发言稿三年级作文(汇总8篇)。

任何一件事的开头都尤为重要，为了更好的发挥自己的演讲水平。我们应该提前将自己的演讲稿打磨好，我们在写演讲稿之前，可以先设定一份思维导图。想要一篇好文章不妨去读读“发言稿三年级作文”，希望这篇文章对大家的工作和学习能有所帮助欢迎大家阅读和借鉴！

发言稿三年级作文 篇1

小时候，我以为你很漂亮，带领一群鸟儿飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。小时候，我以为你很神秘，让所有问题都变得有趣。

小时候，我以为你很强大。 您总是喜欢让我们振作起来。

老师，这个亲切的称谓，对孩提的我来说就是一个梦想。我总梦想有一天，我还戴着一副金边眼镜站在神圣的三尺讲台上。时光飞逝，随着我努力的身影，奋斗的过程。

今天，我长大了，我成了你和一个合格的人民教师。

那是2010年9月25日。通过严格的考试后，我很荣幸在我们学校教小学英语。那天，天气特别好。下午，在校长的带领下，我来到了我们学校。

走进校园，我看到一张稚嫩的脸，看到孩子们在操场上玩耍，也看到教室的影子隐约地在学习。“老师好！”一个小学生匆匆在我身边经过，向我问好，满脸快乐的笑。

我轻轻的点头，顿时心里充满了满足，眼里充满的“慈祥”。真的，我虽年轻，但在看到这么小的孩童时，不禁眼里充满了老人看我们时的那种慈祥。

精心准备了我的第一堂课。当上课铃响起的时候，我拿着教材，迈着轻盈的步伐，带着自信的笑容走进教室，站在了七尺讲台上。看到教室里一双双渴望，求知的眼神，彼时彼刻，心里再也不是小时候的那种对老师的崇拜，当上老师的骄傲，梦想成真的快乐了。

突然，一种责任感和献身精神油然而生。七尺讲台，我的梦想，你聚集的是责任，你播种的是希望。我在心里默默的告诉自己，我要用我的知识去武装这些孩子们的头脑，我要用我的品德，我的言传，我的身教去美化他们的心灵。

自教书以来，每一堂课都凝聚着我的灵感，每一堂课都洋溢着我和学生的笑声。每次我们在愉快的学习氛围中结束我们的课程。我全心全意地爱每一个学生。我用心为每一个学生布道、教书、解谜。

往往在课堂上因学生浓厚的学习兴趣和高涨的学习积极性，让我突然迸发更多的教学灵感，丰富我们学习练习的方式。这样，知识在我和学生之间架起了一座和谐的桥梁。在这座桥上，我关注他们的学习，纠正他们的缺点，教他们学习的方法，让他们快乐。

看到他们就像看到我是一个学生。上课了，我是他们的老师；下课了，我就是他们的朋友。他们邀我一起做游戏：

跳皮筋、玩沙包、伴老鹰捉小鸡。在游戏中，我是他们的头，我是他们学习的老师。就这样，慢慢地，我们班就像一列大火车，我是火车头，学生是车厢，在学习知识的轨道上慢慢前行。

在旅途中，他们获得了成长、知识和幸福。我的到的是教师职业带来的成就感和荣誉感。

妈妈有一天**跟我说：不是老师，总觉得自己没长大。但作为一名教师，面对这么多学生，我觉得自己已经长大了。

我不再是一个独立的我，站在讲台上，我是学生的老师。走出教室，我代表着全国1000多万教室的形象。从教不足一年，但我却深深的热爱自己的学生，热爱老师这一职业，在教学的过程中，我感受到生命的美好，找到了自己的社会价值。

现在，我的心理越来越成熟。 我对教学一如既往的热情，同时又更加稳定。我也深深地意识到，如果我想成为一名优秀的教师，我应该从各个方面提高自己。最近，在我校教师浓厚的学习氛围的影响下，每天我都学习英语单词，来增加自己的词汇量，强化自己的专业素养。

阅读一些杂志、新闻，不断拓展视野。写一些日志来记录你在教学中的成长和反思。学习心境平和已成为我的生活习惯。当学习成为一种习惯时，它是生活的调味品，也是一种快乐。

作为老师，我体会到了光荣的同时，也体会到了艰辛。说老师就像蜡烛，燃烧自己照亮别人。说老师是园丁，学生是花，为祖国培养希望和未来。

这些赞美是我们社会的认可和尊重。作为一名教师，我想在七英尺高的平台上放飞我的希望。长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。

长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己！

发言稿三年级作文 篇2

演讲稿的格式：

1.称谓语(如：亲爱的XXX)

2.问候语(如：大家好)

3.正文

4.结尾(如：谢谢大家)

拓展资料：

如何写好演讲稿

一、 分析听众

任何演讲都是带有目的性的，为台下的听众做信息输出，只有做好前期的调查，例如分析好观众的种类、特征、相同点、需要获取的信息关键点，“对症下药”才能更好的提升信息输出后的有效性，让听众愿意听、听得懂、能明白。

