一年级英语演讲稿(精选8篇)。
一份主题演讲稿我们应该从何处开始下笔？当我们被领导要求上台演讲时，准备演讲稿可以让演讲者更好地考虑目标受众的需求和期望，写演讲稿时，要把抽象化为具体，深奥讲得浅显，枯燥变成有趣，栏目小编精心挑选为大家整理出了最新的“一年级英语演讲稿”供大家参考，建议您收藏此网页方便日后浏览！
一年级英语演讲稿 篇1
目录第一篇：一年级演讲稿
第二篇：一年级演讲稿
第三篇：一年级演讲稿
第四篇：一年级演讲稿
第五篇：一年级演讲稿
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正文第一部分：一年级新生家长会发言
好习惯好人生
——一年级首次家长会发言稿
各位家长朋友：
下午好！非常感谢您配合我校安排按时参加本次研讨会。在这里，首先，我们祝贺您的孩子开始了新的人生旅程，感谢您的父母对我们学校的信任。
我们都知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为教师，我们一直在努力探索，如何尽自己最大的努力，使孩子们能够在学校健康快乐的成长。
在开学将近一周的时间里，孩子们有了很大的进步，从第一天来的时候，让孩子到老师的跟前来时，他们只是愣愣的把我盯着，不知道要干吗，到现在，他们能清楚的知道上课前该准备些什么，书，笔该怎么放，下课了孩子们都自觉的将椅子放回原位，将座位周围的垃圾放进垃圾筒里，在中午吃饭的时候，孩子学会跟老师说“请帮我添饭菜，请帮我舀汤，谢谢老师！”听着孩子的这些话语，我们老师心里也非常高兴！短时间内，孩子们一天比一天长！
我相信我们的父母听到这个消息也会有同样的感受！
正是因为这些孩子，我们和各位家长走到了一起，我们只有一个共同的目标：那就是您的孩子能快乐成长，将来成为有用的人，请各位家长放心，我们定当尽全力，做你们的后盾，帮助你们把好学校的这一
关，但是我们伴随孩子走过的最多不过六年，而你们却要伴随他们走一生，所以良好的家庭教育对孩子来说是必不可少的！如果你有什么疑问，我们定当帮助你们解决，但是要完全依靠学校，依靠老师是不行的！希望家长能在孩子的教育过程中给自己一个准确的定位！
因此，我们对家长对子女的家庭教育提出以下建议：
1、注意自己的言行举止。“言传身教”是中国家庭的优秀传统，我们知道：在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生师表；在家庭中，孩子是父母的镜子，父母应该教育孩子；设想一下：
父母，如果一切都事认真的，他们的孩子一定事认真的；如果父母粗心，他们的孩子可能粗心。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；如果你不认真填写反馈表，他就不会认真做作业；你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天你和你的孩子握手，明天他一定会和你握手；今天你主动跟孩子打招呼，明天他一定会主动跟你打招呼。
教育孩子需要言传身教。家长也要注意自己的行为。
2、注意教育的细节
生活是由很多细节组成。教育孩子要从细节做起。谁注重细节，谁就成功。他关注的细节越多，取得的进步就越大。细节决定教育的成败。
3、给孩子适当的压力，切记要“循序渐进”。也就是要一步一步的来。我觉得从我们的家长角度来说，家长要定位你的期望,不要对孩子期望过高，应该考虑孩子目前的年龄能够达到什么水平。
作为家长主要
我们的工作应该是给我们的孩子一些鼓励和提醒。有时侯这些孩子欲言又止，是害怕做错和说错，而实际上鼓励的确能给孩子提供自信，这才是家长和老师们都应该做好的事。
4、重视孩子的习惯。一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，对习惯不够重视，对此，市教科院专家也指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。尽量避免在做作业的时候吃东西或玩游戏，养成孩子们长时间不能集中注意力的习惯。
在很大程度上，它将影响到最近的学习和未来的发展。好习惯有益于一生，而习惯的培养应该从小开始。
5个。家庭作业方面，请积极配合家长：
（2） 检查学生是否按时、按量完成作业，昨天作业的错误是否纠正，并签字。
（3） 检查工作是否认真：字迹是否正确？格式正确吗？
注意力集中吗？有没有经常“左手拿点心右手拿铅笔”的情况？另外，作业错了地方有没有擦干净，教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！
