描写田野作文三年级作文(集锦5篇)。
读书的时候班主任经常会布置一篇作文，通过写作文可以让我们更好的感受语言之美，优秀的作文，字迹工整和语言流畅是关键。有哪些值得借鉴的作文模板呢？小编花时间专门编辑了描写田野作文三年级作文(集锦5篇)，请阅读后分享你的朋友！
描写田野作文三年级作文【篇1】
春姑娘带着温暖和希望脚步轻盈地来了，她跃动在山川、平原，大自然立刻充满了春的气息。春姑娘来到了田野，田里的小草悄悄地从土壤里探出了小脑袋，惺忪的眼睛好奇地注视着大地；柔软的枝条在微风中摇曳，河水静静地流着，鱼儿在水里欢快地游来游去……“那小鸭子不是也在争先恐后地感受着春天的温暖吗？它们有的在河里嬉戏，……果园里，雪白的梨花、苹果花……真是“这些五颜六色的花朵！犹如许多美丽的蝴蝶在飞舞，小蜜蜂更是忙得不亦乐乎。在花丛中载歌载舞……果园外，你看那庄稼地里，农民伯伯有的正开着拖拉机在田里耕地，有的正弯着腰播种……他们用自己勤劳的双手，把春的希望播种，远处那金黄的油菜花。像碎金铺满了山坡。
描写田野作文三年级作文【篇2】
乡下有波光粼粼的小河，有一望无际的森林，但我唯独喜爱乡下的田野。
春天的田野是生机勃勃的。农民伯伯们辛勤劳作，从东到西，从南到北，翻过每一寸土地，他们像高明的化妆师，把大地的头发梳理得细致平整。
夏天的田野是忙碌的。麦子成熟，仿佛置身于金色的海洋。风吹麦浪，这是最美的乐章。镰刀扬起又落下，豆大的汗珠滴落在田间，“喀嚓”声不绝于耳，虽然忙碌，但是收获的喜悦难以掩饰。烈日晒黑了他们的脸庞，也照耀着他们奔向幸福的大路。
秋天的田野充满了果香。粗壮的树枝上挂满了小灯笼，风一吹，摇摇晃晃，看着就诱人。每次路过果园，我都迫不及待地跑进去，挑个最顺眼的果子带走。
冬天的田野蔚为壮观。皑皑白雪下，田野陷入了沉睡。小河不再流淌，穿上一层冰衣，安静地守护着田野。在远处，临近村庄，有一朵火焰在静静燃烧。那是红梅，只有它凌寒独自开，为这个冬天增添一抹温暖的色彩。
这就是我喜欢的田野，有不同的风景，看它也有不同的心情。
描写田野作文三年级作文【篇3】
春天脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，园子里，田野里，躺着，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。都开满了花赶趟儿。红的像火，白的像雪。花里带着甜味儿；村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：没名字的，散在草丛里像眼睛，还眨呀眨的。吹面不寒杨柳风“像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿。还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿，鸟儿将巢安在 繁花嫩叶当中，高兴起来了。呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，可别恼，像花针，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠；稀稀疏疏的。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，也都赶趟儿似的。
描写田野作文三年级作文【篇4】
炎热的夏弟弟顽皮的走了，美丽多姿的金秋姑娘翩翩起舞地来到了遍地金黄的田野。
秋高气爽的天空湛蓝湛蓝的犹如用清水洗过的蓝宝石一样，在太阳的点缀下，湛蓝的天空显得更加晶莹透亮。
田野热闹非凡。成片的稻谷由翠绿变成浅黄再转变成金黄色。沉甸甸的稻穗随风摇摆形成一道道波浪，一层又一层地荡向远方仿佛给大地铺上了一块金色的毛绒绒的地毯。田埂上的黄豆摇动着豆荚发出了哗啦啦的笑声。农民伯伯一边收获黄豆一边唱着丰收的歌谣......
路边，银杏树的树枝上挂满了又圆又大，黄橙橙的银杏果。一根根树枝被饱满的果实压弯了腰，黄里带红的树叶在阳光的照耀下闪闪发亮，微风吹过发出沙-沙-的声响好像在歌唱丰收的喜悦。几片落叶在空中打着转转随风飘过来飘过去，仿佛在给农民伯伯传送秋天的信息。
河面上飘荡着一片片枯黄的树叶，一群群小鱼在树叶间游来游去开心地捉迷藏。小河里的水欢快地流淌着发出的美妙的旋律给美丽、热闹的田野增添了一首首动听欢快的歌声！
啊！秋天的田野好美啊！真像一幅绚丽多彩的油墨画！
描写田野作文三年级作文【篇5】
天空一碧如洗，一只只小鸟穿过蓝色的天空，使湛蓝、透亮的天空显得更加美丽。天空中挂着一轮红日，它身边的白云像是保护它的士兵，有的白云看见太阳一溜烟就跑掉了，怕被太阳晒熔化掉了，所以我给这些白云起了一个名字叫“胆小鬼”。下面有一片茂密的森林，有的小鸟在大树上安家、有的小松鼠在树上蹦来蹦去，还有的小猴子在树上嬉戏玩耍，它们玩得可真开心啊！
小河清澈见底，如同一条透明的蓝缎子，静静地躺在大地的怀抱里。几条小鱼在河里快活地游着，它们有时停下来，有时在水里转圈圈，游着游着，小鱼好像发现敌人似的，迅速钻到深水[来自]里不见了，小河的两边是一颗颗小草做成的镶边，大地上铺满了争奇斗艳的小花。
啊！这田野真美啊！
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写田野作文三年级作文5篇
