二年级班级活动计划精选。

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二年级班级活动计划【篇1】

班级活动相对来说比校级活动要简单，本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。

三、活动安排

1活动时间：20-12-27晚

2、活动地点二11班教室

3、参加活动对象一11全体学生

四、活动内容

一、集体跳开场舞——-《铃儿响丁当》

二、原地转圈+脑筋急转弯

游戏规则

1从观众中选出三个小玩家参加游戏。

三名参赛者被要求在同一地点转五圈，完成第一圈

1、 两名选手将有机会参加脑力扭曲，第三名选手将被淘汰。

2、获得参与脑筋急转弯答题的选手到任意选取一个问题回答气球背后，如果选手回答不上来则可有一次机会向观众求救。

但如果观众回答不了，主持人将有机会选择任何观众回答问题。如果答案是正确的，就有奖品。

三、才艺展示

规则参加才艺展示的同学自选才艺，表演完毕后后根据同学们的欢呼声来决定是否精彩，如果喝彩声很高就代表该同学通过，便可获得圣诞礼物。

四、游戏快乐夹球

游戏规则选出5人一组，拿筷子夹乒乓球，中途掉了就必须回去重新回到原位重新夹，一分钟内看谁夹的球最多可以得到圣诞礼物。

老师送给孩子礼物——-变魔术

老师和学生们一起表演，在房间里跳兔子舞，在最后一个系列中结束圣诞节。

五、活动组织

主持人邓博仁、李子怡

评委正副班主任

圣诞礼物派发员黄露

摄像家长委员会成员

一。活动目的

1。让学生感受新年的欢乐气氛。

2。让学生们了解新年的习俗。

3。使学生在活动中得到锻炼，增进学生之间的友谊。

二。活动地点

主会场阶梯教室。

分会场二3班教室。

三。活动准备

1。布置教室，体现节日气氛。

2。主持人做好准备。

3。准备好活动器材和奖品。

四。活动过程

1。仪式出旗，敬礼，唱队歌。

二年级班级活动计划【篇2】

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一、设计理念

书是人类进步的门路！让课外书为孩子们打开一扇窗和一扇门，让他们看到一个无限魅力的世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，激活他们的思惟，培养他们的情操，让他们体验阅读的快乐！

二、活动目标

（2） 学生要根据自己的实际情况制定自己的阅读计划，准备好一学期内要读的书。（读三本以上的书）让每个学生制定自己的阅读计划，使他们能够充分、合理地利用业余时间阅读。

2、修建一个书香班级

（1） 以身作则，从老师自己做起，每天和学生一起读书。

⑵ 记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学不论是凌晨还是中午，走进教室就看书。

3、实行图书手手传阅制度。

每位学生应至少带一本书，如童话、故事书、科幻**等。在同学之间相互传阅，好书共分享，换一本书，交一个朋友，每周最少写一篇读书笔记，并制定传阅制度。

4、展开“读书汇报会”：

（1） 每个学生每学期都要读三本以上的书，并讲其中一个故事讲给全班同学听。

（2） 在每天的晨会上背诵经典读物，xx还可以背诵一首新诗或新诗。

（3）展现优秀读书笔记。

5建议在家庭中开展亲子浏览活动。家长要引导孩子根据自己的爱好选择合适的书籍，扩大学生的浏览范围。为孩子营造良好的家庭阅读环境，养成良好的阅读习惯。

6、老师做好导读工作，教给学生浏览方法。它提倡个性化的浏览，教学生阅读到标记，阅读笔记到注释的阅读方法。要求学生将读书活动中读到的出色片断、好词好句、名人名言摘录在“读书笔记”中，。

7、总结评比。

（1）、展开讲故事演讲比赛，朗诵比赛，优秀读后感展评。

（2）、定期进行班级评比，每月评选出“浏览之星”、“背诵之星”、“写作之星”。

2014年10——11 月：

1、师教授浏览方法。

2、师生同读一本书活动。《爱的教育》

3.2条。阅读专题板报比赛（手抄报纸、优秀阅读笔记、优秀阅读印象日记等）。

3、学生学年读书总结。

二年级班级活动计划【篇3】

一、成立读书活动领导小组。

组长：

副组长：

成员：

二、实施办法

1、成立小组，积极有为，培养读书意识。

(1)进行读书活动启动仪式(政教处)。

(2)学校开展“读书开放日”活动，要求没有作业的学生每天中午1:00-2:00进行读书活动，每学期读书不少于4本。写读书心得5篇左右。(图书管理员、中午值班老师)。

