小熊作文二年级作文精选6篇。

作文可以开拓学生的思维空间和知识视野，作文是一种表达自己想象力的方式。多看多学习，想要好作文指日可待，你看过的作文范文有哪些呢？敬请您阅读并收藏本文。

小熊作文二年级作文 篇1

四年级日记大全题目：观察日记大全。四年级关于观察的日记大全作文怎么写？这篇四年级日记大全作文300字的观察日记大全的日记大全作文希望能够帮到你。

【试题分析】这是一篇任务驱动型作文，问题的对立性，内容的指向性，情感的导向性，论说的思辨性，策略的操作性，都是它的特点。立意参考：1.维护权利重要，爱心更重要;2.爱心不要被道德绑架。

而作者李微漪是平凡中的传奇。李微漪是极其普通的一员，是从小就怕写作文的一员，只因为救助了一只小狼，她的人生有了转折点；只因为她天天日记，写下四十万字，记录下每天的真实生活，集成一本书，她就成了作家；只因为她放生成功，她就成为中国第一狼女。她冒着生命危险，与狼共生存，还曾多次以命相拼藏獒口中救小狼、流浪狗中救小狼、捕猎者手下救小狼她的这种母爱更超乎伟大。

你我的爱心像蜡烛，只要燃烧起来，就会温暖人心，照亮你我的生活。往事桩桩件件，历历在目，其中最耀眼的一颗是我五年级考试时发生的一件事。有一天，老师发下了考试的试卷。满卷的红叉叉映入我的眼帘，我接过试卷。

小熊作文二年级作文 篇2

在我的床头，有两只小熊一直伴随着我，玩具小熊是我上幼儿园小班那年圣诞老头送给我的。

这两只小熊长得如出一辙，几乎即是一双双胞胎。它们圆圆的脑壳上长着一双圆耳朵，粉嘟嘟的面庞中央翘着一个心爱的小鼻子，两只眼睛黝黑发亮，仿佛用猎奇的眼光端详着-周围。它们的分别之处即是身上穿的皋比衣服，一只衣着金黄油亮的孟加拉皋比，另外一只衣着雪白闪亮的白皋比。两只小熊再戴上皋比帽，就好像两只八面威风的老虎。

有一次，我拿奶瓶给小熊喂奶，谁知小熊不喝还把奶洒一身。我霎时把小熊抱到盆里，然后放好水给小熊冲凉，小熊可乖了，泡沫进眼睛里也不哭。我有时拿着小熊当球扔，还-常常把小熊放自行车框里，带着他们四处骑。有小熊伴随我那么多年，我一点也不孤独。

上完了幼儿园有上小学，感激小熊陪我渡过那么多的优美时候。

小熊作文二年级作文 篇3

星期六，小熊生病了。因为小熊晚上睡觉的时候没有把被子盖好，所以才导致生病。因为病的太严重，小熊就住院了。小牛，小兔，小鹿，小蜜蜂，小猴子准备一起去看望它。

出发之前，小兔拿来了它最舍不得吃的萝卜，小牛拿来了一箱牛奶，小鹿拿了一束鲜花，小蜜蜂拿来了一瓶蜂蜜，小猴拿来了一个大桃子。准备好物品后，它们拿着东西去了医院。小熊看见大家非常开心，大伙们说：小熊，你什么时候才能出院呀？小熊说：过几天我就能出院啦！大伙听了小熊的话，这才放了心。小熊又说：等我出了院后，我们又能开开心心的在一起玩了。

到了中午，大伙就和小熊告了别准备回家了。临走时，大家祝小熊早日康复！后来，大伙开开心心地回家了。

小熊作文二年级作文 篇4

我有一个玩具小熊，它是爸爸从香港买来的。

它有一个大大的脑袋，上面长着两个半圆形的耳朵，它穿着红色的短袖上衣，两只又可爱又柔软的小手放在它那两条粗壮的腿上，它的脸上长着两只又圆又黑的眼睛，还长着深灰色的鼻子，它背后的最下面有一条短短的尾巴，它的左脚心有一个绣上去的商标，它全身是金黄色的，它的脸上还有一个笑着的嘴巴。

有一次我正要抱着小能睡午觉的时候，我找不到小熊，急得团团转，我翻天覆地地找，终于在被子里找到了它，我发现它的时候，我看到我的被子像山洞，小熊正在山洞里面睡觉哟！

我真喜欢这只小熊，它的脑袋耳朵、衣服、小手、脚、腿、眼睛、鼻子、尾巴、嘴巴都好有趣呀！

它带给我许多快乐！

小熊作文二年级作文 篇5

同学们是不是经常为作文的写作而烦恼呢?只有不断的练习和阅读才能提高自己的写作水平哦!精品学习网为大家提供了一年级的450字作文：小熊，希望同学们认真阅读，有所收获，

我家有各式各样的玩具，我最喜欢的玩具是小熊，它一身都是土黄色的，只有鼻子是白色的，它的鼻子圆圆的、胖胖的，两只眼睛大大的、黑黑的，是用玻璃做的，看上去炯炯有神，脖子上围着一条红色的围巾，像红领巾一样，真好看呀。

每天我放学回家做完作业以后，我就跟小熊自言自语，它每次坐在那里静静的听我说话，从来都不会烦，我给它起了个好听的名字叫淘淘，淘淘的额头上、身上和脚心上有一个圣诞树图案，上写着它的名字，

我的淘淘很可爱吧，我非常喜欢它。

我有一只喜爱的玩具小熊。它有一双乌黑明亮的眼睛和红鼻子，除了身体是圆的，耳朵和四肢都是半圆形的，它的尾巴很短。

最可爱的是小熊头上亮晶晶的毛，又软又暖，摸上去可舒服了。

我一回家就想跟小熊玩，你动它一下，它就会发出象老鼠的叫声，好象在说：“作业做完了吗?”我的脸一下子红了，马上跑回房间拿起本子，边做边想：你这个坏蛋小熊，等我作业做完，和你玩个够。

一年级的450字作文：小熊就到这里结束了，大家一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家有所帮助。

小熊作文二年级作文 篇6

在我两岁过华诞时，妈妈给我买了一只小熊。这是一只毛绒绒的棕色小熊，她的身子长30厘米，小小的眼睛，短短的耳朵。我-决策：我要从来留着她，不管出多少钱，我都不卖。

我把她放在我的小床上，天天她都陪着我写功课、念书、看课外书、安排。我慢慢的长高了，天天都有一点不同，然而她依然是老样子。

春季，小草变绿了，小花圃的月季花开了，柳树甩着绿色的长辫子，太阳也温暖起来。我把她带出来，跟她一块信步，她笑眯眯地看着我，仿佛在说：往后常带我出来信步哟！

夏季，小草更绿了，月季花开得更艳了。我带她出来跟我的小朋友们玩捉迷藏，你藏我找，玩得可高兴了！

光阴悄然地从我们身旁溜走，一转瞬，秋季就到了，树叶有红的，黄的，还有一点绿色。我和小熊一块坐在阳台上，看着表面的得意，内心美滋滋的。

冬季，大雪把世界每个边际都形成了白色，我把小熊带出来跟她玩，我照着她的样子堆了一个小雪熊，还给她围上了一条血色的领巾。在白雪地陪衬下，小熊的笑脸更美了！

我爱我的小熊，我要把她从来留在我身旁。

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二年级作文推车精选6篇

请看下面编辑为您整理的“二年级作文推车”相关内容，本文供你参考，希望能帮到你。作文定格的时光是我开启思维智慧之路的开始，作文是一个人用语言去思考去表达去实现自我。当不会动写时可以先借鉴下网上的高分作文。

二年级作文推车 篇1

春天到了，下午皮皮放完学，看到绿油油的树木，像一座高山。皮皮听到远处传来一阵淅淅沥沥的小河声，闻到了一股小草的清香。皮皮开心的，像考了100分一样。嘴里哼着小调，蹦蹦跳跳地向前走。

忽然，不远处传来了咯吱的声音。皮皮随着声音，好奇地走了过去，原来一位白发苍苍的老爷爷，正吃力地推着一辆破旧的三轮车。老爷爷额头上满头大汗，像黄河一样快。皮皮心想：老爷爷推的那么辛苦，我一定要帮帮他。

皮皮急忙跑过去帮老爷爷推车，皮皮用膝盖顶住，车后手扶着麦子，皮皮使出了吃奶的力气，九牛二虎之力之后，终于，把老爷爷三轮车推上了上坡。老爷爷感觉车变轻了，回头一看，原来是一个小朋友在帮老爷爷推车。帮老爷爷推完车之后，老爷爷高兴地说：谢谢你。皮皮说：不客气。

说完，皮皮就回家了。

二年级作文推车 篇2

太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早小红哼着歌儿，背着书包走在上学的路上。一路上，花儿对她微笑，小树朝她招手，小鸟为她歌唱，她可开心啦!

