作文奥秘二年级(系列5篇)。

作文是语文学科中不可或缺的重要环节，通过写作我们可以更好地理解世界和自己。精彩的作文通常都是怎样创制出来的？下面是教师资源网的编辑精心收集整理，为你带来的“作文奥秘二年级”，欢迎光临希望本文能够为您提供一些有用的信息！

作文奥秘二年级 篇1

两年前我发觉了蚂蚁搬场的神秘。其时，我-常常抓一些小动物回来。

有一日放了学回家发现几只小蚂蚁在飞速的‘奔走’着，一下就不见了背影。我认真地观看，过来一会儿，才发现路旁有一个洞。它们是不是跑到洞内里去了，我蹲下身子在小洞前阒然的等候着。‘有两只小蚂蚁’从洞里大张旗鼓地走出来……它们仿佛很焦急一般。我想那么多的蚂蚁仿佛在搬场，它们觉得要产生啥事了吗？我猛一举头，天空中的乌云密布，要下雨了，我霎时往家跑，到了家就想起了蚂蚁它们会不会被一场从天而降的大雨没顶，我便拿起阳伞向小洞跑去，到了小洞，我发觉它们都迁徙到了高地，蚂蚁怎么会了解要下雨了，难道它们都是预言吗？我心中充溢了疑问。我再去一次小洞探个毕竟。那一天，我提早看了-气候预告，了解会有一场大雨，我一到洞旁蚂蚁正在搬场。我一趟家查了资料，总算明白了是怎么回事了，在下雨时蚂蚁的家很闷，再加上蚂蚁对家里的温度变革特别的敏锐。我偶尔中发觉了蚂蚁搬场这个神秘可真乐趣，在生活中还有很多神秘等着我们一起去发觉，让我们留意观看每件事，让它们成为我们的发觉吧。

作文奥秘二年级 篇2

小学作文频道小编[雨过初晴°]今天给大家整理了《二年级写景作文:云的奥秘》的优秀作文，这篇二年级写景作文:云的奥秘共有500字，是一篇很优秀的原创作文，这篇二年级写景作文:云的奥秘很值得大家参考和学习。

一天，天气晴朗，我在公园散步，太阳很好，晒得我心里暖洋洋的，我偶然路过几位老人家，只听他们讨论说“今天天气真好呀！”“是呀是呀。”“可惜明天就要下雨喽。”“...”。我一愣，难道他们是天气预报员？

我期盼着第二天的到来，心想是不是会和老人们说的一样，第二天如期而至，天上果然下起了雨，我充满了疑问，等雨停了我立刻跑到小公园，刚巧碰到出来散步的老人们，我先上去和他们打打招呼，然后便问了起来“爷爷，您是怎么知道今天会下雨的？”老爷爷和蔼的笑了笑说：“孩子，你还记得昨天的云是什么样子的吗？”我回想了一下，开口说道：“一大块儿一大块儿的，很浓很密，也很白。”我突然恍然大悟，说道：“难道是云告诉了您？”爷爷笑着说：“真聪明，是的，昨天那种云就预示着要下雨了！”我恍然大悟，一边跑回家，一边说：“谢谢爷爷。”。

我到家后，便上网找资料，原来那样地云叫层状云，主要是大范围的，系统的气流上升运动，因绝热冷却而形成的。常发生在低压的气流辐合区、沿锋面的缓慢滑山区以及迎风山坡。层状云还分为三个部分：卷岑云，雨层云，碎雨云。言语“马尾云，雨必淋。”“钩钩云，雨淋淋。”等就是这个意思。

原来，身边的一草一木都有很大的学问，以后要多留心身边的事物，善于发现和思考。

作文奥秘二年级 篇3

夏雨急，心思密

（张星潜）

今天天气晴朗，微风徐徐，我在书房里认真读着故事书。没过多久，忽然看见天上飘下来一些细细的雨丝，顿时想起妈妈和爸爸临走前说的话“今天可能要下雨。”这时，妈妈不在家，爸爸也不在家，我看见外面晾衣架上晒的衣服，猛然想起衣服要被淋湿，便飞快地把衣服全部收了回来，收好后感觉这真是有惊无险。

此时，雨下大了起来，我发现雨水从一些没有被关的窗户里，流了进来。我“啊”了一声，便急忙把窗户关上。雨下得越来越大，我很担心爸爸妈妈，因为雨天路会很滑，骑车很容易摔倒，便心事重重。这时爸爸妈妈回来了，我才松了一口气。我想我这次是真的体会到了什么是“有惊无险”了。

作文奥秘二年级 篇4

雨

（汪欣怡）

清晨，我从睡梦中惊醒，我听见“噼噼啪啪”的声音，落在我的窗户上。当时我很愤怒，是它惊醒了我的美梦。

我穿上衣服跑出去，只见爷爷悠然自得地坐在躺椅上，脸上浮现出一丝丝微笑。我问爷爷：“爷爷为什么下雨了？你还如此的高兴呢？”爷爷对我看了看，说道：“雨是一个吉祥的东西，有人喜欢，有人讨厌，但对于我来说，我非常地喜欢。”“为什么呢？”我疑惑地问道。“田野里的蔬菜水果，都是靠水来成长的，每天我都要早早的去浇水，雨来了，我就可以不用那么麻烦了。要不然我现在还在那里浇水呢！”爷爷回答道。

一阵清风吹过，雨点洒在我的脸上，顿时我感觉很清凉。我抬头望向天，天空暗了下来。黑云翻滚，太阳早已躲在一边，就等着雨姑娘回来。

作文奥秘二年级 篇5

我们生活中的氧气用不完，是因为有花草树木来吸收空气中的二氧化碳，然后利用光合作用制造出氧气，是空气变得更加新鲜。

为什么吧柳枝去了枝梢，取中间的一段插在路边一个向阳的空地上，柳枝便会长成一棵茂密的柳树。只是一种生命的力量。也是因为柳树的性格好，到哪里都能成活，就像我们人类一样，无论把你派到什么地方工作，你都能干好。

为什么鱼儿不能在陆地生活，而只能在水里生活？那是因为鱼儿是用腮呼吸的，二我们人类是用肺呼吸的，所以鱼儿不能离开谁。同样道理，我们如果到水中去没有了氧气，也会窒息而死。

大自然就像一本大大的教科书，只要你认真研读，就会有不同的收获和发现。所以，与此同时，我们就要做好大自然的保护工作，不要污染破坏环境，不要乱砍树木。如果乱砍树木，地球上就不会有新鲜空气了。

我们要使每个人都明白这样一个道理：破坏大自然是一种不折不扣的自杀行为。如果肆意破坏大自然，就会受到大自然的惩罚。

要想从大自然里面得到奥秘和规律，首先要懂得保护大自然。