二年级家长会教师发言稿范文。
演讲稿中既要有冷静的分析，又要有热情的鼓动，如何去拟定一份好的主题演讲稿呢？编辑为您精心整理了一份符合您要求的“二年级家长会教师发言稿范文”，欢迎你的到来愿这篇文章能够开拓你的视野并请与你的粉丝分享！
二年级家长会教师发言稿范文(篇1)
各位家长，下午好！今天，在这草长莺飞，万物复苏的季节，我们又见面了。首先,对各位家长的到来表示忠心的感谢!转眼间，我们和孩子共同走过了一年半的时间，孩子们好像一下子就长大了。他们的快乐我们一同分享，他们的苦恼我们一同承担。再有两个月的校园学习生活，他们就将步入三年级了，看到他们的成长，作为老师，我感到由衷地高兴。
一、我把孩子们这半学期在校时的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。
咱们班本学期在学习上一直认真踏实的学生有严榕、黄冬琴、农文富、陈昌敏、梁彬演和陈泓冰。这些学生学习很自觉,而且在很好的搞好自己的学习的同时成为老师离不开的得力助手。平时能主动帮助其他同学完成学习任务,在班级管理上也起到了很大的作用。
也有部分同学通过这次阶段练习，看到他的成绩有了明显的退步，也有部分同学仍在原地踏步，希望这部分孩子的家长引起注意，与孩子共同寻找原因。
二、下面针对家长比较头疼的问题，交流一下个人看法。
⑴、如何培养孩子集中注意力认真学习？
常有家长跟我说：“孩子做事效率低，做作业动作慢，一边写一边玩。”大家都知道集中注意力学习的重要性。只有善于集中注意力了孩子学习起来才比较省劲，效果较好。针对这方面的问题给出以下几点建议；
1、给孩子一个安静的学习环境
孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散他的注意力；抽屉柜子最好上锁，免得他随时打开，在没有完成学习的情况下去清理抽屉；书桌前方不应张贴其他吸引孩子注意力的东西。
2、要求孩子在规定的时间内完成作业
不能让孩子边玩边写，更不允许让孩子看着电视、吃着东西写作业。那样的话，孩子只会是应付老师的作业，写的内容根本没往心里去，这样就起不到做作业的效果了。
3、对孩子讲话不要总是重复
有些父母对孩子不放心，一件事总要反复讲几遍，这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍。当老师只讲一遍时，他几乎没听见活没听清，这样漫不经心的听课常使得孩子不能很好地理解老师讲的内容，无法遵守老师的要求，自然也就谈不上取得好的学习效果。父母对孩子交待事情只讲一遍，是培养孩子注意力的一种方法。
4、训练孩子善于“听”的能力
“听”是获得信息、知识的重要途径。会听讲对学生来说是相当重要的。父母可以通过听来训练孩子的注意力，比如父母可以鼓励孩子用自己的话来描述听到的内容，从而培养专心听讲的好习惯。
⑵、如何指导孩子做作业？
1、先复习后作业
作业的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的生字词等，是要让学生更好地巩固所学的知识。孩子完成作业的好坏是建立在对课堂上老师所讲授的知识的掌握的基础之上的，如果课堂知识没掌握、所学的内容没有消化和理解，作业自然就做不好，因此为了顺利地完成作业，可以要求孩子在做作业前先看书，复习完了之后再动笔写作业，而不要图省事，回到家抓起笔就写。
2、经常检查孩子作业
对于不自觉的孩子，家长必须坚持每天检查孩子的作业。家长检查什么呢？第一，就是检查他有没有漏作业；第二，就是检查他的书写，如果书写不好，立即就擦掉重写，没有商量的余地。长期坚持下去，孩子的书写一定会更加规范。
家长每天检查孩子的作业有两个好处：第一，可以随时了解孩子的学习情况。孩子学习认真不认真，知识掌握的牢不牢，有没有学习困难等等，都可以从孩子的作业中有所反映；第二，可以有效地督促孩子的学习。孩子就是孩子，有些时候他是无法管好自己的，即使是成绩好的孩子也不例外，如果家长能够不时地翻看一下孩子的作业，就会使孩子在无形中有个压力感，他可能会因此而更加努力地学习。
还有，我要说的是，我希望咱们家长再给孩子检查作业的时候，认真一些，我经常看到，有的家长把字签上了，但是就是在家长签字的附近孩子写的字就有很明显的错误。但是您都没有看出来，我想问一下咱们家长，这样的签字有用吗？对孩子的学习起到好的作用了吗？您对没有一个正确的态度对待孩子，孩子怎么能有一个正确的态度对待学习呢？如果您能及时的'提醒或是帮助孩子检查出错误，孩子就能及时纠正过来，发现错误，再让孩子多写几遍，这样才能让孩子真正的记住这个字怎么写。
⑶、孩子总爱看电视怎么办？
现在大多数小孩都喜欢看电视，而且一看就是半天甚至一天，当他看得入迷的时候说什么都听不进去。怎么才能让孩子从电视机前走开，这就要求家长注意以下几点：
1、控制看电视的时间
定好规则是很有必要的。只有给孩子定好规则，才不会让他为所欲为，养成长时间看电视的坏习惯。
比如让孩子知道上学期间不能看的电视；吃饭不能看电视；做作业时间不能看电视等等。规则一旦规定下来就要持之以恒。然后可以和孩子约好，在周末、节假日，有益孩子的节目播放时，允许他多看些。此外，每次在开始看电视之前就要告诉孩子他要遵守约定，约定今天是看多久。而且，在规定的时间到来之前，最好提前给孩子适当的提醒，告诉他看电视的时间快完了，这样可以给孩子一个心理缓冲期。
2、转移孩子注意力
如果孩子不听家长的话，家长不妨采取转移注意力的方法。如让他做他最喜欢做的事。
3、多带孩子到户外活动
其实，很多孩子有电视瘾都是由于长时间待在家里造成的。家长不妨多带孩子参加户外活动，这样或许可以让孩子摆脱对电视的依赖。家长平时应该多带孩子到户外活动，不要让孩子闷在家里，比如晚饭后带孩子在家附近散散步或公园玩等等。
三、下面我就语文学习方面简单说一下注意事项：
语文能力无外乎听、说、读、写，本着这一点，多读、多写、多听、多练、多记、多问，抓一个勤，围绕一个“思”字，多积累，养成良好的习惯，就能提高学生的能力。那么我们二年级的学生在平时的语文学习中，要养成什么样的好习惯才能有这样的能力呢？我向家长朋友们提出这几点：
1、做好认真预习作业。
现在学生的语文预习作业一个最大的重点是读熟课文，如果您的孩子这一关没做好，那么在课堂上，老师分析课文的时候让他找答案，他从何处找呢？所以，读熟课文对于低年级的孩子来说是非常重要的。您应该鼓励孩子放声去朗读课文，如果遇到不认识的字，应该放手让孩子去查字典，让他自己解决，这样也可以锻炼孩子查字典的能力。要知道，我们现在正在教孩子如何查字典，现在班上孩子们查字典的速度很是参差不齐，有的很快，有的简直是慢得可怜。熟能生巧，只有让孩子自己平时多去翻、查，他才会提高速度，这是家长包办代替不来的。另外，可以鼓励孩子在自己读课文当中找到不理解的地方，学贵有疑，只有发现不懂的地方，才会使他在课堂上注意听。长期这样做，那么你的孩子在做预习作业时肯定会受益匪浅的。
2、认真书写，完成好当天的作业，做好复习巩固工作。
低年级孩子识字是重点，那么，他们认真写好汉字也是非常重要的，所以要督促您的孩子认认真真写好作业。当天事情当天了，有不会的地方千万不要摆到明天，所以做好复习巩固是
