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教师岗前培训心得体会

时间:2024-06-19

[感悟]教师岗前培训心得感悟一篇。

或许,我们遇到的每一件事情都可以帮助我们收获很多启发,提笔写一篇心得体会并不难。心得体会可以进一步的开拓我们的视野,拓宽我们的知识面,写心得体会你觉得应该注意哪些内容?为此,小编从网络上精心整理了《[感悟]教师岗前培训心得感悟一篇》,仅供参考,希望能为你提供参考!

 感言是关于生活和人生真谛的精妙呈现,感言让每一秒都更加难忘。当我们面临人生比较重要的一些时刻,若是有话语深入人心,受到了触动,就可以写一篇感言,你是否在考虑写一篇优秀的感言呢?今天为大家精心挑选了一篇讲述“[感悟]教师岗前培训心得感悟一篇”的文章,希望您能经常光顾我们网站的最新资讯以检视企业发展方向!

学校对我们进行为期4天的岗前培训。培训会上李校长、王校长、霍校长多位资深领导、教师、专家,分别从各个角度向我们生动的介绍了Xx中转的指导思想、工作思路、学校文化和自己多年的宝贵经验,给予我们小组讨论各自讨论自己的理解、认识,使我受益匪浅。

首先,我感动于Xx中专的历史。短短6年时间,发展到今天的规模,拥有这么好的口碑,这是我们所有Xx中专人辛劳汗水的结晶!如今,我们要置身工作的地方就是这样一所蒸蒸日上的学校,所以我想,能成为一个Xx中专人是自豪的!

其次,从这次培训中我更加坚信:心态决定一切,有了积极的心态就成功了一半!要想在教育事业上有所作为,要想在Xx中专立足、发展、收获,良好积极的心态必不可少。只有相信自己,相信学校,怀着执着的信念才不会惧怕阻拦在面前的困难。

培训会上,我欣喜地听到多位校长、主任向我们道出了他们多年的工作经验,对Xx中专和我们的期望,我觉得这些经验是非常的宝贵。不敢奢望能有他那样的成就,但我想,这些成功的经验,至少能给我们青年教师一个较高的起点,缩短了我们探索的路途。

教育即自我的幸福感、自我的自信心。 “师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教师是榜样,学高为师,身正为范所强调的就是这个意思。作为一名教师,还应该富有爱心,并且这份爱应该是无私的、平等的,教师要善于发现每一位学生的闪光点和心理变化。

教师是管理者,教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使课堂教学更有效率,更能促进学生的身心发展。教师是父母。“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”而作为一名新教师更要富有爱心,教师对学生的爱是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说

所以,走进Xx中专的心情是丰富的,一面是怀着激动的心情,和每一位热血青年一样,充满着对美好生活的向往和对美好事业的追求;另一面是有了一定的压力,但我相信适当的压力也是最好的动力!

最后,让我们在李校长,在Xx中专领导班子的带领下,在Xx中专这片热土上奋发拼搏!

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[感悟]幼儿园教师学习心得感悟一篇


在于一些能令自己有颇多感触的事情结束后,记录是最重要的事情,它并不具备延时性。有长期撰写心得体会的习惯可以帮助我们总结经验,将其能够更好地运用在生活中。那么一篇好的心得体会怎样写才合适呢?你不妨看看[感悟]幼儿园教师学习心得感悟一篇,请继续阅读本文相关内容!

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反复观看了明师科技网的免费课程、体验课程、会员课程等关于幼儿教育的专题讲座和PPT课件,并仔细阅读了示范课教案。通过学习,我倍受启发、受益匪浅,感慨良多,更加坚定了我从事幼儿教育的信心,更加激发了我从事幼儿教育的热情,更加夯实了我从事幼儿教育的基础。现就我学习的点滴体会归纳如下:

