二年级主持词通用12篇。

车马未动粮草先行，主持词的目的是让晚会更加充满生活的精彩和意义。主持词通过介绍节目内容让人更期待，想要更全面地了解“二年级主持词”编辑特别为您推荐这篇文章，分享能够让你收获感动喜悦和满足！

二年级主持词 篇1

尊敬的各位家长，大家好！

我是XXX，很荣幸能在这里为大家主持二年级家长开放日。今天我们将向家长展示我们近期学习的知识和成果，同时也想向家长们展示我们二年级班级的整体实力。

首先，我们要向家长们介绍一下我们近期的学习内容。在这个学期，我们学习了很多有趣的科目。其中，语文是我们最喜欢的科目之一。我们学习了儒家文化，学习了古诗文，也学习了现代诗歌。此外，我们也学习了一些数学和英语知识，如测量和基础的语法等等。我们都非常认真地学习了这些知识，相信能在今后的学习中有所帮助。

接下来，我们想为家长们展示我们的成果。我们班的同学们，都是非常有才华和创造力的。比如，我们班的徐同学非常喜欢画画，她的画画技巧越来越好了。我们的小讲解员文泰同学非常勤奋，在他的努力下，我们班的英语成绩也有了提升。我们班的聪明伶俐的小优同学，在数学上也做得非常好，她真是我们的“小学霸”。总的来说，我们班的同学们都非常优秀，大家互相学习和帮助，班级氛围非常和谐。

最后，我们想让家长们了解一下我们班的优势。我们班的老师非常关心我们的学习和生活。他们在教育我们的过程中注重培养我们的自信和独立思考能力，并且鼓励我们勇敢尝试和创新。此外，我们的班级管理也非常严格，班里有团队、协作和友爱。

各位家长，我们心怀感激地感谢您们的支持和鼓励，让我们加倍努力地学习和成长，不断发扬班级的优势，为家长们带来更好的成绩和惊喜!

谢谢！

二年级主持词 篇2

我们用最甜美的歌声，歌唱伟大的祖国；

我们用最动听的鼓乐，赞美英雄的人民；

我们用最优美的舞姿，颂扬勤劳的人民。

甲：请欣赏合唱队的参赛曲目《小溪和大海》《街头少年合唱》  伴奏：陈洁合老师  指挥：陈蓉老师。

二、

乙：一年级的同学也来表演了。小妹妹，你们穿着肚兜，红裤子，准备表演什么节目呀？

四、古韵绵绵，琴声悠悠，同学们听得如痴如醉，连草原上的小雄鹰也飞来了。同学们欢迎小雄鹰吗？（欢迎）

请欣赏舞蹈《草原小雄鹰》，由学校舞蹈队表演。

今天，他们心里特别激动。

是啊，我们为了感谢老师的辛勤培育，

为了学习航天英雄杨利伟。

六（1）班同学赶排了三句半《自豪，我是中国人》，请欣赏。

甲：大哥哥大姐姐们的三句半实在太精彩了，所以俗话说呀：“姜还是老的辣。”

甲：是呀，春天是一个充满幻想，充满希望的季节，瞧，一群莘莘学子，手牵手，跳着舞，唱着歌儿，寻找美丽的春天去了。

七、英语课本剧《we are all good friends》

甲：where is the spring?   where’re my friends?

甲：不是不是，我是还没找到好朋友个我一起去欣赏美丽的春天。

乙：原来是这样，那么欣赏过二、三、四年级同学的英语课本剧《we are all good friends》，你就一定能找到好朋友了。

甲：这首岳飞的词《满江红》，真是壮怀激烈，爱国情深。

乙：“取长补短”是我们中华民族的优良传统，这样做朋友才会更开心，生活才会更快乐。

乙：还用问，今天正是，看看那边，三、四年级的同学们已经迫不及待地穿好漂亮的衣服，要我来场时装表演了。

甲：慢着，得说清楚是环保时装表演《纸的世界》。

结束语：

歌声、琴声、笛声、朗诵声，         声声在耳。

齐：我们是民族的儿女，我们是祖国的未来，我们将继承中华民族的优良品德。

诚实勇敢，

做个了不起的中国人。

二年级主持词 篇3

男：我宣布**保和完小庆元旦文艺汇演现在开始。首先，请彭校长致新年祝词！

女：感谢校长的祝福！让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人，祝他们新年快乐，身体健康。同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成！

