小学一年级上册班主任工作总结。

时光匆匆流走，我们又迎来了新的一天，相信你能从这个阶段的工作中学到很多，需要我们针对这一时期的工作，进行认真总结，总结是对某项工作实施结果的总体评价和结论，是对过去工作实践的理性认识。撰写总结需要注意哪些方面呢？为此，小编从网络上精心整理了《小学一年级上册班主任工作总结》，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

小学一年级上册班主任工作总结【篇1】

一年级上册班主任工作总结

本学期，我担任一年级（1）班的班主任工作。半学期来，我在学校领导的指导帮助下，在各位任课教师的协作配合下，按照学校各项教育教学安排部署，尽快熟悉学生，强化班级管理，初步形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。现将上半学期班主任工作总结如下：

一、抓常规，注重培养学生良好的习惯刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，在日常生活中我经常有序的引导，并时时处处向学生进行有针对性的常规教育。主要从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、合理利用重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、重大活动举行了一些有意义的教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。对于学生的书写读的姿势，我采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助，收到了了好的效果。

二、抓纪律，注重形成良好的班风一个班级，要想有良好的班风，必须要抓班级纪律才行。因而，我强化以下工作：

1、课堂纪律

首先师生共同制定了易于同学们理解和记忆的一年级（2）班班规--“管好自己”，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

2、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，我在班级开展”路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

3、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。同时，高度重视学生的安全教育，随时提醒学生课间活动期间不要攀爬阳台，不开小火车，乱疯乱打，不在校园内参加不安全的活动和游戏。

三、抓卫生，我一直注重学生各方面的卫生和班级卫生的保持，教育引导学生养成良好的生活习惯，创设一个良好的学习环境。

1、班级卫生：坚持每天下午第二节课后清扫教室，并设立卫生班长，每节下课后，进行检查与监督，保持室内卫生清洁。

2、个人卫生：利用晨读时间，检查学生的个人卫生，不好的给予提醒，卫生较差的，要求家长配合做好相关工作。

四、抓干部，注重培养学生自我管理的能力班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我采取先先培养一部分有能力的小干部，然后让这些小干部发挥自己的潜能，收到了良好的效果。我发觉这些孩子的能力真的比我想象中好很多很多，我相信有了这些小班干部以后，会对我以后的班级管理有很大的辅助作用。同时也教育这些孩子要学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、抓特长，注重学生的个性发展教育贵在因材施教，发展个性。班级管理中必须注重个体的发展，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。

六、抓家长，注重形成教育合力教育教学工作是一项系统工程，仅仅靠老师在学校的严格要求远远不够，尤其是一年级的班主任工作，更加需要家长的支持和配合。因此，我特别注重加强和家长的联系沟通，发挥家长在学生教育中不可替代的作用。

本学期，通过给学生建学籍、打电话了解情况，全面登记了每个学生的家庭基本情况和联系方式，经常性通过电话联系、接送孩子、邀请家长到学校进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。对个别学习有困难的学生，和家长共同探讨、交流对学生的教育情况，收到了较好的效果。

七.对本次期末考试成绩的分析：

本次试卷，题型灵活多样，与平时做过的练习差不多，考核内容以基础知识为主，要求学生基本功十分扎实，同时渗透学生对文本的理解以及课外识字情况，是一份好试卷。

存在的问题及思考

由于我校学生大多是农村孩子，学生基础参差不齐，很多家长文化程度低，根本不懂如何督促孩子学习，更谈不上辅导。加上有些孩子早期智力没有得到开发，起点比较低，所以很多孩子在学习上感到困难，从考查中反映出以下几个方面：

1、审题能力有待提高。

2、识字不过关，字意不理解。

3、写字习惯有加强。

4、学生的语感有待培养。

今后教学中，应在40分钟的课堂上下功夫，提高课堂教学效率，重视基础。对识字这一难点在最大程度上解决。提高学生学习兴趣，对后进生以鼓励为主，让他们乐学、爱学、好学，充分利用班级中的优等生的帮带作用，对不同层次的学生要求应有所区别，培养学生自己审题的能力，学会变通，举一反三。考试是对学生学习情况的一种检测方式，但不能做为评定学生唯一途径。我们的教学是要让学生不仅学习语文，更要会用语文，生活中处处有语文，将语文课堂延伸到课外。

