更痒的!

这次军训,虽然大家都被小虫叮咬了几口,但最终我们还是成功了!

初中新生军训心得体会 篇7

开始军训了,我心中怀着忐忑不安的心情来到了一中分校,认识了班主任x老师和x教官,看着教官那张严肃的面孔,心里有一阵紧张,教官会不会很严格?我们在不安的揣测。在去往指定位置的路上心中一直想着会不会很累呢?

对于我们这些一个个生活条件优越的孩子,军训是个再好不过的锻炼机会。一个小时,两个小时,甚至几个小时,都重复同一训练内容,换了谁都会疲惫,都会厌倦。可我们只能在心中低声地叫一声累。训练场上回荡着同学们嘹亮的口号声:“一,二,三,四……”稍息,立正,齐步走……这些动作看起来简单,可学起来就没那么容易了。握拳,摆臂,步子都有严格的要求。而且光动作到位还不行,还得整齐划一。

“第三列、第四位同学,请不要乱动,如果坚持不住要打报告!没有打报告就别动!”这已经是第五分钟了。“作为一个军人,站军姿是最基本的,刚开始会很累,只要坚持住,就会有好的成效!”我们还练习了许多动作:齐步走,踏步走,向左向右转等等,大家无一不认真训练,争取在汇报演出前发挥出自己的真实水平。

看着别的班的同学已经在休息了,都很羡慕。唉,什么时候才到我们休息呢?“收腿的时候一定要快,第一排……”,教官让我们感觉到的总是一丝不苟。教官总是鼓励我们,说我们很优秀,我们也都知道自己做的还不够好,没有尽到全力。喊口号时不够响亮,齐步走时排面不够整齐,走路时喜欢讲话等等,但您总说我们在进步。

从军训的第一天开始,我便努力去适应。6天的时间或许太过短暂了,来不及让我细加体会。虽然我没有能够学会适应,但我学会了坚持。部队里铁一般的纪律磨炼了我们的意志,大家都很努力,打报告之后再动。站军姿每日必练,就算汗流浃背也咬牙坚持。这次军训会给我留下深刻的印象,从军训中我们也感受到很多快乐。从大家整齐的脚步声,高昂的口号声中,我体会到了团结的欢乐,当我们队列经过一整天的训练,最终受到教官的表扬时,我自豪地笑了,当我们班一同唱歌时,我感受到集体的温暖……珍惜吧,也许这是我人生的一个中转站。加油!

初中新生军训心得体会 篇8

烈日炎炎,空中飞扬着颗颗晶莹的珍珠,那是雨水吗?不,那是汗水!是我们学校七年级新生在六天军训中挥洒的拼搏汗水!

终于盼来了期待已久的军训生活!第一天,教官教我们站军姿,顶着骄阳,一站就是一上午。教官认真地调整着我们每个人的姿势,不一会儿我就浑身酸痛,想要偷偷放松一下。这时,我注意到身边的同学腰板挺得笔直,一动也不动,虽然大汗淋漓,但是他们都咬牙努力坚持着。我马上意识到,不能放松,要更加严格地要求自己。如果我的动作稍有误差,便会影响到整个班集体。于是我默默地做了自我调整,激励自己要做得和别人一样好,甚至更好。一滴滴晶莹剔透的汗珠顺着我的脸颊缓缓地流下来,它们在见证我的进步!

在之后的几天里,我慢慢适应了军训的生活。其中齐步走的动作令我印象最深。教官一步一步地教我们动作要领:手臂要伸直摆起,腿大步有力地往前走,脚迈出去之后,后脚跟迅速靠脚,走得要整齐,速度始终都要一样。但是,练了几遍之后,我总是跟不上大家的步伐,不是快了就是慢了,心里十分着急,心想:难道走个齐步就这么难吗?我便鼓起信心,边走边努力地喊着口号:一二一,一二一用余光对齐左右同学,迈步子和抬胳膊的速度、高度都要与别人一样。严格的教官耐心地指导着我们,一遍、两遍、三遍渐渐地,我们练得逐渐成型,步伐整齐划一。

渐渐地,我学会的动作越来越多,练得也越来越熟练。从一个顽皮的小学生,成长为一位严格要求自己的小战士。

军训这六天,让我懂得了严格要求自己,磨练意志,明白了团结就是力量,遇到困难要用坚强的意志去克服。努力在当下,收获在未来。一分耕耘一分收获,我们班在这次军训活动中获得了两个奖项,分别是最佳训练奖和最佳风貌奖。

我坚信,经历了军训的洗礼,我会带着自信,去迎接更多的挑战,走向美好的未来!

初中新生军训心得体会 篇9

走出礼堂,夜已经深了。这是军训的最后一夜。沿着被摇曳的灯光所照亮的小路往前走,身旁是鱼贯而出的同学。天气不是太热,偶尔还吹来丝丝凉风。远处的高塔上,信号灯还在一闪一闪,犹如一个庄严的卫士,在提醒大家不要迷路。但是夜空中不满了云,月光业朦胧地躲在后面,星星的光也变得如此无力。这一幕是如此不和谐啊。

但是当我再次仰起头,凝视这篇黑色的幕布时,我发现,天空已经清澈了许多。明月终于挣脱了乌云的束缚,闪射出皎洁无暇的光来。天空中的点点繁星,不是地眨着眼睛。那摇曳不定地微弱的光,给人以遐想。不知不觉中,我的身体已经慢慢蹲坐了下来,沉浸在着一片美的境界中了。

偶尔吹来一阵带有花草之香的气息,拂过我的面颊,使我感到阵阵沁人心脾的舒适。树上的叶子也奏响了交响曲,在风中飒飒抖动。知了在此时也显得可爱起来,不再发出"热啊"的叫声。水池里,几朵荷花已收拢了花苞,静静地等待明天的朝阳;几只调皮的小龙虾爬上了荷叶,挥舞着大钳子,好像要比赛武术。

我闭上眼睛。这时身边传来了小伙伴的声音:"看月亮?""对,看月亮!"我回答,不知怎么地,我心里翻出丝丝酸楚。一片沉默,小伙伴们似乎也受到了感染,他们都看着天空,一言不发。"我好像回家!"一句话,打破了这片沉寂。在他的眼眶里,我看见,几许晶莹的泪花!

