二年级家长会班主任发言(8篇)。
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二年级家长会班主任发言【篇1】
各位家长，下午好!
首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感谢!说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一、汇报班级工作
我们班现在学生共下课、放学回家做作业等学习情况也都比较熟悉，已经养成了一些较好的.学习习惯，如：上课认真听讲，积极回答问题，按时完成作业，主动帮助同学等。我们班男孩、女孩的表现差异较大。女孩普遍懂事、乖巧，上课听讲专心，成绩优秀。而男孩活泼、好动的偏多，部分同学好动,持久性差,依赖性强,玩心较重。他们的学习习惯和行为习惯都需要加强。
二、家、校配合，让学生养成良好的习惯
美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”就是说习惯是可以决定一个人的命运。我国著名的教育家叶圣陶先生也说过：“教育就是培养习惯”。习惯的好坏会影响人一生的命运，好习惯养成了将受益终生，反之，不良的习惯会贻害终生。
小学阶段尤其是低年级阶段，正是进行良好行为习惯培养的关键时期，很多孩子学习成绩不稳定，主要是没有养成良好的习惯。对于意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中，性格又占据着十分重要的位置。
事实正是如此，习惯对于一个人的影响是非常深远的。多个汉字记住了，工作，坏习惯使人不知不觉地拖拉、懒惰。所以，对于处在习惯形成阶段的小学生来说，培养他们的良好行为习惯至关重要。
1、认真听讲的习惯
课堂教学很重要。只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能很轻松地完成作业。很多在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。采取各种方式来提高孩子的注意力。可是，仍有个别学生无法集中注意力听讲。(点出上课注意力不能集中的学生名字)
2、作业认真书写的习惯
学生交上来的作业字迹潦草，说明他做作业时没有静下心来，匆忙地完成任务了事。这样出错的地方也就较多。作业认真与否，家长只要看看就能发现。如果家长不提出要求，久而久之，孩子就养成了马虎的习惯。
3、及时订正的习惯
老师批改作业就是要发现孩子的错误。但有的学生没有养成做作业之前先订正的习惯，老师发现再来一个一个地找人，没有这么多的时间。不订正，就会造成错误的一直延续，所以家长要每天查看孩子作业批改后的情况。
4、预习的习惯
预习得充分，可以使孩子在上课时积极性更高，对于新知识的学习掌握的会更快更牢。做完当天的作业后，及时地预习，这需要家长的提醒和督促。
二年级家长会班主任发言【篇2】
尊重的各位家长：
大家好！
第一感谢你们在百忙当中抽时间来参加今天晚上的家长会，同时也感谢大家长期以来对我们学校工作的大力支持和帮助。我们的。孩子来到了新校区、新教室，有了新老师，一切都是新的开始，今天有这样的机会坐在一起，是为了一个共同的目的，为了孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子，每个孩子都是世界上唯一无二的，因此很难找到一个合适所有家庭，所有孩子的教育模式，但是教育也是有一定的规律的，现在我们所能做的就是在这样的教育环境下遵守教育规律来实现教育的化，努力为孩子的成长做铺垫。
一、语文学习
相信家长们对孩子关注最多的先是学习，孩子们升入二年级以后，比起一年级来，要认的生字多了，要写的字难了，课文也长了，要求掌控的知识也越来越多，孩子们的差距开始显现出来，其实二年级学好语文就是六个字“读好书，写好字”。
二、关于字词。
