小学生二年级读书笔记1000字。

书籍一直都是我们的精神食粮，作品中有不少让自己感慨万千、感触颇多的情节值得分享。一篇优秀的作品读后感该由谁去评价呢？考虑到你的需要，教师资源网编辑特地编辑了“小学生二年级读书笔记”。

小学生二年级读书笔记(篇1)

书是人类进步的的阶梯"高尔基的名言已是耳熟能详，读书百遍，其义自见，书是我们的老师，也是我们的挚友，良师益友才能使我们进步，使我们到达人生的巅峰，子曰：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者”，多读书，会读书，读好书，都不如一个字“乐”。所谓乐，那就是有乐趣，如果干一件事没有乐趣，那么也不会长久，读书也是一样，如果看书如比天书，那么也就没有了长性，所以说读书要乐在其中。

读书是一件刻苦的事情，可读书能丰富自己，增加自己的知识面，大家都听说过凿壁偷光，西汉的时候一个农民的孩子叫匡衡，家里很穷也要借书来读，家里点不起灯都要借着邻居家墙缝透过来的一点光来读书，他是一个非常刻苦读书的人，后来也成为一个有知识的有学问的人。这样的例子不胜枚举，如囊萤映雪，一个叫孙康的人，没钱点灯，冬天都要借着雪的亮光来读书，这些刻苦读书的人，相信书籍都会给他们想要的，让他们成为一个有知识，对国家有用的人，古人云“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟"读书这么刻苦，为什么还有人喜欢读书呢?因为书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，一个人要是对读书这么枯燥的事情都能感兴趣，那么想必他也是一个持之以恒的人，不抛弃不放弃才是最重要的，可是我们怎么才能做到?那就得看自己的乐趣在哪里?读书能使我们增加写作能力，读书能使我们陶冶情操，读书还可以使人聪明，读书的好处不胜枚举，所以说读书一定要乐在其中。

多读书也要爱读书，"爱"这个字范围很广，读书的乐趣就在于我们从心底去爱上它，因为他带给我们的知识是常人无法给予的，带给我们的道理，也都是古人实践尝试的，带给我们一切美好的词汇，都是无人能及的。爱上读书你会发现我们整个人都聪明了，充实了;爱上它你会发现我们忘却了烦恼，寄托了精神。

读书苦不苦，要自己去尝试，读书乐不乐，也要自己体会，想要人上人，就要先苦后甜，"天下没有免费的午餐，世上能够不劳而获是贫穷"一份耕耘，一份收获，多读书，好处多多，一定要乐在其中!

小学生二年级读书笔记(篇2)

我读了《水浒传》这本书，我最喜欢的人物是林冲。比较喜欢的是武松，很讨厌是高俅。高俅生来就喜欢踢足球。当他看到球时，他忍不住踢了它。立刻传到了皇帝身边，皇帝还和高俅相约踢球呢！

有一天，林冲被洪太尉给抓起来了。便去坐牢，不知谁把林冲救了回来。他们去闯庄园，还没有等好汉们回来。宋江和小战士们去打仗了。

许多士兵受伤。幸运的是，林冲和花荣赶到，把人们吓跑了。宋江打了败仗，感到特别沮丧，大家劝告他下次一定要赢。

第二次，他们冲进了庄园，他们打啊打，还是没有分出获胜，宋江感到很丢脸，丢到了极点。

梁山泊的好汉们正在拼命的想办法，吴用想出了一个办法，首先他们吧庄园粮食烧了，大伙儿又是灭火又是打仗，顾不下去了，搞得庄园里的人纷纷逃跑，他们赢了！

后来，高俅写了一封信给了宋江。宋江看了信很高兴，但其他英雄都不想去。

到了那里，才知道高俅写的是骗人的一封信，想杀死宋江，花荣立刻把弓箭拿了出来，射准了一个钦差大臣，见钦差大臣死了，他们立刻逃回了城里。

令人讨厌的高俅实在气愤，派了好几个船在河岸上作战，别小看梁山泊的好汉，他们早想好了办法，派了好几个潜水员把一个一个的小船用刀子刺开，船慢慢的沉了下去。

高俅再次进攻梁山坡，但梁山坡的英雄们已经准备好了。他们点着火，到处都是。高俅害怕马上骑走。

最后，梁山坡的英雄们相继牺牲，鲁智深也在战斗中牺牲。武松失去了一只胳膊。他喝得太多了。他喝了18碗酒。他还没喝醉。只有宋江、李逵和卢俊义没有在战斗中牺牲。林冲、花荣等勇士牺牲。

皇帝实在是喜欢宋江，但高俅依旧恨宋江、卢俊义，决定除掉卢俊义、宋江，他在卢俊义饭菜里面下了毒药，把卢俊义害死了，又在宋江的酒里下了毒药，几杯酒灌下了宋江的肚子里，他看到李逵来了，就请他一起喝，谁知，那个酒里面有毒，结果两人就这样被毒死了。

一天晚上，花荣和吴用梦见宋江和李逵被高俅毒死了，他们立刻冲过去。不料，梦想变成了现实。他们痛苦起来。谁会知道108位英雄的结局是如此悲惨！

皇帝命令道在梁山泊建筑一个庙来纪念这些死去的英雄，叫做“靖忠之庙”。

水浒传好好看啊！我认为这场战斗真的很残酷。我杀了很多英雄和士兵，包括林冲和鲁智深。

小学生二年级读书笔记(篇3)

多么可怜呀！这个小女孩什么时候才会得到属于自己的幸福，什么时候才会有圣诞老人给她礼物，什么时候才会有温暖的家庭，什么时候才会有人关心她？

在这个卖火柴的小女孩生活的社会里，有多少孩子和她有同样的命运？他们又什么时候才会得到幸福，得到解脱，什么时候才会开心起来，露出笑容来呢？这些孩子什么时候会被关爱，被幸福包围，过着幸福的生活？