目光再次移到天上的月亮。渐渐的,我的视线也模糊了。脑海中浮现出这四天来的一幕幕。吃过多少苦啊!但我们最终坚持下来了。流过多少汗啊!终于盼到了这一天。回家!这两个字,早已深深刻在了我们的心头上。"你回去想干什么?"我问。"我?我回去马上打开电脑,玩他个通宵!""我好像舒舒服服冲个澡,然后大睡一觉!"另一个小伙伴插嘴。

不知谁唱起了改变过的军营歌曲《铁打的营盘流水的兵》:"记得当初离开学校,带着万般无奈走进军营。时间它慢慢似蜗牛,终于我就要退伍把家回。告别恶如豺狼的教官,走出阴森恐怖的军校。回头再看看可怕的营房,历历往事再次涌上心肺!"可是,同学们的歌声慢慢地弱了下来。不知怎么的,终于能够走了,却又有些不舍;毕竟大家在这里共同生活了四天,彼此间的友谊更深了。在这里,无论我们是苦还是累,我们都无法忘却这段时光!

初中新生军训心得体会 篇10

即将跨入中学的大门,我不仅成为了一名中学生,还要遵守中学生行为规范守则,每个人都要接受培训,让自身的素质提升一个等级。

五天军训如期所至,8月13日到17日。面对这5天别具一格的军训生活,真的充满了酸甜苦辣。从第一天的开营仪式上不断有人晕倒,第二天的正式行为规范培训,第三天的叫苦不迭,第四天的咬牙坚持,直到第五天英姿飒爽会操表演中勇夺第二,我们705班全体同学付出的艰辛是不言而喻的。

每天教官规定的训练结束后,其他班级陆陆续续回寝室休息。可我们班还在班主任老师带领下,在毒辣的太阳底下挥洒着汗水,无非就是练习最基本的四面转法,立正、稍息、齐步、正步走。但就是这几个动作,想让全体同学每一个步伐整齐一致,没有一个慢半拍的,看似简单可实际是困难的。严厉的教官,让我们一遍又一遍地重复练习着,汗水早已湿透衣背,可没有一个人叫苦连天。好在全体同学都有集体荣誉感,个个都是铮铮铁骨的小军人,都想为我们705班争荣誉。

站军姿,虽然双腿都练得机械似的快没了知觉,但仍然昂首挺胸;四面转法,要求整齐一致,可这难免有人跟不上节奏,于是我们不得不一遍又一遍得重来。转得我们晕头转向,直到老师满意为止;齐步走是我们着重练习的科目,因为这影响每个班最后的成绩。居然有同学是同手同脚走,令我们班主任煞是头疼,在老师指导下,行走了N遍,才改正过来。每次过关这么高强度的训练,全都轻声叹息,不想再练习,可近在咫尺的会操赛怎么办呢?咬咬牙坚持吧!

辛勤的汗水不会白白挥洒,勤奋的练习不会毫无用处,烈日炎炎下一个个绿色的身影,坚定的屹立在赛场上。终于,到了军训最后一天,我们705集聚一切正能量,在会操表演中探囊取物般夺团体第二,我和另四名学生分别获得军,训优秀学员的光荣称号!

五天军训生活虽然辛苦,但是过得很充实。军训让我有强烈的时间观念,时刻把纪律放心上;军训让我挑战自己,不怕苦不怕累,完善自己;军训让我明白不轻易说放弃,要有坚强的意志力;军训让我明白团队合作的重要性,只要有团队精神,一切会成功。

军训,带给我一个别样的夏天,带给我别样的感受,带给我一次别样的历练,我一定会凝记住20xx年夏天,军训带给我永恒的记忆!

初中新生军训心得体会 篇11

然而它并没有我想像中那么快乐、轻松。刚开始站军姿,我双腿抖得特凶,站了一会儿,我身体已经快支不住了,我这都是因为平时不训练呀!尽管我快倒了,我的信念支撑着我,坚持不懈!我心中想:别人都不倒,我也不能倒;就算别人倒了,我也还是不能倒!但这一半天下来,我感觉我的腰已经断裂了,撕心裂肺的痛!但我忍着没有抱怨。

我怎么敢抱怨呢?从小到大,到现在,我的毛病多,我做事三分热,注意力不集中,以至于今天做错了一个动作,喊报告声音也太小,以致被教官罚大声喊报告三十声,这只是一个小小的惩罚,但它却是治病的疗药,我会铭记于心,因为这是对我注意力不集中的第一个惩罚,通过今天一天的军训,我也想通了许多。

我不是为失败才来到这个世界的,我的血液里没有失败在流动,我不是任人宰割的羔羊,不是松懈的人。我是猛狮,不愿与羊群为伍,我不想听因没有坚持而失意的人的哭泣,我更不能成为这样的失败的人,因为失败者的屠宰场,不是我命运的归宿。

生活中要不松懈不难,用毅力控制住,只是在你认为你快不行时,再咬牙向前走一步、再走一步、还走一步、每次前进一点,简单,但贵在坚持不懈

在今后的生活中,以及为期一个周的军训中,我必须坚持不懈,坚持人生原则,坚决完成军训中的要求。只要我一息尚存,我就不会松懈,因为,我已深知成功的秘诀:坚持不懈,终会成功。所以我必须坚持不懈,直到成功!

感恩老师心得体会精选9篇


每当我们的头脑中有了新的想法时,不妨迅速将内心感悟记录下来总结成心得体会,心得体会,实际上就是自己针对某件事表达的意见和感悟。写心得体会一定是自己的真情实感嘛?请你阅读教师资源网的编辑辑为你编辑整理的《感恩老师心得体会》,希望你能从中找到有用的内容!

感恩老师心得体会(篇1)

时光逃去如飞,六年的日子转眼间逝去了,如同轻烟一般,被微风吹散了。

曾经属于我们的校园,曾经让我们充满欢声笑语的校园,今天,我们却要和她说再见了!这美好的小学生活,已经在慢慢地挪移着脚步,它也要离我们远去了!

岁月不待人。昨天,我们似乎才刚步入小一,可今天,我们却是一个即将步入中学的学生了!看着一年级的小弟弟小妹妹们,就像看到了六年前的那个我们!六年前,我们应该也是这样的吧?

我爱我的母校。这里的每一棵树,每一寸草,每一朵花,每一条鱼,每一位可敬的老师,每一位可爱的同学,都是我所爱的。母校,是您教会了我“为一大事来,做一大事去”。是您,赐予了我们无限爱与被爱的力量。您用您的爱滋养着我们,令我们一天天健康快乐地成长!

