小学五年级家长会班主任发言稿简短。

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小学五年级家长会班主任发言稿简短 篇1

小学五年级家长会班主任发言稿 五年级家长会班主任发言稿

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尊敬的各位家长：

大家好！感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的孩子，我们的学生教育好。

对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说："五加二等于零。"什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。比如电子游戏机，一个人在家玩，不过瘾，然后带上三四个一起玩，还有不少负面的东西。作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。

下面我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，希望能对各位有所帮助。很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？

一、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。

上学期期末考试后，一位学生家长交流孩子的学习情况。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处。

正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。

当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。

二、如何提高学生的学习成绩呢？

　有的父母见到孩子学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?

第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较讨厌作业。我很理解家长们繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，还不是你们的孩子嘛，经常会听到家长这样的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好学习呢，爸爸妈妈天天这么辛苦劳累的上班挣钱，为的是什么，还不都是为了你嘛，你怎么就不体谅你的爸爸妈妈呢？那请问各位家长，当你在这样教育孩子的时候，你又是否想到除了赚钱供她上学，给他吃好的，穿好的，你又对他进行了哪些思想教育呢，你真正细心的了解过你的孩子吗？孩子最需要的是什么，你明白吗?教育孩子不仅指的是学校教育，还有家庭教育，社会教育，诸位就是家庭里的老师，你的孩子在写家庭作业的时候，你认认真真的辅导过他吗？你知道你的孩子当天学的什么吗？甚至你知道孩子今天的作业是什么吗？

第二、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙习凤舞。

第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确迅速，如果看到孩子在一个问题上浪费很长时间时，就要注意了,要么是孩子走神了，要么是孩子的思维在原地画圈了。在质中求快，就是说质量与时间的比例，；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。

第四、抓关爱。现在的孩子都是父母手心里的宝，平时父母经常买些礼物送给孩子，每天给孩子做好吃的，可是经过我的了解，却发现他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。把你的时间留一点给孩子：

1、每天花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。和孩子交流思想，沟通情感。而不是一问了之。养成习惯，你的孩子就将会是最棒的。>>《班主任在小学五年级家长会发言稿》这篇教育教学文章来自［作文网zuowena］收集与整理，感谢原作者。◆您现在正在阅读的《班主任在小学五年级家长会发言稿》文章由收集。2、和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并互相交流观后感，培养孩子的鉴赏能力。而非将就孩子，每天回家的任务就是看少儿节目，想想你孩子现在的年龄还是很小吗？

3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。甚至有很多的孩子作业本根本就没动过。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。

顺便说一句，每一次早晨我去班里逛一趟，发现大部分孩子们都很爱学习，学什么呢？是昨天的家庭作业！

4选自.作文网 、多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。敌视伴随着孩子，他学会争斗。下面这段话与大家共享：嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆；鼓励伴随着孩子，他信心倍增；赞美伴随着孩子，他鉴赏有方；认可伴随着孩子，他爱心常存；分享伴随着孩子，他慷慨大方。

第五、抓家校联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话或亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。与学校共同管理孩子。

三、提出建议。

1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，听写作业，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。

2、请督促孩子背书，除略读课文外，都要求背诵。背完后请在课题后签名。

3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。

4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。

5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。）

以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们的小学时光吧！谢谢大家

小学五年级家长会班主任发言稿简短 篇2

我相信，在你孩子上学的日子里，即使你的孩子上了更高一级的学校，我们也会愉快地相处，密切合作，让你的孩子成为天才的支柱。

今天，我们学校召开了这次家长会，为家校交流提供了一个平台。为了加强教师和家长之间的联系，交流孩子在学校和家里的情况，教师可以及时调整工作，提高教育教学质量，同时家长也可以积极参与学生教育的管理。总之，它是“儿童的一切”。

希望今天的家长会能给大家带来满意和收获。这一学年，我们的老师基本没有变化。主课仍由数学老师明创和英语老师毛秀波教授。

我会继续教中文，做好班主任的工作。

在一起一年多后，我越来越喜欢这些可爱的孩子了。他们聪明善良，经常让我开心和感动。虽然有些孩子还顽皮，但这是他们的天性。

批评教育时，我从不生气。现在，随着接触的增加，我越来越熟悉我所有的父母。我相信你是一样的。

总的来说，大多数学生都取得了很大的进步，特别是自从他们搬到楼上以后，每个人的集体荣誉感得到了增强，健康学科也有了明显的进步。例如，在红旗班的每周评估中，每个人都试图给班上加分。每周值班的学生也可以认真负责地值班。

不管谁有困难，全班同学都可以提供帮助。

当然，我们也看到还有很多不足之处。例如，早上，一个人不能根据老师布置的任务有意识地学习。他必须观察老师。有些学生对学习态度不端正，没有及时完成学习任务，依赖老师的反复催促，课堂自律能力差，精神涣散，玩把戏，甚至不知道老师在问什么问题。

在学校里，家庭作业做得很仔细，准确性也比较高。家里的作业很草率，甚至还没做完。

中考教研室测试语文、数学、英语和科技产品。让我看看这个数学考试。这份试卷计算量大，容易出错。

也就是说，这篇**超出了中考的难度，中考涉及面很广。这只是一个方面。另一方面，原因是孩子考试不认真，做题时粗心。

第三，练习的强度不够，计算方法已经学会，正确率是通过练习获得的，除了上课时间，练习只能通过作业来补充，但是我们班的作业质量不好，这应该由我们的父母来辅助老师来做。