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写田野作文三年级作文【篇1】
秋天到了，秋风吹过树丛，吹过树林，吹过花园，也吹过了一望无际的田野。
听，稻田里的稻子在乐呵呵地演唱，它们唱的是丰收之歌，唱得是那么动听。快看，还有一些稻子迎着风跳起了欢快的舞蹈。几只小蝴蝶也来凑热闹，时不时飞到稻子上翩翩起舞。啊，原来稻田里在举行演唱会啊！
咦？是谁在稻田的右边笑啊?原来是棉花呀！棉花们都在笑，因为在秋天这个季节里，它们可以探出头来，看看外面精彩的世界。它们有的露出雪白的牙齿哈哈大笑，有的抿着嘴偷偷笑，还有的比较胆小，不敢笑。棉花田里充满了欢声笑语。
稻田左边的大豆穿上了金黄金黄的新衣裳，跳起了优美典雅的舞蹈。一片片的大豆就像一条金色的地毯一样。有人说：大豆摇铃千里金，这话真是太妙了。看，几个农民伯伯走过来，他们有的给大豆浇水，有的捉虫子，有的施肥，还有的拔草，农民们乐呵呵地说：今年真是个丰收年啊！
啊，秋天的田野充满了生机，有唱歌的稻子，欢笑着的棉花，金黄的大豆，让我们目不暇接，真是美不胜收啊！
写田野作文三年级作文【篇2】
金色的田野
这是一个美丽的秋日早晨。阳光洒在地面上，犹如一层金纱，把整个田野都染成了金色。
我身穿一件深蓝色的校服，背着沉甸甸的书包，欢快地走进了田野。空气中弥漫着泥土的芬芳味道，我深深地吸了一口气，愉悦的呼吸着。
地上的草已经被露水打湿了，但是我毫不在意地走在上面，脚下发出“沙沙”的响声。小鸟们在枝头上歌唱，欢快的鸟鸣声像是天空中的音乐，陪伴着我前行。
远处的田野里，看见一群农民正在忙碌地劳作。他们戴着斗笠，穿着工作服，汗水从额头上滴下来，不停地工作着，田地里的庄稼正是靠着他们的辛勤劳作茁壮成长。看着这一幕，我更加佩服农民叔叔们的聪明才智和勤劳的双手。
继续向前走，我注意到田野旁边有一个小小的水塘。水塘被秋风吹得泛起一层细小的涟漪，碧绿的塘水清澈透明，不时有小鱼儿在水中跳跃。我坐在水塘边，看着水中倒映的蓝天和金色的田野，心情愉悦。
田野里弥漫着收获的喜悦。地里硕大的南瓜沉甸甸地躺在泥土上，红通通的辣椒把田地点缀得五彩斑斓。稻谷已经长成金黄色，一阵微风吹过，稻穗沙沙作响，仿佛在告诉我们秋天的丰收。
我看见一只蜜蜂在花朵间忙碌地飞舞着。蜜蜂是花朵的好朋友，它们采集花蜜，从这里制造出我们最爱吃的蜂蜜。我蹲下身子仔细观察，发现蜜蜂们像是在和花朵交谈，它们传递着最珍贵的信息。这种默契的合作使得花朵更加美丽，蜜蜂也得以收获丰盛。
走出田野，我看见一条小溪正在悠悠地流淌。溪水清澈见底，鱼儿在水中穿梭，水草在清泉中摇曳。我坐在溪边，将手伸入水中，顿时感受到了清凉的感觉。这一刻让我感觉到大自然的宽广和深邃，它们象征着生命的循环和无穷的力量。
金色的田野给了我无尽的想象空间。我看到了力量和汗水，看到了丰收和温暖，看到了自然的美好和人与自然的和谐共处。在这里，我感受到了生命的力量和成长的喜悦，也体验到了大自然的神奇和宽广。
当我离开金色的田野时，怀着对大自然的敬畏和感激之情，我发誓要保护我们的环境，珍惜每一片金色的田野，让它们永远都绿意盎然、金光闪闪。这样，未来的人们也能够享受到大自然的美好和宁静，感受到生命的种种奇迹。
金色的田野，是一个充满了希望和生机的地方。走进田野，感受大自然的美丽和力量，我们也能在这里汲取力量，茁壮成长。让我们一起保护金色的田野，让人与大自然和谐共存，共同创造一个更美好的世界！
写田野作文三年级作文【篇3】
啊！你看，冬天已经过去，快乐的春姑娘已经来到。
你看，田野上的野花一丛丛的开放，色彩鲜艳，美丽极了，山坡上的草绿绿油油的，金黄色花朵累累的枝条上，一只蜜蜂嗡嗡地飞来飞去，在那里欢快地采蜜，好像在说：“呀！春天到了，有食物了，大家快来呀！”。鸟儿们欢叫着，高高飞上天空。
春姑娘的绿衣，把整个世界都变欢快了，小溪唱着欢快的歌，鸭子们也伴着欢快的音乐唱了起来，太阳公公洗了洗脸，头伸了出来，看到这欢快的景象也露出了笑容，在阳光的照耀下，整个世界充满了生机，鸡妈妈产卵了，鸟妈妈搭巢了。
城市的人呢，有些人正在快乐地唱歌，有些人来到了游泳馆，我们的城市也充满了欢乐。
啊，春天真好，我爱春天！
小麻雀，在天空中欢叫着，飞舞着，一副生机勃勃的样子，小燕子也从南方飞回来了！
迎春花张开了笑脸，黄灿灿的迎春花闪耀着光彩，漂亮极了！它的香味四处飘洒，溢满心间。
我喜欢春天，春天是最快乐的季节。
我爱春天，春天是美好的季节。
我最喜欢春天。
写田野作文三年级作文【篇4】
是美丽的，像一幅美丽的画卷；秋天的田野是硕果累累的，像水果的聚会。
画卷里有一个个农民伯伯在耕地，一个个在收割谷子，虽然很累，但他们依然感到快乐，因为劳动最光荣。还有一些农民奶奶在菜棚里把各种各样的蔬菜收割下来，有的卖给商人，有的则留给自己吃。还有一些农民伯伯、农民奶奶在玉米地里掰玉米，那样子跟打架一样，见一个，砍一个，见一个，砍一个，把玉米砍得落花流水。
果树上的苹果与梨可打急了眼，苹果气得火冒三丈，红彤彤的；梨可倒了霉了，被苹果打得吐了出来，小脸蜡黄，气得直冒青烟。打着打着，两败俱伤，都从树上摔了下来。柿子树上挂满了黄澄澄、金灿灿的柿子，像小灯笼一样，有的虽然像灯笼，但体内缺伤痕累累，这都是谁干的呢？哦，原来是淘气的小枣呀！
秋天的田野真美，既像画卷又像水果的聚会，我爱田野！更爱秋天收获的田野！
写田野作文三年级作文【篇5】
我喜欢秋天硕果累累的果园，也喜欢秋天花木扶疏的植物园，但我最喜欢的是秋天一望无际的田野!
