一年级读书笔记(集锦3篇)。

教师资源网小编为大家精选的这篇“一年级读书笔记”文章内容详实讲解清晰，读完作者写的作品后，大家都深受触动。这时候应该写读后感来记下自己的感受和启示，这将有助于你不断进步！

一年级读书笔记 篇1

一年级读书笔记模板

封面：书名、作者、我的名字、日期

一、书籍基本信息

书名：

作者：

出版社：

出版日期：

页数：

二、读书感受

1. 读书开始的感觉

描述自己在开始阅读这本书时的感受和期待，是怀着什么样的心情踏上这段阅读之旅的。

2. 书中的故事情节

概括和描述书中的故事情节，包括主要角色、主要事件，以及一些引人入胜的细节，使读者对整个故事有个整体的了解。

3. 故事中我喜欢的部分

选择几个自己喜欢的故事情节或角色，详细描述原因，并表达自己对这些元素的喜爱之情。

4. 故事中的启示

描述故事中所传达的道理或价值观，以及你从中学到了什么，这些启示对你有什么影响。

5. 阅读的感受与体验

详细描述自己阅读这本书时的感受与体验，比如是否引起了自己的共鸣，是否令人留连忘返，等等。

三、读书的启示与反思

1. 我从这本书中获得了什么

总结自己从这本书中学到的东西，可以是知识、价值观、文化背景等等。

2. 我在阅读中的优点与不足

分析自己在阅读这本书过程中的优点与不足，包括阅读技巧、理解能力、专注度等方面。

3. 如何改进

思考如何提高自己的阅读能力以及阅读理解能力，提出一些建议并列举相应的行动计划。

四、总结与感谢

1. 对这本书的总体评价

发表对这本书的总体评价，包括文字、情节、结构等方面。

2. 感恩之情

表达自己对作者的感谢之情，感谢作者带给自己的愉快阅读体验，以及通过这本书所获得的启示。

3. 阅读的收获与期望

总结自己通过阅读这本书所获得的收获，并表达对未来阅读更多好书的期望。

封底：总结语或标语，鼓励自己继续读书的动力。

一年级读书笔记 篇2

这支笔是一个**陷阱，失去了它们的意识，使它们不再真实。然而，谎言可以导致秘密，而秘密可以变成更多的谎言。红铅笔像毒药一样，攻击珉浩和周围的人。

曾经做过这么大的决定，毁掉了红铅笔，但当它再次出现时，我无法拒绝。尽管我做了一个选择，但我还是无法阻止那止红铅笔继续画下去。

那么多人称赞我，喜欢我，关心我，可是，那种孤独感，却吸了水的海绵，语法膨胀，愈发沉重。[实用文书网 wWW.wEI508.Com]

拥有红铅笔之前，作文本上永远是蓝章。生活至少还过的很踏实。有了红铅笔，作文本上就没有蓝章了。不要多次表扬老师。生活却越来越虚幻。

赞美吞噬他的心灵，虚荣他的心灵。珉浩看起来很高兴。事实上，他非常害怕。他害怕一旦谎言暴露，他会失去一切。材奎的无意，帮他找回了真实的自己。

也许，当你明智地放下不属于你的权利，成为你自己的时候，你也会和你父亲打棒球，吃你母亲做的饼干。

倘若，你考试的时候，成功作弊了，并且得了满分，你获得了老师同学的赞赏，不知道你当时是什么心情，过了几小时后是什么心情，如果老师让你讲解这题的思路步骤，你会怎么办?

倘若，花拥有了五彩光照，越加光彩夺目，但，这不是真实的自己。

倘若，人类拥有了可控制摩擦阻力的技能，人人都可以有风一样的速度。但，这不是真实的自己。比诺曹鼻子的长短完全取决与它是否诚实。

最后它都战胜了自己，聪明的我们难道不可以吗?海涅说过：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

”我们现在虽不是足够优秀的，但不要妄图捷径，一步登天，50到100分的飞跃，这只是一个**陷阱，比敌敌畏还毒，比凡尔登绞肉机还残忍，它无情地夺走我们的天真，诚实与快乐，使我们的心扔下一层厚厚的淤泥，就这样孤独着，如围城般，视自己周围为一堵墙。