1.你关心你孩子的学习吗？

有些家长总说孩子不想在家学习，这反映了很多家长。我知道他们现在只是孩子，他们非常溺爱他们的孩子。一切都跟着他，使他成为一个以自我为中心和自私的人。

我想你肯定不想要这个。所以我想告诉你一件事：教育孩子必须有方法和手段。

必须有一定的奖惩制度，才能培养孩子积极健康的成长。

2、孩子动作慢，怎么办？

首先要分析原因，孩子是做不到还是懒得做。我认为孩子们应该尽力做自己的事情，而家长不应该什么都做。有些家长看着孩子走得太慢，所以不给他们指导，所以他们永远走不快。

必须有一个从慢到快的过程。父母不应该太担心。要加强正确引导。

我完全理解为人父母的感觉。我们白天工作，晚上负责教育孩子。很多父母晚上有很多工作要做，这很困难。

然而，无论我们多忙，我们永远不会忘记对孩子的教育和指导。我很高兴看到我的孩子们一点一点地成长和进步。

我想给所有的父母提一些建议:

首先，家长要注意培养孩子的良好行为习惯。培养孩子的道德行为和良好习惯应该从小事做起。不良行为应及时预防和纠正。

其次，家长需要更多的时间和耐心与孩子沟通。孩子不仅满足父母的物质需要；学生需要的是与父母真诚的交流。学生的学习动机通常来自父母的期望。

家长应定期了解学生的学习情况、在校表现，与学生共同制定学习目标。父母应该投入更多的精力关心学生的学习，管理他们的学习过程，知道他们的孩子什么时候应该上学，什么时候应该离开学校，他们一天应该学习多长时间，以及他们是否完成了老师布置的作业。

三是为孩子创造良好的学习环境。

也许家长想问，你让我们多关心孩子，但我们不缺他的衣食，我们在学习上有一些困难。这对我们来说不是很难吗？我说事实并非如此。

学生学习质量的关键是能否为他们提供一个良好的学习环境。

4.在学生学习中与老师沟通。

家长对学生学习的了解通常比老师少。一些学生给他们的父母汇款。

报告虚假信息而不说出真相。因此，家长要想在家里和学校里促进孩子的教育，就应该多和老师沟通。

五、不要过分溺爱孩子

我认为父母过分溺爱孩子和害怕困难是很常见的。再说，你有没有想过像这样的孩子不吃苦，不参与，不缺钱，但是孩子缺乏与困难作斗争的经验和能力，以及将来如何处理困难？面对现代社会的激烈竞争，没有苦难精神的人能否在未来站稳脚跟？

此外，孩子们还有更多的零用钱，这些钱经常用来上网、玩游戏等。因此，家长应该控制孩子的零花钱。父母:

我们的目标是一样的，我们的任务也是一样的。我们希望能够相互合作，把我们的学生和你们的孩子培养成勤奋好学、素质好的优秀人才。

六、关于校车问题

接到教育局通知后，到2020年，所有学校的公车将调整到50个座位以上。同时，不允许一个人超载。因此，公车的调整做了一些改变。

每个人都知道学生的安全比一切都重要。我们将采取严格措施确保学生的安全。最重要的是，想坐公交车的学生应该准时等车。

并不是校车不能等，因为如果你等一分钟，他等一分钟的时间会加起来更多，这不仅会影响校车的正常运行，还会影响学生的出勤率。

最后，欢迎家长来学校交流信息，提出宝贵意见和建议。

小学五年级家长会班主任发言稿简短 篇3

尊敬的各位家长：大家下午好!

首先，感谢大家能在百忙之中抽出时间参加这次家长会，我代表六年年二班任课教师感谢大家对班级工作的大力支持。经过一个学期的磨合，大部分学生明确了初中的运作。但是要成为一名合格的初中生，并不像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡。生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。为了让同学们迈好初中第一步，为了使大家熟悉学校的运作，今天召开家长会主要是向各位家长交流班级管理的各项工作，并希望得到各位的关注、支持，确保我们的孩子能健康茁壮的成长。在此，对各位家长对学校工作的大力支持和密切的配合表示诚挚的谢意!今天召开家长会，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。众所周知，六年级是极其重要的一个学习阶段，又是关键的一年，如果学生能适应初中生活，就可能进步很快。我希望通过这次家长会，让家长有更多的机会了解孩子在学校的情况，还希望家校联合，共同教育好孩子。一个孩子是一个家庭的希望，我作为六年级二班的班主任，愿意和家长们共同努力，教给孩子学习和做人，让孩子在一年五班健康快乐的成长。

一、我想先说一下初中与小学的区别

初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期，它是人生中的重要转折点，从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，想家、一进学校就头疼，严重影响了学习质量和健康成长。

初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。

如学习方法与要求上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。分数分配也不一样：语文120分、数学120分、英语120分，政史地生各为100分。

了解初中生的学习特点：

(1)进入初中后课程增多、知识量增多、知识点多，信息量大、难度加大。很多学生第一个月易产生紧张和畏惧心理，产生怕学厌学情绪，相应的也就出现了家长压学、逼学的现象。

(2)向课堂45分钟要质量，认真听课，积极思考，提高学习效率。

(3)明确学习目的、掌握学习方法、养成好的学习习惯是成功的关键。目的明确了才能知道自己该干什么，该学什么!每位学生在学习的过程中都会逐渐形成自己的学习方法。有的学生由于“不会学”而导致“不爱学”“不愿学”。这种现象造成了学困生的出现。

说到这里我想起了一个故事——“打好手里的牌”。美国总统艾森豪威尔年轻的时候，一次晚饭后和家人一起玩纸牌游戏，连续几次都抓了很坏的牌，他非常不高兴地抱怨。他妈妈马上停了下来，严肃的对他说：“如果你要玩，就必须用你手中的牌坚持玩下去，不管这些牌怎么样!”