你想知道绚丽多彩的秋天田野美在哪里么那么就让我悄悄地告诉你吧!
远远望去那一片片稻田，像金色的海洋。颗粒饱满的稻穗儿沉甸甸的垂下来，好像那些可爱的孩子笑弯了腰。红彤彤的高梁，好像一团团燃烧的火焰。长得高高的，杆细细的，不论刮风还是下雨，它的根儿就像老鹰的爪子一样，紧紧地抓住地面，毫不动摇。看，高大粗壮的向日葵，头上的大圆盘是它的果实，朝着太阳的方向生长，像孩子们一张张快乐的笑脸。田野上的野花开得多么灿烂!有红的、白的、粉的、黄的迎着凉爽的秋风轻轻摇曳，显得格外美丽。
秋天是丰收的季节，美丽的季节，令人向往的季节，这就是我心目中秋天美丽的田野!
描写老师的作文三年级集锦5篇
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描写老师的作文三年级 篇1
假如我是老师，我会把语文课变成讨论会。先讲课文，提出问题后，让同学们自由发表自己的意见，根据自己的理解来做笔记，不用唯一的答案来规定学生“这才是对的”，令本来像沙漠一般的语文课变得生动活泼起来。
假如我是老师，我会把数学课变成竞赛场。教了知识立即趁热打铁，让学生们以小组为单位，运用刚刚学过的知识来解答题目。哪一组算得又快又对，就加分，还有奖品呢。这样一来，数学就不再是枯燥无味的.公式，并可以提高同学们上课的兴致。
假如我是老师，我会把英语课变成交流会。学生们用学过的语句交谈，学过的知识用活了，不再一味地记硬背，这多有意思啊！
假如我是老师，我会在班里设一个“知心信箱”。聆听同学们的倾诉，分担他们的烦恼，分享他们的喜悦，谈人生、谈理想、谈学习，还可以说点悄悄话。
假如我是老师......
描写老师的作文三年级 篇2
炯炯有神的眼睛，乌黑的长发，高挑的身材，嘴角时常挂着微笑，这就是我的老师，一个美丽而温柔的老师。
记得有一次，我们期中考试的时候，老师生病了。可是她没有休息一天，仍然坚持为我们上好每一节课。当卷子发下来时，有几个同学却没有考好。老师没有生气而是鼓励我们。
还有一次，我们去葡萄园采摘葡萄。由于人多而且又都是低年级的孩子，一路上，老师目不转睛地看着我们，生怕我们出什么问题，自己累得连口水都没喝上。到了园里，老师又怕剪刀伤到我们的手，细心地为我们每一位同学剪下足量的葡萄，望着老师满脸的汗水，我们心里充满了幸福与敬意……
这就是我的老师，一个美丽而温柔的老师。
描写老师的作文三年级 篇3
不是所有的老师，都是有责任心的;不是所有的老师，都是可以当同学们的知心朋友的;不是所有的老师，都可以让你难忘的。我的语文老师让我难忘。
瞧!毛茸茸的卷发，带有一丝红色，鼻梁上挂着一副眼镜，浓浓的眉毛，微胖身材的他，自带魅力的往教室大步走来呢。号称飞哥。
那一次，老师把我从谷底拉了出来，让我重新看到了希望。第一次月考，考砸的我，情绪无比的低落，我站在窗户边，看着外面下着小雨，感觉连上天也看不起我，来嘲笑这个渺小的傻瓜，心里就像有一堵墙，怎么样也弄不开。慢慢的眼泪就趁我不注意的时候滚了下来，牵连不断的滚下来。hi不知什么时候老师就在我的背后，那里微笑的跟我打招呼。并亲切的问道：好啦好啦，把眼泪擦干，我最怕女孩子哭了。我知道你现在的心情，我们慢慢的找错因，分析一下，争取下一次的成功。逐渐的，老师给我讲了许多的东西。我在旁边不厌其烦的倾听着，滴滴滴随着时间不断地流逝，夜幕即将降临我与老师在跟时间赛跑，都多希望听多一点的知识，哪怕是一点点。咕咕咕不知哪里传来的一阵奇怪的声音，我寻找怪音的传声处，突然看见老师的奇怪微笑，璞的一声两人情不自禁的大笑起来。通过这短暂的老师讲解和这个搞笑的欢笑声。彻底取走了我内心那不开心的烟雾。
这就是我的老师，一个热爱学生的老师;一个愿意为他人牺牲的老师
描写老师的作文三年级 篇4
我们的班主任郁老师，有一双明亮又美丽的大眼睛，好像会说话似的。
有一次背诗，在家里我背得非常流利，可上课时我心里一急，就背不出来了。老师用鼓励的目光看着我，她的眼睛好像对我说：“不要紧张，想不出来再想想。”我想啊想，终于想了出来。我在掌声中看见了老师微笑的眼神，她好像在对我说：“隆隆，你真棒！”
还有一次，我带了一本小人书去学校看，上课时我把它放到抽屉里，偷偷翻开第一页。我头一抬，忽然看见老师的眼睛朝我瞪了一下，好象在说：“上课的时候要集中注意力，不能开小差。”我赶紧把书又放回了书包里。
我们的郁老师，我非常喜欢她。她的"眼睛会说话，她眼睛说的每一句话，我都能听懂。一想起她的眼睛，我就会想到要做个好孩子，她会让我更上一层楼。我们的郁老师真是一位好老师。
