[荐]写给老师道歉信800字。

以下主题为写给老师道歉信，为教师资源网特意向您推荐的。有些人会说但不会写，文档种类的错综复杂决定了我们需要用到范文，范文可以让我们避免错误。仅供参考，欢迎阅读！

写给老师道歉信 篇1

尊敬的老师：

您好！谢谢您在百忙之中阅读我的道歉信！

我是X，我在你的课堂之中，没有遵守课堂纪律，没有尊敬师长，出言顶撞你，态度非常恶劣，不光是让你生气了，而且也让我在你心目中的形象很差，更甚的是我的行为一定会被其他心智不坚定的学生起到带头作用，成了他们以后敢顶撞老师的坏榜样。一想到这里，我真的很愧疚。

老师你每天很辛勤的教导着我们，我不心存感激，反而埋怨老师的种种古板、不近人情，把你当成自己的敌人。我没有站在老师的立场去思考问题，解决问题，如果我是老师，我遇到这种顶撞、态度不端正的学生，我又该怎么办？

老师，我错了，做为你的学生，也作为一个独立的个体，我既要尊敬你，又要维护自己的权益，但是我太过于自我了，太在乎自我了。从没想过正是你的牺牲，才有我们的知识，正是你的宽容和耐心，才有更多不懂事、无知的孩子变得成熟。而我又做了什么？把恩师变成敌人......

老师，我错了，让你这么伤心、甚至寒心。我一定会好好上课，做一个好榜样，请你一定要原谅我的不懂事！

此致

敬礼！

道歉人：xxx

20x年x月x日

写给老师道歉信 篇2

亲爱的老师:

今天，我犯了一个大错误。事情是这样的:今天早上是英语期末考试。昨天得了急性肠胃炎，家里没人。今天早上还是觉得不舒服，所以没有参加英语期末考试。如果我打电话或者发短信口头向辅导员请假，就不会犯这么大的错误，只是觉得麻烦，以为考试是自己的。不像上课，我没有告诉辅导员。结果这件事惊动了医院领导，小事变成了大错误。

通过这件事，反映出我的思想觉悟不高，对事物重要性的认识不足；以自我为中心，不尊重他人。

经过辅导员和部门领导的耐心教育，我深刻认识到了这个错误及其可能带来的后果

这个大错误归结为:

1.思想错误:没有请假是因为对缺席考试的严重性认识不够，太以自我为中心，不为别人着想。

2.行为错误:不打电话给辅导员或发短信口头请假，导致整个事情性质发生变化，是最严重的错误。这是我最后悔的。

而这个大错的后果极其严重:

1.我的行为对学校的学生产生了非常不好的影响，破坏了学校的形象。同学之间应该互相学习，互相促进，但是我的表现给同学们带来了坏头，不利于学校和部门的学风建设。同时也对学校的形象造成了一定的损害。“柳州交通职业技术学院”在人们心目中一直是一所学术严谨的学校，要维护这个形象而不是破坏它！虽然我病了，没考上，但毕竟没有口头请假。

2.我没有参加考试也是对老师工作不尊重的表现。中国是礼仪之邦。自古以来就是传统美德，但我一直忽略了。抛开一个方面，不仅要尊重老师，更要尊重任何人，尊重他的劳动，尊重他的劳动成果。这样做，直接造成了不尊重老师、不尊重他人、不尊重他人劳动的不良影响。作为当代大学生和正在接受高等教育的人，这种表现显然不符合社会的要求。

3.这个大错误最终伤害了自己。事后才知道，如果提前请假，下学期重考不是补考，补考和考试，而是两个意思！

4.也是对父母对我期望的巨大打击。父母努力赚钱，让我们过上更好的生活，专心学习。然而，我违背了父母的.意愿。我犯了这样的错误，是对父母辛苦的否定。我也以此为耻。父母的疲惫我们是不知道的。他们每天都在为生存而忙碌，为家人承受着巨大的压力。

现在，犯了一个大错，我深感遗憾，但现在弥补还不晚。今天一整天都在回忆这个过程，每一个细节都在思考，就是为了避免以后犯同样性质的错误。为此，未来2年我会对自己更严格。在遵守校规校纪的同时，我会让自己的言行与一个现代大学生保持一致。

我真的很后悔这个大错。我已经深刻反思了我的错误。希望老师能从轻发落，因为我是初犯，深有体会。请关心我，照顾我的辅导员和部门领导，继续监督和帮助我取得更大的进步。

此致

敬礼！

道歉人：xxx

20xx年xx月xx日

写给老师道歉信 篇3

敬爱的老师：

相信您已经有足够的理由让我写这封所谓的“信”了，其实是检查，您却一定要给它冠以个“委婉的”名字，好让您感觉起来您是个多么有水平的老师，连检查都写得如此有“韵味”。好了，不多说了，下面切入正题吧!