相对于一年级来说，孩子们要掌控的生字越来越多，越来难写。本个学期学习的时间就只有十六七周，所以上课的`时间就有些紧张啦，基本算下来一周得学3课，家庭作业一样会布置新学的字4+2+2，一周会温习写本周学过的字词，两三周就会听写一下词语，中午来到教室让孩子练练字卡，但是二年级的识字量比较大，学生很容易复生。学了后面忘前面，必须常常温习。有些家长问我：孩子晚上在家听写词能写正确，为何在课堂作业本上的听写词语毛病很多。
分析一下，有这么几个原因：一个是家里的速度比较慢，你也许等他摸索后写好了再默写下去，而课堂中的默写不会为了你一个人而等你，这样如果你对这词语不熟练的话，就不行了。还有一个就是他确切忘记怎么写了。第三个原因就是由于学过的字不会用，由于一个字可以组很多词语，而孩子只在这个词语中见过，把这个字放在别的词语中就不知道了。对于这三种情形，要有不同的方法，第一、二种由于不熟练或忘记生字而造成毛病的，那就要加强练习，平时多读多写，常常温习，就不容易复生。而对于不会用的，那就要让孩子知道字词的意思，多看课外书，平时多运用，就不容易同音字混淆。
三、关于浏览
相信每个家长都知道浏览对孩子的重要性，课外浏览对提高学生的语文能力有着非常重要的作用。所以养成良好的浏览习惯可以使学生毕生受益。让孩子浏览合适孩子年龄特点的书籍，从而到达"大量积存"语言的目的，读书是我们永久的作业，是我们不变的作业，不管今天老师留没留作业，孩子每天在家至少要保证20分钟以上的课外浏览时间。一个孩子，今天少读一页书看不出什么变化，明天少读一页也看不出，可是一天天过去，孩子的差距就拉开了。大家可以发觉到了初中、高中，补习数理化英的多，而补习语文的少，为何，那几个学科经过一段时间的补习，成绩提升较快，而语文用相同的时间来补习，成绩提升不是多么明显，由于语文学习是一个日积月累、厚积薄发的进程，分数赢得的是一时，而读书赢得的是一世。
现在在学一新课文之前，我都会布置预习，就是提早读书，在学课文之前都会要求孩子在家读上五六遍的，很多同学都做的很好，可还是有两三个孩子没有重视，很明显的在学习新课的课堂上，站起来不会读，有不认得字，有读不正确，读不通顺的现象，语文课本只是一个凭借，如果只读我们语文书上的这么多课文是远远不够的，是学不好语文的，我们就是要通过课堂上学到的浏览方法来学习课外更多的知识，上个学期我们曾经发过一张推荐书目，值得鉴戒，我看暑期跟踪记录表，有些孩子假期里看了好几本书，那收获非同一样，另外我们订了《秋雨沙沙》，每一周末都会布置他们进行浏览，除了一样性的作业之外，家长一定要给孩子制定一份课外浏览的计划，每天半小时的课外浏览，如此每天坚持，你会发觉孩子知识面宽了，课外知识丰富了，他就养成爱读书的好习惯。
二年级家长会班主任发言【篇3】
尊敬的家长们：
大家下午好！首先，我代表xx班的所有老师，对各位家长的参与和支持表示衷心的感谢。感谢您们抽出宝贵的时间参加今天的家长会，与我们一同探讨如何更好地教育我们的孩子。
我是xx班的班主任，很荣幸能够在这个特殊的时刻与各位家长见面。首先，我想分享一些我们班级在这个学年所取得的进步和成就。
在过去的一年里，我和我的同事们致力于为孩子们提供一个温暖、和谐的学习环境。我们鼓励孩子们积极参与课堂活动，并关注他们个人的成长。我们的努力得到了回报，每位同学都在不同的程度上取得了进步，不仅在学术上取得了好成绩，还培养了团队合作和社交技能。
此外，我们班级也积极参与各种课外活动，丰富了孩子们的学习体验。我们组织了郊游、实地考察和义工活动，让孩子们学会了尊重环境、关爱他人，并提高了他们的社会责任感。这些活动不仅丰富了他们的知识，还培养了他们的独立思考和问题解决能力。
当然，我们也面临了一些挑战。每个孩子都有自己的个性和特点，有时他们之间可能会出现一些矛盾和冲突。但是，我们班级一直以“相互尊重、相互包容”为原则，通过开展班会和心理辅导，帮助孩子们解决问题，建立良好的人际关系。
接下来，我想分享一些关于如何更好地教育我们的孩子的观点和建议。
首先，我们要重视孩子的情绪和心理健康。学习成绩固然重要，但我们不能只关注分数，而忽视了孩子的内心世界。我们要关注他们的情绪变化，及时与他们沟通，并提供支持和鼓励。同时，我们也要注意自己的情绪，做一个平静、耐心的家长，为孩子树立一个良好的榜样。