六年了!是您,质朴无华的母校;是您,无私奉献的母校!六年里,是您陪着我们一起欢笑,一起嬉戏,一起哭泣。六年里,您默默关注着我们的成长,让我们在知识的海洋里遨游。六年了,我一直没有机会向您倾吐一声谢谢。今天,在这里,我由衷地,无比赤诚地对您说一句:“谢谢您,我的母校!”

母校,是我成长的乐园,老师,则是哺育我的那位辛勤的园丁。

六年前,我是一支花骨朵儿,因为辛勤的老师每天浇灌我,赐予我无限的知识,所以,在这六年的时间里,我一天天地成长,终于不负所望,长成了一朵美丽的花。老师,是您教给了我人生的真谛,是您将我带入了知识的殿堂。我似乎看见,您每天都要辛辛苦苦地备课,为的是我们能有更多的学习收获;我似乎看见,夜深了,您还在不断地批改我们的作业;我似乎看见,您为了我们。操尽了多少心,以至于让皱纹有机可乘,趁机爬上了你消瘦的脸庞……老师,我真想变成一个万能的机器人,去帮您分担一切尽可能能够减少您烦恼的工作!老师,听我的一句,别太累了!同时,我也想对您说一句:“谢谢您,老师!您对我们这六年来的悉心照顾,我没齿难忘!”

老师是园丁,那么花丛中的花儿便是同窗的同学了。

视线仿佛依旧停留在昨天。我看见,拔河比赛上,努力拼搏,顽强不放弃的我们!我看见,跑步接力赛输了,同学拍拍我的臂膀,告诉我:“别伤心,还有下一场比赛。”我看见,教室里,同学们认真读书时,那可爱的模样!可是,在不知不觉中,六年的小学时光悄然度过。我的同学!你们应该感受得到,那是一种冥冥之中的留恋,你是一种发自内心的不舍!我怀念每一位同学在操场上洒下汗水时那水晶般的笑容!同学们,谢谢你们。是你们陪着我一起笑,一起哭,一起疯。我们永远都是一群快乐的小花,对吗?

现在,每想一件事,就会将不舍加深一层,同学们,你们是不是也有同样的感受?我们在这里度过了整整六年快乐的时光。此刻,学校里发生的点点滴滴的事就像电影荧幕一样呈现在我们的眼前,挥也挥不走,抹也抹不去。

谢谢您,母校,在您的怀抱里我无比快乐!

感恩老师心得体会(篇2)

俗话说得好,不劳无获,天上不会掉下馅饼,每一次的获得,都应该有一定的付出,党和国家给予我们的帮助是我们这一代非常幸运和开心的事。是生活在这一代的贫困生的幸福好骄傲,党和国家给予我们这次的助学金让我们深受感激和深深地对国家,对社会有了一种责任,有了一种骄傲。

从另一个层次来说,党和国家非常关心未成年人的`成长,注重人才的培养,为优秀和贫困学生提供了额度很大的国家助学金,这很大程度上为我们贫困学生轻扫了学习知识和创造人生的道路的障碍,正因为有这些政策和帮助,才使得我们贫困生雄赳赳气昂昂地向学术之巅奋进,将来才有可能为社会,甚至为国家尽一份力,发一分光。做一些贡献。

“咬定青山不放松”从我们贫困生步入学校的那一刻开始,无论遇到多少困难,都会为这坚定的信念挺过并且一定会挺过这据说是传说中不可逾越的鸿沟,无论有多大的困难都不在话下,这是我们必须要战胜和越过的鸿沟。

然而有时候想想,曾经的无奈,曾经的彷徨,真的让人心有余擗,那时候越来越高的生活费,越来越高昂的学习费用,越来越离谱的杂费都把我们的学习生活搞得一团糟,那时候的我们面临着辍学,面临着家庭的经济压力,面临着心里那仅有的求学希望的破碎,然而在这生活的迷茫之际,是国家助学金点亮了我们贫困生的近似要枯竭的心,让我们为之欣喜,为之着迷。

国家助学金好似海上的启明灯,让我们找到了希望的航线;国家助学金又想碧天里眨眼的星星,为我们重补了光明;国家助学金也像淳淳小溪的叮咚流水,一股股的甘甜滋润了我们的心:让我们贫困生感到了希望,找回了激情,找回了期望。重拾了梦想,怀揣了心底最初的那一份最美好,最能体现自己的未来的梦想,这是我们最珍贵的回忆,最朴实的纯真。

现在正是一年中最美好的季节,在这里,我们可以感受着春天的气息,特别是在这温暖的阳光照耀下,最让我们感受到的是国家和社会给我们贫困生带来的温暖。贫困学生助学金,是我们的希望,是我们的救世主,这一项项的优惠政策,给了我们最后的支持,给了我们帮助,我了我们希望。

有了国家的支持,有了党的帮助,我们目前暂无什么特别的回报,我们只有学习,再好好地学习,用更上一层楼来作回报。在新的这个学期里,希望我们能够去掉自己身上的稚气,变得更沉稳和成熟,能够更好的去完成自己在学校里的工作,同时也能够很好地完成自己的学习。相信我们的努力也会为国家,乃至为社会辉煌的明天贡献出力量。把工作做好,把学习学好,这是我们必须的选择,无怨无悔的选择,大家奋斗吧,共进吧。我们受国家和社会的援助,就要更认真,更负责地完成我们贫困生的使命,为我们的党,为我们日益强壮的国家尽自己一份力————那就是努力学习,将来做贡献。

以上便是本人在获得国际助学金后的心得体会,时间入白驹过隙,送走了一年,又迎来了新的一年,相信我们这一代的花朵能不负所托,在这新的一年里仍然能向着更高目标,更高山巅奋进。相信我们可爱的祖国母亲一年比一年更辉煌,一年比一年更闪亮。为我们美丽的梦,更为我们共同的梦想和为着我们共同的目标,奋进吧!

感恩老师心得体会(篇3)

老师,是多么的神圣。三尺讲台,装不下老师对学生的盈盈热情,一支粉笔写不完老师对学生的无限关怀。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这是老师职业生涯的真实写照。从小到大,老师是我们很熟悉的人,他们关怀我们的生活,关心我们成长,也帮助我们学习成才。师恩深切,终生难忘!

