学生期中考检讨书6篇。

我们会学着怎么去写检讨书，写检讨书时，要有自我反省的精神，你知道写检讨书名称的格式是什么吗？千万不要错过“学生期中考检讨书”它是一篇不错的文章，此页面信息仅供参考请慎重对待！

学生期中考检讨书 篇1

尊敬的老师：

你好！

很遗憾地向你们递交这份考试没考好的检讨书。关于我此次的期中考试我未能取得预期的成果，我感到深深地自责。我肯定有些对不起老师的教导，特此递交这份检讨书，表达我的歉意。

关于我此次期中考试的成果不抱负，我总结了如下几点原因：

第一，我的学习看法不好。在上半学期的学习当中，由于有时分上课不听讲，思想开小差经常错过老师讲到的`学问点，也耽搁了学习。

第二，我在课后没有按时复习，在上半学期的学习当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写训练题弥补过来，但由于总总原因我还是没有去补习回来，因此对于不懂的学问点没有深化分析和理解。

第三，是我的压力过大，其实这份压力不仅仅是父母施加的，父母对我的要求是对我的关怀，是希望我有好的成果，将来能够有长进。但我却辜负了父母，以至于考试时分心情紧急，握笔的手都会由于做不出试题而瑟瑟发抖。

关于我此次成果不好的原因还有许多的，但归根结底我此次未能考好期中考试的现实已经摆在眼前了，我在反省检讨错误的同时，我已经将目光投入在了期末考试。

在此递上这份考试没考好的检讨书，请求老师的谅解。

学生期中考检讨书 篇2

尊敬的老师

您好！

今天我想向您谈一下关于上一次期中考试的时分，我在英语科目中的事情，也想反省一下我的可耻行为，更想检讨一下，我在考试中的错误确定。

之所以会，那是由于我平常学习成果不好，而且我还比拟虚荣，不然也不会做出这样的蠢事。很久从前您就说过，得来的分数终究不是自己的，由于这种虚假的成果带不来学问，只能让人变得堕落。可是我却没有将您的话放在心上，平常学习的时分不专心，考试的时分就只想。当时我在考场上找别人说话，希望有人能给我传答案，最终结果就是被发现后，我被赶出了考场，其实我原来可以有许多种选择，由于即便我没考好老师也不会怪我，只要下次好好努力就行了，我为什么还要去选择呢，的成果终归不是自己的。后来我也想了很久，关于这次考试的原因，第一是平常英语没有学好，第二是没有认识到的错误性。

我的英语成果始终都很差，不仅仅是没有找对方法，还是由于我对英语没有爱好。平常上英语课我没有认真听讲过，课后遇到不懂的问题我也没有去思索，如今想来，假如我能将英语学好的话，那么就不需要了，所以说“打铁还需自身硬”，平常成果好的话，考试也不会选择这样卑劣的行为，因此我必需重视起来，好好学习，不然的话以后肯定会吃大亏。父母供我上学不简单，我不应当辜负他们，老师教导我也不简单，我却没有好好学习，如今想来，自身原因占了很大部分的`，毕竟班上的同学那么多，我不问的话，老师怎么明白我哪个学问点没弄明白呢，因此我要好好检讨自身的行为，先努力学习，将没学好的学问都重新梳理一遍。

除了学习成果不好，最大的原因可能是我没认识到的错误性与严峻性。我应当为自己树立一个好的典范，凭借自身的努力去考试，即便没有考好，也能通过考试了解到自己哪些学问点没有把握好，就能查漏补缺。而本质上是一种哄骗行为，不但是哄骗老师和家长，也哄骗了自己，这种行为不但蒙蔽了自己的双眼，看不到自身的缺乏，还打破了考试的平衡性，对那些努力学习的同学也是不公正的，因此必需要明白是一种可耻的缺德行为。

反思以后，我要向您说一声愧疚，对不起，老师，我辜负了您的信任，我不配做您的同学，您是那般地专心教导我，可我却没有将您的话放在心上，最终在期中考试的英语科目上选择了这种可耻行为，也在同学中带来了不好的影响，因此我必需检讨自己的行为。同学向您保证，以后肯定好好学习，再也不会做出的行为了，还请您相信我！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

学生期中考检讨书 篇3

尊敬的老师：

您好!