其次，我们要建立良好的家校沟通渠道。家长是孩子学习和成长的第一任教师，我们应该紧密合作，互相理解和支持。班级通讯簿、家长群等方式都可以成为我们沟通的桥梁，及时了解孩子的学习情况和问题，共同制定合适的教育方案。
最后，我们要鼓励孩子的兴趣爱好。每个孩子都有自己独特的兴趣和特长，我们应该尊重他们的选择，并提供机会和资源来培养他们的爱好。除了学习，他们还可以参加各种社团活动、音乐艺术课程等，发展自己的潜能。
家长们，教育孩子是一项重要而艰巨的任务，需要我们的共同努力和理解。我们班级将不断探索教育的新方法和途径，提供更好的教育环境，培养学生的综合能力。
最后，再次感谢各位家长的支持和合作，让我们携手共同努力，让每个孩子都能健康快乐地成长。谢谢大家！
文章长度：1007字
二年级家长会班主任发言【篇4】
亲爱的家长们：
大家好！非常感谢您在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。首先，请允许我代表全体老师，对各位老师的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天大家齐聚一堂，只有一个目的，就是加强老师和家长的联系，互相交流孩子在学校和家里的情况，让老师们及时调整工作，提高教育教学质量，同时也希望通过这样的聚会，在场的家长能够积极参与到孩子的教育和管理中来。一句话，“一切为了孩子，一切为了孩子”。现在给大家介绍一下这次家长会的主要内容。首先，想请李老师就数学教学与您交流一下。接下来，我，班主任，会唱一个人的节目。
各位家长，我先介绍一下我们班的班级情况。我们班有xx个学生，男生女生，男女比例严重失衡，给我班老师的工作带来很多不便，比如：安全、纪律等，而且安排座位有成为一个大问题。 . （调皮，喜欢做小事，不能给小女孩坐）所以，在座位安排的问题上，希望能得到大家的支持。不过，这里的家长也不要太着急。作为一名教师和班主任，我相信我会尽我所能去教育和关爱我的学生，因为这是我的工作，也是我的责任。
现在，请允许我向您汇报一下我平时是如何管理班级和教育学生的。作为班主任，我深知良好班体的形成，对学生良好习惯的形成和生活的影响是非常深远的。所以，我要求自己有一双善于发现的眼睛，从细微处做起，为之树立榜样，抓住每一个可以教育的机会。
1. 贴上一朵小红花后，卓凡主动放弃椅子，让孩子们明白“送一朵玫瑰，手有香气”。
2. 有其他班的孩子从窗边吵闹经过，窗边的孩子不耐烦地关上窗户等待，明白“轻声细语是一种美德”。
3、陈琦生病参加了运动会，为我们班做出了很大的贡献。顺便介绍一下这次运动会） 家长们，我只是把孩子身上发生的小事抓起来教育，让这样的榜样在身边，让孩子看得见摸得着，触手可及。正是通过这些点点滴滴，我教育了我们的孩子，培养了这个班级集体。
刚才讲了很多班主任的工作，这里的家长可能很想知道如何提高孩子的中文成绩。现在我想给你以下建议：
首先，给孩子多一点自信，做孩子成长的坚强后盾。
我们看别人的孩子有很多优点，但看自己的孩子，却有很多缺点。因为我们对孩子的期望很高，可以说孩子的努力很难满足父母的要求。所以，作为家长，应该理性对待孩子，多一些平和少一些苛刻，用一颗平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信心，挖掘他们的潜力，让孩子在困难的情况下经历困难。由于孩子的个体差异，学生的成绩好坏难免。我严厉批评孩子，但他的成绩不是很理想。我们应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，（你怎么这么笨，我看你没救了等等。连我班老师都不愿意对孩子说这种话，作为家长，伤不起孩子们这样）这会让他们对学习感到厌恶。对于学习特别困难的孩子，家长不应该责备或放弃。它们是娇嫩的花朵，我们需要照顾它们。在成长的路上，他们更需要父母的鼓励。鼓励就像一滴甘露。 ，这将使这些花朵绽放得更加美丽。
二、培养孩子的好习惯。