很重要的。比如：我们现在识字是重点，那么就应该经常性的给孩子听写，让您的孩子扎扎实实地记牢每一课的生字，不光是后面的生字表（二），生字表（一）中要求会认的字，也要检查一下孩子是否会读了。这样对于他后面的学习就打下了扎实的基础。
5、勤动笔写日记。
对于孩子身边发生的有趣的事，家长可以有意识地提醒孩子用自己的笔记录下来，如写写日记。让孩子坚持写日记，记录成长中的喜怒哀乐，写日记不仅是练作文，而且是记录童年的美好时光。如果孩子觉得天天写，没东西写，那么可以让他写周记。经过近一年的锻炼，我们班有的孩子的日记就写的不错，能够写出自己的真实感受，而且语言充满了童趣。但是有的孩子就比较差了，已经二年级的孩子了，到现在还是只会写一句话。我希望对于这样的孩子，咱们家长可以适当的帮助一下孩子，先让他锻炼说，然后让孩子把说出来的话试着写下来。时间一长，孩子就能自觉的把一些感受记录下来了。
总之，我们有一个共同的心愿，就是努力去提高您孩子的语文能力，希望在我们双方的配合下，您的孩子能爱语文，能学好语文。
四、最后我想给每位家长再提几个小要求：
1、每天要求孩子戴好红领巾，而且每周一要求孩子必须穿校服。
2、让孩子养成每天检查书包里的学习用品是否带齐全了。
还有尽量让孩子晚上削好铅笔，尽量不要给孩子买太花哨的学习用品，尤其是前一阵班里风靡小橡皮，使得有些孩子上课光玩这些东西了，连课都不好好听。
3、不要给孩子零花钱。我发现现在有的孩子趁家长不注意自己拿家里的钱，我希望咱们家长不要随处乱放咱的零钱，这样会引诱孩子去拿。
4、有事情要先请假，尽量避免孩子缺课。
5、经常检查孩子抄作业情况。我希望你们能经常的悄悄地问问其他的孩子作业是什么，来抽查孩子抄作业的情况，让孩子有个正确的态度。关于听写。
6、严格要求孩子午休，增加孩子睡眠时间，保持旺盛的精神来学校学习。现在天气越来越热，一定要孩子养成午休的习惯，不然下午的课，孩子们就会打瞌睡，无法听课。
7、配合老师加强安全教育。
8、希望家长能够按时接送孩子。
最后，非常感谢家长朋友们对我工作的支持。以上就是给大家的一些建议，希望可以帮到那些对待孩子学习有困扰的家长。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长朋友们能经常与我们交流。今天的家长会就到此结束，再次感谢各位家长的光临，谢谢大家！
二年级家长会教师发言稿范文(篇2)
尊敬的各位家长：
晚上好！今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次家长会。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。
这次家长会主要目的是想借临近期末测试，与各位家长朋友交流孩子近期的表现，加强学校与家长的沟通。
作为语文老师，我就我们班学生的语文学习情况跟各位家长交流一下。
1．积累
二年级在一年级学习生字组词的的基础上又加了一项写句子，阅读量大的`孩子语言表达能力会明显比其他同学好，写句子时也会比其他同学写的有创意。为了扩大孩子的阅读量，学校每天午餐后至12:30是阅读时间，这个时间我们不做其他事情，就是读书。但是吃饭慢的孩子是来不及看书的。要求每天在家保证至少30分钟的课外阅读时间，逐步养成读书的好习惯。在一天天的阅读中，对于书中人物的言语、行动，孩子会逐步思考为什么这么说这么做，思考力、解读力就会得到培养。表现能力及语言表达能力也会明显提高。目前大部分孩子已经对阅读有了一定的兴趣，家长要注意书目的选择。部分孩子阅读没有耐心，家长要做好陪伴。要无功利性地来阅读。
2．生字：
二年级的教学重点还是识字，相对于一年级来说，孩子们需要认识和掌握的生字越来越多，越来越难写，二年级的识字量比较大，学生容易反生，学了后面忘前面，必须经常复习。有的家长问我为什么孩子在做作业时，好多看拼音写字字不会写，可能是确实不会忘了，还有一种可能就是学过的字不会用。因为一个字可以组很多词，而他只在一个词里见过，把这个字放在别的词里就不知道是怎么回事了。所以，我们后半学期进行生字扩词的练习。生字的掌握也要通过多见面来加强记忆。
3．课堂：
一是注重培养孩子的有感情朗读。中低段孩子的阅读大多是通过有感情朗读来体会文章背后的含义，这是阅读的一个重要手段。复习期间也要通过朗读来回忆、再次理解文章，这是阅读的很重要手段，所以请家长重视。
二是注重独立思考能力的培养。复习期间，要求在规定时间独立完成阅读或其他练习。在日常教学中我会通过圈圈画画引导学生独立思考，并在书本做标记，为中高段学习做准备。
三是注重培养倾听的习惯。同学回答时也要求认真听，课堂上对于没有认真倾听的孩子会予以提醒，屡教不改的还会请他站起来五分钟作为严肃批评。
四是优先回答。对于站起来作为严肃批评的孩子，我会优先请他回答问题，使他感受认真听讲的好处。根据题目的难度，我会优先请相应程度的小朋友们回答。照顾到各个程度孩子的学习需求。
4．课外作业：
我们日常教学时回家作业主要是复习和预习。预习时要读通读正确，能干的孩子要读熟课文；自然段要标记，二会字要认识并会组一两个词语。复习时要背诵课文，熟记二会字，会端正书写四会字，并给四会字扩词。
复习时回家作业主要是复习相应单元（要读熟背诵课文，扩词或书空看拼音写词语）。我会把练习卷及时发下来，请家长帮助孩子摘抄错题（以题目的形式出现，请孩子再做一下。）这项任务请自行在日常完成，我会在周末或两个单元复习完成后提醒，但请尽量日常完成。
阅读目前是在校做为主，看图写话一周一篇。下个学期要和三年级衔接了。三年级是孩子成绩的一个分水岭，大家要予以特别的重视。我们年级统一，基本会以每天一篇的进度，作为回家作业布置回来。三年级就由写话至写作了，练习量也会稍有增加。目前写话还需要家长比较多的辅导，就是说一遍再写的是正常情况。要多让他阅读，写之前鼓励她自己多说说，说的时候，帮他记下一些好词好句，备用。也有部分孩子已经可以自己独立写话，但还是会有错别字，个别不同的地方。这个情况已经是很好的阅读写话基础了，家长要鼓励她自己检查，并且对于错的地方，给予提示，并大大鼓励。
5．考试：
1月13日，第一次笔试。任校要求难度系数在8.2-8.5之间。正确看待，以查漏补缺的态度对看待笔试。多进行纵向比较，少进行横向比较。多关注孩子做题的态度。从书写、从低级性错误去关注。
最后，我希望家长、学校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家长、学校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们要做到：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。但请大家相信，我们会尽全力对每一位孩子负责。
谢谢大家！
二年级家长会教师发言稿范文(篇3)
感谢各位家长的到来，第一个关键词，是感恩，感恩过去一年的时间里，热情的家长朋友们对学校和班级工作的关心和帮助；这是沟通。通过交流，通过交流，我们可以让我们的孩子在一年内成长为一个爱读书的孩子。
这次会议主要有三个内容，一是了解自己孩子在校的表现和学习情况，二是语文学习的一些要求，三是一些家庭教育建议。
一、在校表现
（根据**讲解）
二、语文学习方面
