六年级爱国演说稿800字。
伴随着科技的发展，我们会看到各种各样的范文，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，范文可以为我们提供各种参考，经过搜索和整理，小编为大家呈上六年级爱国演说稿800字，供您参考，并请收藏本页！
拼一个春夏秋冬，愿一生无怨无悔，如果我们想要自身的演讲更加顺利。演讲稿可以让你在演讲中更好地传递有用的信息，值得学习和借鉴的主题演讲稿模板有哪些呢？如果您想要更好地了解“六年级爱国演说稿800字”那么请阅读栏目小编的介绍，我们会持续更新相关信息请继续关注！
大家好！
世界上最美丽的画卷描绘的是祖国的大好河山；世界上最动人的诗集歌颂的也是祖国的大好河山；世界上最真挚的情感也是对祖国大好河山的赞美。它代表的是祖国的强大，代表的是祖国的辉煌，也代表祖国的尊严。正如法国大作家雨果所说：“人们不能没有面包而生存，人们也不能没有祖国而生活。”
我们做为一个中国人，我们最爱我们的祖国，最爱我们的祖国母亲。祖国的大好河山代表着我们中国，代表着是我们中国人。
我们祖国有许多的名胜古迹，这些著名的名胜古迹都是我们祖先用辛勤的汗水与鲜血换来的。
万里长城是中华民族伟大的象征，东起山海关，西至嘉峪关，全长12700余里，是我国古代最雄伟的防御工程，被誉为古代的世界奇迹之一。它是中国伟大的军事建筑，它的发现给我们中国添上了辉煌的勋章。现在人们登上万里长城，四处眺望，多好的风景，霎时间觉得自己像在距离地面十万八千里的地方望着地上，那种感觉是多么舒服，多么自在。我们为自己是一名中国人而感到自豪，骄傲！
八达岭，居庸关是我国著名工程师詹天佑苦苦修筑了两年才发展成如今的模样。地势险要，岩层厚是八达岭，居庸关的特点。詹天佑不辞辛劳为了中华民族的光荣，他的伟大事迹至今留在人们的脑海里，永不磨灭。
黄河俗称是我们的母亲河，若把祖国比作昂首挺立的雄鸡，黄河便是雄鸡心脏的动脉，它见证了中华民族伟大的发展，它是祖国的动脉，也是祖国的光荣。WWW.722331.Com
美丽的画卷，动人的诗集，真挚的情感都是表达对祖国大好河山的赞美。它代表的是祖国的尊严，代表的是祖国的强大，代表的是祖国的辉煌。祖国的大好河山，你是我们中国的骄傲！
编辑推荐
六年级倡议书范本800字
编辑决定分享一篇非常有用的“六年级倡议书范本”给大家。在平日里，要号召大家做一件事时，倡议书是我们首选的一种鼓动参与方式。倡议书不能空洞，而要有具体的行为要求。希望对你的工作和生活有所帮助！
六年级倡议书范本(篇1)
尊敬的老师，各位同学：
我们只有一个地球，现在能够预知的生命赖以生存的星球只有一个地球。由于温室气体的大量排放，科学家悲观地估计，到2100年海平面将升高0.59米，很多城市将变成一片泽国。
水是人类永远紧缺的资源，同样由于环境污染，在未来的百年间，全球将有2/5的人口生活在缺水的环境中。
近年来，我国的资源可花费不少，比如说：水资源，人们平时用来洗衣服，做饭，已花费不少。可惜，我们随处可见的依然是对资源的浪费和对环境的污染。你们看，在平时洗手的时候没有关水龙头，导致水资源大量浪费。我们再说森林资源，森林中的花草树木，原本可以像人类大量繁植、生长，但我们的大量砍伐破坏，拿来建设和生产，导致树林逐渐减少，并不能快速繁植。还有生物资源，动物在近年来也逐渐减少，是什么原因呢？
因为人类大量捕捉，再加上被敌人追捕或生病，导致生物不断减少。最后还有大气资源，这是最重要的，因为我们每个人都在呼吸空气，然而，某些工厂却污染空气，使我们能够呼吸的空气越来越差。我们知道，有些植物能够给我们提供空气，但是树林被砍掉了，我们又如何生存呢？
所以我呼吁人们珍惜资源，保护环境，那就要从我们自己做起。保护环境我们应该从一点一滴做，做小事做起，改掉不好的习惯，要关好水龙头等。爱护大自然，爱护资源，千万不要破坏我们的自然资源和生态平衡，不要让地球毁在我们的手中，因为地球只有一个。
倡议人：xxx
20xx年x月x日
六年级倡议书范本(篇2)
同志们：
今年4月22日将迎来第__个“世界地球日”。地球，是生命的摇篮，是人类共有的家园。但是，由于人类的破坏，地球正变得千疮百孔、遍体鳞伤，酸雨频繁、海啸连绵、山洪肆虐、沙尘暴逞威，灾难一次次向我们敲响警钟：保护生态环境已经刻不容缓！保护地球，从我做起。我们要树立环保意识，爱护环境，崇尚文明，无疑是我们自身的道义和责任。为此，根据今年世界地球日主题“珍惜地球资源，转变发展方式——节约集约利用国土资源共同保护自然生态空间”。我们向全体同志发出以下倡议：
一、提高环保意识，了解相关环保知识；
二、奉献环保爱心，加入环保行列，做环保志愿者，积极参与环保宣传及其活动，保护环境，节约资源；
三、爱护环境卫生，不乱丢垃圾；
四、维护绿化，认养花树，不践踏草坪，不摧残花草树木，争做环保卫士；
五、节约用电，不过早开灯，人走灯熄，尽量少乘坐电梯；
六、人人尽力，避免噪音，共创宁静环境；
七、推动垃圾分类回收，让垃圾变成资源；
八、使用环保产品，减少环境污染；
九、珍惜资源，物尽其用，一物多用；
十、拒吃野生动物，不买野生动物制品，善待生命；
十一、清洁出行，尽量选择步行或者自行车。
保护环境，就是保护我们人类的未来！保护地球，就是保护我们自己！同志们，快行动起来吧！让我们以主人翁的姿态投入到环保行动中去，让生命之水长流，让生命之绿永驻，让和谐之树常青，让文明之花永不凋谢！让我们携起手来，共同缔造绿色美好的明天。
六年级倡议书范本(篇3)
少先队员朋友们：
当天空降下黑色的大幕，是什么让各类灯盏大放光明？当妈妈在厨房忙忙碌碌，是什么让锅灶热气腾腾？当你登上飞机踏进火车，是什么托起你遨游万里的飞翔和奔驰？当你打开电脑电视，是什么让穿越时空的信息来到屏幕？当冬天寒风刺骨，当夏天烈日似火，是么让我们的屋子里总是舒适如春？
是电流，是天然气，是煤炭，是汽油„„它们有一个共同的名字叫做：能源。 我们现在使用的能源，是地球妈妈经历了亿万年的孕育，才为人类积蓄下的一笔巨大财富。我们每一天都离不开能源，但能源不是无限的，假如只知道无节制地使用，地球妈妈那疲惫不堪的身躯，已经无力承担再一次的孕育！假如没有足够的能源供给，我们五彩缤纷的生活将黯然失色；假如能源耗尽，我们的未来将堕入永恒的黑暗！
由于科技的落后，我们国家使用同等量的能源所创造的价值，远远低于世界发达国家。对能源的利用不够合理，浪费能源随处可见，致使能源已经成为制约我国经济发展的瓶颈，这，就是摆在我们每个人面前的严重的社会现实。我们的国家正处在经济发展的关键性时刻，而能源，是决定发展成败的重要因素。解决能源问题，不仅仅需要有清醒的思想认识，更需要全民科学素质的提高以及科学技术的发展。因此，我们每一个人都要自觉地学科学，用科学，来保护能源这条整个社会的经济命脉。我们应该承担起这个责任，我们必须承担起这个责任，为了我们的生活永久幸福，为了我们的经济持续发展，为了我们的文明永远延续！
节能是社会的理智行为，节能是文明的时尚潮流，节能是人类的共同心愿。只有提高科学素质，才能把节能进行下去。
为此，我们向全体同学郑重地提出如下倡议：
一、节约每一度电。做到人走灯灭，人离扇停，杜绝长明灯，电器不用时拔掉插头，计算机不用时要关闭，公共区域照明随走随关，尽量利用自然光，做到晴天不开灯。
二、自觉节约水资源，洗衣服、洗碗尽量少用水，坚持二次水利用，发现浪费能主动制止或报修，消灭长流水；
三、保持开窗通风，尽量使用自然风，少开电风扇、空调。
四、要求节约每一张纸。要求学生将用过的试卷、讲义装订一起，背面作草稿所用，既防止乱扔废纸，污染环境，又培养了学生节俭意识。学校打印纸要双面使用，报废纸要合理再利用。
五、多走楼梯，少乘电梯，强身健体又节能；
六、垃圾要分类处理，回收废旧物品及各种可回收的物品，电池要集中到电池回收箱处回收。
“成由勤俭败由奢”，节能是每个人对社会所作的贡献。请您从我做起，从身边做起，节约能源、保护环境。
倡议人：xx
20xx年x月x日
六年级倡议书范本(篇4)
亲爱的同学们：
大家好!
