小班期末汇报主持词系列(5篇)。

编写报告能让我们对自己已完成的工作更胸有成竹，当一项事情结束时。写报告是必不可少的，一般报告是怎么写的呢？编辑以您的要求为中心呈现了这份实用的“小班期末汇报主持词”，希望您能够将这篇文章收藏起来并向您的朋友们分享它！

小班期末汇报主持词(篇1)

甲：尊敬的各位叔叔阿姨们；

乙：亲爱的同学们；合：大家下午好！

甲：在满心期待下迎来了我们特长班展示汇演。乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。

甲：请欣赏开场舞《加加油》。

乙：今天是个好日子，让我们伴着美妙的音乐、悠扬的旋律、翩翩起舞，表达我们内心的喜悦。请欣赏舞蹈《花摇篮》。

甲：我国的民族舞蹈，历史悠久，形式多样，瑰丽多姿，歌舞结合，是中华民族的文化瑰宝。请欣赏舞蹈《长相思》。

乙：接下来有请12位机灵活泼的小姑娘演绎一段戏曲舞蹈《小花旦》

甲：通过重拍节奏的练习，初步认识西班牙舞蹈基本风格，请欣赏舞蹈《西班牙蝴蝶》

乙：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。请欣赏舞蹈《村居》

甲：小小萤火虫真呀真聪明，自己点燃了一盏灯，喜欢夜晚去旅行，星星为它敲手鼓，月亮为它吹口琴。我们一起齐欢迎请欣赏舞蹈《萤火虫小夜曲》

乙：轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。请欣赏舞蹈《花球舞》

甲：天的上面，还有天，你就在天的那一边，我不知道路有多远，可是我一定要见你一面

乙：梦的外面，还有梦，你就在梦的那一边，我不知见你就出现，可是我也要和你

甲：说声再见，天上人间，真心等待，绿色满园，天上人间，阳光用在你我心间请欣赏舞蹈《天上人间》

乙：最后有请中国舞班为大家带来《基本功技巧》

甲：这是我们的舞台，这是我们童年的舞台，这是我们童年飞扬的舞台。

乙：在这里，我们展现自我，我们感受自我，请为我们注目，请为我们聆听，请为我们的快乐童年喝彩！

甲：新的一年，承载着多少欢乐与期待；

乙：同学们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的未来！合：特长班展示汇演到此结束！

小班期末汇报主持词(篇2)

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我是今天的主持人XXX。非常荣幸能够站在这个舞台上，为大家主持小班期末汇报。

时光匆匆，转眼间我们已经度过了一学期的时光。这一学期，我们在老师的引导下，砥砺前行，取得了令人骄傲的成绩。今天，我们将为大家呈现我们小班这段时间的努力和收获。

首先，我想给大家普及一下我们小班的情况。我们小班今年共有30名同学，以探究式学习为主要方式，注重培养学生的思维能力和实践能力。在过去的一个学期里，我们小班共举办了课堂交流、实践活动、专题研究等丰富多彩的活动，取得了很多令人惊喜的成果。

首先，让我们来回顾一下我们小班在课堂交流方面所取得的成果。每周我们都会进行课堂讨论和交流，学生们积极表达自己的想法，互相之间进行思维碰撞，从而拓宽了视野，提高了思维能力。在这个过程中，我们小班成员之间的互助和合作更加明显，大家互相帮助，共同进步。

其次，我们小班还开展了一系列的实践活动，提高了学生们的实际操作能力。我们组织了校外实地考察、社区服务等活动，让学生们走出书本，亲身感受和体验所学知识。通过实践，他们不仅深入了解了社会现象，还培养了动手实践的能力，提高了解决问题的能力。这些实践活动不仅让学生们对所学知识有了更深刻的理解，而且也培养了学生们的实践动手能力，让他们在实践中得到了锻炼和成长。

最后，我想向大家介绍一下我们小班在专题研究方面的成果。在这个学期里，每个同学都针对一个自己感兴趣的领域进行深入研究，并撰写了一篇小论文。他们通过查阅资料、实地访谈等方式，探索了各自选题的方方面面。在论文的撰写过程中，他们经历了查找资料、整理思路、提出观点的过程，同时也经历了尝试和调整的过程。通过这样的专题研究活动，学生们不仅加深了对自己所研究领域的了解，还培养了自主学习的能力和批判性思维。