忽然，她看见前方有一位叔叔正拉着一辆装满大米的小车上坡。那叔叔累得满头大汗、气喘吁吁，可车子好像一点动静也没有。

小红想：妈妈提一袋米都很累，这位叔叔拉一车的大米，一定更累，不行，我得帮帮他!于是，小红三步并作二步地跑过去，使出九牛二虎之力帮叔叔推。哎呀，这车大米可真重呀!小红咬紧牙关，卯足劲，憋红脸，推啊推。经过小红的努力，终于将车子推上了坡。

这时，那位叔叔大概发现了什么，连忙回头一看。哟，原来是大汗淋漓、满脸涨得通红的小红在帮忙呀!叔叔竖起拇指，大声夸小红：谢谢你，小姑娘，你真是个助人为乐的好孩子，快上学去吧!小红一边擦汗，一边回答：不用谢啦!叔叔再见!

话音刚落，小红就向叔叔挥手道别，迎着朝阳上学去。我去上学校，天天不迟到那歌声多么动听!

二年级作文推车 篇3

秋天的一个下午，豆豆开开心心的放学了，一边哼着歌，一边蹦蹦跳跳地往家走。

忽然，豆豆听见小鸟的叽叽的声音，也听见了三轮车嘎吱嘎吱的声音。豆豆一看，是一位老爷爷在奋力的推车。只见老爷爷满头大汗，气喘吁吁。汗流浃背，使出全身的力气，一直没有休息的时间，豆豆急忙奔向老爷爷的三轮车，也跟着老爷爷推车，老爷爷感觉轻松了许多，但并没有回头看看是谁就继续推车，豆豆也不休息，和老爷爷一起奋力地推车，他们俩时不时喊着嘿呦嘿呦喊着喊着，直到老爷爷回家，豆豆才有了休息的时间。

老爷爷这才知道，原来就是这位小朋友帮他推了车。老爷爷给豆豆竖起了大拇指，豆豆和老爷爷就这样各回各家了。

二年级作文推车 篇4

秋天来了，天气很好，碧空如洗，老爷爷的田野全是金黄的麦子，像一片金色的海洋。老爷爷割下了麦子放进袋子里，这时，老爷爷已满头大汗了，可他还要推车!

他奋力地推着车子，可车子纹丝不动，反而发出吱呀吱呀的声音。老爷爷弯着腰，手握着车把，一脚在前，一脚在后，眼睛看着前面，头上还满头大汗，心想：这车也太难推了!

这时，李明刚放学准备回家，他开开心心，蹦蹦跳跳地向前走。忽然，他听到吱呀吱呀的声音，于是向声音那边看去，他看到了推车的老爷爷，就过去帮助了老爷爷。他心想：老爷爷一个人推车好辛苦呀!我去帮帮他。于是，李明过去说：爷爷，我来帮你吧!他扶着车子后面用力地推，老爷爷扶着手柄很费力地推，胡子也湿透了。李明帮老爷爷把车推回了家。老爷爷很感谢李明，说：谢谢你小朋友。李明心里美滋滋的，想：我帮了忙，可真高兴呀。李明又蹦又跳地回家了。

二年级作文推车 篇5

一个碧空如洗的下午，皮皮从学校回到家的路上，一路上皮皮眉开眼笑，嘴巴里还哼着美妙的歌声，原来皮皮得了一张奖状。

正当他蹦蹦跳跳地往家走的时候，忽然，听到了吱呀的声音，他飞快地跑向前去，看见一位白发苍苍，满脸皱纹的老爷爷，只见老爷爷满头大汗，累得直喘气，嘴巴里还不停地喊着：嘿哟嘿哟，满脸红彤彤的，像树上的苹果。

皮皮两手一推，用力的和老爷爷一起推车，老爷爷感觉轻松了一些，他回头一看，一个小朋友在帮他一起推车，心里又暖和又舒服。

终于他们把三轮车推到陆地上，老爷爷感激地说：谢谢你，小朋友，你叫什么名字。皮皮开心地说：不客气，老爷爷，我叫皮皮。

二年级作文推车 篇6

星期天的早上，碧空如洗、万里无云。哥哥和小弟弟一起来到热闹的广场上玩。哥哥拉着小板车，弟弟坐在小板车上。弟弟手里挥舞着小树枝，嘴里唱着动听的歌。空中飞来两只可爱的小鸟，它们也叽叽喳喳地唱着歌曲。

忽然，哥哥停了下来。他伸出手指，指着前方，对弟弟说∶弟弟前面有一位老爷爷背着大袋子，很艰难地走着，我们去帮帮他吧！弟弟爽快地说∶当然可以啊！

他俩拉着小板车，快速地追上老爷爷。只见，老爷爷弯着腰，驼着背，扛着一个超大的大袋子，一步步艰难地往前走去。老爷爷汗流满面，看起来非常累。哥哥对老爷爷说∶老爷爷我们有小板车，我们来帮您吧。说完哥哥接过大袋子，放到小板车上。小板车拉着大袋子快快乐乐地往前走。哥哥在前面拉，弟弟在后面推。老爷爷给他们竖起了大拇指，连声说∶你们真是个助人为乐的好孩子！

下棋作文二年级(精选6篇)

生活中每一天都是创作的机会，写作可以让我们更加注重逻辑推理让我们变得更加严谨。一篇优秀的作文一定是非常赏心悦目的，要怎样达到好作文的标准？相信会对你有所帮助。

下棋作文二年级 篇1

二年来和孩子们的朝夕相处，对于每一个孩子的.脾气、个性、能力发展水平，我都很熟悉。铮峥是个活泼好动、天不怕地不怕的男孩子，他爱说，那“浓厚”的声音时常在班上响起；他好动，班里、操场上总能看到他那“忙碌”的身影；他热情，哪有小朋友的哭声，他就会出现在哪里。而且，他总是同情弱者，在他看来，谁哭了谁就有理。他还有一个特点，总是争强好胜，只愿赢，不愿输。

在兴趣班上，铮峥参加棋类班，学了几招，还真灵。与班上的小朋友下棋，他总是赢多输少，几天下来，他可神气啦，凡是被他赢过的小朋友，都被他称为“没水平”“真笨”，几次一来，小朋友都来向我报告说铮峥总骂人，小朋友也没人爱和他下棋了。

这一天吃过午饭自由活动时间，我故意找来铮峥跟他下棋：“敢不敢和我一起下棋？”他抬头看看我：“好呀，看谁厉害。”

第一盘时，我故意输给了他，马上那股得意神态又出来了，那句话脱口而出“真笨”，围观的小朋友听了马上制止他：“你怎么敢骂陈老师”，铮峥却不以为然：“输了就是笨，要不再来！”“好呀”，结果，我们一连下了三盘，他再也沉不住了，满脸通红，哇哇大叫起来：“不来了，不来了。”这时小朋友都欢呼雀跃起来“铮峥是真笨，没水平。”而我马上制止了他们“不要这样说，这次输了，下次多动脑筋一定会赢的。”此时，铮峥的眼泪在眼眶内打转，我马上安慰他：“你输棋，心里不好受，想想，别的小朋友输了棋心里会怎样？刚才小朋友说你笨，你不爱听，那别人输了棋你说他们笨，他们会怎么想呢？”铮峥抬起头说：“陈老师，我错了，以后我再也不会骂别人了。”

下棋作文二年级 篇2

下棋正文：

每天做完功课，我总是缠着爸爸妈妈让他们陪着我下一盘陆战棋。每次我摆棋时，总会偷偷地记住司令或军长这些“大官”的位置，爸爸妈妈总是让我决定使用棋子的颜色，并让我先翻棋，我一翻就翻到司令或军长，然后迅速地抢占行营。

