初二学生检讨书汇总5篇。

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初二学生检讨书(篇1)

尊敬的老师：

您好！

我是初二xx班级里的一名同学，我叫xx。从小我的父母就教育我，到了学校要好好遵守学校的规章制度，要好好的学习，还要和同学处好关系，不能闹矛盾。我们的老师也经常跟我强调班级里的同学要互帮互助，相互理解，相互包容的事情。因为同学们之间的关系对我们的日常生活学习也有很大的影响，一个和谐轻松的学习环境能让人产生愉悦的心理，能更加的有利于我们专注于学习。

但是在xx月xx日那天，我就和xx同学在数学老师的课堂上发生了一场争执。这场争执和吵闹，不仅破坏了我们之间的同学情谊，还破坏了课堂上的上课秩序和纪律，更重要的是耽误了同学们的上课时间，让老师特别的难堪和生气。对于此行为所带来的严重影响和后果，我在此，郑重的对老师和同学们说一声道歉。对不起，老师，我不应该在您的课堂上胡作非为，不仅不用心听课，还在当着众多同学们和老师您的面，跟xx同学因为一些鸡皮蒜苗的小事而大吵了起来。这是一种极其幼稚的行为，也是一种不尊重老师的行为。

对不起，xx班的同学们，我不该在本该学习的时间里，不专心学习，反而去计较和xx同学的私事，是我的心胸太过狭窄，是我做事情太欠考虑了。同学们都是花了钱过来上课的，而就因为我一时激动，控住不住自己的情绪而影响了大家上课的心情和进度。实在是对不起。

最后，我还欠xx同学一句道歉。xx同学，对不起，我不应该误会你，更不应该对你生气，对你大吼大叫。虽然在课堂上吵架，你我双方都有责任，但是如果当时，我能冷静下来，能用正确且适当的方式来解决这件事情，也就不至于会闹成现在这样的局面。

现在，我已经吸取了此次错误的教训。我以后绝对会做到改正。我一定会好好的跟同学们相处，相互宽容理解，积极培养和同学们之间友情。不再因为一点小事就和同学们斤斤计较，就和同学们大吵大闹。用心的珍惜好每天来学校上课的日子，用心的珍惜好和同学们相处的每一个美好的时光，更要用心的珍惜好老师每一堂上课的时间。

在接下来的日子里，我会和同学们共建一个的团结友爱的小集体，相互学习，相互进步。请老师监督且相信我！

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

初二学生检讨书(篇2)

尊敬的xx：

您好！

作为一名初中生，我知道上课的时候应该全心全力听课做笔记才对，但是我却没有遵守好这个规则，在今天上语文课的时候我偷偷地拿出了手机，并利用书本和课桌的掩护玩了起来，正当我玩的起劲的时候，突然就有一只手伸到了我的面前拿走了手机，我抬头一看正是老师您，这时候其他的同学也都投来了目光，这突然发生的事情让我有点不知道该做点什么了，我只能羞红着脸低下了头。

在我手机被没收了之后，为了不影响本节课的教学，老师批评了我几句之后就开始继续上课了，不过我也知道这件事情怕是没这么容易结束了，因为在上课的时候玩手机可不是什么小事情，学校和老师们都严令禁止学生在课堂上玩手机，甚至都不允许学生们带手机来学校，我这一次玩手机算是公然挑衅了老师们的尊严。随后，课虽然继续在上，但是我却没有什么心情去听了，我一直都在想象接下来会发生什么样的事情，老师会不会把手机再还给我呢，又或者我会再接受什么样的处罚呢，一想到这些我就更加不敢抬头看老师和身边的同学了。

一节课的时间本来就是短暂的，但随着我的手机被没收之后，我突然发现这剩下的十几分钟为何会如此的漫长，我觉得每一分钟都过得格外的慢，但是慢一点也好，我还没有想好应对的方法。就这样，等到了下课之后，同学们都开始活跃了起来，可我却一点都高兴不起来，因为老师直接拿走了我的手机并让我去办公室一趟，我明白自己肯定是要被批评一顿了。紧接着我就去了办公室一趟，在这里我接受了数位老师的批评教育，也明白了玩手机带来的影响，如果学生连上课认真听课都做不到，那么还如何去追求更高的目标呢？像我这种行为无异于把自己的推向一个深坑里，我已经是一名初二的学生了，马上就要面临各项考试了，压力是越来越大了，要是再不及时改正回来的话，那么以后怕是上不了一个好高中了。经过老师们这一番苦口婆心的劝告后，我更加感到羞愧了，现在，我只想好好地把自己曾经丢掉过的东西找回来，手机这东西我一定不会再在课堂上去碰了，如果再有下次，请老师直接没收手机并且交给我的父母！