(3)利用大课间进行美文诵读活动。每天大课间美文(经典)诵读，加入一次精要的阅读分享或图书推介。

(4)每学期让学生写出读后感2-4篇，好的进行张贴展评，给与表扬。(教导处)。

2、加强宣传，营造氛围，让书香满校园。

(1)在教学楼宣传栏上进行大力宣传(团支部)。

(2)在宣传橱窗宣传读书的重要性，介绍读书的方法(教导处)。

(3)利用慈弘图书角，搞好“好书我推荐”活动(班主任、语文老师)。

(4)建立“学雷锋---微心愿爱心读书”“读好书、多读书”宣传牌(政教处)。

3、拓宽思路，广开渠道，让学生有书读。

(1)建立班级图书角。专门配备1名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。鼓励学生购买自己喜欢的优秀书籍，登记归入班级书柜，班级内同学交换阅读，定期更换。培养学生阅读习惯，构建学校读书氛围。

(2)不断加强学校图书室建设，不断充实学校图书室。保证阅读时间和借阅书籍的便利规范，以确保读书活动的正常开展。

(3)各班开辟富有特色的“慈弘读书写作栏”(教导、语文老师、班主任)

4、保证时间，加强指导，确保学生读好书。

(1)学校每天午间休息、下午少年宫时间进行美文诵读活动，指导教师要适当控制作业量，为学生创设一个宽松的阅读环境，以保证学生每天不少于一小时的读书时间。

(2)教师要加强阅读指导，培养学生的阅读兴趣和良好阅读习惯。养成做好读书笔记，写好读书心得的好习惯，不断增加阅读积淀。

(3)加强保证课堂读书，培养学生读书积极性，提高学生读书水平，品味读书带来的无限乐趣。

5、开展活动，督促带动，激励学生多读书。

(1)语文课前3分钟，各班级举办“我读我演”演讲活动。(语文老师实施)以“魅力人物”、“唯美画面”、“书海拾贝”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围，让学生日积月累中在潜移默化中增加知识积累。

(2)举行读书手抄报比赛活动。

配合相关专题活动，学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期至少出一期读书手抄报。在各班推选出的基础上进行了学校评比(团支部进行组织)。

(3)每天早自习前(7:20-7:50)进行朗读、诵读活动。

(4)每学期举行一次“读书之星”评选活动(教导处组织)。

(5)创新《红领巾》读书简报，让学生了解国家大事、方针政策、喜闻乐见的趣闻轶事、好人好事等(团支部)。

(6)利用建党节、国庆节等开展读书知识竞赛活动(语文组长组织)。

(7)积极参加市里、局里举办诸如“暑期读一本好书”等的读书征文活动，鼓励学生积极向各类报刊投稿。

(8)结合每年一度的学雷锋系列活动，组织广大师生募捐书籍活动，根据学生的所求、所愿积极开展“愿我读书梦、愿我小心愿”活动(政教团支部)。

三、实施与奖励办法

1、各室、教研组认真开展读书活动，对表现好的学生进行德育学分制加分;

2、读书突出的班级将授予“书香班级”颁发奖状，给班主任月考核进行加分;

3、在读书活动中，综合各方面条件在各项读书活动中，表现特别突出者学生，给予“读书之星”称号，并作为评选八中“校园之星”依据之一;