但今天不同，妈妈说：“咱们今天重新摆棋，并且谁先翻出什么颜色就使用什么颜色。”妈妈让我先翻，我翻出一个黑色的.连长，妈妈理所当然使用红色，我的全盘计划泡汤了。我最大的乐趣是用炸弹炸对方的司令或军长，但今天我的炸弹只炸了个小小的营长，另一个炸弹被妈妈的工兵给消灭了。

我不高兴了，噘起了嘴，我以为妈妈会手下留情，没想到妈妈越战越勇，最后妈妈的一个排长扛着军旗，跑到了离大本营只要两步之遥的地方被我的旅长拦截，但还是差了一步，最终妈妈赢了。

我喜欢和爸爸下棋，因为他为了让我开心总是让着我。妈妈有时却不留情，我要是输了不高兴，她就会说：“输得起吗，玩得起就输得起，在外边谁让着你。”和爸爸下棋开心又自信，和妈妈下棋虽然她不留情面，但她给我忠告，所以我更喜欢下棋，照旧缠着他们：“陪我下一盘吧，求求你们啦，拜托啦！”

下棋作文二年级 篇3

在我们家，老爸下五子棋最厉害了，今天，我就来挑战一下“高手”啦！

我是白棋，爸爸是黑棋。

我刚开始就抢先占了中间那个位置，呵呵，不过爸爸不跟我抢，把棋下在了我的上方。我认为才开局不久，没什么好顾虑的，就下在了自己棋子的右下方，准备形成我的“阵式”。

爸爸果真“淡定”，不慌不忙地把棋摆开了。哼！老爸又要有什么陷阱？我得仔细观察观察。

不管它三七二十一，我就摆好我的阵式吧——四个棋围成棱形，中间空着，哇！天助我也啊，哦不！爸助我也呀！老爸两边都没堵我。看来我有希望摆好阵式了。我把白棋围成了一圈，只要老爸不把棋下在中间，我就赢定了。我捏紧拳头，生怕老爸反棋下在我中间。

爸爸看了我一眼，笑笑说：“嘻嘻，没想到你会这一招，不过，我识破了，哈哈……”说完一颗黑子把我的阵式拆坏了。

没办法，我只好乖乖从两旁的棋子那“使坏”了。哎！有了，我先让老爸把我的棋围着，好了，我在旁边东下西下，分散爸爸注意力，使爸爸的注意力不集中在我要真正下的地方。可是，计划失败，老爸一个棋就扭转了局面。本来是老爸来堵我的，现在我被牵着鼻子走。

“哈哈…….”爸爸大笑；“我赢了。爸爸的棋子一下去，那个狠呀！

可我刚才为什么没发现，我捶胸顿足，懊恼不已。

下棋作文二年级 篇4

下棋重庆市万州区万州区实验小学二年级六班刘小枫今天，妈妈给我买了一盒五子棋，我热情地邀请爸爸：“我们俩来下五子棋吧！”爸爸说：“好啊！”我请妈妈当裁判。第一盘没下几分钟我就输了，第二盘又输了。我脸上挂不住了，不想再下了。爸爸看我就要哭了，说：“别哭，小枫，失败乃成功之母，不要气馁，只要你仔细观察我的棋，多动脑，你就会赢的。”我用求助的眼光看着妈妈，可妈妈说：“自己下，你难道不明白‘观棋不语真君子’这个道理吗？”

唉，没办法，只有靠自己了。我对爸爸说：“下就下，谁怕谁。”这一次，我听了爸爸的话，仔细观察，开动脑筋，功夫不负有心人，我赢了。我开心地跳起来，大声叫着：“我胜利了，胜利了。”妈妈趁机对我说：“我说你行嘛，对不对？做任何事情，只要多观察，勤动脑，一定会成功的。”我点点头，对妈妈说：“我记住了，你放心吧。”爸爸、妈妈望着我，会心地笑了。

下棋作文二年级 篇5

我家有很多棋：围棋、象棋、跳棋、五子棋，我非常喜欢和爸爸妈妈一起玩儿，因为下棋的乐趣真是太大了。

妈妈说，常下棋的孩子会更聪明，还经常和爸爸一起陪我玩儿。有时，我三绕两绕，轻而易举就吃掉妈妈的一大片棋子，我就开心得不得了；有时，我小心翼翼，也抵挡不住爸爸的进攻，我就急得直叫救命。经过数次拼杀，我总结出成绩如下：妈妈五子棋下得厉害，爸爸象棋最厉害，我下围棋最厉害。

我问妈妈，为什么每个人都会有一样玩得最好，妈妈说，这就像每个人都有长处一样，你哪种棋玩得好，就说明你在这方面的思维是正确的，是值得别人学习的。

通过下棋，我和爸爸妈妈有了很多共同语言，我们可以一起讨论下棋的方法，分享赢棋的乐趣。我也知道了做人要谦虚，不能只看见自己的长处，更要学习别人的优点。

你想体味下棋的乐趣吗，那就快来我家和我一起下棋吧！

下棋作文二年级 篇6

下 棋

今天,爸爸给我买了一支牙膏,牙膏里面有一幅冒险棋。游戏规则是玩家轮流抛骰子，按骰子所指的点数前进，谁先到终点的为胜者．回到家我就迫不及待地和爸爸下起来．

我先掷了一个"4",棋上提示:"为牙齿补充营养,进入营养之泉前进12格",哦,我又进了12格.爸爸紧跟着掷了一个"2",他皱起了眉头.接着,我又掷了一个"4",把爸爸远远的甩在了后面.我开心极了.这时爸爸铆足了劲"6",哇,被登上摩天轮,前进20格……不行,我心里暗暗较劲,眼看就要到终点了.我只要掷一个"5"就能到终点.爸爸掷上一个"6"才能取得胜利.我果然掷了一个"5",哦,我胜利了.

黄周晟

二年级旅行作文(精选6篇)

作文可以帮助学生更好地反思和总结自己曾经的经验和成长，作文为我们提供了一个表达对未来的展望和憧憬的渠道。我们如何写出更好的作文呢？为了让您满意教师资源网的编辑精心设计了这篇“二年级旅行作文”请您欣赏，您在阅读本文以后相信有所收获吧！

二年级旅行作文 篇1

上一次寒假，我和吴浩洋去了珠海和广州，我们坐了2个小时的飞机才到。

我们先入住了企鹅酒店，放下行李，我们就去企鹅餐厅吃饭。刚刚到餐厅门口已经是人山人海了，我们排了30分钟的队才就座。最让我惊喜的是，里面的人都和企鹅一起吃饭。企鹅憨态可掬，让餐厅充满乐趣。餐厅里有很多吃的：大龙虾、烧鲈鱼、烧龙虾、烧章鱼、三文鱼片、海参等，全部都是和海洋有关。海鲜非常新鲜，咬上一口，美味极了。

我们吃完了走着天桥进入了公园。一进公园大门，一个庞大的魔鬼鱼大屏幕出现在我的眼前，上面播放了各种海洋生物和详细的介绍。我们看了一会儿，就认识了好几种海洋生物。过了大屏幕，我第一个看见的就是鹦鹉过山车，垂直下降100米，一次3分钟，在山洞里要一分钟。我坐水山过山车冲了两次坡，第二次的时候太猛了把贝贝吓哭了。我还坐了海底漫游车可以近距离观看海洋生物，我又去了5D电影院，上面说了山像山过山车。

晚了，一年一度的烟花表演开始了，五彩斑斓的烟花飞入了空中，美丽极了。

时间过的真快，转眼就要回家了。这次玩的真开心，读万卷书，行万里路，我决定要多去游历，增长自己的见识。

二年级旅行作文 篇2

乘着温暖的微风，我又开始了我的旅行。飞过了高山，飞过了大海，我低头一看，一大片沙漠呈现在我的眼前。光秃秃的沙漠中，居然长着许多带刺的植物，这么干旱的地方，怎么能有这么绿油油的植物呢？我感到特别奇怪，走，看看去！