良好的习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。小学低年级学生的学习习惯是在家长和老师的要求下，或通过模仿他人而形成的。 .因此，我们应该设身处地为孩子着想，以身作则，这将极大地促进孩子学习习惯的发展。例如，如果您的孩子非常喜欢看动画片，您可以预约他们今天在一定时间内完成您的作业，然后您就可以看动画片了。否则，您将无法观看卡通片。达到标准，就必须有限制和惩罚。惩罚一定是剥夺他喜欢的东西。这个时候，他不能为孩子心疼。但是一旦他达到那个标记，你就必须奖励他最喜欢的东西。通过这样的调整，孩子们逐渐习惯了。养成习惯的奥秘可以用一句话概括：加法用来养成好习惯，减法用来改变坏习惯。不过，在这里我有必要提醒大家，大家千万不要误以为养成良好的学习习惯很重要，养成良好的生活习惯是次要的。 （比如我自己的孩子，不良的生活习惯导致学习习惯不好进而影响学习成绩）
第三，给孩子营造一个平和祥和的学习环境，鼓励孩子安静地学习。
不要在孩子做作业时大声说话、争吵、看电视等。在我们的家访中，我们了解到很多家长为了孩子安静的学习，在孩子做作业的时候从不看电视。只要孩子听到电视的声音，他就不能认真思考。如果他在抄写，他能记住这些话吗？如果他在做数学，我认为即使是最简单的问题也可能是错误的。每个孩子都有一个家，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏直接影响孩子能否健康成长。好不是指富裕的家庭环境，而是指良好的家庭作风。心理学家说：如果孩子生活在批评中，他就会学会谴责；如果一个孩子生活在敌意中，他就会学会咄咄逼人；如果一个孩子生活在鼓励中，他就会学会自信；如果一个孩子生活在一个受欢迎的环境中，他就会学会变得好斗。学会喜欢别人；如果孩子们生活在友谊中，他们会觉得他们生活在一个多么美好的世界。
接下来我会谈谈这个学期的工作计划，让我和父母就教育目标达成一致我们的孩子，达到最好的教育效果。
1.让每个孩子都有展示自己的机会
从这个问题开始，我会给每个孩子展示自己的机会，让每个孩子都有机会上台发表自己的看法。有的孩子可能口语不好，但只要坚持，一定会有很大的进步。只要孩子会说话，就说明孩子真的听懂了。但要做到这一点并不容易。仅有教师的教育是不够的。我们也需要我们的父母在家庭教育中注意给孩子展示的机会，不是为孩子做任何事，而是为孩子做事。做决定，给孩子们展示和玩耍的空间，让孩子有自己的意见，甚至在孩子犯错时给自己辩护的机会。
2.让孩子学会自主学习
家长和战友可能对自主学习这个词有点陌生。千百年来，我们的孩子不总是在学校老师教，在家家长教吗？是的，但是时代变了，我们的教育观念也要随之改变。在这个知识不断增长的时代，要想让孩子未来在社会中有更稳固的立足点，仅仅掌握一定的知识是不够的，学习必须与之相伴。终身。因此，孩子必须学会独立学习。
那么作为家长，我们该如何在家庭教育中培养孩子的自主学习能力呢？如何与学校的教师教育形成合力，也是我思考了很久的问题。很多家长每天都忙于工作，没有更多的时间陪他、照顾他、监督他，那么如何让孩子发展自主学习呢？习惯呢？经过一段时间的实践和考察，我个人认为有一个办法可以尝试，就是让孩子坚持做一件事，每天都做，不停歇。不知不觉中渗入了他们一个人生原则，那就是：坚持不懈，一滴水就会变成深渊。
家长可以为孩子制定计划，每天学几句话，或者每天读一篇短文，每天十个问题等等，让孩子把这些结果记录在一张纸上每天把它们贴在墙上。 （这个很重要，一定要让孩子看到他的成绩，他会大吃一惊的。哇，这么多！）或者把日常写作的积累和剪辑整理在一起，等一会儿，他会看到他的成绩。如果你坚持这样，你就能巧妙地告诉你的孩子一个真相，它会随着时间的推移而积累。不怕少，只怕坚持。坚持会收获回报。当孩子有收获、有成果时，他就会认同这种做法，以后也会养成有意识的学习习惯，不用家长去催促了。在此期间，我们可以采用多种方式来鼓励孩子，如建议、引导等。在这个过程中，孩子们为一个目标而努力，一个接一个地完成一个小目标，最终实现一个大目标。此外，家长还可以根据童年时期的一些往事，以及一些个人的实践和自己的感受，想出一些有趣多样的引导方法，引导孩子养成自主学习的良好习惯。
二年级家长会班主任发言【篇5】
大家晚上好，借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!