语文能力无外乎听、说、读、写，本着这一点，多读、多写、多听、多练、多记、多问，抓一个勤，围绕一个“思”字，多积累，养成良好的习惯，就能提高学生的能力。在语文学习方面，二年级的语文学习不同于一年级。有些孩子一时难一时应，加上学习习惯和基础不好，所以容易两极分化。
小学毕业生要做到三个一：写好手，口才好，文章写得好。
二年级学生在日常汉语学习中应该养成什么样的良好习惯才能具备这样的能力？我向家长朋友们提出这几点：
一、做好认真预习作业。
现在学生的语文预习作业一个最大的重点是读熟课文，如果您的孩子这一关没做好，那么在课堂上，老师分析课文的时候让他找答案，他从何处找呢？因此，对低年级的孩子来说，很好地阅读课文是非常重要的。您应该鼓励孩子放声去朗读课文，如果遇到不认识的字，应该放手让孩子去，让他自己解决，这样也可以锻炼孩子的能力。
要知道，我们现在正在教孩子如何，现在班上孩子们的速度很是参差不齐，有的很快，有的简直是慢得可怜。熟能生巧，只有让孩子自己平时多去翻、查，他才会提高速度，这是家长包办代替不来的。另外，可以鼓励孩子在自己读课文当中找到不理解的地方，学贵有疑，只有发现不懂的地方，才会使他在课堂上注意听。
如果你长期这样做，你的孩子做作业肯定会受益匪浅。
2、 认真写，完成当天的作业，做好复习巩固工作。
识字是小学生的重点，因此对他们而言，认真写汉字非常重要，因此您应敦促孩子认真写作业。“端端正正写字，堂堂正正做人。”写得一手好字，是很重要的语文素养。
写字，它不仅仅是一种单纯的技能训练，它更是一个形成良好习惯，培养高尚品质的过程，一个磨练意志，陶冶情操，学会做人的过程。所以，写好字，这既关系到学生书面考试成绩，也使孩子终身受益。
二年级家长会教师发言稿范文(篇4)
尊敬的各位家长朋友，大家好。
今天我们相聚在这儿，一起探讨，交流孩子们这学期来的情况。今天，我想从四个方面来讲。
一、期中考试分析
这次期中考试试题出得特别有水平，想考100分很难，每道题都有难度，要想考好成绩，必须能认真读题，分析好题意，才能做正确。如果平时浮躁的同学，就考不好。这些题型平时都讲过，但把有难度的题都放在一起，考满分就难了。通过这次期中考试，其中一部分同学的进步很大，这卷子已经分析了，我们这儿不在一一讲解了。
二、下面我们一起了解本学期的教材内容
内容：乘法的初步认识(第一单元)，表内乘法(第二、四单元)，除法的初步认识(第五单元)，表内除法(第七单元)，有余数除法(第八单元)，混和运算(第十单元)；2、空间与图形方面：角的初步认识(第三单元)，方向与位置(第六单元)；3、统计与概率方面：统计与可能性(第九单元)；纵观整册教材，乘除法的初步认识以及表内乘除法，是教学的重点，同时也是教学的难点之一。另外，有余数的除法、方位的认识也将是学生理解和接受的难点之一。
针对对于这学期的教学的教学内容，我说几点：①计算，计算非常重要，是一切的基础，应用题即使列对算式，计算结果错，也没分。②应用题，这学期是两步计算的应用题，以后越来越难，我们现在主要是注意孩子们的解题思路，就是方法，第一步先算什么，思路理顺了，才能列对算式。起到事半功倍的效果。
三、关于课堂和作业。
有的家长问我，我的孩子不笨，为什么考不好，这要从三方面来讲。①课堂效率：学习习惯，课堂上不会听课，不会学习，老师讲，他玩，说话。②课堂作业，同样在课堂上写作业，有的学生写的又好又对又快，可有个别孩子，不写，只玩，浪费了课堂时间，课堂上的题讲完后，别的同学错已改掌握了，这几个孩子还没做，怎么能学会，学好。
老师提醒他是一定的，但我不可能只盯着这几个孩子。这就需要家长多看看课本，作业本，③家庭作业：质量问题，成绩好的同学自然能保质保量的完成，差的当然不行，我不知道你们在抱怨孩子不行时，你是否做到了家长应尽的责任。平时不管，出来成绩就打骂孩子是怎么学的。以这回手抄报为例，就可以看出你是否做到好不好，别光把责任推给别人，找找自身原因，如果你做到了，孩子一定会有所改变。④卷子反馈，每次单元考完，是不是和孩子一起分析这次错的原因，而不是打骂埋怨。
四、下面我给各位家长提几点建议
1、从思想，态度上正确的对待学习。教育孩子之前，我们家长先端正好思想，态度。为什么这样说，因为有不少家长认为，现在实行九年义务教育，小学孩子过得快乐就行，不用学习，我不赞同这个想法。如果孩子在小学的文化基础不牢固，文轩，东昌你考不上，如果上，也只是在班级后面，怎么能考上好的高中。更别说大学，我们都想让孩子比我们过得好，没有好的文化知识，大一些越来越难管，后果可想而知。
我们在学校里教育孩子，打个比方就像在大片地里种地，庄稼长的有的好，有的不好；你们教育自己的孩子，就像种自己的责任田，你们的收成怎样，全看你们平时管理的好不好。
2、养成良好的学习习惯。
说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦形成，那将是孩子一生的财富。尤其是低年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子习惯的养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方越来越少。可以这样说，我们现在的操心正是为了以后的不操心。孩子的教育离不开我们的共同的努力，孩子的成长和成功离不开家长的关注，学校教育和家庭教育的配合，家庭，学校，学生，哪一方面出现问题，孩子都不会成功。
特别在学习方面，如果孩子有某个知识点没学好，没及时巩固，那积累的多了，孩子不会的知识越来越多，最后就跟不上了。所以，每天，回家的路上，吃饭的时，可以问问孩子，今天你上的什么课，你的表现，及时了解孩子的上课情况，孩子发现你关注他，他上课一定会好好表现。在家里写作业时，要专心学习，别随写随玩，三心二意。现在数学可以写完在检查。
3、适当的挫折教育。
现在，每个家庭基本是独生子女，孩子被宠坏了，事事顺心。因而，缺乏挫折教育，只能受表扬，却听不进去批评，成绩不好，受到批评，就经受不起，失去自信心。为此，家长有必要培养孩子的耐挫能力，不能事事顺着他，在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他们自己克服。在学校里，我们不可能都围着你的孩子，他表现的好，会受到表扬，表现的不好，会受到批评，甚至受到小小的惩罚。对于这些，希望家长和老师的步调保持一致，共同教育好我们的孩子。
4、重视数学语言发展，培养数学的逻辑思维能力。在生活中要多为孩子创设说数学，用数学的机会，让孩子说说自己的观点，看法，思路，和孩子交谈的形式不必过于正。
二年级的数学学习已不同于一年级了，抽象知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。家长们要有思想准备,肯定有部分学习不够努力的同学会退步。如果您觉得您的孩子在退步的话，请您平时要和我们多交流，共同讨论成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。再过一段时间，我们的新课教学也将接近尾声了，接下来就是紧