1、伴随着春的气息，有一群青春美少女将要为我们演绎朝气蓬勃的精彩生活。首先，请六（37）的同学为我们带来舞蹈《哎咿呀》。

2、在校园里，老师和学生之间会发生许许多多的小故事。今天五年级的同学就将故事搬上了舞台。下面请欣赏五（32）班的同学为我们带来小品《傻子》。

3、秀出自我，秀出青春的魅力，是展现对青春的眷恋，我的青春我来 SHOW。下面请欣赏四（18）班的《个性走秀》。

4、歌声的魅力是很大的，能振奋人心；微笑的力量更不容小觑，不仅能融化冰雪，还能暖人心。下面就请大家用心感受三（9）班的同学为我们带来的合唱《歌声与微笑》。

5、对于未来我们充满期待，江湖虽险恶，但总要去闯才能体味到其中的趣味，就让我们大笑几声，将艰难险阻都抛之脑后吧。下面请欣赏四（19）班的舞蹈《大笑江湖》。

二年级主持词 篇4

于西浩：尊敬的老师

宋宗瑶：敬爱的叔叔阿姨

郭铭函：亲爱的同学们

合：大家下午好！

宋：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人；

郭：诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人；

于：本学期，我们在老师的精心指导下，读经典美文，诵唐诗宋词。开展了读书交流、诗词大会、亲子诵读等系列活动。

宋：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。

郭：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。

合：二年级二班“书香飘万家，亲子诵读乐”活动现在正式——开始。

1.张沐岩：读千古美文，同经典相伴。诵中华经典，与圣贤同行。请欣赏宋宗瑶、宋宗傲同学和妈妈为我们带来的散文诗朗诵——《让我们一起成长》

2.马一畅：总有一篇文章，让我们记忆犹新，总有一则故事，教我们学会成长。接下来请欣赏朱程飞同学和妈妈为我们带来的寓言故事——《偷东西的小孩》。

3.宋佳宁：我们在寓意深刻的故事中慢慢地成长，而爱，是人世间亘古不变的主题，因为有爱，世界变得更加美好；因为有爱，再贫瘠的土地也能开出美丽的花儿。下面请欣赏常雨馨同学和妈妈为我们带来的诗歌朗诵——《爱与梦想》

4、梁国正：每个人都有梦想，我的梦想很特别，那就是拥有一双翅膀。如果我有一双翅膀，我就飞得又高又远，四处翱翔。请听宋佳宁同学和妈妈为我们带来的诗歌朗诵——《妈妈，我要飞翔》

5、高晴：小小的我们有大大的梦想，让我们相信自己，相信未来，有付出就会有收获。请欣赏郭逸航和妈妈带来的美文——《我希望》

6、常梓萌：中华经典内容广泛，源远流长，总是在潜移默化中教会我们深刻的道理。请欣赏陈建恒同学和妈妈带来的寓言故事——《狐假虎威》

7、朱程飞：感谢陈建恒和妈妈带给我们的精彩故事。每一个人都有他独特的成长历程，或幸福安静，或热情张扬，请欣赏左立轲同学和妈妈为我们带来的朗诵——《让我们一起成长》

8、侯文婧：童年，一段美好的记忆。它是风，吹来朵朵白云；它是云，化作新春的雨；它是雨，滋润初生的花；它是花，遥望着未来的梦……下面请听梁国正同学和爸爸为我们带来的朗诵——《童年真好》