描写老师的作文三年级 篇5
开学，我们班换了新班主任—刘老师。她就像我们可爱的大姐姐。
刘老师长着一张娃娃脸，弯弯的眉毛下长着一双圆溜溜的眼睛好像会说话，她留着微卷的长发，走起路来精神抖擞的，很好看！刘老师脸上总是带着着微笑，每次同学们上学向她行礼，她总是带着微笑，摸下我们的头。有时，我的小辫子没有扎好，她会用小梳子像帮妹妹那样帮我梳头呢，她的手真温柔，像一双姐姐的手，呵呵。
我从小喜欢画画，很想用自己的特长为班级的黑板报出份力，刘老师知道后，就对我说：“来，君君这期黑板的插图由你和倪文颐做，好吗？”我欣喜若狂。刚开始我用粉笔画画还真不行，刘老师手把手耐心地教我，不一会儿我就学会了。一盏漂亮的莲花灯在黑板上展现了，我和刘老师都笑了！
刘老师虽然像姐姐样关心和鼓励我们，但她严厉的时候也蛮吓人的。她的耳朵可灵敏呢，上课时，教室里只要有一点小声音，她就能马上分辨出是谁发出的。然后，她就会用严厉的眼神来提醒你专心听课。
你看，刘老师像不像我们的大姐姐？
写田野作文三年级作文(合集5篇)
一篇优秀的作文是思想深刻的体现让人眼前一亮，写作能力的增强对于提高综合素养具有积极作用。编辑认真筛选后特别推荐一篇题为“写田野作文三年级作文”的文章。如果你觉得这个网站有价值请节约用笔动手收藏它！
写田野作文三年级作文【篇1】
我的家乡在贵州织金县，这里风景优美，有山有水，但我最喜欢的还是那一望无际的田野。
春天，万物苏醒。田埂上的柳树吐出一排排又嫩又绿的新芽，柳树下的小草也变绿了，远看，它们像绿色的地毯。田里开满了黄灿灿的油菜花，散发出阵阵清香，引来一群群蜜蜂，在忙着采蜜，远远望去像一片金色的花海，成千上万的蝴蝶也在花丛中翩翩起舞，穿来穿去，像在玩捉迷藏的游戏。村里的小孩也不闲着，他们拿着网网蝴蝶，在田埂上跑来跑去，这让我想到学过的古诗“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”
夏天，禾苗不知不觉的长高了，绿油油的。田边那一棵棵粗壮的树也撑开了绿色的大伞，好让在田里辛勤劳作的人们在树阴下乘凉。
秋天是丰收的季节，你看，那无边无际的稻谷已经成熟，黄澄澄、沉甸甸的穗子压得稻秆撑不起腰，一阵秋风吹过，掀起稻穗波浪，那么美丽。
冬天，大地铺上白色的地毯，空旷的田野就是村里小孩子们游戏的乐园。他们玩堆雪人、打雪仗的游戏，虽然两只小手冻得通红，但玩得很开心。
我爱家乡，更爱家乡一年四季变化无穷的田野。
写田野作文三年级作文【篇2】
国庆节里的一天，我和爸爸、妈妈回老家了，我们一回到家里，就赶快来到田野里玩。
我们看见绿绿的蒜苗，一排排的，看起来非常整齐，微风一吹蒜苗好像在向我们打招呼，还像在跳舞一样左右摇摆。我走近蹲下来一看蒜苗叶细细的，嫩嫩的。
绕过蒜苗，我们来到了萝卜地里，妈妈说萝卜在和你捉迷藏，我赶快寻找萝卜，可是我找来找去没找到。后来，我扒开那长得密密麻麻绿叶子，白萝卜才露出了头，另外一半还藏在土里呢。我忍不住就去拔萝卜，我两手抓住萝卜的“头发”，使劲地拔呀拔，把她的头发都拔光了（都成光头了），还是拔不出来，真像在和我捉迷藏一样。
顺着萝卜地向前一走，我们又来到了白菜地里，一棵棵大白菜像一个个圆球，整齐地排队伍，我抱了一棵白菜，感觉好沉呀！
再往前走，就是一片棉花田，叶子都落光了，一个个棉花桃像小陀螺一样，一朵朵棉花白白的，像一个个棉花糖，真好看！
田野的景色真美！
写田野作文三年级作文【篇3】
我家在江西省赣州市宁都县的一个小村庄。这是爸爸小时候生活的地方——白沙村。白沙村里的人都姓“温”。这个村的风景优美，虽然算不上是旅游胜地，但环境好，特别是田野。
我们这个小村庄除了房屋，四周都是田野。清晨六点左右，人们就起床做饭。每当有些人就下地干活；牛儿们也陆续下往田里，使整个村庄变成了一幅美丽的画卷，也让人们觉得这儿的人很劳。
中午，太阳高照，田野一下子由绿变成了红。家乡的田野真红啊，红得像是给大地披上了一件红色的披风；家乡的田野真美啊，美得仿佛那是一块上等的红宝石镶嵌在大地之上；家乡的田野真大呀，大得像一堵墙保护着我们的村庄。
下午，太阳下山了。天也渐渐从红色变成了金色。一天的工作结束了，人们回到了家，牛儿们也走了。天渐渐暗下来。家乡的田野却依然像早晨一样，散发着“光芒”……
我爱家乡的田野，更爱在田野辛勤工作的人们！
写田野作文三年级作文【篇4】