说到今天上午补课的事情，我不得不承认，是我不对。我在做卷子的时候竟然不识时务地睡过去。被您用语文书叫醒后，心有不服，就在卷子上画了一个电路图，还把您“接”到了电路上。于是您发现后，柳眉一竖就把我哄到了教室外。其实，我知道您是有原因罚我的，因为那个电路图是错的，人体不是用电器，我怎么能把您当成用电器并联在电路中呢?用您的话讲，我是犯了“滔天大罪”，这样错误的图画在语文卷子上岂不是有损语文那纯正自然的形象了吗?(说它纯正自然是因为我一直搞不懂现在的语文课到底教了我什么——纯正得空虚。)但我相信您的确是一个通情达理的好老师，那就容我再这里说说我上课时所作“坏事”的理由吧：

读书好比汲取营养，要汲取营养就得千方百计地寻找“食物”，通俗一点，所谓“觅食”。用您的话讲，我们就好比正在成长的鸟儿，只有辛苦地觅食才能茁壮成长，展翅翱翔。可是觅食是有原则的，也是有方法的，总不能眉毛胡子一把抓呀!但现在谁会在自己的食物上写“有害”呢?于是就苦了我们这些“觅食的鸟儿”了，不知被花花绿绿的“精神食粮”蒙蔽了多少次。表面上写着几个有力的大字，“中考直通车”“中考考什么”等等，可是问一问经历过中考上一届初三学生，中考谁考这个呀!可怜我们这些“忙于觅食的鸟儿”只能在这些毫无意义的“食粮”中苦苦穿梭。就像您叫我们做的卷子，正反两面印满了题目，却不知道有几道才是中考真正的考点。

首先这卷子上来的就是辨音题。这题可真是让人费解啊，明明很通俗顺耳的读音却非要被说成是错的，再让你改成你做梦都想不到的别扭读音。试想，如果人人都读“张韶(sháo)涵”的话，想必舌头都得打个死结。然后是找错字和改病句，这题可真是体现中华文明博大精深的时候了，找错字没的说，可那改病句就像是故意和你作对似的，明明一句很简单的俗语却成了病句，非要你改成让人摸不着头脑的所谓正确句子。想像一下如果把平时说的顺口得不能再顺口的一句“买菜去不”改成“我去买菜，你去不去”，估计大家都会认为说这话的要么啰啰嗦嗦婆婆妈妈，要么纯粹是傻子或书呆子。

接下来就是所谓的“精华”部分了——阅读理解。用您的话来讲，这题就是一桌简单但丰盛的“大餐”。于是，第一道菜呈上来了——文言文阅读。要说这文章可真是“耐人寻味”，我可是读了六七遍才读出个眉目来。大意读懂后就开始答题，要说这题目，真可谓“不看不知道，一看吓一跳”，掐脚趾想也绝不会想出如此荒唐的题目——“你还知道张若虚的其他作品吗?”天啊，张若虚的作品有名的好像就是眼前这首《春江花月夜》啊，连教科书上都说张若虚没有写很多作品，这题目是何意?