记得那一次,是我上二年级的时候,我和同学们正在写作业。写着写着,我感觉累了,便扒了下来想休息一会儿。可是我看看四周的同学都坐端正地写作业,而且老师也在那边向我投来温和的目光,我低下头又继续写了。没多久我还是扒下去了,可这次我没有停下手中的笔。突然一只温暖的手轻轻地抚摸着我的头,说:“小琚明,怎么了?身体不舒服吗?写字一定要注意‘三个一’哟!如果想写好字,就得坐端正了。”我扭头一看,原来叶老师正和蔼可亲地对我说着,并亲切地看着我,随之还耐心地给我做起了示范动作……看着老师的举动,一股暖流不由得涌上心头,我的心扑通扑通直跳。我万分激动地对老师说:“老师,我,我没不舒服。我知道自己怎么做了。”说着,我便立刻直起腰杆写作业,顿觉得浑身充满了力量。望着老师走上讲台的身影,感激之情不由得在心头荡漾……

从那以后,我牢记老师的谆谆教诲。写字姿势正确了,字也写得非常好。我深深地知道:这三年来,我的点滴成绩都与老师您的心血是分不开的。谢谢您,老师!

感恩老师心得体会(篇4)

十几年的寒窗苦读后,我终于在万屯中学美丽的校园里开始了我的教师之旅,也在这个地方真正放飞着我的梦想,开启了我人生的新篇章。学者安东尼曾经说过:“成功的第一步,就是先存一颗感恩的心,时时对自己的现状心存感激,同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。”我体会知足感恩是工作顺利愉快、生活和谐幸福、事业成功发展的基础和保障。感恩是人类生活的重要情感行为,这种情感和行为包含着尊敬师长、关爱他人、回报祖国、珍爱生命、追求和谐等伦理价值。一颗颗感恩的心组合成社会的良心、善心与爱心。只有有一颗感恩的心,才可能性加强和改进学生思想政治教育,为社会培养出健康和高尚的人。

古人说:“滴水之恩,须当涌泉相报”。作为基层工作的教师,我们要知感恩。感恩不仅是一种情感,更是一种人生境界的体现,永怀感恩之心,传递感恩的种子,懂得惜福和感恩,才能从各个方面获得更大的情感回报,懂得感恩,找到自己心灵休憩的家园。我们要抓住身边的小事,并将它无限放大,通感恩的种子,懂得惜福和感恩,通过一个个感人的故事和激情的互动,达到“心与心的碰撞,情与情的交融,爱与爱的传递”的目的,从而打动了每一位学生的心灵。

俗语说,知足者常乐。作为基层教师,要懂得满足是获得快乐的源泉。壁立千仞,无欲则刚。知足就意味着能够坦然地面对并能真正地珍惜自己现实所拥有的一切,这是一种超然的心态。世上充满诱惑,欲望越多,烦恼越多,快乐也就越少。世间没有绝对的公平,重要的是心要知足。每个人拥有的财富、经历的生活、所处的环境都不同,但每个人都有值得让自己快乐与幸福的东西。我们应该对现在的工作知足,我们是幸运的,是幸福的,我们应该感激社会给我们提供了这份工作,感谢社会为我们创造了学习进步和实现人生价值的机会和条件。人必须要有抱负、有理想、有愿望,有生活的目标,但也要知足知止。为生活而工作很痛苦,为工作而生活很快乐,快乐并不是拥有的多,而是计较的少。

常言道:知恩图报。那就是感恩。现代生活的快节奏,让我们忘却了感恩,无暇去感恩,于是日子一下子变得浮躁起来,变得喧嚣不安。之所以这样,我们更要学会感恩,重拾感恩。感恩于生命,感谢它给了我们感受温暖的热源;感恩于机遇,感谢它给了我们升华自我的阶梯转。感恩更重要的意义,在于要让我们能以一种更积极的态度,去回报我们感恩的对象。对生命最好的回报莫过于珍惜;对爱最好的回报莫过于传递;对机遇最好的回报莫过于把握;对苦难最好的回报莫过于升华??

“生活是一面镜子,你对着它笑,它也对着你笑;你对着它哭,它也对着你哭”,在这个物欲横流的世界里,一个人,只有怀揣一颗感恩的心,才会体味到生活的幸福与乐趣,学会感恩也就是学会了生活。怀有一颗感恩的心,你才会得到他人的尊敬和信任,才能帮你在逆境中寻求希望,在悲观中寻求快乐。只有懂得感恩的人,才会在未来的学习和生活中不断地得到他人的帮助和资助,让自己顺利渡过每一个难关,帮助自己实现心中的理想,成就自己的事业!

人间万物皆有感恩之心。落叶在空中盘旋谱写着一曲感人的乐章,那是落叶对滋养它的大树的感恩,白云在蔚蓝的天空中飘荡,描绘着一幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。有人说感恩是鞋穿上它我们才能在人生的道路上健步如飞。而我觉得感恩更像是生命中那一朵朵不谢的花。因为感恩,所以我们的生命变得五彩斑斓。 今天学习感恩教育。学习后我感慨万千。听着《感恩的心》这首歌心中总会有一种无言的感动,总有一种感恩的心弥漫在自己的心头。是的,人生一世不能不有一种感恩的.心。在这个世界上谁都需要有一种感恩的心,随时需要一颗感恩的心。伟大的诗人泰戈尔有这样一段名言,花的事业是甜蜜的果的事业是珍贵的。而我们教师做的是叶的事业,每个教师都象是一片绿叶,在党的阳光下进行光合作用孕育着花,孕育着果孕育着神州大地的万千桃李。让我们怀揣着一颗感恩的心,让家长们放心地把孩子交给我们吧,我要把我的爱我的智慧我的整个生命全部都献给教育事业。这个世界上让自己感激的事情还有很多很多。有人说一个人只有怀揣一颗感恩的心,才会体味到生活的幸福与乐趣,学会感恩也就是学会了生活。这句话让自己感觉说得很对。人的一生走过来有太多需要感谢的人和事。我应该对生活抱着一颗感恩之心,虽然自己的生活没有别人过得精彩,虽然自己的人生没有别人走的幸福,但我依然应该感恩我周围的一切,感恩我所遇到的一切。我要让自己在自己的感恩中让那人间的温暖和快乐充实在自己的心间,让自己体会到生活原来是那么的美好值得自己去珍惜和拥有。引用一句《感恩的心》歌中的话就是感恩的心,感谢命运花开花落,我一样会珍惜在尊师重教的今天,党和人民政府对人民教师关怀备至称教师为人类灵魂的工程师,教师在社会上也受到人们的尊重得到各种荣誉。。。为了表彰优秀教师和优秀教育者的功绩,提高教师的社会地位鼓励教师终身从事社会主义基础教育事业,给教师发放岗位补贴和课时工资,让每位教师感到政府对教师的人文关怀。感受到自己身负的重任。让我们把更多的精力投入到教育教学中。每当看到一批批学生升入高等学府,我们心理那份成就感和自豪感就油然而生。我感到最满足的是选择了教师这个职业。也由衷地感谢党和政府给予我们一份神圣事业受到社会的尊重。 一直以来我深深地感谢家长的信任和支持,我清楚的知道孩子是家长的心灵寄托生命的延续希望之光。而今天家长又把孩子送給我们教,这也就是把希望交给了我们,把孩子的成长与未来托付给了我们,把自己的信任寄托给了我们。家长的关心、支持与信任就是我们的巨大动力。所以我们不敢也不会懈怠只会信心百倍地努力工作把您的孩子当成祖国的花朵用心血去浇灌、去呵护,把您的孩子培养教育得更加优秀,不负您对我们的希望和重托。愿我们的付出能使您们更加满意、放心。