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

初二学生检讨书(篇3)

尊敬的老师：

您好！

为了在上课时有精力听课，我在课间的时候趴在桌上休息。可是旁边的同学不但说话大声，还总是用书拍我后背，一时气不过，想要找他理论，同学不但不讲道理，还欺负人。于是就打起来了。

我也不想打架，原本只是想让同学不要打扰我休息，毕竟课间只有十分钟休息时间。同学不但说脏话，推我。我当时也在气头上，怎么也不愿意被欺负，就和他厮打起来。虽然我是受害者，但是我并没有遵守学校的规矩，与同学打架不管有什么理由都不对，以后我不会在犯这样的错了，如果遇到什么委屈我一定会让老师您来为我做主。

我并不是一个惹事的人，相反xx同学在我们班级出了名的不好打交道，总是仗着自己学过一点武术，欺负人。以前没有欺负我，我也并没有怎么在意，这次他仗着自己厉害，就想欺负人，这让我非常不舒服，没想到他是一个纸老虎，被我打伤，可是他的医药费却要我出，而且我还被记过处分，心中挺委屈的。

事情不是我挑起的，最后还要我买单，给他治疗。我只想安静学习，他却总是挑衅，不过我这次下手有些中，已经打伤了他。都怪自己一时冲动，就拿起身边的板凳打他，因为我个子不高，身体也没有他那么壮，所以就只能靠拿凳子扳回劣势。可是我却忘记了凳子是重物很容易伤人，这下把同学打进医院了，同学也因为自己挑衅受伤，我也因为自己莽撞，赔偿医药费。

如果当时我向老师您求助，让老师您来主持公道，至少就不会发生这样的事情了。都怪我，是我太冲动了，以后我再也不敢打架了，好好读书。如果与同学发生矛盾能退一步就退一步，如果不能私下解决就让老师您来解决，坚决不再犯这样的错误，坚决不会再打架了。这次打架，我不但被我爸妈狠狠的训斥。也伤害了同学，虽然消了心中的气，却让同学住院了，如果同学因为我留下了残疾或者什么疤痕都是我的责任。

开始的时候并没有想到一件简单的事情，会升级成打架斗殴事件，犯下的错误让我为之深深后悔，现在我已经不愿意再犯这样的错了，我保证以后上学期间安安分分，不会与同学争吵，不会欺负同学，听老师的话，安静学习，弥补自己的过错。遇到问题，遇到纠纷，主动化解，不惹是生非，不给老师您添麻烦，也不伤害同学。与同学友好相处。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

初二学生检讨书(篇4)

尊敬的老师：

您好！

这次考试，我没有准备好，心里也是很慌，很担心自己退步，但是又之前的学习没搞好，所以就想到了作弊，而这样的行为是不好的，我也是要为自己作弊的行为负责，在此也是作出检讨。

作弊这种事情，以前我都没有想过，也是清楚是很不好的，所以考试的时候都是会去认真的复习，但这次我也是懒散了，之前所学的知识也是没有掌握的很好，主要也是在家里，我没了老师的监督，松懈很多，再回到学校学习了一段时间，好了一点，但是那种懒散的状态却还是延续了下来，老师说要考试的时候，我也是比较的担心，去看书了，复习也是积极的做好，希望能有个好的成绩，但之前也是落户了太多，所以担心也是有的，临近考试的时候，我想着或许拿些纸条，到时候真的不会做，再看看，满脑子都是不能分数太差的想法，却是没有去想作弊是很不好的，并且造成这样的结果其实也是之前的自己松懈，这才是原因，时间已经过去了，没法追回，但是却可以弥补的。

只要我以后认真的去学，其实通过这次的考试也是能清楚自己的问题所在，而作弊没有任何的好处，反而容易让自己的懒散更加的不会去改，老师当场没收了我的纸条，我也是那一刻就很后悔，也是没有什么心思考试，成绩自然也是一塌糊涂，而今再回想，我也是感谢老师，及时的制止了我的错误发生，同时也是让我明白，一时的虚假可能会带来虚荣，但是真实的本事却是可以让自己明确自己的位置，知道努力的方向，而不是被虚假所迷惑，考试之后，老师也是在办公室和我讲了很多，希望我更加的主动，积极的在平时多学习，而不是只能靠老师监督才行，而今我也是长大了，十几岁的人，更是要有自己的想法，自己自觉一些，学习是我们这个年纪要做好的事情，不能再那么的松懈了。

以后我也是要调整过来，平时的学习只要认真的去学好了，成绩自然也是不会差的，同时我也是要有意识的培养自己主动学习的一个习惯，不能老是靠老师来监督，我才能做好，下次的考试，我也是要积极的做好准备，不再作弊了，这次也是会我的最后一次，老师的话，我也是会认真的听进心里，好好的来上课，做好笔记，作业也是认真做，要看的书，不用老师说，我也是要提前去看好。去对自己的学习负责。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

初二学生检讨书(篇5)

尊敬的老师，同学们：

你们好!