第一方面：班级介绍
半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。
第二方面：说说期中检测。
当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力判断能力还有待加强。
第三方面：经验交流
1.激发孩子的识字兴趣。
现在有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平时，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌;逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。
2、.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。
3、认识“减负”的责任感和紧迫感，做到“减负”不减质量，“减法”与“加法”并用。
在全体学生中大力宣传引导，知道“减负”不减学习质量，养成良好的生活、学习习惯，学会做人，学会创造，学会健体，学生审美，注重劳逸结合，积极参加有益的文体、娱乐活动，参加社会实践活动，自觉抵制不良侵蚀。同时，以班召开了“勤奋学习，遵纪守法”主题班会，要学习先进的教学方法，以改革课堂教学为切入点，向四十分钟要质量。真正做到减轻学生过重负担，有效提高教学质量。严格控制了学生作业量，保证学生有足够的睡眠时间。真正树立“功在课前，利在课上，益在学生，提高质量，减轻负担”的观念，才能达到既减轻学生过重的负担，又有效地提高教育教学质量的目的。
4、孩子动作慢，怎么办。
首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。
我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1)如果孩子生活在批评中，便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。
各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：
暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。
2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。
3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
二年级家长会班主任发言【篇6】
尊敬的各位家长、亲爱的同学们:
大家上午好!
首先，我代表XX小学二年级的班主任向各位家长们表示热烈的欢迎，感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间参加我们的家长会。今天，我特别荣幸能在这个舞台上与大家分享我对孩子们教育的心得和体会。
回顾过去一年，我觉得我们的二年级小孩们真的是不简单。他们在学业上有了很大的进步，个性也逐渐鲜明起来。在这里，我要向他们表示衷心的敬意和鼓励。
首先，我想说的是学业方面的成绩。我们班的孩子们在学习上进步神速，积极主动地完成每一次作业，上课认真听讲，思维活跃，勤于思考。在不久前的期末考试中，班上有30%的同学获得了全年级前三名的好成绩。他们的认真和努力为我们班争得了光荣的地位，值得骄傲和庆幸。
在德育方面，我们班的孩子们更是展现出了良好的品质和良好的团队精神。他们相互帮助，乐于分享，尊敬和理解他人。在班级活动中，他们积极参与，主动发言，展现了自己的才华和能力。在组队合作中，每个同学都能尽全力发挥自己的优势，不计较个人得失，为班集体的荣誉而努力奋斗。这些美好的品质让我对他们的未来充满了信心。
此外，我们的孩子们也积极参与课外活动，广泛开拓自己的眼界和兴趣。他们善于动手实践，勇于尝试新的挑战，展示了自己独特的才艺和创造力。我相信，他们不仅在学校里取得了优秀的成绩，在课外活动中也会有更为美好的表现。
最后，我想向各位家长们表示由衷的感谢。正是您们的关心和支持，我才能够更好地发挥我的教育职责和责任。感谢您们对我们班级工作的大力支持和信任，您们的辛勤付出是我们取得这些成绩的重要保障。
当然，儿童教育没有止境，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。作为班主任，我将持续努力，共同携手您们共同育好孩子们。我将继续加强与各位家长的沟通和联系，及时了解孩子们的情况，给予他们更多的关爱和支持。
最后，我衷心希望我们的二年级小孩们能不断进步，健康成长。我也期待我们每一个家庭能够与学校密切合作，共同为孩子们的未来铺就一条广阔的道路。
谢谢大家!
