数学考试小学检讨书3篇。
下面，我们为你推荐数学考试小学检讨书，在每个人富有变化的不同成长阶段，写检讨书是一种改正的行为，万一有犯错行为产生，需要立马分析并形成检讨。如何写出一篇态度端正以理服人的检讨书？
数学考试小学检讨书(篇1)
放寒假至今，已经过去一周了，现在我的期末也出来了，不过给你们吓一跳吧，向我这样一直学习成绩优异的学生，居然出现了成绩不及格的现象，令我没想到的是，妈妈你的第一反应就是把我的数学分数算错了，要打电话过去问，我跟你们承认吧，并不是老师看错卷子了，如果我没有犯错，我的卷子绝对是满分，因为我做完检查过三次，都没问题了。对不起，我的成绩让你们失望了，我错了。
我看着我那成绩单，我陷入了沉思，其实我在期末考试考完的时候就已经知道成绩了，就算会有浮动，也不会太大，受到你们的教育，我养成了很好的习惯，我的做题速度很快，并且我会在每堂考试写完之后，都会仔细的检查，所以在学习上我是没存在问题的，问题就出在我帮隔壁的小朋友作弊了，事情是这样的，他妈妈说如果这次期末考试他再门门都不及格，寒假就不准他出去玩了，他起了这样的心思，想要我帮他，我也愿意帮他，因为我不想寒假没有人陪我，所以我们就一拍即合，在第一堂考试数学考试的时候，我花了五十分钟就把卷子做完了，然后花了十分钟把卷子都写了一遍，最后就把我的卷子递给他了，让他直接按照上面的去抄，后来他抄的太认真了，监考老师下来巡逻了，他都没发现，下来后的监考老师看见我的卷子不在课桌上，就问我哪去了，眼尖的他一下子就看到了我朋友他桌子上有两份试卷，直接把我们拎了出去，并告诉我们不要考了，我就当时在就走廊上站着，等考完之后，班主任就过来解决我们的这个问题了，告诉我们学校对我们的处罚就是，我的数学试卷在最后的成绩基础上扣50分，我朋友他的数学成绩直接作废，冒了这么大的险，最后还是没能帮到他，我很不开心。
我知道我们的小聪明，在老师眼里，在你们大人眼里就是在过家家，但是我是真心想帮他，我现在也想明白了，是我的方法不对，其实我大可花时间去帮他补习，告诉他难重点，让他自己去努力，像我这样以最直接也是最蠢的办法去帮他，有什么用吗？只会让他喜欢上这种不劳而获的感觉，以后会更加变本加厉的要我帮他作弊，你们放心，我知道错了，不过我这次虽然说数学被扣了五十分，导致我没有及格，但是我应该还是班上的`前三名的样子，这点我敢向你们保证的。我其他学科基本上都是满分，这点你们都看得到，要是我数学考试没有被扣那五十分，我肯定能稳居第一名。这次的事情也成了我的一个教训，我以后再也不会这样了。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
数学考试小学检讨书(篇2)
亲爱的数学老师：
您好！
首先，跟您说一句新年好，其次，之所以给您写这份检讨书是因为在上学期期末考试的时候，我的数学考试成绩差如人意，特此给您写这份检讨书以求您的原谅。
在数学考试成绩出来之前，我以为我这次应该考的挺好的，我知道您也和我一样，都以为我的数学成绩是所有科目里面最不用担心的，可是出来的时候却是如此的差异，我也从来没有想过此次期末考试成绩中，数学居然是最差的，刚听到这个成绩的时候我一度觉得是不是我听错了，亦或是老师看错试卷了，可是当我看到我的试卷之后，试卷上两个醒目的数字以及上面的红色的叉惊醒了我，这是真的，我真的考的很差，我知道老师您也是一样，我也知道老师你对我抱有很大的希望，您一直觉得我是个学数学的好苗子，我之前不论大大小小的考试，我的数学总是考的很满意。之后，我也在寒假的时候，针对这张试卷仔细看了一下，我失分最多的就是那种基础性的题目，也有很多是我的粗心造成的，并不是因为我不知道做，而是因为我的粗心，让我在很多简单又轻松的题目中失了分，后来也仔细想了一下，我在考试之前复习的都是后面的大题目，都是那种要拿满分很难的题目，对于那种基础性的题目，我却是匆匆瞟了几眼书本上的知识，而且在考试的时候我也是这样，把很多时间留给了那些难解分值又低的题目，对于前面的选择题和小题目则是用少部分的时间完成，而且最主要的是，我在写完整张卷子之后，完全没有仔细回头检查，所以种种原因导致了我的成绩差。
追其根本，我觉得我就是因为以后自己数学成绩好，自大骄傲，以及自己的粗心和马虎，对考试的态度不够端正，仗着自己的优势便骄傲，不细心，这一切都造成了我数学成绩的难看。
所以我决定在新的一学期里，端正自己的学习态度，发展自己的优势，弥补自己的错误，完善自己的劣势，做到勤工补拙，在下一次考试中，一定在做完之后好好检查，并且把自己的基础搞好，再去解决难的题目。请老师相信我，我一定不会再让您失望了，我也一定会给您，给自己一个满意的交代。
此致
敬礼！
检讨人：XXX
20xx年X月X日
数学考试小学检讨书(篇3)
尊敬的老师：
您好！
首先，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期末数学考试中我惨败而归，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。这次失败的原因，我分析了一下试卷，有绝大部分是由于我的马虎粗心造成的，但也有少数部分我不懂。您平常也就经常告诫我们，可我就是改不了粗心大意的毛病。不过，我不应该给我自己找理由，放心，老师，我会改正的。另外，在平时，我总是沉迷与电脑游戏，上课不认真听讲。在这一个假期里，我一定会痛改前非的。