我飞到它的面前，和它打招呼：“你好，我是一名旅行家，叫蒲公英。你是谁？怎么能够生活在这么干旱的地方呢？”它抬起头，对我微微一笑，说：“我的名字叫仙人掌，我是特别耐旱的植物，六七年不喝水，我都照样生长，所以我就是沙漠中的绿色守护神。我再告诉你个秘密吧，你知道我爸爸妈妈有多少岁了吗？它们已经有一百多岁了，我的爷爷已经四百多岁了。”我吃惊的说：“那你依靠什么生长呢？”仙人掌说：“为了适应干旱的环境，我的叶子退化成了针状，以减少水分蒸发，而我的茎肥厚多汁，表皮还有又厚又硬的蜡质保护，使我的身体不受强光的照射，地下我还有庞大的根系分支，可以吸取地下更多的水分。我们的家族还有20xx多个品种呢，你可以去观察一下，看看你能找到多少种。”

我和它挥挥手，继续向前飞。果然看到了许多形状各异的仙人掌，有圆柱形的、球形的，还有掌形等，真是奇妙啊！原来沙漠并不荒凉，有这么多的绿色守护神在陪着它呢！

二年级旅行作文 篇3

一场倾盆大雨过后，太阳公公出来了，发出耀眼的光，把一滴生活在大海里的小水珠变成了水蒸汽。小水珠漂浮在天空中，它觉得自己越来越轻，越飘越高与水蒸汽做伴，然后聚拢在一起形成了一片云朵，飘来飘去，它在空中往下看，它看见了像蚂蚁一样的人，像玩具一样的汽车。

天空中的云越来越多，越来越大，于是又下了一场雷阵雨，小水珠也落了下来，像细细的银丝。它落在了小花上，高兴地说：“小花，我来给你浇水了！”接着它又滚到了泥土里，说：“我来滋润你了！”让小花更加的鲜艳，更加的美丽。小水珠浇灌了小花，小花感激地说：“谢谢你！”

后来它和小花讲了它的旅行经过。最后它告别了小花，渐渐地变成了空气。

二年级旅行作文 篇4

“小时不识月，呼作……”。每每读到这诗句，我对神秘月亮充满了遐想。终有一天，我问妈妈：“月亮上真的住着嫦娥吗?”妈妈说：“‘嫦娥十号’下个月就要登月了，你自己去找答案吧!”

20xx年3月7日，我乘坐上中国科学家们新研制出的"嫦娥十号"飞行器，在最短时间内飞向月球。舱门一打开，一位穿着古装的漂亮姐姐迎了上来，我吃惊地叫：“嫦娥姐姐!”周围的人一听都哄堂大笑，原来这位姐姐是月球的导游。她带我们到达一个农庄，果树上结满了各种具有永葆青春之神力奇珍异果;花朵也是姿态万千，品种繁多，更奇的是在同一种植物上竟然长出颜色不同、形态各异花瓣……导游指着这些说：“这都是我们科学们家们结过长期培育，移植到月球来生长。”“哦，我们的科学们家真了不起。”我心里不禁暗暗赞叹道。

随着人流我来到一大厅，前面排着一条长龙，我抬头一看，原来是申请“月球居住证”窗口，我毫不犹豫加入队伍当中……

二年级旅行作文 篇5

寒假快到了，我和妈妈、爸爸一起来到了三亚。

我们在飞机上坐了6个小时，快到三亚的时候，我迫不及待地从窗户往下看，到处都是美丽的景色：湛蓝的大海，整齐的`田地，一个个小小的村落……我真想大喊一声：三亚，我来了！

一下飞机，迎面就是温暖湿润的空气，道路上到处都是高高的椰子树，仿佛在向全国各地的游客们致意。我们到了酒店休息一会儿，就赶紧向大海边走去。

一望无际的大海真美啊！水天一色，无边无际。白色的海浪仿佛是大海的裙边，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。海边到处都是踏浪的人们，到处都是欢声笑语。

沙滩金黄柔软，我们在沙滩上搭了十几个城堡。玩累了，我们就躺在柔软的沙滩上，闭上眼，感受着咸咸的海风轻轻地抚摸着我的脸庞。

夜晚来临了，人们在沙滩上点起篝火，架起烧烤架，开始了夜晚的狂欢。

三亚，真令人流连忘返。

二年级旅行作文 篇6

百闻不如一见，与其听别人说，不如自己亲自去体会。

一个阳光明媚的星期天，我和妈妈高高兴兴地来到动物园。那里的动物可多了，有天鹅、狮子、老虎、猴子、黑熊等各种各样的动物。

随着时间的流逝，太阳渐渐升高，温暖的阳光照在动物们的身上。此时，它们开始活跃起来。狮子在丛林间寻找食物，老虎在成群的打着架，黑熊在仔细的.洗澡。最有趣的是猴子，它很淘气，从我的手里抢东西吃，还用手在脸上一画一画的，得意地向我使鬼脸，不时还伸出长舌头，两只圆溜溜的眼睛盯着你，好像在说：“来捉我啊！”

天鹅也不干示弱，有的在水面上优雅地游动，有的站在岸边欣赏自己的倒影，有的在津津有味的吃着东西，有的在湖面上飞来飞去，有的在张着自己长长的嘴巴，好像在等待同伴给它喂食，有的张开翅膀，随着美妙的音乐声有节奏的跳起了动人芭蕾舞。此时，湖边响起了一阵阵热烈的掌声！

变色龙来了。在湖边的沙地上，它的全身黄黄的，稍不注意，你很难发现它。渐渐地，它向我靠近，我身旁都是绿绿的草地，刚想伸手捉住它时，一眨眼，变色龙不见了。我仔细寻找，一转身，它竟然爬到树上变成了绿色！我惊奇地喊着妈妈！世界上有如此神奇的动物。

天色渐渐暗下来，在回来的路上，我想，我们要爱护环境、保护动物，给动物营造一个舒适的家！

二年级道歉作文6篇

在语文课上我们会接触到作文，作文考察学生对语文知识的综合运用能力，能写出一篇优秀的作文是非常不错的，您能很好地运用文章这根枪杆子呢？下面是小编为你精心整理的“二年级道歉作文6篇”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

二年级道歉作文(篇1)

“口语交际”是九年义务教育语文课程的重要内容。《语文课程标准》明确地提出了“口语交际”的`总目标为：让学生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”因此在教学口语交际《学会道歉》一课时我就本着这个目标设计了这节课。

对于低年级小朋友来说，生动形象的教学情境，不仅能激发学生学习新知识的兴趣，还为学生进入交际训练创设愉快和谐的气氛，为交际活动创设一个良好的开端，让学生学得有乐趣。所以我运用了多媒体课件展示了一个小故事作为这节课的开始，孩子们非常兴奋，要参加活动表演的热情一下子就被调动起来了。紧接着我又设计了几个情境让孩子们参与演出，很好的巩固了“如何向别人道歉，又如何接受别人的道歉”的练习，最后又让孩子们同生活联系起来，进一步加深了学生的理解和应用。

而且一年级的小朋友掌握的词汇量少，口语表达能力还在起步阶段。因此，提供小熊道歉的话作正面示范，能让他们有一定的依循。不仅如此，运用小熊道歉的话，能让学生知道道歉时不光要认错，请求对方的原谅。如果能把事情的原因说清楚，让对方知道你是不小心的，这样对方会理解你，更容易原谅你。而把事情说清楚也正是符合一年级口语交际的要求的事。这样，不但提高了本次交际内容道歉的质量，而且还很好地训练了学生的口语水平。

在教学《学会道歉》一课的最后我设计了联系生活实际说说自己，让学生说说自己在平时的生活当中，有没有不小心做错事伤害到别人。并引导学生说说以前是怎么做的，现在又是怎么做的？以前做的不到位的，现在可以弥补一下，利用课上课后向对方道歉。这样，让学生有意识地将课文知识与生活实际联系起来，学以致用，提高其人文素养。这样，口语交际训练在课堂外就还有着更为广阔的天地。也更加体现了生生互动，师生互动。

这节课还存在着一些不足之处，在课堂上大部分的表演都是单一的两个人，如果我再多加一些人，可以形成旁观的人，这是旁观的人看到这样的情景又会说些什么呢？这样就可以让更多的学生参与其中，还有如果别人不接受你的道歉，你又该怎么做呢？加入了这些就会让这节课更加的完美，让孩子们更多的拥有知识和一定的处事能力。更好的体现多人互动，很多学生共同参与其中，说出自己的意见和解决方法，起到更好的锻炼。

二年级道歉作文(篇2)

