[写作]答案为题初二文章怎么写。
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芬芳是淡雅的花香，令人馥郁醇厚;芬芳是一次心灵的慰藉，令人感到醉人心脾的温暖;芬芳是田园里蓬勃而旺盛的生命，令人洋溢着彩色生命的微笑。
都说中山路是个好地方，今天来到了这儿，果真如童话中的那样宏伟辉煌，目睹那一片缤纷多彩的灯光，缤纷的童话故事在我脑海中奔涌。天空中泛着淡紫的蓝色，日落似一位闲适的天子，旷达拙朴，迎着晚霞，暮送斜阳。四面八方的游客浩浩荡荡，像迎亲的队伍的般沿着繁华的街道蜂拥而至，构成了一副现实版的《清明上河图》。
走着走着，一位卖杂粮餅的大叔像磁石般吸引了我。他的衣着简朴，卖杂粮饼的推车已以锈迹斑斑，在繁华之处显得暗淡无光。在他旁边，仅有的几个板凳上坐着几位流浪汉，一边蜷缩着佝偻的身子，一边吃着杂粮饼，身上满是痛苦与绝望的伤痕，但嘴里却含着一口一口的幸福。我去那买了一个杂粮饼：“那几个流浪汉是你的顾客吗?”“是呀”，他回答道。“那他们付了钱吗?”他没有回答，显然那些人并没有给大叔钱，但大叔的脸上没有犹豫与后悔，尽是醇厚与无私。从他的脸上，我读出了他对生命的尊重，他的善良和执着编出了一道充满爱的围栏，阻挡了本身的贫寒。我们无法洞察拾荒者的人生，但他们在此邂逅，却被深深感动。那辆破旧的车与大叔的炽热的心在这片土地上散发着沉醉淳朴又高雅的芬芳。
人们的心融化于风景秀丽的古路上，但大叔的热情融化在我心里。
归路，我又见到了几个流浪汉，我不禁感叹生命的卑微与世界的广阔。但这广阔的世界中，又有热情淳朴的芬芳令人深深的感动。
繁华事散逐香尘，流水无尘草木春。只要有心，无论繁华还是不起眼的地方，处处都散发着芬芳。
那一缕芬芳，透过每天清晨朦胧的光线，清香扑鼻，在我心中悄然流淌……
我渐渐贪恋清晨的阳光和鸟语花香，晨曦的光爬上了黑夜的肩膀，红艳艳的茶花在枝头昂首怒放，一阵清风吹过，带来她扑鼻的清芬。
来到楼下散步，欣赏茶花，也总能看见一个老爷爷，头带一顶草帽，身着土黄色保洁服，穿着退色的军绿色的裤子，旧解放鞋上沾满了泥土。只见他利索地捞起水管，细致地将水龙头扭转到适合的角度，怕冲力太大了，他会仔细地准确地将皮软管的出水调到合适大小，这时他才会抓起水管，低低地在茶花从里喷洒水，当泥土渐渐地湿润时，他便把软管打个折止住了水，怕沾了泥的水会蔓延到路上。他再拖动，捋顺水管踮起脚到还没浇水的茶花从旁，半松开打折的水管，水流更小一点了，他将水轻轻地洒在花瓣和叶子上，让茶花显得更加娇嫩，叶子清亮。
这时，阳光从楼与楼之间的空档中透过来，不难看清老爷爷的模样，花白的头发有些干枯，两眼角几道深深的皱纹，鼻梁略塌下去，胡子也有段时间没有打理了，但是，他的眼睛正发着光。老爷爷用双手撑在膝盖上，半蹲下来，闻着那沁人心脾的茶花香，眯着眼，嘴上流露出不尽的喜悦……
这些园丁作为“护花使者”，无时无刻不倾心去照顾这些花，早起贪黑，吃苦耐劳，用勤恳的双手为我们打理美丽的花园，让我们的生活中充满馥郁的花香。
他眼眸中的芬芳是她——茶花，我眼中的芬芳是他们——园丁。眸里有芬芳，心内自抽绿，她和他们在我心中留下一缕芬芳，种下了花的种子，逐渐群芳吐绿……
一个小而简陋的阳台上，晒着几件衣服，在阳光的照射下，释放出缕缕皂角芬芳。
“奶奶，我回来啦!”放学回来的我兴高采烈地推开大门，脱下沾满泥土的鞋子发现，奶奶怎么没应我，是出去了吗?这时听见几道水声“嗒，嗒、啪嗒”循着声源处去。哦，原来奶奶在家啊，在厕所洗衣服呢。我走进去看着奶奶忍受着腰上的疼痛，认真地洗着一件衣服。
我叹了口气，明明家里有了洗衣机，奶奶还是倔着不用，非说机洗不干净，监持手洗，谁劝也没用。
只好蹲下身子，捶打着那个让她疼痛的间盘突出，用适度的力道按压着，好缓解一下疼痛。奶奶转过身，手里还拿着一块老式香皂：“哟，囡囡放学回来了，怎么也不叫一声。”我笑笑，心想：“我叫了呀，您这不认真洗衣服吗，哪能听到啊。也不知道是什么衣服那么认真。”瞥见，洗衣盆里的那件衣服，不是我的校服吗?