在这个假期里，我一定要腾出一部分时间来复习我的数学，我想好了，每天早上9：00——11：00来学习2个小时的数学。还有，我建立了一个错题本。以后，一旦有什么不懂的问题或错误的问题我都会记录下来的。并且，如果有什么弄不懂的问题，我会在百度知道里提出来的。同时，我要经常在好好学习这个贴吧里去了解一些学习数学的方法。并且我不能偏科，一定要全面发展。
老师，我知道，仅仅是语言是苍白无力的。放心，我绝对会以自己的实际行动来履行我的诺言的。我决定了，我开学考试的数学成绩一定不能下xx分。同时，我要在年级的名词保持在前十内。
老师，请不要生气了。看我的实际行动把！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日Www.722331.cOM
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数学考试的检讨书怎么写1000字系列
在一个人成长的各个时期，犯错后，写检讨书是逃不掉的事情。犯错行为越严重，检讨的要求越高，你是否想让自己的检讨书言辞恳切呢？以下内容是编辑特地整理的“数学考试的检讨书怎么写”，欢迎你阅读与收藏。
数学考试的检讨书怎么写 篇1
尊敬的老师：
您好！
我很惭愧的跟您写这份检讨书，是因为我这次的数学考试没有考出自己应有的水平，考试过程中犯了一些很低级的错误，导致考试成绩很不理想，对于数字本就是强项的自己，我更感到很无地自容，我也很认真的反省和检讨，这次数学考试没有考好的原因，以下是我的自我反省。
我觉得我的心态上有些问题，过于自傲。在学习上，最忌讳的就是骄傲和自满，因为一旦骄傲和自满了，就很容易看不清楚方向，以为自己很好，其实事后回头看的时候，事实却是一塌糊涂。我这次的数学考试就是给我这种感觉，也知道了自己心态出了问题。一直以来，数学都是我的强项，不管在任何时候，我都能答出老师的问题，考试时都能考出好的成绩，之前的数学更高分数的记录也是自己，到现在也没有被打破过，这些事情就造就了我现在骄傲的心里，自以为数学已经学了很好了，这一心理所产生的影响，就是数学考试之前，我没有花过一分钟的时间去复习过数学的知识点，最终导致现在的结果。
这次的数学考试也是给我敲了一个警钟，从内心深刻的意识到自己对于数学的理解和掌握远没有我自己想象的那么精通，我意识到自己从一开始的源头就有偏离，才会有现在这个必然的结果，所谓有因必有果，这是任何事情都逃不了的结果，既然已经找出了自己的问题，我也会针对问题，解决问题，下一次就一定不会重蹈覆辙。
这次的数学考试没有考好，我已经深刻的反省了自己，也发现了最根本的问题。既然发现了问题，就要解决问题，之后对于学习，不单单是数学，任何一门学科都是这样的，不能太自视过高，该认真学习的时候认真学习，该系统复习的时候一定也要复习，巩固好自己的学过的知识点，所谓温故而知新，这是很有道理的。
这次的事情直接给我了一个警醒，今后我也不会再让这种事情发生，在自己强项的面前，应该是成为自己的助力，而不是因为自己的一时得意就成为了自己的阻力，我已经进行了深刻的反思，也请老师放心，之后的考试我都不会再犯类似的错误，下一次的数学考试，我一定会叫上一份自己满意的答卷，也请老师监督。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
数学考试的检讨书怎么写 篇2
尊敬的老师：
在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。
我一向数学很好，可是这次鬼使神差的，数学竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。
总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，数学积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
数学考试的检讨书怎么写 篇3
尊敬的老师：
您好!首先，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我殷切希望。在这次期中数学考试中我惨败而归，不仅伤透了你心，也让我无地自容。这次失败原因，我分析了一下试卷，有绝大部分是由于我马虎粗心造成，但也有少数部分我不懂。您平常也就经常告诫我们，可我就是改不了粗心大意毛病。不过，我不应该给我自己找理由，放心，老师，我会改正。在这个假期里，我一定要腾出一部分时间来复习我数学，我想好了，每天早上9：00――11：00来学习2个小时数学。还有，我建立了1个错题本。以后，一旦有什么不懂问题或错误问题我都会记录下来。并且，如果有什么弄不懂问题，我会请教父母。同时，我要经常在好好学习这个贴吧里去了解一些学习数学方法。并且我不能偏科，一定要全面发展
老师，我知道，仅仅是语言是苍白无力。放心，我绝对会以自己实际行动来履行我诺言。我决定了，我开学考试数学成绩一定不能下110分。同时，我要在年级名次保持在前10内。
老师，请不要生气了。看我实际行动把!