教学设计于不经意中实施，细细揣摩却很有艺术性。教者通过一个看似无意实际上却精心预设的情境——碰掉学生放在桌上的书，先勾起孩子和老师亲切闲聊的交流天性，又和学生反串角色，让学生指明必须道歉到教会老师如何道歉，并引领学生评判怎样道歉听者最易接受，满足了学生的交际欲望。学生在毫无斧凿痕迹的教学活动中涌现出的是纯净无瑕的童真，是和老师心心相印的和谐融洽。此口语交际教学可谓“天籁之美，相融之亲”，真正践行了陶行知先生所说的“谁也不觉得你是老师，你却成了真正的老师”。

“聊天”是一种境界。

“聊天”式的.课堂有闲话家常的感觉。江老师很好地把握住了与一年级小朋友进行对话的切入点，不深不浅，不浓不淡，从一个小小的看似不经意的错误开始，小朋友显得轻松、积极，而老师成竹在胸，教学环节浑然一体。

“聊天”式的课堂有幽默风趣的感觉。幽默其实来自童言的天真。在江老师的课堂上，轻松的氛围更有助于儿童智慧的即兴迸发，老师富有幽默感的点拨又为孩子的天真推波助澜，从而使课堂呈现出妙语连珠的精彩。

“聊天”式的课堂有漫步山道的感觉。虽然轻松、幽默，但江老师适时地把握着学习的方向，逐步引导着孩子的思维，尤其是最后对于“道歉，关键在于说出来”的引导，教学呈现出一种返璞归真的境界。

二年级道歉作文(篇3)

芷阳姐姐：

我觉得你是整个事件里最无辜而伤害最深的人了。昨天，我好伤心，我想只有你能了解我了，刚好你在聊天室，我原以为可以和你畅谈一番，可是，你却不能答应我这小小的要求，当时，我觉得好失望啊，就说了一些赌气的话走了。但是，我绝对没有怪你的意思啊，没想到你却伤得这么深。后来我看了你发来的纸条，我痛苦不止，是真的，我好后悔，其实说这些话后我就已经后悔，但也收不回啊。芷阳姐姐，你是最了解我了，可能很多人都以为我是一个特开朗的人，其实不是的，我的内心深处很孤单、寂寞，也需要朋友来安慰，来关心啊，所以有同学说我打电话总是打很久啊，是因为我不愿挂机，怕那种不舍和失落。我在现实生活中掩饰自己，总是装出一副嘻嘻哈哈的样子，我不愿被人看见真正的我，可我内心的痛苦又有谁理解呢?

姐姐，真没想到你为了我会特意去电话亭打电话给我，我真的好惊喜，我虽然当是睡得朦朦胧胧，但我一听电话就有预感是你，可能这就是心有灵犀一点通吧!你这个电话令我觉得还有很多人关心我，活在这个世上还有意义。姐姐，我知道你今天就要上学了，你可能看不见我这封信，但我希望你能听到我真诚地说：芷阳姐姐，对不起!

此致

敬礼!

XXX

XXXX年XX月XX日

二年级道歉作文(篇4)

误区一：道歉有损威信。事实上，坦然道歉并即时改正，才是领悟了领导力的精髓。威信不是在逃避错误中建立的，而是在勇于承担和有效解决问题中塑造出来的。

误区二：员工需要实惠，道歉华而不实。员工通常更看重实惠的物质利益，即使上司不道歉，只要能在升职加薪中想着他，就心满意足了。但事实是，随着员工能力的提升，以及对尊重和认同的需要，物质将不再是单一的激励手段，上司的领导力将直接影响员工的忠诚度。而道歉与否这一个小小的举动，正是反映领导力的一个小侧面。

误区三：道歉与领导风格无关。恰恰相反，其实什么样的领导风格，将决定你适合采取什么样的道歉方式。开朗风趣更具亲和力的上司，可以采取更为直接的方式进行道歉，而下属通常也会很容易接受；而内敛稳重的上司，则更适合私下道歉的方式，心照不宣的感觉会让下属更受用。

“只有适合，没有最好”，对于道歉来说，这句话同样适用。我们不必纠结在“上司”这个称谓上，无论是谁犯错，最重要的是及时纠正错误，并且不再犯同样的错。在突破心理障碍说出“对不起”之后，更难的则是要把“对不起”表现到后续的行动中去。

道歉并不简单，如果说有什么原则可以参考的话，那么就是有效沟通的原则。

上司是否应该道歉，答案是惟一的――当然！只不过，很多上司可能并没意识到，道歉也是门学问呢。如果可以真诚、适时、适度地表达歉意，不仅可以体现个人的素养，更可以对下属起到一定的作用。假装没在意或者走坚持不道歉的强硬路线，不仅无助于保住作为上司的威信，效果还适得其反，而倘若还找借口搪塞，就只剩下遭受鄙视了。

一句话：上司大可不必回避过失，相反，坦然道歉并即时改正才算领悟了领导力的精髓。

道歉需要及时。这正如沟通和反馈的原则一样，及时与否，效果将大相径庭。如果有些客观因素导致不适合在当下道歉，那么也不宜将时间拖得过久，最晚不要超过一周。否则，一旦对方心中的积怨已深，那么你的道歉效果将会大打折扣。但如果双方都在气头上，立刻道歉的效果也好不到哪里去。在冷静过后的第一时间道歉，才是最为理想的选择。

通常情况下，道歉时第一句话最难以说出口。可以试着用这样的句式：“刚才的事情是我的态度不好，让你受委屈了，我真诚地向你道歉……”在你的道歉中，要包含有几个元素：第一，勇于承认自己的过失，不找借口；第二，认同对方的情绪，因为认同感会起到缓解“疼痛”的作用；第三，真诚的道歉后，试着给出补救办法。

同时，上司的态度很重要，如果一副“我都向你道歉了，你还想怎样”的态度，那么下属反而会更反感上司的行为，心想“你何必在这儿装？”态度，决定了道歉的效果，哪怕仅仅一句“我很抱歉……”

在道歉方式的选择上，要根据错误产生的原因，以及涉及的范围和严重程度，来采取不同的方式。比如：如果错误对工作造成了一定的影响，那么比较适合在会议这样的公开场合上进行道歉。这不仅有助于表达上司实事求是的工作态度，化解与下属的矛盾，还有利于价值观的强化，以及弥补和推进工作的进展。

而对于一些属于私人之间的摩擦，比如：因为某种态度、用词不妥、沟通不畅而导致的误会，可以适当选择电话或E-mail的方式进行沟通，或者是私下里进行面对面的交流也会效果不错。尤其对于行事低调和内敛的上司来说，在私下的空间，能让双方在较平静的状态下进行沟通。这样既不会在公众面前张扬和放大上下级之间的恩怨，也会使上司和员工之间的私人感情慢慢滋养起来。

道歉有时不仅是一种认错的表现，更是一种对对方感受的尊重。即使上司没有实质性的错误，但只是让对方感觉到受到了打击或产生其他负面影响，上司也应该负起安抚员工情绪的义务。毕竟，这也是一个与员工之间增进沟通和理解的契机。

小心道歉“后遗症”

不可否认，每个人对于上司犯错后的态度也不尽相同。有的下属会表现得豁达和体谅，相信上司会自省，并且会因为上司欠自己一份歉意而产生一丝优越感；而有的下属会气急败坏，故意把事情闹大，甚至更会提出无理的要求。

因此，上司也千万不可把道歉当成是屡试不爽的一剂良药，是药就可能会有副作用。有的下属，可能反而会出现不依不饶、故意要挟和讲条件的行为，此时恐怕上司要火冒三丈，后悔自己为什么向他道歉了。因此，道歉也需要把握“度”，要点到为止而不宜太过自责和夸大。其实，之所以会有“得理不饶人”的下属，很可能是上司的态度“助长”了他的气焰。

因此，主管的道歉只要简短有力即可，而接下来的着力点就是你的解决办法。上司将事情的重点放到哪里，你的下属就会被你引领着关注哪里。 ：励志照亮人生，成功改变命运！

二年级道歉作文(篇5)