一、抓紧业务学习,不断提高自身的综合素质。

有句谚语:"要想给孩子一碗水,自己必须要拥有一瓮水。"作为一位教育工作者,时刻要加强业务学习,通过多种形式开展学习,及时给自己充电,适应新形势的要求,不断追赶学生的发展步伐。特别是在知识爆炸和信息庞杂的时代,知识老化的速度加快,社会发展日新月异,对教育工作者提出更加严峻的挑战,唯有不断学习,极力拓宽知识的深度和广度,才能更好地为学生服务,深入浅出地为幼儿解疑释惑,满足幼儿对知识的渴求。一是精心备课,写好每一份教案,上好每一节课。备好课是上好课的前提和基础,反复研究教学大纲,制定切实可行的教学目标,适当安排教学内容,采用形象生动的教学方法,积极调动幼儿参与课堂的主动性,让学生在玩中学、学中玩,培养幼儿听、说、读、写的能力,最大限度地提高课堂效率。二是了解幼儿学情,及时调整教学策略。针对幼儿的生理和心理特点,及时了解幼儿的学情,摸清幼儿的接受能力,采用因人而异、因内容而异的教学方法,让每个幼儿学有所获。对个别幼儿开小灶,不失为一种良策。三是向有经验的老师学习,提高自己的教育教学水平。"冰冻三尺,非一日之寒"。教育教学水平的提高,并非一朝一夕,全靠自己在平时的教育教学过程中仔细摸索,点滴积累;但不断吸收别人的间接经验,无疑为一种较为快捷的办法,对自身教学水平的提高会起到事半工培的效果。所以,我们幼儿教育工作者除了自己用心学习,在实践中提高自己的能力外,还要不断向其他人学习,更好地利用网络资源,最大限度地使自己在最短的时间内各方面素质都有新的提升。在体验课程“绿色的春天”主题活动中,教师在这一活动中,做了大量的准备工作,先是经验的准备,利用散步让幼儿发现自己眼中的春天,接着创设与主题相适应的教育环境,主题墙区角活动的的创设,幼儿在活动中的表现的春天是那样春意盎然,在活动中教师始终是一名引导者、支持者、合作者,幼儿的兴趣很浓,学习的积极性很高,在这一主题活动中,幼儿的发现美、表现美、创造美的能力得到提升,幼儿的情感、态度、能力、知识、技能都得到了发展。

二、加强师德修养。

老子曰:"老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼"。作为幼儿老师,我们要富有爱心和耐心,视别人的孩子如同自己的而孩子,尽心尽力、事无巨细关心孩子,照顾孩子,帮助孩子,和幼儿一起克服学习和生活中的一切困难,经常和孩子谈心,了解孩子的内心世界,和孩子交朋友,帮助孩子树立正确的人生观和价值观,提高判断事物、明别是非的能力。看培训班视频集锦真是一种视觉享受,幼儿真正做到是活动的主人,在游戏王国里自主自由的寻求知识,尽管是公开课,但老师的教态是朴实自然的,每一个孩子的眼球都被老师吸引,孩子的个性得到飞扬,不仅孩子被吸引,台下的教师也自发参与互动。

通过这样的培训,我更加深刻地体会到幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透,有机结合。遵循幼儿身心发展的规律,符合幼儿的年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持积极鼓励,启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容,并渗透于幼儿一日生活的各项活动中,充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中。

幼儿教育,热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学,孩子的自我保护能力差,是一生品德行为形成的最佳时期,好模仿,是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力,要正直,和善,温柔,可爱,要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱,又要做到高于母亲的教育,从思想上、品质上给予渗透影响,教育他们使他们是非概念清晰,引导他们能关爱别人,带动他们积极乐观开朗,实事求是使他们诚实,幼儿教师要有"敬业、乐业、专业、创业"的精神,要公正地爱每一个孩子,我们带给他们的应该是最美好,最公正,最无私的爱。

总之在这次的培训中,听到了各位同行前辈的经验之谈,我倍感荣幸,在后的工作中,我会努力学习,加强自己的专业素养,丰富自己的实践经验,我相信在不久的将来,我将会成为一名优秀的幼儿教师。