检讨人：×××
年月日
数学考试的检讨书怎么写 篇4
尊敬的老师：
您好！
时光匆匆，转眼间考试也已结束，试卷也发下来了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这和我应有的水平相差甚远，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期末数学考试中我成绩十分不理想，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。于是，今天，我怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对不好好学数学这种恶劣行为的歉意及打死也不再不好学数学的决心。
早在您刚带我们的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，一定要好好学习，认真学数学。直到现在，老师的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诫自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。也应此，我现在开始自我反省。
正如高尔基说过的那样---当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。就像在这次考试前，我因为太想考好太紧张导致我焦虑失眠，第二天精神状态极其不好。但归根结底，还是由于我学得不牢固，要不然就是精神不好也不会考这个分。忆起当时，我当时就因为太焦虑不好好复习！
但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些诸如粗心大意，没看清题目的事情我就不想多说了，我知道这些理由说出来都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我没有学扎实，还未能达到一个现代中学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个对自己，对父母，对老师不负责的人。以后我一定努力学习，争取下次考得更好。
检讨人：xxx
20xx年x月x日
数学考试的检讨书怎么写 篇5
上周三期中考试，成绩第二天就出来了。没想到的是一班居然和八班相差那么大，均分相差3分多。虽然知道两个班有差距，但是差距不应该有这么大!原因在哪里?需要找出来反思一下。
我从老师、学生、家长三个方面来谈这次考试，或许会给各位一点启示。
一、上课效率有区别。
作为这两个班的任课老师，课是一样上的，题目两个班也讲得差不多，甚至在考试前把我猜的两道题目讲给学生听，也是一样的。但是我知道，效果却差很多。为什么，因为孩子上课的专注度不一样。换句话说，效率有高低。一节课，我讲40分钟的内容，认真的孩子会接受百分之九十，不认真的孩子只能接受百分之五十不到。而且，认真与不认真孩子的比例，两个班是不一样的。二(8)班绝大多数孩子听讲很认真，只有极个别孩子爱动、开小差。而二(1)班，虽然课上没有什么大的动静，但我能感觉到孩子的心不在课堂上。最差的时候，认真听讲的孩子只有一半左右。也许家长会问：“你为什么不批评他们呢?”不是我不批评，而是批评没有作用。几分钟后，一切照旧。这些不认真听讲的孩子要么是做不正，趴在桌子上。要么是低头弯腰摸着抽屉里的什么东西，或者和旁边的同学借个橡皮，讲个小话。你批评他时，他根本不以为意，没当回事，心想这点小事算什么，我不是听着课的嘛!我改就行了，干嘛老师非要停下课来批评呢!而在二(8)班，根本不需要我多说一句话，一个眼神就够了，那个调皮的孩子会安稳地听一节课下去。做班主任与不做班主任威信就相差那么大!而我又不喜欢在班上大声发火。所以，调皮的学生可能不太怕我，还会找出各种理由为自己辩解。如：我讲话是因为我和别人借东西。我和XX争斗是因为他拿了我的橡皮……所以，可能责任还在我，管教不严，导致上课听课效率不高。因此，本周起，严肃着脸上课，开始用短信反馈每天数学课的情况。不到之处，还请各位家长谅解。
我的过于自信是这次考不好的另一个原因。考试之前，复习时间很仓促。虽然同事提醒应用题是个重点，学生错误较多。但心想平时一直做着各种练习，应该问题不大，因此，没有充分重视应用题的复习。只在博客上发了一个练习，让家长帮孩子练练。谁知，考试的大部分题目都在这张练习上，练过的孩子自然会做，没练的孩子只好看着题目瞪眼了。冰冻三尺非一日之寒。平时就已经感觉到孩子之间的差距，只是没有精力去跟踪、补差，实在是惭愧。
二(8)班考得比二(1)班好，还有一个很重要的原因，就是保育老师起了很大作用。每天中午的休息时间，虽然，我没有布置数学作业，但是保育老师会根据我的教学进度，让学生中午写《练习与测试》上的作业，并且还帮助我批改、订正。因此，我除了感谢家长的支持配合，也要感谢我们班保育老师的辛勤付出。
二、学生数学考不好的原因分析
(1)行为习惯差，自控力不强，表现为上课不认真听讲，注意力集中时间短，经常走神。
(2)某些学生理解能力、抽象能力稍显落后，对学习有畏难情绪，表现为对一些数学知识不能及时领会、掌握。
(3)课后作业不认真做，有了错误不能及时订正。
(4)阅读、理解能力较差。知识间关系混淆不清，掌握不牢固，不能看懂题目，当然也就不能正确解答。
(5)独立能力差。平时一贯依赖于父母、老师，一旦独立做题就束手无策。
(6)对学习没兴趣，或学习目的性不明显。如有些学生把上学就当做是玩，或无所谓。
(7)学习不踏实，爱耍小聪明。这些孩子往往上课表现随便，以自我为中心，不能遵守课堂纪律。
(8)粗心大意不细致，这是不少孩子的通病，也是不少学生不能考满分的原因。
三、家长的支持
其实，每次周末的数学作业，都能感觉到二(1)班好于二(8)班。我是能感觉到家长的心血与责任感的。因此，这里要表示感谢。二(8)班的家长平时可能不是很关注，但到了关键时刻，还是很重视的。虽然也是一样的复习，但据我的调查，最后的复习阶段，家长是很配合的，班级博客上的题目几乎都做了。我突然意识到：也许不是所有家长都有时间来重视孩子的学习的，我也不能强求各位家长的配合。但对孩子有责任心的家长与对孩子漠不关心的家长相比，孩子的成长肯定是不一样的。有一句话是这么说的：你想把孩子培养成什么样的人，孩子就会成为什么样的.人。
反思了这么多，不是要推卸责任，也不是要责怪谁。只是希望今后自己能更多地想些办法让学生喜欢数学，学好数学，希望他们能考出应有的水平，也更希望家长能支持我，配合我教育好自己的孩子。
上面的反思与分析，如有不当之处，敬请批评指正，谢谢!