9、左立轲：童年，多么简单而又美好的字眼，我们像无忧无虑的鸟儿一样幸福而又快乐地生活。接下来有请于西浩同学和妈妈为我们带来那熟悉的韵律——《快乐的节日》

10、幺君瑞：年少的我们随处可以发现醉人的欢乐。最后有请范鸣宇同学和妈妈一起为我们带来的诗歌朗诵—— 《雨后》

结束语：

于：沐浴中华经典，传承华夏文明。感谢今天所有到场的叔叔阿姨，是你们赋予了这次活动美好的意义。

宋：感谢今天勇于展示的所有同学，是你们让这次活动丰富多彩。

郭：即使难忘，却不得不分离;

宋：即使难舍难分，也不得不散场；

合：武训实验小学二年级二班亲子诵读展示活动到此结束。

郭：谢谢我们的老师、各位叔叔阿姨以及同学们。

二年级主持词 篇5

二年级读书分享会主持词

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我们迎来了二年级的读书分享会，这是一个展示我们阅读成果的好时机，也是一个展示我们阅读风采的好场合。在这里，我代表主持团队，向大家介绍一下今天的活动安排。

首先，我们将邀请几位优秀的同学上台进行书评分享，让大家感受一下他们的阅读心得，了解他们对书籍的认知和理解。接下来，我们会播放一段视频，内容是我们二年级的同学们在课间阅读时的一些趣事，让大家更加了解我们二年级读书的情况。

然后，我们会进行由主题阅读小组组织的朗读和讨论环节。在这里，同学们可以和小组成员一起分享阅读体验，互相交流不同的阅读体会，加深对书籍的理解，提升概括能力。

接下来，我们还有一个环节，是专为家长们准备的互动环节。我们将邀请家长们一起来答题，测试他们对于孩子阅读理解的认知情况。同时，我们也会向家长们介绍二年级的阅读特点和策略，帮助家长们更有针对性地指导孩子们的阅读，使孩子们在阅读上更能收获乐趣与知识。

此外，在今天的活动中，我们还会有抽奖环节和互动游戏环节，给大家带来更多的惊喜和乐趣。

最后，别离欢聚，不舍离别。这次读书分享会将有意义的结束。感谢各位同学和家长的参与，也更希望大家能够在今后的阅读中更加深入、更有收获，希望二年级的读书分享会能够为大家带来美好的回忆。

以上就是今天读书分享会的主要活动环节，希望大家能够认真参与、积极互动。最后，再次感谢大家的到来，祝愿大家在今天的活动中度过一个美好的时光！

二年级主持词 篇6

甲丁：亲爱的老师、同学们

合：大家新年好

甲乙：新的钟声

丙丁：新的一年

合：新的祝福

合：新的期待

甲：2016年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了

乙：2017年的钟声即将敲响

丙：回首往事，我们满怀豪情

丁：展望未来，我们重任在肩

甲乙：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的。烛光

丙丁：让烛光如故，光明永恒

甲：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言

乙：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏

丙：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂

丁：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远

甲乙：我的祝福飘在长风里，如歌如梦

丙丁：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画

甲：今夜无眠

乙：今夜有梦

丙：让我们手牵手

丁：让我们肩并肩

合：我们宣布2017年元旦联欢会正式开始

（结束语）

甲：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情

乙：妍丽的鲜花祝你节日愉快；闪动的烛光祝你平安如意

丙：怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵

丁：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活

甲乙：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华

丙丁：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆

甲：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节

乙：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体

丙：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子

丁：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏

乙丙：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望

甲丁：因为，我们始终相信：明天会更好

合：今天的联欢会圆满结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成！

二年级主持词 篇7

甲：尊敬的各位领导，各位来宾，

乙：尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

合：大家晚上好!

甲：在这辞旧迎新的日子里，我们祝大家在新的一年：万事顺心，

乙：生活舒心，

甲：健康宽心，

乙：人人有爱心，

甲：工作有信心，

合：天天都开心!