记得周立波老师说过一经典的话：“考100分与90分的区别是什么?是因为少了10分的快乐。”

请你们各自闭上眼睛，感觉自己也曾因为种种事情而感到心中空洞，并不是靠自己脚踏实地的，请睁开眼睛告诉我…… 推荐你去看看《红铅笔》。

一年级读书笔记 篇3

[摘要]时光飞逝，2014年寒假如约而至。新的一年，新的希冀。对于大多数小学生来说，如何度过一个快乐而充实的寒假？

读凡卡有感

**著名**家契诃夫在一部作品《凡卡》中塑造了一个由乡下来城里做学徒的9岁男孩凡卡。讲述了凡卡童年的悲惨生活。读后，我的心久久不能平静。

凡卡是孤儿，只有爷爷是亲戚。由于经济困难，爷爷还不得不把9岁的万卡送到城里当学徒。万卡在城里很无助，很受欺负。

他受尽了折磨老板动不动就打他，食物也少得可怜，可那里，没有人同情他。

读着《凡卡》，我不禁为自己出生在社会主义新中国而暗自庆幸。在家有父母疼，有爷爷、奶奶爱;在校还有老师、同学的关心。我们现在能享受国家的九年义务教育，在学校上学，老师教我们各种知识，使我们从一个什么都不懂的小孩，渐渐长成一个有一定知识的少年。

而凡卡呢，本来可以成为一个对国家有用的人才，可他却只能在老板家做苦工凡卡是多么可怜啊!再看他的食物也少得可怜一点面包和一口稀饭，每天一成不变。而且我们每天都有美味的食物，甚至有些学生浪费食物和挑食，怎么不应该啊！

凡卡的童年生活很悲惨。与他相比，我们是多么幸福！

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一年级简单的读书笔记系列3篇

随着时代的进步，书籍的类型越来越多，阅读作品后，我内心的感受很多，为作品所感动。 读后感概括了作品在哲学、文学和艺术领域中的重要贡献和地位，怎样才能让我们的读后感体现出我们的真情实感呢？教师资源网小编收集并整理了“一年级简单的读书笔记”，敬请您收藏本网页网址以免遗忘！

一年级简单的读书笔记 篇1

在日常学习、工作和生活中，我们时常会因某些事或人产生新的想法，这时就十分有必须要写一篇感言。应该怎么写感言才合适呢？以下是小编为大家整理的高一年级读后感：《围城》的读后感言，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

钱钟书说："婚姻是一座围城，里面的人想出去，外面的人想进来。"我说："心灵也是一座围城，生活在自己的阴影中，只会越困越深，只有战胜自己，才能走出围城。"

——题记

先哲们曾说过："外在的敌人纵然强大，但最大的敌人莫过于自己。要征服世界，首先就必须征服自己。"

的确，面对生活，有的人因为曾有过失败，便不敢主动去接触;有的人因为平凡，便以为无能而不想去接触;有的'人则因为已经取得过成绩，怕弄不好有损自己的荣誉而不愿去接触。……他们总是生活在自己心灵的阴影中，受到心灵的束缚而不愿去尝试，不愿去拼搏，最终也只能在心灵的围城中越困越深。因而，只有不看自己才能有所突破，才能有所超越。

"大雪压青松，青松挺且直。"面对困境与束缚，只有战胜自己，才能取得成功。爱迪生作为美国的发明大王，在他的发明中，经历了无数次的失败。就如发明灯丝而言，他就历经了1000多次的失败，但他并没有放弃，并没有因此止步不前，而是在困境中振作，从失败中奋起，坦然地面对挫折，最终，他取得了成功，成为大名鼎鼎的发明大王

弥尔顿曾说："人是有意志的动物。"意大利小提琴家帕格尼尼就是这么一个人，一个真正的人。他很平凡，甚至比平凡人还要平凡。因为他先天残疾。但他并没有就此而放弃自己。他坚信"瀑布是江河走投无路时创造的奇迹。"因此，他努力克服着自己的自卑心理，战胜自己并不断尝试，不断奋斗，最终成为意大利首屈一指的小提琴家。被人称为是："在琴弦上展现了火一样的灵魂。"