好在，旧社会的阴影已经散去。不然，就会有更多的孩子死在旧社会这张魔爪下了！

《假如给我三天光明》读后感

在我八岁生日的时候，妈妈给我买了一套《世界经典文学名着》。其中有一本书最让我感动，这本书的名字叫《假如给我三天光明》。

这本书的主人公是海伦·凯勒。她19个月大的时候发高烧。从此，海伦再也看不见外面的世界，再也听不到父母的呼唤。

她变成了残疾人。后来，她的母亲为海伦请了一位家庭教师。她叫安妮·沙利文。海伦在沙利文小姐的细心指导下健康成长。

凭着她坚强的毅力和不屈不挠的精神，她完成了大学学业，并最终取得了成功。

这个故事告诉我们要坚强，勇敢，乐观面对生活。当我们在学习中遇到困难时，我们不能退缩，而要学习海伦·凯勒坚强勇敢的精神。她生活在一个黑暗的世界里，可以在学校里取得巨大的成功，更不用说我们是正常人了！

我们也应该乐观面对生活，学会感恩。感谢我的父母给了我优越的学习条件，感谢老师们无私的奉献，感谢同学们的幸福？？

如果有一天，我能拥有一朵神奇的七彩花，我会毫不犹豫地采摘它

《迷人的奥碧儿》读后感

今天我读了《嘟嘟和巴豆——迷人的奥碧儿》：7月的一天，巴豆的小表妹奥碧儿来喔的咯咯喔咯的过暑假。第一天，dudu和巴豆（croton）步履蹒跚地走到了闪闪发光的树林，玩着她的新紫色球，闻到巴豆的每一朵花？

晚上，巴豆给奥碧儿盖被子的时候，奥碧儿说：“我喜欢来喔的咯咯喔咯的”。“我也喜欢你”。

巴豆说：“看样子你那颗牙齿要掉了。

通过这本书，我了解到每个人都有自己的好牙和漂亮牙。所以，我们要保护牙齿。

《迷人的奥碧儿》读后感

奥碧儿来喔的咯咯喔咯的的时候，是巴豆来接她的，他带着一个气球，上面写着“欢迎奥碧儿”。他们玩着奥碧儿的紫色球，他们玩的很开心，她闻了巴豆花园的每一朵花??当巴豆给他盖被子的时候，她说她喜欢嘟嘟和巴豆的家??

他们去摘草莓了。她的牙齿动了。他们游泳时，她的牙齿找不到了。是克洛顿在水里发现了她的牙齿。他们彼此之间是那么地关心和

爱护，我真喜欢他们！

《迷人的奥碧儿》读后感

这几天我读了《迷人的奥碧儿》这本书。它的意思是，奥碧儿来喔的咯咯喔咯的做客，它们在树林里走了很久，然后他们又一起玩了奥碧儿的紫色球，他们都很开心。欧碧儿的牙齿太松了，再也不能松了。

欧碧儿在游泳的时候牙齿掉了。可是，牙齿却不见了。本来，奥碧儿是想让牙齿小仙女来，把牙齿变成硬币的，但是，现在却不见了。

后来，嘟嘟找到了牙仙。

这让我知道了帮助别人要尽心尽力。

《迷人的奥碧儿》读后感

7月的一天，阳光明媚，风很大。 巴豆的小表弟奥碧儿（ober）来了。

第一天，他们三个看着美丽的院子，玩球赛，欧碧儿闻到了巴顿花园里的每一朵花。吃晚饭时欧碧儿的牙齿快要掉了，她等不及了。游泳时，她的牙齿掉了下来，但不见了。

嘟嘟找了回来。到了晚上睡觉的时候，欧碧儿小心翼翼地把牙齿放在枕头下面，等着牙仙子，但是他睡着了。早上，牙齿竟成了硬币。

这令我大吃一惊！

今日、我读了《我和小姐姐克拉拉》一书，有一篇文字我很喜欢，叫“金鱼吃香肠吗？”主要讲了我和小姐姐克拉拉（名字有点特别）十分喜欢埃玛姨妈的小金鱼，一天，所谓的“我”突然蹦出了一个十分愚蠢的想法，给金鱼喂火腿肠，差点把埃大妈给气死。这让我知道两点。

1金鱼吃火腿和肉，只有鲨鱼和鲸鱼等大型食肉鱼类才吃肉

2、做人得稳重，金鱼能吃火腿了

读后感我还读了《猫狗之战》，讲了我和克从外面捡了一只黑身白尾的猫，结果弄火了家里的狗，把家里搞得乱七八糟的。这个结果也生动地告诉我们：我们不穷，不捡东西。

读后感我还读了《理发记》，讲了克拉拉收了我的好处给我理发，结果把“我”的头发理得一干二净，使我很生气，这让我明白“做人不要太淘气，便随便动别人的东西”

通过读《我和小姐姐克拉拉》中的第十四部分“哭笑不得”使我从中体会到了：无论做什么事情，都要通过自己的深思熟虑之后在做，不要一味盲目的去做，不然会适得其反，引起不必要的麻烦。

通过读第一部分“樱桃巧克力大蛋糕”我体会到了：童年的天真无邪，为了能吃到蛋糕而想

出于各种奇怪的原因来满足自己的诽谤。

通过读第二十二部分“各有各的规矩”我知道了：我们应该做一个守规矩的好孩子，要听大人的话，爱护自己的东西，不要乱丢乱放，要整整齐齐的摆放整洁，做一个爱整洁守规矩的好孩子！

我和爸爸同读一本书《心灵鸡汤》

我和父亲一起读的那本书是小学时代的灵魂鸡汤。这本书有感人的故事，有趣的故事和充满智慧的故事！这本书非常精彩，每个故事都有一点经验。

让我告诉你一个智慧的故事。

从前有一个国王想雇一个木匠。国王决定让他们玩，谁赢就看他了。所以就说：

“我给你们三天的时间，三天后你们把雕好的老鼠拿出来给我看吧。”三天后，所有的木匠都把自己的老鼠拿出来。国王一看，脑子一片狼藉，每一只小老鼠都刻得栩栩如生。

国王都不知道该怎么决定。然而，国王看了看，发现第一个木匠的老鼠看起来更逼真。然而，国王认为猫对老鼠的眼睛更敏锐，所以国王要求人们把猫关起来。

猫一放下，就跑到第二个木匠老鼠跟前，只咬了一口老鼠。国王觉得非常不可思议。就问木匠：

“你是怎么让猫认为你的那只是真老鼠？”木匠说：“其它我没有用木雕老鼠，我是用鱼骨雕老鼠。

猫只是在乎那些猩味。”