老师，您好！

老师，在过去的这一个星期里，我貌似犯下了很多很多错误，比如上课时候打扰同学，没有按时叫作业等等。在此，我想郑重的和您道个歉！不知道对不对，在您眼里我是个顽皮，淘气的男孩子。确实，我承认，我确实很调皮。在星期一的时候，因为我的上课说话传纸条，影响了同桌和前后左右同学的学习成绩。对此，我深感抱歉，在给您道歉之后，我会一一的去向同学们道歉，取得同学们的原谅。这件事您不必担心。老师，我知道，您是一个很有责任心的老师，在我发生不愉快和生病是，那时候是您第一个联系我的家长，对此我非常感动，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，你就像一面镜子，学生怎样，您就怎样关爱学生。在学校仅有的几十名老师中，您是我最认可的，最让我感动的一名班主任您就像我的妈妈，一直会永远陪伴在我的身边，陪伴我学习，陪伴我成长。

老师，您对我的每一次教导和批评都是对我在意和关注的表现，我不会因为这而讨厌你。您对我的关心我都知道。还记得有一次我的身体不舒服，是您第一个让我联系我的家长。这些是我一辈子都不会忘记的事情。对于我给您造成的困扰和难题，我再次对您说一声：老师，对不起，给您添乱了！

二年级道歉作文(篇6)

在一个风和日丽的清晨，妍妍和燕燕约好了去野外画画。那儿山清水秀、风和日丽，空气清新。听鸟叫蝉鸣，观峭岩流泉，呼吸原始森林中富含负离子的新鲜空气，尽情地欣赏大自然的四季之美。真是画画的好地方。她们开始画画了。不一会儿，燕燕画完了，就连蹦带跳地去看妍妍画画。妍妍想把笔甩干点，可不小心甩道燕燕娇艳惹人的裙子了。妍妍马上说：“对不起，燕燕，我不是故意的，要不我帮你洗干净吧!”“不用了，我爸爸是开洗衣店的。”燕燕说，“谢谢你”。

第二天，妍妍以为燕燕很高兴，可燕燕说：“洗不干净，永远都是这样的了。”“咦，对了，我妈妈是裁缝师，可以叫她补啊!”“那真要谢谢你了!”。

过了几天，燕燕穿的裙子上多了一只小兔，栩栩如生。“真漂亮呀!”妍妍称赞说。燕燕看着妍妍甜甜地笑了。

秋天的落叶二年级作文精选6篇

经过我们反复的打磨和修改我们呈现了最新的“秋天的落叶二年级作文”，敬请浏览以下网页内容。通过作文训练可以提高个人文化品位，通过写作我们可以更加深入地了解和研究不同的社会问题和现象。写出优质的作文要多去试着理解一下。

秋天的落叶二年级作文 篇1

秋雨霏霏，让树叶瑟瑟发抖，那曾经给我们带来收获的树木，在风雨的摧残下，留下孤独的树枝。以下秋叶的写景作文欢迎大家参阅!

当树叶开始脱离树枝随风飘落的时候，秋天来了。

秋天是一个多彩多姿的季节，又怎么能不让人留念呢?现在正值金秋十月的时候，而你却飘落了，但是你在人们的心里、诗人的笔下显得惟妙惟肖，优美动人。这令我更加喜爱你——落叶。

在秋天的时候，那些果树上的果子正在由青变红，渐渐从叶子中间显露出来，而叶子依然在树上，默默的，像一个士兵守护着一个价值连城的红宝石，又像一位身穿绿色连衣裙的小姑娘背上行囊，准备出发。我再凑近一些，仔细端详着一片树叶：在深绿的叶子上镶着一根又粗又黑的柄，整片叶子呈椭圆形。虽然普通，但有一种难以企及的美。

树上的叶子也由青变黄，慢慢枯了，微风拂过，树叶沙沙作响。树上那已枯黄的叶子纷纷扬扬地飘落下来，像一只金色蝴蝶又像一位舞者，打着旋，跳着舞悠悠飘落，投入大地母亲的怀抱。

一个秋天的早晨，我走在一条宁静的小路上。路上有许多金色的落叶，路旁有许多大树。我慢慢的走着，不时会看见金色的树叶纷纷扬扬的落了下来。它落到小河里，变成了一条条金色的小船，小船在水上缓缓的行驶。那些三三两两的落叶，有些落叶躲到了树丛里，它们在树丛里嬉戏玩耍。还有些树叶像个害羞的小姑娘，只敢躲在别人看不见的地方唱歌、跳舞。我看见那些在地上搬家的小蚂蚁，乘上金色的小船，顺着小河，找它们的新家去。

秋天的是一个凉爽的季节，也是果实丰收的季节，但在收获的同时，我们也要想一想大树妈妈的孩子长大了，这也是一件令人快乐的事情。我一边走着，一边想着。

小路到尽头，我慢慢的往会走，我还是会看到落叶从树上落下来，这真是一个忙碌的景象。许多的落叶都在和妈妈告别。那些金黄的落叶，像一只正在翩翩起舞的黄蝴蝶在空中自由的飞翔着。风吹了过来，更多的落叶落了袭来。

秋风摇动着树枝，片片落叶像金蝴蝶似的翩翩起舞，然后轻轻的落在小路上。条形的柳树叶、心行的杨树叶、元宝形的的枫树叶、肥大的梧桐叶……金色的落叶给小路铺上了一层柔软光洁的地毯。

柔弱的银杏树叶经不起秋风的再三舞蹈，早早地就举起黄色的投降信号，像一把把小扇子似的将自己送入大地妈妈的怀抱。

我渐渐的离开了这条小路，向家里走去。

秋天的落叶二年级作文 篇2

我走在学校花园中的巷子上，一阵和风吹来，一片落叶飘过我的眼前。我不由想起了初中过去渡过的时候。

在小学，教化楼前种了四五棵高大的梧桐树。夏季，树出现的老是很茂盛。所以，每到秋季，落叶总会铺满教化楼前的空隙。每逢这时候，我最爱做的工作即是踩在下落叶铺成的地毯上，观赏有踩碎落叶的声音所谱成的交响曲。放学后，男生们爱从地上捡拾几片较大的梧桐叶，看成扇子，互相逗乐。若要在这个时节清理操场，那可真是苦不胜言，由于你会看见满地都是被踩碎的落叶。

回顾中的落叶不知是在学校，还在我住过的社区。在何处，秋季是金黄色的。这边尽管没有校园里的交响曲，但也别有一番的情味。站在社区内的苟且一条街道的尽头，往回看，满地都是金黄的落叶，像是一副画，一副世界上最美的画。放学后，走在着金色大路上，我的心中总会涌起一丝圣洁感和尊容感，像是走进了富丽堂皇的宫殿。记得有一年秋季，我的同学走在路上，还忍不住捡起几片落叶，动作书签。

此刻，我早已经是一名初中生，早已换了一所学校。爸爸妈妈为了我的学习，搬到了学校临近的小区。我已没办法再回到过去的时候了。即便此刻也能听到落叶的交响曲，也能看见落叶小扇，却再也找不到过去的感觉。

秋季的落叶，是我心中最优美的回顾！

秋天的落叶二年级作文 篇3

秋天的叶子很美，五彩缤纷、形态各异。

秋天的梧桐叶真有趣！有的还是绿色的，像小姑娘穿的绿裙子，还像一架架栩栩如生的战斗机。有的也许是不想离开大树妈妈的怀抱，也许是想留住夏天的绿色，才黄中带绿的；有的叶子全身金黄金黄的，像一片片金子；还有的是枯黄枯黄的，像一只只罕见的蝴蝶，又像是老人那饱经风霜的手。银杏叶也听从了秋姑娘的呼唤，一片片，飘飘悠悠地落了下来。

我来到了小树林，抬头一看，原本翠绿的银杏树叶已经换上了金色的秋装，不过还残留了点绿色，我情不自禁地捡起一片落在脚边的银杏叶，仔细端详起来：它看起来像一把蒲扇，似乎一扇就能扇来秋天的凉意。把叶柄朝上仔细端详，它细细长长的叶柄就像一根小辫子似的拖在身后；从上往下看，只见一条条比针还细的叶脉，顺着主柄向四面展开，这真像是节日里燃放的烟火；横着看，又像是一把扫帚，我用它轻轻地扫开我手上沾满的灰尘。