他愣住了，妈妈又接着说：“人生也是如此，发牌的是上帝，不管怎样的牌你都必须拿着，你能做的就是尽你全力，出好每一张牌，求得最好的效果”。 很多年过去了，艾森豪威尔一直牢记母亲的这句话，从未再对生活产生任何抱怨。相反他总是以积极乐观的态度去迎接命运的每一次挑战，尽自己所能地做好每一件事，他从一个默默无闻的平民家庭走出，一步一步地成为中校、盟军统帅，最终成为美国历史上第34任总统，他的这种勇往直前和无所畏惧的性情正是承袭了母亲当年的教诲，人生如打牌，既然发牌权不在你手里，那么，你能做的只有用你手里的牌打下去，并努力打好，除此之外，你没有任何选择。对于我们来说，学习和生活也正是如此。

有的孩子小学时成绩好，步入中学后却科目增多不适应，感到失望;有的学生小学成绩不理想，与同学们有一定的差距而产生自卑感;有的学生努力表现自己，希望得到老师和同学的认同，可实际情况却事与愿违，等等。这些状况都可能导致学生发生心理问题。

二、现在我说一下初中生生理特点

中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。

(1)独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。

(2)人的世界观开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。

所有这些变化和发展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的，还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注和帮助，能顺利度过这青春发育期。

三、班级介绍 (一)我想先给家长们介绍一下六二班的基本情况

我简单介绍一下班级情况。本班目前有52位学生，其中女生28位，男生24位。通过这一个学期的观察，我觉得我们班学生整体表现很不错，品行都很好，就是有时有些淘气。当然这与良好的家教分不开，感谢家长们对孩子的精心培养。对于管理班级，我主要从良好的习惯养成入手，卫生纪律学习，定时和学习委员、课代表联系，掌握完成作业情况、课堂学习情况，及时谈话沟通，了解学生学习上的问题。并通过学生的学习方法交流来提高学生的学习效率。最近同几位任课老师交流，现在班级上课纪律良好，作业收交情况比较好，班级的各项工作开展的也很不错。应该说这是一个很好的势头。这学期以来我要求学生以积极向上的态度对待学习生活，把我们班命名为启航班，以“追求成功，关注成长”作为我们班班训。希望每一个孩子都能树立自己的理想，并从现在起踏实、勤奋的学习，向幸福启航。我想这也应该是我们家长的共同愿望吧。

(二)本班自开学以来涌现的优秀行为：

1、我们班班干部比较负责。拾金不昧，热爱集体，关心、帮助同学，打仗、骂人的基本没有。

2、我们班有很多热爱学习，发言积极的同学比上学期积极。这里就不一一的列举了，这些孩子，是你们的骄傲，也是我们六、二班的自豪。

(三)、本班自开学以来存在的问题

1、有些常好动的同学，很难集中注意听课，上课说话打闹并且影响其它同学。例如：

2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。

双休日作业也每周者有十几名学生不完成。

3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。

4、粗心马虎，常丢三拉四，每天都有好几个学生，忘记做作业，或忘记订正作业，特别是周末的作业，有些同学都要到学校里抄一下。

5、个别学生有点自私，不关心班级事务，不关心同学。

6、其中最突出的问题就是偏科严重，要引起重视。特别是数学、英语有部分同学能跟上，希望家长配合教育。

四、如何营造良好的家庭教育环境

各位家长,在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础性的,广大家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。因此，我们应该给孩子营造一个良好的家庭教育环境。

下面我就浅谈一下“如何营造良好的家庭环境”，讲的肤浅之处，还恳请各位家长多提宝贵意见。

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。这个好，并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。

良好的家庭环境如何建立呢?我看不外乎以下三条。

1、家长要不断提高自身素质。包括文化、思想、心理素质，这就是所谓“言传身教”的作用。

2、要不断创造良好的家庭文化。创造优美的文化环境。并不是豪华的摆设，而是整洁、朴素。营造教育气氛，营造家庭读书学习气氛。父母要以身作则，喜读书看报，追求新知识，努力工作。用这种勤学精神影响孩子。而不是沉迷于玩麻将。如：平时可通过一起看书报，看电视节目与孩子讲心得体会，或看法，解答孩子的问题，引导解决问题，训练说话能力。

3、要有良好的家庭心理环境。注意家庭用语。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”父母的语言文明的，当然子女也文明，但有些父母说话满口粗话，或是搬弄是非，攻击他人，子女也会这样。父母对事的态度，认为什么事应该做，什么事不应该做，为子女做好榜样。子女在儿童期，品德的形成是处在被动接受阶段，父母有什么样的行为，他就模仿什么。从心理学的角度讲：如果孩子生活在父母常常吵架的环境中，她便没有安全感，脾气暴躁;(当然，我们大人不可能一辈子不吵架，我希望家长们首先做到不当着孩子的面吵架。)如果大人爱抽烟喝酒打麻将，常在家里和一帮人吃吃喝喝，恐怕孩子也会早早的学会这些。如果孩子生活在一个轻松愉悦的家庭氛围中，她的心情就会愉悦，学习起来也能轻松自如;百事孝为先，做父母的如果和孩子的爷爷奶奶关系不好，孩子也不会尊敬自己的父母。希望大人们做好表率。如果大人认为学习不中用，孩子们也不会勤奋学习。

4、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。

家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。要养成和孩子谈心的习惯。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水。这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理。才愿意和你交流。

5、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是不正确的。尤其是品德教育，习惯养成，性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。四、请家长注意的问题：(举例略)

1、爷爷奶奶不要娇惯孩子，娇吃娇喝不能娇脾气，盲目宠爱要不得。

2、在双休日两天家长做到不玩电脑打游戏。让孩子玩电脑要给孩子限定玩的时间和内容。家长也要严谨生活。生存是第一需要，人要吃、喝、拉、撒、睡。每位家长都在生活，虽然生活的质量有高低之分，但毕竟都在生活。但是，孩子呢?他们年幼无知，生活自理能力差，需要家长的照管，只是我们很多家长对此投入的精力实在太少了。有的家长打麻将、斗地主或喝酒，孩子双休日在家也很难见上家长的面。 得不到家长的关心与监督，孩子又怎么会开心快乐，又怎么愿意向你说起学校的一些事情呢，回到学校又怎么会安心学习?