甲：置身策源学校，同学们获得了畅游知识海洋的体验;

乙：置身策源学校，同学们感受到一种胜似母爱的关怀。

甲：同学们学习的点滴进步，都凝聚了老师的谆谆教导和殷切期望;

乙：同学们生活的舒适安逸，都饱含着全体教职员工的款款深情。

甲：这里没有灯塔，却为同学们指明了前进的方向。

乙：这里没有甘霖，却滋润了每个莘莘学子渴望知识的心房。

甲：在这里，同学们每一粒种子都将长成参天大树，

乙：在这里，同学们每一株幼苗都在茁壮成长。

甲：xx年即将过去，

乙：xx年即将来临。

甲：在这展望明天的时刻，就让你我在策源这片芳草地上，共同谱写一曲属于xx年的篇章!

乙：唱给自己，

甲：唱给明天，

合：唱给太阳!

甲：首先有请张校长致新年贺词，大家热烈欢迎!

三、新团员入团仪式

乙：谢谢张校长给我们带来的新年祝福。

甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞

乙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃

甲：今天，我们相聚此时，敞开心扉，释放激情

乙：今天，我们相聚此地，畅游在这欢乐的海洋，让快乐响共同分享

甲：今天，我们送去真诚的祝福

乙：带着祝愿、带着期盼

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦

乙：期盼已久的希望，汇成今日欢乐的海洋

甲：看，荧光灿烂，那是新年绚丽的色彩

乙：听，乐歌声声，这是新年动人的旋律

甲：在这如诗如画的美好时光，让我们一起庆贺这快乐的节日.

合：策源学校xx年元旦联欢晚会现在开始!

乙：有一群小不点儿，他们有着稚嫩的脸庞，纯真的笑容，他们踏着欢快的节拍来了，请欣赏xxx给我们带来的韵律操《1+1=2》。

甲：美丽的雪绒花，漫天飞舞，它是洁白的天使，点亮孩子智慧的双眼;它是梦想的摇篮，为孩子插上腾飞的翅膀。有请5班学生xx为我们表演歌伴舞《雪绒花》。

乙：23班小品《插队》

甲：26班健美操

乙：父爱如山，父亲的爱是严格的，父亲的爱是沉甸甸的，长大后的我们看着父亲渐渐弯曲的脊梁，才明白父亲这两个字的分量，才懂得父亲的伟大。范主任一首《父亲》献给大家，有请!

乙：炎陵县策源乡是株洲市有名的楠竹之乡，全乡楠竹面积高达3.2万亩，近年来，县依托楠竹资源优势，大力开发笋竹产业，形成了山上建基地，山下办工厂，山外拓市场的产业化格局。看!一群可爱的竹笋娃娃用她们自己的方式来向大家拜年了!请欣赏84班带来的舞蹈《竹笋娃娃》。

甲：众多的演员凝聚着他们团结的力量，婀娜的舞姿展现他们青春的活力，美妙的旋律唱响了他们新春的祝福。请欣赏2班舞蹈《越来越好》。

乙：都说年轻无极限，年轻人充满朝气活力，林新建和段向南两位老师是我们学校今年新引进的新生力量，他们工作认真，积极热情，同样，他们的嗓子也是一等一的棒。有请两位演唱《知心爱人》。

甲：老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁。请欣赏7班诗朗诵《教师颂》。

乙：采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐，看采蘑菇的小姑娘们来了，她们用欢快的舞蹈向大家诉说着采到蘑菇的喜悦呢!请欣赏78班舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。

甲：火热的岁月里，是跳动的花季;缤纷的舞台上，流动着青春的旋律。请欣赏74班十个阳光热情，朝气蓬勃的少男少女给我们带来的现代舞《BOSS》。

乙：相声是大家喜闻乐见的节目，幽默的语言、夸张的表情会把我们带进开心世界。请何孟萍为你说相声《惯肠儿》。

甲：之前就听人说我们的兰老师是歌舞双全，迈克尔杰克逊的机械舞跳得是十分精湛，林俊杰的《江南》足以混淆视听，今天我们也不能放过他了，有请《用心良苦》。

乙：我爱阳光我爱月光，我爱老师的目光，闪烁着智慧，闪烁着理想，透过我心灵的门窗。请欣赏歌伴舞《我爱老师的目光》。

甲：情景剧《17岁我的未来不是梦》

乙：今天是个好日子，我们用青春时光奋力拼搏;明天又是好日子，我们愿策源学校更加灿烂辉煌。下面请欣赏1班带来的舞蹈《好日子》。

甲：清晨的朝霞迎接我们，夕阳的微风轻拂我们，老师的话语感化我们，父母的关心温暖我们，我们的生活充满欢乐，我们的未来充满阳光。下面请欣赏3班孟欣等十二位同学带来的舞蹈《铃儿响叮当》。