第二道菜，现代文阅读一。这文章可真是耐读，比第一道菜都“耐人寻味”，所以我读了半晌也没弄懂它是什么意思。这种文章散散的怪怪的，愣是叫人琢磨不透。唉，人家写这种文章的人都是什么“大家”，一片云彩飘过也能写出一篇让人费解的人生感悟来。只可惜我们这些只配写写居家小事的“无名小卒”们只能闭上双眼乱答一通了。

第三道菜，现代文阅读二。对于这种说明文，您老是说这是我的强项，难道数学和物理好的人就一定有洞察科技的超能力么?我可是若不用计算器连一个数的四次方都算不好。不过这说明文还是不像前两道菜那么难以咂摸，所以我还是半醒半睡的做完了这道题。

最后一道题真是我们的福音啊，终于不用受人左右，可以自己动笔了。结果我一看题目差点断了气——陶醉，居然还写陶醉?关于陶醉的作文我从三年级就开始写，一直写了快八九次了，连校内的锅炉房的都变着法地陶醉了3次!这次又写陶醉!想着想着，我急火攻心，昏睡过去。于是引起了您的不满，我被您那飞来的、满载着您怒火的语文书砸醒了，于是就有了后面的故事......

我把这篇名为“信”的检查发到博客上，以表我的忏悔之心......

不多说了，但愿您能心平气和地看到最后一个标点符号，谢谢，Thank you......

您的学生：xx

20xx年xx月xx日

写给老师道歉信 篇4

尊敬的生物老师：

生物老师，我们错了，我们不应该欺负您这个连普通话都说不标准的老年人，您都已经黄土埋到脖子上了，我们还欺负您，我们真是罪该万万死，所以您还是不要回来了。不，写错了，你还是回来吧。

学生不上课学费不是白交了吗？老师不讲课工资不是白领了吗，我们怎么也是祖国的花朵，世界的希望，有你这么对待花朵和希望的吗？

世界上的事都是具有两面性的，我们向您道歉，我们为什么会向您道歉呢？这是一个有深意，有的问题，好像是您晚来教室了把，您迟到了我们还没有找您呢，音乐老师就来了，音乐老师是新老师，我们不能粗鲁的对待新老师，您是有资历的老老师，还和新老师斤斤计较，原来您这么的小肚鸡肠，还好意思为人师表，我真对您无话可说了。

老师，我一直对您用的称呼都是您，可见我对您多么的尊重。

此致！

道歉人：XXX

时间：X年XX月XX日

写给老师道歉信 篇5

尊敬的生物老师：

生物老师，我们错了，我们不应该欺负您这个连普通话都说不标准的老年人，您都已经黄土埋到脖子上了，我们还欺负您，我们真是罪该万万死，所以您还是不要回来了。不，写错了，你还是回来吧。

学生不上课学费不是白交了吗?老师不讲课工资不是白领了吗，我们怎么也是祖国的花朵，世界的希望，有你这么对待花朵和希望的吗?

世界上的事都是具有两面性的，我们向您道歉，我们为什么会向您道歉呢?这是一个有深意，有内涵的问题，好像是您晚来教室了把，您迟到了我们还没有找您呢，音乐老师就来了，音乐老师是新老师，我们不能粗鲁的对待新老师，您是有资历的老老师，还和新老师斤斤计较，原来您这么的小肚鸡肠，还好意思为人师表，我真对您无话可说了。

老师，我一直对您用的称呼都是您，可见我对您多么的尊重。

此致!

你的学生：xxx

20xx年xx月xx日

写给老师道歉信 篇6

尊敬的老师，你好！

家长为孩子不遵守课堂纪律的行为感到内疚和难过，同时，为孩子的成长感到担心。

7岁至10岁，是一个个人性格形成的关键时期。这段时期，孩子已经进入小学阶段，开始学习并掌握一定文化科学知识，逐渐形成独立思维能力。这个时期，孩子还比较好动，不注意控制自己，甚至受同伴、玩伴、电视剧中人物的影响，表现出不遵守课堂纪律，过于表现自我等。在这个关键的成长期，从好的方面看，适当加以引导、教育，可以造就和维系他们天马行空的创造力，为将来成才打下良好的空间基础；从坏的方面看，可能导致孩子目中无人，肆无忌惮，归入反社会人群族类。

知道这个成长时期特点，我们就可以因材施教，一是学校、老师和家长积极配合，通过课内、课外的教育，引导孩子向好的方向发展，例如：拓宽他们的视野，提高他们的思维难度，让他们知道，将来他们面临的难题比现有所对应的年级知识还要多、还要深。另外，让孩子多参加校内校外的社团活动、知识竞赛和体育比赛，使他们多迎接困难和挑战，培养他们的勇气和能力。二是适当进行与之相适应的体罚。