"失败是成功之母"，这是新一代哲学家们的提法。在世界各国的印象里，中国女排是一个神话。她们曾经创造了奥运会的五连冠，她们创造了骄人的战绩，她们取得了巨大的成功。但她们并没有在成绩面前沾沾自喜，更没有怕有损自己的荣誉而不愿拼搏，她们没有像克拉克那样束缚在心灵的围城里。她们不断地奋斗拼搏，因此她们成功了。她们再次取得了奥运冠军。

的确，"心有多大，舞台就有多大。"在失败面前，我们不应当气馁;在平凡面前，我们更应当执着;在成功面前，我们更应当拼搏。人生最大的对手莫过于自己，只有走出心灵的围城，才能取得成功。

一年级简单的读书笔记 篇2

关于这部散文集，贾平凹在序中说：“小说可能藏拙，散文却会暴露一切，包括作者的世界观、文学观、思维定式和文字的综合修养。我以前研读别人的小说，总要读他小说之外的文章，希望从中寻到一些关于他的规律性东西，我现在编《天气》，又这么说，我把我的衣服就撕了。”又说，“以现在的年龄，如果让我评估我的散文，虽不悔其少作，但我满意我中年以后的作品。年轻时好冲动，又唯美，见什么都想写，又讲究技法，而年龄大了，阅历多了，激情是少了，但所写的都是自己在现实生活中真正体悟的东西，它没有了那么多的抒情和优美，它拉拉杂杂，混混沌沌，有话则长，无话则止，看似全没技法，而骨子里还是蛮有尽数的。”

没有技法的散文，是到了炉火纯青的境界了。

《天气》出版后，反响甚好，《人民日报》登载过胡竹峰的一篇评论，题为《铜绿斑斑，大象缓步》。文章写道：“《天气》所录者，叙事写情谈理，没有花架子，点到为止，如镜照人，其形态自现，又如古琴之音，缓缓而发……贾平凹下笔成文，长短自有定数，不求奇巧精工，但奇巧精工自来。”所论甚当。

最后还是借用贾平凹的话：“读散文最重要的是读情怀和智慧，而大情怀是朴素的，大智慧是日常的。”

读《天气》可作如是观。

一年级简单的读书笔记 篇3

梁先生的散文文笔简洁，风格恬淡，看似平平淡淡，却蕴藏着无穷的艺术魅力，令人读后余味无穷，遐想不已。它并不奢谈人生的大道理，然而，在平实的语言后面，却饱含着作者对生活的感受，让读者细细去体会、咀嚼。在平平实实的语言里，可以感觉到作者对人生的感受，让读者受到美的感化。像两三知己灯下夜谈，或直抒胸臆，或旁征博引，或幽默谐趣。语言不多，谈的皆是日常生活中的所见所闻，在淡淡的气氛中，自有一种韵味，在不知不觉中给人以美的熏陶。每一篇散文都有独到的见解，现于大家分享如下：

《中年》里，他体察到中年种种可晒可叹的身心变异，表白顺应自然、安身立命的中年心态：四十开始生活，不算晚，问题在“生活”二字如何诠释。如果年届不惑，再学习溜冰踢毯子放风筝，“偷闲学少年”，那自然有如秋行春今，有点勉强。中年的妙趣，在于相当的认识人生，认识自己，从而做自己所能做的事，享受自己所能享受的生活。科班的童伶宜于唱全本的大武戏，中年的演员才能担得起大出的轴子戏，只因他到中年才能真懂得戏的内容。流露在文中的这种中年心态，既不奢求也不自弃，顺乎自然，安身立命。这种心态固然谈不上锐意进取，但也不是悲观虚无的表现，而是一份达观乐生、安分执中的情怀。这类咏怀言志小品，优游自在，明心见性。梁实秋所躬行的是“做自己所能做的事，享受自己所能享受的生活”的处世哲学，追寻的是精神上的自由和快乐，在动荡时代修炼超脱心斋，谋求自适妙方，体现的是达士情怀。