乙：我们学校共有40余名教职工，大家有如一家人，互帮互助，团结一致。在过去的一年里，通过大家的共同努力，我们取得了不错的佳绩。展望新的一年，我们将同舟共济，更上一层楼!有请霍老师献上《众人划桨开大船》。

甲：(唱：我是女生，漂亮的女生;我是女生，爱哭的的女生。)看，9班一群漂亮的女生来了!

乙：学会感恩是一种美德，感恩亲人，感恩老师，感恩社会，花开花落，让我们时刻珍惜这颗感恩的心。请欣赏学校艺术之声合唱团展示的合唱《感恩的心》与《荷塘月色》

甲：踏着青春的节拍，我们向春天走去，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。

乙：激扬着青春的风采，我们向春天走去，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。

甲：走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的`心都焕发出缤纷的色彩。

乙：走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来。

合：策源学校20xx年元旦晚会演出到此结束。祝大家新年快乐，万事如意!

二年级主持词 篇8

【主持词】二年级儿童节主持词尊敬的校领导、亲爱的老师们，以及亲爱的小朋友们：大家好！我是今天的主持人，很高兴有机会站在这里和大家一起度过一个快乐而有意义的儿童节！在这个特别的日子里，我们要一起庆祝属于我们的节日，一起享受快乐和彼此的陪伴。现在，请大家一起鼓掌欢迎我们的儿童节庆祝活动的开始！首先，我想问一下大家，你们知道今天是什么日子吗？没错，今天是六一儿童节！六一儿童节是属于我们小朋友的节日，是我们欢乐的源泉，是我们成长的见证。在这一天，我们可以不用想着学习，可以尽情玩耍，可以忘记一切烦恼，只要和朋友们一起度过快乐的时光。儿童节庆祝活动有丰富多样的内容，让我们先来看一下今天有哪些精彩的节目吧！比赛环节是儿童节的重头戏，我们有绘画比赛、唱歌比赛、跳舞比赛和朗诵比赛。希望每位参赛选手都能发挥自己最好的水平，尽情展示自己的才能。同时，每位观众也要给予他们热情的掌声和鼓励。除了比赛环节，我们还准备了一系列有趣的游戏和活动，让我们一起来参加并度过一个开心的时光。游戏环节有许多好玩的游戏，如踩皮球比赛、接力抢红旗等，热闹非凡，让我们尽情释放自己的活力。活动环节有亲子DIY、卡通明星造型秀等，希望大家能够通过这些活动展现自己的创意和想象力。当然，今天最重要的还是礼物环节！根据大家的参与情况和表现，我们将为每位小朋友准备丰厚的礼物，感谢大家在这一学期中的努力和付出。同时，还有一些幸运抽奖，希望每位幸运儿都能带着满满的喜悦离开。最后，我想向所有的儿童们致以最真诚的祝福！希望每一位小朋友都健康快乐，无忧无虑。愿大家在今天找到属于自己的快乐，找到和朋友们一起成长的力量。也希望每一位小朋友都能珍惜眼前的时光，在学习中勤奋努力，在游戏中放飞梦想。亲爱的小朋友们，无论是儿童节还是平日里的每一天，都要记得快乐是属于我们自己的选择，而友谊则是一生的宝藏。让我们尽情享受这个属于我们的节日，大声欢笑，快乐不止！现在，请大家一起鼓掌，为即将开始的儿童节庆祝活动献上最热烈的掌声！祝愿每一位小朋友度过一个快乐难忘的儿童节！谢谢大家！