俄罗斯普京认为，没有体罚的教育是不完整的教育。每个学生将来都可能成为国家有用之才，在成长过程中必须知道竹子上下都有节的道理（日本前首相竹下登语），必须遵守社会行为规则，必须遵守国家法律。我们知道，国家行为规范是由强制力保证实施的，不可越雷池半步，否则将会受到制裁。由小到大，我们必须教会学生遵守纪律、违反纪律必将受罚这个受用一生的基本道理。这就是为什么在学生成长过程中必须有处罚内容的内在原因。体罚，还可以对学生产生挫折感，让他们不要妄自尊大。

家长赞成老师为保持课堂纪律和教育尊严对孩子进行必要的体罚。《孙子兵法》有云：厚而不能使，爱而不能令，乱而不能治，比若娇子，不可用也。如果孩子对处罚还能唯命从的，那就真是可教也。家长在此向老师作出道歉，为孩子不遵守课堂纪律，不尊重老师和同学的行为感到内疚和难过。老师受委屈了。师者，父母心。相信，作为带领、指引学生逆风而行的使者，老师与生身父母一样，同样怀着一颗热炽的心，努力为孩子创造一个成才的良好环境。

向老师问好，祝老师桃李满天下。

此致

敬礼！

xx

写给老师道歉信 篇7

尊敬的xx老师:

今天带着愧疚和遗憾写下这本自我批评的书，是为了表达我对自习课说话不良行为的深刻理解和上课不八卦的决心。

我真的不应该在自习的时候说话，也不应该违反老师的规定。作为学生，我们应该完全听从老师的话，但我这次没有太注意老师说的话。

对不起，希望老师能原谅我。

然而，人总是会犯错。我不能以此为借口。我们应该尽力避免这样的错误。希望老师能相信我。

“人犯错，马失蹄。”我的不良行为不是挑战老师的纪律。

这绝对是个错误。老师说的没错。我感到非常惭愧。不知道为什么。我自然说了。我感到非常抱歉。

老师是为了我们好。我们学生唯一能做的，就是听老师的话，好好学习，让老师放心信任。

犯这样的错误，对父母也是很大的打击。我违背了父母的意愿，犯了这样的错误。我也以此为耻。我们能做的就是做他们的好孩子，听父母的话，尽量避免他们的愤怒和不必要的麻烦。

一切都很详细。

从小到大，我作为一个初中生，也像个孩子一样在自习课上发言，成了一个很不好的影响。

以后我会好好学习，自习课上不八卦！

此致

敬礼！

xxx

20xx年x月x日

写给老师道歉信 篇8

xxx老师：

昨天和导师商谈了一下论文，感觉收获很大。前一段时间一直很茫然，不知道下一步应该怎样走。其实，作博士论文的阶段，最累的不是写论文的过程，而是不知道该做些什么的时候！！！

昨天和导师谈过之后，我感到很欣慰，起码得到了迟迟不来的肯定！！也许前一天的争吵也让导师反思了很多。写到这里，我也有一些躁动的不安，觉得自己前一天的行为是不是过激了，肯定给我导师的触动很大，要不然他不能一大早就给我打电话，让我过去谈论文的事情。唉，可怜天下老师情，我是不是一个不懂事的学生呢我的导师就是这样，让人爱恨交织，也许过几天我们又会吵架了！

我知道导师不知道我有博客，但是我还是想在这里说一声抱歉，在读研究生和博士期间，遇到您真的很好，平心而论，您真的是一个难得的好老师（对待学生真的有如父母，但是其它方面我觉得不好评价呦！）我的脾气不是很好，特别忍受不了对我成绩的不屑，希望导师能够原谅！我知道，我这样的犟脾气导师应该早就知道了，但是昨天看到导师头上的白发，心里突然觉得很不好受。

导师，我想对您说，您真的不用费心来平衡各个学生之间的关系，有些事情您插手反倒不好，您只需要公正和公平的对待学生和处理事情就好了。毕业之后我也即将成为老师，我也一直在思索这个问题：如何做个好老师？如何让学生认为你是一个好老师？呵呵，这是一个古老而没有答案的问题，导师，等我以后工作了，一定会有很多机会和您探讨这些问题的。