以上就是我二年级家长会班主任优秀发言稿的内容，希望能对大家有所启发和帮助。
二年级家长会班主任发言【篇7】
二年级上册开学家长会班主任发言稿
尊敬的家长们，大家好！
首先，我要代表全体二年级教师向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢您们对学校和老师的信任与支持。今天，在这个开学家长会上，我很荣幸能够站在这里与您们共同分享和探讨二年级上册的教学计划和班级管理事宜。
二年级是孩子们学习和成长的关键时期，也是他们由幼稚走向懂事、由自我意识初步形成的重要时期。在上学期，我们将以“培养习惯，促进发展”为主线，从素质教育的角度出发，全面提高学生的综合素养和个人品德。
首先，关于学习方面，我们将秉持“因材施教，个性化发展”的原则，安排灵活多样的教学内容和方式，努力激发学生的学习热情。我们将注重提高学生的学习技能和方法，培养良好的学习习惯和自主学习能力。同时，我们也将注重培养学生的动手能力和实践能力，通过丰富多彩的实践活动，让孩子们在动手中学习、在实践中体验，培养他们的创新精神和解决问题的能力。
其次，关于课外活动方面，我们将鼓励学生参加丰富多样的活动，拓宽他们的眼界和视野。我们将积极组织校外实践、参观讲座、科技比赛等活动，让孩子们在实践中锻炼自己，发现自己的兴趣和潜能。同时，我们也鼓励学生积极参与班级文艺、体育等活动，培养他们的集体意识和合作精神，提高他们的艺术修养和身体素质。
最后，关于班级管理方面，我们将以营造和谐的班级氛围为目标，建设温馨、团结的班级。我们将注重培养学生的社交能力与合作意识，让他们学会尊重他人、关心他人，并在集体中获得成就感与快乐。我们将定期组织班级会议，进行班风班纪的教育和引导，养成良好的行为习惯和纪律观念。同时，我们也将加强与家长的沟通与合作，及时了解孩子在学校和家庭中的情况，共同为孩子的成长和发展努力。
亲爱的家长们，教育是一项光荣而艰巨的事业，需要家校共同努力。我想借此机会向您们表达我们对您们的尊敬和感激，感谢您们对学校和老师的信任和支持。让我们携手共进，共同为孩子们的成长创造一个温馨、和谐的大家庭！
最后，我衷心祝愿各位家长和孩子们在新的学期里身体健康、学习进步、快乐成长！谢谢大家！
二年级家长会班主任发言【篇8】
尊敬的各位家长，大家好!