“老喽老喽，如今洗件小衣衫都这么费劲，当年你爸那几个你猴子，天天玩的一身脏，叫我好洗。好不容易等到他们长大成人，又成了家，现在又给孙辈洗衣服，奶奶这是给囡囡当保姆喽。”奶奶开着玩笑道。
“我可没这么大福气，奶奶啊，这洗衣服呢，有洗衣机，就不劳您动手啦，这科技发达着呢，哪里还需要人工，您就每天歇着，别操心这操心那的。”我见着有机会，有忙不迭加地将话题引到劝阻奶奶洗衣服这话题上。
只见老太太哼的一声“你们这些年轻人啊，就是懒，不乐意自己洗，老人家帮你洗，还嫌弃上了。再说了，这洗衣机，再发达又怎着，能有我手洗干净吗，能有皂角洗的好吗?”
“奶奶，这不是嫌弃，是大家心疼您，你想想您今年多大岁数了，身体也不好。别折腾啦。”我苦口婆心地劝说着。
奶奶听完这席话，似赞同的点点头，笑着对我说：“我知道你们的顾虑，自己的身子自己清楚。也就想着能帮你们洗洗衣服，分担分担，我也开心洗。”说完又转过身去洗着衣服。又补了一句“你也别劝我了。”我听出了奶奶话语里的绝对的坚持。
突然想到小时候，还没有洗衣机的时候，奶奶也是像现在这样，用皂角，一遍一遍的给我洗着衣服，小小的我就在旁边看着，直到衣服洗干净，散发出淡淡的皂角香。
我没有再劝阻，只是每当奶奶洗衣服的时候，我都会在旁边帮着。
生活像是一列火车，载着我们向未来驶去，一路上阅不尽的美景，看不完的色彩，品不断的芬芳。花开花落，云卷云舒，生活让我们看到了无尽的美好，体会到了人生的甘甜。
当春风踩着轻快地脚步款款走来，染绿了小草，叫醒了树木，给了生活无尽的生机与希望;当夏日带着热情与大家见面，染红了花朵，点亮了人间，给了生活斑斓的色彩;当秋实带着成熟为大家歌唱，麦子弯了腰，果实红了脸，给了生活收获与欢欣;当冬雪带着洁白与天地招手，为天地穿上了银白的外衣，给了生活别样的趣味。这是自然给予生活的无限风采。
那么你看见了吗?你看见生活的色彩了吗?生活就像是个美丽的万花筒，拥有五彩斑斓的画面，拥有动人心弦的旋律。生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。就像是一个有待开采的宝藏，只有用心灵去挖掘才能体会。
嫩绿的小草虽渺小，却是一种奉献的美;高山虽然冷峻，却是一种巍峨的美;广博的大地是一种宽容的美，平凡的种子是一种坚韧的美。生活中万物都有一种独特的美。只要你去体会。
也许生活中的你经历了大大小小的挫折，但请不要轻言放弃，因为生活给你的，也许是风雨之后的彩虹。不要忘了坚持，不要忘记生活的的芬芳。海伦凯勒热爱生活，所以即使看不见听不见她依旧能感受到生活的美;霍金热爱生活，所以即使疾病缠身，他也能用自己的坚强创造奇迹;贝多芬热爱生活，所以即使听不见声音，也能写出世界名曲。只要你充满希望的生活，生活也会还你一个灿烂的明天。
活的美还在于有那么多默默支持你的人在你的背后给你力量。妈妈的叮咛，爸爸的宽容，老师的教诲，朋友的关心，都是生活中最美的的风景。因为有了他们，我们才不是孤军奋战。珍惜生活的美吧!