我认为第二个木匠是个非常聪明的人。他知道猫只关心鱼，所以他用鱼骨刻老鼠。

杨红樱童话读后感

说起杨红樱，她是一位著名的童话作家。曾获中国优秀出版奖、全国优秀儿童文学奖等多项奖项。杨红樱写的《笑猫日记》、《淘气包马小跳系列》、《杨红樱校园**系列》、《杨红樱童话系列》早已行销全国，作品总销量超过三百万册！我看的这本童话**叫：

《杨红樱童话之那个骑轮箱来的蜜儿》，这本童话共有四个生动有趣、妙趣横生、好玩深刻的故事，接下来就听我来讲讲其中的一个童话故事“七个小淘气”吧。

编辑推荐

二年级学生读书笔记汇总3篇

“二年级学生读书笔记”涉及到很多方面现在请跟随我们一起了解它，希望这些建议能够帮助你提高个人表现。现代精神世界的匮乏需要阅读来予以补足，不少人读完作者的作品，书中引人入胜的描写带给他们许多感悟。 把读书的感受写下来，可以让自己更深刻地记住这本书的内容。

二年级学生读书笔记(篇1)

赵梓涵寒假里，我读了《冰淇淋大游行》这本有趣的书。书里的小故事让我懂得了很多道理。下面，我给大家讲一讲书中《冰淇淋大游行》的故事。

故事是这样的：小女孩凯蒂的表妹来了。为了欢迎她的表妹，凯蒂打算和她的朋友们开一个欢迎会。凯蒂邀请了许多好朋友，但不幸的是，她所有的朋友都很忙，不能参加。

这让她非常难过，但还是精心去买了一桶冰淇淋。在回家的路上，一块小石子把凯蒂的小车绊了一下，装冰淇淋的小桶倒了，冰淇淋一点一点流了出来，滴在地上，然后，有趣的事情发生了：小猫、小狗闻到了香味儿跟着小车后面，小卷毛、约翰等小朋友也跟了上来，还有......

故事中，凯蒂在所有朋友不能参加欢迎会的情况下，并没有放弃，但随后冰淇淋又意外撒了，凯蒂却不知道，看来事情实在是太糟糕了，但让人难以预料的是事情竟然因此发生了转机，最终凯蒂为表哥成功的举办了一场盛大的欢迎会。 我想，这个故事告诉我们：在我们做事情遇到困难时，千万不能放弃，而一定要坚持，困难总是暂时的，也许在不知不觉中事情会发生转机，我们不是常说坚持就是胜利吗，只要我们坚持，可能最终会取得更大的成功。

二年级学生读书笔记(篇2)

二年级学生读书笔记摘抄

最近，我读了一本非常有趣又有启发的书，《小王子》。这本书是法国作家圣埃克苏佩里所著，讲述了一个小王子的冒险故事。在读完这本书之后，我的心中涌动着许多感慨和思考。

故事的主人公是一个来自小行星的王子。他孤独地在星球上生活，直到邂逅了一个飞行员，两人开始了一段别样的友谊。通过小王子的冒险和对星球的探索，我们读者得到了许多关于生活和人性的深刻启示。

在小王子的星球上，他遇到了一朵小花。这朵小花自恃娇媚，骄纵任性。小王子对她付出了很多的关爱和呵护，可最后却因为花的无动于衷而离开了她。从这个故事中，我明白了爱要是双向的，只有互相关心互相付出，才能真正建立起深厚的友谊。

小王子在他的冒险中还遇到了一只狐狸，他们成了非常亲密的朋友。狐狸教会了小王子一个重要的道理：“只有用心才能看清事物的真相。”这句话深深地触动了我。在生活中，我们经常忽略细微的事物，只关注表面的外在。可是，只有真正用心去观察、去感受，我们才能看到事物背后的美丽和价值。这让我明白了用心去发现和理解周围的一切是多么重要。

小王子还遇见了一个受到虚荣心驱使的国王、一个自以为是的地理学家、一个失败的商人等等。这些人物形象让我知道了虚荣、傲慢、贪婪的本质会让人变得孤独和空虚，而真正的快乐来自于珍惜和分享。

除了这些，小王子还在星球上遇到了很多奇妙的动物和植物，在星球的探索中，他快速成长，明白了很多人生的道理。通过小王子的故事，我觉得我的世界也变得更加丰富多彩了。

在读完《小王子》之后，我深深地感受到阅读的乐趣和力量。通过读书，我们不仅能够开阔眼界，还能够感受到人性的真善美，对自己的成长也会有很大的帮助。

每当我打开一本书，我就像是进入了一个全新的世界。在这个世界里，我可以与各种各样的人物相遇，体验他们的冒险和成长。每本书都给我带来了新的思考和启迪，让我懂得了更多的道理。

通过读书，我不仅可以获得知识，还可以感受到人与人之间的情感。我曾读过的《安徒生童话集》中的《卖火柴的小女孩》，让我深深地感受到了冷漠和温暖的对比。小女孩在寒冷的冬夜中卖火柴，没有人理睬她，最终在寒冷中离开人世。这个故事让我明白了冷漠和忽略的残酷，也让我知道了关爱和温暖的重要。

在《哈利·波特》系列中，我领略了勇气和友情的力量。哈利·波特和他的朋友们在对抗黑魔法师伏地魔的过程中，不畏困难，坚守正义，最终获得了胜利。这个故事让我明白了勇气和团结的力量是无穷的。

阅读不只是读出字面的内容，更是要读懂其中的意义。阅读培养了我的思维和想象力，提升了我的语文水平，也帮助我更好地理解和应对现实生活中的问题。

通过读书，我不仅能在故事中体验各种不同的人生细节，还可以在书中获得一些宝贵的人生经验。我喜欢读书，因为每一本书都给了我不一样的感受和启迪。

总之，阅读对于我来说是一种乐趣，也是一种收获。通过阅读，我能够拓宽自己的视野，开阔思维，感悟人生的真谛。我会继续努力阅读，让更多的书籍成为我的朋友，带给我更多的欢乐和帮助。我相信，通过读书，我会变得更加聪明、善良和有趣。

二年级学生读书笔记(篇3)