感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步。我们这个班升入二年级后任课老师几乎都发生了变化，所以，借这次家长会和家长们也互相认识一下。
抚养和教育孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作，看着孩子一天天地长大，一点点地进步，再辛苦再累我们内心也是甜的也是喜悦的。所以我愿意和各位家长一起努力，让我们的孩子更快乐、更健康地去学习和生活。今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面：一、班级介绍，二、交流本学期的工作设想，三、了解孩子的在校表现，孩子的不良行为习惯及矫正，四、经验交流。
一、下面我先介绍一下我班的基本情况
1、品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。
2、学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，而学生与学生之间也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现出千差万别。有些同学上课认真听讲，积极发言，成绩优异。有些同学文静内向，上课虽认真听讲，但，发言甚少，成绩较为理想，但，还有进步空间。有些同学上课不认真，作业不完成，成绩令人堪忧。
3、行为规范上面。这点是让我最头疼的，这个班是最让人头疼的，表现在哪些方面呢?首先，也许是已经养成了随便想讲话就讲话的习惯，刚开学的时候，班级乱七八糟的，就连老师已经到了班级，他们仍然熟视无睹，继续讲话。早读午休，老师还没到位，基本就是一个字“乱”。第二，值日生从来不知道要打扫卫生。就算老师提醒强调了，仍然有偷跑，随便乱扫的现象。针对这些问题，我花了无数的精力，时刻跟班，这管，那管。以至于，刚开始有个孩子说，邱老师好凶啊!听到这句话，我心里很不是滋味。但是，令人欣慰的是，经过一段时间的管理，班级面贸还是发生了许多变化。
二、接下来谈谈本学期的工作设想，以利于我和各位家长在孩子教育目标上达成一致，取得最佳教育效果。
1、让每个孩子都有展示自己的机会，
从本期开始，我将让每个孩子都有展示自己的机会，让每个孩子都有机会加入班级管理的队伍。老师在班级的时间是有限的，只有孩子学会自我管理，班级才能更加井然有序。刚开始可能有些孩子是不懂怎样管理的，也不敢管理，所以目前这个阶段，我先挑选了几个比较敢管也会管的孩子担任班干部，将来慢慢会让大部分的孩子来参与班级管理。也希望家长们能鼓励自己的孩子勇于表现自己，积极参加班级活动及班级管理。
2、让孩子学会自主学习
家长同志们可能对自主学习这个词有点陌生，千百年来，我们的孩子不都是在校由老师教育，在家听父母教导吗?不错，可是，时代不同了，我们的教育观念也要跟着改变，在这个知识激增的时代，要让孩子将来在社会上更稳的立足，仅仅掌握一定的知识是不够的，必须让学习伴随终生。因此，孩子就必须学会自主学习。
那么作为家长，怎样在家庭教育中培养孩子的自主学习能力?怎样与老师在学校的教育形成合力，这也是我久久思考的一个问题，我们很多家长每天工作很忙，没有更多的时间陪伴他、照顾他、督促他，那么怎样让孩子养成自主学习的习惯呢?通过一段时间的实践和调查，我个人认为有个方法可以试试，那就是让孩子坚持做一件事，天天做，不停歇。在不知不觉中向他们渗透一个人生道理，那就是：持之以恒，滴水成渊。
家长可以给孩子订计划，每天学几个词语，或每天读一篇短文，每天十道题等等，并让孩子将这些成果每天记录在一张纸上，贴在墙上。(这很关键，一定要让孩子看到自己的成绩，他会大为惊讶。哇，这么多呀!)或是将每天写的积累的，用夹子整理在一起，等一段时间，他会看到他的成绩。这样坚持下来，就能潜移默化地告诉孩子一个道理，日积月累，积少成多。不怕少，就怕坚持，坚持了就会有收获。当孩子有了收获，取得了成绩，他会认同这种做法，以后，自觉的学习习惯就养成了，不用再让家长催了。这期中我们可以使用多种方法鼓励孩子，如暗示法、引导法等。孩子在此过程中，为了一个目标去努力，去完成一个又一个小的目标，最后成就了大的目标。另外家长们也可以根据自己童年的一些往事，和一些亲身实践和自身感受，想一些有趣多样的引导方式，来引导孩子培养自主学习的好习惯。
三、和各位家长交流孩子的在校表现，针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。
美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”就是说习惯是可以决定一个人的命运。我国著名的教育家叶圣陶先生也说过：“教育就是培养习惯”。习惯的好坏会影响人一生的命运，好习惯养成了将受益终生，反之，不良的习惯会贻害终生。
小学阶段尤其是低年级阶段，正是进行良好行为习惯培养的关键时期，很多孩子学习成绩不稳定，主要是没有养成良好的习惯。对于90%的学生来说，学习的好坏，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中，性格又占据着十分重要的位置。
事实正是如此，习惯对于一个人的影响是非常深远的。13岁就成为中国科技大学大学生的周峰，在谈到自己成功的秘诀时总是说是良好的学习习惯成就了自己。据说周峰有两个好的学习习惯：一是量化的学习习惯。他认识汉字，记英语单词，每天都是10个，即使是走亲戚串门也从不间断。一年下来，3000多个汉字记住了，3000多个英语单词也记住了。二是定时的学习习惯。该学习的时候学习，该玩的时候玩，自觉性极强，不需要别人提醒。好习惯使人不由自主地去学习、去工作，坏习惯使人不知不觉地拖拉、懒惰。所以，对于处在习惯形成阶段的小学生来说，培养他们的良好行为习惯至关重要。