3、不让孩子带手机进学校。手机对于孩子来说百害而无一利。例如：

4、孩子给同学过生日随礼要制止，不应纵容他在酒场上交朋友。

5、异性交往要注意，哥哥弟弟姐姐妹妹不能随便乱认。

6、孩子的健康成长最重要。会做人比会读书更重要;心理健康比身体健康更重要。不能为了干活疏忽了对孩子的教育，如果孩子不能健康快乐的成长，要那么多钱又何用?

7、教给孩子学会感恩。

8、家长要严格控制好孩子的零用钱。

大多数思想品质出问题的学生都是跟钱挂钩的。他们先是乱花钱，再是跟父母多要钱、骗钱，然后在外面借钱，最后就发展到偷、敲诈甚至抢劫等恶性行为。澳大利亚是世界上较富的国家，但他们家长的教育观念是再富也要“穷”孩子，他们的理由是：娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大以后难免吃大亏。澳大利亚人再富也要“穷”孩子不过就是“为未来着想”，孩子长大早晚要离开父母去自闯一片天地，与其让他们那时面对挫折惶恐无助，还不如让他们从小摔摔打打，“穷”出直面人生的勇气和本事。

9、要和班主任加强联系

孩子在校有什么情况班主任会及时和家长联系。我们不赞成家长把孩子送到学校什么都不管依赖学校，依赖老师，甚至出了事找不到家长，对孩子的教育不能仅仅靠学校，还需要家长的密切配合，才能收到好的效果。

然而，学校是一个群体，它不可能也不应该完全承担起对孩子进行思想教育的责任，它所能承担的部分只能是公德教育，而私德教育、家庭美德教育，主要应由家庭负责，这在西方国家几乎是一种常识。如果我们将所有思想教育的任务都交给学校，你就等于放弃了自己的责任，这样使学校教育力不从心，苍白无力。

10、加强对孩子的品德教育

美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动。即使是富家子弟，也要自谋生路。美国的中学生有句口号：“要花钱自己挣!”农民家庭孩子要分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。此外，还要外出当杂工，出卖体力，如夏天替人推割草机，冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶等。

成人比成才更重要。1960年陈毅元帅讲了一段令人深思的话，大意是：一个空军飞行员，如果开不好飞机，那总不好吧;然而，飞机开得再好，开到敌人那边去了，反过来打自己的国家，那就很糟了。这段话极为深入浅出。无能，固然不好;无德，就更不好;才高而缺德，这是灾难。人的文明道德如何，常常通过日常行为反映出来，常言说得好，行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定人生。所以对孩子的教育要从要求他们养成良好的品德习惯、行为习惯开始。而习惯的养成需要家长润物细无声。

11、加强对孩子的安全教育

安全第一，警钟长鸣，没有安全就没有一切，这一点相信各位家长的认识都是非常清楚的，家长要加强对孩子的安全与卫生教育，增强自我防护意识，提高自我防范能力。现在尽管学校和有关部门不断加强对学生的安全教育。现实中，学生在主观上还是意识不强，在马路上骑快车，带人，闯红灯等行为不时地发生，要告诫他们遵守交通法规，注意交通安全，防止交通事故发生。据不完全统计，全国每天就有49名学生因各类事故死亡。同学们的安全意识要加强。学校上体育课、做试验、交通安全等，学校天天讲、反复讲，我们家长也要天天讲、反复讲。

12、注意子女的交友情况

提倡与同学交往，不提倡与社会人员交往，特别是不结交社会上的闲散人员。有的个别本来很好的学生，因结交不良社会青年被带坏，先是自己遭到社会青年的敲诈勒索、殴打，然后转到勒索、欺负比自己更加弱小的同学。个别学生的坏习惯就是由此而一步步形成的。同时我们也反复的教育学生遇到被劫，被敲诈、欺负的情况要及时给老师反映，学校一定及时妥善处理。告诫孩子：自觉遵纪守法，处处履行《中学生日常行为规范》。遵守社会公德，不进营业性娱乐场所(电子游戏室、舞厅、卡拉OK厅、网吧等场所)，不吸烟，不酗酒，不赌博，不沉溺虚拟时空，不参与封建迷信，远离邪教、黄色污染和毒品。提高明辨是非的能力，慎交友，自觉抵制不良风气的侵蚀。所以我们一定要关注孩子的身心健康，发现问题，加强亲子沟通，或与老师联系。

13、关注孩子的仪表、穿着、打扮

仪表、穿着、打扮要符合中学生的要求。不让孩子染发、烫发，穿耳洞、戴耳环，不给孩子买奇装异服，孩子自己买的奇装异服要坚决予以制止，不让穿。因为一个人的仪表、穿戴倾向是其内心世界思想变化的外在体现，过分的注意穿戴势必给学习带来不利的影响。