有些同学很聪明，但很粗心，平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对

总之，班主任工作是很有挑战性的工作，做好班主任工作，需要付出很多的心血。在今后的工作中，我将不断地加以改进自己的工作，力求更上一层楼

小学一年级上册班主任工作总结【篇2】

2013级高一11班班主任半期工作总结

担任高一（11）班班主任已有两个多月，在这三个月里，我全身心投入到工作中，总结起来，有得有失，下面我分别从我班的德育和学习两方面总结一下我的工作：

一、德育

1、开学至今，我不厌其烦地对学生进行思想政治、班规、校规、文明礼貌等方面教育，所以班上没有出现重大的违纪事故，并逐渐养成文明的好习惯，如迟到先在前门报告，经老师允许才进去。

2、制定了较细的班规，学生基本能遵守各方面的纪律，如食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。

3、经常灌输给学生以朴素、简洁为美的审美观，告诉他们什么人就要有什么的样子，学生就要有学生的样子。不穿拖鞋，不染发，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不烫发、不化妆、不戴首饰，所以在仪容方面我们班还是做得比较好的。

4、我们班连续三个月都被评为“文明班”，而且分数较高，三个月的分数都逼近模范班的分数。

5、开学不久，我就开始家访，家访近10位同学，效果明显，被家访过的学生都明显的进步。

6、组织了两次主题班会。第一次是《网上冲浪的利与弊》，以表演的形式进行，学生充分发挥他们的才能，让全班每一位同学更清醒地认识网络的利与弊。第二次是《我为我的集体出一分力》，由于第一次月测后，学生有骄傲、松懈的情绪，而导致第二次月测倒退了，而班的纪律、卫生等方面都有明显的倒退现象，于是我让他们一演讲的形式开一次主题班会，这次班会对整顿班风、学风起了一定的促进作用。

以上所说的成绩微不足道，存在的问题也不少，如课堂纪律和自修课纪律欠佳，说话，迟到、吃东西、开位等各种各样的违纪形式都有。做清洁卫生不自觉、经常被扣分。

二、学习

在学习上，班上部分同学已形成了良好的学习风气，能够互相讨论、互相帮助。第一次月测综合指数排实验班第13名，半期考试虽然退了步，但从进幅来看，也略有提升。

三、积极配合科任老师的课堂教学工作,解决好科任老师与学生的关系, 并为此做了大量的工作,稳定教学次序。

四、加强寝室的管理工作,本学期到寝室检查不下十五次,对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决,女寝要好一些,男寝还存在问题,总的来说有很大的进步。

五、开展好各项活动,本学期运动会上,积极调动学生参与的积极性,发挥他们的体育特长,在运动会上能够克服困难,尽最大所能,取得总粉第四名的好成绩。

六、其他

军训获得优秀班集体奖；学校的一二九运动获得一等奖；获得年级流动红旗一次。

总的来说，虽然我班还存在着各方面的不足，但基本上已进入了稳定状态，并且向着良性发展。本学期工作成绩是肯定的,要不断分析和总结经验和教训,通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力。

小学一年级半学期班主任工作总结

小学一年级上册班主任工作总结

一年级上期班主任半期工作总结

一年级班主任半学期工作总结

一年级上册副班主任工作总结

小学一年级上册班主任工作总结【篇3】

班主任工作总结

一（5）班

梁小凤

本学期的班主任工作即将结束，回响这一学期的工作，的确也做了不少。这里边有成功的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何总结也是一种很好的积累。有这么一句话：没当过班主任的老师，教育生命是没有色彩的，是有缺陷的，是不完整的。我相信当班主任是对自己的一种锤炼，在不断的锤炼中提升学生和自我的过程！现将本学期的主要工作做个总结。