他用急切的脚步走向书柜，用她的双眼去找她的书，却迟迟找

不到，她告诉我们她是多么爱看书，并且告诉我们窃读时的那种复杂心理，告诉我们她喜欢下雨天，因为她可以在书店看书，她非常地高兴。

我们应该学习林海音对读书的热爱。我们不应该停止阅读。就像文章的最后一句话，记住你是在吃饭和读书的过程中长大的。

在假期里，我读了意大利儿童作家拉米西斯的代表作

《爱的教育》。

一个三年级小学生恩里科在一个学年里的记事，构成了这部作品的主要内容，期间穿插着老师每个月给学生讲述的一则则美好真实的 “每月故事 ”。作者通过一件件平凡、细微的事情，娓娓地记述了师生之情、父子之爱、朋友之谊，表现了人性的善良和纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神。

读完全书后，我激动的心情久久难以平息，由于它洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美，让我感到平凡中的崇高。

小学二年级读书笔记集锦3篇

感到迷茫可以看看“小学二年级读书笔记”也许会有所帮助，在作者写的作品中总有一些让自己深有感触的故事情节。 在读后感中应该表述那些让你内心深处被触动的地方，建议您收藏此页以备后用！

小学二年级读书笔记 篇1

小学二年级是学习阅读能力的关键时期，学生需要通过不断的阅读来提高自己的阅读能力，加强对知识的掌握。而读书笔记则是学生在阅读时记录所读书籍的内容、感受和理解的笔记。下面，我们将为大家介绍小学二年级读书笔记摘抄大全，帮助学生们更好地进行阅读和笔记记录。

一、推荐书目

首先，要有好的读书素材才能写出有意义的读书笔记。在小学二年级，推荐一些适合该年级学生读物，如：《小蝌蚪找妈妈》、《世界上没有比妈妈更伟大的人》、《父亲的龙虾船》、《小王子》等等。

二、读书笔记的重要性

读书笔记不仅仅是学生阅读后留下来的思考，更是对学生阅读能力、写作能力等各方面的提高有着重要作用。它不仅是对所阅读书籍的概括和总结，也是写作的特殊形式。通过写读书笔记可以加强对所阅读内容的深入理解，同时也可以培养学生的写作能力。

三、读书笔记的写法

1、主题

读书笔记应该有一个主题，这个主题可以是作者的思想、情感、人物描述等等。主题的选定与总结都可以帮助学生更好地理解书籍内容。

2、摘录

在阅读时，学生需要摘录一些重要的内容，包括作者的观点、情节、人物性格、文化背景等。摘录需要结合主题，以便于集中整理所拥有的信息。

3、理解

每个人的理解力都是不同的，因此读书笔记也应以自己的理解为主。要逐步理解作者的观点和人物性格，才能写出更好的读书笔记。

4、总结

读书笔记的最后一步是总结。这一步需要学生回顾所阅读的内容，总结作者的意图和观点。这是一个思考的过程，也是一个复盘的过程，可以帮助学生更深入地理解书中的内容。

四、读书笔记的好处

1、提高阅读能力

通过读书笔记可以提高学生的阅读能力，培养学生分析、理解和推测的能力，为学习打下基础。

2、提高写作能力

通过写读书笔记可以提高学生的写作能力，锻炼学生的文字表达和思维能力，为以后的写作提供帮助。

3、加深对书籍的理解

通过读书笔记可以加深对书籍的理解，将所学知识与生活联系起来，增强对所学知识的印象，加深对文化的认识。

总之，在小学二年级阶段，读书笔记是提高学生阅读能力、写作能力和认识文化的有效手段之一。希望学生们多读书、多写笔记，提高自己的综合素质。

小学二年级读书笔记 篇2

《西游记》是明代作家吴承恩的杰作。它讲述了一个神话故事——它讲述了仙界一只被仙石山猴子拜倒菩提门下的.故事，命名为孙悟空的故事。经过努力练习，他因醉酒而陷入灾难，被压在五行山脚下。500年后，观音向孙悟空讲述了自救的方法：他必须和唐三藏一起去西方学习经文，作为他的徒弟，他将在成功之日得救。孙悟空随后跟随唐三藏上路，途中多次遇到妖魔鬼怪，两人与猪八戒、沙僧等合力，开始了一段艰难的西经之旅。

我明白要认真做好每一件事，要有毅力。

他们经历了19981年的困难，唐三藏和孙悟空之间有很多误解。我知道，如果我们想做一件大事，我们必须共同努力，团结一致才能成功。相信每个人。

小学二年级读书笔记 篇3

《呼兰河传》是一本著名文学作品，是大作家萧红所写。

这本书主要讲述了，萧红的童年记忆，其中回忆道：我出生时，祖父已经年过六旬，当时家中有一个大园子，园子里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓和蚂蚱，应有尽有。祖父戴着一顶大草帽，我也戴着一顶小草帽，祖父拔草，我也拔草，祖父栽花，我也栽花……，记录着一些童年的快乐往事。

作者以淘气、活泼的笔法，形象地写出了乡村儿童们那欢快的童年生活。文章写得生动有趣、无忧无虑，那种童年生活，十分令人向往。

此外，文中还写出了呼兰河这座小城里人们的迷信，当地有老爷庙、娘娘庙，是用来祭拜天上的神灵的。当然，最迷信的还是跳大神，大神分为大神和二神，大神一般都是女大神，二神一般是男的，大神也并非是神仙，只是一些贪心不足的人，借着迷信的谣传欺骗百姓，拿张佛纸瞎念叨就能骗钱，以此来压榨百姓。

这本书可谓是篇经典文学，我喜欢作者对童年生活的描写，我十分向往那种自由自在、无忧无虑的生活，那是多么的美好啊!

小学二年级读书笔记(集锦4篇)

读后感怎么能写好？随着阅读作者写的作品时灵感爆发之后。 这本书读完了，我需要写下一篇读后感，如果你对“小学二年级读书笔记”有疑问请参考下方的资料获得答案。

小学二年级读书笔记 篇1

学生们，在生活中，你是否遇到过必须坚持到底才能获胜的困难？你又是怎样去做的呢？先来听听一个乌龟坚持不懈的故事吧！

一个晴朗的夏日，一只乌龟杰克走在池塘里，一只名叫田丽的兔子向他走来。因为杰克走得很慢，田丽看不起杰克，但杰克不服气，想和田丽竞争。

比赛开始了，杰克一刻不停，始终用它慢而不断的步子跑向终点。田丽天生跑得快，跑到中途的时候觉得累，就在路边呼呼大睡，使得杰克得了冠军。读了这个故事，我觉得乌龟之所以胜利了，不在于它的速度，而在于它的耐力和毅力；兔子之所以输了，是因为它太骄傲了，如果那时兔子不骄傲自大的话，它肯定能获得冠军的。

不要傲慢，看不起别人，不要失去自信，因为失去自信就意味着失去成功的力量。

小学二年级读书笔记 篇2

在某一个下午，爱丽丝做了一个非常奇妙的梦，她梦到她到了一个非常陌生的地方，她遇到一些友善的鸟，还和他们一起赛跑，最后不小心吓跑他们，又变成孤单一个人，后来走着走着，看到三位园丁正在油漆，接着国王和皇后走出来，结果皇后邀请爱丽丝跟她一起玩槌球，最后爱丽丝的身体越来越大，之后她看到一扇门，便急忙的跑进去，最后终于回到现实的世界。

三、启发或佳句补充：

随便批评别人是坏习惯!