秋天的清晨，一束束利剑般的金光穿透田野上的晨雾，田野披上了一层薄薄的金色丝绸，农作物门被那金光唤醒，田野开始忙碌起来了。风姐姐从田野拂过，便让一望无际的田野浮起一阵阵麦浪，田野增添了几分生机。各种瓜果、蔬菜全开始了新的一天，全开始生长了，在阳光温暖的照耀下拼命地吸收养分。农民们开始收割农作物，村姑们也来帮忙摘果，田野里一片忙碌的景象。
中午到了，太阳太过热情，把热尽情挥洒着，麦子们都耷拉着脑袋，无精打采的，别的农作物全都提不起精神。有些农民累得满头大汗，可还坚持在田地里劳作，大概是要干的活儿太多了吧。有的农民三五成群地围在田头的树底下说说笑笑，兴起时还不时唱上两句家乡的民歌，显得十分悠闲的样子。
晚上，是农民们最快乐的时候了。他们为了欢庆丰收，于是便在田头生起了篝火，围着篝火开始唱歌跳舞起来。当农民们结束了欢乐的时光，田野又恢复了宁静，这时月光洒在田野上更显得安静了，小虫们在田野上叫着、跳着，好一幅美丽的画面！
美丽的田野里不但有汗水和丰收，还有人们无限美好的向往！
写田野作文三年级作文【篇5】
我走在田野中，呼吸着清新香甜的空气，
抬头可见蔚蓝的天空，低头可望金色的稻田，
那一粒粒稻谷啊，就如闪闪发光的金子，它们都是农民伯伯辛勤劳动的结晶。
那流淌的小溪、高大的树木、美丽的野花，都是大自然的结晶。
“唧”，小麻雀三五成群的份份落在稻草人上，“交谈”了一会，又“唧”地飞走了。
我看着那稻草人，他仿佛在微笑着似经验丰富的向导向我介绍着，我似懂非懂地点着头------
我再一次看向金色的稻田，微风吹过，稻田好像一片金色的海洋，一朵朵浪花打来------
我深深地陶醉了，稻草人也深深地陶醉了------
啊！田野风光，是多么的神奇与美丽！
描写自己三年级作文集锦
作文体现一个人的成文能力，经常写作文可以提高我们写作水平。能写出一篇优秀的作文是非常不错的，那么，你知道作文要怎么写吗？下面是小编精心整理的"描写自己三年级作文集锦",仅供你在工作和学习中参考。
描写自己三年级作文(篇1)
我爸爸是个很严肃的人，这一点我从懂事的时候就深深地到了。记得我小的时候，如果妈妈不在家，我都不敢一个人和他相处。我爸爸总是会因为一点小事就呵斥我。从我懂事起，爸爸就从来没有和我好好说过话，更没有亲切的抱过我。我和爸爸的交流也很少。我还记得，小时候我最头疼的事就是找爸爸吃饭。因为当着那么多邻居的面，每次我叫他，他总是看也不看我一眼，更不回答好或者不好，让我很难堪。我不止一次的问过妈妈，为什么喜欢爸爸?妈妈总是笑。有时候还会把我说的话传给爸爸。爸爸听了通常会瞪着我，让我很害怕。
随着我慢慢长大，爸爸也老了。前年爸爸做了胃切除手术，是癌症，不过发现的早，手术做的很成功。爸爸恢复的很好。从那以后，爸爸才开始多话了。有时会主动和我交谈，但因为一直以来我们从没有谈心过。所有有很长一段时间不是很适应。
以前爸爸很强壮，可以说从来没有正式的看过医生。即便是有个头疼脑热的问题，爸爸也只是吃点药。一是他怕花钱，二是身体没有大碍。但是自此手术后爸爸老了，怕了。前几天，妈妈给我打电话，说是爸爸经常口渴，去厕所频了，怕是糖尿病。我带爸爸去检查了一下，在检查的过程中爸爸一直不停地问医生怎么怎么的。在等结果时也主动把自己的情况告诉医生，那紧张的表情，一直在我脑子了打转。爸爸老了，怕了。
描写自己三年级作文(篇2)
自己，总是对自己很熟悉吧！但有时候自己对自己做的选择和决定都不知为什么就选了它。
我就是一个这样的人。
比如说，这次的竞选班长事件。李老师让想竞选的人上台演讲，当然我也上去了。上去之后有3个竞选人：朱同学、魏同学和我。我上去之后，和魏同学讨论了一会儿，说的什么呢？男生们肯定都会投男生，21票已经没了。剩余的21票会投给两个人，肯定比他少，而魏同学又非常想当班长，所以我把女生的名额让给了她。
可是，事后我又后悔了。为什么我不去竞选呢？好多男生都说会投我（我竞选的前提下）。直到现在，我还是后悔莫及，还是那个问题为什么我不去竞选班长呢？
哎，人就是这样有时觉得平静的大海好，但波涛汹涌的大海也不错。对自己的年龄、喜好、身高等等都很熟悉，但有时对自己的选择却很陌生。
描写自己三年级作文(篇3)
每天早上在我刷牙的时候，我总是会看见那个在镜子中的自己。
镜子中的我，眼睛很小，额头上凹凸不平，有很多痘痘。也难怪妈妈会经常说，我的眼睛小的像在冬瓜上按两条指甲印，额头上像月球的表面。我也总是对她说，哪有你这样说别人的，脸又不能当饭吃，最起码我还能干家务。