老师心得感悟一篇


当我们真的有反思自己的错误的时候,这个时候就应当动笔来写一篇精致的心得体会。写心得体会要叙议结合,亮明观点,给人以启发。那么,一篇好的心得体会该如何写呢?小编为大家呈上收集和整理的老师心得感悟一篇,希望对你的工作和生活有所帮助。

1.时光匆匆,一去不复返。我从昨天的调皮淘气到今天的温文尔雅;从昨天的固执冲动到今天的果断冷静;从昨天的贪玩任性到今天的积极进取。而这一切如果没有我的启蒙老师是不可能转变的。因为是他的谆谆教导、循循善诱才使我改掉了昨天的坏习惯,走上了努力进取的道路。您给了我们一把生活的尺子,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

2. 老师,一个平凡的词;老师,一个伟大的词;老师,一个值得尊敬的词;老师,一个值得赞美的词。是的,他值得被赞美。您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜;您的爱,比父爱更严峻,比母爱更纯洁;您的爱,天下最伟大,最无私,最神圣。老师,老师,我们赞美老师!赞美老师的温柔又严格;赞美老师为我们砍掉杂枝;赞美老师为我们输送养料;赞美老师让我们茁壮成长;赞美老师培育出无数发亮的珍珠;赞美老师的平凡而又伟大。老师,我们美丽的老师,让我们一同来赞美老师,赞美老师!

3. 花儿感谢阳光,因为阳光抚育它成长;雄鹰感谢蓝天,因为蓝天让它自由飞翔;老师,我感谢您,因为您给我传授知识,让我健康成长。老师,作为您的学生,我感谢您为我们无私的奉献出青春。我又一次坐到窗前,窗外葱绿的梧桐叶,绿莹莹的草茵,不时还有一群自在的小鸟嬉笑着飞过.回望过去,曾经有那么一块玻璃,牢牢地禁锢着我的心灵,让我无法释放自己,融身于窗外美丽动人的风景。

4.从小到大,多少老师曾给过我多少的爱,是无私的,是慈爱的,也是严厉的,更是令我难忘的。记得五年级的时候,有一次上作文课,是邹老师教我们。那一次,正巧是讲评上一次作文,邹老师抱着本子,迈着轻盈的脚步,微笑地走了进来。

5.教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。老师在我们的人生中起着至关重要的作用,他教会我们知识,教会我们如何做人。您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……

6.是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!一分一秒的年华,一朵一瓣的笑靥,一句句温和的低语,一桢桢季节的相片,在二十年的生命流程中,总有这样一些身影留在我不忘的记忆里,留在我温柔的思念中。在这第22个教师节来临之际,想遥遥地问候一声:我亲爱的老师,一切安好。

[感悟]小学语文暑假培训心得感悟


当我们在反思之后对生活有了新的看法时,此时我们可以去写篇心得体会,把自己的感悟都写出来。写心得体会可以让我们更明确自身规划,怎么锻炼自己写心得体会的能力呢?小编特别为你收集的“[感悟]小学语文暑假培训心得感悟”,欢迎阅读,希望你能喜欢!

本篇文章是编辑精心挑选的一篇优秀的“[感悟]小学语文暑假培训心得感悟”文章,请注意以下内容仅供参考。 真诚的感言可以增强人与人之间的关系,当我们在一些重要的获奖场合或者其他重要场合。都会去发表关于当下那个时候的一些心情感悟,感言可以让我们的心情更加舒畅。

作文教学一直是教师教学中的一项重要内容,更是教师教学中的难点。对于像我这种青年教师,大学时学的更多的是阅读课的教学,工作后所听的公开课也基本是阅读课,对于作文教学很是苦恼。想起自己读小学时对作文课的恐惧及厌烦。更想起小学时老师常常让我们背一些好词好句甚至背大量的作文来套题目用,以至一个班级中,孩子的作文写起来基本是一个模版。现在自己也成了一名小学语文老师后,我也常惶惶不安地告诫自己,千万不要把孩子的作文教“死”了。感谢龙湾区开展的小学语文90学时暑假培训,刚好讲的是作文方面的教学,就像一场及时雨,让我对作文教学有了更新更深的认识,让我对作文教学更是充满了信心。