4、各室、语文组、大课间开展的各项有关读书活动作好记录，做好人才的培养、选拔并整理好材料，上交教导处，教导处建立读书活动档案，进行监督。

5、各项活动做到有人负责、有人指导、有人监督，有保障、有成效。

二年级班级活动计划【篇4】

一、活动背景

小学二年级是孩子们学习与成长的重要阶段，为了给孩子们创造一个更好的学习与交流环境，增强班级凝聚力和团队合作精神，我们班级决定开展一系列有趣的班级活动。

二、活动目的

1. 增强班级凝聚力：通过班级活动，让孩子们感受到集体的温暖和力量，培养班级意识和归属感。

2. 培养交流合作能力：通过合作游戏和互动活动，培养孩子们的交流、合作和协调能力，提高集体意识和团队精神。

3. 丰富课余生活：通过各种活动，丰富孩子们的课余生活，促进他们的全面发展。

三、活动时间和地点

活动时间：周末或寒暑假期间

活动地点：学校操场、教室、图书馆等

四、活动内容

1. 班级升旗仪式

时间：每周一早上

地点：校操场

活动细节：每周一早上，由一位同学担任升旗手，其他同学整齐地站在一起，共同观看升旗仪式，学习国旗的含义和标示，增强爱国主义情感。

2. 班级读书会

时间：每月一次

地点：班级教室或图书馆

活动细节：每个月召开一次班级读书会，孩子们自己选择一本感兴趣的书籍，分享书中的故事、经历与感悟，鼓励他们讲述自己的阅读心得，提高阅读能力和表达能力。

3. 亲子活动日

时间：寒暑假期间

地点：校操场

活动细节：邀请孩子们的家长一同参加校园内的亲子活动日，可以设置各种游戏和趣味竞赛，增进家长与孩子之间的亲子关系，同时也加强班级家庭之间的沟通与合作。

4. 班级运动会

时间：一学期一次

地点：校操场

活动细节：组织班级运动会，分为小组比赛和个人项目比赛。小组比赛可以设置接力赛、三脚比赛等，个人项目可以有跳远、跑步、投球等，通过比赛增强班级团结合作精神与竞争意识。

5. 制作手工作品

时间：每学期进行一次

地点：班级教室

活动细节：孩子们自由发挥想象力，根据主题制作手工作品，在制作过程中培养他们的动手能力和创造力，同时也加强他们之间的交流与合作。

六、活动预算

活动预算主要用于购买奖品、活动器材和文具等，预计每次活动预算为1000元，具体费用根据活动需求确定。

七、活动评估

每次活动结束后，我们将组织班级成员进行评估。可以采用问卷形式，收集孩子们对活动的意见和建议，以及对自己表现的评价。根据评估结果调整活动方案，提高活动的质量和效果。

八、活动宣传

活动宣传通过班级公告栏、家校通讯和家长群等途径进行，提前向家长和同学宣传活动的具体时间、地点和内容，确保每位同学和家长都能参与进来。

以上是小学二年级班级活动的策划方案，通过这些活动，我们希望增强班级的凝聚力，培养孩子们的交流合作能力，丰富他们的课余生活。希望这些活动能够为孩子们留下美好的回忆，并对他们的成长起到积极的影响。

二年级班级活动计划【篇5】

一、设计理念

人的一生离不开读书，从呀呀学语就开始接触图书，到暮暮垂老之际还在读书，可以说读书相伴我们一生。阅读不仅是阅读，更是如何在阅读中获得有用的知识，这体现在日常生活和工作中。善于读书就是要有时间读书，读好书，好好读书。

让课外书为孩子们打开一扇窗和一扇门，让他们看到一个无限魅力的世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，激活他们的思维，培养他们的情操，让他们体会到：读书，就是快乐！

二、活动目标

1让孩子们热爱阅读，通过活动让书成为朋友。

2通过活动提高学生的综合素质。

三。通过活动营造良好的阅读氛围，提高鉴赏能力。

4让学生在活动中体验阅读带来的快乐。

5坚持上午诵读，下午阅读，晚上反省，使之成为常态。

三、活动构想

1制定班级阅读计划和个人阅读计划

（1） 根据班级实际情况，制定班级阅读计划

背诵《三字经》、《**规》《经典诵读》

（2） 学生要根据自己的实际情况制定自己的阅读计划，准备好一学期内要读的书。（读书三本以上）

2．营造一个书香班级

（1） 以身作则，从老师自己做起，每天和学生一起读书。 ⑵ 记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。

3．建立“班级图书角”。

学生每人至少带两本图书。图书管员由学生自主选择，制定借阅制度。

4．开展“故事会”：

（1） 每个学生每学期都要读三本以上的书，并讲其中一个故事讲给全班同学听。

（2） 每天晨会上朗诵经典读物，或朗诵一首新诗或新诗。

5．让背书与游戏结合

⑴ 背《三字经》《**规》和古诗的同时要学习跳皮筋，一边跳一边背诵。不会跳的学生和其他学生一起拍手拍背。这些游戏可以用来在课间和放学后等待家长的时间。

（2） 鼓励自己发明背诵游戏的方法。

6．开展“我和父母共读书”活动

利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

7．换一本书，交一个友

鼓励小朋友们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，一定注意爱护。

8． 评比“读书好儿童”