秋天的落叶二年级作文 篇4

今天我又到了这片大树下，一片片落叶在空中翩翩起舞，秋天的落叶这般多姿多彩，我走在地上的落叶上，发出一种滋滋的声音，非常响耳。我躺在落叶上，它就像一张床，软软的，舒服极了，秋风一吹，树上下起了阵阵树叶雨，这下，可吸引了许多小朋友，他们立即奔了过来。有的落叶掉进了水坑了，成为了蚂蚁的船，有点掉到了电线杆上，成为了小鸟的新家。而有的落到了我的衣服上，我见他们很特别，就拿回家来观察，我飞快的奔回家。

首先，是一片银杏叶子。它像一把金色的小扇子。开始的时候，有的叶子绿绿的，有的叶子已经黄了，第二天一看，发现银杏变成一把五颜六色的大扇子。

还有柳树叶子又长又细，像皎洁的一轮明月，像春风的口哨。他是翠绿色的，味苦。柳树有一个最大的特点，它什么样的环境都能生长。

树叶就像我们人类，去实现崇高的理想，去追求美好的生活，而终有一天，那将是生命结束的时候。

我爱你，秋天的落叶，你用你的清香，你的形状，去洒满各个地方的却空

秋天的落叶二年级作文 篇5

夏爷爷刚刚离去，秋姑娘就匆匆赶来了，她带来了彩粉要妆扮这个世界。她轻轻的把彩粉撒向树林，树木穿上了金色的外衣。有的叶片变成淡黄色;有的变成暗黄色;有的变成紫红色;有的……

我捡起了几片落叶。它的颜色不同，形状也各异：有的像手掌;有的像心脏;有的像狭长的一把利剑;有的像钢针。我仔细观察菊花的叶片。叶片边上排着八字形的边，叶脉清晰可见，叶片是绿色的，底上呈现暗红色，好看极了。

我轻轻的摸着叶片，啊!好软，好柔和。

我把叶片放在鼻子上，啊!一股清香扑鼻而来，真爽!

我捧起一把叶片撒向天空，这些叶片像彩蝶在空中翩翩起舞，好一幅百叶闹秋图。好可爱呀!

树叶的精神可佳。每到秋天，它用力挣脱妈妈的手，从树枝上飘落下来。让妈妈保存水分，安稳过冬，而小叶片却回归大地，成了养料，渗进泥土里，去供养曾经哺育过它的妈妈。

秋天的落叶二年级作文 篇6

秋天是一个收获的季节，秋天是一个凉爽的季节，也是落叶的季节。

秋天一阵阵风吹过，一片片落叶纷纷扬扬的落了下来，犹如一只只蝴蝶在跳舞，又像是运动员从高空跳伞降落。落到地上，地上落满了各种颜色的落叶。有红色的、有黄色的、还有绿色的。地上像铺了一层厚厚的地毯。走上去比真的地毯感觉都好。

这些树叶色彩最漂亮的要算是枫叶了，它的形状有一个巴掌这么大，火红火红的，很显眼，枫叶的四周整整齐齐的排列着一个个小锯齿。叶子一共有五片羽毛状的叶子组成。伸出手摸一摸这片枫叶，光滑的像一面镜子。尽管它很普通，尽管它默默无闻，科我觉得它是我们大自然的一部分。

我要把这美丽的叶子收集起来，做成一幅图画。

洗澡作文二年级汇总6篇

通过作文我们可以传达思想和情感启发读者，通过作文我们能够将复杂的情感转化为语言更好地表达自己。有时好的作文并不是一蹴而就的，那网上有那些作文值得推荐？不妨参考一下本文，希望你喜欢。

洗澡作文二年级 篇1

给飞飞洗澡

飞飞是我们家养的一只鸽子，因为前天出去淋了一下雨，身上比较脏，正好今天出太阳，我们决定帮它洗个澡。可妈妈担心鸽子不能洗澡，于是爸爸便在电脑上查了一下，结果让我们大吃一惊，鸽子洗澡跟人一样重要。

妈妈打来一盆温水，爸爸准备了一块干布。开始洗澡了，妈妈轻轻地把飞飞抱进盆里，飞飞一头扎进水里，还用翅膀不停地拍打水面，这下我和妈妈可遭殃了，水花溅了我们一身，我说：“妈妈，你放手看看飞飞会不会自己洗，”果然妈妈一放手，飞飞就在水里拼命的扑腾，我们看了都忍不住哈哈大笑。这哪是洗澡啊，分明是在玩水嘛。妈妈拉过飞飞在它身上抹了一点沐浴露，用手轻柔地在它身上洗呀洗，生怕弄疼它似的，飞飞一副很享受的样子。一动也不动。终于洗完了，妈妈把飞飞抱了出来，用干布帮飞飞擦干。洗完澡的飞飞身体变小了很多，怎么看起来像只落汤鸟，哈哈！离开澡盆的飞飞开始拼命的拍打翅膀，由于地上太滑，飞飞一不小心滑了一跤，两条腿成一字形，样子十分滑稽。我们都忍不住哈哈大笑起来。

没想到鸽子不但能洗澡，而且还非常喜欢洗澡，看来我们的担心是多余的。

洗澡作文二年级 篇2

快过年了，我与爸爸去澡堂洗澡。开车来到“阳光休闲中心”的地方。走进大厅，地方很大，我们先在一柜子前面交上我们的鞋子，换来两双拖鞋和一只钥匙。走进男宾区是一排排的柜子，有几个大人在换衣服。我们找到自己的藏衣柜，钥匙是圆形的纽扣大小，用它一照是蓝光，服务员叔叔手上的钥匙一照是红光，柜子的门就打开了。我觉得这钥匙很神奇。

我脱了衣服就进澡堂了，澡堂很大，有五六间屋那么大。弥漫着水气和空调的热气，一点也不冷。因为地滑，爸爸过来牵着我的手。首先来到大水塘，一开始有点烫，慢慢浸入水里就不烫了。我坐在水池的台阶上，我的两只脚在水里漂了起来。隔壁的池塘可有趣了，水里有几张闯，床上会喷水，你躺在上面，水喷在你屁股上，腿上，身上，痒痒的。爸爸怕我会被冲到池塘中去，就不让我多躺。

爸爸还带我进桑拿房里，坐在木板的凳子上，热气滚滚，快把我给憋死了。最后我们在淋浴房里冲好澡，来到一个洗脸盆前用洗面奶洗脸，用一次性牙刷刷牙。我从来没有把自己打扫的这么干净过。

服务员叔叔帮我擦干身体，套上那里的睡衣后，就到楼上的休息室休息。楼上有好几个大厅，我们走进的大厅有三个大电视机，很多人躺在一张张床上休息。我们也找了一只电视机前躺下。洗完澡很渴，这里的饮料很贵，但爸爸还是给我买了。喝上一口真舒服啊！我盖上被子要好好地躺一会。

洗澡作文二年级 篇3

上小学后，我开始自己洗澡。洗澡的乐趣可真多！我在浴缸里摆弄姿势学游泳，在蓬头下扭扭屁股跳水舞……常常玩得哈哈大笑，忘了自己是在洗澡。

洗澡最有趣的是洗泡泡澡。

那是暑假的一天，游泳刚回来的我就一头扎进了浴室。我先用水把身子淋湿，接着把沐浴露挤在洗澡球上，然后往身上擦。脸、脖子、上身、手臂、小腿……不一会儿，我整个人就被白色的泡泡包围住了，成了一个雪人。泡泡在我身上做游戏、滑滑梯，乐得我大叫：“妈妈，快来看呀！”妈妈推开门一看，也被逗得捧腹大笑，爸爸赶紧拿来了相机，“咔嚓”一声，把我这个“夏天里的小雪人”拍了下来。

洗澡让我快乐无比！

洗澡本是一件普通的小事，然而童趣天成。它在儿童的眼里充满了奇思妙趣。一番对泡泡的趣味盎然的描绘，令人耳目一新，忍俊不禁。使人自然而然地对小作者的童真、童心充满了珍爱之情。

洗澡作文二年级 篇4

晴空万里的一天，小猴对妈妈说：妈妈，妈妈，我饿了。猴妈妈说：饿了就去森林里找吃的去吧。

小猴听了妈妈的话，穿上自己漂亮的衣服，高高兴兴的到森林里去找吃的了。走着走着，扑通一声，小猴掉进了泥坑里面，小猴难过的想：才穿的衣服就就被我搞定这么脏，回家妈妈一定会骂我的。