一、做好学前教育。

一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散,同时又刚从学前班或幼儿园升上来，过惯了有吃有玩的生活，一下子要他们适应学校的制度和习惯较为困难，所以开学第一周，按照学校的计划，我给学生做了充分的入学教育。如文明礼貌、课堂常规、学习习惯、行为习惯、校园安全、课间纪律和队列训练等等。我要求学生把准备好的文具盒换成笔袋；要求把新买的转笔刀拿到家里自己学着去销铅笔……这些学生均做到了，而且这一周的学前教育对以后这一学期的学习都做了较好的铺垫，使我在班主任工作和教学工作中都能更加得心应手。

二、培养孩子从小热爱的劳动好习惯。

任何事情都是从一点一滴做起的，培养孩子的良好习惯更是要从点滴做起。开学初我没有安排值日组，每天只是挑选几个孩子简单值日，尽管他们还做不好，甚至连拿笤帚都不会，可是我发现他们劳动的积极性是很高的，可不像高年级的孩子那样在值日的时候逃还来不及。我感觉让孩子们不断产生兴趣就得趁热打铁，于是开学后的第三周我安排了值日小组，孩子们不会扫地我就手把手地教给他们，并让他们每天都按照值日表进行值日，有时候教室不是很脏，也有时候由于特殊原因耽搁了放学的时间，可我还是让学生照常做值日，一天也不落下，因为做任何事情都是贵在持之以恒，做好值日的习惯也更要天天坚持，现在我班学生每个小组值日都很快，虽然与大孩子的值日水平不能相比，可是最重要的是他们已经对劳动产生了浓厚的兴趣，同时也养成了在班级值日的好习惯。

三、面向全体与因材施教结合。

一直以来，我感觉自己的性格是比较急躁的，平时在教学中有时也比较冲动。但是这学期来我在教学中不断地提醒自己，一定面对问题要冷静，要沉着，因为我面对的只是

六、七岁的孩童，他们是天真的、无邪的，所以在班级管理和教学中我都要采取得当的措施，做好每一项工作。

（一）关注学困生，给他们以温暖和鼓励。周德洋和雷兰花是我班里学习稍吃力的孩子，尤其是语文课堂上认生字总是认不好，但是我知道他们回家已经进行预习了，而且家长也确实帮助孩子了，可有时在课堂上一提问，还是不会认，尤其是开学前两个月，表现得最明显，但是我在课堂上从来没有批评过他们，也没对他们大声训过他们一句，因为我知道他们已经尽自己最大的努力了，不是不上心的孩子。当他们偶尔一课也全会认的时候我也同样会和他们一起惊喜，一起高兴，我会搂着他们给他们鼓励，奖给他们笑脸和星星，我发现越是这样性格内向的孩子，老师这样的做法越能给他们学习的信心和动力。现在他们这两个孩子进步很大，尽管考试的时候成绩不是太好，但是至少在课堂上生字几乎每课都会认了。

（二）留作业，针对学生个性特点。由于课标的要求，一年级语文每课的识字量都很大，对于刚刚入学的孩子来说任务的确很重，再加上每个孩子识字知识储备的基础是不一样的，所以导致学生在识字学习中也参差不齐。究其孩子课堂识字参差不齐的原因我还发现，即使老师有要求预习的任务，很多孩子回家也不能充分的预习，一方面是由于孩子本身识字不扎实，回家也认了，家长也帮助指导了还是认不会；另一方面就是孩子本身不上心学习，回家不预习，再加上缺少家长的帮助指导。所以在课上检查学生认读生字的时候总会有学生认不好，而且每课几乎就是固定那几个学生。所以针对以上特点的学生我会单独给他们留作业，比如说，我要留给其他同学的作业是把第12课的生字在课文中圈出来，会读会认，再把课文读三遍，读熟。而这些学生我只要求他们把生字圈出来，会读会认就可以了，但我会叮嘱鼓励他们：“老师今天只给你们留这一项作业，我相信你们在明天的课堂上一定都能把生字认会。”果不其然第二天的语文课堂，有一个几乎每次课堂都不能把生字认全的小女孩竟然把那课所有的生字都认会了，真的是很出乎我的意料。所以当然少不了要给她一番表扬和鼓励。