数学考试的检讨书怎么写 篇6
尊敬的老师：
我在这次数学考试中，自带了答案作弊，对不起，我触犯了学校的规定，我让您失望了，我知道自己的行为很不对，我已经知道自己错了。我对于自己的行为进行了深刻的反省和认识，现在，我向您递交我检讨书。
针对此次我的考试作弊，完全是因为一时的侥幸心理和对自己没有自信导致，并不是因为学习中的困难和专业知识的匮乏导致，对于这件事，我深刻的剖析了自己的错误，我深知问题的严重性，影响的广泛性和对学校的负面影响深度，现在我将我的认识和体会向大家做一个汇报，希望能在我知道和反省错误的同时，给予我帮助和支持，让我能在以后的学习和工作生活中，摒弃恶习，扎实学好数学，做一个对社会有用的人。
首先，是我对数学考试的认识不够。
在此次考试中，我没有认识到考试的重要性和对学生年度知识考核的严肃性，针对考试评估，我没有端正自己的态度，采用了投机取巧的方式来应付，完全忽视了学校对学生在德治上的引导和教育，同时也辜负了在远方遥望着我学业有成的父母，对我等谆谆教诲的师长的教育，在生活中耐心帮助过我的学长和同学，正所谓“一失足成千古恨”，在事情发生后，我将自己封闭起来，认真的考虑这次作弊事件中我所犯下的错误，我在得到那么多人的帮助下，没有将老师所教授的课程学习好，没有将所学知识融会贯通到我自己的思想中，是第一个错误；在没有学好专业课，而是采取投机取巧的方式来应付考试，忽视学校的校规校纪是我所犯的第二个错误；在我犯错之后，我认真的反省了自己，考试是严肃的，校规校纪的制定是对学生正常生活秩序起到引导作用的，而我，完全没有看到这种本应该严肃认真的考核方式，完全无视了对自身考核评定的大好机会，这将是我一生的损失，也是因为我青春路上的一次开小差，更是我成长路上的一次教训，因为我不光伤害了我自己，在我将得到应有的处罚的同时，我还使得大家为我的学业操心费神，我知道自己错了，错的那样的无知，也错的那样的令人耻笑，但是我希望学校不要因为我的一时犯错，而完全放弃我，我希望能够给我一个改正自己错误的机会，让我在以后的学习中用更多的努力来弥补。
其次，是我对作弊考试的侥幸心理。
在这种综合考核学生整体能力和学习成绩效率的时候，我没有摆正自己的位置，没有很好的认识考试的重要性。而是采取了作弊方式来应对，而且在作弊中存在着侥幸心理，以为这样做无人知晓，想以虚假的方式骗取对自己一年学习的评估，这是对自己的不负责任，同时也伤害和连累了同学，以自己侥幸的方式是不可能通过对个人的考核的，我在此次考试中不光失去了对自己评价的机会，更加失去了对个人道德的考核机会，我因为一时的不理智，而犯下了如此大的错误，这会是我一生的教训，更会是我在以后成长中的一个警钟，以后我会在这个警示牌下认认真真学习，坦率做人，坦诚做事，完全按照国家所培养的合格，优秀毕业生的方向努力。
古人讲“以史为鉴”，我则会以此为鉴，为我以后的学习生活点亮明灯，压力面前我不会再退缩，我会勇往直前，踏踏实实，认真学习，用更多的努力来弥补我所犯下的错。
再次，希望学院给我一个能够改正错误的机会。
都说“浪子回头金不换”，我虽然犯下了极为严重的错误，但是我想请求学院能够给我一个机会，让我来改正我所犯下的错误。正所谓“知错能改，善莫大焉”，我现在已经深刻的认识到了自己的错误，并且我也有决心来改正自己的错误，希望学院能够帮助我，支持我，让我能在以后的学习道路中得到改正，在以后的学习生活中我会好好努力，不会再做出如此令人不齿的行为，我不光会将学习成绩提高上去，更要好好的学习专业课，练好扎实基本功，在离开学校走上社会后，能够更好的发挥出在校所学，为社会做出积极的贡献，所以我恳请学院领导能够给我这个机会，让我在以后的表现来证明我的决心。
最后，我要重申一下我决心和保证。
我保证：在以后的学习生活中，认真、努力、刻苦、超越；认真就是认真对待学习，认真对待学院开设的一切专业课，争取学好所有专业知识；努力就是付出更多的时间和精力来弥补我在以前的学习中所落下的课程和进度；刻苦钻研，让各门课程和知识能够更好的理解和运用到实际生活当中；我相信我用认真，努力、刻苦的自我完善精神一定会得要一个超越的过程，超越自我，树立良好的自信心，摒弃自身坏毛病，在学习中勇于向前，奋发努力，争取用知识来武装自己，这样在以后的人生道路上才不会留有遗憾。
我希望这只是我学习生活的一个插曲，在以后的学习中我不会再犯此类错误，我会用真诚和努力来面对我的错误，更会用刻苦和钻研来弥补掉我的损失，虽然这个错误会是我一生的警示，但是也正因为如此，才会让我在今后的道路中能够走出一个崭新的自己。
以上是我对此次错误的检讨，请学院领导老师看在我初次犯错，而且有改正决心的态度上，能够给我这样一个机会，我一定会倍加珍惜，如上所述保证一样，用我的决心和信心来完成我今后的学业。本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心；我真诚地接受批评。
对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够吸取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并对我的问题酌情处理。
我会改正，希望老师和同学和学校监督我，让我更正确地走我的人生。我这种投机取巧的行为很恶劣，我知道自己行为影响很大，我希望老师您能原谅我这一次，我一定不会再犯的，我一定认真学习，让你看到我在下次考试中，考试成绩进步很大。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20XX年x月x日
数学考试的检讨书怎么写 篇7
尊敬的XX：
在这次期中考试当中，我的数学成绩全班倒数第一，距离全班倒数第二分数相差15分，我这样差劲的成绩严重地拖累了班级后腿。为此，尽管您没有强行要求我写，我还是特地写了这样一份检讨，向您反省我的错误。