面对越来越紧张的学习，许多同学回到家就是做练习。平常双休日大多是在上补习班中度过的;就连暑假、寒假也都被补习班占得满满的。什么看书，下棋……都早已成了陌生之事。其实这样是不对的，我们应该多看饱含着其他学习知识的课外阅读。
老一辈语文教育家吕叔湘老先生说过：“同志们可以回想一下自己的学习过程，得知于老师课堂上讲的占多少，得知于自己课外阅读的占多少。我回想自己应该是三七开吧，也就是说，百分之七十得之于课外阅读。课外阅读对于语文来说绝不是可有可无的。”吕老还说过，他向语文水平高的同志们询问语文学得好的原因，得到的回答一律是：得益于课外阅读。所以，对于课外阅读，同学们万万不可忽视。
课外阅读是教科书某些内容的延伸、拓展和深化。看阅读课本，不但可以巩固和扩大在课内所学的东西，而且可以增强学习语文的兴趣，有助于发展个性的特长。课外阅读，就是独立阅读，自主阅读，个性化阅读。
阅读是读者与作者的对话。虽然有些作品的作者是外国人、古代人，他们所处的时代、环境，他们的思想感情与同学们相差甚远，但是同学们可以结合自己的生活经验和知识积累，利用各种参考资料去走近大师，理解经典。可能有些时候，阅读作品里的一些问题，你总是无法理解，这也是正常的。因为有些经典作品，是需要常常读，甚至读一生的。因此，不必“毕其功于一役”，只要每读一次，都能有一些新的发现和理解就够了。
阅读课外读本，别忘了品味文章的语言。经典和佳作的语言都是有声有色，有力度有厚度的，都是饱含思想感情，蕴含文化内涵的，都是有灵性的。阅读这些作品，要细细揣摩、玩味，从中领悟语言的趣味和美。同学们，在感悟语言的美与灵性的过程中，你们可以培养自己的感受力与想象力，增强自己的语言表现力。
再此呼吁大家，热爱课外阅读吧，熟读课外读本吧。走进那一片天地，愿同学们乐而忘返，望同学们能真正读懂这些课外阅读中所蕴含的深刻知识!
六年级倡议书范本(篇5)
同学们：
大家好。你们的妈妈给了你们生命，你们是不是应该报答你们的妈妈呢?那么我们的地球妈妈给了我们人类生存的资源和条件，那我们人类是否也应该报答地球妈妈呢?可是，我们人类不仅不报答地球妈妈，而且还破坏地球妈妈给予我们人类赖以生存的自让环境。 地球是我们人类赖以生存的家园，若地球失去了我们人类生存的条件，那我们的子孙后代生活在哪里呢?以前地球妈妈给予我们的大森林，现在有些可恨的人们随意砍伐树木，不顾后果的滥用化学品，不但是森林渐渐地消失，还造成了一系列生态灾难。
人类啊我们的地球妈妈已经被我们伤害得不轻了，如果我们再不保护环境，保护我们的地球妈妈，不久的将来，地球妈妈将消失在茫茫的宇宙里。同学们，为了我们的地球妈妈，为了给我们的子孙后代留下一个良好的居住环境，为此我有几个小建议：
1.提倡多种树，少砍伐树木。使地球万代长青。
2.提倡不要垃圾，应该把垃圾分类扔到指定的垃圾箱中。
3.教育大家不要浪费资源，包括不浪费一张纸、一滴水。
4.加强环保宣传，形成良好的环保气氛。作为地球的小主人，改善地球环境和节约资源，是我们义不容辞的责任和义务。希望同学们能够一起保护我们的地球妈妈。
六年级倡议书范本(篇6)
亲爱的同学们:
我国是农业大国，虽然近几年粮食均增产，但是我国人口已超过xx亿，每年的净增长是xx万人，人均耕地面积x亩，是世界人均值的xx，全x%的城市人口消耗的`粮食依靠进口，在今年相当长的一段时间内我国粮食的供需仍将在紧张中度过，我国已成为世界上的粮食进口国。
现实绝对不容乐观，在我们扔掉粮食的时候，不仅扔掉了农民伯伯赋予汗水和心血的粒粒真情，更是灾区人民一份朴实而热切的渴望，是中国未来一份微小却珍贵的资源!
同学们，我们当思一粥一饭来之不易，为此，我向学院学生提出以下倡议:
1、吃饭的时候，吃多少盛多少，不浪费饭菜，剩饭剩菜不倒掉。
2、在餐厅吃饭时点菜要适量，不要乱点一气，吃不完的饭菜打包带回家。
3、吃饭尽量吃完，不浪费。
4、在学校吃早餐，剩下的面包、点心不要扔掉，可以拿回家吃。
同学们，节约是美德，节约是品质，节约更是责任，让我们一起自觉地节约粮食吧，让节约粮食成为我们的习惯，并且能保持这样良好的习惯。
倡议人︰XX
20xx年xx月xx日
节约粮食倡议书主要是提倡广大学生要节约粮食，不能浪费粮食。提倡大家已节约粮食为荣。浪费粮食可耻，节约粮食倡议书可以有效的降低浪费粮食的现象，可以有效的减低粮食的浪费率。
六年级倡议书范本(篇7)
亲爱的老师、同学们：
大家好！
在日常生活中，你是否见到浪费粮食的现象？同学们，也许我们并未意识到那是在浪费，或许我们会认为浪费这一点点算不了什么。在每天中午打饭的时候，你是否有过将只吃几口的饭菜就倒掉的现象呢？是否不吃就倒掉呢？……我们发现，每天中午打饭不一会儿，撞翻的桶就装满了饭菜。看这满桶满桶的剩菜剩饭，难道同学们不感到可惜吗？
知道大家也许会想，浪费一点点算的了什么呢？然而，你知道吗？全球有20%的发展中国家人口粮食无保障，饥荒已成为地球人的急需解决的问题，每年平均夺去xxxxx人的生命，由于直接或间接的营养不良，全球每4秒钟大约有1人死亡！
听了这些，你是不是应该反思一下自己的行为呢？难道不浪费粮食、少打一些多余的饭菜就这么难吗？打多少吃多少、不倒剩饭剩菜就这么难吗？同学们，节约是一种美德，节约也是一个人的品质，节约更是每一个公民的责任。
借此，我们倡议：
1、珍惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费。
2、不攀比，以节约为荣，浪费可耻。
3、吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。
5、饮食要均衡，不偏食，不挑食。
6、看到浪费现象勇敢地来制止，尽力减少浪费。
7、做节约宣传员，向家人，亲戚，朋成宣传浪费粮食的可怕后果。
8、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。
我们都是社会的主人，我们生活在这个大家庭中，我们要用心去爱护粮食，让我们同心协力，拿出实际行动，从现在做起，从点滴做起，让节约粮食内化为自觉，成为习惯，并把爱惜粮食、节约粮食的活动一直坚持开展下去，为建设文明、和谐的社会作出应有的贡献！
倡议人：xxx
20xx年x月x日
六年级倡议书范本(篇8)
同学们：
一次性餐具，虽说给我们生活带来了便捷，但已造成了许许多多的危害。而泛滥使用使用一次性餐具的人们，只知道一次性餐具是木制成的，却不知道一次性餐具带来的危害，人类泛滥的使用一次性餐具，造成树木减少，一些地区常常引起沙尘暴，河流、垃圾桶旁……随处可见的一次性餐具，这不仅会污染我们的生活环境，还会影响我们的身体健康，导致一些疾病的产生。同学们，为了保护我们美丽又脆弱的地球，为了保持我们的身体健康，我向大家提出以下几点倡议：
一.树立“不用一次性餐具”的意识，让居民们深刻的感受到一次性餐具带给环境和我们身体的危害，并号召同学制作招贴画，贴在饭店等使用一次性餐具或生产一次性餐具的地方
二.及时制止使用一次性餐具的人，并告诉他原因和危害
三.举行一场有趣的关于“不用一次性餐具”的活动，让大家深刻感受到这带来的好处和坏处。
为了保护我们美丽的家园，爱护自己的身体，让不用一次性餐具成为一种习惯，一起行动起来吧!
100字高考励志演说稿壹篇
伴随着各行各业的衍生，范文需要我们不断地积累，好的范文更具有参考意义，什么样的范文比较高质量？为此，小编特意呈上“100字高考励志演说稿壹篇”，请收藏并分享给你的朋友们吧！
老师们、同学们：
大家好!