因此，家长必须帮助孩子选择使用橡皮擦。请不要花太多，这会影响孩子的注意力。
（5）每天督促他完成听算练习，巩固“十以内的加减法”“20以内的进位加法”。要求做到脱口而出。
6.对于孩子的物质准备，向父母提出以下建议：
(1)学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。因此，家长们正在为孩子准备钢笔、尺子、书包和橡皮
在使用补给品时，我们必须考虑到可能影响儿童学习的不利因素。例如，孩子用活动铅笔，笔芯非常细容易断，孩子才开始学习写字，力量各方面都不能很好控制，笔心很容易折断，笔心一断，他就会停下来慢慢按笔芯，所以请家长为孩子准备削好的5支铅笔，不让孩子带刨笔刀到学校，避免不安全隐患。另外，文具盒尽量选择简单的，只要能装上5支铅笔，一个橡皮就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。
还要训练孩子整理书包，但家长要提醒他把所有的书和文具盒、笔等都拿走。另外，请家长给孩子的铅笔做上记号，当然我相信家长都不在乎那么几毛钱，但是这样做的目的是让孩子学会保管好自己的物品，同时也能避免一些不必要的麻烦。
（2）儿童书包袋，使用柔软的书包套，不要使用夹子的形式，在上课时，孩子会把夹子放下来玩，影响了上课质量。可选用里面有个夹层的，学生写完作业后，将本子夹在书里，既可以保持本子整洁不卷曲，又容易拿取。
（3）为孩子准备一个学具盒。里面包括小棒、圆片等。请家长和孩子一起将十个十个十粘在一起，留下十个零散，以便以后使用！
另外请家长再为孩子准备一个口袋，将学具盒装在口袋里，并捆好，因为学具盒里有很多东西，如果掉了，会散落一地，容易丢失。
(4)为孩子安排一个良好的学习环境。有适合孩子高矮的，专门用来作业的桌椅，有的孩子的作业本拿到学校来，全是油渍，可能是由于
孩子边做作业边吃东西造成的，也有可能是由于孩子没有自己完成作业的专门书桌，有的在饭桌上完成，有的甚至是趴在地上完成的，一定要给孩子一个做作业的书桌！选择合适的灯光照明；不要太暗或太耀眼，以保护孩子的视力！不要把孩子们和电视放在同一个房间里。给他们一个安静的学习环境。
据资料显示，看电视容易引起学生的无意注意，花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意，让孩子做作业时不能一心一意，同时，也不利于他将来在课堂上集中注意力。
(3)为孩子订购一些课外阅读书籍，丰富孩子的课外知识。一些孩子容易理解的童话书等，应该培养孩子爱好书的好习惯。家长也可以每天给孩子讲故事，引导他们自发读书。
此外，还要求家长给孩子买一本练习口算的书。
有些孩子很好动，希望家长们能配合老师改这个习惯，例如在家里家长可以训练孩子安静地坐一段时间，时间的长度可以从20分钟慢慢过渡到40分钟。在这段时间内，可以让他看看书，画画，也可以给他讲故事等等，让孩子习惯倾听，这对将来提高他的学习能力至关重要。
一个孩子的健康成长需要有一个好的环境，所以只有咱们全班的每一个饿孩子都能够发展起来，才能带动您的孩子的发展，因此，您就不仅仅是您孩子一个人的家长，您更是咱们全班53个孩子的家长，在这里，我们希望更多的家长愿意为我们这个班集体的健康成长服务，**意为班集体服务的家长在这张纸上留下您孩子的姓名，您的姓名，以及您的****。谢谢大家！
最后，我想提醒家长们，我们学校的作息时间是早上8:30。拜托
不要离开学校太早，中午12:10，下午1:30，正式课1:50，周一周三4:50，每周
4、 周五下午3:30放学后，请记住，掌握时间，及时接孩子。尤其是在冬天，又黑有冷。避免不必要的事情！
希望在家长和我们的配合下，咱们班的每个孩子都能在我们这个大家庭中健康快乐的成长，希望每天都能看到他们阳光般灿烂的笑脸，也希望看到家长们放心满意的笑容，这是我们两位老师最大的希望！
二：一年级演讲老师，同学们，早上好！我是一（2）的梁响，今天我演讲的题目是《做一名文明小学生》
上小学一年级了，
妈妈对我说：
文明能让我健康成长！
文明能让我成为好孩子！
文明的孩子人人都喜欢。
在学校，老师告诉我：
文明能让我们成为好学生，
文明能让我们得到宝贵的东西！
大家都要讲文明。
我记住了妈妈的话……
我记住了老师的话……
我要做个文明的好学生。
见到老师和同学们要问好；
做错事要说：“对不起”；
得到帮助要说“谢谢”。
不骂人，不搞坏，不乱扔乱画，
这都是文明。
我喜欢文明！