亲爱的同学们，让我们感受一下这个学期在小班里取得的成果带给我们的快乐和成长。这是每个同学努力和付出的结果，也是老师们的辛勤耕耘的成果。

最后，还是要感谢各位老师的辛勤付出和同学们的积极参与。没有你们的支持，就没有今天的小班期末汇报。接下来，我们将为大家展示我们小班成果的精彩内容，希望大家能够全程参与，共同享受这一独特的学习之旅。

谢谢大家！祝我们的小班期末汇报圆满成功！

小班期末汇报主持词(篇3)

(师)：亲爱的各位家长朋友们：大家晚上好!

送走了20xx年，迎来崭新的20xx年，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋!小朋友们迈着喜悦的步子走进了新年，无比欢畅!

尽管，孩子们现在只是一棵幼苗，但他们骄傲地生活在父母的怀抱。尽管孩子们只是一颗小星星，但他们幸福地闪亮在老师的身旁。在这美好的日子里，让我们满怀感激之情对在座的各位爸爸妈妈、爷爷奶奶说一声

(合)：谢谢您!你们辛苦啦!

(师)：不知不觉，又到了学期末，我们小六班的孩子们在这一个学期里认真学习，努力练好本领，不断丰满自己的羽翼，等待着展翅翱翔的机会。

今天，我们的小朋友特地邀请了自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶，想要将自己最好的表现展示出来，他们将一起努力为亲爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨献上一场精彩的表演!也希望家长朋友们能带着欣赏的眼光来看待孩子们的表演，能给予宝宝们最热烈的掌声，相信宝宝们一定会表现的更加自信、勇敢。

下面，我宣布，小六班期末汇报表演现在开始!

(1)舞蹈《我爱我的家》

(师)：我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，爱是不吵架，常常陪我玩耍，有家有爱真好啊!

(幼)：下面请欣赏《我爱我的家》。

(2)诗歌《出则悌》

(师)：谢谢小朋友们刚刚精彩的表演，让我们再一次把热烈的掌声送给他们吧!

“弟子规、圣人训、首孝悌、次谨信”朗朗上口的弟子规，不仅让孩子们懂得了很多道理，更使孩子们从小就受悠久文化的浸染，感受礼仪的风范。

(幼)：下面请欣赏弟子规表演《出则悌》，掌声有请!

(3)舞蹈《健康操》

(师)：小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，接下来有一群活泼可爱的小朋友也来凑热闹了。

(幼)：下面让我们来看一看小朋友们为我们带来的《健康操》。

(4)舞蹈《动感健美操》

(师)：刚刚看到小朋友们充分展示了自己的风采，小朋友的妈妈也想展示自己的才华，来为小朋友们加油打气。

(幼)：让我们掌声有请陈洛棋的妈妈为大家带来《动感健美操》。

(5)舞蹈《打电话》

(师)：非常动感的表演，让我们把掌声送给陈洛棋的妈妈，谢谢她的表演。

电话已经成为我们现在生活中不可缺少的一部分，它可以帮助我们联系沟通、和大家增进感情。

(幼)：小六班的小朋友们也在打电话哦，下面让我们一起去看看吧。

(6)节奏律动《库企企》

(师)：孩子们的表现真是太棒了，让我们情不自禁的要为他们鼓掌加油。

库企企选自小朋友们都很喜欢的奥尔夫音乐，欢快、节奏感强的旋律让孩子们一听就手舞足蹈。

(幼)：下面让我们来看一看小朋友带来的节目《库企企》，掌声有请!

(7)亲子操《爱我你就抱抱我》

(师)：爱我你就陪陪我，爱我你就亲亲我，爱我你就夸夸我，爱我你就抱抱我，这说出了孩子们的内心世界。有了爸爸妈妈温暖的怀抱，相信孩子们会感到更加快乐、幸福!让我们陪在宝宝身边，跟着音乐一起来舞动起来吧!