二年级主持词 篇9

尊敬的老师们、家长们和亲爱的同学们：

大家好！我是今天的主持人，很荣幸能和大家一起欢度新年元旦。首先，让我们共同感受这温暖的气氛吧。

新年是一个辞旧迎新的时刻，它代表了一个崭新的开始。新年的钟声悄然响起，告别了过去的一年，迎来了崭新的一年。在这个美好的时刻，我们忽略过去的烦恼和不快，向未来充满希望和憧憬。

在新年的第一天，我们应该怎样度过呢？是睡个懒觉呢？还是玩个尽兴呢？其实，这一天是值得我们好好思考和规划的。我们可以和家人一起吃年夜饭，聚在一起分享天伦之乐。也可以和好朋友去公园放风筝，迎着初阳的阳光感受自由和快乐。当然，还有一件非常重要的事情要做，那就是给亲朋好友打电话或发信息，送上新年祝福，让他们感受到你的关心和祝福。

新年是一个全新的开始，我们每个人都可以给自己定下一些目标和计划。比如，我想提高自己的英语口语能力，每天坚持读一篇英语文章，并和同学们互相交流。又比如，我想学会弹钢琴，每天坚持练习半小时。这些小目标虽然看似微不足道，但当我们一个又一个地完成它们，我们会渐渐发现自己变得更加自信和坚强。

在新的一年里，有些同学可能会面临一些挑战，比如学习压力和人际关系等。但是，我们不能被这些困难所压倒，我们要笑着面对它们，积极寻找解决问题的方法。我们的老师和家长都会一直在我们身边支持我们，所以，我们一定要坚持下去，相信自己，相信我们的未来。

最后，让我们一起祝福大家在新的一年里健康快乐，学业进步！让我们共同努力，为自己创造一个美好的未来！

谢谢大家！

二年级主持词 篇10

一：宣布开始。

a：ggood afternood .ladies and gentlemen .welcome to our class one grade two.oos and g our b：各位叔叔，阿姨，大家下午好，欢迎你们来到091班。

c：我叫 ，我代表二（1）班全体师生衷心地感谢您们的到来，也感谢您们关心我们的学习、生活，让我们有个良好的环境认真读书，将来成为国家的栋梁。

d：我叫 ，在二年级已经过去的半个学期里，我们努力学习，健康成长，这一切都离不开老师辛勤的工作和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈们无私的关怀和帮助。在此，请让我们向敬爱的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈说一声：

合：谢谢了！

a：向尊敬的老师说一声：

合：辛苦了！

二：欣赏生活片段

b：童年是人生中最美好的一段光阴

c：童年是让大人们最关注的一段时光

d：童年的记忆里，凝聚着老师和父母的无限期望。

a：童年的欢笑中，闪现的是我们天真可爱的回忆

b：童年的每一天，我们都在放飞梦想

c：童年的每一天，我们都有收获和喜悦

d：瞧,在你们的辛勤努力下,一棵棵小树苗已经吐出新绿,一天天茁壮成长..

a：看！一朵朵鲜花早已悄悄绽放,娇艳无比!

b：下面，请大家一起来了解一下我们在学校的快乐点滴吧。

(欣赏学生在校一天的生活片段。)