在教学中我体会对于学困生来说，在留作业上一定先要降低数量和要求，让这些孩子在有限的能力内完成老师布置的任务，使他们初步享受到自己进步，受到老师表扬的乐趣，然后在此基础上循序渐进。

社会是在不断进步的，随之孩子的思想也是不断在更新的，所以在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让学生紧紧凝聚在班集体的力量中，需要作为班主任的我不断开启思维，努力探索，掌握更多、更先进的经验和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验，争取迈上一个更高的台阶。

小学一年级上册班主任工作总结【篇4】

2011-2012学年一年级第二学期上半年

班主任工作总结

新老师，一年级新班主任，有点苦，有点累，很多事情都处理不好，但我有决心，不管再怎么努力，我都会努力学习从其他老师那里，提高我的教育教学能力，做一个班主任平凡平凡的工作。嗯，经过这段时间的教学，我对自己的工作更有信心和热情了。我会尽我所能去引导他们，让他们快乐学习，用心呵护健康成长。

下面总结了前半节课的一些情况：

1．文明行为习惯的培养。 对任何人来说，从小养成好习惯是非常重要的，好习惯会造福一生。在注重培养学生的道德品质的同时，也注重培养学生的良好习惯。例如：每个学生都知道该说什么卫生的一般原则，关心教室的卫生环境，但我具体去做时却不尽如人意。我从自己做起，言传身教，提倡学生从小事做起。比如我平时进教室的时候，会把同学们还在地上的垃圾捡起来，同学们也会把身边的垃圾捡起来。通过这些小事，我教育学生不仅要注意个人卫生，还要保护公共环境，爱护他人。劳动成果，养成良好习惯。

2.班干部服务能力有待提高。 比如：大部分学生来校后都能及时进入学习状态，早读的习惯已经形成，班干部也组织得井井有条。干部不用管，但有些学生控制不好，需要班干部的提醒。班干部的管理能力不是很强，不能尽职尽责，不能做好本职工作，自觉为其他学生服务的意识很低。培养班干部这方面的能力有待提高，下半年要朝这个方向努力。

3.建立结对互助小组。 通过几次考试，我发现学生的表现明显两极分化。好学生越来越好，而差学生的进步非常有限。为了制止这种现象，决定成立结对互助小组，让优秀的学生带领学习困难的学生，从最基础的知识做起，尽量给学习困难的学生最大的帮助在他们平时的学习和生活中，让他们可以帮助到他们。你也可以尽快赶上，成为一名合格的小学生。只有每个学生都合格，才能提高班级的整体成绩，才能形成更强的凝聚力，才能实现更全面的发展。

4.加强基础知识的培训和复习。 通过半个学期的学习和几次考试，可以发现很多学生对基础知识的掌握不是很牢固，有的学生对基础知识的掌握尤其薄弱，无论是语文还是数学。比如像汉语的拼音，数学的加减法，我一直没能很好的掌握，所以每次考试的成绩都不是特别理想。为了改变这种状况，下半场的工作，我会更加注重基础知识的训练和复习，不让学员与起跑线拉开距离。

5。做好育优补差，提高教学质量。这个班有25个学生，25个学生都是不同的，他们的接受能力也不同。面对学生的个体差异，我努力做好人才的培养，弥补错误。坚持不放弃每一个成绩不佳的人，给予他们更多的关心和帮助。相信每个学生都能学到适合自己的知识，从而在学业上有所进步。

6.重视与家长的联系，双向管理学生。 孩子的进步和集体成长离不开老师和家长。为了更好地了解学生的情况，需要通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交流，既可以交流信息，又可以增进情感交流。孩子们在进步，家长们也很开心。

班主任的工作是管理工作，我面对的是活泼可爱的一年级学生，他们有思想，有感情，渴望表达自己。因此，工作必须认真落实。教育工作是碎片化的、繁琐的，但教育工作并非无足轻重，它关系到孩子的成长。也许，我永远不会成为最好的老师，但我会努力成为最认真的老师。我还是坚持一句话：没有最好，只有更好！相信一切都会更好！