《时间即生命》则是写时间就是生命，而生命就是时间。里头有一段是这样写的：“最令人怵目惊心的一件事，是看着钟表上的秒针一下一下的移动，每移动一下就是表示我们的寿命已经缩短了一部分。再看看墙上挂着的可以一张张撕下的日历，每天撕下一张就是表示我们的寿命又缩短了一天。因为时间即生命。没有人不爱惜他的生命，但很少人珍视他的时间。如果想在有生之年做一点什么事，学一点什么学问，充实自己，帮助别人，使生命成为有意义的，不虚此生，那么就不可以浪费光阴。这道理人人都懂，可是很少人真能积极不懈的善为利用他的时间。„„”作者称自己浪费了很多时间的人，并告诫人们，想拥有更多的时间就要健康的活着，而多锻炼是健康的秘诀。

小学二年级读书笔记集锦3篇

感到迷茫可以看看“小学二年级读书笔记”也许会有所帮助，在作者写的作品中总有一些让自己深有感触的故事情节。 在读后感中应该表述那些让你内心深处被触动的地方，建议您收藏此页以备后用！

小学二年级读书笔记 篇1

小学二年级是学习阅读能力的关键时期，学生需要通过不断的阅读来提高自己的阅读能力，加强对知识的掌握。而读书笔记则是学生在阅读时记录所读书籍的内容、感受和理解的笔记。下面，我们将为大家介绍小学二年级读书笔记摘抄大全，帮助学生们更好地进行阅读和笔记记录。

一、推荐书目

首先，要有好的读书素材才能写出有意义的读书笔记。在小学二年级，推荐一些适合该年级学生读物，如：《小蝌蚪找妈妈》、《世界上没有比妈妈更伟大的人》、《父亲的龙虾船》、《小王子》等等。

二、读书笔记的重要性

读书笔记不仅仅是学生阅读后留下来的思考，更是对学生阅读能力、写作能力等各方面的提高有着重要作用。它不仅是对所阅读书籍的概括和总结，也是写作的特殊形式。通过写读书笔记可以加强对所阅读内容的深入理解，同时也可以培养学生的写作能力。

三、读书笔记的写法

1、主题

读书笔记应该有一个主题，这个主题可以是作者的思想、情感、人物描述等等。主题的选定与总结都可以帮助学生更好地理解书籍内容。

2、摘录

在阅读时，学生需要摘录一些重要的内容，包括作者的观点、情节、人物性格、文化背景等。摘录需要结合主题，以便于集中整理所拥有的信息。

3、理解

每个人的理解力都是不同的，因此读书笔记也应以自己的理解为主。要逐步理解作者的观点和人物性格，才能写出更好的读书笔记。

4、总结

读书笔记的最后一步是总结。这一步需要学生回顾所阅读的内容，总结作者的意图和观点。这是一个思考的过程，也是一个复盘的过程，可以帮助学生更深入地理解书中的内容。

四、读书笔记的好处

1、提高阅读能力

通过读书笔记可以提高学生的阅读能力，培养学生分析、理解和推测的能力，为学习打下基础。

2、提高写作能力

通过写读书笔记可以提高学生的写作能力，锻炼学生的文字表达和思维能力，为以后的写作提供帮助。

3、加深对书籍的理解

通过读书笔记可以加深对书籍的理解，将所学知识与生活联系起来，增强对所学知识的印象，加深对文化的认识。

总之，在小学二年级阶段，读书笔记是提高学生阅读能力、写作能力和认识文化的有效手段之一。希望学生们多读书、多写笔记，提高自己的综合素质。

小学二年级读书笔记 篇2

《西游记》是明代作家吴承恩的杰作。它讲述了一个神话故事——它讲述了仙界一只被仙石山猴子拜倒菩提门下的.故事，命名为孙悟空的故事。经过努力练习，他因醉酒而陷入灾难，被压在五行山脚下。500年后，观音向孙悟空讲述了自救的方法：他必须和唐三藏一起去西方学习经文，作为他的徒弟，他将在成功之日得救。孙悟空随后跟随唐三藏上路，途中多次遇到妖魔鬼怪，两人与猪八戒、沙僧等合力，开始了一段艰难的西经之旅。