曾经我们都以为：时光之于每个人都如浩瀚之水永不枯竭，都如崭新厚重的书永不泛黄，都如斑驳陆离的光影耀眼眩目。可是现在，不管你们愿意与否，时光之船在你们青春的心海中已经驶过了无法计量的航程。
今天，高三的同学们最后一次参加中学时代的升旗仪式。再有一周，高三的同学们就要迎来人生中最重要的一次挑战与考验，这是一个节点：高考，对于每个高中生来说，标志着青春与开拓，更标志着成熟与成功;再有两周，高一、高二的同学们就要迎来全市期末统一考试。这也是一个节点：高一的同学们将会正式进入文理科学习，高二的同学们要真正跨进高三，奔向高考，奔向梦想。
面对即将到来的期末考试和余下的两年、一年的高中时光，我希望高一高二的同学们要有端正的学习态度。你需要时常叩问自己：我来这里的目的什么?我为什么选择高中?当太阳升起时，我们要明白今天该干什么;夜幕降临时，扪心自问今天的任务完成了没有。因为正是一个个小目标的实现，才累积了无数个大梦想的达成。学习是一种追求，更是一种责任。面对当前的期末考试，态度端正，及早动手，周密备考;面对未来的高中生活，目标明确，积极乐观，心怀梦想，不抱怨，不退却。我相信，有朝一日，你们的梦想终会实现。
7天后，高三的同学们就要走进高考考场，展现智慧与实力。回首一千多个难忘的日子，像一本厚厚的书，记载着失败与成功，记载着泪水与欢笑，记载着青春和奋斗。为了这次考验，你们一直不懈努力着，在努力中等待了十二年。你们从学校的惜时钟下走过，分针时针见证了你们争分夺秒埋头苦学的勤奋;你们从学校的名人墙下走过，往圣先贤激起了你们追逐理想永不放弃的斗志;你们披星戴月,寒暑不停,风雨无阻，只为那不忘初心的坚守与执著。
三年的时光里, 老师们陪你们一同走过生命中最亮丽的花季，与你们朝夕相伴,共同携手,艰险同担，向着理想的彼岸不断前行。老师们难忘每一个阳光遍地、书声朗朗的清晨, 每一个朴实真诚、灿烂如花的笑脸, 每一个激情四射、青春驿动的身影;还有那教学楼里馨香缕缕的白玉兰芬芳的年华;那定格在毕业照片中被永远纪念的一去不返的铁一时光;那纵情奔跑在雪中操场里的热爱自由的不羁青春……只有轮回的四季，没有轮回的人生。最美的时光最容易倏忽而逝，最真切的记忆却会永远铭刻于心。你们的努力延续着老师们青春的光彩,你们的成功永远是老师们的追求与幸福。
现在，高考冲锋的号角已经吹响，你们已经具备了决战的实力。希望你们充满“天生我材必有用”的信心，相信你们拥有“吹尽黄沙始到金”的毅力，期待你们拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去攀登人生的又一座高峰。诚然，高考会影响人生，决定青春会以哪种方式定格，但高考决定不了人生!所以，请以一颗平常心看待高考，以一颗从容心迎接高考，以一颗勇敢心挑战高考。在这里，我代表全校的老师、同学，为即将出征的高三同学们送上祝福，我们坚信：是强者必可脱颖而出，是胜者必可力压群雄!愿你们以百倍的信心、毅力、勇气和豪情走向成功!我建议，让我们用最热烈的掌声为高三的同学们加油!
祝每一位高三同学好运!
[演说]青年教师演说稿菁选
随着人们的教育质量的提升，我们时不时会需要用到一些文章，好的范文更具有参考意义，什么样的范文比较高质量？小编为此仔细地整理了以下内容《[演说]青年教师演说稿菁选》，为防遗忘，建议你收藏本页！
你是否有写主题演讲稿上的问题呢？演讲稿的应用范围渐渐扩大，演讲稿应该依据不同的观众有所适应和调整，演讲稿特别注重结构清楚，层次简明，根据您的需求，为您搜集了“[演说]青年教师演说稿菁选”，这将对你的职业有所帮助！
我是一名教师，一说教师，有人就会在心里隐隐约约地说：“教师，太平凡了。是的，教师人是平凡的，但事业却是伟大的，因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。我为能从事这样的事业而自豪！ 当我登上那讲台，不，应当是舞台，我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。最富有生气的戏剧就要开始了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员——我的学生们！这戏剧也许是世间最长的了，为此，我愿做一名热情的报幕员，向观众宣布：x x 班的戏剧开始了！我想，我还应该是一名合格的导演。我渴望导出充满时代气息的戏剧来：团结，紧张，严肃，活泼是它的主调；理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容；爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演我将要精心设计出生动的情节，典型的角色，迷人的故事奉献给所有的演员。我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力量成为主角服务、效劳。不仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，吹呼。 生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军；没有水手，谁也当不了船长；没有多行多业的分工，就不存在国家和民族。我们既然选择了教师这条路，就要坚定不移地走下去。 时代在前进，社会在发展，改革在深入，教育要振兴。
作为一名平凡的教育工作者，我一定会竭尽全力把书叫教好！如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶；如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁；如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭；如果我的学生是火箭呢？我一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。 别为了让家长认识你，别为了让老师认识你，最美的发现在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。同学们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧！
明天与起点 有人说明天是童话，有人说明天是梦幻，有人说明天是神秘的，是今天的海市蜃楼…… 不，年青的朋友，明天是火，明天是光，明天是振兴中华意志中的展现…… 茫茫黑夜里，明天是乳白色的晨曦；冰天雪地里，明丽的杏花、春雨是朦胧的山水画。明天充满着光明，但明天的历程同样艰辛，工地上，姑娘小伙那流淌汗珠的红黝的脸上，积蓄了明天的纯朴的信念；灯光下老师那疲倦的客颜蕴含对明天的希翼和追求，胜利欢呼的岁末不正是明天新的征途和起点吗？ 起点，在人生的道路上会产生无数新的起点，关键是你能否把握住这人生的重要时刻。共青团中央评选出的十佳青年，在广阔的天地里耕耘他们找来了起点；在茫茫科海中扬帆他们找到了起点；在红领巾飘扬的队伍里，在孩子们闪光瞳仁里 他们找到了起点……正是我们的老师和辅导员精心培育和引导，使千千万万名少先队员象“十佳少年”一样，从尚不稳健中寻找了属于他们的起点。 亲爱的朋友，不要以为起点不重要，“于里之行始于足下”，“万事从一开始”。不要因为“起点”构不成画面而忽略它的位置，正是因为那些起初构不成画面的起点组合成丰富多采的人生。人生的起点如果常常是模糊不清，人生将会留下一路遗憾。 人生的辉煌始于起点；祖国的明天从今天开始。教师，多么明亮，光辉的名字。我们老师辛勤的耕耘将托起明天的太阳，给景秀河山添辉加彩。 我为我们的老师而骄傲，我为祖国的明天而希望满怀。 让我们从起点开始，展现一个美丽的明天。
对老师一向的评价都很高，有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说老师是甘为人梯，默默耕耘；有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒。我的目标只有一个，让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向四方，奔向远方。 初执教鞭的我站在讲台上，板着脸，装出一副严肃的样子。面对着孩子们四十多双明亮的眼睛，我的心在颤动。尽管这已不是第一次站在这里，以前的几次实习令我已经有了将近三个月的教龄。但面对着这群可爱的孩子，我的心仍禁不住微微颤动，我的嘴角仍禁不住微微上扬，溢出了一丝微笑。那四十多双眼睛里传递着好奇、信任与敬佩。这一切让我暗暗地松了口气，先前的担心一扫而光。然而我很快发现在孩子们纯净的心灵之窗中也藏着狡诘，他们很快发现了我的“友善”，对我玩起了“欺生”的把戏。上课时有的挤眉弄眼，有的指手划脚，做起了小动作。对此我当然是恕不可遏，将他们几个狠狠地训了一顿，此后我发现孩子们眼中的光芒在泯灭，我的心又禁不住颤动起来，是不是我做错了？这时老教师给我送来了“灵丹妙药”，熟知孩子心理的她告诉我，其实小孩子并不是真的想捣乱，而是有一种与生俱来的喜欢和老师亲近，希望老师能注意他的心理，而在你忽视他时，他便会做出一些出格的事来引起你的注意。 哦，原来是这样，多可爱的孩子！我释怀地笑了，心头的阴郁一扫而光。 慢慢地我从用老教师那里得到的灵丹妙药—爱心去和学生交朋友。我还使用一系列奖励措施：发小博士记分卡，名字上光荣榜，谁是总冠军等等，尽量寻找每个学生身上的闪光点，尽量让每个学生树立起信心。