我要做个文明的小学生。
我的演讲完了，谢谢大家！
三：一年级演讲老师，我爱你！
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是一年级二班的刘宇彤。今天我演讲的题目是：老师，我爱你！
上幼儿园的时候，妈妈告诉我“一定要听老师的话！”。当我背着新书包高兴地走进校园时，我认识你，老师！
我记得您教我们唱的第一首歌“我是大苹果，人人都爱我，抱我要洗手，否则别碰我”；我仍然记得是你握着我们年轻的手，教我们一笔一笔地写汉字
现在我上一年级了，我更了解你了——老师！是您，精心地照顾着我们这些刚破土的嫩苗；是您，把点点滴滴的知识撒在我们的心里；是你，不管你沙哑的声音，教我们一遍又一遍地读准确的发音；是你像妈妈一样关心我们，爱我们！
我感谢爸爸妈妈给了我生命；我感谢我的同学。他们和我一起长大；我感谢我亲爱的老师。你教我长大。
老师，如果你是天空中美丽的太阳，那么我们就是地上可爱的小草。因为你，我们有阳光和雨水；因为你，我们获得了知识和力量。请让我大声对您说：“老师，我爱您！”
－1－第四篇：一年级演讲稿《凿壁借光》演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好，很高兴来到这里为大家演讲，我今天为大家演讲的题目是《凿壁借光》，希望大家鼓励我支持我！有一天，我在看妈妈给我买的故事书的时候，看到一篇《凿壁借光》的故事，顿时被深深地感动了：这个故事讲的是匡衡在很小的时候就十分喜欢读书,可是他的家里很穷,上不起学。
于是他想到了一个办法：他找到一个家里有很多书的人家，对那家的主人说：“我给你家干活吧，我不要钱，只要你把你家的书借给我看就行了。
”那家的主人被他的精神感动了，于是答应了他。匡衡白天需要干活，可是一有时间他便拿出书来读，很快觉得读书的时间不够，可是一到了晚上，屋里就黑洞洞的,什么也看不清了。看着晚上浪费的时间，他很担心，但没有办法。
一天，他发现隔壁睡觉前总是有灯。他想出了另一个办法：他在墙上打了个洞，光线从洞里射进来。
匡衡蹲在小洞底下，借着邻居的光饥肠辘辘地看书。日复一日，年复一年，终于，在不懈的努力下，匡衡成了一名著名的大学生。
我想：匡衡在那么恶劣的环境下他都能想办法读书。现在,我们的生活条件好了,也不用我们去借光读书和写字了,可匡衡那种积极乐观,勤奋学习的精神却值得我们学习。
我的演讲完了，谢谢大家！
第五部分：第一年演讲第一年演讲
zunjingdegeeilingdageeilashiqinaidetngxueen
尊敬的领导人，老师和学生
dajiazashangha
大家早上好！
我演讲的题目是一首关于交通安全的诗。xiapengyuzixitinganquanhangshiyibenjing
小朋友，仔细听，安全常识一本经。
gualuyanyaingyiluzngduikayuxing
过马路，眼要明，一路纵队靠右行。
guaianghujipayifangduifanglaizhuangda
拐弯处，莫急跑，以防对方来撞到。
hngdengtingludengxinghuangdengliangshidengyideng
红灯停，绿灯走，等黄灯亮。
niheshuguizedaluanquanxiangpingan
你和我，遵守规则，保证道路安全。
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一年级英语演讲稿 篇2
篇一：一年级英语演讲
look at me,
my name’s joe.(英语名字，女孩的话可以用jill)
j-o-e , joe
i am (not) tall.（根据实际身高可以用not，也可以不用） my eyes are **all.(根据实际外貌可以ears nose and mouth等) my hair is short.
(如果女孩可以加 not ， my hair is not short.) just like a boy. (女孩的话)/ like a super boy.
(男孩的话)
my hobby is playing with dolls (女孩的话)/ football. (男孩的话) i want to make friends with you all.
english is my love.
every day, i learn a lot
and i speak more.
i hope i can get more.
thank you!