我明白要认真做好每一件事，要有毅力。

他们经历了19981年的困难，唐三藏和孙悟空之间有很多误解。我知道，如果我们想做一件大事，我们必须共同努力，团结一致才能成功。相信每个人。

小学二年级读书笔记 篇3

《呼兰河传》是一本著名文学作品，是大作家萧红所写。

这本书主要讲述了，萧红的童年记忆，其中回忆道：我出生时，祖父已经年过六旬，当时家中有一个大园子，园子里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓和蚂蚱，应有尽有。祖父戴着一顶大草帽，我也戴着一顶小草帽，祖父拔草，我也拔草，祖父栽花，我也栽花……，记录着一些童年的快乐往事。

作者以淘气、活泼的笔法，形象地写出了乡村儿童们那欢快的童年生活。文章写得生动有趣、无忧无虑，那种童年生活，十分令人向往。

此外，文中还写出了呼兰河这座小城里人们的迷信，当地有老爷庙、娘娘庙，是用来祭拜天上的神灵的。当然，最迷信的还是跳大神，大神分为大神和二神，大神一般都是女大神，二神一般是男的，大神也并非是神仙，只是一些贪心不足的人，借着迷信的谣传欺骗百姓，拿张佛纸瞎念叨就能骗钱，以此来压榨百姓。

这本书可谓是篇经典文学，我喜欢作者对童年生活的描写，我十分向往那种自由自在、无忧无虑的生活，那是多么的美好啊!

读书笔记小学三年级3篇

小编精心策划这篇“读书笔记小学三年级”已经成为了一场最佳阅读体验。投入到图书是放松身心的重要方式，作者写的作品含着许多人生智慧。 阅读一本书，每个人都会有不同的领悟。相信能对大家有所帮助！

读书笔记小学三年级【篇1】

东汉末年，关羽在桃园闲游时，突然看见门外有个身材魁伟的汉子经过，于是关羽便向前与那位汉子打招呼，后来得知眼前的汉子是个武夫，叫张飞。张飞向关羽说：“只要有酒喝，要我做什么都行。”于是，关羽就派人拿酒来，喝了不久后，两人都有了醉意。关羽便问：“飞兄！你能将一根稻草，掷到河对岸吗？”于是张飞拿起一根稻草掷向对岸，结果稻草还没到对岸时，又被风吹回来，关羽见了，便拿了一大把稻草丢过河了。关羽又问张飞：”你能一拳打死地上的`蚂蚁吗？”张飞便对蚂蚁连打好几拳，但因地上凹凸不平，蚂蚁并没有被打死。关羽大笑说：“飞兄，你用拳头打不死蚂蚁，而我只要用一根手指头，就能取蚂蚁的性命了！”说完，便往蚂蚁身上一抹，那只蚂蚁立刻便被抹糊了。张飞心中1 5

十分佩服关羽，不久又约了刘备，三个人就在桃园成了结拜兄弟。

心得报告：

我觉得张飞如果能把智慧运用在行动上就好了，像关羽，做事前，会先动脑筋想办法后再去执行，故事中使我学到，遇到困难时，要动脑以智慧解决，不可用力气来解决，不然只会把事情搞砸了。

读书笔记小学三年级【篇2】

夕阳慢慢沉落，四周沉宁，一个人呆坐窗前，想着衰退的心跳夜里，萤火虫轻轻游过窗格一点点黑色中闪亮，那是一处遥远的灵魂在跳动，不要在窗前对着闪亮怂泪千行，我不忍心写到，眼前依旧不听话的倾诉恋肠，憔悴与衰老爬满这寂静的月，时间又在搅动那沉淀的思想，“尘满间、鬓如霜”在你纸上身躺。风闯进门来，我看见它微笑着坐在窗前，很想伸出手去把它紧紧拥抱，紧紧的让它再一次吹散你的'语言，但我却不敢去碰。——读《江城子》

海岸、田野、枯本、湖水、小镇、船、海洋、黄昏、星辰??更多平凡的事物被诗人得到尊重，简单的文字，平淡的语言，那虚构和安静让人强烈感到一种安心的平和，也许这就是为什么会有人与我集体回忆吧！