常怀感恩,才能体会生活的美好;常怀宽容,才能保持良好心态;学会知足,才不会无谓的争名夺利;有所追求,才能获取不竭的动力。总之,作为基层教师应常怀感激之情,常怀宽容之心,常思贪欲之害,常修为政之德,常葆进取之心,真正做到守得住清贫,耐得住寂寞,抗得住诱惑,管得住小节,用实际行动去践行的教育工作者。

感恩老师心得体会(篇5)

感恩,其实不一定要感谢大恩大德,“感恩”可以是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情操。

同学们,从小到大,你们感恩过没有?母亲,父亲,老师……他们将多少爱灌溉在我们的身上?而我们从来都没有过感恩。我们从没有感谢过他们,让我们向他们说一声:“谢谢!”

同学们,在你们此时开开心心的在教室上课时,你们是否想过这些是谁给你们带来的?你们也许是自己考上的,也许是找关系进来的,但你们是否想过:没有母亲你们怎么出现在这个世界?没有父亲,你们那儿来的钱上学,你们那儿来的零花钱?这些钱是怎么来的?这是我们父亲辛辛苦苦赚来的呀!你们感谢过他们么,同学们不要再浪费式的花钱啦,你们应该体谅一下你们的父亲呀。同学们,现在我们是初中生,让我们一起拼搏考上好的大学来报的父母吧!你们不要没有信心,只要努力,我们人人都可以考上好大学!只要每天对自己说一声:“好好学习是为了报答父母,努力,加油。”你们可以做到。”

同学们,你们是否说过:“妈妈我爱您,爸爸我爱您!”没有的话对你们的父母说一声:“妈妈我爱您,爸爸我爱您!”不要害羞,只要你们爱自己的父母,你们一定可以说出口!你们是否顶撞过自己的父母?如果有,回去对父母说一声:“爸爸妈妈,对不起”并说一声:“妈妈我爱您,爸爸我爱您!”去把你们可以做到,不要害羞去吧。

祝你们将来考上理想的大学!

感恩老师心得体会(篇6)

老师,是我们人生道路上的指明灯,没有老师,我们的人生将会一片昏暗,所以古人云:“一日为师,终身为父。”是的,我们应当感谢每一位老师,而我要感谢的则是我的生活老师—唐老师。

当我第一次踏进这个陌生的世界时,一切的一切对于我这个充满好奇心的90后来说是那么的新奇,偌大的食堂里排列着整齐的餐桌,宿舍里那么多的床····

我们进入学校后,校领导们便帮我们分宿舍。晚上回到宿舍里,唐老师组织我们大家集体去洗澡,他告诉我们在哪里有热水,哪里有凉水,让我们每人每晚都能洗一次澡。

第二天,我们大概是因为兴奋与新奇吧,每个人起床都特别的早。大家洗完脸刷过牙之后,大多数人都愣住了。“咋了,不会叠被子”这时,唐老师便一个班一个班一个人一个人的教,等大家的被子叠完的时候,唐老师早已汗流满面,衣服也因为汗水与身体沾在了一起。我感到十分的惭愧,我已经这么大了,连叠被也不会,我暗下决心:“我以后每天都要起早,不能让老师为我们这些半大的孩子们再操心了。”现在,每天早上我都起得特别早,我真感到高兴。

回到宿舍里,唐老师对我们说:“今天,大家可以把昨天你们换下的脏衣服给洗一洗了”这时,我们大家一脸的茫然,因为我们这些娇生惯养的90后根本不会洗衣服,可是,唐老师的一句话,使我们喜上眉梢。原来他说:“不会洗衣服的,我来教你们”就是这样一句话使我们云开雾散。我们立刻往宿舍里跑,准备排队洗衣服。

我们排好队之后,唐老师说:“大家排好队,拿好衣服,上五楼顶上去洗衣服吧”我们便上了五楼顶,等着唐老师教我们怎么洗衣服。“唐老师上来了”。一个同学大声喊道,我们都往那里看。唐老师果真上来了,我们见他清了清嗓子:“大家要是谁不会洗衣服,就到这里来,我教他。”大家一听都围了过去,这种情景完全不亚于影迷狂追刘德华。我的老师这时拿起了其中一位同学的盆,搓了起来,老师还对我们说:“洗衣要一泡,二搓,三晒。”我们按照老师说的洗了起来。

后来,我洗好了,再看看我的衣服,真是太高兴了,我又找了个地方把衣服晒上了,我看见自己洗的衣服,真高兴。

这只是老师教育我们的一个小小的缩影,还有许许多多的事……

他不仅教会我们自理,他还教给了我们做人的道理,我十分感谢我的生活老师唐老师。

感恩老师活动心得体会2

行走在漫漫的求学路上,有多少温暖的手曾经扶持我们走过坎坷的岁月,有多少良师站在路的两旁,时时关注着我们的成长。一次改变一生的教诲,一次刻骨铭心的谈心,一通醍醐灌顶的批评,我们都会终生难忘。

饮其流者怀其源,学其成时念吾师。走过了,再回首,有多少亲切的眼神曾经温暖过我们的心。无法改变的回忆是时光留下的痕迹,唯有感叹,永藏心中,凝做佳忆。把精魂给了我们,把柔情给了我们,把所有的一切都给了我们…。这样的灵魂,怎能不引起我们由衷的敬意