升入二年级后，应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大进步。但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能力还很差，不可避免地会出现一些不良行为习惯。经过一个多月的观察和教育引导，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面
1、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。
2、自制力太差，表现为上课搞小动作，不注意听讲上课闹着玩
3、学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多(以上主要是指家庭作业。
4、孩子动作慢。
5、家庭作业不按时完成，等到第二天上学后再匆忙赶写;不交作业，理由是忘了写或丢到家里
6、做值日不主动，不积极，有时忘记。
7、不爱运动，下课也不出去活动，体育课表现不积极。
针对孩子出现的这些情况，除了老师在学校里督促和引导，家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导 。
1、检查孩子每天的家庭作业， 一定让孩子养成良好的学习习惯。
去年，我虽然只教了一个来月，但也呼吁过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多，今年我们的孩子已经到二年级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以今天我给各位家长再次建议：孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整洁，书写是否工整规范。虽然我们平时的作业不多，但关键是我们不能养成孩子的这种坏习惯。对于在作业中发现的问题，如果家长们不能解决的，可以当天，也可以第二天和我交流都行。我们只要永远是一条心，为了孩子着想，我相信，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。
2、提高作业的书写质量
我发现孩子们只要是在学校当场完成的作业，书写基本都挺漂亮，能按要求来做，但是，一旦是回家的家庭作业，书写潦草，不规范用尺，应付了事的现象非常的普遍，这说明什么?这说明我们的孩子不是书写质量不好，而是态度不端正。有人监督就认真写，没人监督就不认真写，所以才要求家长们你们一定要监督，检查孩子们的作业，不认真的，一律擦掉重新写，要让孩子知道，只有认真写作业，才不用一遍一遍的写，让他们知道认真写作业，就能节省时间，才能有时间出去玩。家长们，对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净，高效。要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认认真真，每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。
3、孩子动作慢，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。如果是不会做，就应该要辅导;如果是懒得做，家长就更应该要监督到位，没做完，没写漂亮，就坚决不能出去玩，不能看电视，甚至不能睡觉。还有我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还容易出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。
4、孩子作业不能自觉独立按时完成，可能是孩子依赖性过强，当家长没时间辅导孩子的时候，孩子索性就不写了，到学校后撒谎说丢到家里了。这种情况，说明咱们要改变对孩子的辅导方式，孩子遇到学习问题，千万不要直接告诉答案，要巧妙地启发引导，注意培养孩子的自主学习习惯。可以多鼓励孩子，培养孩子做作业的信心，循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。
5、不要让孩子长时间看电视，晚睡觉。一是对眼睛不利，二是如果晚上看的时间太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。
6、培养孩子的劳动观念 ，平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。
7、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。
8、身体是革命的本钱，家长要鼓励孩子多运动，运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛的精力，消除疲劳，提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。
四、家长经验交流，家校沟通
1、优秀的孩子家长做经验介绍
2、与家长交流教育中遇到的问题
(结束总结)为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住 “你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”
由于时间关系，今天讲的内容不能太多展开，最后几句话与大家共勉：
1、以高远的目标激励孩子。
2、以严格的要求约束孩子。
3、以实际的行动支持孩子。
4、以平常的心态关爱孩子。
各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持!谢谢大家!希望各位家长多提宝贵意见!