总的来说，我数学考试不及格的情况发生，就充分说明我缺乏对于数学这门课程的重视，在地理学习方面没有花足够的精力、时间，才最终导致了数学成绩不及格。然而，古往今来人类恰恰就是借助着数学知识才最终开拓了视野，造就了今天的辉煌时代。
数学是一门学习重要的学科，在生活中有很大的用处，所以啊，数学涵盖了这么多重要信息，是我应该重视的。
这次错误发生以后，现在，我经过深刻反省已经知道了自身错误的严重性。今后我要花大力气、足够时间、精力在数学学习上，万不可让数学老师再为我的成绩而困扰担忧了。
XXX
xx月xx日
数学考试的检讨书怎么写 篇8
时光飞逝，岁月如梭，转眼间一学期已过去一半，我在这半学期中有得也有失，有收获也有失败。
刚入学时，由于刚接触高中的新知识，所以一时间有些接受不了，在考试的时候检验出许多漏洞，成绩十分落后，在我自己的反思中，我找到了原因和解决办法，并努力提升。
后来，我发现平时的练习错得越来越少，有时竟一道业不错，这令我十分高兴及惊讶，从此，我也对自己有了信心，对学习业充满了乐趣，找到了目标与前进的方向，掌握了适当的方法、方式，并坚持做下去，不动摇。
不久，时光已逝去了不少，我们又迎来了期中考试，这次考试之前我十分紧张，担心成绩还和上次一样差，种种担心都是我十分紧张，不过到了后来，经过自己的调整，我又不紧张了，又充满了自信。
在考场上，拿着试卷，我像平时做习题一样镇定，遇到不会的题我没有像上次一样焦躁，而是先放下，做后面会的题，最后回来思考，通过这种方法使我少丢了好多分，等得到考文科的时候，我又认真读题，依靠平时的积累来答题，也比上次有了进步。
但是这次考试我也发现了自己的缺点，那就是不细心，总是不看完整题目就做，还有一题忘记写在答题纸上，其实这都是可以避免的问题，但又很难避免，所以我以后要细心审题，认真做题，仔细检查，这样才能保证少失不必要的分。
我在期中考试中发现了自己的进步，也找到了自身的不足，为以后的学习又提供一些新的帮助，这次考试使我受益匪浅。
数学检讨书600字
伴随着社会的发展，对于各类范文的需求不断增多，高质量的范文能得到更多人参考，范文主要包含哪些内容呢？小编现在向你推荐数学检讨书600字，请收藏好，以便下次再读！
数学检讨书 篇1
尊敬的老师：
首先，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期末数学考试中我惨败而归，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。这次的数学考试没有考好，原因是我太粗心大意了，题目要求没有看清楚就开始做题目了，才导致题目做错了。
这次考的很差，我自己也会反省的。
以后的日子里。我会尽量的改正粗心这个毛病的，请老师原谅我这次的过错，下次我会发挥好自己的，请老师相信我。
此致
敬礼！
检讨人：
日期： 年 月 日
数学检讨书 篇2
尊敬的老师：
数学，是一门算术科学，研究数量、结构与空间等方面，是非常重要的学科。对于一名学生来说，数学成绩达不到优秀情有可原，可是测验不及格通常来说都是属于不应该的。原因种种，要么是上课不认真听讲、旷课或是干脆不想学。
纠正数学测验不及格的错误，不应该单纯依靠检讨，学生更加应该挖掘自身对于数学的兴趣，采取让数学与生活相结合的方法激发学习兴趣。
关于此次数学测验不及格的问题，我在此递交数学测验不及格的检讨书，由此来深刻反省我的错误，向您做出如实保证，并且提出诚恳改正措施，最大程度地弥补错误。
回顾错误经过，我在上一阶段数学学习过程当中出现了严重的厌学问题，一度数学课几乎没有认真地听，导致多门课程的知识点没有掌握。最终导致了此次单元数学测验不及格，得到了全班最低分。
面对错误，我感到羞愧万分，此次错误充分地暴露出我思想上存在着放松、懈怠自己的诸多问题。林林总总的问题，归根结底还是我不够成熟，没有充分意识到学习数学的重要性。
特此，我向您保证：
1，我今后一定提高自己对于数学这门学科的充分认识，努力提高自身学习素质，做到不偏学不偏科，不懈怠学习。
2，我一定努力进去，认真学习数学，提高数学成绩，争取在下阶段数学测验当中取得好成绩。
3，我必须充分地以此次错误为戒，反省自己，重新定位自身，争取早日成为一名德智体美劳全面发展的好学生。
总结，我愿意接受大家的监督！四年级数学检讨书3
尊敬的老师：
您好！首先，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期中数学测验中我惨败而归，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。这次失败的原因，我分析了一下试卷，有绝大部分是由于我的马虎粗心造成的，但也有少数部分我不懂。您平常也就经常告诫我们，可我就是改不了粗心大意的毛病。不过，我不应该给我自己找理由，放心，老师，我会改正的。在这个假期里，我一定要腾出一部分时间来复习我的英语，我想好了，每天早上9：00——11：00来学习2个小时的英语。还有，我建立了1个错题本。以后，一旦有什么不懂的问题或错误的问题我都会记录下来的。并且，如果有什么弄不懂的问题，我会请教父母。同时，我要经常在好好学习这个贴吧里去了解一些学习数学的方法。并且我不能偏科，一定要全面发展。
老师，我知道，仅仅是语言是苍白无力的。放心，我绝对会以自己的实际行动来履行我的诺言的。我决定了，我开学测验的英语成绩一定不能下110分。同时，我要在年级的名次保持在前10内。
老师，请不要生气了。看我的实际行动把！
此致
敬礼
检讨人：×××
年月日
数学检讨书 篇3
亲爱的老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对抄期中数学答案这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的'时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
检讨人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