五、请家长们提出自己的意见和建议

六、各位家长，孩子是爱情的结晶，是我们幸福的源泉。孩子在一天天长大，知识在一天天丰富，每一天的点点滴滴的进步都是对你的最好的奖赏。你会感到这种奖赏甚至超过你获取的任何财富和荣誉。难以抑制的幸福从你的目光里，从你的言谈举止中流露出来。同时你又有了教育的义务，这种教育是爱的延续。只要我们爱孩子，尊重孩子，做他们的朋友，再加上因材施教的方法，你一定会成功，我们的孩子也一定会得到很好的发展。

生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想;播下一种思想，收获一种行动;播下一种行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们中学以后的命运。选择从现在开始，让良好的习惯成就我们的未来。

以上，是我个人的浅见，不当之处敬请各位家长批评指正。衷心地希望今后的日子里我们会有更加深入的交流，更加愉快的合作。

最后，祝孩子们茁壮成长!祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们对一年五班工作的支持。愿我们的孩子蓬勃向上，全面发展，快乐学习!孩子健康成长、学习进步是学生、家长、老师的共同心愿。而且这也必须是三方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长对学校和老师的工作多加支持。下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理的建议。谢谢!

小学五年级家长会班主任发言稿简短 篇4

尊敬的各位家长：

你们好! 感谢大家在百忙之中抽出间来参加本次家长会， 同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助， 表示真诚的谢意。 为了 孩子的学习、 为了 孩子的进步、 为了 孩子的明天， 我们相聚到一起， 你们的行动不仅表示了 对学校工作的理解支持， 更表示了 对孩子的关心， 对他们来说这就是前进的无穷力量。 今天召开这次家长会的目 的就是为了 针对本年龄段孩子的心理、 生理、 学习等方面特点，加强联系， 相互交流一下学生在校及在家的情况， 以便老师能够及时调整工作、 提高教育教学质量， 家长能够更好教育自己的子女做人与成材。 总之我们的目 标是一致的， 那就是： “一切为了 孩子， 为了 孩子的一切! ” 我相信， 这个出发点出发， 我们的家长会一定能够达到预期的效果， 取得圆满的成功! 下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：

五年级是小学阶段中一个关键性的年级。 在这个阶段， 学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化， 如果忽视了 这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。 为什么会出现这种情形呢? 我认为五年级主要出现了 以下几个方面的变化：

低年级主要是一些非常基础的知识， 只要孩子肯下功夫， 一般不成问题。 到了 中年级， 学习的知识由简单到复杂， 从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡， 这对学生提出了 更高的要求， 基础必须扎扎实实地掌握。 但同时还要拓展孩子的思维， 从不同角度去考虑问题。

孩子长大了 ， 也学会了 思考， 更学会了 察言观色， 喜欢的人， 他愿意和你交流， 不喜欢的人就会跟你对着干。 而且有些事他会放在心里， 不喜欢和老师、 家长交流， 如果你关心他了 ， 重视他了 ， 也许他高兴了 就会把自己的心里话和你说说、 不高兴就埋在心里， 让你摸不透他的想法， 这样就无法指导他的学习。 另外， 家长还要把握好批评的尺度， 这阶段的孩子自尊心逐渐增强， 也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情” 了 ， 他怕“丢面子” 了 ， 所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

说到学习在座的家长都深有体会。 现在的孩子越来越不好辅导了 。 在一二年级时， 有的学生在课堂上不注意听讲， 回家以后， 家长在家里帮助他们记记生字， 背背课文， 到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。 现在学习的内容难度加大了 ， 各门功课的作业量相对多了 ， 学习方法也改变了 。 学生的学习不应是一种被动学习， 而是一种主动学习。 但我们的孩子， 大多数都属于一种被动学习， 甚至处于逃避学习的状态。

五年级的课堂， 非常重要。 所以我非常重视课堂教学， 每堂课都精心作为准备， 吸引学生的注意力。 在课堂上， 学生学习状态两极分化相当严重， 有一部分学生的思维是相当活跃的， 每个问题都能积极思考回答， 如： 牟俊昊， 王琦， 王尧， 宫浩伟等同学， 这一部分孩子课堂效率比较高。 但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外， 常常在桌里玩东西， 做小动作， 或者和同学说“悄悄话”， 根本不听老师的讲课， 也不积极思考问题。 久而久之， 成绩下滑很严重， 惰性很强。 这学期， 我希望每一位学生最起码一堂课发一次言， 给自己订下目 标， 从而提高自己的学习效率。

转折时期， 思想教育也很重要。 在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律。 上课不举手， 发言没声音， 下课就大吵大闹。 打了 上课铃， 一点反应都没有。 写作业也窃窃私语， 纪律在大幅度下滑。 其实，孩子这么小， 还是应该和父母在一起， 由父母来督促学习， 效果是最明显的。 不要把孩子扔给爷爷奶奶或是比自己孩子大的人， 这些可以说， 都是不负责任的做法。

但是我们班共 55 人。 大部分同学学习积极努力。 作为班主任和语文老师， 我对我的学生充满信心

(一) 品德方面： 我应该很自豪的说， 我们班的同学都很棒。 尽管他们还有这样那样的不足， 但他们的德行都是好的。 比如谁忘了 带东西， 准会有同学抢着借给他; 遇到劳动， 每个同学都很积极; 见到老师都能主动问好„„总之， 在班里已经形成了 积极向上的好风气。

(二) 学习方面： 我们平时常说， 十个指头有长短， 这也说明学生与学生也是不一样的， 他们同样存在着基础、 智力、 毅力等方面的差异。 因此在学习上也表现的千差万别。 学习很优秀的约 15 人, 较优秀的约 5 人。 (1) 学习优秀的同学。 例如王琦， 李林， 刘汭男， 牟俊昊， 祝贺等同学学习一直让家长和老师那么的省心的, 他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。