张的复习时间了。复习期间，学生的作业可能会比平时稍多一点，希望家长能配合学校多多督促孩子及时完成，如果回家的作业没能及时完成，那必定会影响第二天复习的内容，希望通过我们大家的努力，让我们的孩子都能取得优异的成绩。总之，学生的成长离不开家长和老师的密切配合，希望家长多多理解和支持我们的工作，在以后孩子的学习，生活过程中，如果你的孩子出现了什么问题，都能和老师直言不讳，让我们共同努力，为孩子的未来打下坚实的基础。我始终坚信，只有严和爱紧密结合，我们的孩子才能更快更好的成长。所以可能我有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格，也请你们谅解。如果大家对于我的教学工作还有哪些建议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改进，让我们一起努力吧！谢谢大家！
二年级家长会教师发言稿范文(篇5)
各位家长：
晚上好！
首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！二年级的数学同一年级相比，抽象知识多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。下面我分为以下5个方面跟家长交流：
一、学生表现及成绩
学生的进步：1课前准备充分。2养成较好的课堂听讲习惯。3课堂作业书写认真，正确率高。4按时完成家庭作业。5行为习惯有了很大进步。
部分学生的不足：1书写，特别是家庭作业和试卷的书写。2仔细读题，独立理解题意的能力有待提高。
二、数学教材的解读
一、计算教学1.100以内的加减法笔算
2.表内乘法(九九乘法表)
1.长度单位
二、空间与图形
2.角的初步认识
3.观察物体
三、认识时间
四、数学广角
五、实践活动认识几时几分(排列、组合、推理等数学思想)量一量，比一比
三、关于课堂教学。
课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。数学较其他学科而言，更注重方法和思维，课堂上学懂了，就会一通百通，课后根本不需要花多少时间做家庭作业。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学。为了提高孩子的成绩，请您提醒您的孩子上课要专心。
四、关于作业：
1、对于作业，请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子。课本、作业、练习册不允许有乱写的情况，不要超前完成作业。指导孩子收拾书包，孩子还小，每天晚上指导孩子把书包分类收拾整齐，把数学、语文作业分别整理好夹在数学、语文课本里，到了学校，便于孩子很快找到各科作业，以免交错作业，甚至作业本在书包里，却找不到作业。
2、对于订正作业，有的同学的习惯相当好，能非常快的改完交上来，因为学习就是一个错误改正，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高。但由于时间关系，我们不可能把孩子都留在学校改错，所以，请您在晚上回家多关注一下，叮嘱他把前面作业的错题尽早改完，最好能辅导订正。有些家长的做法值得借鉴，孩子每次的作业或测试后，他都要看看孩子错了哪几题，并针对错题，出几道类似的习题巩固一下，效果很好。对于改错这个习惯，相信丁老师以前一定强调过，而我从接手就开始要求，我们班大多数学生都能做到。但还有少数学生一直没有这个习惯。他们无视自己的错题，考试当然会出错。
3、提优训练：对于一些数学成绩优秀的同学，做一些数学书上的题目以经不能够满足他们的需求了，我建议各位家长能够给他买一本奥数书对他们进行思维训练。如果想让你的孩子思维更活跃，成绩更提高一些，那奥数的训练是十分有必要的。当然，要考虑孩子本人的兴趣，不能太强求。我们现在考试的题目是100分的基础题和20分的奥数题。比如这一次考试的最后一题。我们的课本和练习作业中没有出现过这个题型，学生不会做是很正常的。那么课外进行了奥数训练的学生就会有优势。
五、对家长的一些建议
1、重视数学语言发展，培养数学的逻辑思维能力。
在生活中要多为孩子创设说数学用数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路，特别是解决生活中的问题时，多听孩子说说他的分析思路，思路理顺了，就能收到事半功倍的作用。
2、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。
分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是别的原因。我们还要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。分析得出结论后对症下药。
3、本学期还有一个重要的学习任务，需要家长配合完成。请督促您的孩子把1～9的乘法口诀背熟。能够顺背、倒背、打乱背。乘法口诀是以后学习计算的基础，非常重要。
各位家长，希望我们能多交流、多探讨，期待着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的数学学习环境！最后，祝各位家长合家欢乐、身体健康、万事如意！谢谢大家！
二年级家长会教师发言稿范文(篇6)
各位家长：
很高兴和大家见面，也很期待跟大家交流。我想咱们家长参加这次会议的主要目的是了解自己的孩子在学校的表现，再就是了解孩子的学习情况。作为二（五）班的语文老师，接下来我就孩子的语文学习情况跟各位家长交流一下。在语文学习方面，二年级的语文学习已不同于一年级了，这个不同体现在两个方面：一是识字量大；二是阅读知识增多。有些孩子一时难以适应，再加上没有好的学习习惯和学习基础，也就容易出现两极分化。今天我的发言将围绕两个问题展开：一是对本次期中考试情况的分析；二是对家长的一些建议。
一、期中考试情况。
这次考试参加人数为45人，其中支晴、张一鸣、陈欣然、董洁、杜欢欢、吴子昊、尚思雨等同学考到了90分以上。我们不能把分数当做衡量一切的标准，分数只能作为评价孩子一个参照，识字占了很大一部分比例，这也是学好语文的一个基础。80分以上同学在识字方面掌握的还是不错的，70分以下的同学在识字方面还有待提高。第一点是分析总结性的题目；第三点写话训练。这三点都属于阅读的范围。阅读在二年级很重要，它是为三年级写作文打基础的，但阅读是我们班孩子的一个共同的欠缺。通过平时的造句和写话训练，我可以看出学生在生活中的阅读量很少，思维想象范围很窄，语言表达能力也比较差。我已经要求每个孩子要准备一篇小文章，在每节课的课前五分钟以讲故事的形式进行阅读训练，今天上午就是支晴同学上台来讲的。
对篇课文的预习，我要求学生提前朗读，画出生字生词;通过查字典等形式了解词语的意思，不懂的再通过课堂听讲来解决;自己运用现有知识量扩词，再对照扩词表加深记忆;提前了解要学习的课文背景，为上课扫除部分知识障碍，学会提出问题。
二、对家长的一些建议
第一，让孩子从写好每个字开始学好语文。孩子一阶段语文学习的情况如何，只要看一下他的字就行了。我发现，我们班级中语文学得好的孩子，他们的字都写得相当认真。字写得认真，表明孩子的心不浮躁，能静下心来学习。因此，我希望我们的家长可以经常看看孩子的作业本，假如发现孩子近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子交流一下，让孩子认真写好每个字，让孩子静下心来学习。