本次培训分别由吴孔裕、陈传敏、俞国平、方裴卿、蒋军晶五位老师来讲座。每位老师的讲座都能引发我对自己学生教学上的思考。吴孔裕老师指出,现在大部分的学生习作欲望不高,不是为了完成任务就是为了取得高分和奖励而写,他们在学作过程中没有愉悦感。要想培养孩子的写作兴趣作为老师就不能扼杀孩子的写作信心。美国作家纳塔莉说过:“写作从一开始就应该保持美好喜悦的心情。假如第一次的写作体验是快乐的,便会在作者心时植下‘乐写’的种子;假如第一次写作体验是不快乐的,由此以后便对‘写作’产生本能的排斥心理。”陈传敏老师说过:“孩子有写出世界上最烂垃圾的自由。”对于地段年级孩子,吴孔裕老师指出应少评改多赏析,多渠道发表鼓励。想起之前二年级学生写话的时候,我常常是将写得好的同学的写话纸贴出来或是订成小本子,虽然出发点是想激励学生认真写做,但是现在想想,更多的可能会打击到那些没写好没有有被表扬到的孩子的写话信心了。在此我要多向陈传敏老师学习,对于地段学生,只要孩子能动笔写就给予表扬评优,让孩子尝到写作的甜头,树立学生的写作信心。

习作内容缺乏也是孩子在习作上的一大难题,像我们这些农村学校,大部分孩子是由爷爷奶奶抚养,外来务工的.子女也非常多。他们的生活圈子小,写作素材匮乏。教师方面我们老师一般只关注学生写作技能培养,很少培养孩子观察力捕捉素材的能力。导致越来越多的孩子没什么东西可写。在这方面,吴孔裕老师指出,单元导语应与作文一起看,这样选择材料的时间较长,在教学阅读课上找出与作文有关的写话点,能让孩子更多的时间作好写作的准备。例如在教学五六年级的观察作文时,可以参照阅读课文《橘子》一文。这课是按橘子的从外到内的顺序描写的,从外部的样子(形状、颜色、大小)、重量、气味进行描写,从内部的样子、味道、感受这几方面来描写。对照这课的写作方法,我可以相应地让孩子写一写灵昆本地的甜瓜、西瓜等。例如在写活动作文时,可以先给孩子创设话动后再进行写作,如比可以在班级中举行“班级达人秀”、“班级义卖活动”等活动,甚至是一次班级打扫布置活动,都可以成为孩子写作的素材。

要想写好作文,兴趣第一,意志第二。除了大量阅读外,写好作文,多动笔写作也是个方法。让孩子的每次心性流淌得以记录,让孩子学会我手写我心。在经后的教学活动中,我会尝试向吴孔裕老师学习,以各种型式的练笔机会锻炼孩子的写作能力。例如:写观察日记、校园随笔、写照片日记、写童话作文、班级轮流日记等。培养孩子写作的意志。

在面对写作困难的孩子,我觉得可以学学俞国平老师推荐的金茶娟的一些像是填空式的写作,或是俞国平老师自己举例的表格式写作法。例如三年级上册有篇写作要求是介绍自己。俞国平老师列出了几个大表格,在第一个表格旁写上