回想，周围让人感到窒息的忧郁和感伤，似乎一下子开始沉淀，《居住在南方》翻开黄皮书扉，一种心灵的安慰，一种温暖的触摸，在生命中铭刻。

不知道为什么说喜欢，写这些也许只能说想写关于集子的一些语言，和就是喜欢，如果真要加个理由，那就说“安静”吧！

读书笔记小学三年级【篇3】

这个学期，教师推荐了一本好书给我们，名叫《青铜葵花》。刚开始听到书名，还以为是一朵用青铜雕塑的葵花，当打开书走进故事里才知道，这是两个善良、朴实的孩子。

青铜，一场熊熊的大火使他失去了宝贵的声音。葵花，从小就没有了妈妈，一直和她相依为命的爸爸也意外地到了那个不知名的国度去。

因为一个特别的机缘，他们生活在了一起，成了兄妹相称的好朋友。青铜和葵花在一起过了不知多久。但幸福的时刻总是十分短暂，十二岁那一年葵花被早已注定了的命运召回了她曾经生活的大城市，而青铜能做的只是遥望芦苇荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方……

读完这个既让人感动，又很凄凉的故事，我忍不住热泪盈眶。一对亲如兄妹的孩子，他们是多么心爱、富有爱心，虽然避免不了诸多的苦难，但是只要有爱，那种大爱，再多的磨练都是过往云烟，而已，真的！

葵花和青铜深深地打动了我，假如世上的人都像他们一样有着一颗善良的心就好了。

读书笔记四年级下册3篇

好的书籍可以让人的视野变得更加广阔，作品是一本口碑很好的书籍。优秀的读后感都有哪些特点呢？今天给大家推荐一篇关于“读书笔记四年级下册”的网络文章。

读书笔记四年级下册 篇1

出版社：皇冠文化出版社

出版年月：20xx年六月

内容提要：

哈利波特是一本广受喜爱的小说。主角哈利是一个从小失去双亲的男孩，他的父母被那个人杀害，只有哈利成功的活了下来。他被一个家庭收养，那个家庭并不是想像中的

温馨，继母继父整天较哈利做牛做马的，简直把它当成仆人一样。某一天，在哈利生日的时候，没有人帮他庆生，但是，海格出现了，他带着哈利到霍格华兹办入学，哈利就和荣恩、妙丽一起开始冒险。

读后感想：

哈利波特的作者运用丰富的想像力，将魔法与现实巧妙的融合在一起。在他的生花妙笔下，霍格华兹里聪明的妙丽、胆小的荣恩、自大的马份、巨大的海格……都各具特色；起伏不断的故事情结，更是让我百读不厌。其中，令我记忆深刻的是，哈利他们比赛的那一段。那一段惊险刺激，哈利为了要抓到金探子，他勇于尝试，才让自己的学院得高分。哈利波特的故事让我回味无穷，哈利的勇气要是令我佩服，我真想和哈利做着魔法扫把，四处去冒险，变成伟大的魔法师。

读书笔记四年级下册 篇2

前几个周，我们学习了一篇课文，题目就叫做：《渴望读书的大眼睛》。给我留下了很深的印象。

这篇课文向我们讲述了一位贫困山区的小姑娘的学习生活。她《渴望读书的大眼睛》每天早早的起床，连梳头洗脸的时间都没有。每天上学都要走一段既危险又漫长的上学路。可就连这样艰苦的学习条件她也担心会失去。

这双大眼睛闪烁着对知识的渴望，充满着对失学的郁忧。而我们呢？我们的生活与她们却不同。我们几乎每天都坐车上学，而他们不顾遥远路程与危险的山路到远方去念书。我们坐在宽敞明亮的教室，而他们却只能坐在光线灰暗的教室。我们有漂亮的文具，而他们，却只能一个本子当三个本子用。

想想他们，比比我们。我才感觉到自己的学习条件是多么优越。但有些同学还在随便花钱。他们不知道，这都是父母亲辛苦挣来的血汗钱啊！我们如果不好好学习，那么又对得起谁？还不如把那些钱送给那些渴望读书的孩子。让他们的生活也像我们一样的优越，一样美好！