要重视孩子语文基础知识的掌握情况。语文要学好，地基是必须要牢固的。这些基础知识主要包括：生字词语，要背诵积累的古诗、课文等。这些基础知识要靠孩子花功夫去掌握，有责任去督促孩子花功夫掌握基础知识。家长在孩子学习中不是主角，而是勤劳的督促者。很多家长发愁地说不知孩子在堂上的学习怎样，或者自己不懂无法教孩子，作为家长，你只要检查一下孩子的作业是否完成。
良好的阅读习惯可以使孩子终生受益。一个孩子读得越多，眼界就越开阔。不爱看课外书的孩子，知识面狭窄，阅读和写作能力明显低于爱看书的孩子，而一些有成就的人，追溯他们的儿童时代，都跟书结下了不解之缘。那么家长如何帮助孩子养成良好的阅读习惯呢?我觉得说简单也简单，说难也难，那就是家长和孩子一起阅读。 在家长朋友中，可能有的自己就喜欢读书，有的则从来不读书，但为了孩子，请读起来，在家中为孩子创造出良好的读书氛围，为孩子作出榜样，让他在耳濡目染中认识到看书是个有趣的活动，从而对阅读产生兴趣。家长也可以经常读书给孩子们听，这样也能使孩子扩大词汇量，收到很好的效果。有一位教育家曾说“引导那些不情愿读书的孩子热爱读书，可能是一个漫长的过程，然而，你永远也不要对孩子失去信心，热爱读书可以改变一切。”因此，让孩子学习好的前提是作为家长为他们营造一个良好的读书氛围。(郑渊洁)此外，还需给孩子单独开辟一个“阅读角”，要舒服、安静、光线充足。
第三，帮助孩子提高写话水平。
作文在小学考试中30分左右，作文在语文中的重要性。想要一下子提高作文水平是很难的。二年级写话为三年级做好基础，课堂上我们也十分注意孩子说话能力的培养，每篇课文我都要让学生进行造句训练，每个语文园地都有口语交际训练。要提高写话能力，我们作为家长可以做好以下几件事情。一是可以帮孩子买些课外书看看，可以是优秀作文书，也可以是优秀的儿童故事书，而且优秀的儿童故事书对于你孩子的写作帮助更大。你有空的时候也可以读读孩子的书，和孩子一起聊他们看的书，他们阅读的兴趣会更浓。不少家长都存在着一个认识上的误区，总觉得学生看课外书是看"闲书"。凡是作文写得好的同学，都是喜欢课外阅读的，因为我们可以从课外书中学到一些好词佳句，可以学到一些写作的方法，可以积累一些写作的素材。语文的源头就是大量的、高品位的阅读，所以请家长养成给孩子买“书的习惯。
(每个班具体情况已经在家长会上说过了，)上学期我们五个班考得都很不错，班级优秀率均在百分之七十以上,该试卷共六大题。第一、三大题主要考核学生对每单元句子的掌握情况，正确率较高，说明学生对该部分内容训练有素。第二题考核学生对有关颜色单词的掌握能力，掌握情况较好，某些学生出现的差错是由于年龄较小，第四题考核学生英语综合运用能力，大部分学生掌握得较好，某些学生出现的差错主要是由于平时对句型听读训练不够，而且平时对该题型没有见过，影响答题。考核学生听的能力，正确率尚可。
孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。你也可以想办法让孩子的经历丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走等。
抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，口头作业、复习、预习作业也不容草率。而孩子往往比较讨厌作业。我很理解家长们繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，经常会听到家长这样的教育自己的孩子：你怎么就不好好学习呢，爸爸妈妈天天这么辛苦劳累的上班挣钱，你怎么就不体谅你的爸爸妈妈呢?那请问各位家长，当你在这样教育孩子的时候，你又是否想到除了赚钱供她上学，你又对他进行了哪些思想教育呢，你真正细心的了解过你的孩子吗?孩子最需要的是什么，你明白吗?教育孩子不仅指的是学校教育，还有家庭教育，社会教育，诸位就是家庭里的老师，你的孩子在写家庭作业的时候，你知道你的孩子当天学的什么吗?甚至你知道孩子今天的作业是什么吗?孩子学习出现问题，我提醒您在家多关注孩子的时候，以管不了为由，必而不谈这个问题了，你知道当时作为一个教师的尴尬吗?那是您的孩子，我就感到很心痛。
我希望各位家长要关注孩子的语文学习情况，要相信自己的孩子能够把语文学好。每天花定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。
我的讲话如有不妥之处，欢迎各位家长朋友批评指正。加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。在星期六、星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，学生的作业质量就特别的差。
二年级家长会教师发言稿范文(篇7)
各位家长：
您们好！
首先，对大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会表示热烈的欢迎。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们今天坐在了一起，借此机会，来探讨一下如何更好地教育好我们的孩子。这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强家庭和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!
一、 此次期中考试情况。
二、习惯
我国当代教育专家孙云晓曾说过：培养孩子不可急功近利。教子成功从培养好习惯做起。
三、作业
我们这学期的课程识字任务较重，如果再到学校来补家庭作业的话，势必影响当天的学习。所以我希望家长不要只是问一句“做没做作业”，这样到高年级容易导致说谎，所以请您要真正地检查一下，做错的要让孩子及时更正。本学期还要培养孩子的检查作业习惯，刚开始一定很费劲，但是养成习惯就好了。有的学生每天的家庭作业都是全对，放学后也不用改错。有的孩子每天错一大堆，放学后改半天也改不完。而且时间长了他也就无所谓了，反正天天都留在最后，最怕就是这样，没有了上进心，一切都无从谈起。
四、阅读
孩子在小学，甚至初中低年级时，仅仅依靠聪明是可以取得好成绩的，但如果没有阅读垫底，年级越高越会力不从心。而对于学困生，多阅读更是解决问题的金钥匙。人们通常会认为：学困生只要把课本学好就行了，哪有时间、哪有能力读课外书呢?其实不然，前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中就说“学生学习越感觉到困难，他就越需要阅读，正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，不要靠补课、也不要没完没了的‘拉一把’，而是靠阅读、阅读、再阅读。读书多了，他的思维就越清晰，他的智慧力量就越活跃，自然就越聪明”。 另外我们要求学生每周至少背诵四首古诗，每天至少阅读半小时课外书。希望家长在家要加以督促。
最后感谢各位家长今天的参与!
