种花二年级小学作文
时间：2025-06-06种花二年级小学作文（推荐十七篇）。
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的种花看图写话二年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
种花二年级小学作文 篇1
四月末，妈妈给我一些“小地雷”花的种子，让我学习种花。
你知道他为什么叫“小地雷”花吗?我猜是因为“小地雷”花的种子外形很像“地雷”，形状很小，上面有黑色文条，十分漂亮。
“五一”之前，我在一个白色的、上面雕刻着花纹的小花盆里亲手撒下了地雷花的种子。爸爸在小花盆里装得不是土，而是枯枝乱叶，很奇怪吧?相信你和我一样会怀疑：没有土，它能长出花吗?
这句话我曾经问过爸爸，他的回答相当肯定：“当然能了。”
“五一”长假终于到了，我十分高兴，因为我可以天天在家观察我种下的花了。一连几天，我坚持给它浇水，盼望他早日发芽。可老天爷却像在考验我的耐心，那几天，天气格外凉，非常不利于种子成长，我有些担心。没想到过了几天，奇迹发生了!白色的花盆中居然冒出了一个嫩绿色的小芽，看上去是那么柔弱，那么娇嫩。但它从枯枝败叶中伸展出自己的生命，又显得那样顽强，那样有劲。这就是花的'生命，也是花的勇气。那嫩绿色的幼苗好像在对我诉说着生命中没有战胜不了的困难。
这是我第一次种花儿，我亲眼看到了生命是怎样的顽强，花儿如此，人们不是更应该把握好自己的生命之“舟”吗?
种花二年级小学作文 篇2
今天下午放学的时候，爸爸带我去景山公园里赏桃花。
我走进桃花园就看见了红色的'桃花像火把，粉红色的桃花像朝阳，白色的桃花像雪花，让人看了真是赏心悦目。
桃花是花瓣和花蕊组成的，可美丽了!连小蜜蜂都被桃花的美吸引住了。她站在桃花上嗡嗡嗡地唱起了欢乐的歌曲。
在临走之前我想起了一句诗，那就是：桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
种花二年级小学作文 篇3
一个阳光明媚的星期五，我来到阳台看我最爱的小茉莉，我一看顿时惊住了，我的小茉莉枯萎了，怎么办，怎么办？我心里很伤心。这温室里的花朵，要阳光，要水份，又要良好的土壤，还要我每天浇水，施肥，真是太难养了。
这一天，妈妈让我去买东西，突然阳光消失了，乌云密布整个天空，不一会儿就下起了雨，我带着雨伞出了门，我走着走着，一些粉红色的小花吸引了我的眼球，这是……这是野蔷薇，它全身粉红粉红的'，像穿了一件粉红的外套，挺立在风雨中。这些小花真顽强呀，在风雨中，它们依然挺立，而我的苿莉，它虽然好看，可它经不起风吹雨打，连阳光明媚的天气，它也一样会枯萎。
看着看着，我忽然觉得这些小花不就像我们一样，有的柔弱，有的顽强。我就像那茉莉一样，经不起任何挫折，要父母的保护和安慰，而有些小孩就像野蔷薇，他们的家很贫穷，他们每日每夜地帮父母干活：夏天，他们顶着烈日，冬天，他们不顾风雪，生活虽然很坚苦，但是他们选择微笑面对。他们的精神何其可贵！如今，我已是五年级的学生了，从今以后，我不要再做温室里的花朵了，我也要做而蔷薇，不怕风雨，努力散发出自己的芳香！
种花二年级小学作文 篇4
我家住在荆州城区，那就是一座美丽的小城市。城区有东门、南门、西门、北门四大围墙，在新南门中段有一所大学就是美丽的文理学院，院中有一个美丽的荷花塘。
你见过盛开的荷花吗？荷花可美了！那一片片碧绿的荷叶像一个个大玉盘，挨挨挤挤的拥簇在荷花池里，微风一吹荷花就散发出阵阵清香，荷叶之间冒出了几朵荷花，有的才展开两三片花朵，有的全展开了。有的含苞待放，像一个个小姑娘，远远望去，荷花池就像粉红的朝霞，美丽极了。