在我的右边额头上还有一道小疤，是因为贪玩造成的。小时候住在新疆，天天跑下楼玩雪。有一次，玩打雪仗，跑着跑着就滑倒了，额头撞在眼前的栏杆上，于是就有了这疤。直到现在，疤一直都没有消失，也许这疤会永远陪着我吧。
我的鼻子有些大，每次妈妈从我面前经过，都要捏我的鼻子，她说这样子能把鼻子捏小一点。我倒是感觉很奇怪，不仅鼻子没有变小，反而觉得这是妈妈想捏我找的理由。
看着镜子中有点丑自己，我叹了一口气，大人都说女大十八变，我还有机会，再耐心等一等吧。
描写自己三年级作文(篇4)
一双明亮的大眼睛，平平的鼻子，短短的头发，高高的个子，微胖的身材，这就是可爱的我。
我很喜欢唱歌。有一次上音乐课，我唱歌的时候，同学们听到了，她们非常羡慕我。我的歌声清脆而哄亮，她们缠着我，问我其中的原因。我看着她们那可怜巴巴的样子，就把方法告诉了她们。没过多久，她们也掌握了唱歌的技巧，唱得非常好听。从此，我们就成了非常好的朋友。
我有一个缺点，就是跑得慢。有一次接力赛，因为我跑得太慢。拖了后腿，所以我们班才没有拿到第一名。同学们都责怪我，我回到家后委屈地抱着枕头大哭了一场。
这就是我，一个可爱，唱歌美妙的女生，你喜欢我吗?那就来和我交朋友吧!
描写自己三年级作文(篇5)
腾腾！我冲进了书房，一把夺过他手里的《傲慢与偏见》，不许再看书了，知道了没？我怒视着儿子，瞪圆了眼睛，看见他点了点头，才拿着战利品走出书房。
唉！这孩子，学习挺好，只是爱看书，到了痴迷的境界，我望瞭望被没收的一堆课外书，不由地再叹了一口气。怎么办呢？腾腾每次放学回家，总会捧着一本课外书，旁若无人地看，半个小时过去了，才放下书，开始写作业。
再说写字潦草吧。腾腾的字可真比草书还草，都要成古代的甲骨文了，因为这件事呀，我还专门和老师打了不计其数的电话，期末的语文免考差点就为字迹太过于潦草而失之交臂呢。幸好他主动承认错误，并在寒假天天练字，才字有所进步。
最最让我气愤的是腾腾太爱玩电脑了，每次周末给他玩半小时，他总要超出二三十分钟，让我喊得声音都哑了，总是等我发火了才停下来。下周的电脑时间给不给他呢？我好苦恼。
这臭小子，什么时候才会改掉这些坏习惯呢？
描写自己三年级作文(篇6)
嘿嘿，你！对，就是你，回过头来看看我，我是一个英俊潇洒、高大威猛的人！我今年十岁了，在金山小学上三年级。我的好爱是踢足球，平时，足球场上总能见到我们几个小伙伴的身影。
二年级的时候，我还是我们班足球队的守门员呢！二年级的第三场总决赛，我们和五班打，开始的时候，五班的前锋冲到我们的禁区，抬高腿，脚一用力，射到了死角，球就这样进了。之前，拉拉队还大声地喊着，可是此时已经鸦雀无声了。我的队友曾家诚生气地说：你是怎么守的？绳在细处断，冰在薄处裂，找到对方的弱点就一定能扳回来！我温和地回答。对手把球控制在脚下，一个假动作就避开了两人，我想：不好！只有一个队友在我前面了。结果他还是顺利地将球运到了禁区，情况已经非常紧急了！对手径直奔向足球，我飞快地跑了过去，从两个对手之间穿了过去，我目不转睛地注视着球，如一匹骏马向控球边跑去，毫不犹豫，如一只凶猛的老虎捕猎物一样地扑过去。球被我挡在了门外。球场上顿时响起了雷鸣般的掌声。这时的我觉得我就像世界杯的守门员一样，我真为我自豪！
一会儿，结束的哨声吹响了，我们最终赢得了这场比赛，同学们在欢呼，我们也很快乐！
看，这就是我，一个在足球场上有勇有谋的运动员！
描写自己三年级作文(篇7)
站在镜子前面看着镜子里的人，小小的眼睛，小小的鼻子，不大的嘴巴，外加一副粉粉的眼镜。镜子里的那人在笑，是在对我笑吗？但是好奇怪，好奇怪。聪明的你当然知道，那个人就是我。
静下心来认识自己，我惊讶地发现，我开始改变了，变得不一样。原来单纯、好玩的我，在进入六年级时变成了女汉子，并参加了一个与班级分离的奇葩小队，而且，也开始有点八卦，喜欢讲班级里的趣事，现在的我仿佛变得不再那么单纯了。对于一些征文活动，我开始有选择性去参加，不再像以前那样，所有的都要试试。可是我好玩的性子可是一点儿都没改变，只要有时间玩，就不会让它白白流失，对于我来说，这玩的时间，有一分，争一分！
我在做许多事情时更加有耐心。以前，我无论在什么场合的排队都会没有耐心等待，所以常常排一会儿抱怨几句，一会儿蹲在地上玩一玩鞋，一会儿趴在旁边栏杆上看着那似乎永远没有尽头的队伍，发起牢骚。可是，现在，我也变了，我不再那么耐不住性子，只要排进去，就会排到底。
站在镜子前面看着镜子里的人，她是在对我笑吗？有点熟悉，也有点陌生，那个人是我吗？
描写自己三年级作文(篇8)