看着我。 我的名字是乔。j-o-e，joe。
我很（不）高我的眼睛很小。我的头发很短，像个男孩（像个超级男孩）。）。
我的爱好是玩娃娃。我想和你们交朋友。英语是我的爱好。
每天我学习很多，说话也很多。今天带着我的目标站在这里。我希望收获更多。
谢谢！篇二：一年级英语发言稿
一年级英语发言稿
陈颖从各位家长：
你们好！
通过一个多学期的观察，我发觉有些孩子在英语课堂上学得很好，老师教的一般都会读，但第二天的反馈却比较差。一年级学生的学习能力、接受新知识的能力比较强，但遗忘能力也十分强，如果当天晚上不进行复习的话，第二天往往会把前一天学习的内容忘记。所以为了让您的孩子英语学习有连续性，在课外，我希望家长能够多关心孩子的英语学习状况，并提以下几点建议：
1．帮助孩子养成听英语习惯。
（1） 每天安排一个固定的时间（大约10分钟）来督促孩子们听英语。如每天固定在晚上7：00听英语，则每天一到这个时间就帮助孩子准备好，让孩子养成习惯。
听英语时，能听一句跟着说一句，并对比自己的发音，尽量模仿，自己纠正。
⑵帮助孩子完成听说英语作业。因为我们从英语口语开始，一年级的英语作业大多是听说。让孩子看英语单词卡说出来，或者边做动作边说。
建议家长让孩子阅读英文书第一页英文摘要中的句子和单词。
2。帮助孩子养成使用英语的习惯。
我们的英语教学不是从b c开始的，而是从口语开始的。一方面遵循学习规律；另一方面，也是为了孩子们申请的需要。我希望您能多问问孩子“今天英语学到了什么”，孩子学到的儿歌，歌曲等可以鼓励他表演给别人看。有条件的还可以用学到的与孩子对话。
总之，鼓励孩子把学到的在家里用起来。
三。为孩子们收集一些英语歌曲，让他们在家里多听一些。
最后，欢迎您对我的教学工作提出意见和建议，我愿意与您沟通。没时间面谈的，可以请孩子带个条子给我或者给我**。祝我们的合作愉快！谢谢！篇三：一年级英语演讲比赛稿
i like english
good morning everyone,
i’m so happy to have this chance. i’d like to introduce myself. my name i**y english name is
i’m 6 years old, i’m a student, i’m in class three grade one. i am very glad to make a speech here! this time, id like to talk something about english.
my topic is “i like english”。
我很高兴能在这里发表演讲。这一次，我想谈谈英语。我讲的话题是我爱英语。
when i was young, my mother sent me to an english school. at there, i played games and sang english songs with others . then i discovered the beauty of the language, and began my colorful dream in the english world.
我小时候，妈妈送我去了一所英语学校。在那里，我和其它孩子玩游戏，唱英语歌。我发现这种语言的优美之处，从那时开everyday, i read english following the tapes.
sometimes, i watch english cartoons.
每天，我用磁带读英语，有时我看英语电影。
i hope i can travel around the world one day. i want to go to london, because it is the birth place of english. if i can ride my bike in cambridge university, i will be very happy.
我希望有一天我能环游世界。我希望我能去伦敦，因为那里是英语的故乡。如果我能骑自行车去剑桥大学，我会很高兴的。
i hope i can speak english with everyone in the world. i will introduce china to them, such as the great wall, the forbidden city。我希望我能和世界上的每一个人说英语。我将向他们介绍中国。
比如长城，紫禁城。
i know, rome was not built in a day. i believe that after continuous hard study, one day i can speak english very well.
我知道，罗马不是一天筑成的。（成功需要日积月累。)我相信只要不断努力，总有一天我会有一口流利的英语。
i am sure that i will realize my dream one day!
我相信有一天我会实现我的梦想！始就对英语有着色彩斑斓的梦。
一年级英语演讲稿 篇3
One morning a countryman went to his goose's nest, and saw a yellow andglitteringegg there.He took the egg home. To his delight, he found that it wasan egg of pure gold.
Every morning the same thing occurred, and he soon became rich by sellinghis eggs.
The countryman became more and more greedy. He wanted to get all the goldat once, so he killed the goose, when he looked inside, he found nothing in itsbody.