二、 搭建演讲框架

关键字：目的、主题、思想、根据、结论。

可以做一个简单的思维导图，根据关键词来给整个演讲稿做大概的定位，再一个萝卜一个坑的分别阐述。

三、 演讲主题

主题要鲜明，和演讲的题目相符合，为主旨服务，不陈旧老套、不繁琐复杂，使听众一听便明白。

四、 主体

1.有关键点。

像每个自然段的总结性语句，听众可以从每一段的讲述中迅速抓住关键点，知道你围绕什么讲的。

2.笑点的布置。

一篇或长或短的演讲里适当的放一个两个笑点，会让观众放松，气氛变得轻松愉快。

3.金句、干货。

简短的结论、观点、建议、看法。

4.逻辑性。

文章有条理，一段一点，一个自然段有一个讲解点，层次分明。

五、 好的开头和结尾

开头简单清楚，通俗易懂，一定要引人入胜，让听众眼前一亮，觉得讲的有意思，有继续听下去的欲望。

结尾是点睛之笔，，结尾可以适当的抒情，把观众带到感性的环境中来思考，放上总结性的语句，要简短却不轻浮，有深度却不生涩，能够引起听众的思考，有所收获和感悟。

发言稿三年级作文 篇3

2018年秋季初三年级演讲稿主题作文汇总《初中学习方法》演讲稿_《扬起自信的风帆》演讲稿_《演讲让我变得自信》演讲稿_《健康，是你自己的》演讲稿_《你尽有苍绿》演讲稿_《改变不了环境，就改变自己》演讲稿_《我爱我的校园》演讲稿_《好习惯成就我们的一生》演讲稿_《团结就是力量》演讲稿_《团结》演讲稿_初中生学习经验演讲稿（一）_

初中生学习经验演讲稿（二）_初中生学习经验演讲稿（三）_《埋下希望的种子》演讲稿_做一个勇于探索的人_《初中的旅途》演讲稿_《应对初三》演讲稿_《成功者必备的素质——自信》演讲稿_《胜不骄败不馁》演讲稿_《心灵和意志》演讲稿_《我不是一张牌》演讲稿_《我是最棒的》演讲稿_《用智慧、勤奋开辟成功之路》演讲稿_《努力的你最美丽》演讲稿_《坚定信念，超越自我》演讲稿_在校生代表讲话_清明节扫墓发言材料_爱国从你我做起_“善”的接力_依法禁毒构建和谐_鼓励独一无二的自己_国庆演讲：国家之兴亡_国庆演讲稿：中国魂_初三家长会家长发言_法制宣传日：

做遵法、守法的人_《青春与梦想同行》演讲稿（一）_《青春与梦想同行》演讲稿（二）_秋季开学典礼演讲稿_《态度决定一切，细节决定成败》演讲稿（一）_《态度决定一切，细节决定成败》演讲稿（二）_《校园文明》演讲稿（一）_

《校园文明》演讲稿（二）_《校园文明》演讲稿（三）_成功者必备的素质——自信_

发言稿三年级作文 篇4

回顾过去的学习，我在老师、同学们的帮助下，学习成绩不断提高。上课认真听老师讲课，仔细做好笔记，积极回答问题，做到不懂就问，不耻下问，能够独立完成老师布置的作业。

其次，要有良好的思想品德，上课遵守纪律，下课不打打闹闹，团结同学，有较强的集体荣誉感，爱护学校的一草一木，不随地吐痰，不说脏话，积极参加体育锻炼活动。讲究个人卫生，在学校尊敬老师，在家里孝敬父母，干一些力所能及的家务，从小养成尊老爱幼和热爱劳动的习惯，严格遵守《小学生日常行为规范》，在德、智、体各方面提高自己。再次，就是合理安排业余时间，我有许多爱好，如：下五子棋、看动画片……我最喜欢的就是在电脑上玩小游戏，象美眉梦工场、术士过河之类的。

有说有笑，有欢有乐，既开阔了眼界，又增长了知识，增加乐趣，更陶冶了情懆。总之，我所取得的成绩是与老师们的辛勤培育和同学们的帮助是分不开的。而且，我也清醒的认识到：成绩只属于过去，在今后的学习中我仍以“文明学生”的标准严格要求自己，刻苦学习，用优异的学习成绩回报老师和父母。

发言稿三年级作文 篇5

导语：各位家长：下午好！今天我们全班五十二位家长在百忙中赶来参加这个家长会，首先感谢大家的到来！今天，我希望各位家长能针对本班的情况献计献策，希望这次交流成为我们长期合作的一个良好的开端。开学已经十一周，我感觉大多数同学们这个学期的变化挺大的，变得更加懂事，有礼貌，而且在学习上也更加自觉。我希望各位家长能抓住这个重要时期对孩子进行行为习惯的强化。下面我先来谈一谈今后

各位家长：

下午好！

本日我们全班五十二位家长在百忙中赶来参加这个家长会，最终感谢大家的到来！本日，我盼望各位家长能针对本班的环境献计献策，盼望此次交换成为我们长期互助的一个精良的初步。