微风吹来一池的荷花都在舞动，就像几位小舞蹈家在翩翩起舞。这时，荷花边又飞来了几只蜻蜓，它们在围着荷花起舞呢！
可惜的就是今年的荷花还没有开，我就是在回忆去年那一塘美丽的荷花。
种花二年级小学作文 篇5
今天，我看到一盆我从来没有看到过的话，后来听刘老师说才知道，它叫“对对花”。
它的盆子由深蓝色和浅蓝色组成，花纹像溶洞内参差不齐的石钟乳，又像孔雀开屏时的美丽图案，更像一道道向我们涌来的波浪。
先看它的叶，夹在两根茎中间被土而出。犹如一把锋利的绿色宝剑，油亮油亮的，在灯光的照耀下，显得精神焕发！看嫩绿的是新叶，深绿的是老叶。远远望去，犹如长辈在抚摸小辈，而小辈则认为自己长大了，是该出去闯一闯的时候了，它们探出头，好像很想向更有发展的地方生长。
叶的两边，有两根高低不同的茎。“哥哥”有50厘米左右，而“弟弟”却只有35厘米呢！两根茎笔直笔直犹如两根绿色的定海神针似的，多么威武！
茎的顶上则是花了。这花呈喇叭形。花儿约有五六朵红中透黄。连着茎犹如一把伞。另一根茎顶还是小花朵，饱胀得马上就要破裂似的，包含待放，马上就要露出了那美丽的笑脸。
种花二年级小学作文 篇6
今天我们还要去劳技中心参加综合实践活动，今天活动的内容是：种花。
我们来到了园艺教室，老师让我们看视频，视频介绍了园艺教室。园艺教室是以园艺，也就是以教花、草、水果等种植方法为主的地方，视频中还有许多花的图片。看完视频，老师让我们跟着他学种花，这比昨天做杯子容易多了。我们先松土，用小锄头把土块敲碎、整细。然后拿一个小花盆，把一小块纱布放在盆底，盖住小洞以免漏土。
再拿铲子往小花盆里铲适量的'土。轻轻地拿起花苗，放入盆中，另一只手铲一些土倒入盆中。然后用双手轻轻地压，再浇点水，一盆花就种好了。因为我种的花比较好，看起来像已经成活的一样，老师还给我打了个优呢。以后我要多参加这些活动，因为它让我学到了许多课堂以外的知识。
种花二年级小学作文 篇7
假日里，我与妈妈来到花鸟市场里买花，我们买了百合，扶郎，还买了些花籽回到了家。
我拿来几个花盆，在里面添上三分之二泥土，把花籽撒在泥土里，再盖上一层薄薄的土，浇上水。籽撒完了，我拿来一张小椅子，坐在旁边，等待小苗苗破土而出。一小时过去了，又一小时过去了，我还是没有看见一片小苗苗，妈妈告诉我：“傻孩子，走吧，今天不会出苗的！”为什么呢？我觉得有点失望了。
第二天早晨，我还是没有看见小苗苗，渐渐地，我不再照顾它了。但妈妈还是照着平时一样精心地照料它。十月的一天，我惊喜地发现花盆里长出了一片片小苗苗，我高兴得又蹦又跳，跑到家里把妈妈叫了出来。看着破土而出的小苗，妈妈告诉我：“做任何事都要有耐心，才会成功。”
种花二年级小学作文 篇8
从我记事起，妈妈小园里就未停止过开花。
花儿伴随着妈妈，走过一季又一季。
小时候，总是惦记着墙角的那一株玫瑰花开花，可无论我多么盼望，它在我的记忆中总是不停的发芽长叶。
春暖花开，又一个春季，一个凉爽的早晨，我终于见到了它，一颗玫瑰花中的花苞儿。
还没有第二个人分享这份喜悦，就已被破坏在我手中，我轻悄悄地将它摘了开来，还未等它开放，花苞儿上方的那颗美丽的水晶悄悄的落下，仿佛在感叹我破坏了它的生命。
然而我又怎会懂得这些，小小的年纪，只是为此感到好玩。
后果可想而知，当天被妈妈骂了一顿。于是我答应妈妈，从今往后绝不再碰花。
可没过多久，园子里的玉树又被我一个一个摘掉，这次妈妈看着那些残留下来的玉树，心疼不已，让我在角落里站了一个下午。
鸟语伴随花香，妈妈总是在每天早上洒一些米，等鸟儿来吃。小时候我经常坐在门口，看那些鸟来啄食。渐渐地，它们在屋顶上做窝也不会有任何人赶，鸟儿的`胆子也大了起来，有时还会在你的头顶上来回飞，不时的叫个几声。
后来，小园拆了，花儿又被妈妈搬到阳台上，每天一家子在那讨论又新开了什么花，花是什么颜色已成为我们的爱好了。