二年级家长会教师发言稿范文(篇8)
各位家长：
感谢你们在百忙之中抽时间来参加家长会。我们召开这次家长会。这次考试还是能看出一些问题的：1、有的孩子基础不扎实，该背的课文不会背。2、有些孩子的阅读能力还有待加强。归结学生得分差的原因有三：一是没读懂文章，二是漏题、没读懂题目要求，三是答题不完整。既然我们发现了学生阅读能力的欠缺，从而让孩子爱读书，读好书，1、鼓励孩子读书给你听.2、与孩子讨论书的内容。
一、首先介绍一下班级情况
我班有49个学生，在班级管理工作中，我严格按照班级管理制度进行。孩子读二年级了，特别是学校开展班级评比，卫生、纪律、学习方面都有明显的进步，这是全班同学努力的结果。孩子每次在星期一升旗仪式上听到二（3）班争得了流动红旗时，孩子们就会向喜鹊一样高兴地跳起来。可见孩子们都有一颗积极向上的心。
读“语文课标指出”到二年级结束，孩子的阅读量为5万字，现在我要求孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要读一遍。一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定不一样，所以我希望各位家长给孩子购买一些适合这个年龄段的图书，让他们带到学校换着看，班上多孩子很喜欢读书。课外知识很丰富，怎样更好地激发孩子的阅读兴趣，假如你也喜欢读书?我建议您与孩子一起读，然后进行分享。
写字习惯：年级的教学重点还是识字，二年级的识字量比较大，学生容易反生，必须经常复习。学完每课后，我们都会听写生字。请各位家长在孩子学完每课生字后，在家里及时听写，帮助复习，再加深记忆，这样反反复复的重复记忆。
这次期中考试情况。90分以上31人，其中100分3人，80分—89分12人，60分—70分5人。
阅读习惯：语文的源头就是大量的、高品位的阅读，所以请家长养成给孩子买“书的习惯。一个孩子，今天少读一页书看不出什么变化，明天少读一页也看不出，日积月累，孩子的差距就拉开了。分数赢得的是一时，而读书赢得的是一世。
我们再来谈谈写话，课堂上我们也十分注意孩子说话能力的培养，这学期我们天天写日记。要求学生观察生活，记录的过程就是一个训练写作的启蒙阶段。孩子是在不知不觉中学习写作文的。我们老师和家长要做的，是点燃孩子表达的需要——这是一粒种，必定以蓬勃的力量生长。但在很多孩子心里，每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，如果孩子生活在批评中，便学会谴责;如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;如果孩子生活在鼓励中。
我想各位家长都有一个愿望，那就是希望孩子有一个美好的未来。然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，作为孩子的家长，必须重视孩子的学习。孩子的成功离不开老师和家长的共同努力。为了孩子的将来，我想给家长提5点要求。
1、督促孩子默写生字
二年级的识字量比较大，要求学生会认的字有450个，会写的字有350个字。并能够组词。要学的内容多，每天上新课，复习的时间少，学生学了后面的知识就忘记前面知识，有的家长问我为什么孩子在做作业时，好多看拼音写字字不会写，那是孩子已经忘记了。因此在孩子学完每课生字后，请家长及时帮孩子听写生字，帮助孩子经常复习，让孩子对这个学期所学的知识加深记忆。
2、督促孩子背诵课文
家长一定要跟孩子背诵课文，只有把课文背出来，才会做题目。学生背诵课文的同时，也积累了好词好句。写作文的时候才有话可写；家长跟孩子背诵课文后，请一定如实签字，我才能掌握孩子真实的学习情况。
3、督促孩子完成家庭作业
请家长每天检查孩子的家庭作业并及时签字。孩子的家庭作业书写工整，孩子的家庭作业书写潦草，做错了就不要签名，我还想强调一下孩子的写字，规范的书写对低年级的学生很重要。孩子语文学习得怎样，只要看一下他的写得字就知道了。我们班语文学得好的孩子，他们的字都写得非常工整。孩子的字写得工整，孩子在认真写字的同时，也记住了这个字的样子。如果现在不抓孩子的写字，孩子做作业时，看到孩子字写得不好时。
朗读背诵：在课堂上都会集体练习背诵，家长在家可以检查孩子背诵课文的情况，也可以教孩子背一些古诗，吃过晚饭后，可以拿出十分钟检查孩子的背诵，激发孩子背课文或古诗的兴趣。在这里我想说的是家长如果有时间的话，晚上可以陪孩子一起读读书。
请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对语文的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。
4、帮助孩子提高写话水平
二年级在学习生字组词的的基础上又加了一项写作文，我发现课文背得好的、喜欢看课外书的孩子的语言表达能力明显比其他孩子好，写作文时也会比其他同学写得有创意。二年级写话为三年级作文打好基础，课堂上我也十分注意孩子说话能力的培养，我每周指导孩子写一篇作文，记录的过程就是写作文。想要一下子提高孩子作文水平是很难的。因此我每周双休日布置孩子写一篇作文，很多孩子在家长的指导下写的很好。
其实,我非常能理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。每个孩子都是一个独一无二的世界。
5、经常提醒孩子上课认真听讲
课堂四十分钟是最重要的，一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，我留心观察过，那些成绩不太好的孩子往往是上课不认真听讲，老是要老师来提醒，那他的成绩怎么会好呢？家长应经常提醒孩子在上课时。
我希望家长、学校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家长、学校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：但你可以成为天才的父母，恳请家长们批评指出。
总之，我作为二（3）班的班主任及语文老师，我会尽心尽责，和家长一起教育好孩子。
谢谢大家！
二年级家长会教师发言稿范文(篇9)
一、期中成绩分析
语文平均分：81.5分，80分以下的有10人，不及格人数1人。
这次考试成绩大部分同学进步很大，有个别学生考的不理想，不是因为孩子的智力有问题，而是由于他们的习惯差。
1.课堂上精力不集中，老师讲的东西根本听不进去。
2.课后的作业不认真，甚至不完成作业，这样就造成课堂上的知识听的一知半解。
3.课下也得不到巩固，不及时复习和预习，所以成绩一直上不去。
二、存在问题及原因分析
1、审题能力有待加强。
2、阅读能力有待提高，要静心阅读不慌张。
3、作文写后一定要读一读。
三、学生基本情况
有个别同学由于年龄特点，好动，持久性差，依赖性强，玩心较重。针对这些学生，我们老师把精力、时间大部分都用在了他们身上，课堂上要注意他们，一节课需要多次提醒。（王xx）提醒他快写、快做，提醒他认真听讲。只要一不注意他们，一节课就磨磨蹭蹭，完不成课堂作业。（xx）
本学期退步较大的'同学（xx）
要想提高这些孩子的成绩光靠老师是不够的，还要依靠家长的帮忙，在家督促他们写作业，及时检查他们的作业，发现有没学会的知识要及时给他们讲解，或者告诉老师。
四、经验交流
（一）、习惯培养。
良好的习惯是成功的保证。因此，我们要强化对学生良好习惯的培养。所以希望家长朋友平时多督促孩子认真完成家庭作业，在家写作业书写也要认认真真的，不要脏、乱、差。
（二）、语文教学方面的要求
1、预习：预习任务主要是在家里完成，希家长按照老师要求的步骤落实检查。
预习步骤：
（1）自由读，圈出生字，边拼边读。要求会认的词语用横线划出，要求会写的用圆圈圈出来。
（2）在自然段前面标出序号。
（3）课文要放声读，多读几遍，读到不错字，不添字，不掉字。
不要小和尚念经，有口无心。句子与句子之间，段落与段落之间要有停顿，有感情。