一天早晨，农夫去他的鹅窝看见一只金灿灿的蛋，他带回家后发现这是一只纯金蛋。每天早晨同样的`事情都会发生，他也靠卖金蛋逐渐变得富足起来。
农夫变得越来越贪婪，他想立刻得到鹅肚子中所有的金蛋。于是他杀死了鹅，但是，在鹅肚中他什么也没找到。
一年级英语演讲稿 篇4
各位家长朋友：
下午好！非常感谢你们能配合我们学校安排准时来参加这次座谈会。在此，我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任。我们都知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为教师，我们一直在努力探索，如何尽自己最大的努力，使孩子们能够在学校健康快乐的成长。
在开学将近一周的时间里，孩子们有了很大的进步，从第一天来的时候，让孩子到老师的跟前来时，他们只是愣愣的把我盯着，不知道要干吗，到现在，他们能清楚的知道上课前该准备些什么，书，笔该怎么放，下课了孩子们都自觉的将椅子放回原位，将座位周围的垃圾放进垃圾筒里，在中午吃饭的时候，孩子学会跟老师说“请帮我添饭菜，请帮我舀汤，谢谢老师！”听着孩子的这些话语，我们老师心里也非常高兴！在短短的时间里孩子一天天在成长着！我相信，我们的家长听到这个消息也会有同样的感受！
正是因为这些孩子，我们和各位家长走到了一起，我们只有一个共同的目标：那就是您的孩子能快乐成长，将来成为有用的人，请各位家长放心，我们定当尽全力，做你们的后盾，帮助你们把好学校的这一
关，但是我们伴随孩子走过的最多不过六年，而你们却要伴随他们走一生，所以良好的家庭教育对孩子来说是必不可少的！如果你有什么疑问，我们定当帮助你们解决，但是要完全依靠学校，依靠老师是不行的！希望各位家长能给自己在孩子的教育过程中一个准确的定位！所以，我们针对家长对孩子的`家庭教育提出下面的建议：
1、注意自己的言行举止。 “言传身教”是中国家庭的优秀传统，我们知道：在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生师表；在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表； 设想一下：父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；父母如果事事马虎，他们的孩子可能事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业；你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手；今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。
教育孩子需要言传身教。 请家长也要注意自己的言行举止。
2、注意教育的细节
生活是由很多细节组成。教育孩子要从细节做起。谁关注细节，谁就有很大成功的把握，谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。细节决定教育的成败。
3、给孩子适当的压力，切记要“循序渐进”。也就是要一步一步的来。我觉得从我们的家长角度来说，家长要定位你的期望,不要对孩子期望过高，应该考虑孩子目前的年龄能够达到什么水平。作为家长主要
的工作应该是给孩子一些鼓励和提醒。有时侯这些孩子欲言又止，是害怕做错和说错，而实际上鼓励的确能给孩子提供自信，这才是家长和老师们都应该做好的事。
4、重视孩子的习惯。一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，对习惯不够重视，对此，市教科院专家也指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。尽量避免一边作业，一边吃东西或玩耍，久而久之养成孩子思想不能集中的习惯。会在很大程度上影响近期学习和将来的发展。好习惯，将受益一生，而习惯的培养，则要从小做起。
5、作业方面请家长积极配合做到：
（2）检查学生是否及时按量完成作业，昨天作业的错误有无改正，并签名。
（3）检查作业是否认真：字迹端正吗？格式正确吗？注意力集中吗？有没有经常“左手拿点心右手拿铅笔”的情况？另外，作业错了地方有没有擦干净，教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！所以，家长一定要帮孩子选好用的橡皮擦，请不要太花，会影响孩子的注意力。
（5）每天督促他完成听算练习，巩固“十以内的加减法”“20以内的进位加法”。要求做到脱口而出。
6、对于孩子的物质准备方面给家长下面的建议：
(1)学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。因此，家长在给孩子准备笔、尺、书包、橡皮等学习
用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。例如，孩子用活动铅笔，笔芯非常细容易断，孩子才开始学习写字，力量各方面都不能很好控制，笔心很容易折断，笔心一断，他就会停下来慢慢按笔芯，所以请家长为孩子准备削好的5支铅笔，不让孩子带刨笔刀到学校，避免不安全隐患。另外，文具盒尽量选择简单的，只要能装上5支铅笔，一个橡皮就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。并训练孩子自己整理书包的能力，但家长要提醒他，带上所有的书和文具盒、笔等。另外，请家长给孩子的铅笔做上记号，当然我相信家长都不在乎那么几毛钱，但是这样做的目的是让孩子学会保管好自己的物品，同时也能避免一些不必要的麻烦。
（2）给孩子包书，用软的包书皮，不用夹子形式的，上课，孩子会将夹子取下来玩，影响到上课的质量。可选用里面有个夹层的，学生写完作业后，将本子夹在书里，既可以保持本子整洁不卷曲，又容易拿取。
（3）为孩子准备一个学具盒。里面包括小棒、圆片等。请家长和孩子一起将小棒十根十根的捆在一起，留十根散放，以便以后用！另外请家长再为孩子准备一个口袋，将学具盒装在口袋里，并捆好，因为学具盒里有很多东西，如果掉了，会散落一地，容易丢失。