我叫王祯涵，我有一双炯炯有神的眼睛，看上去很严厉，其实我却特别的胆小。
一天，教室里飞来几只蜜蜂，我特别害怕，就钻在了桌子下面，而且用书包堵住了头。还有一次，有一个人在后面吓唬我，我抱着头蹲下来，偷偷一看，才知道是同桌。他看见我这样子，哈哈大笑起来。
我特别喜欢画画，所以，我从中班就开始画画。现在我们班的一小半同学都是我的小粉丝，都说我画得栩栩如生。
我的同桌是我的第一个粉丝，因为他看见了我画的《秋天的夜晚》就说我画的像美术老师一样好，说我画的秋天的落叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
朋友，你记住我了吗?我叫祯涵，是个胆小却爱画画的男孩，喜欢我的话就到天翔新概念作文班找我交朋友吧。
描写自己三年级作文(篇9)
爱美的我
我就是爱美。无论在家里还旅行，我总是爱美个不停。
周末，爱美的我开始“工作”了。我拿起修眉刀，咔嚓咔嚓的弄起来。突然妈妈大叫一声：“天啊！你看看你的眉毛啊！修成啥样啦！”我看看镜子，觉得确实修得不怎么样。妈妈还说手再使劲一点的话皮都会刮掉。听了这话，我连碰修眉刀都不敢碰了。
假期，爱美的我又开始“工作”了。我拿起一瓶指甲油在手上捣鼓。只见妈妈对我说：“宝贝，这个指甲油好贵的，不要用完了啊！”我心里想着，妈妈可真小气！涂了一会儿，妈妈忍不住了说：“你看你，都涂到指甲外面去了，过来妈妈帮你重新涂！”
唉，我爱美，可不爱妈妈整天唠叨呀！
我是阅读小天使
“日日阅读，亲近的是文学，启迪的是心灵和智慧。”我经常用这句话提醒自己：一定要多阅读，一定一定要多阅读哟！
阅读不但让我的识字量增加，而且还让我增长了知识和见识；不仅给我带来了许许多多的乐趣，还能给我的内心一种宁静、平和的感受，阅读的时候，甚至能让自己忘记周围的一切喧嚣。记得有一次，一放学回到家，我就拿起书本津津有味地“啃”个不停，直到爸爸在饭厅里大喊：“吃饭了，吃饭了！”我回答到：“来了，来了！”其实我根本不想去吃饭，因为我正在独自品尝知识的“味道”呢！又过了一会儿，见我的房间还没动静，爸爸快步走进房间，对我说：“宝贝，快去吃饭，饭菜都快凉了！”“让我把这页看完嘛。”“好吧好吧！”爸爸无奈地说。接着，我又专心致志地看起书来，把整个章节看完了都仍旧不“熄火”……爸爸终于忍不住了，冲进房间拉起我的手，把我拽到了餐桌旁。
我是个阅读小天使，我觉得，阅读就像是我的灵魂，一直跟随、陪伴着我……
描写自己三年级作文(篇10)
朕的来头不小，外号很多。有的给我叫非洲王子，因为我皮肤拥有健康的黑色；有的给我叫假小子，因为我跑起来长发飘逸；有的给我叫飞毛腿，踢脚时能敏锐扑捉到战机，给对手致命一击。但朕最喜欢飞毛腿这个外号，大概是因为我喜欢足球吧！
看！远处有个人假小子正在踢足球呢，他的脸黑黝黝的，有一对水汪汪的眼睛，讨人喜欢的嘴巴，头发飘逸。不错，这正是朕。我喜欢踢足球，因为足球对我来说非常有趣，足球也带给我很多快乐！
有次，我们班踢足球比赛，女生们为我们足球队员加油，打气，可费能量！第一场比赛和我的队友在战场上大显神威！！不一会，打对手一个7比0。都因为我的队友把球传给我，我才能把球射进门。
第二场比赛，我们4比2获胜，我和队友们都非常凶猛，我们2比0领先不久，我们被对手补射了！成了2比1，下半场，我快速的进的一球，比分成了3比1，我们做出了人员调整，加强了防守，但冷不防被自己的队员进了一个乌龙球。还好，在兄弟们的努力下，我们取得了最终的胜利。自那两次比赛以后，班上的人就称我为飞毛腿了。
我爱飞毛腿这个外号，更爱我们这个球队和班级，没有他们，我飞不起来！
描写老师的三年级作文系列5篇
我们在读书的时候或多或少都写过作文，写作文是在倾诉中宣泄情感、陶冶性情和平静自己的心灵。写好一篇作文还是需要大量的精力和脑力，现在你是否对作文一筹莫展呢？下面的内容是小编为大家整理的描写老师的三年级作文系列5篇，相信一定会对你有所帮助。
描写老师的三年级作文(篇1)
我们的班主任郁老师，有一双明亮又美丽的大眼睛，好像会说话似的。
有一次背诗，在家里我背得非常流利，可上课时我心里一急，就背不出来了。老师用鼓励的目光看着我，她的眼睛好像对我说：“不要紧张，想不出来再想想。”我想啊想，终于想了出来。我在掌声中看见了老师微笑的眼神，她好像在对我说：“隆隆，你真棒！”
还有一次，我带了一本小人书去学校看，上课时我把它放到抽屉里，偷偷翻开第一页。我头一抬，忽然看见老师的眼睛朝我瞪了一下，好象在说：“上课的时候要集中注意力，不能开小差。”我赶紧把书又放回了书包里。