(2) 尹梓羽， 王尧， 宫浩伟， 马佳慧等同学， 上课听讲专心, 发言积极。

(3) 书写认真、 字型漂亮的同学, 做作业较好的同学。 像孙彤，马歌， 张丹彤， 贾和奇等同学。

(4) 劳动积极的同学， 李航， 张晶以陈泓帆， 张晶月 等同学。

(5) 进步很大的同学， 王琨， 王典， 赵子瑞等同学。

(6) 有很大潜力的同学， 刘世凯， 柴景松， 张耀文杨帅等同学。

当然， 我们班还存在一些问题， 比如， 课堂上总有学生管不住自己， 不仅不认真听讲， 还要影响别人; 部分男同学太爱动， 自我约束能力较差， 课下爱追逐打闹， 安全问题令老师担忧。 部分学生身上带钱， 爱买零食。 这样既养成爱乱花钱的坏习惯， 又对孩子的健康有害; 有时他们会放松对自己的要求， 言行自由散漫， 违反校规校纪突出表现在：

开学以来， 我班家庭作业的完成情况相当地不理想。 总有极个别同学总是不能完成书面作业， 或者甚者干脆不写， 这样的情况时有发生。 可能有家长朋友感到不理解： 我天天都问他的呀， 怎么还会少作业呢? 所以， 当您在检查作业的时候， 不能简单地问： 作业还写好啦? 这时， 有一些有惰性的孩子就会回答：“我写好了 !” 而实际上呢， 他可能一个字也没有写。 此问， 是不能解决问题的。 烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。 当然， 有些家长也很苦恼， 是要查作业的， 但不知道孩子什么作业， 搞得家长也很被动会。 而对于老师布置的软性的作业， 一定要给予足够的重视。 背课文， 熟读课文， 背古诗， 大量的阅读， 查找资料预写等等。 而有一部分同学因为惰性，怕辛苦， 总想着玩， 学习缺乏主动性， 尤其是个别男生。 所以成绩很不稳定， 更多的时候是成绩一路下滑。 面对这一类的孩子， 我常常为他们觉得可惜。 有很聪明的头脑， 但因为态度不端正和自己的懒惰，永远落在别人后面。 这一类的孩子中不乏聪明的人， 所以目 前仅从分数上看， 可能一时之间还不能引起家长的重视， 觉得孩子成绩还行，最少是跟得上， 但长久这样下去， 这个转折的关键期一旦落下， 等到了 终端显示的时候， 再来严格地要求他们， 是不是太迟了 一点了 呢?他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗? 以上这些不良现象， 在考试中得到了 印证： 部分学生写字太潦草， 没有恒心、 耐心。 这些同学在考试过程中， 没有好好做题， 做完了 也不检查， 有的书写还十分潦草。 导致考试成绩直线下滑。 所以， 我恳请各位家长， 一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾， 端正他们的学习态度， 就从认真完成每一天的家庭作业开始!

2. 学习主动性还存在一些问题 ： 一部分同学把学习当作任务来完成， 而没把学习当成自己的事业， 因此处于被动应付的局面。

3. 自信心严重不足 ： 特别是一部分学习有困难的同学， 由于学习跟不上趟， 对学习失去兴趣， 这要加强正面引导。 其中最突出的问题就是不学现象， 要引起重视， 希望家长配合教育。

4、 学生的一些良好习惯没有形成： 个别学生， 这次考试成绩不太理想， 实际上就是学习习惯差了 一点， 在校的表现如： 早读到校后不能立即抓紧时间早读， 上课听讲不专心， 课后作业没有保证， 能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。 在家的表现如： 周日等放假期间不能科学安排学习时间， 学习观念不强。 对此， 我们老师会更进一步加强引导， 希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上， 发现问题要及时解决。 如果说因为工作忙等原因而疏忽了 教育， 一旦发生不良的后果， 后悔就晚了 。

您把孩子交到了 我们老师的手中， 我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法， 教给他做人的道理。 但因为班级人数多， 所以工作中难免不能面面俱到。 单靠老师的力量是不够的， 孩子的每一点进步， 除了 老师的辛勤培育之外， 家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来， 做好以下工作， 做到家校合一：

1、 安全工作是一切工作的重中之重。 是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障! 对于小学生来说， 安全工作显得尤为重要。 首先在思想上高度重视， 认真搞好学生在家在校的安全工作。 教育学生在家要听从父母的安排， 不玩火， 电， 不接触危险品; 外出要征得家长的同意等。

2、 严格管理时间， 科学安排时间。 有以下几个方面需要家长注意：

(1) 对于孩子的到校时间， 我们规定早上在 7 点 15 到教室上自习、 早读。 每一个学生都应做到按时到校， 不早到、 不迟到。

(2) 要保证孩子有充足的睡眠时间， 每天睡觉时间不少于 8 小时， 最好达到 10 小时。 晚上让孩子早睡觉， 有些学生早上第一节课就打盹， 请家长给予关注;

3、 关于家庭作业量的问题。 有的家长说作业少点， 有的家长说作业多一些。 俗话说， 一人难趁百人意。 老师布置作业也是这样， 有的家长认为多一点， 有的认为少一点。 我想老师布置作业都有他们自已的想法， 学生在课堂上掌握的好一些， 就会布置的少一点， 掌握的差一些， 就会有针对性的布置多一些。 如果您有不同意见可以当面给老师说说， 或者打个电话过来也行， 我们都会虚心接受， 适当调整。当然别的事， 也是这样， 在教学上， 管理上， 哪儿有不对的地方， 或者我们有些过激的行为， 你们都可以当面给我们指出， 千万不要因为一点小事， 就闹得大家心里不愉快。

尊敬的家长， 学校教育不万能， 但学校会尽力， 家庭教育不可少， 望家长重视， 你们的孩子需要我们教育， 我们的学生也需要您的呵护， 一个学校要发展和生存， 必须有家长们的关爱， 希望家长处处关心爱护学校， 给我们提出宝贵的建议和意见。 最后， 我想说： 要无限相信孩子的潜力; 永远不要对孩子失望; 决不吝啬父母的表扬和鼓励; 教给孩子一生有用的东西。 请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才， 但你可以成为天才的父母。” 我们以此和各位家长共勉。 谢谢大家!