开学已经十一周，我感触大大都同学们这个学期的变化挺大的，变得更加懂事，有规矩，并且在进修上也更加自发。我盼望各位家长能抓住这个紧张期间对孩子进行行动风俗的强化。下面我先来谈一谈今后我们的工作重点以及必要各位家长互助的处所。

1、三年级门生的变化

三年级是一个关键年段，门生的两极分化现象入手下手呈现，有些门生很大略就在这个年段成了学困生。有人将门生的小学五年进修成绩，比方为“u”字型，低年级入手下手较高，中间的三年级是处于最低点，但跟着年级的增加，在今后的进修中，成绩又会缓缓地升起，直至最高点。为了甚么会呈现这类情况呢？我觉得三年级紧张呈现了以下几个方面的变化。

1、进修内容。

最终，三年级入手下手，孩子们的进修内容变了。低年级紧张是一些特别根本的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，只要孩子肯下工夫，平常不可题目。三年级的语文，除了把握根本知识以外，功课更多的是句与片段的练习，都是一些比较“活”的题目，也便是我们凡是所说的这些题目是异国甚么最标准的谜底的。这对门生发起了更高的要求，根本必须扎结壮实地把握，该读的还要读，该抄的还得抄，但同时还要拓展孩子的脑筋，从差别角度去思虑题目。畴前次期末测验的涉猎本领题上透暴露来的题目，恰是因为门生涉猎解题本领的欠缺、解题技巧的缺点等等。

2、心理方面。

其次，孩子们的心理状况也变了。人大心也大。三年级的孩子对很多事变都处于好奇，入手下手有自力性，不肯意将本身的小机密与大人分享了，自负心也渐渐加强。不知家长们有异国发觉，这阶段的孩子对很多事变都想试着本身一个人去做，但每每又达不到你所要求的标准，本来我们不要要求他们最终的结果如何，我们要做的便是要承诺他们的要求，赞成让孩子本身尝尝，不过你得报告孩子：如果碰到坚苦必定要想方法，可以找父母救助。特别要注意的是，这阶段的孩子自负心渐渐加强，也便是我们凡是在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢美观”了，所以各位家长在责怪孩子的时候必定要把握好标准。

3、思维意识。

再次，孩子们的思维从纯真走向了纷乱。本来，也便是孩子们想的事变多了，入手下手有本身的意向，有本身的筹划。我们凡是听到家长说：这孩子很倔，不听我们家长的话了。这也是一个特别广泛的现象。三年级恰好是他们的一个心理叛逆期。在这个阶段，会呈现一种心理矛盾：孩子们的辨别力比较弱，但又很想吸取新鲜知识。他们还不能完全明白到底哪些事可以做，哪些事不能做。这也就必要家长凡是给孩子一些唆使和告诫，以给他明了的方向。特别是有些家庭，必定要注意大人的“口风”必须同等。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶倒是那么说，如许孩子就更辨别不明白了。特别必要指出的是，对孩子的教诲，必定要注意与黉舍教授的要求保存同等，不然黉舍教授再怎样严厉，都将绝对呈现结果为“零”的结果。

2、造成门生差别的因为。

有的家长不由要问：既然每个孩子都有如许的变化，为甚么有的孩子仍然能保存精良的成长趋势，而有的孩子却直线下降？本来，这个题目很大略，那便是孩子们在三年级过去的进修、糊口生涯风俗中，还是存在着极大的差别的。

最终，每个家庭背景有差别。

做家长最紧张的是：时候注意本身形象。孩子的可塑性大、仿照性强，而家庭教诲的特点是在于感化、树范和陶冶，如父母明显的政治立场、猛烈的奇迹心、崇高的追求与情操、助工钱乐的精神等等，这些都能对孩子起着榜样效用。俗语说，喊破嗓子，不如做出模样。家长教诲孩子，可以说是“全天候”的。家长其实不可是在教诲孩子时才教诲孩子的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的讲义。这也恰是言教与身教必须兼施、身教重于言教的因为。

其次，孩子的进修风俗有差别。

班级里有一部分门生进修风俗相称好，上课时用心，功课用心，所以功课速度很快。可同时也有一部分门生，被我戏称为“磨、拖、罗、拉”。上课的时候安静无闻，你讲甚么置之不睬，造功课的时候却磨蹭、拖沓、罗嗦。本来下学我真不想蝉联何一个人，可是他便是写不完，改了一遍又一遍，偶然天都黑了，家长在表面“等得花都谢了，等得心都凉了，等得连教授一路骂了。”

恰是因为孩子进修风俗上的差别，而造成了进修效果的一种差别。关于效果，我想，家长们最关心的便是功课了。一样的功课，有些家长说孩子要做两个小时乃至3、四个小时，这就要问问孩子的进修效果了，我想那不是在写字，而是在“造字”了。我们允许个别之间有差别，可是差别太大时就要反思：是不是是本身的孩子在进修本领、进修效果上有题目。