(4)为孩子安排一个良好的学习环境。有适合孩子高矮的，专门用来作业的桌椅，有的孩子的作业本拿到学校来，全是油渍，可能是由于孩子边做作业边吃东西造成的，也有可能是由于孩子没有自己完成作业的专门书桌，有的在饭桌上完成，有的甚至是趴在地上完成的，一定要给孩子一个做作业的书桌！选择合适的灯光照明；不要过于昏暗或刺眼，以保护孩子的视力！不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。据资料显示，看电视容易引起学生的无意注意，花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意，让孩子做作业时不能一心一意，同时，也不利于他将来在课堂上集中注意力。
(3) 为孩子订购一些课外阅读书籍，丰富孩子的课外知识。一些孩子易懂的童话书等，要培养孩子爱好书的良好习惯。父母也可天天给孩子讲故事，以引导孩子自发的看书。另外请家长给孩子购买一本训练口算的书。
有些孩子很好动，希望家长们能配合老师改这个习惯，例如在家里家长可以训练孩子安静地坐一段时间，时间的长度可以从20分钟慢慢过渡到40分钟。在这段时间内，可以让他看看书，画画，也可以给他讲故事等等，让孩子习惯倾听，这对将来提高他的学习能力至关重要。
一个孩子的健康成长需要有一个好的环境，所以只有咱们全班的每一个饿孩子都能够发展起来，才能带动您的孩子的发展，因此，您就不仅仅是您孩子一个人的家长，您更是咱们全班53个孩子的家长，在这里，我们希望更多的家长愿意为我们这个班集体的健康成长服务，请愿意为班集体服务的家长在这张纸上留下您孩子的姓名，您的姓名，以及您的联系方式。谢谢大家！
最后提醒各位家长，咱们学校的作息时间早晨8：30到学校，请
不要太早，中午12：10放学，下午1：30开校门，1：50正式上课，周一——周三4：50放学，周四、周五3：30放学，请家长一定要记牢，掌握好时间，及时接送孩子。特别是冬天，天又黑有冷，避免发生不必要的以外！
希望在家长和我们的配合下，咱们班的每个孩子都能在我们这个大家庭中健康快乐的成长，希望每天都能看到他们阳光般灿烂的笑脸，也希望看到家长们放心满意的笑容，这是我们两位老师最大的希望！
一年级英语演讲稿 篇5
《守株待兔》英语故事带翻译
There is a farmer who works at sunrise and rests at sunset. He wanted to
improve his life, but he was too lazy, too timid, too lazy and afraid to do
anything, and always wanted to encounter unexpected wealth.
有一个农民，日出而作，日落而息。他想改善生活，但他太懒，胆子又特小，干什么都是又懒又怕，总想碰到送上门来的意外之财。
The miracle finally happened. One day in late autumn, he was plowing in the
field, and a rabbit, impartial, hit his head on the root of the tree beside his
field.
奇迹终于发生了。深秋的一天，他正在田里耕地，有一只兔子，不偏不倚，一头撞死在他田边的树根上。
On that day, he had a good meal. From then on, he stopped planting. From
day to night, the magic tree roots, waiting for the miracle.
一年级英语演讲稿 篇6
Dear teacher and classmates:
I am very glad to make a speech here in this class again! This time, I\d like to talk something about English.
I love English. English language is noe the most common language on Internet and for international trade. Learning English makes me confident and brings me great pleasure.
onument, because the president y name is Yan Yuhan. My English name is Anita.
I’m 7 years old, I’m a student, I’m in class three grade one.
I am very glad to make a speech here! This time, Id like to talk something about English. My topic is “I Love English”。
我很高兴可以在这里做一次演讲。这一次，我想谈谈英语。我讲的话题是我爱英语。
y name is Yan Yuhan. My English name is Anita.
I’m 7 years old, I’m a student, I’m in class three grade one
I am very glad to make a speech here! This time, Id like to talk something about English. My topic is “I Love English”。
我很高兴可以在这里做一次演讲。这一次，我想谈谈英语。我讲的话题是我爱英语。
other sent me to an English school. At there, I played games and sang English songs y colorful dream in the English etimes, I e was not built in a day. I believe that after continuous hard study, one day I can speak English very well.