妈妈种花，花香伴随妈妈；我跟着妈妈，在花香中长大！
种花二年级小学作文 篇9
我家有一盆美丽的水仙花。
它的根像老爷爷的胡须，叶子的颜色是翠绿的，和大蒜的叶子很像，叶子摸起来很光滑。
水仙花的花瓣是白色的，花瓣的形状是前面窄，后面宽。它还是花骨朵的时候，里面黄色的部分就像一个球。半开的时候，已经隐隐约约能看见黄色了；全开的时候黄色的花蕊就全露出来了。有的水仙仰着头，看着太阳，像在给太阳公公招手；有的低着头，似乎在思考问题。有的水仙花躲在另一朵水仙花的后面，似乎在玩儿捉迷藏；有的几朵挨在一起，似乎手拉着手在一起唱歌呢！这时，一阵风吹来了，它们随着风，在空中摇摇摆摆，似乎在向我招手。我也和它们招招手，此时，我闻到了一阵淡淡的香味，真是沁人心脾呀！
我很喜欢这盆水仙花。
种花二年级小学作文 篇10
春回大地，万物复苏。公园里的景色真美呀！小草从地下探出头来，早开的一朵两朵…………好像给大地妈妈穿上了一件彩色的外套。花朵们好像在招着手，对小红说：“快来摘我把吧！快来摘我吧！”
正当小红情不自禁地将手伸向花朵时，管理员姐姐制止了她，并且送给她一包花籽。
回到家，小红迫不及待地找出了一个花盆，再小心翼翼地把花籽倒出来，只见种子又小又圆，像一颗颗黑芝麻，可爱极了。接着小红在盆中倒入泥土，然后再中间挖了几个小坑，仔细地把花籽埋入坑中，又填上一些土，最后给种子浇水、施肥。
日子一天一天地过去了，小红日复一日地给种子浇水、施肥、捉虫子，还不忘给它晒晒日光浴。在小红悉心地照顾下，种子终于破土而出。瞧！小苗从土里探出了脑袋，嫩嫩的、绿绿的`，像刚睡醒似的伸伸懒腰，好像在说：“我长大了！我长大了！”小红见了，高兴地手舞足蹈。
又过了几天，花盆里开出了几个花骨朵，它们慢慢地长大了，一朵朵五颜六色的小花争相开放，美丽极了，像一张张笑脸对着小红、对着春天微笑。
种花二年级小学作文 篇11
星期六，我做了一件非常好玩的事，你知道是什么吗？那就是去学校操场右边的劳动基地种花。
下午学玩画画已经是4点多钟了，我打的来到学校，走进老师办公室，发现妈妈已经和沈正午、周瓒君到劳动基地去了，我赶紧拿起锄头，背起洒水壶向劳动基地飞奔而去，心里还不停地想着快点儿，快点儿，再快点儿，你们一定要等等我呀！
来到了七班种植的区域，妈妈要我来帮她浇水，我向洒水壶灌了半壶水，正准备浇的`时候，13班的赵老师说：“谁来帮我种树啊？”妈妈说：“你去帮忙吧。”我拿起锄头向13班的种植区域走去。
我看见了赵老师要我们种的“花”，不禁问道：“这明明是树嘛，怎么会是花呢？”赵老师笑道：“这是栀子花呀！”哦！原来是栀子花呀！真是没想到！
开始种了，我拿起锄头用力的朝土堆里挖，终于挖出了个小坑出来，赵老师说：“这个坑还小了点，继续挖。”我点点头继续挖。挖了一会儿，土地里出现了一个大坑，我把栀子花苗放进去，刚刚合适。放好了花我就开始填土，花向哪儿偏我就向哪边多堆点土。就这样，我们栽了一大排的树。
最后还剩下6棵多余的栀子花，赵老师就给每人奖励了两棵。我们每个人都高高兴兴地拿着两棵栀子花回家了。
种花二年级小学作文 篇12
春天来，桃花开。
那长在枝叉上桃花，虽然色彩各异，但都努力地盛开着。恰好应“桃花朵朵迎春开”这句话。风儿一吹，她们就翩翩起舞，雪白衣裳随风飘动，为春光增添许多生机。微风吹来，桃花清香笼罩着我鼻腔，令我久久回味。
啊！春天桃花真美！我爱春天桃花，更爱美丽春天。
种花二年级小学作文 篇13
妈妈喜欢花，更喜欢种花。
妈妈种了菊花和兰花。她对这两种花总是细心照料，我有时不大能理解，因为我并不喜欢花。
花这种东西，在我眼里，没什么用，光能看，不能吃，又不卖，养着也是白养。
但是我喜欢养动物，妈妈反问我“你养的小动物又不能吃，那你为什么要养呢?”