第三，家庭的珍视程度有差别。

每个孩子都是父母的心肝宝贝，掌上明珠。在糊口生涯上，异国父母差错本身的孩子是关怀备至。可是，对付孩子的进修以及思维变化的存眷，家庭之间的差别是很大的。大略是一些家长还不明白孩子中年级进修的要求，大略是近来工作比较忙，开学来，我还是感觉到各个家庭对孩子的珍视程度实在有很大差别，比如：有的孩子记录本上明显记下了要做甚么功课，家长也在背面打了钩，签了名，可我查抄时，却总会发觉孩子少做、漏做，乃至不做。本来我们家长何尝不是在给孩子潜移默化中败露着“敷衍了事也没干系”如许一个信息呢？诚信教诲又怎样会不是一纸空口说呢？本来我在这里讲珍视，还不如说是在请各位家长给孩子建立一个办事当真的形象，给孩子一个精良的感化和潜移默化的教诲。有些家长大略会说我们存眷的不是孩子的成绩，不是孩子的进修，我只要孩子健康、高兴就好了。可是我们教授不是如许觉得的。因为我们觉得，一些孩子成绩呈现题目，不是因为接纳本领有题目，而是因为进修风俗、进修立场呈现了题目，有的家长大略觉得：我的工作很忙，我没偶然间也异国精神，将来我只要为孩子创设一个丰盈的精神根本便可以了。可是，长此以往地下去，您会“谈起事迹欢欣鼓舞，谈起孩子遗憾苦笑”的。本来，我们教授也其实不是以为分数有多紧张，而是在存眷孩子进修进程中的感情智商的培养。这类“情商”，包括我们对待事变的责任，面对坚苦的韧性，一种能够有始有终、迎难而上的心理品格。如果孩子在进修中构成了这股子坚持不懈、有始有终的精神，将来不管走上哪一行，相信总能打造属于本身的一份广阔六合的。

3、裁减差别的方法。

差别已经存在，我们如今要做的是想方设想地裁减这个差别。

最终，我先从语文进修方面来谈。

一是“抓涉猎”。

孩子期间是记忆的黄金期间，进修本领最强，最长于背诵。多读多背多写，语文不会差。班里写作程度不高、涉猎漫笔不会做、凡是写莫名其妙病句的必定不爱看书。腹有诗书气自华。所以我鼓励孩子每天在家中有涉猎时候。抉择好的课外书，做完功课后看半小时摆布。黉舍保举的涉猎书目有：《名流的小学期间》《小门生100种必读书导读》《宫泽贤治童话》《列那狐的故事》《天方夜谭》《130个科学游戏》《东周各国志故事》《成语故事365》《一百此中国孩子的梦》《我们的母亲叫中国》《小兵张嘎》《三寄小读者》《皮皮鲁传》《肚皮上的塞子》《乌丢丢的奇遇》《我要做个好孩子》《灵性的王国》《爱的教诲》《雷锋的故事》《夏洛的网》《窗边的小豆豆》。趁便提醒一下，天垂垂变冷了，请鞭策孩子早点起床，举动加快，因为迟到会给全部班级的早读带来感化。

第二“抓作文”。

写作是语文的魂魄，但很多门生不喜好写作，紧张因为：一是无话可写（其根来历根本因便是涉猎量少），二是不知道怎样写。长此以往，门生便怕写，不肯意写。三是怠惰的孩子只愿讲不肯意写。面对这三大坚苦，作为家长，最终要清除“速战速决”，“一劳永逸”的念头。作文非一日之功，必要我们耐烦地陪伴孩子一步一步积聚。对付三年级的孩子来讲， 让孩子写周记是个很好的起步方法，刚入手下手写日记时不要苛求日记的质量与篇幅，紧张的是培养孩子的乐趣，敢说心理话，特别是如果成文速度比较快，阐明脑筋很活泼。我相信跟着练习的安分守纪，孩子的作文本领必定会愈来愈高。这一点我们班的郑云舒同学坚定得比较好。

第三“抓写字”。

中年级是孩子最能练出字阶段，在这个阶段，孩子们将从铅笔字向钢笔过渡，能让孩子写出一手好字，相信是每个家长的乐事。想提醒各位家长朋侪的是：别老是专门让孩子在某一个时候练字，而应当让孩子养成“提笔即练字”的风俗，每一次功课，乃至留个便条，都应当认当真真写好它。

 第4、抓做人。

 我教的门生，我始终要向他们传达如许一个见解：做人第一，进修第二。

诚信是紧张。我老是在门生面前目今说到做到，不失信！（有些事变大略你们家长见了觉得是小题大做，没事变找茬。可黉舍没小事，件件是大事。不然，教授怎样会在孩子心目中会那样畏敬？家长的话为甚么偶然会异国效用？并且跟着孩子年龄的增大，家长的话会愈来愈不有效。我想，此中的因为就在于此。）对待孩子撒谎，有的家长一旦发觉孩子做错事就打，孩子为了禁止皮肉之苦，能瞒则瞒，能骗就骗，因为对孩子来讲，骗过了一次，便可以裁减一次“灾祸”。可是孩子说的大话，每每站不住脚，很简单被家长发觉。为了惩罚孩子撒谎，家长的立场会更加坚硬；而为了遁藏挨打，孩子下一次做错过后更会撒谎，如许就构成了恶性轮回。碰到如许的情况的时候，我们必定要注意恰本地指导。如：可以给孩子三次机遇，第一次说理，第二次提醒，第三次再惩罚也不迟。如许，给孩子改正不对一个缓冲，孩子就不会有害怕恐惧的心理了。