(8)颁奖环节

(师)：看完了精彩的表演，接下来这个环节，就到了激动的颁奖环节了。本学期，很多小朋友都表现优异，在各方面都独树一帜，今天的奖项是对孩子们努力的一种回报，更是一种激励，希望他们在以后的日子里再接再厉，争取更大的进步。

1、那么我们首先要颁发的就是讲文明、树新风的奖项。获奖的小朋友分别是：xx

有请获得讲文明、树新风的小朋友上台领奖，有请这些小朋友的爸爸妈妈派一个代表上来为宝宝颁奖。谢谢，让我们用热烈的掌声最他们表示祝贺，希望他们越来越棒!

2、下面即将颁发的是有进步奖项。获奖的小朋友分别是：xx有请获得有进步奖项的小朋友上台领奖，有请这些小朋友的爸爸妈妈派一个代表上来为宝宝颁奖。谢谢，让我们把掌声也送给他们。

3、接下来颁发的是爱劳动奖项。获奖的小朋友分别是：xx 有请获得爱劳动的小朋友上台领奖，有请这些小朋友的爸爸妈妈派一个代表上来为宝宝颁奖。

希望你们继续加油哦!

4、接下来颁发的是爱学习奖项。获奖的小朋友分别是：xx 有请获得爱学习的小朋友上台领奖，有请这些小朋友的爸爸妈妈派一个代表上来为宝宝颁奖。

掌声送给他们。

5、接下来颁发的是爱运动奖项。获奖的小朋友分别是：xx 有请获得爱运动的小朋友上台领奖，有请这些小朋友的爸爸妈妈派一个代表上来为宝宝颁奖。

掌声也送给他们。

6、最后要颁发的奖项是勤上学。获奖的小朋友分别是：xx 有请获得勤上学的小朋友上台领奖，有请这些小朋友的爸爸妈妈派一个代表上来为宝宝颁奖。

让我们掌声鼓励一下他们。

结束语：

(师)：今天的期末汇报活动即将告一段落了，今天所有的小朋友表现的都非常的棒!在此也诚恳的谢谢家长们的支持与参与，如有做的不到位的地方，也请家长们能及时和我们反馈沟通，让我们彼此多一份理解，多一份沟通，多一份宽容，多一份合作，为孩子们搭起一片成长的天空。下学期，我们还将继续肩并肩、手拉手共同为了孩子的未来而努力。最后祝愿大家生活愉快，幸福平安!

幼儿园期末汇报演出主持词结束语

敬爱的老师，最精的爸爸妈妈们，亲爱的小朋友们：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰;有一段歌，说我们少年是祖国的春天;有一场梦，说的是少年强则国强;有一位伟人把我们比作是初升的太阳。新世纪的太阳正照耀着我们前进，新世纪的鲜花正伴随着我们同行。托起闪亮的金星，未来靠我们去创造。走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远，放眼未来，我们背负父母的希望，听得更多，走得更稳。相信我们的孩子经过学校的教育，会以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，回报老师的教诲之情。我们也将一如既往地用一种负责人的态度和行动来证明，“我们能做的更好”!

杨村小学附属幼儿园庆汇报表演到此结束，让我们用热烈的掌声感谢辛勤的老师和可爱的宝贝们!

最后，请杨村小学王校长为大家讲话，大家欢迎!

小班期末汇报主持词(篇4)

a：友爱的爷爷奶奶b：友爱的爸爸妈妈c：：ladies and gentlemend：good morning everyone合：welcome to鸿飞

kingdergatena：听，欢庆的锣鼓敲响了春的.节奏。b：看，红红的灯笼迎来了春的气息。c：新年到来，万象更新。d：我们用歌声和舞蹈迎接新年的到来。合：让我们一起唱出新年的喝彩。合：