5、 成绩方面：

虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业， 至少反映了 孩子这两个月 的学习态度和学习情况。 在这里， 我要提醒家长朋友正确对待分数：人都差不多， 人不是常胜将军， 哪会有次次都成功的? 所以， 对待孩子的考试成绩， 我们家长不应该只盯着不如意的分数， 不能光冲孩子发火和打骂， 而是应该耐心地、 心平气和地与孩子一起分析错误的原因， 帮助他弄懂意思， 改正错误才是上策。 请关注孩子的学习过程。 考试分数只是衡量学生学习的一个指标， 而不是唯一指标。 在某种程度上可以说， 学习过程的一些特点比分数更重要。 有的学生甚至也能考到 95 分， 但是对语文的兴趣不够高， 主动性不高， 独立思考不够， 与同学们交流的习惯还没养成， 他的学习潜力将受到限制。 如果家长和老师不去帮助他们， 学习成绩将会无法得到提高。

小学五年级家长会班主任发言稿简短 篇5

我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。孩子进入三年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子正处在高级段的跳跃期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点：

1、学习方面：

知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在课程内容增加了，英语课、品德与生活课、科学课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。

2、心理方面：

很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、思想意识：

思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的'是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。

接着我们再谈谈孩子的学习成绩吧！这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知最最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步，但期中考试也反映了一些问题，一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固；二是对待学习不当回事，马马虎虎；三是有一部分同学下滑的比较快；这些都要引起重视，希望家长配合教育。

小学五年级家长会班主任发言稿简短 篇6

尊敬的家长朋友们：

晚上好!首先，请允许我代表五年级组全体老师对各位家长朋友的到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢!感谢你们在百忙之中抽出时间来参加家长会。

在家长会开始之前，我恳请各位家长将手机置于静音或振动状态，不要在室内吸烟、随意走动和高声谈论。由此给各位家长带来的不便，敬请谅解。

家长朋友们，您的孩子已经到了四年级，这是一个孩子成长的关键期，家长与学校的配合教育也显得至关重要。孩子们在不断适应，不断成长，我们家长也应结合孩子的特点，加强学习，提高教育水平。为此，今天我们特地组织召开本次家长会，为大家在孩子的教育问题上提供一些指导和建议，实现家校联动，达成家校共育的目的。

我们今天的家长会有两个议程。第一个议程，集中在这里聆听我校鞠秋红主任的一个讲座。鞠秋红主任，是我们云阳学校初中部政教处副主任，负责学校心理健康教育和家长学校工作，是国家心理咨询师，精神科主治医师，现为XX市家庭教育研究会、XX市妇女研究会成员，对亲职教育颇有研究，她的个人事迹也在丹阳电视台播出。今天鞠主任将和我们家长谈一谈如何陪着孩子慢慢长大;第二个议程，各位家长回到孩子所在的班级召开家长会，与班主任和任课老师进行交流。

首先，让我们以热烈的掌声欢迎鞠主任为我们做精彩讲座。

结束语：

家长朋友们，孩子身心健康是我们的共同责任，孩子的快乐成长是我们的共同愿望。听了鞠主任的讲座后，我真诚地希望能给有着各种困惑的家长们带来一丝曙光，一点启发，帮助你们走出迷茫。

让我们再次以热烈的掌声感谢鞠主任。

家长朋友们，精细化管理一直是我们学校各方面工作的总要求。在此，在孩子精细化常规管理中，我还有两件事情和家长们沟通一下。

一、遵守学校作息时间。现在实行冬令作息时间，孩子上下午的到校时间为7：40和1：20;下午放学时间为4：15，周三下午放学时间是3：55。主要是希望家长教育孩子早晨不早到学校，因为学校要求班主任到教室的时间为7：40，孩子如果早到校了，老师又不在，会有安全方面的隐患。

二、在接送点接送孩子。

我们学校安排五六年级学生的放学路队是从中学部大门走的，在此提醒各位家长，放学时段接孩子不能聚在校门口，这会给我们的孩子带来安全隐患。还是要请大家在接送点接孩子。出了校门左拐的路队接送点是全福路和育才巷交界处，出了校门右拐的路队接送点在校门往北走到兴旺小吃店那儿。希望各位家长能理解配合。

接下来，请各位家长回到孩子所在班级，跟班主任和任课老师进行交流沟通。我代表学校，再一次感谢各位家长对孩子的关注和对学校的支持。谢谢大家!

请大家有序退场。

甲：尊敬的各位叔叔、阿姨

乙：亲爱的爸爸、妈妈们!

合： 大家好!(鞠躬)

甲：我是(王家合)

乙：我是(景文博)

甲：首先，我代表四年级四班的全体同学欢迎各位家长的光临

乙：感谢各位家长的大力支持 合

： 欢迎大家来到黄土梁子中心小学

甲：我们是祖国的未来

乙：我们是你们的希望

甲：为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海

乙：为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高!