不管怎么样，您是我的导师，是我的长辈，我冲您发火总是不对的，特此道歉！！

道歉人：xxx

20xx年xx月xx日

写给老师道歉信 篇9

尊敬的闫华老师：

你好! 我是您之前教过的学生谢海鹏。一年前，我曾抱着好玩的心态在网上发了一则题为的消息。没曾想帖子现在被人翻了出来，并多方传播。标题里并非属实的言辞给您的工作和生活带来了极大的困扰，我心里非常难过。所以想借此信郑重的和老师您道歉，闫老师，对不起! 另外，我想澄清一下我上传此视频的初衷。

在日常生活里，相信和天底下大多数的妈妈一样，我的妈妈总是用一种恨铁不成钢的语气来教育我，虽然我知道她都是我真心为我好，但有时候还是会忍不住嫌她啰嗦，所以偷偷在背后给她起了个外号叫“暴力女王”。

我的初中老师闫华在我心里也是像妈妈这般。虽然我平时成绩不是太好，也常常在学校调皮捣蛋，闫老师总以母亲的口吻鼓励我要做一个有志气，积极向上的人。为此，我心里一直特别感激她，也和她特别亲近，因为感觉只有她，能够从心里真正接纳我，并不断勉励我积极向上。

闫老师在上课时还有一个小“手段”，就是看我们做错题目时，她会挠一下我们的痒痒，逗得我们哈哈大笑，让我们记住我们作业中的错误。我们对她这种教育方法也非常认可，这比责骂有效很多。 关于这个视频，我觉得就是好玩，也没想很多，随手就将它传到了网上。没想到现在会给老师造成非常不好的影响，我心里感到非常难过和自责。

其实，“暴力女王”是我对亲近之人的一个昵称，对妈妈如此，也闫老师更是如此。

最后，我想对闫老师说，希望您能原谅我这个捣蛋鬼的无心之失，在我心里，您永远是我心中最温柔，最值得尊敬的“女王”。

写给老师道歉信 篇10

尊敬的xx老师:

您好！这次我真的不应该上课迟到。我深刻的认识到自己的错误，想了很多事情，反思了很多事情，后悔自己，对自己很生气。作为一个学生，我连基本的时间概率都没有，也深深体会到自己错误的严重性，为自己的错误感到羞愧。

在一个学校，学生要跟着上课时间走是一个不变的规律，但是我一直没有注意，没有注意学校的普通规律，这是不应该做的`。上课迟到也是对老师的不尊重。事后，我冷静地想了很久。这次我犯的错误不仅给自己带来了麻烦，也给同学带来了不好的影响。如果大家都像我一样上课迟到，上课秩序就会被打乱，老师不能正常上课，其他同学也不能正常上课。而且我的行为已经对学校产生了非常恶劣的影响，破坏了学校的管理制度，在学生中造成了不良影响。因为我自己的错误，可能导致其他同学效仿，影响班级纪律和年级纪律，破坏学校纪律。也是对对自己寄予厚望的老师和家长的一种伤害，也是对其他学生家长的一种不负责任。每个学校都希望自己的学生能够取得优异的学习成绩，全面发展，树立良好的形象，让我们学校有一个良好的形象。每个学生也希望学校给自己一个好的学习环境去学习生活。包括我自己，都希望有一个好的学习环境，但是好的学习环境是大家共同维护搭建起来的。我应该为我的错误付出代价。我真诚地接受批评，接受学校给予的待遇。

对不起，老师！我做的是一个严重的时间观念问题。我知道老师对我违反校规也很生气。我也知道，学生按时上课是一种基本的义务和责任。但是我连基础都没做。我会时刻自我检查，自我批评教育，自觉接受监督，以这次违纪事件为鉴。我要知耻而机警，知耻而上进，弥补，努力学习。也想通过这件事来提高自己对时间概念的理解，强化责任措施。

相信老师看到我的态度，就能知道我对这件事有着深刻的悔悟态度。我相信我的忏悔。我的行为不是对老师纪律的挑战，而是我自己一时的失足。希望老师能原谅我的错误和失误。我会对这一切做进一步的总结和深刻的反思，督促老师相信我能吸取教训，改正错误，以后加倍努力。同时，也真心希望老师能继续关心支持我，但处理我的问题还是要自己看着办。

此致

敬礼！

xxx

20xx年x月x日