将心比心，以心换心，不以你的真挚之情、诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心？很快我与孩子们之间就建立起了一种牢固的既是老师，又是朋友的双重关系。 在工作上我也对自己提出了严格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，将学校当成了自己的又一个家！ 平时做到主动听课，精心备课，认真上课，并做好课后的摘记工作。大家都说，你要给学生一杯水，你自己必须有一桶水。为了灌满这一桶水，并让它不因为蒸发而减少，我在业余还认真学习业务知识。除了阅读自己订阅的杂志之外，我还大量翻阅学校现有的教育杂志，并认真做好理论笔记，不断积累，不断给自己充电，扎扎实实打基础，为做了名合格的.数学教师而努力。 路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！
六年级毕业典礼致辞学生800字
你知道什么发言稿才算是成功的发言稿吗？在生活里，我们总会需要发表言论，发言稿的准备可以加深你对演讲主题的全面把握和领悟，精挑细选我们为你搜罗了“六年级毕业典礼致辞学生”。更多相关内容请继续关注本网站！
六年级毕业典礼致辞学生 篇1
各位老师、各位同学：
新学期好！
我是六年级的小明。很高兴能够作为学生代表在这里发言，记得六年前，我们也作为新生，带着父母的叮咛、老师的关切站在这里，心里是何其喜悦与自豪，不过那已经成为我们在这里的美好回忆。现在的我们，已经与六年前大不相同，少了当初的那份稚嫩与无知，多了一份成熟与充实。在这六年中，我们收获了知识、快乐，还有美好的回忆。站在这里，如今更多的是责任！和对未来的期望。我们已经登上了通往初中的特快列车，进入了最紧张的备战状态。
心态决定成功，我们应该每天保持快乐得心情去面对每一次挑战。有人说生活是一面镜子，如果我们以乐观积极的态度去对待每一天，她反馈给我们的也必将是相同的回报。也只有保持快乐的心态，你才会发现学习并不枯燥乏味。以快乐的心态去发现学习的乐趣，爱因斯坦说过，“兴趣是最好的老师”，学习不再是负担，而是精神上的享受。同样，保持快乐也是很好的放松减压的方法，她会使你等额生活充满情趣，多姿多彩。
时间多所有人来说都是可贵的，当你在与别人话长话短的时候，时间从你嘴边溜走了。当你在与朋友说笑打闹的时候，时间从你的身边溜走；当你在感叹日月如梭的时候，时间就从你的眼前溜走。请利用起每一分一秒浪费的时间，在这最后一年的每一天里，多背几个英语单词，多读几篇有益于提高作文水平的文章，你会有不一样的收获。九层之台起于垒土，千里之行始于足下。
我们要作的是不断努力向上，超越自我。如果你还没有准备好，那就赶快调整好心态，拟好目标，站如预备冲刺的跑道，等待最后发令的枪声。现在，给自己一个目标，给自己一个信心，给自己一个坚持。待你成功之日，再给自己一个掌声。我们亲爱的老师和可爱的学校，在这六年里给予了我们太多，相信我们一定会给自己来一个最完美的开始，来报答他们六年来的辛劳和付出。
六年级毕业典礼致辞学生 篇2
尊敬的各位领导各位老师各位同学：
你们好！立即毕业的大哥哥大姐姐们，今天是你们毕业的日子，此时，面对着立即踏入中学的各位大哥哥大姐姐，我们的心情非常激动。请允许我代表全体在校生向已经圆满完成学业的大哥哥大姐姐们表示最热烈的祝贺以及最真挚的祝福！（鼓掌）
此时此刻，你们的思绪一定在重温着六年来的日日夜夜，虽然早已将笑脸镌刻在毕业照里，却始终无法确切的描述你们在学校走过的每一天。还记得刚入学时，我们曾经满目茫然，不知所措，是你们的热情的帮助让我们很快融入到了新的环境中；忘不了上学回家的路上，留下多少你们的悉心照顾地事迹；面对艰难压力我们曾经无所适从，力不从心，是你们挺身而出，遮风挡雨，让我们感受到哥哥姐姐般的关爱。今天，在这个道别的时刻，我代表全体学弟学妹们郑重的向你们道声：谢谢！
毕业是对昨天的总结，更是崭新明天的开始。从明天起，你们将踏上新的征途，将面对更多的机遇和挑战。成功时，鲜花簇拥的背后，请不要忘记还有学弟学妹们引以为豪的眼神；失意时，孤单无助的阴影下，也要记得学弟学妹们信任期盼的目光！多少意气风发，多少踌躇满志，多少风风雨雨，多少欢声笑语，都将在这个典礼上画上一个圆满的句号，但是无限的未来又都以此刻为新的起点。有人这样说过：没有比脚更长的路，没有比人更高的山，从今天起，你们将带着母校的期望走向漫漫征途。我们不会忘记你们曾是上庄联小的一份子，无论你们走到哪里，我们都将默默地祝福你们，期待着你们捷报频传！衷心的祝愿大哥哥大姐姐们在新的人生道路上学业有成，一帆风顺！我们相信，明天，上庄联小将以你们为荣！
谢谢！
六年级毕业典礼致辞学生 篇3
尊敬的学校领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好!又是一个金色的六月，伴着和煦的暖风，满载着六年的收获，一周以后，我们就要告别辛勤培育我们的老师，即将离开生活学习了六年的校园，结束小学阶段的学习与生活，踏上中学那新的学习征程。
看着我们胸前的红领巾，看着毕业照片上同学们幸福的笑脸，我们和我们的家长都深深地感谢x小学――这所哺育我们成长的摇篮;深深地感谢老师――各位辛勤的园丁，是你们用知识的甘露浇灌了我们这些幼苗的心田。
六年的岁月，既漫长又短暂;六年与老师朝夕相处的学习生活，一幕幕犹如在眼前。最难忘，黑板前，老师那洪亮的讲课声和那熟悉的动作表情;最难忘，放学后的教室里，老师为同学们补课，那永不疲倦的目光和身影;最难忘，校长和主任坐在我们的课堂里听课，带给我们多少温暖和喜悦;最难忘，班会上师生们自娱自乐，欢歌笑语回荡在教室的上空。教师是辛勤的园丁，既教书又育人。
六年来，老师不仅教会了我们书本上的知识，更重要的是，老师用自己对教育事业的忠诚和那种执着的敬业精神，教会了我们如何去做人。
是x小学给了我今天的一切，下周毕业考试后，我们就要告别母校，我们已经准备好了，我们一定会纵容应考，用一份满意的答卷来回报为我们付出全部心血和汗水的老师们。今后，无论我们走到哪里，无论我们在干什么，都不会忘记母校六年来对我们的培养和教育，我们永远都是x人，我们一定不会辜负母校的期望，努力学习，掌握更多的知识和本领，将来走上工作岗位，成为一名对国家，对人民有用的人才。
最后，请允许我代表x小学六年级全体毕业生同学，向尊敬的学校领导和老师们致以最崇高的敬意!
六年级毕业典礼致辞学生 篇4
敬爱的老师、亲爱的同学们
大家好：
岁月匆匆，花开花落小学六年的学习生活日月如梭的就过去了。在即将离开母校的时刻我们的心情格外激动，每个人的心中都充满了留恋之情。回首往事，六年的小学生活，母校的一草一木、一砖一瓦都是那样熟悉，那样亲切。
忘不了，美丽的校园！您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育我们，使我们茁壮成长。在这里，我们受到了严格的教育；在这里我们养成了发愤图强、团结友爱、尊敬都是、遵守纪律的好作为。我们在您的怀抱中获得了琼浆、智慧的力量、做人的道理。
忘不了，敬爱的老师！从点、横、竖、撇到加、减、乘、除，从天上的星座，到海底的世界，老师用微笑和关怀传送着信念和力量。老师是辛勤的园丁，是默默无闻的春蚕，是美丽的蜡烛。老师留给我们的印象是既温和又威严的，既平凡又伟大。老师教我们懂得了自然充实、高尚。老师难道不值得我们赞扬吗？让我们向敬爱的老师表示最崇高的敬意和忠心的感谢吧！
忘不了，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的那些时光。忘不了，我们结下的深情厚谊。六年中，我们一起度过这段美好的岁月。我们曾经在操场上尽情玩耍。
对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感激是真挚而无尽的。让我们再次感谢老师的辛勤的培育，和哺育我们成长的母校！
六年级毕业典礼致辞学生 篇5
敬爱的老师，亲爱的同学：
这时我们在学校的最后一段时光了，不久我们将离开母校。
同学们，你们还记得吗?我们一起在操场中嬉戏是多么的无忧无虑啊!我们在课堂学习上互帮互助，有不懂的题，我们大家一起动脑筋解决，那时我们多么快乐开心啊!我们就像姐妹，军训的时候一起锻炼，春游的时候手拉手一起走，我们是多么的和谐。学校运动会上拔河的时候，大家挽起袖子，“呵啊，呵啊”的努力，就是那股子团结劲是我们班屡次胜利。那些激动的时刻温馨的画面你们一定还记得吧?那是多么刻骨铭心的回忆啊!
敬爱的老师，你们对我们这些孩子是多么的亲切啊!孩子哭，老师安慰。孩子笑，老师陪同，您们对我们多好呀。熟话说的好：一日为师，终生为父。六年了，您对我们付出的点点滴滴我们要怎样才能回报呀!我们在您们的关心和呵护中渐渐长大，从无知变的成熟，从胆小变的勇敢，每当看到您们疲惫的双眼，我们就会联想到你们深夜为我们批改作业的情景。
再见了，母校，我们会永远记得你的。再见了敬爱的老师，我们永远不会忘记你的教诲，再见了，亲爱的同学，你们永远是我最好的兄弟姐妹!
六年级毕业典礼致辞学生 篇6
各位老师、毕业班的同学们：
大家下午好!