数学检讨书 篇4
由于检讨与自我检讨是1个循环不断的过程，每1个检讨与自我检讨本身也是1个实践的过程，其经历及结果也将产生下1个检讨与自我检讨，下1个检讨与自我检讨的结论往往是1个最新的行动指引。检讨与自我检讨因此具有周期性，1切具有思维的物质自产生至灭亡的过程中，检讨与自我检讨的周期越短，进化的阶跃就越大，往往它是1个傅立叶级数方程，越往前执行1个周期，下1次的波幅就会收窄，频率也因此而加密。
其次，检讨与自我检讨由于是1个过程，所以结论在逻辑领域中也存在真或假的定性，但这1个结论的定性不会对检讨与自我检讨的过程产生1个阴影，因为综上所述在得出每个结论之后，无论怎样都必须要进行经验的分析与，所以这个定性并不影响下1次检讨与自我检讨的出现。
检讨是由1切具有思维的物质去执行，自我检讨则只是由自我思维的物质本身去执行。检讨与自我检讨中，自我检讨是检讨的1个真子集，因此，忽略自我检讨本身，非自我检讨在检讨中往往有可能是1个空子集，当这种情况出现的时候，自我检讨的存在就是唯1为防止步向灭亡而提出最新行动指引的最后1道防线。这个关键性往往给自我思维物质带来进化的希望与生机。
当检讨不出现时，自我检讨的关键主导是具有自我检讨能力的思维物质本身，而且这个思维物质往往会在检讨不出现的时候，也将自我检讨的警惕性同迫切性如同只是看到成功1面而忽略存在失败漏洞那样大大降低，从而增加步向灭亡的危险性。
总结以上论述，无论何时何地只要具有自我思维的物质都必须要进行周期性的检讨与自我检讨，从而为下1次行动提供回避灭亡的行动指引。
脾气差是我不对。
俗话说"脾气差就是惯的"，我是从小生活在蜜糖里，长大以后依然生活在蜜糖里，好像1个长不大的孩子。小时候是妈妈惯我，那是因为我是妈妈身上的肉。
我错了，脾气差已经不对，乱发脾气就更不对了。
有人说"长的丑不是你的错，出来吓人就是你不对了"。脾气差还不能说我错的非常彻底，因为我可以对路边的大树发脾气，可以对树下的蚂蚁发脾气，可以对蚂蚁的大便发脾气，这样最多路上的人把我当作1个傻X。
数学检讨书 篇5
尊敬的XXX：
对不起！我错了，在数学考试中，本人由于想通过考试，平时又不努力学习，因此在考试中想利用作弊来通过，对这件事我在此检讨，诚恳反省。但事实证明我错了，站在讲台上的老师对同学的一举一动看得清清楚楚。
老师经常教育我们做人要诚信，不应该在考试中作弊，而我没有听从老师的教诲，考试作弊不仅让自己难堪，更让班级丢脸，让班主任丢脸。认识错误未必需要长篇大论，在此我诚恳接受学校处罚，人们都说“知错能改，善莫大焉”，我已经认识到自己的.错误并且保证以后绝不会再犯同样的错误！希望老师和同学们监督我，以后我会认真努力的学习，不仅仅要学好数学这一科，还要学会语文、英语等其他科目。所以，希望老师这次能够原谅我所犯下的错！
检讨人：
x年x月x日
数学中考检讨书通用9篇
教师资源网内容专辑推荐：“数学中考检讨书”，敬请浏览。
数学中考检讨书【篇1】
期中考试已经结束，为了总结经验，修正不足，以利于今后的教育教学工作的开展，现对本次考试做以下总结：
本次数学考试题目能紧扣新课程理念，从概念、计算、应用和动手操作方面考查了学生的双基、思维、解决问题的能力，可以说全面考查了学生的综合学习能力。平均分90分，及格率98%，优秀率86%。在这次考试中，大多数学生对所学知识能够基本掌握。当然，也有个别学生思维不够灵活，不够严密，考试时的心理素质不大好，成绩也不够理想。整张试卷在考查基础知识的同时，也渗透了对学生行为习惯的考查。有些题虽然很容易，但没有良好的学习习惯，没有细心、认真审题的习惯，也很容易出错。例如，口算不够熟练，运算符号看错导致失分;解决问题存在的主要问题是一部分学生缺少一定的分析能力，看不出题中隐藏的干扰条件，今后应加大解决问题的教学力度，着重对班里的中等生以及后进生在如何分析信息和问题上多加以指导。
改进措施：
1、加强口算训练，培养学生做计算题的正确率。
2、围绕知识点多设计各种类型的练习，培养学生的应变能力和思维的灵活性。
3、认真指导学生阅读应用题，能找出题中的已知条件和所求问题。教给学生思考解决问题的方法，逐步培养学生解答应用题的能力。
4、把好单元检测关，及时查漏补缺，弥补不足。
5、加强检查对错的习惯培养，提高学生的学习能力。
数学中考检讨书【篇2】
记得以前我的数学是一塌糊涂，但就在那次考试后直线上升，今天我就为大家来说说我那次的数学故事，传授我的数学经验。
那次是月考。我虽然自认计算粗心但毫不在意，更何况基本上次次考试都是90分以上。仍然是信心满满地写完了试卷，并没有卷后检查。就当我满心欢喜地等待着老师的表扬时，真正读出的分数却犹如晴天霹雳，让我措手不及。84分！我呆坐在那里，怔怔的面对这个出人意料的分数。
待我回复好神情，检查错题时，我仿佛石化般：基础题扣了5分；计算题扣了4分；就连我一向都错不了的应用题也扣了5分！我在老师的批评下沮丧地看向错处：公式记错了，导致应用题全错；计算题抄漏了一个数字，也错了不少；基础题将上下题混为一谈，答案写反了！更重要的是没有检查！要是我检查了，说不定就不会有这么多错题了！我从没想到过我的粗心会酿成大错！
我一定要把粗心这个坏习惯改掉！既然这样，我就先学会细心吧！
很快我便买回了一本《数学计算天天练》，想要从计算开始细心；上课也认真听讲了，努力不漏过任何一种知识；做题时细心观察；做题后细心检查。很快，我就养成了细心的好习惯。
在这期间我还学习了一种好方法：“带入”。当我们需要用公式计算时，先把题目给出代表直径的数字写好d《代表直径》,代表高的数字写好h，而当我们要写圆柱侧面积=πdh时，自然而然地把数字“带入”到公式里去，不会混乱掉，这样就不会出错了！
养成细心的好习惯后使我受益匪浅，我的成绩也稳定下来了。每次考后检查时却也总能找到一些错误。但在经历了那一次考试后，我再也不会这么粗心大意了。
同学们，如果你也想学习学好，就也一起来学习细心，学习“带入”吧！
数学中考检讨书【篇3】
尊敬的老师：
您好!