  其次是要善解人意，具有一颗戴德的心。

对父母，对教授，对同学，对糊口生涯……他明白戴德了，必定会把进修搞好。一个善解人意的人谁不喜好？哪样的社会不欢迎？

再次，还必要我们救助培养孩子的责任心。

怜悯全国父母心，每天都有父母把孩子健忘的东西，红领巾、校服、书、本子送来。家长的宽容纵容了孩子责任感的缺失。我发起家长提醒孩子本身料理本身的相干进修东西与资料，而不是包办。本身能办理的事变本身做，负担必定的家庭责任。我也是如许故意识地教诲孩子的，做错了事变我就会要求孩子用实事来补充，而不可是留于口头教诲，在实际的举动中让孩子意想到本身对待糊口生涯和进修都有必定的责任。

具有了责任，我们还必要在平常糊口生涯中培养孩子的耐挫力。如今的孩子，大大都是独生后代，他们在长辈的庇护中长大，备受至爱，事事称心，因此，贫乏一种耐挫力。紧张表现为：听得进表扬听不进责怪，偶尔测验成绩不佳便会担当不起，落空自负心。为此，家长有必要培养孩子的耐挫本领。培养孩子不但博得起，更输得起的好品格，为他今后的进修、糊口生涯打下精良的心理根本。

最终，我们要培养孩子的“度量”。

当代家庭，孩子在家中唯我第一，简单呈现“气量小”的弊端，凡是表现为心中只有本身而无他人，每每只看本身长处，只看他人弱点，乃至拿本身的长处比他人弱点。是以，家长必须耐烦地培养孩子的“度量”，为他今后的进修糊口生涯打下精良的心理根本，因为鸡肠鼠肚的人每每是自寻懊恼，为了一点儿小事就钻了牛角尖。

第5、好的风俗毕生受益。接下来，我就专门从培养孩子“抓紧时候不拖欠”这个方面来谈一谈培养孩子养成精良的进修风俗。

最终，让孩子敏捷入手下手。有些同学在坐下入手下手造功课时，常表现出不能立即进入全神珍视进修状况的特征：或东找西找学惯用品；或东翻翻语文，西翻翻数学；或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄电视，一会儿听听大人们闲谈，一会儿又插话……时候就不知不觉地过去了。那么如何才华做到敏捷入手下手造功课呢？第一，请你给孩子一个巩固的进修的处所，一坐下来，便可以造功课了。而其他事变，如看闲书、喝茶、聊天、吃点心甚么的都必须到别的处所去。其次，必须在法则的时候内造功课，时候一到，做没做完都必须结束。

其次，要求孩子集结注意力。小门生就易分心。第一，造功课时要尽量禁止电视、德律风的干扰。若来了客人，又没法避开的，甘心先放下功课等客人走了再做。一边聊天一边做，得不偿失。第二，不要在儿童造功课的时候责怪、教诲孩子，如许一来教诲无效，二来功课效果低下，长此以往，还会导致功课与烦人的数落关联在一路，从而腻烦造功课。

 在平常的进修中，我盼望家长互助的是：

 ① 鞭策孩仔细致及时结束功课，并请家长查抄孩子的字是不是已经当真誊写。② 鞭策孩子结束口头功课。语文和数学不一样，异国厚积是不大略有薄发。靠平常多读多积聚。该读的读，该背的背，必定要谨慎谨慎要求孩子，毫不马虎和随便。③ 鞭策孩子当真涉猎课外书。

 最终，想给家长朋侪们提一点儿要求：

 ① 尽量抽时候与孩子们在一路，凡是与孩子雷同，不要当着同学和教授的面吵架本身的孩子。② 教会孩子长于与人雷同。当孩子和同学产生矛盾了，要教会孩子用说话去化解矛盾，学会和他人雷同，并办理题目。③ 分享孩子的高兴和难过。有些家长看到孩子考好了嘉奖一顿肯德鸡，考差了恨铁不可钢，回家狠狠揍一顿。如许做是不铛铛的。看到孩子试卷的时候，别光盯着分数，盼望你能救助孩子一路分析不对因为，薄弱关键，找到下一步竭力的目标。分享孩子进修中的苦乐，明白孩子。

最终，我盼望每个家长，多一份责任，少一分放任；多一份鼓励，少一份谴责；多一份关心，少一份随便；多一份明白，少一份责怪；多一份观赏，少一份自弃。

发言稿三年级作文 篇6

导语：看着孩子一年年长大，我想您除了为孩子的成长感到喜悦，也会有更多的忧虑：孩子升入三年级了，一切都在发生着较大的变化，语文知识的学习更加广泛了，中高年级的学习不同于低年级的学习了，现在除了基础知识以外，就是阅读和写作了。而阅读则是学生对文章的分析、理解、归纳和概况等综合能力的体现。所以，有不少家长觉得语文学习是一件头疼的事情。确实如此，如果说，数学有一条线，牵一发而动全身，像直泻而下的瀑布的话，那么，