四、读后心得：

看完这本书，我觉得这本书的内容非常有趣又充满想象力，因为作者写出日常生活中不可能发生的事情，所以我非常欣赏这本书的写作风格，也很喜欢阅读这本书，另外我从故事主角身上学到：面对问题要冷静解决、思考和积极的面对，这样所有的问题就可以迎刃而解了。

小学二年级读书笔记 篇3

晚上，我忍不住又拿起那本书，读了一遍我至今还记得的故事。这个故事让我知道布谷鸟妈妈对孩子的爱是多么的刻苦和善良无私。不过，她也不应该对三个孩子娇生惯养，让他们养成偷懒、求安慰的坏习惯。

最后，因为妈妈伤心地离开了，三只小布谷鸟坦白了自己过去的懒惰，在风雨中磨炼自己，最后变得勤劳勇敢。

这本书的主要思想是：小白想找一个好男人做主人。于是，菲娜带小白去樱花巷，希望小白能在这里找到一个好家。

在这个寒冷的冬天，小白的每一天都相依场噩梦。一天，小白遇到了一个像谜一样的女人。她和小白幸福地生活在一起。

读了这本书，我的感觉是：小白当时的努力，换来了当下的美丽，值得快乐。小白吃苦耐劳的精神值得学习。

这个童话揭示了在最危险的时刻，人类既表现出本能，又表现出呼喊，总是把生命的希望留给后人。这是最崇高、最本能、最原始的爱。

“教授”就是这样一个被父亲解救的人。他唯一的愿望就是象他父亲一样做一个气球手。经过百般磨难，“教授”终于实现了自己的愿望。

童话大师安徒生告诉我们，只有经历苦难才能成功。

读《属鼠灰丢了牙》这个故事，我知道了人的牙齿一共有三十二颗。

听奶奶说她生来没有牙齿。八个月后，她开始长乳牙，八岁时就换掉了。之后长出的牙，就要伴随人的一生了。

看来牙齿对于人是多么重要！我们每天都用它来咀嚼食物和吃东西。只有牙齿好，我们才能健康。因此，要爱护牙齿，养成每天刷牙、饭后漱口的好习惯。这样牙齿才能健康坚固地伴随我们一生。

乌塔，一个年仅14岁的孩子，一个人独自游欧洲。她的独立，坚强使我敬佩，敬仰。乌塔使我想到了自己。

我是一个9岁的女孩，我很胆小，害怕一切，但是从uta，我知道如何坚强。我的一个朋友，很坚强，无论遇到什么，都不会哭。我呢？

遇到一件小事，只会哭，我一定要坚强！

我觉得白雪公主的后妈是个大坏蛋。因为她认为世界上最美丽的女人应该是她，所以她试图杀死白雪公主。其中，她要求猎人杀死白雪公主，但没有成功；于是她独自出去，用一把有毒的梳子和绳子，但没有成功；最后她用一个有毒的苹果毒死了白雪公主。

但是白雪公主又被王子拯救了，这说明正义是不可战胜的。

今天，我读了一本名叫《鲁西西外传》的书，故事的女主人公鲁西西是一位非常可爱、外柔内刚。

从这本书中我明白了一个道理：我们不能小心眼，小心眼的人不能给周围的人带来幸福和欢乐，反而因为他们的存在使大家不安宁，他们为什么不愉愉快快地生活，而要整天自己和自己过不去呢？

最后，告诫各位小心眼的人们，请你们自己炸掉自己心里的礁石做一个心胸宽广的人吧！

小学二年级读书笔记 篇4

这本书讲了十二岁半的佳耘，毕业后，爸爸妈妈暂时分开，佳耘既们担心，也很难过，还很无奈。

妈妈把佳耘放在了外婆家，自己一个人飞向上海。

佳耘不想爸妈离婚，所以一直不跟妈妈联络。

佳耘在外婆家认识了性格活泼调皮的阿浩，两人从讨厌，慢慢地成为了好朋友。

佳耘和阿浩参加一个画画比赛，佳耘怕输给阿浩，产生了一个自私的念头，没想到却因此伤害了阿浩……。一波不平，一波又起，他们经历了重重困难，故事跌宕起伏，令人回味无穷。

佳耘在外婆家遇到了好朋友，生活变得多姿多彩。

我们在生活中也需要好朋友，我想起了我的`一个好朋友：孟文杰。

记得去年回乡下过年，我和弟弟站在门口放鞭炮，突然一声巨响，有一个人在我们家门口放了一个大红鹰鞭炮，我们也不甘示弱，向他反击，我们就这样玩了起来，这个人就是孟文杰，从此我们成了好朋友。

自从认识了他，我在乡下的生活变得丰富多彩，除了放鞭炮、玩玩具，我们还打篮球、去野外捞小鱼等。

他很活泼，说话幽默风趣，笑起来像一只猴子，跟他在一起聊天很开心，让我想起了蒲松林的一句诗句：天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。

有好朋友真好

小学教师读书笔记1000字

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书籍可以让我们的生活更加充实丰富，在阅读作品结束后，我们可能会产生一些新的想法。怎样才是更好的的读后感？以下是教师资源网为大家收集的“小学教师读书笔记”。

小学教师读书笔记 篇1

俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“知识就是力量”，其实在我的内心深处我一直认为趁着青春年少多看些书，多学些知识是永远不会错的。可是在走上工作岗位之后由于种种原因，前几年我基本没有怎么看书，也正应了另一句俗话：书到用时方恨少，事非经过不知难。在这段心灵和知识匮乏期，我在教学上没有做出任何成绩，有困惑却不知如何解，有疑问却不知如何答，教学对于我来说就如同闭门造车，到最后发现造出来的车千疮百孔，教学水平原地踏步。