感谢母校提供这样的机会与大家说说几句心理话。 今天的天气阴郁，似乎为即将离别的我们而惆怅。能够在即将离开母校的时刻，与朝夕相处的老师、同学再次相聚在这个承载了我们太多美好回忆的校园里，我真是百感交集。
斗转星移，花开花落，六年的小学生活就要划上圆满的句号，在我们全体毕业生即将踏上新的征途之际，我要向尊敬的老师、向亲爱的母校道声真诚的谢谢，向亲爱的同窗好友、道声：人生道路还很漫长，我们必须努力、再努力! 回忆往事，一幕幕涌上心头，六年中，我们哭过、笑过、闹过，有时也打过，但一切的一切，只能让我们的感情更深，友谊更诚，朋友更多，生活更好。我们这群天真无邪的孩子们，为了共同的梦想，从不同的家庭走到一起来，步入了艾山小学的校园。屈原曾说“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这道出了众多追求者的心态。
未来的路愈是崎岖愈要经历风和雨，因为他们知道人生在于追求，在于有崇高的理想和坚定的信念。 理想如风帆指引我们远航，有些人在生活中没有扬起自己理想之帆，都没有达到自己的目的，结果怎样呢?残酷的现实给了他一个有力的回答：那是痴心妄想、空想，因此在生活中我们不应该有空想，应将理想付诸于行动，才能达到我们的目的。 如果没有理想，居里夫人不会把青春付诸于科学;如果没有理想，孙中山不会弃医从政，拯救人民于水火;如果没有理想，奥斯特洛夫斯基不会坚定毅力再续生命。
同学们!敞开你的心扉，放飞你的理想，相信到那时胜利将不会遥远。 其实大家心里也清楚，学校今天为什么要为我们开这个会，就是要我们明白：理想是我们奋斗的目标，是我们走向成功之路的指路明灯。我们的生活，因为有了理想而变得充实，因为有了理想而变得富有情趣。在即将走完小学这个驿站，我们全体师生今天聚在一起，这是一件很好的事，这也是一个难得的机会，也是学校领导对我们六年级的同学最特别的关爱。我想对在坐的各位的战友们提几点建议：
1、我们应该遵规守纪，改掉坏习惯、坏毛病。我们要想学习好，就必须遵守学校和班级的规章制度，严格要求自己，坚决做到不好吃懒做，专心致志地学习文化知识。
2、我们应该讲究学习方法，合理安排作息时间。我们只有认真听讲、积极思考、多问、多练、多总结得失，多牺牲休息时间，但也不能不注重适当的休息，打疲劳战是不可能有好的效果的，要时刻记住：一张一弛乃文武之道，要做到有张有弛。
3、我们要有持之以恒的决心和毅力，决不能轻言放弃，更不能自暴自弃。自己的前途掌握在自己手里，我们要敢于吃苦、善于吃苦、决不能自暴自弃，要有不到黄河不死心的斗志。 总之、时间不等人、方法很重要，心态要摆平，效率要讲究，努力会成功，我的几点建议希望对大家有所帮助。
只要我们毕业班的同学能够切实做到以上几个方面，我们就一定能在以后的学习中优异的成绩，就一定能为我们学校争得更高荣誉，就一定能让我们的老师和家长的笑容更加灿烂，我们的前途将更加远大，我们的明天就会更加美好! 最后，送大家一句话：磨刀不误砍柴工，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻。祝同学们在以后的人生道路上中取得更加优秀的成绩。
六年级毕业典礼致辞学生 篇7
敬爱的老师、亲爱的同学们：
在这个春光明媚、万里无云的日子里，我们就要离开这个待了6年之久的家――-温暖的家。这也是我们最后一次欢聚在这里，最后聚在这随风飘扬的国旗下。
离别，这个在平常生活中不常提及的词汇，今天被我们触及。时光流逝，它如潺潺的溪流，流走了纯真的童年，流走了我们在一起的快乐时光;它如七色的彩虹，虽然美丽却稍纵即逝;它如手中的细沙，不知不觉中已经漏去。但我说，光阴纵然使我们失去了不少东西―――但是我们对母校的热爱，与朋友的牵绊，老师对我们的恩情，却是永恒不变的，就如磐石般坚固!
还记得六年前的那天，许多人挤在学校的门口―――终于到了我开始面试，周围陌生的人物和建筑不免得使我有一些害怕我。。。。叫。。。杰。。。伦!见我害怕，那位老师便向我投来了鼓励的目光，笑容如泉水般淌过我的心田。这位邓老师热情地接待了我们，给妈妈讲一些学校的情况。谈论过后，我又在操场上玩了一会，感觉一切都不再那么陌生，像家一样亲切―――风吹动着旗杆上的国旗。一切都随之而变化。
转眼间，时光飞逝―――杰伦!你别跑!三年级的我正在和同学在教室里追赶，突然我摔倒了，血一下子从鼻子里流了出来。那时都还是小孩子，谁都对血这个名词有点畏惧。可是就在我弱小无助的时候，一个身影瞬间飞了过来，不论三七二十一一下子把我给拉了起来―――他就是航宇同学，那时我很胖，可也不知他怎么就把我给抱了起来。直奔老师的办公室，我还清晰的记得他放下我之后的满头大汗，喘息。这纯真的友情使我万分怀念民，令我放不下。
又是一年春天，我翻翻日历才发现已经到了六年级了―――六年我从未当过什么职务，一看到了新的学期便想一展伸手。想来想去，我觉得体育委员更适合我。但仔细一看却令我十分气馁，那些竞选的同学都是以前当过一年或两年班干部的，可我呢?从来没有这方面的经验，嘴巴也不怎么会说话―――可谁知今年的张老师采用了是新人优先的政策，我也就马马虎虎的当上这个体育委员。
可是，我刚上任的第一天，便有同学在下面讲话，我走过去对他说了几句批评的话，他可就更大声说话了!因我身高又没他高，我又是新官上任，就不敢再说他了，可谁知他越来越嚣张跋扈了。正在这时张老师走了过来对他说：你不要再讲话了!又看了看我，对我笑了笑：你做得很好，下次不要再俱怕他这样的人呢!从此，有了张老师的鼓励，我便做得更好了!
这些都仅仅是我校园生活的一部分，还有千万种同学、老师和我发生的故事。我们一定要铭记这些抹不去的欢快回忆，正是有了这些东丁，你我的生命才会更加精彩、美好!
谢谢大家!我的演讲到此结束!
六年级毕业典礼致辞学生 篇8
敬爱的老师、亲爱的同学们，
大家好：
岁月匆匆，花开花落小学六年的学习生活日月如梭的就过去了。在即将离开母校的时刻我们的心情格外激动，每个人的心中都充满了留恋之情。回首往事，六年的小学生活，母校的一草一木、一砖一瓦都是那样熟悉，那样亲切。
忘不了，美丽的校园！您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育我们，使我们茁壮成长。在这里，我们受到了严格的教育；在这里我们养成了发愤图强、团结友爱、尊敬都是、遵守纪律的好作为。我们在您的怀抱中获得了琼浆、智慧的力量、做人的道理。
忘不了，敬爱的老师！从点、横、竖、撇到加、减、乘、除，从天上的星座，到海底的世界，老师用微笑和关怀传送着信念和力量。老师是辛勤的园丁，是默默无闻的春蚕，是美丽的蜡烛。
忘不了，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的那些时光。忘不了，我们结下的深情厚谊。六年中，我们一起度过这段美好的岁月。我们曾经在操场上尽情玩耍。
对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感激是真挚而无尽的。让我们再次感谢老师的辛勤的培育，和哺育我们成长的母校！
谢谢。
六年级毕业典礼致辞学生 篇9
敬爱的老师、亲爱的同学们：
在这个春光明媚、万里无云的日子里，我们就要离开这个待了6年之久的家――—温暖的家。这也是我们最后一次欢聚在这里，最后聚在这随风飘扬的国旗下。
离别，这个在平常生活中不常提及的词汇，今天被我们触及。时光流逝，它如潺潺的溪流，流走了纯真的童年，流走了我们在一起的快乐时光；它如七色的彩虹，虽然美丽却稍纵即逝；它如手中的细沙，不知不觉中已经漏去。但我说，光阴纵然使我们失去了不少东西―――但是我们对母校的热爱，与朋友的牵绊，老师对我们的恩情，却是永恒不变的，就如磐石般坚固！
还记得六年前的那天，许多人挤在学校的门口―――终于到了我开始面试，周围陌生的人物和建筑不免得使我有一些害怕“我......叫......杰.......伦！”见我害怕，那位老师便向我投来了鼓励的目光，笑容如泉水般淌过我的心田。这位邓老师热情地接待了我们，给妈妈讲一些学校的情况。谈论过后，我又在操场上玩了一会，感觉一切都不再那么陌生，像家一样亲切―――风吹动着旗杆上的国旗。一切都随之而变化。
转眼间，时光飞逝―――“杰伦！你别跑！”三年级的我正在和同学在教室里追赶，突然我摔倒了，血一下子从鼻子里流了出来。那时都还是小孩子，谁都对“血”这个名词有点畏惧。可是就在我弱小无助的时候，一个身影瞬间“飞”了过来，不论三七二十一一下子把我给拉了起来―――他就是航宇同学，那时我很胖，可也不知他怎么就把我给抱了起来。直奔老师的办公室，我还清晰的记得他放下我之后的满头大汗，喘息。这纯真的友情使我万分怀念民，令我放不下。