a：友爱的爷爷奶奶

b：友爱的爸爸妈妈

c：：ladies and gentlemen

d：good morning everyone

合：welcome to鸿飞

kingdergaten

a：听，欢庆的锣鼓敲响了春的节奏。

b：看，红红的灯笼迎来了春的气息。

c：新年到来，万象更新。

d：我们用歌声和舞蹈迎接新年的到来。

合：让我们一起唱出新年的喝彩。

（合）吉祥如意，事事顺心，躯体健康，笑口常开。

合：幼儿园一班20xx年迎新汇报演浮现在开始。

闭幕词：

a：我爱新年的除夕夜

b：我爱新年的团年饭

c：我爱新年的鞭炮声

d：我爱新年的压岁钞票

a：我爱新年，因为我又长大了一岁

b：我爱新年，因为我又长高了一截

c：我爱新年，因为我变得更加能干

d：我爱新年，因为我喜欢和我们一班所有的小朋友们共同成长！

a：新年的钟声即将敲响b：时光的车轮又留下了一道深深的印痕c：伴随着冬日里温暖的阳光d：20xx年元旦如约而至；

a：在这一刻，我们差不多感觉到了春的气息b：这是我们鸿飞幼儿园的春天c：这是我们全体师生的春天，d：这更是我们每个人的春天；

a：今天，我们相约在这个地方，享受缘分带给我们的快乐，享受这段美好时光；

b：今天，我们相聚在这个地方，一起专心来感觉真情，用爱来融化冰雪；

c：今天，我们相聚在这个地方，放开你的心扉，释放你的激情；

d：今天，我们相聚在这个地方，这个地方将成为快乐的海洋，让欢乐震耳欲聋！

a：过去的一年，我们有泪水，b：更有快乐；过去的一年，c：我们有汗水，更有掌声。d：当冬天又翱翔着矫健的雄鹰，a：当春天又拥抱大地，b：充满希翼与挑战的20xx年正微笑着向我们走来。

c：新年有新的畅想，新年有新的希翼。d：在新的一年里，我们将追求制造，a：探究实践；在新的征程中，b：我们将努力奋斗自强，勇往直前。

c：新年是新的乐章，用我们的行动，d：用我们的真诚，用我们的奉献，迎接充满希翼的20xx年。

a：：这个地方欢歌笑语，这个地方满堂融融，b：这个地方畅想以后，这个地方放飞梦想。c：让我们记住这美好的时光，d：让我们驾着腾飞的翅膀，合：共同去迎接崭新的20xx年！

小班期末汇报主持词(篇5)

小班期末汇报主持词是小班学生们展示他们在这一学期学习成果和个人成长的机会。作为主持人，我们需要精心准备，灵活应对，让整个活动更加精彩和成功。本文将详细讲述小班期末汇报主持词，包括意义、制定流程和技巧等。

意义

小班期末汇报是发掘学生的潜力和展示他们在这一学期所得的成就和进步的一种重要方式。期末汇报活动可以激发学生们的学习热情和自信心，为他们的未来发展奠定基础。作为主持人，我们的职责是为学生们提供一个舞台，让他们发挥表现，展示他们的才华和能力。

制定流程

1.确定主题

首先，我们需要确定整个活动的主题。可以根据学生们在这一学期的学习内容来确定主题，也可以根据学生们的兴趣和爱好来确定主题。无论主题是什么，我们需要保证它能够吸引学生们的注意力，激发他们的热情。

2.策划演出

我们需要制定一个演出计划，包括演出顺序、演员名单、音乐和道具等。我们需要确保每个学生都有机会表演，同时要确保演出的质量和节奏。

3.准备讲稿

作为主持人，我们需要准备主持词，介绍学生们的表演和成果，同时也需要鼓励他们，激发他们的自信心。

4.做好现场布置

我们需要在演出前把现场布置好，确保所有的道具和设备都准备就绪。我们可以根据主题设计现场布置，吸引观众的注意力。

技巧

1.注重流程

我们在主持活动时需要注重流程，确保每个环节都有序进行。我们可以事先制定一个演出计划，并在现场准备好道具和设备，确保演出的顺利进行。

2.注意语言表达

作为主持人，我们需要注意语言表达，清晰准确地介绍学生们的表演，并简短明了地介绍学生们的个人成长。我们可以事先准备好讲稿，并反复练习，保证我们的表达流畅自然。

3.与学生互动

我们需要与学生进行互动，鼓励他们，激发他们的自信心。我们可以提出问题，让学生们回答，或者邀请学生上台加入互动环节，让学生们更加参与演出。

总结

小班期末汇报主持词是小班学生们展示成果和成长的机会，作为主持人我们需要制定好流程，并注意语言表达和与学生互动，确保整个活动更加顺利和成功。同时，这也是学生们展示才华和能力，激发他们的热情和自信心的重要机会。