生活的芬芳，意蕴悠长，如一杯甘醇的美酒，值得我们细细品尝;像一座色彩斑斓的花园，姹紫嫣红，竞相开放;似一首动人心弦的歌曲，婉转而悠扬……
花是美好的象征。或许你喜欢素气无暇的桂花，她喜欢秀气大方的百合，而我喜欢的则是那株默默无闻的小花。
那是在一个温暖的春日，刚满三周岁的我对一切都充满了好奇。为了让我这个“好奇宝宝”安静下来，家人带我外出赏花。一路上，绿树与蓝天相映成趣，构成一幅和谐优美的自然风光图。越来越接近目的地了，周围也从充满生机的蓝绿世界向七彩斑斓的画中之景转变。终于到了，看!那么多的花!这童话般的光景，让我不由得兴奋，我跑下去，在花的海洋中奔跑、欢笑，与花朵共舞。
那芳香始终萦绕在我的身旁。我蹲下，它就在我头顶;我站起，它就在我周围;我转圈，它就随我一起舞动。我贪婪地吮吸着醉人的花香，想得到更多的美好。突然，我的目光聚集在了一株黄色的小花上。“妈妈，这是什么?”小小的我用稚嫩的声音问道。“它是蒲公英，是一种很了不起的花呦。”“了不起?”“是啊，它现在是黄色的小花，一段时间之后，它就会变成白白的小伞，那小伞是它的孩子，这些小孩子随着风姐姐，四处旅游。最后，它累了，就找一块舒服的地方，歇歇脚，慢慢长大，再后来又把它的孩子送出去……”“那它还能旅游吗?”“不能噢。因为呀，它很慈祥，它以自己的束缚完成了孩子的自由和成长，懂吗?”天真的我只是点了点头，带着一点儿似懂非懂，继续玩了起来。
回家了，在路上，带着一身的疲倦，我甜甜地进入了梦乡。“孩子，醒醒，看，是蒲公英!”我醒了，看向窗外，大树的蔽荫里，一片黄，一片白，汇成了蒲公英的乐章。我下了车，拿起一棵蒲公英，轻轻吹了一下，那一把把的小伞，便乘着风，自由飞翔。看着手中光秃秃的花茎，我很想哭，“妈妈，这株蒲公英，它……”“孩子，没事，看，它的孩子在飞翔，这是它留给这个世界的财富。孩子幸福了，父母就会很开心的，你说，对不对?”望着妈妈慈祥的脸庞，听着那些温暖的话语，我似乎明白了什么。望着飞翔的蒲公英，我的心里升起了一种敬意，我知道，它们也将重复上一代花的行动，直到永远。
几年以后的我已是初中生，对花朵这类事物已没有那么重视，我不会再为它的开放而欢欣鼓舞，也不会为它的离去而伤心落泪。但，对蒲公英，我却越来越关注，它的花朵中蕴含了对自由的渴望，对子女的关爱。它不仅仅代表着一株花对世界的向往，更代表着天下父母那拳拳的爱子之心。
这一抹芬芳，我不会淡忘;这一份关爱，我将永远铭记。
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以难忘的教训为题的初一文章(篇二)
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以难忘的教训为题的初一作文
在我读小学四年级的时候，我的作文能力很好，在一次作文大赛中，我的语文老师很看重我，便派我去比赛。到了赛场我就觉得只是一场普通的比赛，我毫无一丝担心。
比赛开始了，我开始写的`字很好看，后来时间不够，我便写的很快。比赛结束，我也写完了，可是，我拿我旁边的同学的考卷看了看，她的字啥那么优美，我的字啥那么潦草，心里想着，老师看的是作文，又不是字，写那么好也是白费，我就没多管了。
考试结果出来了，我很兴奋的跑到老师哪去领奖。当我跑到老师哪时，奖是拿到了，可是奖我的却是一巴掌，我的眼泪掉下来了。心里想，我的作文是第一，老师干嘛打我，我很不服气。老师拿着我的试卷开口了，说，你的是第二名，不可以进复赛了，因为你的字写的不好，还用了真实名字，这一点你是不是没听老师讲课呀，还是不想学了。听了老师讲的话，我的心里被老师重重的扎了一针，平时从不出错的我，干嘛会在这次大赛中输，还输在我们学校四年2班的人的手上，不是给我们1班丢脸吗，我不服气，便向老师求情。老师说，错了就是错了，不要想在挽回自己的错误，早知今日，何必当初啊。老师说的话很让我感动。
第二天，老师带着进复赛的同学去镇里比赛，我的心无比的痛，我很自责，为什么要不把作文写好看呢。
桃花流水三千尺，不知老师送我情。
为手艺人鼓掌初二文章其三