又是一年春天，我翻翻日历才发现已经到了六年级了―――六年我从未当过什么职务，一看到了新的学期便想一展伸手。想来想去，我觉得体育委员更适合我。但仔细一看却令我十分气馁，那些竞选的同学都是以前当过一年或两年班干部的，可我呢？从来没有这方面的经验，嘴巴也不怎么会说话―――可谁知今年的张老师采用了是“新人优先的政策”，我也就马马虎虎的当上这个体育委员。
可是，我刚上任的第一天，便有同学在下面讲话。我走过去对他说了几句批评的话，他可就更大声说话了！因我身高又没他高，我又是新官上任，就不敢再说他了，可谁知他越来越嚣张跋扈了。正在这时张老师走了过来对他说：“你不要再讲话了！”又看了看我，对我笑了笑：“你做得很好，下次不要再俱怕他这样的人呢！”从此，有了张老师的鼓励，我便做得更好了！
这些都仅仅是我校园生活的一部分，还有千万种同学、老师和我发生的故事。我们一定要铭记这些抹不去的欢快回忆，正是有了这些东丁，你我的生命才会更加精彩、美好！
谢谢大家！我的演讲到此结束！
六年级毕业典礼致辞学生 篇10
尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的学弟学妹们：
大家上午好！
今天，能够在即将离开母校的时刻作为六年级学生代表在毕业典礼上发言，我感到非常荣幸。
首先，请允许我代表全体六年级学生向辛勤培育我们的领导和老师们致以最衷心的感谢和最崇高的敬意！
此时此刻，我们激情满怀，心潮澎湃！六年的岁
月，听起来似乎是那么的漫长，而当我们即将面对离别，又觉得它是那么的短暂。
回忆往事，一幕幕动人的画面涌上心头，我们这群天真无邪的孩子，为了共同的梦想，从不同的家庭走到一起来，步入了天虹小学的校园。在母校慈爱的怀抱中，我们度过了美好而绚丽的时光：教室里飘荡着我们琅琅的书声；操场上回荡着我们嘹亮的口号；校园里留下了我们欢乐的身影；还有老师那诲人不倦的叮咛和无尽的关爱……所有这些，都将变成我们美好的回忆。
六年来，我们学习、生活在天虹小学，觉得很幸福很快乐！是你们耐心的'讲解把我们领进知识的殿堂，是你们倾注了全部的心血培育我们健康成长，
是你们融入了全部的爱心让我们学会爱自己，爱别人，大爱无疆。“以孩子的发展为本,为孩子的未来奠基”是你们孜孜以求的目标。
你们今天的辛苦是为了我们明天的成功！这一切的一切我们又怎能忘记？我们记得！
永远都记得！我们会把六年中点点滴滴的美好珍藏在心里，把感激落实到行动上！沉着应考，谨慎地把握好人生的方向盘，驶向光明、美好的明天！为自己和母校交上一份满意的答卷。
最后让我们共同祝愿我们的母校，培育出更艳的桃李，造就更多的栋梁！祝愿老师们身体健康，工作顺利！
祝愿六年级全体同学奋勇冲刺，取得更好成绩！祝愿学弟学妹们在母校这个温暖的大家庭中健康幸福成长！
谢谢大家！
六年级毕业典礼致辞学生 篇11
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
在这所我们生活了六年的母校、生活了六年的教室，承载着数不胜数的欢声笑语与酸甜苦辣。但是今天，我们欢聚在我们启蒙的学校、我们的“家园”，为我们的小学生活画上一个圆满的句号。
从一年级到六年级，我们在学校的日子就像一本书，记录了我们的所有语言；记录了同学之间的深厚友谊和老师的关心与呵护。记录“红领巾”一切的一切，都是那么让人难以忘怀，此时此刻，此情此景，那些往事就像昨天刚发生一样从脑海里浮现出来。引人入胜的课堂、热火朝天的劳动、你追我闹的情景、课堂上搞小动作……，都是那么地记忆犹新，让人回味无穷。
我一直记得，我们的班主任周老师总是不厌其烦地给我们复习一年级学的a、o、e。没有哪里不仔细。他也不会觉得我们很没用，我们也知道他在说我们很聪明时，那都是在鼓励我们，因而我们的拼音提高了许多，‘谢谢你老师。是你让我们明白了“世上无难事，只怕有心人”这个道理。’
我还记得，去年“六一”儿童节，我和两位同学参加了乒乓球比赛，在比赛时他一直在一旁为我们呐喊、加油，可结果我们还是没有拿到冠军，心里觉得很对不起他那期待的眼神、那些刻苦的练习。但他却只说了，“友谊第一，比赛第二。重在参与”。这些简短的字眼，却安慰了我们的心灵，知道他还是没有对我们失望，还是在鼓励我们，“谢谢你，老师，虽然我不是冠军，却比冠军更快乐、兴奋。”
我更记得，为了让我们的成绩上升，他有空没空就叫我一起学习的时日，处处关心、呵护着我；还记得欧老师为了让我们数学成绩有所提高；不惜浪费他的私人时间给我们无偿补课，细心地给我们讲解每一个我们不懂得问题；陈老师呢？有时候给我们讲解词语的意思、作文的含义，总喜欢和我们一起讨论我们不懂的事情；王老师吧？总是在闲暇的时候教我们不懂的数学题，一遍又一遍地说着；郭老师呢？您是一位不喜欢骂人的老师，以前对我你总是很关心，很爱护，在您的指导下才得以保持我的成绩；谢老师、吴老师、陈老师和李老师，你们很严厉，一副父亲的形象，但是有时候对于我们，你们又显得那么的和蔼可亲，我相信你们的严厉对我们的成功一定是一块坚硬的基石，因为我们还是相信严师出高徒的。
往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗流光溢彩的珍珠，闪烁着我们之间发生的一切！
六年级毕业典礼致辞学生 篇12
亲爱的同学们：
不知道你们还记不记得，刚刚入校时校园里陌生的一切。那种不知所措的感觉，那种万分紧张的心情。那时，我们还是个初到校园的小朋友。但是，在时间一分一秒过去，日子一日一月流逝，仿佛进校的日子就在昨天，我已从小时候期盼带上红领巾的小女孩到了仰望红旗行着队礼的大姐姐。
从七岁到现在，在我生命中的三分之一都是在Xx小学渡过的，这是我一半的家，这真像是一个大家庭，老师是妈妈，同学是兄弟姐妹，学校是大家，班级是小家。
记得刚到学校的一天，我在48个同学里面显得十分渺小，看着不熟悉的面孔，从小害羞的我站在一旁，好像一个外人一般，那时的我多无助呀。想开口和同学交谈却又怕用语不好而被人嘲笑，我始终站在那懦弱的角落里。忽然一缕阳光射进这个角落，迎着阳光，我看见了一副很面生却总觉得很熟悉的笑脸，一个有着和蔼面容的老师，她嘴角一弯，露出天使翅膀般白色的牙齿，那甜美的'声音是童话中仙子才有的吧！我痴痴的想。她是杨老师，我终于知道为何那笑脸如此眼熟，是妈妈，是妈妈常露出的笑！我感觉回到了家！我终于抬出了一步，和同学交流起来，这里有家的温暖呀！
我也记得，课堂上老师的鼓励，同学的掌声，把我从一个胆小的地方给拽了出来，让我知道我也是六（四）班的一员，这个家庭的一份子。不知几时，在家中不敢说的事在学校里却要和朋友道个一五一十，不知几时，放长假时窝在家里脑海中总会闪出老师的模样，不知几时，在放学铃响的时候心中仿佛被挖去了一大半一样，不知几时，得知马上就要离开母校时心像被尖锐的针捅了一般。
这是我对Xx小学的怀念啊！这是我对老师的不舍啊！这是我对同学的喜爱啊！不管我到何方，去何处，我不会不敢不能忘记这个让我开心渡过六年的学校！
六年级教师发言稿1500字
本文是教师资源网的编辑为大家精心挑选的一篇关于“六年级教师发言稿”的文章，语言是文化交流的重要渠道，使用发言稿的人数越来越多。发言稿它是一种具有宣传鼓动性的应用文体，我的经验和建议能够对你有所帮助希望如此！
六年级教师发言稿 篇1
各位领导、各位老师：
下午好！时间过得真快，再过一个多月，我们的六年级学生就要参加毕业考试了。作为他们的英语老师，我感觉压力比较大，下面我就简单谈谈自己的一点想法和做法。
1、四会单词。三到八册的词汇表中打☆的单词要求学生听、说、读、写。三到七册的四会单词已经全部整理好了，以后会全部打印出来，每个学生一份。
2、四会句型。四到八册课本中，都有四会句型。四到七册的四会句型已经整理好，也会打印出来。
1、动词、形容词的不同形式。
小学阶段，学生接触到四种时态：一般现在时，现在进行时，一般将来时，一般过去时。虽然小学阶段不要求讲解语法知识，但是让学生稍微了解一下，有助于学习动词的不同形式。
小学阶段，动词的形式有：原形、第三人称单数形式、ing形式和过去式。这四种形式单独学习时，学生还比较清楚，放在一起练习，就很容易混淆。《能力训练》和《作业本》中都有这样的练习，在学生做练习时，我会提醒学生注意主语的人称和单复数的变化，以及句子中表示时间的词汇，有时句子的时态需要根据上下文来确定。其中动词的ing形式还可以作为动名词出现在like/likes， go等动词后面。这些学生都要会用。
形容词我们教学了原级和比较级。什么时候用比较级，主要看有没有介词than，或者根据上下文来判断。
2、语音。
在本套教材中，语音部分属于选学内容，前几年嘉兴市统一出卷，没有将它列入考试范围，但是去年平湖市出卷，纳入了这一块内容，占了5分。该题的错误率比较高。
语音知识的学习主要是靠平时的积累，靠一点一滴，积少成多。在平时的单词教学中，可以适当渗透一点语音知识，到了六年级，可以带领学生简单地归纳一些语音规律。比如：《作业本》P23第8大题，就是一个很好的归纳练习。