之后，我结识了《小学数学教师》，也是我初次订阅这本杂志，当我第一眼看到她时，如同看到了一本武林秘籍，问了自己很多遍：为什么不早早地订阅呢?在经过认真研读之后，对于数学教学，我有了更加深入地理解。“知识就是力量”，她马上给了我回报。一节校级教研课，我从《小学数学教师》“百分数的认知”这篇文章中得到了启发，上出了我从教以来最成功的一堂课。虽然不算优秀，但是对我来说进步非常大，教学目标达成度高，教学进度掌控合理，学生比较投入，这都是我以前的课堂中没有做到过的，那一次，我很满足，是《小学数学教师》给了我这种满足感。

一本书刊或杂志能够成为读者的朋友，其实是一件很不容易的事情，而在我的心目中，《小学数学教师》就是我的挚友，这几年来一直订阅她。为了走好以后事业的第一步，得到新的教育信息、新的教育理念、新的教育教学方法，而这些，我都通过《小学数学教师》获得了，因此我一次次走近它。有人说：“一本教育杂志，也应当是一所学校，有先进的教育理念，有切实、具体的可以给读者以启迪的教育案例，有高水平的服务??”而《小学数学教师》恰恰如此，它的文章精短实用，可读性强，内容实在，在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。如今，作为一名小学数学教师，我更加希望能在教学方面得到一些切实具体的帮助，《小学数学教师》将怎样处理教材难点，怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了。据了解，《小学数学教师》滋润了无数数学教师的茁壮成长，也为许许多多的青年数学教师架起了走向成功的桥梁，是培育教师成长的摇篮。她的风格十分朴素平实。务实、朴实、平实是其魅力的源泉。朴素、精致、人文是其独具的特点。她的教学点评中肯，教案设计新颖，教学随笔精致。她贴近教改前沿，是小学数学教改的冲锋号。在轰轰烈烈的教改之风中，《小学数学教师》宣扬对学生作为“人”的尊重;宣扬对学生生命的唤醒与赏识;宣扬人格平等基础上的情感交流;教育我们用心灵感受心灵，用生命点燃生命，用智慧开启智慧。因此，每当我竭尽所能地传授知识给学生却看到学生似懂非懂的目光时，我都能从《小学数学教师》中再次找寻到信心的起点;每当遇到教学中我自己也弄不太清、搞不太懂的知识时，《小学数学教师》为我解决了燃眉之急;每当我想在教学上有所突破、有所创新时，都是《小学数学教师》为我导航，让我有所创想，寻到教学的“亮点”……

“一分耕耘，一分收获”，我一直坚信多读一些好书，一定会有许多意外收获!

小学教师读书笔记 篇2

现在的心情是畅快的、喜悦的、也是感伤不舍得。弹指一挥间几个月的实习生活已然过去，在这段实习教学经历中，虽然为孩子们生气过、烦心过，但更值得我慢慢品味的是那许许多多的快乐、感动。这些真切的经历仿佛变成了一个充满魔力的水晶球，会让我在以后的工作中更专业、更优秀；期间不成功的沟通或是实施办法也会成为自己努力改变自己不完美的参照，让自己在以后的日子里做好。这样一种充实的过程将成为我生命中最宝贵的财富。在实习期间深受校领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，认真负责做好各项教学工作，主动积极完成任务要求，发自内心的感谢他们。

刚开始是见习阶段，其主要任务是听有经验的老师讲课。我不仅能去听自己知道老师的课程，还可以去学习其他知道老师的授课方法，这种共享模式让我学到了更多的经验、总结到更多的教学方法，这一切得益于校方向实习教师提供的公开课信息及权限。我的重点放在了教师的形象树立方式，教师学生的有效沟通流程及方法，学生获取知识效率的最大化，教学时间的合理分配控制。

总结如下：

首先课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的重要性，这时候真的体现了开卷有益的真谛(个人修养很重要)。只有准备充分，上课才能得心应手，有条不紊。其次课堂上的教学秩序一定要维护好，不能放任孩子们的‘天真烂漫’，如果课堂秩序没了，直接会影响到教师的说课、同学的学习效率，毕竟没有人能做到‘心如止水’，何况还是孩子。上课状态要调整到从容、大方或镇静，端正自己的姿态，合适的语态进行说课教学，让自己的热情、自己的修养在潜移默化中影响到课堂中的学生。当然不能太过压抑、古板，调整课堂氛围到轻松、让学生感到主动，我的指导老师上课总是面带微笑(很真切)，谈吐大方、普通话很优秀。再次调动学生的主动性，运用启发式教学，引导学生积极的探究、思考，坚决避免“注入式”和“填鸭式”教学方式。鼓励学生思维发散、在合适的时候予以调整，在这样的自由氛围中孩子们的创造力才能最大化。课后适当的课后作业能帮助学生巩固所学知识，不宜频繁、工作量大。题型更针对发展学生的智力及创造能力而设定，对作业要按时检查，认真批注、分析学生完成作业的特点；从自己学生时代的感受再加上我知道老师的方式总结看教师对作业的评语很重要，教师的态度往往能直接影响到学生的积极性，更多采用积极评语，切忌前篇一律的评论，不然会让学生觉得教师不认真，自己的学习态度也就变质了。 在见习之前我自己设计的一套教学方案和指导教师进行对比分析还有很多地方需要优化、具体设计；这样对我的帮助意义是不言而喻的。人不完人金无足赤，只有不断的吸收、补充才能让自己更加适合教师职业，才能对得起孩子们的信任、社会的信任！

下一阶段是说课。我所讲的课都是指导老师给安排的，语文讲解一些比较简单的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲算术基础和一些课后、课外练习。由于是进入了一所较好的小学，老师都有着丰富的教学经验表现出的气场很强大，自己的压力好大，备课充分但上课还是带着心理压力这样直接导致首次说课不是很完美。课后主动和指导教师沟通、认真听取他的意见及建议，就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学习和适应了学校工作的节奏，通过大量的与学生接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况、个人特点以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的肯定与认可。孩子们也很喜欢我，自己非常开心。这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己最大的努力，也只有尽了自己最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦。