看着孩子一年年长大，我想您除了为孩子的成长感触高兴，也会有更多的担忧：孩子升入三年级了，一切都在产生着较大的变化，语文知识的进修更加广泛了，中高年级的进修差别于低年级的进修了，如今除了根本知识以外，便是涉猎和写作了。而涉猎则是门生对文章的分析、明白、概括和表面等综合本领的表现。所以，有很多家长觉得语文进修是一件头疼的事变。实在如此，如果说，数学有一条线，牵一发而动满身，像直泻而下的瀑布的话，那么，语文就比如是茫茫无边而又深不可测的大海。孩子们如何才华在如许的大海里解放悠闲地翱翔呢？如何让他们在小学阶段的后三年跑得稳、跑得快、后劲足呢？这便是我们互助要探讨的题目。我想，我们如今要做的，便是如何救助孩子从头建立学语文的决议信念，从头感觉到语文课的乐趣。

三年级知识进修广泛了，一二年级的时候，我们紧张是一些特别根本的知识，拼音、生字、词语读几遍抄几遍，也便是说只要孩子肯下工夫记，平常不可题目，可是，如今可就有点差别了，因为如今除了以上的根本知识以外，有更多比较“活”的题，也便是我们凡是所说的这些题目是异国甚么最标准的谜底，可所以一题多解，不像门生字、拼音该怎样读就怎样读，所以这就对门生发起了更高的要求，根本还必须扎结壮实地把握、同时还要拓展孩子的脑筋，从差别角度去思虑题目，进修方面的变化还表如今内容增加了，并入手下手操练写作文，如果根本方面不结壮，写作也就坚苦了，因为写作文务必要有实情的说话，如果积聚少了，写作文时就没话说，这就要辛苦我们各位家长，要带领孩子进入中年级，顺利过渡到高年级。是以，有一些门生因为不想学，为了遁藏写功课在家长面前目今说：本日教授没安排功课，大略说：“在黉舍已经做好了。”这就要我们家长查抄一下是不是已经结束，为甚么有的孩子愈来愈想学，成绩愈来愈好，而有的孩子愈来愈差，除了孩子的主观因为以外，响应的还要我们家长多抽点时候看看孩子的功课，带领一下他们的进修，让他们把成绩搞上去。

1、明了三年级的进修要求

(一)预习：①精确、纯熟地熟读课文；②思虑勾勒重点句的明白；③相干资料的汇集；④勾勒生字词；⑤查字典解释生词的意思；⑥思虑课后题目，将明白写在课文摆布(这叫讲明)；⑧发起不睬解的题目。

(二)课文：①应到达精确、纯熟有感情地朗读课文；②听写生字词及生字音节；③用生字组词④摘录文中好词佳句；⑤背诵高雅的句子，段落、古诗等。

(三)功课：1、方格本；2、日记本、摘抄本；3、改错本。（强调誊写）

(四)日记：除了根本字、词、句必须把握积聚，响应的操练应当有以外，每周起码有1～2篇200字摆布的日记或片段操练。

(五)课外涉猎：每天做完功课后读30分钟课外书，平常看书读报，每周做1-2次好词佳句摘抄。每天练20分钟的毛笔大略钢笔字。

2、教导门生涉猎，提拔写作程度。

（一）关于涉猎：

有些家长一些忧?孩子的作文写的不好，想尽了一切方法为孩子找补习班等，结果还是见不到结果，本来，孩子脑筋中空空的，是写不出好文章的。古语云：读书破万卷，下笔如有神。要想让孩子写出好的作文，就要增加门生的课表里涉猎量，让门生多读书多看报，对付一些紧张的经典的语句，要让孩子们朗读背诵。如许，门生便可以从读中学写，增加知识，充裕说话。

如何才华培养孩子精良的涉猎风俗呢？我个人觉得应从以下几个方面脱手。

1、培养每天涉猎的风俗。

每天涉猎，关键在于坚定，使孩子的涉猎风俗自发的养成。比方，孩子每天临睡前留出半小时至一小时的时候，进行读书，每天如此，最终构成孩子的自发行动。在这傍边，我们要富裕思虑到孩子的乐趣、本性，要给孩子解放选择涉猎材料的空间，安分守纪，缓缓进入正轨。这一精良风俗的养成，对人的平生将有极大的救助。

2、培养精良的涉猎卫生风俗。

精良的涉猎卫生风俗有益于孩子身心健康的成长，我们要凡是强调涉猎的卫生风俗：如，涉猎时要有精确的坐姿，提醒孩子千万不要躺在床上读书；读书时眼睛和册本的间隔要适度；不要让孩子养成边读书边做小举动的陋俗，如挖耳挠腮，玩弄小玩艺儿，吃零食，东张西望等。因为孩子本身的身心特点成长有进程，这一阶段的孩子活泼、自立性差，所以这一点必要我们有必定的监督办法和惩办法，从而更好地强化这一风俗的养成。