1、听短文，判断正误。这一题是考查学生听连续一段话的能力。
2、读单词，找出一个划线部分的读音与其它三个不同的单词，这一题是考查语音知识。这个大题的得分率只有56%，在整张试卷中，得分率是最低的。
3、根据问句选择答句，这里的四道题考查的是前几册书上的知识点。
4、根据图片填出合适的单词。这一题考查的是四会单词的默写。
5、读短文，判断正误。这一题考查的是学生的阅读理解能力。
6、选出适当的句子描述图片。失分的学生中有很多是因为忘记了三年级学过的单词lamp。
从去年考试的情况来看：学生的听力能力还需提高，尤其是听连续一段话的能力；在语音方面还比较薄弱；以前学过的一些知识（单词、句子），有一部分学生遗忘了；学生对于四会单词的默写掌握得还不够好；学生的阅读能力还需提高。
1、温故而知新，在教学中，适当进行旧知识的回忆、复习、巩固，新旧知识相联系，让学生有效地进行量的积累，减少遗忘。
2、重视四会单词的默写，平时让学生多背、多默，并教给学生简单有效的单词记忆方法，比如：根据音节记忆单词，根据发音记忆单词，一些相近的单词、词组进行比较记忆，让学生自己想一些行之有效的办法进行记忆等等，以提高单词听写、默写的的正确率。
3、让学生有尽可能多的机会进行听力训练，特别是听一段话，并教给学生听的方法，比如：听取关键词，前后相联系等等，以提高听力。
4、在平时的阅读教学中，鼓励学生多读多思考，独立完成阅读类练习。
5、在平时的新词教学中，要更多地渗透语音教学。前面已经说过这个话题，这里就不再罗嗦了。
6、重视提优补差。在教学中，开展分层教学，对不同程度的学生提出不同的要求，比如：六年级的四会句型都是出现在Let’s talk 部分，所以平时我要求大部分学生能背诵Let’s talk 部分，少数后进生允许他们朗读过关，当然也鼓励他们背诵。平时课堂上多关注后进生，一些简单的问题尽量让他们回答，让他们觉得老师仍然关心着他们，希望看到他们的进步。对于那些比较拔尖的学生，有时我会故意甩几个比较难的问题，一方面可以抑制他们的骄傲情绪，另一方面，让他们知道还有更丰富的知识等着他们去学习。
最后，我想说的是，我们英语老师任教的班级普遍较多，大多是五个班，有时候感觉顾此失彼。在这里，我要感谢各位班主任，感谢你们的支持。
我说的比较琐碎，如果有不恰当的地方，请各位老师指正。谢谢大家！
六年级教师发言稿 篇2
尊敬的各位家长：
你们好！随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。
俗话说，好的开端是成功的一半。今天我们聚在一起，是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”
一、我先说说学生情况，我把学生分成三类：
一类同学，学习习惯相当好，学习积极主动，上课专心听讲，作业专注、书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清晰。第二类学生是自觉性相对差一点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或那样的小毛病。第三类学生是学习习惯差，作业能主动完成，但是书写潦潦草草，错题一大堆。讲评过的题，既不更正，也不做相应的笔记。
二、我认为家长在子女的学习管理上也有很大差异，大致也分为三类：一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习情况，而且能亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起家长足够的重视。
第二类家长也是占大多数的家长，是每天也都过问孩子的作业情况。如“作业做完了吗？单词背了吗？”这类家长也只是停留在问的层面上，偶尔能看看孩子的作业情况。得到孩子的回答也大多是“完成了。”孩子到底完成的质量怎么样，家长心里没数。
第三类家长是不懂英语的。而且上班忙，下班太晚，没时间过问的孩子的学习情况。
我想跟家长们重点说说用实际行动，真心关心孩子的学习。
平时多了解孩子的作业和测验情况，重要的是要把作业和测验打开亲自看一看，不能一问了之。我也知道，我们班大部分家长都非常的认真负责。要知道，细心正是一种很重要的良好学习品质，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高，一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。并且还能有效地杜绝抄袭。
2、坚持背好每个单元所学的英语单词和词组，及时订正英语默写。
3、坚持及时完成一起作业，有余力的同学可以再自己给自己找一些习题。
4、掌握好这个学期所学的时态。
5、按要求完成英语作业，有错误的地方要及时更正作业中的错误。
6、上课讲评练习题或试卷的时候，有错误的地方要及时更正，课后要多复习，这样就可以有效避免再犯同样的错误，试卷需要家长签字。
7、有时间多找一些短文来阅读，提高自己的阅读理解能力。
8、找一些作文范文来读，每个单元的作文要认真去写，每天可以写几句日记，借此提高自己的写作能力。
以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子是你们的心愿，也是我们老师的心愿。我希望学生能健康成长，快乐地度过他们的童年时光！谢谢大家！
六年级教师发言稿 篇3
今天，我们荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下六年级孩子的英语学习。
英语的重要性在我们当前的生活中越来越突出，越来越受到整个社会的重视。在小升初毕业统考中，英语也是必考的科目。但对于我们现在的孩子，学习英语还存在一些难题，首先英语不是我们的母语，没有现成的语言环境，不能在日常生活中反复运用，所以这就需要我们在学习英语的时候多付出一些，给自己创造机会多练习，多说。其次，就是要语数英三门功课均衡发展，要合理安排时间，同时兼顾三门课的学习，不要因为一门课的缺憾，影响升学和进重点班。
今天就借此机会希望家长能了解我们的工作安排，有效帮助和指导孩子在家开展学习，是孩子能在今年的学习中取得最佳的成绩，为今后的英语学习打下良好的基础。我从以下几方面来说。
一、英语教学工作。
在教学中，我们追求的是让孩子们快乐地上英语课。玩是孩子的天性，我们经常采用形式多样的教学方法来激发孩子的兴趣，营造轻松、愉快的课堂气氛。同时，我们还不断创设各种情景，是课堂学习活动化、交际化、生活化。孩子们在课堂上全神贯注、兴趣盎然，在不知不觉中既学到了知识，又得到了学习的快乐。
1、首先让孩子明确英语学习的重要性，帮助他们树立信心。英语只是一种语言，不难，也不高深，只要学习方法对路，只要肯花功夫，是一定能够学好的，并且短期内就能收到效果。如我们班的郭晓雯、祁艳萍、陈金凤等同学在自己和家长的努力下，学习成绩突飞猛进。
2、帮助孩子建立和形成良好的英语学习习惯。课堂习惯为：能集中注意力听讲，能积极大胆发言，能及时做好必要的笔记。课外习惯为；能坚持每天听英语、读英语，认真完成作业，主动预习新课，对对所学知识进行及时的复习和巩固。
3、要关注孩子的学习过程，不要只注重结果。就是说不要等成绩出来了再说如何如何。而应该时刻关注孩子每一天的成长。比如说：每天你是否能听到孩子脱口而出简单的英语句子，你是否听到孩子大声的说或者读英语。
4、要激发孩子的学习兴趣。比如说耐心的听孩子读英语，背英语，有条件的可以和孩子英语对话，听孩子唱英语歌并且大加赞赏。
5、课外阅读。很多家长一开校就给孩子买英汉对照的书，对学习不利，建议不买，而是买一些英语阅读方面的书或者是练习题、测试卷，扩大知识面和对多种题型的认识。
1）英语教学计划，本学期英语共6个单元和2个复习单元。每个单元分ABC三部分，共六课时，学校安排英语每周是三节课，一个单元通常用两周的时间学完。我通常利用两个早自习听写、背诵、复习所学知识。利用一个午自习讲解配套练习和活动手册。给孩子们定了试卷，作为每个单元结束后的自我测试，所以家长们要监督孩子将布置的卷子认真做完，我会抽时间讲解。现在已经结束了第四单元，下一周开始第五单元。家长们可以根据我们的教学进度安排孩子在课外的复习和巩固。
2）英语作业要求：
1、坚持每天在家读半小时英语，无论今天是否有英语课，都要坚持读，我们班已经有很多同学坚持做到了，如曹宁、马晓慧、张宏玉等。千万别小看每天这短短的30分钟，只要这一点能做到，一个月你就能看到成绩的。
2、每天都有具体的家庭作业，或写或背，希望家长能及时查阅并督促孩子完成。
3、家长能经常询问孩子所学知识，翻阅孩子的书本及练习册，及时了解孩子掌握情况，做到查漏补缺。
1、背写let，slearn的单词，lettalkreadandwrite中的黑体句子。