在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。实习生活使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。在班主任学习管理过程中认真听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟悉班主任的具体职责，掌握班主任工作的具体内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和独立从事班主任工作能力，认真学习班主任的工作方法和经验。个人觉得小红旗、班级标兵能让学生非常积极快乐的为班集体付出，或是学习或是劳动。班主任有时候充当的角色更像父母，家长不在身边的长托生，对他们进行正确的教育及感情思想交流，找明不写作业的原因，引导其向正确的方面发展显然成为了班主任更重要的工作。现代社会要求我们每个人学会相互交流和深入沟通，交流、沟通是一种智慧，养成一种良好处事的生活方式，积极的生活态度，从改变自己开始去改变学生，让自己拥有交流的智慧，这一切不但是个人发展的需要，也是时代和社会发展的趋势。

这段时间的实习让我体会到做一名老师的快乐与辛苦，同时，他使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学。“纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行”，实习就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨炼得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，在实习中逐渐变得有能力、有信心。这次实习给予了我很多，今后我将保持认真负责的态度，高尚的思想道德情操，进一步完善和充实自己，争取在今后的学习中更好的完善自己，在以后的实习中、工作中更好的运用自己，做一名对社会有用的人。

小学教师读书笔记 篇3

一杯清茶，一段音乐，徐徐的清风，此时加上一本好书，就有了安静而又丰富的内心。书，因为有她，我们变得会思考，并充满着灵性。

忙碌却充实的暑假除了北京奥运会带来的强烈的爱国情怀，还有一部分便由书填满。

每天都会翻上几页的是毕淑敏 着的《爱怕什么？》。她以心理学家的目光和作家的笔法，针对当代中国人纷繁驿动的心，写下了那一篇篇令人耳目一新的散文。看着一篇篇娓娓道来的散文，犹如自己的内心沐浴在清新的风中，荡涤得一如雨后的新叶。作为一名老师，繁琐的工作，来自多方面的压力常常有些让人喘不过气来，精心读着这本书，正如书名所说，爱怕什么？于是，极力地吸收着书中的营养，告诉自己，活得好一点，快乐一点，善良一点，健康一点，光明一点……很喜欢其中一篇的书名《鱼在波涛下微笑》，那么让我在阳光下微笑，更是希望在平时，因为我的努力，我的学生们在阳光下微笑……

书桌上《做一名有专业尊严的教师》、《听窦桂梅老师讲课》这两本书是关于特级教师窦桂梅老师的。因为听过窦老师的课和讲座，一下子就被她的课堂和她的人所深深吸引，她的课堂教学智慧、细腻、甚至是唯美。佩服她对文本的解读，对学生的引导，从她的课，她的讲座，甚至是每一个细节，展现出的是语文课堂教学的无限魅力。因此，认真读了这两本书，内心里甚至偷偷地奢望自己也能成为窦老师一样出色，不是因为可以出名，而是因为这样老师学生会喜欢，因为这样的课堂孩子才会沉醉其中。认真琢磨窦老师的文字，仿佛能置身于当时的丰富生动的教学情境中，促使我也不断反思我的课堂。我震撼于这段文字：“教师因读书铸就备课灵魂，便成就了教育的永恒爱心、理想信念 、社会良知以及社会责任心，这，才是一个教师不或缺的精神底子”……所以，窦老师能够超越教材，她的深度备课这一理念也伴随着这段文字，深入我的内心。窦老师的课堂，窦老师的文字一次又一次地震撼着我的心，有智慧，有激情，有诗意，所以有魅力。我想，这就是我前行的目标。

每一次读书便觉得自己的肤浅，于是，将继续鼓励 自己，每天读一点，厚积才能薄发。那么，静静看书吧，相信，我心一定有收获。

小学教师读书笔记 篇4

暑假中读到了王春晓教授的一本儿有关班主任的书----《做一个专业的班主任》，这本儿书给我很多的启示现在分享如下：

一、唯有喜欢才能做好

您喜欢做班主任吗？这是开篇的第一个问题。做班主任有三种境界:一是“知之者”，即明白班主任的工作意义和职责、工作原则和方法或者做班主任有了经验体会；二是“好之者”，把班主任工作当做有趣的事儿，做一门专业的知识来学习；三是“乐之者”学有所得、超越了自我，从中得到了真正的乐趣。

我做了十年的班主任工作，也算有所体会。要干好班主任工作唯有喜欢它，不断地思考它，积极的参与你的班级建设，才有真正的乐趣。

二、班主任工作的边界问题

现在班主任工作非常琐碎，只要涉及到你班的学生的基本上都是你的事儿。一些临时性的工作，你也得分出不少的精力去做。班主任工作实际上是有边界的。班主任要有所为有所不为。根据实际情况，我们应该合理的安排事情，对事情有所排序。班主任自己也不能把自己想象的过于强大，就像美国雷夫老师所说的那样：“我们只是给学生提供更多的选择而已”。我们班主任要学会解放自己，腾出时间去思考、阅读。

三、班主任做好三件事

1、班风建设

好的班风给班级提供，维护力、凝聚力。积极向上的班风能维护班级多数学生前进。看见别人都在努力学习，即使我不大情愿，也可能随大溜。班级有正气，对于破坏因素就有抵抗力这和健康人体抵抗力强的道理是一样的。一个一班一特色，我们需要建设有品牌、有特色，有特点的班级。

2、班级的日常管理

班级的日常管理任务很多，事事亲力亲为，必然会有焦头烂额之感。班主任要学会：有所不为，才能有所为。班级管理的关键需要有“减法意识”，能不管的就不管，能少管的就少管。能让自己学生管的班主任不出马。好钢一定要用在刀刃上，班主任要像节能、节水一样节约语言，剩下时间来用于思考。这样才能抓住班级管理的“本”----抓班风和问题生的学习。班级管理有创新、有创意、自然班主任工作就不会有焦头烂额之感，才会活的潇洒，过的潇洒。

3、问题学生诊疗

教育家魏书生说过：“问题是生是送给我们的宝。只有分析他，研究他，我们的观班级管理水平才能有更高的提升。”一般来说问题学生的毛病都比较顽固，只靠表扬、批评、关爱写检查、请家长等手段是解决不了问题。他们都有了很强的“免疫力”。只有科学诊疗才能因病下药，班主任也能像医生那样有一个诊疗档案库，针对不同问题学生开出诊疗方案。