首先，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次数学考试中我惨败而归，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。这次失败的原因，我分析了一下试卷，有绝大部分是由于我的马虎粗心造成的，但也有少数部分我不懂。
您平常也就经常告诫我们，可我就是改不了粗心大意的毛玻不过，我不应该给我自己找理由，放心，老师，我会改正的。在这个假期里，我一定要腾出一部分时间来复习我的数学，我想好了，每天腾出2个小时来学习数学。还有，我建立了1个错题本。以后，一旦有什么不懂的问题或错误的问题我都会记录下来的。并且，如果有什么弄不懂的问题，我会请教父母。同时，我要经常在网上里去了解一些学习数学的方法。并且我不能偏科，一定要全面发展。
老师，我知道，仅仅是语言是苍白无力的。放心，我绝对会以自己的实际行动来履行我的诺言的。我决定了，我开学考试的数学成绩一定不能下110分。同时，我要在年级的名次保持在前10内。
老师，请不要生气了。看我的实际行动把!
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
数学中考检讨书【篇4】
尊敬的老师：
您好！首先，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期中数学考试中我惨败而归，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。这次失败的原因，我分析了一下试卷，有绝大部分是由于我的马虎粗心造成的，但也有少数部分我不懂。您平常也就经常告诫我们，可我就是改不了粗心大意的毛玻不过，我不应该给我自己找理由，放心，老师，我会改正的。在这个假期里，我一定要腾出一部分时间来复习我的英语，我想好了，每天早上9：0011：00来学习2个小时的英语。还有，我建立了1个错题本。以后，一旦有什么不懂的问题或错误的问题我都会记录下来的。并且，如果有什么弄不懂的问题，我会请教父母。同时，我要经常在好好学习这个贴吧里去了解一些学习数学的方法。并且我不能偏科，一定要全面发展。
老师，我知道，仅仅是语言是苍白无力的。放心，我绝对会以自己的实际行动来履行我的诺言的。我决定了，我开学考试的英语成绩一定不能下110分。同时，我要在年级的名次保持在前10内。
老师，请不要生气了。看我的实际行动把！
数学中考检讨书【篇5】
尊敬的数学老师：
您好!
非常抱歉我在这次期末考试的数学考试当中发挥严重失常，仅仅考了x分，距离我们班级平均分相差甚远，严重地拉了班级后腿，很大程度上制约了您评选为省级优秀教师的步伐。
回顾错误，我在前一阶段学习当中存在学习态度松懈的问题，并且上课有时候没有认真听讲，课后没有去复习课文，有些知识点没有很好掌握，特别是一些基础题型没有去深入分析与研究，导致我期末考试当中大量基础题目沦陷，酿成了如此惨痛的后果啊!
这个错误充分暴露出我对于数学学习的松懈放任态度，没有很好地将足够精力放置在数学学习上来，也在一定程度上说明我求知欲、上进心不足。
现如今，错误已然出现，我也不再为自己争辩。我只会坦然面对，特此向您做出严肃地保证：从今往后，我一定特别重视数学学习，努力纠正自身态度、行为错误，牢固树立“数学重要、数学得学好”的观念，并且争取在本学期期末考试获得一个高于班级平均分x分的好成绩。
最后，我恳请您的暂且原谅，让我在下学期好好表现一番。
此致
敬礼!
检讨人：xxx
20xx年x月x日
数学中考检讨书【篇6】
尊敬的老师：
您好！
期中考试虽已落幕却让我对数学考差的问题感到耿耿于怀，毕竟成绩差的问题主要在于自己平时没有认真学习自然是倍感惭愧的，没有达成老师期待的我也明白这次数学考差相当于拖了班集体的后腿，所以我在自我反思的同时也深刻检讨了这次数学考差的问题。
其实在期中考试之前我便能够预料到自己数学科目的成绩会很差，毕竟我平时的数学成绩便不太好且没有重视过这方面的学习，一方面是本身成绩不好且长时间的学习都没能取得理想的效果，这让我感到沮丧的同时也误认为再怎么努力也是没有效果的，殊不知学习向来都是不进则退又怎能存在这种不思进取的想法，另一方面则是考前复习阶段没有努力学习以至于很多试题都不会解答，通过老师对试题的分析让我明白这次考试的难度并不大，可即便如此都没能取得理想的成绩便说明自己的努力程度还是远远不够，再加上数学本就是自己的弱势科目又怎能坐视成绩差的问题出现而不及时解决呢？
虽然数学成绩差是个人问题却也间接性影响了班上的学习氛围，在其他同学都考取高分的情况下自己的成绩却如此惨淡，这种拖班级后腿且影响身边同学学习的做法本就是不可取的，更何况当班级平均分因此而降低的时候也会影响到评比工作的展开，但凡有着些许的集体荣誉感都应该要提前意识到自身成绩差的问题所在，现如今我在倍感沮丧的同时也希望能够让自身的数学成绩得到提升，至少要改变现状从而别再让数学成为自己的弱势科目。
对于考试成绩差的问题应该要在思想上认识到强化学习的重要性，毕竟对弱势科目采取无动于衷的态度很难获得成绩的提升，因此我得在自身学习进度没有落后太多的情况下尽快行动起来，针对成绩落后于人的问题可以多向老师和同学请教从而弥补自身基础的不足，在端正态度以后再来重视数学成绩的提升自然能够获得不错的效果，毕竟解决成绩差的关键在于自身是否足够重视从而需要不断努力才行，至少要确保下次考试的数学成绩要比现在提升许多才行。
对我来说这次数学成绩差已经是令人很沮丧的事情了，我得牢记耻辱并保证下次的考试不会再出现这类状况，而且已经让老师失望的我不能够在同类问题上继续犯错，所以我会强化对数学科目的学习并多向成绩优异的同学请教，我会通过刻苦学习的方式来消除这次数学科目没考好的负面影响。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