我知道，罗马不是一天筑成的。(成功需要日积月累。)我相信在持续不断的努力学习下，总有一天我可以拥有一口流利的英语。
一年级英语演讲稿 篇7
各位家长朋友：
下午好！非常感谢你们能配合我们学校安排准时来参加这次座谈会。在此，我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任。我们都知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为教师，我们一直在努力探索，如何尽自己最大的努力，使孩子们能够在学校健康快乐的成长。
在开学将近一周的时间里，孩子们有了很大的进步，从第一天来的`时候，让孩子到老师的跟前来时，他们只是愣愣的把我盯着，不知道要干吗，到现在，他们能清楚的知道上课前该准备些什么，书，笔该怎么放，下课了孩子们都自觉的将椅子放回原位，将座位周围的垃圾放进垃圾筒里，在中午吃饭的时候，孩子学会跟老师说“请帮我添饭菜，请帮我舀汤，谢谢老师！”听着孩子的这些话语，我们老师心里也非常高兴！在短短的时间里孩子一天天在成长着！我相信，我们的家长听到这个消息也会有同样的感受！
正是因为这些孩子，我们和各位家长走到了一起，我们只有一个共同的目标：那就是您的孩子能快乐成长，将来成为有用的人，请各位家长放心，我们定当尽全力，做你们的后盾，帮助你们把好学校的这一关，但是我们伴随孩子走过的最多不过六年，而你们却要伴随他们走一生，所以良好的家庭教育对孩子来说是必不可少的！如果你有什么疑问，我们定当帮助你们解决，但是要完全依靠学校，依靠老师是不行的！希望各位家长能给自己在孩子的教育过程中一个准确的定位！所以，我们针对家长对孩子的家庭教育提出下面的建议：
1、注意自己的言行举止。 “言传身教”是中国家庭的优秀传统，我们知道：在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生师表；在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表； 设想一下：父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；父母如果事事马虎，他们的孩子可能事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业；你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手；今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。
教育孩子需要言传身教。请家长也要注意自己的言行举止。
2、注意教育的细节
生活是由很多细节组成。教育孩子要从细节做起。谁关注细节，谁就有很大成功的把握，谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。细节决定教育的成败。
3、给孩子适当的压力，切记要“循序渐进”。也就是要一步一步的来。我觉得从我们的家长角度来说，家长要定位你的期望,不要对孩子期望过高，应该考虑孩子目前的年龄能够达到什么水平。作为家长主要
的工作应该是给孩子一些鼓励和提醒。有时侯这些孩子欲言又止，是害怕做错和说错，而实际上鼓励的确能给孩子提供自信，这才是家长和老师们都应该做好的事。
4、重视孩子的习惯。一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，对习惯不够重视，对此，市教科院专家也指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。尽量避免一边作业，一边吃东西或玩耍，久而久之养成孩子思想不能集中的习惯。会在很大程度上影响近期学习和将来的发展。好习惯，将受益一生，而习惯的培养，则要从小做起。
5、作业方面请家长积极配合做到：
（2）检查学生是否及时按量完成作业，昨天作业的错误有无改正，并签名。
（3）检查作业是否认真：字迹端正吗？格式正确吗？注意力集中吗？有没有经常“左手拿点心右手拿铅笔”的情况？另外，作业错了地方有没有擦干净，教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！所以，家长一定要帮孩子选好用的橡皮擦，请不要太花，会影响孩子的注意力。
（5）每天督促他完成听算练习，巩固“十以内的加减法”“20以内的进位加法”。要求做到脱口而出。
6、对于孩子的物质准备方面给家长下面的建议：
(1)学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。因此，家长在给孩子准备笔、尺、书包、橡皮等学习
用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。例如，孩子用活动铅笔，笔芯非常细容易断，孩子才开始学习写字，力量各方面都不能很好控制，笔心很容易折断，笔心一断，他就会停下来慢慢按笔芯，所以请家长为孩子准备削好的5支铅笔，不让孩子带刨笔刀到学校，避免不安全隐患。另外，文具盒尽量选择简单的，只要能装上5支铅笔，一个橡皮就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。并训练孩子自己整理书包的能力，但家长要提醒他，带上所有的书和文具盒、笔等。另外，请家长给孩子的铅笔做上记号，当然我相信家长都不在乎那么几毛钱，但是这样做的目的是让孩子学会保管好自己的物品，同时也能避免一些不必要的麻烦。
（2）给孩子包书，用软的包书皮，不用夹子形式的，上课，孩子会将夹子取下来玩，影响到上课的质量。可选用里面有个夹层的，学生写完作业后，将本子夹在书里，既可以保持本子整洁不卷曲，又容易拿取。
（3）为孩子准备一个学具盒。里面包括小棒、圆片等。
一年级英语演讲稿 篇8
篇一：一年级英语发言稿
一年级英语发言稿
陈颖从各位家长：