提示语:找找自己的特点,写后读给别人听听,看看像不像。第二个表格旁写上

提示语:我的爱好,我喜欢?我喜欢做......第三个表格旁写上

提示语:我的性格,我觉得我自己是个......每四个表格写着

提示语:我的不足,嘿嘿,告诉你吧,我有个小秘密......最后个表格写着

提示语:我的一项本领,别人可没有哟......像这样的作文方法,我相信孩子都能轻松愉快地完成吧。

在本次培训中,俞国平老师的讲座除了让我学习了怎么教孩子写作外,也学习了怎样有效地作文评改。现在作文评改的普遍现象是修改符号不正规,点评中光谈优点或光谈缺点等。要想正有效地进行作文评改,俞国平老师指出首先要把握好各年段的写作目标要求,特别在平时教学写作时要求学生说真话、心里话,不说空话、套话。也就是要拒绝写作的“假、大、空、范、虚”。教师的写作评价不仅要主要考察学生修改作文内容的情况,而且要关注学生修改作文的态度、过程和方法。要引导能过学生的自改和互改,取长补短,促进相互了解和合作,共同提高写作水平。在面对各色各样的作文,包括一些“问题作文”时,我有时常常犯懵。到底什么样的作文算是合格优秀的作文呢?在这里,俞国平老师也给出了习作的教师评改(评价)把握:表达基础要求文从字顺,表达目的要求具体明确,表达内容要求内容具体,感情真实。

前面提到过点评能只评缺点也不能只评优点。要两者相结合。在评优时,我想学习方传敏老师的方法,将学生的优质文句直接打印在ppt上让全班学生进行赏析。在评缺点时,要注意学生的典型病句的修改。例如学生常犯的然后并关联并后来并心想病等。在修改典型病段时要注意学生的干巴并哑巴并开心病等,例如:妈妈买来一袋苹果,弟弟迫不及待拿了一个。弟弟抢过苹果,啃着苹果,吃得很开心。这样的句子就是开心玻放在以前我也觉得挺好的,现在想想真是汗颜了,这样的细节要是不注意以后写作都是学生顺口想当然地写出来,并不是出自真情实感的作文了。

为期5天的培训,让我受益匪浅,在今后的教学生涯中,我还要不段地学习,将各位老师的宝贵经验学以至用,努力成为那个个让孩子感到幸福的老师。

教师寒假读书心得感悟精选一篇


当我们在某个瞬间突然产生感悟的时候,不妨坐下来好好写写自己的心得体会。心得体会是通过自己的理解,把理解转换成文字的一种过程,如何掌握好心得体会的写法?小编经过整理,为你编辑了教师寒假读书心得感悟精选一篇,如果对这个话题感兴趣的话,请关注本站。

 感言是表达自己内心深处真正想法和感受的方法,感言可以很好的反映了我们的一些心得体会。当我们面临人生比较重要的一些时刻,此时写一篇感言再好不过了,可以表明自己的想法,你了解过哪些优秀的感言呢?以下是编辑为您整理的与“教师寒假读书心得感悟精选一篇”相关的完整信息,如果您觉得这篇文章值得分享请将它收藏并分享给朋友们!

你读过《鲁滨逊漂流记》吗?这是一部充满坚强意志和奋斗精神的不朽名作,如果你不知道,那就让我来给你介绍一下吧!

鲁滨逊从小热爱航海,在一次航行中,遇到巨大的风暴,船上的人都死了,就剩下他一个人。他自己来到孤岛上,在一无所有的情况下,用自已上船找到的那点物品,建了一个世外桃园,这个世外桃园肯定不会低于高级别墅,真令人感到惊讶!

他在住处建了一个地窖,用来当做餐厅和火药库,他把火药藏在这里面,因为怕火药着火,就把火药分别放在了几百个小箱子里面,每个小箱子只能放90-120克。他怕自己的火药用完,所以就抓了几只小羊养起来。我发现鲁滨逊的心真细,目光真长远啊!

鲁滨逊想有一个朋友,这个愿望就在第xx实现了。他抓了一个野人,因为这个野人是在星期五这天抓的,所以起名叫星期五。现在鲁滨逊有朋友了,可以跟人说话了,建东西的速度也快了。我真为他高兴。他在一次环岛旅行时遇到激流,如果不是遇到顺风早被卷到大海中了,他吓得再也不敢远行了,现在有了星期五,他的胆子又大了起来。他们建了一个独木舟还改进了一下,想完成他的航海梦想。可是后来救出星期五的父亲和船长,还发现了十六名敌人,抓了七八个剩下的全部打死了,后来星期五的父亲和船长去了野人岛,去叫十六名船员。又来了一批人也是被打死了几个,剩下的全抓住了,最后在鲁滨逊的带领下终于把大船收复了。当然鲁滨逊也回到了英国。