3、培养用心涉猎的风俗。

所谓用心，便是身心合一，用心致志。要养成这一风俗，必须做到：姿式要规矩；环境要寂静；作息要按时；进修地点要巩固；养成默读的风俗。

4、培养读书动笔的风俗。

“不动笔墨不读书”，涉猎时边思虑边动笔，可以抓住重点，深切明白；做摘录、记笔记可以及时记下心得领会，对积聚资料和活泼思维非常有益。

5、培养边读书边思虑的风俗。

涉猎是一项纷乱的心智活动进程。从本质上讲，涉猎进程便是脑筋进程。在孩子们涉猎的进程中，必须培养孩子涉猎思虑的风俗，改正那种“小和尚念佛有口无意”的不良风俗，教导孩子读书经常问“为甚么”和“为甚么不”的风俗。针对文章的内容和写法，问本身“为甚么”，可以由表及里，深切思考；问本身“为甚么不”，可以培养逆向脑筋，克服脑筋定势的感化，培养创设性脑筋。

6、培养带东西书涉猎的风俗。

我们要注重培养孩子带东西书涉猎的风俗。孩子们在学完汉语拼音后，就可以够利用东西书进行涉猎。我们要适本地加以教导，并且身材力行，凡是和孩子一路带上东西书，多创设机遇强调带东西书涉猎的好处，使孩子们服膺在心。

7、培养有目标地进行涉猎的风俗。

有目标地涉猎能进步涉猎的效果。如：以积聚知识为目标，可以精读；以观赏为目标，可以朗读；为了消遣，可以速读涉猎；以汇集资料为目标，可以跳读等。

8、培养有序涉猎的风俗。

有序涉猎指涉猎要有筹划性，涉猎时不能喜新厌旧，半途而废。涉猎的行动要井井有条：书放在甚么位置，笔记和笔放在那边，临时不读时怎样做暗号等。教师在讲堂上要边说边树范，并让门生做，渐渐风俗成天然。

关键一点，我们要从孩子的年龄特征动身，根据详细环境，有的放矢地渐渐培养，由小积大，最终使孩子养成精良的涉猎风俗。

涉猎量增加了，有的家长又有新的懊恼了：我的孩子看了很多书，家里也有很多书，怎样见他的涉猎本领、作文程度进步呢？我想，涉猎和作文都不是平步青云、一蹴而就的，它是一个厚积薄发的进程，必要一个良久的时候、反复波折的进程。

发言稿三年级作文 篇7

今天上午，老师说下午要举行拔河比赛。同学们听了，个个跃跃欲试，摩拳擦掌，有几个同学都挽起了袖子。大家都想得到第一名。但听说我们要对战强敌三四班，有些同学不禁打了个冷战。这时，老师却又公布了一个好消息：“我们班力大无穷的孙浩东同学上午看完牙，已经回来了。”听了这句话，我们班同学简直太高兴了，觉得第一名就是我们班的了。

下午2：00，比赛开始了，看看我们班的`排兵布阵，体育队长隋卓恒排在第一个，压轴的是大力士孙浩东，中间的也是我们班的精兵强将，每个人都攒足了劲，涨红了脸。最激烈的还是我们的拉拉队：“加油！加油！”“三四班，漏油！”连一向文静的、轻声细语的齐若帆都扯开了嗓子，失去了平时的淑女风范。听了同学们的鼓动，我们班的主力立刻找到了感觉，开始发力了。看孙浩东的样子，绳子一圈一圈的绕在了腰间，脚下像生根的大树，粗壮的肉手紧紧的握着绳子，看隋卓恒身子几乎向后倒下，牙关紧咬，脖子上的青筋都突了出来，在加油声中，红旗向我们招手了，我们班的拉拉队高兴得手舞足蹈。这时，三四班也不甘示弱，突然发力，红旗慢慢地摇动了，退了回去。孙浩东大怒：“啊！小小三四班！”瞪大了小小的眼睛，使出浑身力气，三四班又失去了优势。这时，我的手也已被拉得生疼，但我见到同学们都在奋力拉，我不能示弱呀！拉拉队的叫声更猛烈了，看他们那架势，恨不得冲上来帮忙。三四班再也抵挡不住我们的进攻，终于败下阵来，好运降临在了我们班，红旗以绝对优势倒向了我们班，拉拉队和我们共同欢呼着。