看着那双大眼睛，我的面前仿佛出现了小伙伴不管刮风下雨，不管严寒酷暑，不顾危险上学的情景。

啊，亲爱的小伙伴们，让我们一起努力学习，长大为祖国做出自己应有的贡献。

文章开门见山式地总启全文，简洁明了地交代了文章的相关信息；第二段作者意图介绍课文的大致内容，但概述并不完整，读者只能从作者的只言片语中略知一二；第三四两段作者通过一个过渡句就引入到了感想部分，作者拿现实的实际情况和课文中的真实情况进行对比分析，从具体的对比中突出中心论点；接着作者设置了幻想部分，虽然言语不多，但是意境很深很深，强化了中心；最后一句话结束了全文，干脆利落，呼吁大家珍惜一切，努力学习；《渴望读书的大眼睛》这部宣传片很早以前就在电视上播放过了，大家纷纷通过此宣传片更深入地了解到了贫困山区的孩子们对知识的渴望和现实的情形。而小作者在课本中学习到了此文章，并写下了学习后的感受。全文结构还是比较完整的，条理也比较清晰，有读也有感，但其中读的部分比较薄弱，可见小作者还需要大量加强概述能力的培训；在感的方面，小作者就利用对比手法将现实情况和课文中的情况做比较，在巨大的反差中凸显中心。全文语言比较通顺流畅，希望小作者在写作方面多下功夫，再接再厉哦～！

读书笔记四年级下册 篇3

书，是人类进步的阶梯；书，是全世界的营养品。今天，我要推荐的书就是商务印书馆所编的海伦.凯勒著作的——《假如给我三天光明》。

本书讲述了海伦.凯勒在刚出生时是健康的，但是当她在1岁7个月时因生了一场大病，从而丧失了听觉和视觉。开始，海伦对生活充满了失望，直到安妮。莎莉文老师的到来，才燃起了海伦.凯勒对生活的希望。在老师和亲人的陪同下，海伦.凯勒学会了各种技能，也认识和体会了许多不同的事务，凭着坚强的意志，最终考入大学。

我推荐这一本书的第一个原因就是这本书能让你懂得许多道理，关于坚强：一时的困难和逆境并不可怕，最关键的是我们最终的选择。选择懦弱，将一事无成；选择坚强，勇敢一生。关于爱：爱是情感的最高境界，它足以改变人的一生。有爱的人，可以无私地奉献自己的一生，而能够享受这份爱的人无疑是最幸福快乐的人。等等许多道理。

我推荐这本书的第二个原因就是本书有许多描写优秀的片段，这样可以提高你的写作水平。海伦喜欢划独木舟，而且喜欢在月夜泛舟，虽然她看不见月亮在松树后面爬上天空，静悄悄地移过天穹，为大地铺上一条闪光的道路，但是海伦知道她就在那儿。

总之，你应该对这本书产生兴趣了吧，心动不如行动赶紧去阅读吧。

三年级学生读书笔记精选(3篇)

我们应该把阅读看得和吃饭一样重要，在阅读作品这本书的过程当中，很多读者都有着自己的想法。有哪些作品的读后感模版呢？我们对“三年级学生读书笔记”问题进行了深度解读并搜集了相关资料。

三年级学生读书笔记(篇1)

《鲁滨逊漂流记》讲述了一个年轻的水手鲁滨逊因船只失事而流落荒岛不得不求生的'故事。作者以自述的方式表现了鲁滨逊的传奇经历，在他进退无路、悲观失望之余，开始想办法自救——做木筏、造房子、种粮食、养牲畜......竭力投入到与大自然的抗争中去。最终，他靠着自己的努力，靠着自己的双手，凭借自己的智慧，用了整整28年的时间把荒岛建成了世外桃源呀！

全书最令我难忘的是鲁滨逊在荒岛上的经历，作者用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境，使故事具有强烈的真实感。作品语言流畅，文字又通俗易懂，整部作品似乎在向作者讲述一个精彩的故事，不！这就是一个精彩的故事！两个多世纪过去了，这部作品还保持着巨大的魅力。