是啊，我养的动物们，也没有指望创造什么价值，养，是因为喜欢。紧接着养，是因为责任和喜欢。有些事情，没必要和利益挂钩，也没必要非要找出个理由。
种花二年级小学作文 篇14
春天是百花盛开的季节。迎春花桃花都开，在我的心目中最喜爱的是桃花，星期天我决定和家人去花果山去看桃花。远看桃花像彩霞，树木千姿百态。有的挺直，有的弯腰，还有的弓着腰。我一看到桃花就惊讶。有的花瓣全开，露出黄色的.花蕊，像一位美少女，有的才展开两三片花瓣，有的还是花骨朵，散发出浓浓的花香吸引蜜蜂来着采密。花果山这里很多人在拍照，也很多人在欣赏花朵，还有的人在转悠悠地散步。
种花二年级小学作文 篇15
春天来了，大地回春、万物复苏，花园里的花都开了，五颜六色，真令人羡慕！我想自己种花，在家里建一个小花园。
一天，我找来了几个花盆，准备好花种，就种起花来。我先在花盆里放了大半盆又松又软的土。接着在中间挖了一个很深的坑，准备把种子放进去，爸爸看见了说：“坑太深了，只要一厘米左右就够了，不然幼芽钻不出来的。”我连忙把坑填小一点。然后随便拿几颗种子就要种，爸爸阻止说：“一定要选那些饱满又没受过伤的种子来种，它们身强力壮，很容易发芽。”我听了就选了一些饱满的种子放在小坑里，当我在小坑上面盖土的时候，爸爸又在叫了：“不要盖这些坚硬的土块，要撒一些松软的土！”我赶紧换上了松土。最后我给种子浇水了，一勺又一勺，真过瘾！突然，爸爸跑过来抢过我的勺子道：“够了，够了，水不要太多，种子会烂掉的。”“爸爸，还要注意什么？”我问。爸爸说：“要把花盆放在温暖的地方。”我捧着花盆把它放到了我家阳台上，每天给浇一定量的水，过了一周，哇！种子发芽了，真是黄天不负有心人，我的付出果然没有白费啊！真是一份灌溉，一份收成，我更有自信了。过了一个月，芽子长高了，还长出了花骨朵儿，经过我精心照料还长出了花呢。
我终于学会了种花，真开心啊！
种花二年级小学作文 篇16
星期天，我在姥姥家的院子里种了几株月季花，我经常给它们浇水、松土。月季花长得很可爱。我一有空就去观赏。
月季的茎又细又长，绿色的茎上长着许多暗红色的小刺。月季花的叶子是深绿色的，奇怪的是，叶子四周带着软刺，就像一个小齿轮。经过观察，我发现这些叶子除了枝端的一片，其余都是对生的，它们就像是一对对可爱的孪生姊妹。
一阵风吹来，月季花散发出阵阵清香。我一闻，觉得沁人心脾。
月季华，季季开花，真是不知疲倦！
种花二年级小学作文 篇17
今天，我和妈妈一起种花。
妈妈带着我提着塑料袋去找土。后来妈妈找了一片黑色的土，我奇怪地问：“妈妈，为什么黑色的土你觉得好呢？”妈妈说：“因为黑的土肥料足，花儿吸收了土里的肥料，就长得好呀。”这下我恍然大悟。
妈妈边说边蹲下来用手开始挖土，挖呀挖，妈妈的手越来越脏，土越挖越多，还挖到了三只蚯蚓。土挖好了，妈妈提着一大袋土往家走，回到家里，妈妈把花苗拿出来种在装有这些泥土的花盆里。
花儿摆在一起真漂亮呀！一盆大的海竽、一盆蝴蝶兰，还有一盆刚刚发芽的很小很小的海竽。
种花需要那么辛苦地去栽培，但是辛苦换来了美丽。我想种许许多多的花，引来许许多多的蝴蝶和蜜蜂。
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