这时大象伯伯从旁边走过看到了小猴，说：孩子，别着急，我来帮你洗洗干净。说着大象伯伯用自己长长的鼻子，把小猴从泥坑里卷了上来。然后到旁边的小河里把鼻子吸满了水，对着小猴喷了起来，给小猴洗了一个冷水澡，小猴在水下一边洗一边玩耍着。澡洗好了，小猴笑着说：大象伯伯，谢谢您！说完就蹦蹦跳跳的向森林跑去。

洗澡作文二年级 篇5

今天早晨，天气非常热，我去玩攀岩。我的身上挂满了象珍珠一样的汗珠，豆大的汗珠象小流星一样滚落下来，湿透了我的衣衫，我打算洗个热水澡。

我来到卫生间，迫不及待地按下热水器开关，热乎乎的水洒向澡盆，我跳进去冲着暖和的水，开始洗澡了。

其实我平时非常喜欢洗澡。只要我一走进卫生间，就关上门在里面玩。这是我最高兴的时候了，因为我关上门，爸爸妈妈不管我。这时我就把盆架上的脸盆拿下来，接半盆水，再倒点洗手液让水变混，然后往天上一泼，水便挂在了墙上，突然一个个水珠从高高的墙上跳下来，就象跳伞兵从天而降。

当我玩腻了这个游戏以后，我又把沐浴露抹一点在肚子上，两只手抱在一起，贴着肚皮轻轻上下摩擦，然后慢慢地向前拉，不知不觉地，我拉出了一个大泡泡膜，就象一面镜子。我轻轻地一吹，大泡泡膜又变成了一些可爱的小泡泡，这一簇一簇的小泡泡，就象蒲公英一样到处飞，有的隐入水中，有的安全地冲出雨林，又在其它地方爆炸。

泡泡膜吹完了，我又拿起一把刺水枪灌好水，瞄准墙上那些隐隐约约的小黑点嘎吱嘎吱地开枪，那些小黑点就象小虫子一样四处逃串，逗得我哈哈大笑，我一边向它们刺水,一边寻找新的目标。

这时，妈妈见我洗了那么长时间还没洗完，不高兴地说：“你在里面干什么嘛？”这时我才反应过来：我在玩儿，该洗澡了……

xx.5.22

洗澡作文二年级 篇6

还记小的时候，都是爸爸，妈妈帮我洗澡的，到了二年级的时候，我才学会自己洗澡。今天小编就来分享二年级作文：自己洗澡，请各位读者好好欣赏和借鉴。

二年级作文：自己洗澡(一)

今天上午，我正兴致勃勃地看电视，忽然，妈妈像一阵风似的来到电视旁关住了电视。我不由自主地撅起了嘴，干什么呀妈妈，电视演得正好着呢! 你看到妈妈一脸严肃的样子，我就不敢再说下去了。你自己也该去洗澡了吧?要不然，不许看电视!妈妈大声喝道。我想：为了能看电视，那就去吧!可 又一想：我一个人，年纪这么小，要是遇到坏人怎么办呀?于是就跟妈妈说：您得和我一起去。妈妈见我愿洗，就答应了我。

她迅速地收拾好洗浴用品，骑电车把我带到了华清温泉。我跑到售票口问：请问，我需要多少钱才能进去呀?他伸出了三个手指头说：3块。我一掏兜，正好三块，妈妈真是料事如神呀!

我 迫不及待地进了澡堂，刚一进去，差一点没把我热晕过去。我稳了一下神儿，走到一个床边，心中很庆幸这会儿人少。我迅速脱下衣服，跑进了浴池。由于我跑得太 快，再加上路滑，一屁股摔到在地上。唉!真倒霉!我爬起来就往大池里跳，可是还没等我进去，就听见别人说这会儿水还很凉。我不禁心里一惊，连忙把腿缩了回 来，心想：幸亏没往里跳!于是就急急忙忙地往外走，准备穿衣出去。但又一想：妈妈让我洗澡，自己花3元钱，却没洗成，妈妈会不会吵我呀?再说了，这不也显 得我无能吗?管它热凉呢，得去试试。想到这里，我快步地走到一个正在流水的淋浴下。为了防止淋感冒，我先伸出小拇指，小心翼翼地往水边靠，刚一碰到，就感 觉到水温暖暖的，很舒服。于是我高高兴兴地洗了起来。

这次，我不仅学会了自己洗澡，学会了自立，还懂得了一个道理：不要只听别人说就信以为真，一定要自己动脑子想一想，亲自试一试。因为别人说的，往往是适合于自己的，他说的是对还是错，要实践一下才能得出正确的结论。

二年级作文：自己洗澡(二)

你已经是一位上二年级的小朋友了，有些事情也要自己学会来做啦!这是妈妈经常对我说的一句话。可是我就是一个懒惰的孩子，说什么也不愿意自己洗澡。

偶然的一天，我竟然听说我的好朋友琦琦已经自己洗澡了，于是我也想试一下。那天晚上，我对妈妈说：妈妈，我今天想自己洗澡!妈妈似乎有一点意外但还是鼓励我一句相信你!说干就干，我立马到衣柜里找了一件合适的衣服和一条裤子，然后把它们挂到卫生间里。一切准备就绪和，我走进了卫生间，打开沐浴器，先往头上浇水，待把头发浇湿(66 )后我开始往头上抹洗发液，然后在头上一把乱挠，算是把洗发液涂抹均匀吧，再就是把头上的泡沫冲干净了。忽然，我的眼睛感到一阵剧烈的疼痛感，原来是洗发液的泡沫灌进了眼睛里，我本来想大声哭叫而寻求妈妈的帮助的，可是我又想到老师教的一个词语坚强!于是我强忍着疼痛往眼睛上泼清水。这招果然好使，不一会儿我的眼睛就不疼了。随后我又把身子浇湿，抹上沐浴露，再冲上几把泡沫，澡就算是洗完了。

我穿上衣服，看着镜子里的自己，觉得格外的夺目，或许这跟我自己洗的澡有很大的关系吧!

二年级作文：自己洗澡(三)

今天是一个特殊的日子，因为我会自己洗澡了!

首先，妈妈叫我准备好洗完澡穿的衣服，在淋浴房外面指导我。我进到淋浴房里，先把头冲湿，抹上洗发水，抹出很多泡泡，再在蓬头下把头发冲干净。然后妈妈又教我用水把脸打湿，抹上洗面奶，也是抹出很多泡泡，用水冲干净，再用毛巾把脸擦干。接下来妈妈教我用香皂在全身都打满泡泡，冲干净之后，一个干干净净的我就出来啦。

我很自豪，我又会干一件事。妈妈说这是我这个暑假里学会的最有意义的事情。

二年级作文：自己洗澡(四)

以前，都是爸爸带我洗澡，我是少爷，爸爸是伙计。昨天我一人去洗澡，我既是少爷又是伙计。出现很多疑惑，而且很有趣。

昨晚，妈妈帮我把衣服收好，东西也准备好了。我只拿着衣服就往浴室走去，妈妈连忙喊住我，原来我忘掉拿洗浴的东西了。

妈妈也去所以拿了两张票。我们一到那儿，只见妈妈拿着两张蓝色的票递给服务员，我一看是两张男票心想：妈妈不识字吗?我急切地问:妈妈这是两张男票,你怎么洗呀?妈妈说:男女都一样。我更是豆腐脑摔在地上糊涂啦。只见服务员给我一把钥匙和一只圆形牌子，我看了看，上面竟然写的是女，我想这服务员怎么啦?男女不分啦?我又想：不怕一万，只怕万一。我把圆片给妈妈坚决地说：我不要。服务员好像看穿了我的心思，笑眯眯地说：不要也行，马上叫叔叔上来拿就好了。我就忐忑不安地拿着牌子往里走，还好还是,全是同一类。

只见我的牌号对的一个柜子上面的一排，足足比我高半身，任凭我怎么跳，怎么够，就是够不到柜子上的锁,我只好 请叔叔帮我打开柜子放好衣服。我像蜻蜓点水一样，一骨碌就上来了，生怕自己的东西少了。数了数还好没少，心里悬着的石头终于落下来了。我穿完衣服端着篮子回家了。

昨天是我第一次自己洗澡，出了这么多的尴尬事。我很开心，因为我下次可以一个人去洗，不要再麻烦爸爸了。看来我要多实践，多尝试，锻炼自己独当一面做事的能力。