我因在校打架，扰乱了学校的规章制度，违反了课堂秩序。我知道，我犯的是一个严重的原则性的问题，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。

对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。我已意识到我的错误了，而且认识到了此次错误严重性。我知道我那天确实是太冲动，太不冷静了。我错了，脾气差已不对，先动手打人就更不对了。我应该多为别人着想，多忍让，多包容她。我以诚恳的态度承认我的错误，我身上的确存在问题，我已非常深刻地认识到了这一点。通过这件事，我充分认识了自身的严重缺陷。我知道自己应该认真检讨自己的行为，认真对自己的脾气、性格进行深刻的反思。我确实脾气暴躁，不够冷静，应该通过这件事清醒地认识自己的错误，积极改正。其次，我还应该团结同学。而我不但没有那样做，反而还破坏同学之间的安定团结。在这一点上我做的也是十分十分的不够。再次进行深刻地自我检讨。事情已发生了，我应该积极的面对它，解决这件事。现在我能做的，除了反省自己的错误，检讨自己之外，唯一的就是希望能够把这件事以非常好地方式解决，能够让咱们像以前一样的相互帮助，和平友好的学习生活。为此，我希望苏兆鑫同学也能够正确地认识这件事以及咱们之间的关系。希望她能够和我重归于好。从现在起，我应该时刻警示自己，吸取教训。

从今以后，我要更加严格的要求自己，决不再犯类似的错误。不但是对这个缺点积极改正，还要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。这件事后，即使我身上的伤好了，我内心里教训也会深刻地烙在我的心里，时刻提醒着我严于克己，宽以待人。决不让类似的事在我身上再次发生。特此，我表示道歉。

致此

敬礼!

检讨人：______

20____年____月____日

初二学生打架检讨书怎么写2

尊敬的校领导：

您好!

我是__班学生______，这天中午在宿舍吃饭的时候与同学之间发生了一些不愉快的事情，并且大大出手。经过了老师的憧憧教诲，我深刻的明白了，做人要有忍让度的道理，不管做什么事情都要忍!俗话说，退一步海阔天空，但是我这天却没有做到，事情发生后，我十分后悔!在那里我做出深刻的检讨!

事情经过是这样，在这天中我从食堂买完饭，然后拿到宿舍吃的时候，在宿舍门口和我打架的那个学生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的饭都弄掉了，然后转过来骂了一句“你没张眼?”我当时就火，他把我的饭弄掉了，还骂我不张眼睛，我进宿舍就把我的几个朋友喊了过来，上去就打他。最后他不服气，又去找人。然后他带了8个人来，我们只有3个人，我就进宿舍拿了3把刀出来，准备是想吓唬他的，没想到当时没沉住气上去砍伤了2个人。导致了这天的结果。我十分后悔，在那里向那2个被我砍伤的同学道歉!同时你们的医药费我来出，请你们安心的在医院养伤!

我明白此刻走到这种地步已经无法挽回了，我决定亲自去医院看望那2位被我砍伤的同学，并向学校做出保证，今后再也不这么莽撞，不再学校若事。有什么事情第一时光报告学校老师，不会在私下处理。期望这次老师能够给我宽大处理。

检讨人：

20____年____月____日

初二学生打架检讨书怎么写3

因为打架被学校给予记过处分，当时犯下严重的错误。学习，是靠平时的积累和刻苦才获得收获的。之前的我没有形成很好的纪律观念和学习观念，班主任工作太忙，有许多事情还要处理，而我不但给班主任惹了麻烦，我还有什么理由不改呢!