你们好！
通过一个多学期的观察，我发觉有些孩子在英语课堂上学得很好，老师教的一般都会读，但第二天的反馈却比较差。一年级学生的学习能力、接受新知识的能力比较强，但遗忘能力也十分强，如果当天晚上不进行复习的话，第二天往往会把前一天学习的内容忘记。所以为了让您的孩子英语学习有连续性，在课外，我希望家长能够多关心孩子的英语学习状况，并提以下几点建议：
1．帮助孩子养成听英语习惯。
（1） 每天安排一个固定的时间（大约10分钟）来督促孩子们听英语。如每天固定在晚上7：00听英语，则每天一到这个时间就帮助孩子准备好，让孩子养成习惯。
听英语时，能听一句跟着说一句，并对比自己的发音，尽量模仿，自己纠正。
⑵帮助孩子完成听说英语作业。因为我们从英语口语开始，一年级的英语作业大多是听说。让孩子看英语单词卡说出来，或者边做动作边说。
建议家长让孩子阅读英文书第一页英文摘要中的句子和单词。
2。帮助孩子养成使用英语的习惯。
我们的英语教学不是从b c开始的，而是从口语开始的。一方面遵循学习规律；另一方面，也是为了孩子们申请的需要。我希望您能多问问孩子“今天英语学到了什么”，孩子学到的儿歌，歌曲等可以鼓励他表演给别人看。有条件的还可以用学到的与孩子对话。
总之，鼓励孩子把学到的在家里用起来。
三。为孩子们收集一些英语歌曲，让他们在家里多听一些。
最后，欢迎您对我的教学工作提出意见和建议，我愿意与您沟通。没时间面谈的，可以请孩子带个条子给我或者给我**。祝我们的合作愉快！谢谢！篇二：一年级英语演讲
look at me,
my name’s joe.(英语名字，女孩的话可以用jill)
j-o-e , joe
i am (not) tall.（根据实际身高可以用not，也可以不用） my eyes are **all.(根据实际外貌可以ears nose and mouth等) my hair is short.
(如果女孩可以加 not ， my hair is not short.) just like a boy. (女孩的话)/ like a super boy.
(男孩的话)
my hobby is playing with dolls (女孩的话)/ football. (男孩的话) i want to make friends with you all.
english is my love.
every day, i learn a lot
and i speak more.
today i stand here with my goal.
i hope i can get more.
thank you!
看着我。 我的名字是乔。j-o-e，joe。
我很（不）高我的眼睛很小。我的头发很短，像个男孩（像个超级男孩）。）。
我的爱好是玩娃娃。我想和你们交朋友。英语是我的爱好。
每天我学习很多，说话也很多。今天带着我的目标站在这里。我希望收获更多。
谢谢！篇三：一年级演讲稿示范
一年级英语演讲手册
目录 9月份演讲
10月份演讲
11月份演讲
12月份演讲
9月自我介绍自我介绍讲话
1. 演讲主题：自我介绍
要求学生能够运用所学的句型向同学问好，介绍自己的姓名和年龄，有能力的学生可以增加自己的喜好。
可用所学到的指令如stand up . 等给同学们喊口令，让其他同学做动作。
或者你可以表演一些在课堂上和课外学习的儿童歌曲和节奏。或讲一个英语小故事。
2. 素材：
可用到的基本句型：
hello.good morning.
im ...im ...years old.
i like … thank you!
可用到的指令：
stand up, please. / sit down ,please .
open your book./ close your book
可表演的课内儿歌和韵律：
歌曲 《good morning 》
good morning , good morning ,
good morning ,teacher .
i take my bag and book, my book and book to school.
韵律《 *****, a pencil , i can see 》
***** , a pencil a ruler , a rubber
i can see.i can see
***** , a pencil a ruler , a rubber
for you and me.for you and me.
3. 演讲要求：
穿上白衬衫，系上领结，抄写和翻译演讲稿，并制做幻灯片。流利的背诵演讲稿，声情并茂的演讲。
4. 评价：
评价标准：
5+：着装整齐，打领结，有幻灯片，朗诵流利，说话大声。 5 ： 上述四种情况有一项没达到的。
4+ ：上述四种情况有二项没达到的。
4： 上述四种情况中有三种没有实现。
评价主体：722331.cOM
学生：主持人首先要求两名学生打分和评价。全班同学都会用手势进行评估。
老师： 最后老师给出评价。
分数：主持人根据学生和老师的分数打分，并写在黑板上。
评价用语：
good ！ super ! excellent ! very good ! wonderful .
5.学生演讲稿及得分情况。
题目：自我介绍演讲者：郭雪蓉日期：2012年9月10日关于我
good morning, everyone.
im guo xuerong.
im six years old.
i like english .
thank you !
指令;stand up, please. / sit down ,please .
open your book./ close your book
翻译：大家好， 我叫郭雪荣，
我今年6岁了， 我喜欢英语。谢谢。
学生评价：很好！得分：5分+
老师评价：很好！得分：5分
得分： 5+
家长点评：可以背诵。只是声音有点小，需要多锻炼。
老师点评：有点紧张，背部比较流畅，不错，加油。