鲁滨逊能够在荒岛上生活了28年，而我们可能吗？不可能！因为我们没有鲁滨逊那种强大的毅力，假如我来到荒岛，可能还不到三天就会被饿死，不然就是被渴死。我们要向鲁滨逊学习，学习他在困境中坚强的性格，学习他在荒岛上不自暴自弃的性格，鲁滨逊让我明白了一句话”世上无难事，只怕有心人“，只要你敢于，勇于挑战新事物，不放弃，坚强的面对一切困难，克服困难，就一定会到达成功的彼岸！

三年级学生读书笔记(篇2)

“叮铃铃......”，我的脑海中总是回荡着这样的声音，因为这是上课的铃声。不知不觉中，我们已经在这个学校中度过了5年的时光，而一直陪伴我们的，当然是我们尊敬的“老师”了。 看到这个题目，不由得让我想起一首诗词“老师您好”中的两句话：古今中外，哪个人的成长不浸透着老师的心血；地北天南，哪一项创造不蕴含着老师的辛劳。笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻的洒向茁壮的新苗。 从第一句话，我们可以看到老师的辛苦。老师每天不辞辛苦的给我们教课，教了一代又一代。而我们亲眼看到老师的青丝变成了白发，我们却在悄悄的成长...... 第二句话，作者把老师比喻成甘露，把我们比喻成新苗。是啊！我们需要甘露的滋润。老师，教给我们那么多的知识，教给我们那么多做人的道理，不就是希望我们能够茁壮成长，长大之后为祖国做出贡献吗？ 虽然老师有的时候很严厉，正所谓严师出高徒，但其实我们自己心中都明白，老师是为了我们好。

老师给予我们的“爱”，有时是伟大的：正如《老师您好》这本书中的一篇文章：地震中的英雄，张米亚老师为了学生，甚至可以牺牲自己的生命，自己的父母也不过如此了，更何况是一个非亲非故的老师呢？

老师给予我们的爱，有时是温暖的：有时，有的同学没法回家，身上也没有钱，又是谁给你那几块钱让你买饭吃呢？有句谚语是：千里送鹅毛，礼轻情意重。老师在你没法吃饭时给予你帮助，那也让你感动吧！

老师的爱，比母爱更伟大，比友谊更纯洁。在这里，我衷心的向全世界的老师道一声：老师您好！

三年级学生读书笔记(篇3)

在生活中，相信大家一定都受到过不少教育吧?比如父母唠唠叨叨的叮咛，老师语重心长的话语，同学们真诚的安慰，都让我们深受教育。今天，我在亚米契斯的这本书中感受到了”爱的教育“。

的报酬。最让我感动的是，他还在母亲节前，花了三天三夜的功夫，写了一篇长达八页纸的歌颂母亲的文章，送给母亲做礼物。而且他还非常侠义，有一次上课，别人戏弄了带有残疾的克洛西，克洛西忍无可忍，将墨水瓶扔了过去，没想到正中刚进门探视的校长的怀里，校长再三审问是谁干的，卡隆都正直地回答：”是我!“

这本《爱的教育》全篇都是以一种温柔且清新的笔调，描写小学四年级的生活。这里的父亲也要求自己的孩子好好学习，但不会粗暴地将自己的孩子和别人对比，不会没完没了的督促着孩子，而是温柔如杨柳般的劝导……在这里，我还认识了虚荣心特强的华梯尼，他家境富裕，喜欢穿着富丽堂皇的衣服，在别人的面前卖弄阔绰;我还认识了可爱的”小石匠“，他总能将兔脸装得活灵活现，待人非常真诚，内心洁白无暇;还有为了别人不惜豁出自己的性命的`洛佩蒂;门门功课第一的优秀生代洛西;家里是”图书馆“的斯带地……

《爱的教育》是值得珍藏的一本好书，通过一件件平凡、细微的生活琐事展示出人性的善良与纯洁，反映一种种多样的”爱“。我读了这本书，受到了”爱的教育“，更加学会了怎么去爱。