这个处分给我敲响了 警钟，我幡然醒悟，人品比所获得的知识多少更为重要，犯了错误就要受到处罚，所以学校给我处分之后，我深深的谴责着自己的所作所为，经过一段时间我深刻的反醒，我对自己的错误感到追悔莫及，所以这段时间以来，我处处严格要求，在纪律和学习都比以前更加努力，现在的我比以前有了很大的改变，现在的我有较强的纪律观念，也懂得身为一名在校中学生学习的纪律观念是端正的，我在一些学习和生活细节中还存在一定的不足，不过我会努力，努力把坏习惯全部改掉，成为一名优秀的学生，同时我自己很自觉的不断反省，不断反省，不断发现并改正自己的缺点在今后的时间里我会好好表现，上课认真听讲，听老师的教导。

初二学生打架检讨书怎么写4

尊敬的保卫处领导：

您好!（笔稿范文网 Www.bijIaogaO.com）

对于九月二十八号下午的事情自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的校纪校律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性。首先我不应该在纳新的时候去他们社团去开一些可能他们听着不舒服的玩笑，造成了第一次的打架，第二，在被打时，不应该喊朋友和我的同学帮助我打回来，从而造成现在这个局面。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且害了帮助过我的我的同学和朋友。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在我的同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的我的同学的效仿，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的我的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个我的同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个我的同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。

这件事也已经发生快一个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作为一个成年人一个大学生，在此错误中应负不可推卸的主要责任。

我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。

对不起，老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己。

我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

综上所述：我保证，在未来一年的大学生活中，安安稳稳做人，不再给老师和自己增添麻烦，不再违反校纪校规，受到暴力侵害时，第一个想到不是打回来，而是寻求保卫处的老师和公安机关的帮助，遇到这类情况都会尽量避之。

保证人：

时间：年月日

初二学生打架检讨书怎么写5

这次事件引起了不小的负面影响，我觉得我得就造成的不良反响向老师和同学道歉，最主要的，我要对被我打伤的____同事说声对不起。希望别的同事以后不要犯这样的类似错误，虽然一时痛快，但是失去了一个朋友，多了一个“敌人”。如果可能，我希望和____同事重新做朋友。

学校打架检讨书因为打架被学校给予记过处分，当时犯下严重的错误。学习，是靠平时的积累和刻苦才获得收获的。之前的我没有形成很好的纪律观念和学习观念，班主任工作太忙，有许多事情还要处理，而我不但给班主任惹了麻烦，我还有什么理由不改呢!

在同学们中间造成不良的影响,可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责.

我是你的学生：_______。今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对打架这种不良行为的深刻认识以及再也不打架的决心。

这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，人品比所获得的知识多少更为重要，犯了错误就要受到处罚，所以学校给我处分之后，我深深的谴责着自己的所作所为，经过一段时间我深刻的反醒，我对自己的错误感到追悔莫及，所以这段时间以来，我处处严格要求，在纪律和学习都比以前更加努力，现在的我比以前有了很大的改变，现在的我有较强的纪律观念，也懂得身为一名在校中学生学习的纪律观念是端正的，我在一些学习和生活细节中还存在一定的不足，不过我会努力，努力把坏习惯全部改掉，成为一名优秀的学生，同时我自己很自觉的不断反省，不断反省，不断发现并改正自己的缺点在今后的时间里我会好好表现，上课认真听讲，听老师的教导，

对于此次我的错误：我深刻的认识到我错了，是彻彻底底的错了。打架、斗殴是多么严重的违纪违规，甚至是违法行为。这样的行为发生在一个高中生身上，这对于我自身的成长以及学校的声誉都是严重的损害。此外，我也意识到自己在这次打架行为当中显得过于冲动，情绪容易失去控制，这也跟自己的性格不好，容易暴躁有关。还有是自己的不成熟。

我决心为此次错误付出代价，改正错误：首先，我要向对方同学道歉，尽量挽回同学的原谅，弥补同学的心灵创伤。其次，我将努力赔偿学校食堂餐厅的损失，给予我力所能及的赔偿。最后，我要向关心我的老师与同学道歉，给大家表面态度，坚决改正。

由事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。

第二天一早，他们都无法说清楚是怎么回事，也希望打架的同学能够检讨、反思自己的行为。下面，班长刘明和中队长林翔急急忙忙跑来向我汇报：“老师，我相信他们一定也不愿意打架，刚才让你们说还说不清楚，许庆波和谈雄打起来了!”

中午放学，他们拿说明书给我看，我才知道原来是许庆波说谈雄的坏话，谈雄不服气，跟许庆波吵起来，吵着吵着就动起手了。在说明书里，他们都承认自己做错了。我问他们怎么该处罚，他们都愿意让我处罚。我提了两个处罚要求：一是要求他们回去想一想，当许庆波说谈雄的坏话之后，他们用什么样的方式处理，两人才不会打架，以《假如我……》为题目把自己的想法写出来，明天交给我;二是在一个星期内两人要合作做至少三件好事，再跟我谈感受。对于第二个要求，他们很快表示接受，可是对于第一个，他们都是怕写作文的同学，想用说代替写。我说不行，刚才让你们说还说不清楚，现在我倒要看看你们写作的能力了。