搏击蓝天,那是您给了我们腾飞的翅膀击浪千里,那是您给了我们弄潮的力量火炬不灭,那是您生命的火焰在我们的青春里燃烧。

忘不了,春风化雨的笑容,荡涤了我们心灵上的尘泥忘不了,细密牵挂的叮咛,鼓起我们前进的勇气。就这样,背负着您沉甸甸的希望上路,我们的肩头更重,步伐更稳,人生的下一站就在不远的前方。

感谢您用自己的生命之光,照亮了我们人生的路途,让汗水和泪水,都在耀眼的闪烁中熠熠生辉。

过去的一切,都会变成美好的怀念。疲惫懈怠的时候,我们就会想起您坚定的面庞。您宛如红烛一只,燃烧之中得到了自己的涅,留下朵朵灵魂之花,争相绽放在这漫长的道路上,让寂寞不在难耐,让困难变得如此仓皇。

您从未索取过什么,却总是默默付出,于平凡的生命中,您酝酿出了多少奇迹,造就出了多少美丽。甘做人梯,您用自己的身躯将稚嫩的孩子送上峰巅愿为青藤,您将孩子轻薄的身体拉上人生高峰。

感恩老师心得体会(篇7)

感恩二字不需用华丽的词语来修饰,不需用大地、阳光、鸟儿来比喻。只需用平淡的动作与语言来诠释这个美好的品德。

学校的这次活动——感恩成长报告会。没有用长篇大论、古往今来来解释感恩,这只是催眠的语言,以令人厌烦,毕竟一件事物千篇一律就没有什么可欣赏的了。而这次的活动却牢牢抓着了我们这些简单孩子们的心,我们不喜欢枯燥,而喜欢简单,所以孩子的心是简单的。这也体现了学校的良苦用心。一个个生动精彩又感人的故事,这双大手牢牢地抓住着了我们,让我们的思绪飘入其中,静静的倾听着。

简单的故事深入简单孩子们的心。深情的泪水划过简单孩子们的脸颊。

每个人都有感情,即使是一个内心丑陋的人,他们不懂得知恩图报,反而忘恩负义,但他们心中也有那么一份情,只是丑陋遮蔽了它,让他无法自拔,则这份感恩则深深的藏在地下。

一颗感恩的心就是一颗懂得感谢和报恩的心,很简单,很单纯,很自然,很美丽,它包含了所有的优秀品德,诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。可见每一颗感恩的心是多么美好。

每个人都可以学会感恩,这要看你有没有那份想法。感恩很简单,就是对世间所有人事物给予自己的帮助表示感激,这也是做人的起码修养。可以说生活中的每件事都值得去感恩,这也关系到一个人看事情的态度问题。至于这些感恩老师的教诲,感恩父母的养育,感恩同学的.帮助等等,这也是大家张口提的事情了,对于这些简单孩子们,以是如每天吃饭,学习一样了,普通的再也不能普通了。

真正能打动他们的又有什么呢?许多人在考虑这个疑难的问题。但多数人因年龄等方面所看待的都不同。我认为要让大家都拥有这颗心,首先要加强道德修养和思想品德修养,培养谦虚、奉献的品德。简单说就是用知识来丰富自己,因为知识能够给我们带来深刻的启迪与思考,从而理解我们对一些父母老师天天提的一些厌恶的唠叨后的良苦用心。

感恩老师心得体会(篇8)

教育教学中存在这样或那样的问题是正常的,关键是教师是否在自己的工作中迈出了探索的步伐,以探索者的姿态出现在自己的教育舞台上,大胆探索,锐意进取,是教育教学取得成功的先决条件。在阅读这些案例时,我时常惊讶于这些教师精妙的解决问题的方法,时常为他们在教育教学中取得的进步所感染,时常感受着教师在教育教学实践中的快乐。通过对本书的阅读,谈谈自己的点滴感受:

一、教师专业成长过程中应具备的理念

1、不断反思,提高教师的教学水平。

教学反思被视为促进教师专业发展和自我成长的核心要素,因而成为当前教育界比较流行的话语。从专业发展角度看教师的成长离不开教师自己的教学实践,教师的专业发展只有在具体的教学实践活动中,在对自身活动的不断反思中才能完成。教学反思是教师成长的助推器,是教师专业发展的有效途径之一。教师只有通过不断的反思,才能在课堂教学管理过程中,根据不同学生的实际情况因材施教,才会清楚在课堂教学中应该做什么以及怎样做,才会适当地安排学生的学习活动难度。通过自己的总结反思,改进教学方法,取得课堂教学管理的成功。

2、修身养性,展现教师的人格魅力。

教师的良好人格能对学生产生良好的影响,是形成学生人格的重要条件。前苏联教育家乌申斯基曾经说过:“教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光。教育者的人格是教育事业的一切。在教育工作中,一切都应该以教师的人格为依据。因为只有从教师的人格的活的源泉中,才能涌现出教育的力量。”

案例中的教师无一不是具有高尚的人格的教师,他们热爱教育事业,尊重学生,执着于所从事的职业,都在各自平凡的岗位上取得了骄人的业绩。

3、无私奉献,绽放教师美丽的光彩。

我们都知道了解学生,尊重学生,爱护学生是教师的职业道德的基本要求“热爱你的学生是做好一名教师的基础”。

作为教师无论采取何种教育方法,都要在热爱学生的基础上进行才能取得效果;否则,都不会取得任何结果。做教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。

只要你拥有爱,那么它定能传递到世间的每一处,传递给世间的每个人。从书中我还懂得了要学会理解与沟通,宽容与厚爱,真诚与善良。我们要了解自己的学生,同时也让学生了解自己,我们需要构建和谐平等的师生关系。在爱生的前提下,深入学生中间,了解他们每个人的家庭情况、学习情况,了解每个人的个性差异、憎恶喜好,我想这对于开展自己的教学工作是有益的。其实我们每个人都会犯错,更何况是成长中的学生呢!教师出自内心的宽容态度,是远比严厉地批评强百倍的教育方法,这种宽容是出自教师对学生的热爱。我们应根据教学的目标和要求、教学内容、学生的身心发育特点、学习的状况,有目的、有针对性地激励学生,让学生从内心体验成功,产生学习的动力。要让学生感受到教师的真心帮助,从而树立起学习的信心。其次,公正地评价学生。教师要公平、公正地对待每一位学生,不偏爱优秀学生,不冷落后进生。而且,更应对后进生施以关爱,善于发现、赏识他们的闪光点,充分肯定他们所取得的点滴进步,激发他们的自信心,使之获得“我也行”的情感体验。