小学一年级上册班主任工作总结【篇5】

一年级班主任工作总结

过去的半个学期，经过这段时间的教学，我对自己的工作更有信心和热情。我会尽我所能去引导他们，让他们在他们的呵护下快乐学习，健康成长。

下面总结了前半节课的一些情况：

1．文明行为习惯的培养。 对任何人来说，从小养成好习惯很重要，好习惯会造福一生。在注重培养学生的道德品质的同时，也注重培养学生的良好习惯。例如：每个学生都知道该说什么卫生的一般原则，关心教室的卫生环境，但我具体去做时却不尽如人意。我从自己做起，言传身教，提倡学生从小事做起。比如我平时进教室的时候，会把同学们还在地上的垃圾捡起来，同学们也会把身边的垃圾捡起来。通过这些小事，我教育学生不仅要注意个人卫生，还要保护公共环境，爱护他人。劳动成果，养成良好习惯。

2.班干部服务能力有待提高。 比如：大部分学生来校后都能及时进入学习状态，早读的习惯已经形成，班干部也组织得井井有条。干部不用管，但有些学生控制不好，需要班干部的提醒。班干部的管理能力不是很强，不能尽职尽责，不能做好本职工作，自觉为其他同学服务的意识不强。我的期望和我的期望之间有一点差距。我在培养班干部方面的能力还有提升的空间，下半年我们会朝着这个方向努力。

3.建立结对互助小组。 通过几次考试，我发现学生的表现明显两极分化。好学生越来越好，而差学生的进步非常有限。为了制止这种现象，决定成立结对互助小组，让优秀的学生带领学习困难的学生，从最基础的知识做起，尽量给学习困难的学生最大的帮助在他们平时的学习和生活中，让他们可以帮助到他们。你也可以尽快赶上，成为一名合格的小学生。只有每个学生都合格，才能提高班级的整体成绩，才能形成更强的凝聚力，才能实现更全面的发展。

4.加强基础知识的培训和复习。 通过半个学期的学习和几次考试，可以发现很多学生对基础知识的掌握不是很牢固，有的学生对基础知识的掌握尤其薄弱，无论是语文还是数学。比如像汉语的拼音，数学的加减法，我一直没能很好的掌握，所以每次考试的成绩都不是特别理想。为了改变这种状况，下半场的工作，我会更加注重基础知识的训练和复习，不让学员与起跑线拉开距离。

5。做好育优补差，提高教学质量。这个班有40个学生，40个学生都不一样，接受能力也不一样。面对学生的个体差异，我努力做好人才的培养和弥补。坚持不放弃每一个成绩不佳的人，给予他们更多的关心和帮助。相信每个学生都能学到适合自己的知识，从而在学业上有所进步。

6.重视与家长的联系，双向管理学生。 孩子的进步和集体成长离不开老师和家长。为了更好地了解学生的情况，需要通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交流，既可以交流信息，又可以增进情感交流。孩子们在进步，家长们也很开心。班主任的工作是管理工作，我是和活泼可爱的一年级学生打交道，他们有思想，有感情，渴望表达自己。因此，工作必须认真落实。教育工作是碎片化的、繁琐的，但教育工作并非无足轻重，它关系到孩子的成长。也许，我永远不会成为最好的老师，但我会努力成为最认真的老师。我还是坚持一句话：没有最好，只有更好！相信一切都会更好！

小学一年级上册班主任工作总结【篇6】

2013年高级11班教师半学期工作总结

我担任高级1（11）班教师两个多月了。在这三个月里，我全身心地投入到我的工作中。总而言之，有利有弊。让我从我的课堂德育和学习两个方面来总结一下我的工作：

我。道德教育

1．开学以来，我孜孜不倦地对学生进行思想、政治、班规、校规、文明礼仪等方面的教育，因此在课堂上没有出现重大违纪行为，逐渐养成了良好的文明习惯。 ，比如先迟到。在前门报到，只有在老师允许后才能进入。