我们班得到了第一名，我们度过了最快乐的一个下午。

发言稿三年级作文 篇8

青春中国2113

用茫茫的夜色作墨

用疮痍的土地作纸

在鸦片5261战争的硝烟4102之后

是谁？

写下的两个字1653--中国

让人读得昏暗读得疲惫

更让人读得心痛读得悲愤

那萎缩在清末史书里的

消瘦的中国呵

那跪倒在《南京条约》里的 软弱的中国呵

那一天，无数的青年

走上了街头

面对淋漓的鲜血

面对惨淡的人生

他们的呐喊如同一阵阵惊雷 激荡着这昏睡的土地

他们就像一束束火焰

在曲折的道路中蔓延

盛开成五月绚丽的花朵

此后，他们加入到共产党人的行列中 他们义无返顾地选择了

用铁锤砸碎黑暗

用镰刀收割光明

他们走过漫道

他们越过雄关

他们驰骋疆场

他们英勇杀敌

他们要以枪杆做笔

写下一个崭新的中国

他们要以热血为色

描绘一个青春的中国

许多年后的今天

当我的目光穿越历史的峰峦 我依然可以感受到他们的呼吸 我又看见

我又看见了

一群又一群的青年

那挂满汗水的面孔

我又听见了

他们嘹亮的歌声

在荒芜的土地上回荡

他们用无怨无悔的青春 在悠悠岁月中

写着一首爱的诗篇

是的，岁月悠悠、人生漫漫 那是一首激情澎湃的诗篇 那是一片开满鲜花的风景 那是一曲气势磅礴的交响 那是一座壮志凌云的丰碑

哦，中国，我要为你写一首诗 用太阳金色的语言

用心海浩瀚的蔚蓝

哦，中国，我要为你画一幅画 用春天百花的色彩

用五星红旗的光芒

今天，一个大写的中国 让人读得光明、读得酣畅 今天，一个腾飞的中国

更让人读得生动、读得自豪

这就是在世界的东方喷薄而出的 希望的中国

这就是在中国共产党领导下的 辉煌的中国

这就是我们的

青春中国！

青春中国梦演讲稿：让青春梦与中国梦交相辉映

青春，因梦想而绚丽，因奋斗而精彩。人们赞美青春、珍爱青春，缘于青春是生命中风华正茂的多彩花季，是打牢人生根基的黄金时期，是成就美好梦想的萌生时节。

在万木葱茏、生机勃发的春天，五四青年节如期而至。我们谨向全国各族各界的青年朋友表示诚挚的节日问候，祝愿大家学业精进、事业有成，在人生成长成才过程中执着攀登、不懈努力，充分彰显人生价值，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的奋斗目标建功立业，创造辉煌。

一个人的青春记忆会令人久久难忘，一个国家和民族的青春记忆则会产生深远的历史回响。作为现代中国的青春记忆，94年前的五四运动拉开了中国新民主主义革命的序幕，是中华民族追寻伟大复兴的重要历史起点。“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，成为凝聚人民力量、引领时代进步、照耀复兴之路的思想灯塔。从那时起，深受五四精神影响的广大爱国青年积极求索新的救国之道，并最终在中国共产党的团结带领下踊跃投身革命、建设、改革事业，用智慧、激情、热血报效祖国、砥砺奋进，抒写了可歌可泣的青春之歌，镌刻下永不磨灭的历史印记。

中华民族从苦难走向辉煌的复兴进程，饱含无数爱国青年忧国忧民的赤子情怀，见证五四精神历久弥新的闪光品质。“青年者，国家之魂”。他们是中华民族历经艰险而始终屹立的重要支柱，是华夏儿女遭遇逆境却决不退缩的活力之源。一代代进步青年用不懈奋斗书写精彩人生，激励、启迪着后来人，接过历史的接力棒，把美好的青春投入到民族复兴的伟大事业中，在推动国家发展进步中建功立业、收获精彩。

今天，站在历史、现实和未来新的交汇点，我们距离中国梦从未如此切近，实现人生价值的舞台从未如此宽广。新中国成立以来特别是改革开放以来奠定的坚实物质基础，日臻完善的中国特色社会主义制度提供的制度保障，有力推动着经济社会全面协调可持续发展，也为亿万人民实现梦想特别是广大青年人生出彩营造了有利环境。“国家好，民族好，大家才会好”的历史逻辑，正现实而真切地影响着每一个人的前途命运。

伟大的时代召唤广大青年，实现中国梦需要广大青年的共同创造。如何顺应时代潮流，把个人梦想、人生追求自觉融入实现国家梦、民族梦的伟大历史进程中；如何抵御各种诱惑，坚守理想信念，肩负起时代使命和人民重托，矢志不渝为国家发展进步贡献智慧力量；如何既敢于放飞梦想，更善于实现梦想，一步一个脚印用实干托举美好梦想……一系列新的时代之问等待着当代青年用行动来作答。

改革开放是创新发展的时代，是青年人勤学奋进、大展宏图的年代。希望广大青年深刻理解并秉承五四精神之精髓，在寒窗苦读时习得知识，在艰苦环境中磨砺意志，在基层一线上增长才干，在创新实践里积累经验，不图虚名，不务虚功，脚踏实地，真抓实干，夯实人生进步的台阶，筑牢成就梦想的根底，不断收获与时代同成长、和社会共进步的喜悦，奏响无愧于时代、人民和人生的青春乐章。

立大志方有恒力，练实功才能致远。实现民族复兴中国梦，这是何其伟大的奋斗目标，何等恢弘的壮阔事业！赓续五四传统，弘扬五四精神，在波涛滚滚的历史洪流中，怀揣青春梦想的广大青年到中流击水、在浪尖弄潮，以执着信念、优良品德、真才实学做坚定不移走中国特色社会主义道路的先锋队、生力军，就一定能绽放激情梦想，成就精彩人生。

让我们为青春之中国放歌，让青春梦想与中国梦交相辉映！