4、积累得失,永不放弃,铸就教师教育实践的成功。

在平时的教学中做到了解教材,分析教材,吃透教材,对教学过程要认真设计与严格执行,教学方法多样化,在活动中获得语言,接近师生情感距离,锻炼与提高教学技能,完善和发展自己独特的教学风格和教学艺术。在这点上我们应该向案例中的老师们学习。尤其是张曼凌教师的10分钟+10分钟+10分钟30分钟理论让我印象特别深刻,如果在平时我们能利用这10分钟把上课的闪光点记录下来,哪怕只有几行字,日积月累一定是一笔不小的收获。书中的衣奎伟老师每天都认真总结自己教育教学的得与失DD一件事情,今天成功了,是怎么做的,有什么体会;今天发生了什么矛盾,是怎么解决的;今天遇到了什么挫折,有什么感受;今天读了什么书,有什么感悟。具体到课堂教学,课的成功之处,课的精彩之处,课的不足,学生的进步等等,都原封不动的记录下来。还有案例中的彭荣辉老师,坚持“秉烛夜读”,最终成为“成长”的受益者。此外周萍老师的《东边日出西边雨》都是很好的例子。

二、目前教师的存在的问题――教师职业倦怠成因及对策

据检测表明,中小学教师心理障碍发生率竟高达50%。直接影响教师的心理生理健康的罪魁祸首就是“职业倦怠”。之所以会出现这种情况,是因为个人在很大程度上是应付日常的教学工作,很少主动地去学习,涉取新知识,没有紧迫感,危机感,使命感,过着当一天和尚撞一天钟的日子。另外教育部门对教师专业发展的活动方式单一,主要是专题讲座,听课以及研讨会等,这些活动往往以讲解为主,接受培训的教师是被动学习者,很难有实际操作的机会,参与面也不广。教师的专业成长应大力倡导多元化和开放性的活动形式,为此我们不仿采取以下举措:

1、加强学科教育的思考与研究,不同理念和专业化发展可以用不同的方式展现。

要关注儿童艺术思考和研究儿童究竟是怎样学习和掌握学科知识的,要思考和研究什么样的教学方法和方式最适合儿童学习,要思考和研究学科设计与编写思路,要思考和研究什么样的测试、评价的手段和方式,更有利于促进学生学习的发展,要积极参与校本研修,案例书写和问题研究,勤于做教学观察笔记和教学反思,善于进行研究成果的总结,要加强专业功底的提炼,如口语能力、阅读能力、语言与跨文化意识,还要具备其他教学能力,如:板书设计、简笔画、演唱演示,体态语运用等能力。可以开展以培养阅读,运用能力或提高教师反思能力为主题的活动。打破传统研讨会上仅有专家讲座的形式,而是采用分组讨论,大会自由发言和分享教学故事的方式展开。在分组讨论中,每位教师都可以畅所欲言,每位教师都是学习者,都处于一种平等的地位。通过分享别人的故事,反思自己的教学行为,分析他人的教学行为,发表自己的看法,在相互沟通和改变自我中得到提升,激活教师的创造力,并在此过程中提高自己的专业化水平。

2、要保持教师专业发展的延续性。

在终身学习的背景下,教师的专业化发展已经不再是教师个人的事,而是教育系统改革的重要部分。因此社会对教师的要求将越来越高。教师仅凭专业知识还远远不够,我们要多接触网络,案例中的许多教师就是很好的见证。我们可以通过方便快捷的网络建立教师专业化发展群,以促进教师专业化持续发展为目标,多参与教师自主成长的平台,营造共同学习、相互理解和扶持的文化氛围,不断辐射和引领自己在相互沟通中追求自身的专业化发展,把自己在交流中获得的信息乃至教学理念迁移并渗透到学校的日常教学工作中;通过网络等现代技术实现数字化教学资源的共享,促进教师在专家引领下的教师专业化发展。

三、个人今后专业成长的方向

我现在的主要任务是教学,我认为其中很重要一点是课堂教学。无论新课改还是素质教育,其主阵地仍在课堂,只有课堂教学质量提高了,教师观念更新了,新课改、素质教育才能取得成功。作为一位小学语文教师,我现在甚至有点害怕上课,我感到自己越来越不会上课了,也不怎么会评课,可是,我总不能一直这样下去啊,我要从头学起,从上课做起,能从课堂中发现问题,有所反思,有所感悟,有所进步。教学方法上注重学生思维的开发,教学内容要尽量贴近学生的生活,要创设真实的情景,把身边的东西当作教学资源,并且渗透德育教育,教学环节尽量做到层层递进,板书设计规范美观。多听课,且要用心去听,用脑去想,要常反思,勤动笔,把每位教师课堂的可取之处与存在问题都写出来,并设想如果自己去上,应该怎样做才能使课堂更完美,效果更明显。我更要学书中提到的30名教育专家,优秀教师那样,到网络论坛中去吸取,去交流,去学习,使自己尽快地成长起来。

任何实践的成功都离不开正确理论的指导,唯有不断提升自己的专业化水平,才能丰富自己的教学知识,提高自己的教学能力,不被时代所淘汰。我相信,每位实践于第一线的老师们读完这本书,也定会有更深的体会,会发现您及周围老师在新课程实践中的影子,让我们在不断反思中提高。

感恩老师心得体会(篇9)

我感恩老师,因为老师帮我打开知识的大门,让我在知识的海洋里遨翔。多少个季节轮回,多少个春夏秋冬,您们是红烛,燃烧着亮丽的生命,奉献几多血和汗,不求青史留英名,用真诚传播着智慧的火种。就像那春蚕献出一生忠诚——这就是老师,一群默默奉献无私的心灵。老师您们像一条船,载着我驶向知识的大海。老师您们像一盏明灯,照亮我前进的道路。老师您们如同父母,给我无微不至的关心照顾。老师您像设计师,为祖国大厦培育栋梁。

我们是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在知识的土壤里,茁壮成长。老师的恩情一直铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。敬爱的老师,您们启迪我们真正领会了大自然的恩惠,从此我们读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。亲爱的老师,您们的像征是素白的雪。就像那冬梅吟唱着智慧的歌。您们是那向导,引人走出知识的迷宫。可爱的老师您们是灯塔,您们可以让迷路的孩子重新回到航道上,您们用友爱缩短着我们与知识的距离。教诲如春风,师恩似海深。您们的谆谆教导,是爱的清泉,将在我心灵的里,永远流淌……

您们的教诲如春风,似瑞雨,永铭我的心。老师,您们的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您的爱最伟大,最无私,最神圣。

桃李芬芳是您们的快乐,默默奉献是您们的品质,您们是我们成长道路上的引路人。老师,您们的职业是伟大的,光荣的,是无私的,我为您们有这种爱业精神而感到骄傲自豪!在漫漫的黑夜里有您伏案的身影。您们是辛勤的园丁用剪刀着我们祖国的花朵在这里我教过我的老师们致以崇高的`敬意——您们辛苦了,老师!最后祝老师们桃李满天下!