（1） 凡能完成老师指定的阅读或背书任务者，将获赠“好孩子”印章；

⑵ 自己在家读的书完成3本以上的（需有家长的签字），可以评为班级“读书好儿童”。被评为“读书好儿童”的同学，老师自己将借书给他看。

有书就有希望，读书就有幸福，让学生多读书，读好书，做一个与时俱进的、有知识的，有文化的新时代的精神富翁吧！

二年级班级活动计划【篇6】

一、活动背景

班级活动是小学生活中非常重要的一部分，能够促进同学们之间的交流和互动，提高班级的凝聚力和团队意识。因此，设计一套合理的班级活动方案对于班级建设和同学们的成长至关重要。

二、活动目的

1. 提高同学们的团队意识和合作能力；

2. 增强同学们的自信心和沟通能力；

3. 培养同学们的创造力和想象力。

三、活动内容

1. 学习游戏

a. 识数游戏：同学们分成若干小组，通过数学游戏来增加对数字的认识。例如，在大操场上绘制彩色数字，让同学们根据老师的口令按照数字顺序跳到相应的数字上，同时要求在心算中计算每个数字的总和。

b. 识字游戏：同学们通过分组游戏来学习和认识新字。例如，老师会将一组汉字贴在墙上，同学们分成几个小组，用自己的方式记忆字的意义，并写出相应的词语。

2. 艺术表演

a. 话剧表演：同学们分组准备一场小型话剧表演，可以从课本、故事书或自己编写的故事中选择剧本。通过表演，同学们能够锻炼自己的表演和演讲能力，并培养想象力和创造力。

b. 合唱训练：老师带领全班同学进行合唱训练，并选取合适的歌曲进行表演。这不仅能够培养同学们的音乐素养，还能够提高他们的团队协作能力和节奏感。

3. 美术创作

a. 画画比赛：同学们分组参加画画比赛，要求按照主题进行创作。例如，给每个小组分发一幅白纸和彩色笔，要求同学们画出自己心目中的理想校园。评委将根据创意、技法和表达能力选择获奖作品。

b. 手工制作：同学们利用课余时间，分组制作手工作品，例如编织手链、折纸等。通过手工制作，可以培养同学们的动手能力和审美能力。

四、活动安排

1. 活动时间：活动可以在每周的课余时间进行，预计为期一周。

2. 资源准备：老师需要提前准备好活动所需的教具和材料，例如纸张、彩色笔、音乐等。

3. 活动分组：同学们可以根据兴趣和特长进行分组，每个小组人数不超过6人，同时尽量保证每个小组的成员能够互补。

4. 活动评估：活动结束后，可以针对每个活动项目进行评估，发表获奖作品，并对同学们的表现进行点评和鼓励。

五、活动效果

通过这些活动，同学们将能够增强班级凝聚力，培养团队合作精神和创造力。在活动中，同学们将充分展现自己的才艺和潜力，同时也能够提高自信心和沟通能力。这些活动将为同学们的成长和发展提供一个良好的平台和机会。

六、总结

设计合理的班级活动方案是班级教育中不可或缺的一部分。通过这些活动，同学们能够学到知识、锻炼能力，同时也能够增强团队意识和合作精神。这些经验和技能将对同学们未来的学习和成长产生积极的影响。希望这份活动方案能够帮助您设计出一场丰富、有趣又充满挑战的班级活动。

二年级班级活动计划【篇7】

吴油小学二年级班子2017年春季活动计划

班主任：刘明

在不知不觉中已经又是新的一年了，看这些孩子们在一天天，长大心里有不少欣慰，在孩子们成长的历史长河里，一个学期也许只是微不足道的一小段，然而正是一个学期让他们无论行为习惯还是学习方法上都有了明显的提高，对进入新的学习阶段有了基础和信心，新学期到来了，于是制定了一系列班级活动计划：

一、班级情况：

我班学生学习积极性高，竟争意识强，能自觉遵守纪律，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好。能积极参加学校活动，表现突出。在纪律、卫生、两项锻炼等方面评价效果良好。

已经逐渐形成了良好的课堂氛围，学生们可以合各学科的老师合作上每节课。但是班内有个别同学由于种种原因学习、纪律方面还需要严格管理，在今后的工作中通过他们的努力相信一定能提高学习成绩，发扬优点，改正缺点。

二、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。营造和谐学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的新一代。

三、工作目标

1要继续开展爱国主义教育、集体主义教育和文明行为习惯养成教育，切实提高学生的思想道德素质。

2端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。

四、重点工作

1完善班干部管理，继续培养一批有能力的班干部，寻找第二梯队，激发学生潜能。

2让学生自己管理和监督，学会自我检查和自我监督。

3、加强心理健康教育，关怀每位学生的成长，特别是成长困难生的成长，努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。