（4）能用学过的方法，自己学习生字，记住生字的形，想想生字词的意思。要求会写的生字提前预习扩词。
2、生字表（一）的生字要求读准确，会组词，家长应多督促认读，还可加强课外识字；生字表（二）的生字要求会正确工整美观地书写，会组词造句，会运用。家长应及时纠正学生的写字姿式。
3、每篇课文要求读正确，读通顺，读流利，学习后能读出感情。课后要求背诵的必须流利地背诵，家长检查背诵时应落实，必须流利地背诵后再签字。
4、听写。本学期识字量大，词语多，学生消化吸收有一定难度，只有通过不断地认读、抄写、听写来加以巩固，尤其是基础差，记忆差的孩子，难度更大。因此，家长必须每天应帮助听写，之后进行批改并督促孩子订正。
5、看图作文，老师一般在学校要花一节课来指导。先让学生仔细看图，弄清大意。教师再根据图意，引导学生用上所学的优美词句，再让孩子们练习口述，最后整理成提纲，让孩子脑中有一个整体性框架，写时加上自己丰富的想象，把故事完整地记录下来。尽管老师花了许多功夫指导，有的孩子的作文还是不尽人意。语句不通，书写差，不写标点，错误多。因此，家长还要督促孩子广泛阅读，多积累，语言才能丰富，建议每晚睡前陪孩子在床上读一篇作文，反复读，分析优美词句。
（三）家长职责
1、思想上要继续引导孩子。
2、行为要继续辅导孩子。
3、学习上要帮助孩子。
（四）家校结合
（五）多鼓励孩子，培养特长。
二年级家长会教师发言稿范文(篇10)
尊敬的各位家长：
大家好！感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。二一班有一群聪明。可爱的孩子，尽管他们会给我带来麻烦。带来忧愁。甚至带来闹怒，但带给我更多的是欢喜和欣慰，再次向你们表示感谢！
作为二一班的语文老师，接下来我主要就孩子的语文学习情况跟各位家长交流。
在语文学习方面，二年级的语文学习已不同于一年级了，识字量大，阅读知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯和学习基础，这样也就很容易出现两极分化。借此机会呢，我就把我个人的在语文方面的一些想法来跟大家交流一下。
一、班级情况
1、期中考试情况。90以上的有9个同学，80以上的有35个，70以上的有（略）
对大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会表示热烈的欢迎。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们今天坐在了一起，借此机会，来探讨一下如何更好地教育好我们的孩子。这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强家庭和学校之间的联系。
我们不能把分数当做衡量一切的标准，分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与80分的孩子的语文能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心。
我还想要求我们的家长一定要每天检查孩子的回家作业，首先检查的就是字迹要端正，书面要整洁。其次检查的才是作对了没有。不能要求低到做了就行了。因为写好铅笔字是为高年级写钢笔字打基础的，写一手好字对孩子将来踏上社会也是很有用处的。如果您对孩子都没要求。
分析得出后对症下药，拉起来后再扶上走一程，稍有进步，作为家长可以借助于老师的口吻，夸张一点表扬，树立起自信，能将自己的小孩与同班级的其他孩子比较一下，找差距和不足，具有良好习惯的孩子，成绩一般都很优秀，一方面归功于学校教育，另一方面也不可忽视家庭氛围的熏陶。
我们这学期的课程识字任务较重，如果再到学校来补家庭作业的话，势必影响当天的学习。所以我希望家长不要只是问一句“做没做作业”，这样到高年级容易导致说谎，所以请您要真正地检查一下，做错的要让孩子及时更正。本学期还要培养孩子的检查作业习惯，刚开始一定很费劲，但是养成习惯就好了。有的学生每天的家庭作业都是全对，放学后也不用改错。有的孩子每天错一大堆，放学后改半天也改不完。而且时间长了他也就无所谓了，反正天天都留在最后，最怕就是这样，没有了上进心，一切都无从谈起。
2、关于课堂方面。
课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学，这一点一定要引起我们的注意。课堂学习实际上要求学生能够专心听讲。但也有几个同学，不会听课，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。这些同学上课没有十分专心听，那他的成绩怎么会提高呢？
3、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩
甚至初中低年级时，仅仅依靠聪明是可以取得好成绩的，但如果没有阅读垫底，年级越高越会力不从心。多阅读更是解决问题的金钥匙。学困生只要把课本学好就行了，哪有时间、哪有能力读课外书呢?前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中就说“学生学习越感觉到困难，他就越需要阅读，正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，而是靠阅读、阅读、再阅读。他的思维就越清晰，他的智慧力量就越活跃，自然就越聪明”
我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家庭的配合。所以说作为家长要注重孩子的学习过程，正确看待孩子的考试成绩。
二、要求
下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求。
1、监督孩子按时完成作业。
2、监督孩子专心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。
3、监督孩子认真书写作业。帮助孩子正确对待家庭作业。
很高兴和大家见面，也一直很期待能跟大家交流。我想咱们家长参加这次家长会的只要目的，一是了解自己孩子在校的表现，再就是了解孩子的学习情况。通过这半个月的接触我发现，咱们班的孩子都非常聪明、有礼貌、热爱集体，我非常喜欢他们。但是还有很多问题急需改善。
4、检查孩子每天的家庭作业备并及时签字
在识字方面，年级的语文生字词已不同于一年级了，识字量增加，阅读知识增多、难度加大，有些孩子一时难以适应，加之一年级时没有养成良好的学习习惯和学习基础，识字就要多读多写，需要家长配合的是：每天回家督促孩子按照拼音，认读新的字词，要求读准字音，理解词语的意思;每天坚持默写至少20个生字词，这样第二天我给学生过关的时候看到家长记录的情况。
三、了解、重视孩子的心理健康教育。
对孩子可能出现的心理障碍，如自卑。应“预防为主，及早发现，对症治疗，长期跟踪”，家校联合，共商帮助孩子的方法。家长之间、家长和教师之间也可经常交流，但有必要提醒的是，也不可“谈虎色变”，只有我们的心理“健康”了，孩子们才可能“健康”。
为了孩子们能更好的发展，我想对各位家长提出几点建议：
（1）要善于学习育儿知识，提高家教水平。
（2）要多了解孩子，及时于孩子沟通。
（3）要有良好的素质，做孩子的榜样。
（4）创设有利于孩子成长的家庭环境，让孩子拥有一个温馨的家建立良好的亲子关系。
（5）关心爱抚孩子；让孩子学会独立自主让孩子感到快乐做孩子的朋友。
课堂分钟是最重要的，一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，我们班上的情况也是这样，那些作业完不成或书写马虎的同学往往是上课不注意听讲的同学，这一点一定要引起我们共同的注意。有时我会通过QQ等方式和你们个别反馈孩子的情况，请先不要责难孩子，同时要给与其压力和奖惩措施，以帮助他提高课堂效率。课堂学习要求学生能够专心听讲。不会听课，总是需要老师来提醒，这样不仅耽误课堂时间，完成不了学习任务，他们的学习成绩必然也会受到影响。这几个同学可能还需要家长多关注一些课堂表现，大多数同学都能按时按量完成。