数学中考检讨书【篇7】
尊敬的老师：
您好！
这次数学考试，比之前的几堂考试来说，整体上要更难一些，但其实也没有难到哪里去，只是后面的几道大题目是出的课本之外的内容，然后在选择题、填空题、以及几何题上略为提升了难度。但是就这，也让得班上近乎三分之一的人没有及格。剩下三分之二的人里，满分一百五十分，上一百二十分的人也是寥寥无几，一百三十分的更是只有一个人。而我，则成了那三分之一里面最不幸的一员，我考了八十九分。
九十分是一到坎，是我们的及格线。而我与之，差之毫厘。这一分之差，让我变成了不及格，但我却没有丝毫抱怨的想法。我为什么要为了这一分及格而去埋怨呢？而不是去反思自己为什么只考了这么点分数，考了个不及格，别人能考一百二分，而我却是只是个两位数。这样成绩在班上只是个倒数，我确实该反思，反思自己是不是还不够努力，反思自己哪里做的还不够好。这次考试，老师您大发雷霆，也是因为我们班的平均分从全年级十二个班的前三名，直接落到了第九，落差太大了。
打铁还需自身硬，这次考试，说白了还是我们对于自己的要求不够高，课本上的知识掌握的不够熟练，课本外的知识也没有多学习。这次试卷很多题目类型，都是您曾经讲过的，然而我们却忘了，想想xx同学，他能在我们考的这么差的时候，考出一百三十分，证明了他是非常努力的，也确实如此。他不仅是数学这一科好，其他科目的成绩也是同样优秀，常年排在全班一，不折不扣的学霸。我也曾问过他如何去学习，他告诉我两个字，刻苦。我却理解不了，因为我觉得我已经够努力了。如今看来，我这哪里是够努力了。努力会只有八十多分吗？努力会考试不及格吗？我扪心自问，想着自己总是学一会就忍不住去玩手机，想着自己说稍微休息几分钟，然后一晃又是半小时。这样的学习态度如何能够学的好？如何能够将知识牢牢记在脑袋里？
有了这一次的教训，我已经意识到自己的错误了，考试不及格这样的事情，我不会再让他发生第二次。古人说，事不过三，但我连第二次都不会再有。我会加强自己的学习，好好督促自己，让自己真正的去刻苦努力的学习，让成绩更进一步！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
数学中考检讨书【篇8】
尊敬的老师：
您好！
期中考试刚刚结束，一部分科目的成绩已经公布。在关注成绩的同时，不得不说，这次考试对我们在这一段时间内的学习状态、态度与对知识的掌握情况是一个很好的反应。
我这段时间的学习状态非常不好。上课时经常走神，听讲效率低，记笔记手笔凌乱；下课时不能积极主动利用时间，做一些预习复习工作；家庭作业完成速度慢，对学习兴趣不高。对此我深刻做出检讨和反思，并采取一些相对措施：首先，在课上集中注意力认真听讲（而且我现在坐在前排，更要认真把握机会），其次用心记好笔记，自觉利用下课时间，主动找老师问问题，最后提高做事学习效率，不要拖拉。
至于对知识的掌握情况，可分为两种情况，一是马虎，另一个一时不会。马虎的现象是考试不细心读题目的坏习惯首引起的，也和答题技巧有一定关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。如果出现难题一时间很难想出或概念不清的（不管是考试中的，还是作业中的），我要把它在原卷上打上标记，在试后有针对性的询问老师或复习。
期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长失望，不让自己失望。我相信自己的实力！
此致
敬礼！
检讨人：XXX
日期：20xx年X月X日
数学中考检讨书【篇9】
尊敬的数学老师：
您好！
非常感谢您对我一直以来的教导，您为我们辛苦的在讲台上讲解题目的往事还历历在目，可我却让您失望了。您教导了我们这么久，自然对我们全班的数学成绩都了若指掌，我的数学不好也不是一天两天的事了，但是，这次的期中考试我的数学成绩，居然，跌到了及格线以下！这不仅可能出乎您的意料，也让我是万万都没想到的。没想到自己的数学成绩居然已经跌到了考试的底线以下，虽然考完后的总结班会上班主任老师并没有明说，但我知道，我就是那些拖班级平均分的“罪人”之一。
对不起，老师。我不该因为个人的喜好就放弃数学，不该忘记您的淳淳教诲，更不该忘记班级的荣誉，给老师脸上抹黑，给班级拖了后腿。虽然数学身为三主课之一，但是不知从何时起，我就慢慢的跟不上进度。老师写在黑板上的公式虽然工整，但在我的眼里却蒙着一层厚厚的云雾，我“看不明”也“读不懂”，在其他同学都在认真的学习的时候，我却只能做个楞在原地。关于这一条我也有错，既然不懂，那就应该向老师同学去请教，去学习，可是我却因为内向而问不出口，导致一拖再拖，最终发展到了这无药可救的地步。
当时我的想法是“既然这章已经错过，那么先听下一章好了”，带着这个蠢念头我直接开始听老师的下一堂课。可是我却忘记了老师说过的一句话“数学是一门环环相扣的课，这章没听，你下章就更听不明白！”事实证明，老师是对的，接下来的课上我更是听的云里雾里。直到最后，我近乎已经放弃了数学这门课。
但是这次的中考成绩却如一道晴空霹雳般让我惊醒！我这是在做什么，身为主课的数学要是就这样被我放弃，那以后的考试该怎么办？每每都往老师脸上抹黑吗？做一个永远的吊车尾？就这样的成绩单现在的我都不知道怎么拿给父母难道还要考一堆？清醒的认识到这是不应该的我决定认真的改过自新。
首先，我希望能将以往落下的功课能够重新捡起来，我会自己买好学习资料，努力攻克以前不会的难题。但我也知道“闭门造车”并不可取，我会在课余认真的向数学好的同学请教，如果遇上实在不会的难题也希望老师能不厌其烦的为我解答。
我的改正发自内心，但习惯不是一日养成的，要把坏习惯转变还希望能得到老师和同学们的监督。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