2.制定了详细的班规，学生基本能遵守食堂纪律、午睡纪律、班际纪律、集会纪律等各项纪律。

3.经常向学生灌输简单朴素的美学，告诉他们谁该像学生就该像学生。 不穿拖鞋，不染发，不穿花哨的衣服，男生不留长发，女生不烫发，不化妆，不戴首饰，所以我们班的梳妆还是做得很好。

4.我们班连续三个月被评为“文明班”，分数比较高。三个月的成绩接近模范班的成绩。

5.开学后不久，我开始了家访。近10位同学在家探望。效果很明显。

6.举办了两次主题班会。 第一次是《上网的利与弊》，以表演的形式进行。同学们充分发挥了自己的才能，让班上的每一位同学对互联网的利??弊有了更清晰的认识。第二次是“我为我的集体做我的一部分”。第一次月考后，学生们感到骄傲和懈怠，导致第二次月考倒退，而班级的纪律、卫生等方面则倒退。有明显的倒退，所以我让他们以演讲的形式召开主题班会。这堂课将对整顿课风和学风起到一定的作用。

上面提到的成绩微不足道，还存在很多问题，比如课堂纪律和自习班纪律差，说话、迟到、吃饭、开座等形式的违纪。 .做清洁卫生是不自觉的，经常被扣分。

二、学习

在学习方面，班上有些同学已经形成了良好的学习氛围，可以互相讨论、互相帮助。第一次月考综合指数在实验班中排名第13位。期中考试虽然退了一步，但在进步方面也略有提升。

三、在课堂教学工作中积极配合学科教师，解决学科教师与学生的关系，为稳定教学秩序做了大量工作。

四、加强宿舍管理，本学期检查宿舍不少于15次，及时解决存在的卫生纪律问题。女宿舍比较好，男宿舍还是有问题。 ，总的来说，已经有了很大的进步。

5.开展各种活动。在本学期的运动会上，积极调动学生参与的积极性，充分发挥运动特长，在运动会上能够克服困难，全力以赴。是的，并且取得了粉丝总数第四名的好成绩。

六。其他

军训获得优秀班集体奖；学校129运动获一等奖；曾获等级移动红旗。

总的来说，我们班虽然在各方面还存在不足，但基本进入了稳定状态，正朝着良性发展的方向发展。本学期的工作表现是肯定的。我们要不断分析总结经验教训，通过不断学习提高自己的专业水平和班主任的工作艺术，努力把班主任的工作做得更好。

小学上半年班主任工作总结

小学一年级班主任工作总结

< p> 小学一年级班主任工作总结

小学第一学期班主任工作总结

工作总结上期小学一年级班主任

小学一年级上册班主任工作总结【篇7】

澄江县九村镇龙潭小学xx-xx学年秋季学期一年级班主任

工作总结

刘娜xx年1月

龙潭小学一年级班主任工作总结

本学期我担任一年级的班主任工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：

１．培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。

２．培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”，放学回家都会说：“老师，您辛苦了，再见！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。

３．利用主题班队会对学生进行思想品德教育。让学生在班队活动时谈自己做了哪些好事，同学们通过活动体会到帮助别人是快乐的。事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。

４．培养学生良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，劳动健康课我不会挪作他用，在课上，我纠正同学们错误的读书写字姿势，教给孩子正确的刷牙方式，检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生，除了每天坚持一小扫，每个星期五，我都会带领同学们进行大扫除，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。

５．做好学生的安全教育工作。每天上课抽出几分钟进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不下河洗澡，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。

６．在教好语文这门主课的同时，我还积极主动的组织学生进行课外文体活动，我班有２０人以上参加了学校的兴趣班。通过活动，让学生在学好文化知识的同时，各方面能力都得到施展锻炼。

7．加强与家长之间的联系，共同教育好学生。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有

六、七个同学时常与同学争吵，不完成家作。经过老师和家长的多次教育，现在改变很大。基本能遵守学校的学生规范了。

8．要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我在这方面做得不够好，下学期我要着重于班干部的培养，使班干部真正成为老师的小帮手，学生的好榜样。

以上是我这一个学期的工作小结，今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代接班人努力！

刘娜xx年1月