四、班级管理需要智慧

班主任面对的是有意识，有情感的学生，他们来自不同的背景家庭，每个人都有自己的特点，我们管理只靠校规、班规，是不能解决所有的班级管理问题。教育是什么？教育就是人影响人。作为班主任，要学会和学生交流沟通，更要学会与家长。交流沟通，形成家校合力。

最后我们要做一个专业班主任就要在“想”和“做”之间架起一座“行动”的桥梁。对于班级管理的三大问题，更是需要我们积累经验、不断学习掌握科学与艺术的管理方法。

小学教师读书笔记 篇5

我们是老师，是普通人，但我们从事的是神圣的事业。我们每天都面对着，我们的学生，他们天真，可爱，充满生命的活力和幻想 他们对我们无限的信任和敬佩。我们付出爱，得到更多的爱。

阅读老师人读这本书，感受最深的爱，教育，学生在整个爱，最爱。阅读这本书，经常想到的问题是：如何确定自己在生活中的大船上的位置，是船员或舵手，是一个伴侣或士兵。每个人在世界上的作用是不同的，关键在于定位。某个地方在大手中的指挥我，从老师学习艺术到工作的教学班似乎是不相干的东西。但你想教一个好的类不是艺术吗？

有一句话：住在这一刻。事实上，每个人的命运或在自己的手中。虽然从出生到成长，基本是父母在自己打电话的时候。但在未来有几十年，仍有自己的选择机会，是选择努力工作或空出，都在自己的。在学校由专业到现在也不能接。生活中的家务和事情的工作没有时间，没有心情（事实上，我知道这些是借口）。由于经常思考，我认为这件事很快就会在我的人生日 程的。

每次你看到这本书的某一块，总是在反思自己，他们对学生的态度，家庭的态度。我哀叹他太普通了，普通人没有一双眼睛，找到学生的优势和潜力。普通没有一对技术，学生导致一个更广阔的世界去。

工作了几年，能够得到学校领导和家长的肯定，我的心自然很高兴，但觉得他们做的太少，有点不愿父母的信任，领导认可。

公平公平的爱教师发展教师专业等，新教育为教师做出了如此多的努力方向。所谓的坚持，所谓的勤奋，所谓的所谓。老师自己的前进势头，外在动力，无论怎么样，都要做一个当之无愧的老师，老师的努力。

在老师的人类阅读，也包括许多古代和现代中国和外国的各种类型的文章，每一个让我受益。学习革命一 我告诉你：先让老师相信你所有的学生都是天才，你会认真地教大家。我意识到，教学的艺术不是教技能，而是启发，唤醒和启发； 教育不是改变一个人，而是帮助一个人。

教育本体论是教育。如何使一个人在教育过程中有崇高的品格？我认为：一个高贵的品格，无论是为钱还是为了争取理想的斗争，只要正常的斗争，只是为了斗争。在斗争过程中没有忘记他们的父母，永远不会忘记帮助别人，他可以说是高尚的人。

老师的人类阅读也为我们指出了一种新的教学观。这是老师不仅要向学生传授知识，培养学生提高学生素质的能力，更重要的是培养学生的创新精神和实践能力。注重教学创造思维，鼓励探索教学情况 环境，引导学生找到自己的问题，思考问题，解决问题，使学生获得知识和信息的过程真正成为学生心理发展的过程。同时，作为传道者，赠与行业，教育者的疑问也应该是终身学习哲学实践的典范。注意和加强继续教育，这是时代发展的必然要求。总之，终身学习是我们的老师可以走在时代前沿的前沿。

老师人文读者给了我很多新的启示，我将在自己的普通立场，尽职调查，努力向上。最后，让我用徐匡迪先生的话结束这篇文章！教育是事业，意义的事业在于奉献； 教育是科学，科学的价值在于寻求真理； 教育是艺术，艺术生活是创新。

二年级《父与子》的读书笔记之二

由于我们工作的严谨，范文需要我们不断地积累，写好范文能够给大家提供好的参考，你也许正需要一些范文作为参考，经过收集，小编为您献上二年级《父与子》的读书笔记之二，还请你收藏本页以便后续阅读。

在这里向大家推荐一篇很有价值的《二年级《父与子》的读书笔记之二 》文章，这将使你从中受益。读后感，是一种要求边读边思考的写作，每当读完作者写的作品，我们对作者的想法都会或多或少的有所了解。这个时候就可以选择来写一份读后感记录一下我们的心中所想。

二年级读书笔记：《父与子》

当我打开这本书时，我本以为它只是教我们如何过好人生的指南，然而，在阅读之后，我发现它比我想象中更加丰富和深刻。这本书的主要内容是父亲和儿子之间的故事，它打动了我的心灵，并启发了我的想象力和思考。

本书的故事是讲述一个英俊潇洒的有钱人与他不同意见的儿子的故事。这个人对他的儿子很苛刻，总是对他的所有行动提出批评和质疑。他从来没有认真地倾听儿子的话，也从来没有把他的想法和意见放在心里。但是，在一个雨夜，他的儿子离家出走了，他意识到这是他失去儿子的最后机会，他必须迅速采取行动去寻找和拯救他的儿子。

在这个搜索过程中，这个人遇到了许多困难和挑战，但他坚持不懈地继续寻找他的儿子。这期间，他意识到他需要及时改变自己的态度和行为，并学会如何更好地与儿子相处。最终，他成功地找到了他的儿子，并与他重建了父子关系。

这个故事很动人，它向我们展示了父亲和儿子之间发生的情感和互动。我相信，每个人都会在自己的家庭中遇到类似的问题和挑战。我们需要思考父子关系的真正含义和目标，学会如何更好地相处和沟通，以便能够建立更加健康和积极的家庭关系。

在这本书中，我还学到了很多其他的东西。它提醒我：我们需要珍惜生命中所有的时间和机会，我们需要敏锐地观察身边的人和事情，我们需要学会倾听和尊重别人的想法和意见，并应该考虑其他人的观点，以便获得更好的结果。

总的来说，这本书是一个非常有意义的读物。它没有仅仅教我们如何过好人生，它也给我们提供了一些有用的方法和思路，使我们能够更好地面对生活中的种种挑战。我会向每个人推荐这本书，希望大家可以从中获得启示和帮助。