光阴匆忙，转瞬间期中考试也已结束，试卷也发下来了，望着试卷上的分数，我感到非常的愧疚，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期末考试中我成果非常不抱负，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。

于是，今天，我怀着十二万分的.愧疚和后悔写下这份检讨书，以向您表示我对不好好学习的歉意及从今开头努力学习的决心。

早在您刚带我们的时分，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，肯定要好好学习，认真学习。直到如今，老师的反复教导言犹在耳，严格认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也经深入认识到此事的重要性，于是我一再告诫自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。也应此，我如今开头自我反省。

此次考试后，我深入检讨，认为深藏在我思想中的致命错误有以下几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严峻缺乏。就算是有认识，也没能在行动上真正施行起来。

2、平常生活懒散。由于懒散、马虎大意、记忆力水平低，把老师教的东西学的不扎实。我平常学习不认真，考试成果便不好地回报了我，为此，我确定以后好好学习，努力奋斗，在此，我订了一份方案：

一、学好课本学问。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，先得自己学习一下课文，在预习中要尽量主动地解决问题，把不懂的问题登记来，在上课时跟老师、同学一起学习商量。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。

二、留意课外积累。恰当的课外阅读是很有必要的。进入了紧急的学习阶段，我们不行能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛阅读各种书籍和报纸杂志，从电视、播送、网络上取得信息，像这样的网站对我们各种生活常识的积累很有帮忙，有条理的做下笔记。要关怀社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多学问，更能丰富我们的生活。

我肯定会说到做到的。望老师监督。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

学生期中考检讨书 篇4

尊敬的老师：

您好！

我由于在期中考试的时候写答案给别的同学，造成了作弊行为，当时监考老师对我进行了警告，但是本人还未认识到这件事情的严重性，于是监考老师将此事告知系里，希望系里老师能教育我。在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。

错误的性质是严重的。我在考试的时候写答案于小纸条上，并且试图将其传给其他的同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有把答案传给别人，或者给别人答案，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理会监考老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看似在帮助他，实际上是在害他。而且，考试的时候作弊本身也是对监考老师的不尊重。所以，当监考老师把这件事情告知学校，也是为了让我深刻的认识到这点。

其次，我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代大学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们学校在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！虽然我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我帮忙，当时不忍心和侥幸心理之下量成了现在的后果。虽然助人为乐是中华民族的优良传统美德，是当代大学生理应具备的品质。现在我才深刻的意识到这不是助人为乐。我在考试的时候将答案写在小纸条上，还传给其他同学，这并不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学们，考试是用来平衡学生学习的好坏，不论是什么原因把答案传给别人，或者还没给别人，都是很不对的，违背了做学生的原则。

当然，我不能说我是为了帮助别的同学取得好的成绩才作弊的，这是不能成为我作弊的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该把正确的答案写在考卷上，而我却给了别人，辜负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实考试的目的只是检验我们学的如何，通过考试来看我们那里学的薄弱，而我却帮助他人欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺骗行为.自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在考试中别的同学不会，我不在告诉他，而是在考完后主动的去教他，这样既可以帮助老师分优，有可以使不会的同学掌握了没有学会的同学，帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。

望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用.

检讨人：xxx

20xx年x月x日

学生期中考检讨书 篇5

___：

在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。

我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。

对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的!

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学生期中考检讨书 篇6

尊敬的老师：

您好！

在这一次的期中考试中，我发挥失常，没有考出自己平常的成果。对不起老师，我辜负了您对我的希望。对于我这一次发挥失常的原因，我自己也明白，写这份检讨书，也是为了跟老师交代一下我没考好的原因和我的保证。我这一次没考好，主要是有两个原因。一个是由于我的心理原因，一个是由于我的自身的.原因。

心理原因是由于我明白我自己最近的学习状态，害怕考试成果出来之后，会由于退步遭到父母的责骂。爸爸妈妈对我抱有很大的希望，他们希望我能够好好的学习，考出一个好的成果，并且维持这个好的成果。他们希望我能够考一个很好的高校，接受更好的教育，将来毕业之后好找工作，也不会那么的辛苦。父母如今对我们的要求这么严格，无非是由于想让我们以后的生活可以过得好一点、轻松一点。但是由于我上次考试考的不错，我最近就没有很认真的在学习，我害怕我考得不好会被爸爸妈妈骂，所以我就特别的紧急，这更加导致我发挥失常了。

自身原因是由于我明白我自己最近的学习看法。我还沉醉在我上个学期期末的好成果里，还有一点飘飘然的，觉得我不用努力学习就可以考一个很好的成果。所以最近都没有努力学习，每天都是像完成任务一样的在学习，虽然人还坐在教室里面，但是心已经飘到了教室外面。等到要考试了我就害怕起来了，我就紧急起来了。但是临时抱佛脚明显是没有多大用的，从我这次的考试成果就可以看出来了。

这次只是一次期中考试，但是可以反映出我的学习看法。我非常简单的骄傲自满，会由于一次很好的成果就觉得自己不用好好学习了。这次考试反映出来我的非常严峻的问题，假如我按时改正的话还能够提高自己的学习成果，假如我连续这样下去的话，我的成果只会越来越差。不过还好，这次只是一次期中考试，不是比拟大的考试。假如是在大考之后我才发现我的这个问题，那就已经晚了。那个时分的我除了懊悔自己为什么没有好好学习，其他什么都做不了。

老师，我保证，在接下来的半个学期，我肯定好好学习，争取考一个好的名次，考一个让我自己、老师和父母都满意的分数。我会用期末考试的成果来证明我的转变。

此致

敬礼！

检讨人：XXX

20xx年XX月XX日