小学教师读书心得体会(篇一)


通过某些事情让我们获得了一些心得感悟之后,此时我们可以写一遍属于自己的心得体会。心得体会就是写出自己阅读过的书籍或者文章的内容。写心得体会要注意哪些方面呢?经过整理,小编为你呈上小学教师读书心得体会(篇一),供有需要的朋友参考借鉴,希望可以帮助到你。

作为一名教师,最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高。

一、教师,珍惜儿童对你的信任。

孩子们对老师非常信任。“教师面对的是儿童极易受到伤害的,极其脆弱的心灵,学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里,而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”其实,师生之间的关系应该是平等的,融洽的,教师应该学会蹲下来看学生,使他们感觉到你对他是公平的,信任的。每个孩子都有他的可贵之处,在教师的眼里学生没有好坏之分。在学生做好事时候,我们应该给他们更多的鼓励;在学生做的不好的时候,我们更要关心和指导他们向正确的方向前进,使他们在认识的道路上更进一步。不要加以指责,在每个人的.心灵深处都有很脆弱的地方,孩子也是一样。其实他们也很痛苦,作为教师就是要时刻给他们启发和鼓舞,使他们看到自己的进步,使他们有自豪感和尊严感。

二、教学相长,取长补短

“如果你发现绝大多数儿童练习本的字迹端正秀丽,错别字很少,那么这就是个明显的征兆:在这个班级里学生可以学到许多东西”

想一想,我这几个月的教学其实真是这样的,“练习本”就是学生习惯养成的一面镜子,也反映着一名教师的教学效果。对于教师而言,学生习惯的养成是今后有良好教学效果的基础,这一点,要时刻培养他们良好的学习习惯,真正得到适合自己的学习方法,使得他们

在今后的学习中能更省力更有效。

要对同事们的经验加以研究和观察,并进行自我观察,自我分析,自我进修和自我教育。“学习优秀经验,并不是把个别的方法和方式机械的搬用到自己的工作中去,而是要移植其中的思想。向优秀教师学习应当取得某种信念。”俗话说::“活到老,学到老虽然我是一位语文教师,但对数学教学也从不放弃,我坚信只要自己肯努力,学生就会给我回报,我做了,我也得到了。

以好带差,以小组牵动班级整体,发挥小老师的作用,以习惯培养为重点,以学科知识为基础,以拓展思维、能力为目标,不断提高学生的能力是我教学工作的宗旨,也许正是自己在平日的工作中做细点点滴滴,所以期末考试,学生的书面书写干净整洁,能够仔细的答题,班级的各项成绩好。

低年级的小科课较少,大量的时间都是我们自己支配的,加强学生的学习习惯培养,搞好辅导也成了我们平日的重头戏,及时调整教学状况查漏补缺,让学生不仅在课堂教学中有收获,在辅导中也能拓展思维。

大量的辅导,必然规律带来批改量的增多,尤其是低年级,不批改是根本不行的,低年级必须面批面改,自己也能认真批改学生的作业,在漂亮的字上画个圆圈,在干净的本子上画朵小花或者小五星。班级38名同学,每位同学的本上都留下我认真批改、圈圈点点的痕迹。也正是因为种种原因,学生很愿意把自己的作业本整理干干净净让我欣赏,让我评价。在批改辅导中,我特别注重学习有困难的学生,

本着上课多叫几次,批改多圈几次的原则,把更多的机会送给他们,只要他们肯努力,我愿意这样去做,不厌其烦。

还记得和学生多种多样的识字方法,清楚流利地表达,还记得学生清脆悦耳、富有情感韵味的朗读,读课文各种不同的表演,识字也很有趣,可以加动作或者表演,如:“躲藏”我躲起来。在教学中我注意培养学生的识字能力、朗读能力、书写习惯正在学生身上扎根,这又一次让我深深体会到在教学中,教师注重什么,学生就会展现什么,同时也就收获什么。读《施舍的树》心得体会

我读了《施舍的树》这篇文章后,我被文中的大树无私奉献的精神感动了。这棵大树为小男孩做了许多事:让小男孩在树荫里休息,让小男孩在它的树干上荡秋千,让小男孩把它的树枝砍下来做间屋,让小男孩把它的树干锯下来做船,让小男孩坐在它的树墩上休息。读着读着我想到了我的妈妈,妈妈很关心我,爱护我,天天烧饭给我吃,忙里忙外,不让我受一点伤害和委屈。

有一次,我发高烧了,头晕乎乎的,妈妈骑着自行车驮着我到医院里去。在路上,妈妈一会儿问我:“卉卉,你要不要紧?”一会儿又对我说:“坚持一会儿,我们要到医院了。”忽然,一辆卡车从我身旁经过,我乍一听这声音后一惊,人一下子跌倒在地上,妈妈心急如焚,立即放下自行车,把我抱在车上,一个劲地自责自己。到了医院,医生经过一番诊断,说:“没什么大碍,只需要挂两瓶水。”我听后有些害

怕挂水,妈妈对我说:“宝贝,放心吧,没事,针扎一下像蚊子咬一样。”我听后点了点头,心宽了许多。挂了两个多小时,我的病情明显好转,妈妈心中的一块石头才渐渐放下。啊,妈妈,你就像那文中的大树!为我无私的奉献!

其实,天下的父母亲哪一个不是像大树这样爱自己的孩子,他们为我们付出了许许多多,我们要用优异的成绩来报答他们,用一颗孝心回报他们,让他们感觉到我们已经长大了,已经懂事了!愿天下的父母都幸福快乐。

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