五、具体措施

1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。

紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂上、课间和课间的纪律是非常重要的。

把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。

充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”、 “教室是学习的地方，需要安静的环境”、 “课间是休息的时间，不允许打闹”及“课堂四管”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。根据班干部上学期的表现，确定班干部的分工。对于学生的日常行为，及时做记录、总结。

2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌。

（1）课堂纪律

严格遵守课堂“四管”，如果有违反纪律的现象，由班长记录，并记在学生评价表中。必要时进行批评。

（2）卫生方面：个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。

班级卫生：安派值班学生每天下午打扫卫生，由劳动委员会负责。由卫生委员负责，带领卫生员进行检查与监督。

对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬，记录在“卫生劳动”中。同时，利用花草美化环境，并进行保护环境和花草教育。

3、重视班干部的培养。

仅仅依靠班主任进行班级管理是不够的。班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班会总结，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。

同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

4、教育学生努力学习：

注重教学模式的创新和教学方法的多样化，激发学生强烈的求知欲，提高学习兴趣。加强对学生学习方法的指导，使学生既享受学习，又能学习。

5、关心学生身心健康。

（1） 向学生讲解日常保健知识，使学生树立正确的健康意识。

（2） 教育学生加强体育锻炼，增强体质。

（3） 教育学生养成良好的生活习惯。

（4） 努力营造轻松和谐的课堂心理氛围。

（5） 教育学生形成健康的心理状态。

(6 )、密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。

6、家校结合，分类施教。

（1）经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。

（2）对于成绩不佳的学生，他们应该在每个班级提出问题。 如果他们在作业中有错误，则应单独辅导。 他们应该与父母联系，以帮助他们提高学习兴趣。

（3） 对于后进生的行为，找到闪光点大力表扬，树立信心，在老师和家长的共同监督下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。

（4） 我们应该与学生家常保持联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

六、各月工作安排：

二月一日。总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期计划。

2做好学生日常工作，尽快进入正常秩序。

三。加强劳动观念教育，做好个人和集体健康工作。

4、进行勤俭节约教育。

三月份：

1、“学雷锋、树新风”主题教育活动

2、庆祝“三八”妇女节—“爱献给妈妈”活动

4、3.12开展“美化我们的校园”活动

5、综合实践活动

四月份：

1、清明节活动

2、出手抄报

3、“人人讲诚信”读书教育活动

五月：1、学习三好学生评选条件，准备评比。

2、对学生进行爱护公物教育。

3、准备写字比赛。

4、再次进行学习目的的教育。

5、庆六一儿童节活动。

六月一日。走进中国传统文化——端午节

2制定复习计划，鼓励学生努力学习。

三。加强安全教育，做好节前准备。

七月份：

1做好工作总结，做好资料归档工作。

2加强安全教育，做好节前准备。

三。安排学生暑期作业，加强安全教育。

二年级班级活动计划【篇8】

二年级读书活动实施方案

一、设计理念

书是人类进步的阶梯！让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的！

二、活动目标

1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。

2、通过活动，提高学生的综合素质。

3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

三、活动构想

⑴各班 根据本班的实际情况，制定班级读书计划：

⑵ 学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。（读书三本以上）让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。

（3）记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。

（4）学生每人至少带一本图书，如童话、故事书、科幻等等。在同学之间互相传阅，好书共分享，换一本书，交一个朋友。

4、开展“读书汇报会”：

（1）要求每个学生每学期必读三本书以上，并会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。

3、评比“班级读书小明星”

四、具体活动安排： 2009年4月：

1、宣传发动，学习学校有关读书活动的文件、计划。

2、制定班级读书计划、学生个人读书计划。

3、布置读书任务。2009年5——6 月：

1、师教授阅读方法。

2、师生同读一本书活动。《爱的教育》

3、召开读书主题班会（讲成语故事、朗诵比赛和古诗背诵比赛）。2009年7月：

1、学生读书小结。

2、评比、表彰。

2009年 9——10月：

1、召开读书主题班会。

2、读书知识竞赛。2009年11——12月：

1、优秀读后感评选。

2、读书专题板报比赛（手抄报、优秀读书笔记、优秀读后感日记等）。

3、学生学年读书总结。

4、、评比出年度“阅读之星”、“背诵之星”、“写作之星