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随着科技的发展，机械渐渐代替了手工，可在生产量增加的时候，祖先留下的文化在消逝。可值得庆幸的是，仍有手艺人能放下财富的诱惑，依然手工制作，文化便传承下来了，因为机器制造永远代替不了手工制作，只有手工才能把东西做“活”。
学校在老门东、夫子庙一带，那里是手艺人常驻的地方，印象最深的是捏泥人，机器造出来类似泥人的玩具，缺少了层次感和变化，显得千篇一律，这便是次要的，关键是做不出那种神韵。彩泥在手艺人手中是“活”的，长一点、宽一点，上场、下场都十分有讲究，无论人物是笑、是哭，在手艺人手中都可以做的出，这便是让机器望尘莫及的地方了。
可随着时代的变迁，越来越少的人还爱干这活了，手艺品一个仅能赚几十元，而一个电子玩具却能赚上千元。我并不认为科技的发展是坏事，但文化的传承也不应当受到轻视。一个看似简单的手艺，真正做好委实不简单，即便一门手艺不算什么，但祖先留给我们的东西很多。从皮影戏到剪纸文化，哪一项不算博大精深？我们仅仅局限于汉语言之美是不够的，语文学的不仅是语言，更是文化。而文化，是民族之髓，立国之本。如果没有那些手艺人将这些文化传承下来，我们或许以为中国的文化仅仅在于汉字。尽管有他们在传承，但许多文化已经失传了，3D电影确实比皮影戏更逼真，但皮影戏的每一个人物，每一个关节的制作都耗费了许多时间。这些东西看似已被更好的东西取代，但殊不知一个手艺人的手中，侍弄的早已不仅仅是工艺品了，更是在演绎文化。
对于一个中国学生来说，学习固然重要，可无论是求知还是做人都不能忘本，文化不仅是一个国家的象征，更是民族的灵魂，我们血液中也流淌着文化。当我们口口声声说要传承文化、弘扬文化时，却不知用行动去真正的传承，也许我们不需要像手艺人一样天天忙于这些，但起码要了解。
弘扬文化、传承文化，让我们为手艺人鼓掌！
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天空是那样的晴蓝，清澈而温暖的阳光静静地铺在地上。正是生机勃勃的春日。
我哼着歌在楼下散步，无意间瞥见了楼房旁边的一块小水泥地上延伸出的一抹轻盈盈的绿色。怎么？水泥地上也能长出这样可爱的植物？我好奇地踱步过去，想一探究竟。
那是一株极普通、极普通的“野草”——暂且这么称呼它吧。它生长在水泥地的边缘，几片绿叶颤颤巍巍地伸展在水泥的缝隙里，一副楚楚可怜的样子。我轻轻叹了口气：这“小草”的运气可真不好，阳光被高楼遮住了，雨露也被旁别的树木抢走不少，坚硬的水泥地更是阻挡了它的生长空间……它大概只能等待死神的召唤了。
我就这样为它叹息着，又踱步到阳光里去了。在之后的很长很长一段时间里，我都不曾去探望过它，直到某个盛夏里的日子。
天空还是晴蓝的，我帮妈妈去买菜，拎着沉甸甸的袋子，迈着急匆匆的步伐，想尽快赶回家。
走着走着，眼角的余光里突然映进了清新的黄色，只是那么小、那么小，却吸引我向它的方向走去——竟又是那块阴暗的水泥地！
一朵金黄色的小花盛开着，几片绿叶将它轻柔地托起，它腼腆地向我笑着。那“野草”竟开出了如此清丽可爱的花，我凝视着它，嘴角也抖落出了小小的微笑。金黄的花儿，恍若是凝固的阳光，柔和在这一片阴暗的地方，把我的心也染上了阳光的温度；金黄的花儿，是这个夏天极平凡的一个小小音符，它存在，却很少有人知道它存在，它动听，也很少有人知道它动听。它这样平凡地度过每一天，就等待着秋日的凋零么？我心中又掠过惋惜和惆怅，退到阳光里去，又迈起匆匆的步伐了。
秋天，很快就到了。
“妈妈，这里有棵蒲公英！”在楼下，听到一个小男孩兴奋的叫嚷声。本想匆匆路过，却又不由得驻足——竟又是那块水泥地！只见小男孩跑向那里，果真有一棵蒲公英沿着水泥地的边缘在风中轻轻摇晃着。他蹲下，侧着头，嘟起小嘴，于是飞雪般地，一群群“小精灵”轻盈地飞了起来，她们身着一袭白裙，飘向晴蓝的天空。小男孩拍着手，又叫又跳，我也仰起头，弯起了嘴角。
原来，它是蒲公英呵。等待过了春天，等待过了夏天，没有阳光的温暖，没有世人的瞩目，它只是凭着一颗坚强的心，平静地等待着，终于绽放了它应有的光芒和美丽。
孤零零的花茎在风中摇曳，但我知道，它并不孤独。