三：听同学们写的日记

c:为了向爷爷、奶奶、爸爸，妈妈展示我们在学校的学习、生活，也为了感谢您们为我们的成长所付出的辛劳，我们特地安排了一些小节目，献给我们可亲的家长，可敬的老师。

d：这些节目编排的时间很短，可能不是最精彩的，但我们感谢爸爸妈妈、感谢老师的心是真的。相信我们班的同学们会以最精彩的表现展现在今天的舞台上。

a：下面请听 的日记《 》。（ 读）

b：你的知识真丰富！谢谢你，让我们随着你的 ，认识了。。。。。。。。。。。

////：没有，我只是用这种写作方式来表达我内心的感受。

c：那你写作文有什么诀窍吗？

////：我不是为完成老师布置的作业才写作文，而是有感而发，及时记下心灵的感悟。

d：你的方法值得我们学习，谢谢！

四：课文朗诵

a：课文朗诵是学习语文必不少的学习方法

b：下面请欣赏。。。。。。。。。分角色朗读第12课《猴 。。。。》。（生读）

c：听了你们的朗读，我们好象又一次。。。。。。。。。

五：讲故事

d：看，我们班的 给大家准备了什么节目？

a：下面请听故事《 》

b：。。。。。。。

六：欣赏舞蹈

c：在上个学期的圣诞晚会上，我们班演出了一场节目，相信你们一定没看过，现在就让我的魔法让你们回到那时，欣赏欣赏我们同学的节目吧！

d：可爱的舞蹈演员们，她们的演出非常棒，让我们再一次把掌声送给她们吧。

66 （ 书法展 ）

a：经过老师的指导和同学们刻苦努力的学习下，我们班大部分同学的书写都有了较大的提高，这些同学是：（请看大屏幕）

七：英语歌曲

b：我们班有一群喜欢学英语，喜欢唱英语歌曲的同学，请欣赏、。。。。。。。。。。等人给大家带来歌舞“。。。。。。。。。。。。。。。”

c：学习英语是一大难关，今后我们要不断努力学好英语。

八：课本剧

d：我们在学习中明白道理，

a：我们在读书中感悟人生。

合 ：快乐就从课本中来，请看同学门表演的课本剧《 》。

九：弟子规朗诵

b：历史的文化长河星光闪烁，古诗文就是其中灿烂的星辰，

c：那些经典的诗篇伴随着我们一代又一代的人成长，

d：那些优美的诗文陶冶着我们的情操，

合：听，那边又传来朗朗的弟子规诵读。《 》

十：班主任发言

a：where is miss zhong

b:there

c:miss zhong is very strict

d:我们的老师们对我们都很严格。但正因为她们的严格要求，我们才会有这么大的进步。

a：yes ,miss zhong ,have you got something to say?

b: 掌声欢迎钟老师讲话

（钟老师讲话）

c:钟老师说得非常对，以后我们要都听老师的话。在生活和学习上争取有所提高。

十一：宣布家长会结束。

a：让我们的心与心相连，

b：让我们的手与手相牵，

c：祝爸爸妈妈身体健康、工作顺利，

二年级主持词 篇11

一、主持人宣布班队活动开始

马：尊敬的老师！

曾：亲爱的同学们！

合：大家好！

马：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：“长大后，你要好好读书。”

曾：进入小学后，在老师的指导下，我们认识了a o e，学会了读书写。

马：从此一位良师益友就走进了我们的生活，那就是——书。

曾：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的食粮。

马：今天，就让我们与“书”成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。

合：二年级三班《书香娃娃快乐成长》主题班队活动现在开始！

曾：小朋友们都跟哪些书交过朋友呢？让我们一起来回忆一下吧！

二、全班经典诵读：《三经》、《弟子规》、《古诗接龙》

马：看来我们的书朋友还真不少呢！下面我们来看看这些小朋友，又跟哪些书交了朋友呢？有请刘佳润、陈周捷、宋启华等小朋友表演情景剧《我和书的对话》！

三、情景剧：《我和书的对话》

曾：谢谢小朋友们的精彩表演！自古以来，书就是人类的好朋友，与书有关的儿歌也是层出不穷，下面有请……小朋友演唱儿歌《读书郎》。大家掌声欢迎！

四、歌曲表演：《读书郎》

马：儿歌真是好听，也唱出了我们的心声，再次把掌声献给……

曾：我们都知道与书会友是中华民族的传统美德。

马：不错！许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。

曾：今天，我们就请小朋友来介绍一下几位“以书为乐”的伟人。请听《凿壁偷光》、《鲁迅读书》、《毛主席怎样读书》、《小书迷陈毅吃墨水》的故事！

五、读书故事：《凿壁偷光》、《鲁迅读书》、《毛主席怎样读书》、《小书迷陈毅吃墨水》

马：名人的读书故事可真让人感动，我们作为学生应该好好学习一下这种精神呢！

曾：是啊！毛爷爷还曾经说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”可见，他已经把书看成形影不离的好朋友了。