我们的郁老师，我非常喜欢她。她的"眼睛会说话，她眼睛说的每一句话，我都能听懂。一想起她的眼睛，我就会想到要做个好孩子，她会让我更上一层楼。我们的郁老师真是一位好老师。
描写老师的三年级作文(篇2)
三（1）班 吕艳萍 我的语文老师姓王，他个子中等，中间头发有点秃顶，我们称王老师“聪明绝顶”。 王老师知识丰富。每上一篇课文都要给我们介绍许多相关的资料。如学习第九课《古诗两首》时，王老师告诉我们：这两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人。叶绍翁写的《夜书所见》先是写客游在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自己的故乡和童年的生活。《九月九日忆山东兄弟》作者是唐代著名诗人王维，他当时只有十七岁，正在长安谋取功名。恰逢重阳佳节，作者孤身飘泊于繁华热闹的帝都，倍感孤单，非常思念家乡亲人。便写下这首《九月九日忆山东兄弟》如：在学习《赵州桥》一课，先让我们欣赏了现代著名大桥——杭州湾跨海大桥、虎门大桥、南京长江大桥，接着向我们介绍了我国在世界建桥史的贡献，然后向我们介绍赵州桥。出示赵州桥的结构图片，和我们分析赵州桥的特点，使我们了解到我国古代劳动人们的聪明才智。 我要谢谢王老师，王老师教我们学了很多知识，王老师辛苦了！【习作点评】 通过小作者的笔墨，一个聪明绝顶，知识丰富，人人敬佩的王老师跃然纸上。
描写老师的三年级作文(篇3)
不是所有的老师，都是有责任心的;不是所有的老师，都是可以当同学们的知心朋友的;不是所有的老师，都可以让你难忘的。我的语文老师让我难忘。
瞧!毛茸茸的卷发，带有一丝红色，鼻梁上挂着一副眼镜，浓浓的眉毛，微胖身材的他，自带魅力的往教室大步走来呢。号称飞哥。
那一次，老师把我从谷底拉了出来，让我重新看到了希望。第一次月考，考砸的我，情绪无比的低落，我站在窗户边，看着外面下着小雨，感觉连上天也看不起我，来嘲笑这个渺小的傻瓜，心里就像有一堵墙，怎么样也弄不开。慢慢的眼泪就趁我不注意的时候滚了下来，牵连不断的滚下来。hi不知什么时候老师就在我的背后，那里微笑的跟我打招呼。并亲切的问道：好啦好啦，把眼泪擦干，我最怕女孩子哭了。我知道你现在的心情，我们慢慢的找错因，分析一下，争取下一次的成功。逐渐的，老师给我讲了许多的东西。我在旁边不厌其烦的倾听着，滴滴滴随着时间不断地流逝，夜幕即将降临我与老师在跟时间赛跑，都多希望听多一点的知识，哪怕是一点点。咕咕咕不知哪里传来的一阵奇怪的声音，我寻找怪音的传声处，突然看见老师的奇怪微笑，璞的一声两人情不自禁的大笑起来。通过这短暂的老师讲解和这个搞笑的欢笑声。彻底取走了我内心那不开心的烟雾。
这就是我的老师，一个热爱学生的老师;一个愿意为他人牺牲的老师
描写老师的三年级作文(篇4)
炯炯有神的眼睛，乌黑的长发，高挑的身材，嘴角时常挂着微笑，这就是我的老师，一个美丽而温柔的老师。
记得有一次，我们期中考试的时候，老师生病了。可是她没有休息一天，仍然坚持为我们上好每一节课。当卷子发下来时，有几个同学却没有考好。老师没有生气而是鼓励我们。
还有一次，我们去葡萄园采摘葡萄。由于人多而且又都是低年级的孩子，一路上，老师目不转睛地看着我们，生怕我们出什么问题，自己累得连口水都没喝上。到了园里，老师又怕剪刀伤到我们的手，细心地为我们每一位同学剪下足量的葡萄，望着老师满脸的汗水，我们心里充满了幸福与敬意……
这就是我的老师，一个美丽而温柔的老师。
描写老师的三年级作文(篇5)
我们的音乐老师是个像姐姐的老师，她十分的爱笑。
音乐老师长着一头卷发，她戴着一副眼镜，显得很有学问，那张能说会道的嘴巴教我们唱歌，她的声音可好听了。我们的音乐老师有时也很严格。记得有一天，有一个同学向后面的一位同学扔纸团。老师正好看见了，马上就让那个同学来道歉，并且保证以后上课要好好听讲。音乐老师像不像我的大姐姐呢?描写老师外貌五
我最喜欢的老师是何老师，她教我们语文。
何老师有一头长长的头发，下面有两条弯弯的眉毛，眉毛下面有两只大眼睛，还有一个笔直的鼻子，鼻梁上配了一副眼镜，显得非常有学问。何老师还有一张像苹果一样的脸蛋，看上去很漂亮。她很关心我。记得有一次，我在教室里发热了，就趴在桌上，老师看见了就说：你是不是发热了呢?坚持一下，我会打电话通知你的父母，让他们带你去医院。我听了心里很是感动。这就是我的老师，我很喜欢她。