2、背诵let，stalkreadandwrite，熟读story和其他部分，请家长根据孩子的具体情况增加背诵内容，培养语感、积累知识、多多益善。
在这里我衷心的希望能够得到各位家长的支持的配合，只有有了你们的加入，才能形成家校联合的强大力量。要相信孩子，永远不要对孩子失望，决不吝啬对孩子的表扬和鼓励。最后，请您记住这样一句话：你可以不是天才，但你可以成为天才的父母，我们愿以此和各位家长共勉。我讲的就是这些，谢谢。
六年级教师发言稿 篇4
敬重的领导，老师，敬爱的同学们：
我校六年级的英语教学即将进入惊慌的复习阶段，共有毕业生292人，正处于12~14岁的年龄阶段，生理和心理正发生巨大的改变。一个好的英语老师除了具有较高的教学水平外，还应主动与学生沟通，了解学生的须要，从而确定自己的复习安排和方法。本届学生在英语学习方面存在的问题主要是部分学生学习基础差、习惯差，两极分化状况严峻；处于中游水平的.学生学习主动性不够高，还有一点懈怠思想。针对目前的现状，我们将从以下几个方面做好下一步的复习工作：
一、接着做好学生的思想动员工作。
最终一个月复习阶段任务重、压力大，首先要留意做好学生的心理和心情调试工作，多与家长联系，与学生沟通，刚好了解学生的状况和思想动态；其次开好毕业动员会，使他们保持不怕苦、不怕累的精神，摆正学习看法，完成复习任务；第三刚好表扬和激励学生，让他们保持学习的自信念，爱好盎然。
二、依据安排，精讲多练，讲练结合，突出重点。
依据复习安排对所学学问进行科学地整理、归纳、概况、总结，使学问系统化，以便得以更深地理解。以课本为主，每复习一项学问，皆配以适当的同步练习或单项练习，做到学有所练，学练结合。尤其对于学生难以理解、简单混淆的语言现象，多讲多练使学生尽快驾驭。
三、做好学法指导。
接着做好学生的学习方法指导，通过自编儿歌、找规律等方式帮助学生快速驾驭复习内容。同时教给学生做题的方法，通过对题型的分析和讲解，配以适当的练习与指导，使学生从中发觉题目的特点，从而找到做题的规律，驾驭基本的解题思路、解题方法和技巧，获得较好效果。
四、进一步做好检测工作。
多方面收集各学问要点题目，对学生进行检测，并刚好对检测中出现的问题进行讲解、反馈，学生做好错题记录，以备复习时用。在此过程中，切忌每天考，而更应注意系统学习和提示练习。
五、留意因材施教，采纳分层教化。
为了让每个学生都能得到发展，复习前把学生分成a，b，c三个层次：a为学有余力的优等生，b为徘徊不前的中等生，c为学有所困的后进生。复习过程中保持对不同层次的学生提出不同要求，布置分层作业进行巩固、练习。对基础较差的学生重点放在基础学问的复习上，对于一部分尖子生把重点放在实力的培育和学问的综合运用上，如每周布置两篇阅读理解等。虽然分层，但同时提倡学生间的互帮互助，可以采纳一好一差结对子的帮扶方式。在帮扶过程中，优等生通过帮扶，进一步巩固学问，后进生通过帮扶进一步提高成果。充分发挥小组合作学习的作用，努力减小学生间的差距。
作为老师，我们更多的是应当学会思索自己的教学，主动形成自己独特的复习策略，一切为了学生，为了学生的一切。让我们一起努力把握复习教学的真正脉搏，向四非常钟要效率，构建真正的高效课堂！最终诚心希望我们能够在本次毕业考试中取得好成果。
六年级教师发言稿 篇5
各位教师下午好：
今天，我们全体六年级任课教师聚集一起，共同探讨本届毕业班的工作，目的就是在抓好毕业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量。
六年级是小学阶段最后一年，教育教学压力大，工作难度大。首先我对大家的辛勤工作表示衷心的感谢。今天的会议目的就是总结成绩，发现不足，尽早安排，提高质量。
一、我校毕业班现状分析
王登梁主任已经分析的清晰到位，这里我就不再重述。
二、提出建议和努力的方向
针对我们的现状我认为我们六年级的全体老师要做好以下几个方面：
1、既要有忧患意识，又要有必胜的信心
本届六年级在学区来说，成绩比较差，形势窘迫，但是我们也不能失去信心，我也相信既然学校把毕业班交到大家手里，在我们共同努力下，一定能克服困难，不负众望，取得优异的成绩。
2、既要有决心，又要有方法
有位哲人说：“世界上一切的成功、一切的财富都始于一个信念！始于我们心中的梦想！”心中有目标，工作才有动力。锁定你心中的目标，并且看准他，咬定他，矢志不渝地奔向他，只要你朝着目标执着地追求，成功的路就在脚下。对于我们六年级老师我想应该抓好这几个方面的工作：
（1）抓安全
要继续抓好安全工作、培养学生良好的行为习惯。安全工作是我们首要工作，是重中之重，新的学期，我们以安全作为一切工作的前提。经验告诉我们，安全工作是来不得半点松懈和马虎的，任何侥幸心理都会带来危险。因此我们必须对此高度重视，切不可松懈。我们要把学生的思想稳定工作抓好，要及早发现苗头，对他们多谈话、多交流，加大思想教育，还要讲究方法，对症下药。要加大“问题生”的教育，一定要把孩子放在自己的视线下，关注孩子的一举一动，一言一行。发现问题，及时处理。
要严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。确保孩子有一个良好的状态，让每一个孩子都做合格的小学毕业生！
2、抓质量
六年级是终端显示，质量是生命线，所以，我们一定要有质量意识。
（1）制定好科学的教学计划。按计划有序推进教学工作，决不能眉毛胡子一把抓，也不能想到哪，上到哪。要坚持辅优补差，个别辅导。充分利用一切可以利用的时间，如早自习、午休的等时间。
（2）从课堂教学着手。向课堂教学要效益是我们今天的唯一出路。抓好备课关；研究六年级的课程标准、注意捕捉教改信息，了解新的教学动态，有效提高课堂效率。发挥教师主观能动作用，抓好上课关；结合学生实际，重视方法研究，抓好学生学法指导关，首先，要更新传统的教学观念，走出“以讲为懂”“以懂为会”“以会为通”的误区。其次，要优化课堂教学结构，反对“满堂灌”和“满堂练”做到“讲”“练”结合，“教”“学”并重,倡辨质疑，激疑启思，活化课堂教学氛围，提高课堂教学效益。
（3）不放过每一个学困生。从最后一名抓起，从最薄弱的学科抓起，不放弃任何一名学生。并且只有把学困生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量，如果不问学困生的事，几个学困会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对学困生不能放松要求，要特别关注，付出真爱。抓后进生，做好后进生转化工作，采取低起点、小步子，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法；对他们要因材施教，要“四优先”：课堂提问优先，作业批改优先，课外辅导优生，家访优先；“五跟踪”——思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。通过努力，使大部分学困生在在学习上能取得长足进步。
（4）最大限度地利用时间。合理安排，就会提高效率，也就是节省了时间。明确学习任务，形成做事前思考的习惯，课堂上力求当堂掌握。谁赢得时间，谁就能赢得最后的胜利。
（5）要强化训练。科学训练是提高教学质量致胜的法宝。“教师为主导，学生为主体，训练为主线”这三个教学原则中，唯有“训练为主线”几乎所有老师都能做到。但是我们要练规范、练速度、练重点、练能力。
3.抓团队
任课老师要齐抓共管。各科教学要形成合力，分清主次，合理安排时间，合理使用时间。同科教师在教育教学过程中要注重交流，互相取长补短，要做到资源的共享。
要求老师与老师、老师与学校领导之间加强联系与沟通。老师与老师之间，要有一个统一的思想，那就是我们六年级是捆绑在一起的，是个整体，要有个“一荣俱荣，一损俱损”的思想，决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一致，才是战无不胜的法宝。
4.加强与家长的交流与沟通
加强与家长交流与沟通，取得家长的支持（家访、家长会、请家长到校等方式）。班级管理工作如果单凭学校来完成，那是很不够的，只有让学生家长参与其中，才能更全面的搞好学生的管理工作。学校和家长共同配合，形成合力，毕业班的各项管理工作才能日臻完善。
老师们，学校把六年级毕业班这副重担交给各位，这既是学校对大家的信任，也是学生、家长对大家的期待，大家应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再作贡献。今天的会议既是提升六年级教学质量的动员会，也是明确目标、加油鼓劲会。我希望在座各位在今后工作中，能再接再厉，用坚定的信心和不懈的努力迎接六月的挑战，给学生、家长、也给我们自己一个满意的答卷。