甲：有了你们的精心呵护

乙：有了你们的悉心培养

甲： 才有了我们的健康成长!

合：四年四班家长会现在开始!

甲：首先请欣赏手语舞蹈“感恩的心”，以此来表达我们对家长和老 师的感谢【请表演者就位】

【第一项：节目表演】 手语舞蹈： “感恩的心”

【第二项 发奖】

甲：有人说世界上没有长胜将军，而我们班的这几位同学就在每次考 试中高居榜首，他们是我们学习的榜样：陈百顺、徐佳颖、梁晓楠、 梁嘉钰、王宏博、刘扬旗、栾赫然、李子怡、赵鑫炎、兰嘉丽、张竞 一 首先我们有请本学期期中考试成绩优秀的同学： 有请老师为他们颁奖。 (给她们掌声)

乙：一个好的班集体都有一个好的班委会，我们班委会同学是老师的好帮手，是学生的好榜样，今天我们全体师生评选出三名优秀班干部，他们是王家合、李贺鑫，景文博，有请老师为他们颁奖。

【第三项班主任讲话】

甲：有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖。

乙：有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力。

甲：她是我们心田上播撒爱的阳光。

乙：她是我们乙上滋润爱的雨露

甲：她就是我们的班主任李老师

乙：下面请用热烈的掌声欢迎李老师讲话。

【第四项学生代表发言】

甲：的确，成绩来源实干，汗水铸就辉煌。

乙：在我们班就有一位成绩优异的同学，他今天获得了诸多的荣誉， 他今天获得了颇多的奖励。

甲：不用说，大家也知道是谁了，掌声有请陈百顺同学代表全体同学 发言。

【第五项征求家长意见和建议】

甲：为了更好的促进家校沟通，

乙：为了更好地提高教育的针对性和教学实效，

甲：在家长会召开之际，请您对我校教育教学工作提出宝贵意见和建 议!

【第六项家长与老师交流】

甲：一切为了孩子，为了孩子一切，

乙：叔叔阿姨请你们把自己的困惑和建议向老师们敞开心扉吧!

甲：让我们用成绩去见证父母辛劳的身影!

乙：让我们用荣誉去见证老师无悔的奉献!

甲; 我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们开心、快乐!

乙;我们会铭记这次的家长会，因为它使我们得到锻炼、成长!

甲：今天让我们开心无比，

乙：今天让我们欢声笑语!

合： 让这次家长会成四(3)班家长会到此结束，谢谢大家!

甲：尊敬各位叔叔、阿姨： 你们好!

乙：首先感谢你们能在百忙之中抽时间来开家长会!

甲：希望您能借此了解我们的各方面的成长情况。

乙：更希望能得到您的理解、支持和鼓励。

甲：今天的家长会主要有以下几个方面的议程。

1.学生才艺展演

2.校领导讲话

3.年级组长讲话并谈语文学科的学习

4.数学教师代表讲话

5.英语教师代表讲话

6.个别交流

甲：当我们刚刚在母体中孕育成为生命，这生命就倾注着父母的无限深情。

乙：当生命坠地发出了第一声啼哭，就呼唤着哺育他成长的阳光雨露。

合：下面请欣赏四年级一班表演的节目《 》。

甲：人们都说：童年是人生中最美好的一段光阴 。

乙：人们还说：童年是让大人们最关注的一段时光 。

甲： 的确，在我们童年的记忆里 凝聚着老师和父母的无限期望 。

乙： 此时正是收获的季节，现在我们把半学期的学习成绩呈现 给您之后，我们还想把反映我们能力的果实采摘给您!

合：下面请欣赏四年级二班表演的节目《 》。

甲：叔叔、阿姨、爸爸、妈妈：我们深知我们的表演还很一般很一般 但在您看来却很精彩很精彩 。

乙：透过您那聚精会神的表情和充满着欢笑的眼神，我们感觉到了您内心深处的那份兴奋。

合：下面请欣赏四年级三班表演的节目《 》。

甲： 当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命，

乙： 这生命就倾注了父母的无限深情!

甲： 当我们坠地发出第一声嘹亮的啼哭，

乙： 这生命就得到了父母的日夜呵护!

甲： 如今我们在学海中遨游，在书山上攀登，

乙： 更离不开家长的支持和鼓励!

合： 有您和我们一路同行，我们就不怕天黑，不惧路远、不再怕风雨兼程!

合：下面请欣赏四年级四班表演的节目《 》。

甲：你们的赞赏是对我们最大的鼓舞和安慰。

乙：叔叔、阿姨、 爸爸、妈妈：

甲：我们了解你们的关心 了解你们望子成龙、望女成凤的梦想

乙：可我们更渴望你们能走进我们心灵的花园 倾听我……

合：下面请欣赏四年级五班表演的节目《 》。

甲 学习的道路坎坷曲折

乙 成长的道路荆棘丛生

甲 是老师领我们走出知识的迷宫

乙 是老师教我们展翅飞翔

甲 我们的成绩长了

乙 老师的面庞瘦了

甲 我们的缺点、错误少了

乙 老师的白发、皱纹多了

甲 下面有请四年级年级组长讲话，大家掌声欢迎

五闭幕词

甲 让我们用誓言去见证父母辛劳的身影!

乙 让我们用誓言去见证老师无悔的奉献!

甲 我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们走向成熟

乙 一小会铭记这重要的日子，因为今天他高朋满座

甲 让我们心与心相连，让我们手与手相牵!

让这次将长座谈会成为沟通的心桥，我们会沿着您期待的目光振翅高翔!