（6）引导子女做力所能及的家务。
（7）督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯。
为了孩子全面发展，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起，无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住“但你可以成为天才的父母。各位家长朋友”孩子的教育工作是琐碎的，恳请家长们批评指出，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。
凡事预则立“这句话强调不管做什么事。要事有充分的准备”学生学习课程知识，课前的预习。既是心理准备，也是具体内容的准备，预习是学生自读自悟的过程，有助于培养他们的自主学习能力。同时能提升他们的信心，敢于回答问题，注意力更加集中，因为在预习中不懂的地方，他们会听得更专心。用教育学的理论说，带着问题上课。求知欲更强，预习中独自弄懂的内容，经过了积极思考，预习中没有弄清的问题，经过了一番思考。
二年级家长会教师发言稿范文(篇11)
各位家长：
很高兴和大家见面，也很期待跟大家交流。
我想家长们参加这次会议的主要目的不外乎有这么两个，一是了解孩子的学习况，二是关于孩子在校的其他表现，作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长谈一谈。
一、帮助学生养成良好的学习习惯。
我始终认为低年级最重要的是良好习惯的培养，有了一个好的习惯才能让孩子取得优异的成绩，好习惯可以让孩子终生受用，说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是低年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心。建议家长们用心用时间帮助孩子养成一个好的学习习惯：
1、独立思考。数学是一门思维性很强的学科，我就针对孩子的家庭作业来说说。家长对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
我在我们班就发现这样一个现象，回家的作业是非常认真，而且正确率很高，可以看出孩子在家做作业的态度是非常认真的，但是，我却发现，第二天课堂上出现类似题，孩子不会做。家长朋友们，如果你的孩子在家庭作业的时候遇到了困难，而你又不知道如何解释孩子能听懂，那么你就什么都不要和孩子解释。其实，出现错题并不可怕，可怕的是发现不了孩子的错误，但这个错误却一直存在，这样的现象只会对孩子造成不好的影响，让我们无法对症下药。
2.学会检查作业。良好的学习习惯还包括每天晚上能自己整理好第二天的学习用具。作业做完后勤于检查等多方面，从我们多年教学的情况看，不少家长反映很多孩子作业是认真做的，做完便往爸爸、妈妈那儿一放，“请你帮我检查一下”。还有孩子这样和家长说：“都是你不好，我错的题目你都没有帮我检查出来”，大家听听，作业变成了家长的工作，这种复查习惯低年级就要培养，家长不能包办代替，对孩子发展很不利，孩子对自己的错误印象也不会深刻，我们应让孩子自己查。当然也并表示家长放任不管，要指导孩子养成自觉检查的好习惯。
3、自理能力。现在每堂数学课，每个同学都应该把数学学习用品整齐地摆放在课桌的一角。这样，一堂数学课才正式开始。刚开始的时候，孩子还不适应，经常是等老师进了教室，再匆忙得从书包里找学习用品，我经常表扬那些做得好的同学，好孩子是夸出来的，慢慢的，每个孩子都养成了一个好习惯，那就是下课的时候，第一件事情是将下节课的学习用品准备好，然后再休息，这样也不会耽误孩子玩的时间，而且孩子也感受到了这样做的好处。
我们班也出现过这样的现象，第二天来到学校，发现某某学习用品忘记了，于是，打电话让家长送来。为此，家长朋友也很苦恼，说：“老师，罚罚他，这样，下次都就不会忘记了”
其实我并不同意这个观点，惩罚，或许会让孩子记住下次不能丢学习用品，但是，这样的惩罚维持不了多长时间。家长们，可以这样做，每次孩子的作业做好，问二年级的数学学习已不同于一年级了，抽象知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。
家长们要有思想准备,肯定有部分学习不够努力的同学会退步。如果您觉得您的孩子在退步的话，请您平时要和我们多交流，共同讨论成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。
我始终坚信，只有严和爱紧密结合，我们的孩子才能更快更好的成长，所以可能我有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格，也请你们谅解。如果大家对于我的教学工作还有哪些建议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改进，让我们一起努力吧！总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。今天我先
说这么多，今后还会和大家常交流。
二年级家长会教师发言稿范文(篇12)
各位家长：
大家好!首先,对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们对孩子的关心和爱护,感谢你们对我们工作的大力支持.借此机会呢,我就先把我个人的一些想法先来跟大家交流一下.目前我们班共有学生46人.其中男生26人,女生20人,男生多,女生少,学习态度端正习惯良好的学生是：陈姝萌、蔡祁语、陈佳琪、江洋、刘骥鑫、沈刘雨、王雨萌、王张榕、吴王鑫、吴笑洋、徐孙旭、叶红美、赵桑毅、龚永莹。他们每天都能按老师的要求去做,有上进心,思维比较活跃.不但自己学习好,而且还带动影响着一大批学生,表现出对学习的极大热情,充分发挥了老师的小助手的作用。在坐的各位呢,有些家长我们接触得比较多,所以可能就对我和孩子的了解也就多一些,也有一些家长可能因为工作比较忙碌,我们接触的就比较少一些，在我印象中，比较负责任的家长有：汤启航的妈妈、繆徐杰的奶奶、叶孙盈的妈妈、丛磊的奶奶、陈姝萌的妈妈、江洋的爸爸、繆徐杰的奶奶，有些家长对孩子的吃穿管理得蛮好的，但是对孩子的学习无能为力，比如丛磊的奶奶，周十泉的奶奶，她们既要做繁重的家务，还要接送孩子，尽管很辛苦，孩子却不是那么懂事、听话。本班学生情况大致如下：
学习成绩突出的.孩子有:陈姝萌、王雨萌、陈佳琪、江洋、赵桑毅、吴笑洋等等.上课发言踊跃的孩子有:陈姝萌、沈羿、蔡祁语、崔许满、徐孙旭、龚永莹、孙李宁等等
书写认真的孩子: :陈姝萌、王雨萌、陈佳琪、江洋、赵桑毅、吴笑洋、蔡祁语、孙李宁等等
朗读较好的孩子有:丛磊、龚永莹、徐孙旭、陈姝萌、汤启航、王雨萌等等.本学期提高较快的孩子:汤启航、罗永峰、葛译、卢文然等等
课堂纪律和作业方面需要进一步加强的有:顾杰、姚徐洋、马蔡杰、繆徐杰、吴韩、严啸天、姚焱鑫、周十泉、喻语、杨颖、王译文
我班有一部分学生听课质量非常差,老师强调3、5遍的知识都记不住,很是让我头疼.今天借此机会给家长提几点建议:一、孩子在家的作业完成情况。
每天,我们都会有一定的家庭作业.希望家长一定要管好,家庭作业就是一个让孩子巩固在学校所学知识的方法,如果家庭作业的质量不高,老是出现错误,他经过晚上的练习,存进脑子的却是错误的,那真是得不偿失.我想,如果家长能在百忙之中抽出一点时间来对孩子的作业进行检查应该会好些,但千万别这样做:现在的孩子都很聪明,您对孩子要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,他就摸透了你的脾气,进而钻了家长的空子,只有对孩子要求具体,检查认真,才能使孩子感觉家长篇二：小学二年级语文家长会发言稿