马：小朋友们，你们喜欢读书吗？

曾：你们从读书中获得了哪些知识呢？

马：下面我们进入知识竞答环节！

六、知识竞答

马：小朋友们真是各个知识渊博、表现积极呀！看来我们读的书还真不少呢！

曾：没错！通过以上环节，我们知道了要读书，其实，我觉得可以用4个来概括读书的好处！

马：哪4个？

曾：“开卷有益”！

马：不错！那世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们小朋友看呢？

曾：是啊，这是个值得我们探讨的问题。前不久，我们各小队对这个问题都作了交流和讨论。现在，我们就请他们来为我们做一个汇报吧！

七、好书推荐：四小队

马：原来有这么多好书呀，我一定要好好把它们读过来！

曾：读书可不急，要像蜜蜂采蜜，一点儿一点儿，慢慢积累，读的时候还要反复思考，这样才会有收获呢！

马：小朋友们，你们记住了么？

曾：时间过得真快，我们这次主题班会也接近尾声，最后让我们以集体诗朗诵来结束这次的班会活动。

八、集体诗朗诵

马：“业精于勤荒于嬉；行成于思毁于随”，勤于读书，乐于读书，我们才能真正的和书交上好朋友。

曾：让我们都来和好书交朋友，让好书陪伴我们成长的每一天！

合：二年级三班《书香娃娃快乐成长》主题班队活动到此结束！

二年级主持词 篇12

吴：大师们为人类作出了巨大的贡献

罗：他们改变了世界

高：为后代创造了丰富多彩的生活

4人齐：让我们来探索他们成才的奥秘吧！

高、李：现在我宣布二年级二班《寻访大师的童年》主题队会现在开始。

吴：同学们，你们一定知道许多的名人，我们先来猜猜他是谁？

罗：1、他发明了万有引力定律，他是谁？（牛顿）

（提醒补充）：他是英国科学家，苹果从他头上落下，他就有了伟大的发现。

李：2、她发现了镭，是一位女性？（居里夫人）

高：3、他是中国科学院院士，他被称为中国的“火箭之父”

罗：4、他一生有1000多项发明，他的一项发明给世界带来了光明，他是发明大王谁？（爱迪生）。补充：爱迪生发明了电灯。

李：爱迪生在小时候就总爱问为什么？请听李卓优给大家讲的《爱迪生的故事》

罗：让我们走进爱迪生的童年，看看在他六岁时，发生过什么有趣的故事。请看小品《爱迪生孵蛋》。表演者：李湘文高天宇

吴：爱迪生孵蛋虽然可笑，但我们看到名人小时候是那么爱钻研。

罗：是呀！爱动脑、爱钻研、肯实践是多么可贵的品质。

李：同学们，让我们继续走进名人。请听钱煖渏带来的故事《爱因斯坦的故事》。

高：同学们，现在我们来个名人名言大比拼，你知道哪些名人名言？

吴：我们现在进行一场名人名言小组接力赛。以小组为单位一个接一个一条名言。同学们你们准备好了吗？

（同学们开火车背诵名言）

吴：名人的故事，名人名言带给我们的思考，只有不断学习才能有所收获。

罗：对呀！说不定我们班同学在不久将来也会出现许多名人呢！

李：我们接着来听听卢昱儒带来的故事《霍金的故事》。

高：霍金小时候并不出色，甚至招人嘲笑，但他肯钻研，爱动脑，虽然身残志坚取得了伟大的成就。

鲁班是怎样发明锯子的？我们来听胡敏带来的故事《鲁班和锯子》。大家欢迎！

吴：留心生活善观察，

罗：爱动脑筋多提问，

李：学好文化打基础，

齐：大师就在我身边。

吴：请听第一、二小组同学合唱歌曲：《天地之间》。

齐：现在我宣布二年二班“寻访大师的童年”主题队会到此结束。