读了这本书,我认为鲁滨逊很勇敢,很聪明,而且知道不断进步,走向成功,我要向他学习。

教师心理培训心得感悟篇二


生活中一些事情会带给我们触动,我们可以尝试一下记录人生感悟。心得体会是基于自己的思考,感悟和内心最真实的想法来的。您知道心得体会的正确撰写格式吗?为了让你在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“教师心理培训心得感悟篇二”,不妨参考一下。希望你喜欢!

今年六月,我有幸在四川都江堰的“瀚海博雅培训学院”参加了中小学教师心理健康教育培训,对我来说,这次的培训意义重大,对我今后的工作也有很大的帮助。本次培训我认真的听了清华大学心理咨询中心主任xx,四川省心理学会应用心理专业委员会理事xx,四川大学附属中学心理中心高级教师xx老师和四川西南大学心理健康教育研究中心副主任---郭城教授的心理健康讲座,让我受益匪浅,特别是怎样上好心理辅导活动课,让我有了更明确的定位,也对今后的工作也有了足够信心和力量。我想在此谈谈自己从这次培训中获得的体会。

首先,我觉得作为教师要结合不同年龄阶段的学生特点,为学生创设良好的心理发展环境。一个学生要能与周围人保持一种融洽、正常的交往,才能在心理上产生安全感、归属感和自信心。因此,身为一名教育工作者,我们要积极为学生创设良好的心理发展环境,应该把工作重点放在平时维持其心理平和、积极、顺畅等上面,营造好孩子们良好的心理健康成长环境,为孩子们建设和谐平等的集体,尽量让每一个孩子能够在充满关爱、温暖、上进的学习环境之中,避免对于孩子们成长不利因素的出现。

其次,要全面渗透,多渠道、全方位推进心理健康教育。为了更好地实现心理健康教育的目标,我们要将心理健康教育全面渗透到学

校各项工作中去,形成多渠道实施,如班主任工作团队工作等等,在今后的工作中我可以通过一系列的团体辅导活动,让学生获得心理健康方面的有关知识。教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。作为教师,不仅具有一定的专业水准,更要具有优秀的心理品质与道德意识。这样才能把心理健康教育真正做到实处。使学生有良好的情感生活,利用学科知识加强情感教育。

第三、教师本身也要注重自己的心理健康。教师心理不健康就不能正确理解学生的心理健康心得体会行为,更无法巧妙地处理学生问题,轻则影响师生关系,重则可能伤害学生心灵。因此,为了更好地教育学生,教师自己首先必须是心理健康的人。我觉得教师的心理健康还得由教师自己维护。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系--既关注学生的心理健康,同时也重视自己的心理健康。优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力,但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损,影响工作和生活的正常进行。身为教师,只有不断提高自身的综合素质,不断学习和掌握新的知识,尽快适应新的教学观念,掌握新的教学方法,达到新的教学要求,才能寻求新的发展,也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识,开拓自己的视野,也能使自己站在更高的角度看问题,以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处,更少地体验到焦虑和挫折,你才会坦然地接受工作的分配并开心工作。

通过本次培训,使我对未来的工作充满了信心、动力和热情。尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡,并获得了更多的方法,这对自己是一种鼓励。鼓励我们教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。通过本次培训,也使我对终身学习,提高自身能力有了新的理解。终身学习,我们不仅要提升自身的专业知识,还要学习更多方面,如教育学、心理学、等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作,如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系,那么相对来说,工作起来就会更得心应手。我还体会到作为一名教师,首先要让学生喜欢你,喜欢听你的课,进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升,在积累经验中获得一种平和优雅的心境,在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师,多读书,提升自己,在实践中反思自我,做一位优秀的人民教师。

新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为,做一名真正合格的教师。

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