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小学二年级新学期计划简短

时间:2023-12-08

小学二年级新学期计划简短系列。

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小学二年级新学期计划简短【篇1】

在不知不觉中已经又是新的一年了,在这个学期里,我接手了二年级的班主任,看着孩子们一张张天真的笑脸,心里有不少欣慰。在孩子们成长的历史长河里,一个学年也许只是微不足道的一小段,然而,由于种种原因,无论是从行为习惯还是学习方法上都与同年级的孩子有一定的差距。在新的学期里我准备从以下方面展开工作:

一、学生基本情况

本班有学生xx人,其中男生xx人,女生xx人。孩子们个个活泼可爱,但由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或做小动作,很多行为习惯有待进一步培养。部分学生已经有了一定的学习习惯,少部分学生缺乏主动性,书写有待于加强。

二、班级管理目标

进一步对学生进行爱国主义、集体主义教育及良好文明行为习惯的养成教育,提高学生的思想道德素质。端正学生学习态度,提高他们的学习兴趣,使学生积极主动地学习。鼓励学生大胆创新,勇于探索。营造团结向上的良好班风,建立健全班委会,培养一批认真负责的班干部,提高学生的管理能力。组织学生积极参加学校开展的各项活动,使学生在活动中受到教育,在活动中得到锻炼。

三、班级管理措施

(一)常规教育方面

1、由于二年级是教学与班务分开进行,所以要充分利用班队会的时间,组织学生学习《守则》、《规范》、“十不”等常规要求,并在日常学习过程中让学生知道什么行为是对的,什么行为是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现好的学生,及时给予表扬和鼓励;对表现不够好的学生,及时提醒,给予纠正。

2、利用升旗仪式,加强学生的品德教育。利用教师节、国庆节和元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养学生的爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。充分发挥教室内板报的教育作用,开辟“表扬和进步”园地,展示学生的个人风采。此外,对于学生的书写读的姿势,在课堂上随时提醒与帮助。

(二)班级纪律方面

1、课堂纪律。要求学生课上认真学习,严格遵守课堂纪律。如果有违反纪律的现象,由班长记录,向班主任汇报,并记在学生的档案卡中,作为评选班级明星的重要条件。

2、课间纪律。丰富多彩的课间活动,是解决课间纪律的法宝。课间组织学生开展跳绳、踢毽子、下棋等文体活动,班主任随时提醒学生要注意文明活动,使学生在活动中既健体又受到教育。

(三)卫生方面

1、个人卫生:要求学生手脸洁净,常剪指甲,衣着整洁,每天由班主任和班长检查学生的个人卫生,督促学生搞好个人卫生。

2、班级卫生:每天早晨分派值日生清扫教室和卫生区,由劳动委员负责打分。班主任对各组的卫生情况在每周一的班队会给予公布,表扬先进,督促后进。

(四)班干部的培养方面

开学伊始,组建好二年级班委会,明确班委会成员的各自分工。在日常班级管理中,针对班干部在工作中出现的问题,教给他们工作

方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

(五)其他方面

1、协调与家长的关系,开好家长会。经常保持与学生家长联系和沟通,召开家长座谈会,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。班主任采取定期和不定期的方式,将学生的在校表现向家长如实汇报,使学生得到可持续发展。对于学困生要给予他们关爱和帮助,发现他们的闪光点要及时表扬,因势利导,使他们树立学习自信。在老师和同学的共同辅导下,将他们转化成为中等生或优秀生。此外,还根据学生的身心潜力,培养和发展学生的兴趣爱好,使他们获得很好的发展。

2、确立班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期的结合,逐步实现目标的过程会产生激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。

在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。

小学二年级新学期计划简短【篇2】

      新学期正确的打开方式,从制定一个完善的计划开始,在过去老师教学生都是应付式的教育。学生学习是为了应付考试,而老师教学生是为了应付自己的工作,一个是为了面对眼前的考验,另一个是混口饭吃,往往双方都没有把目标放长远。而在教学改革之后,我们工作则是着眼未来,本着对学生终身负责的初衷去做事,那么接下来我要坚持这个目标,下面就是我为此做得计划。

      1、引导学风

      乍一从假日进入学习的日程,学生们通常都会表现的有些措手不及,大部分都还没玩够,甚至是对家庭的依恋便的很重。那么一开学并不着急给他们教新知识,而是要给学生调整状态,帮他们脉动回来,将自己的态度和意识都回归课堂。进入一种紧张严肃但又活泼的状态,从而才能更好的接收知识。

      2、习惯养成

      我毕竟知识学校的老师,不可能全天候的守在学生身边,当我在他们身边的时候,能够知道他们有没有学习,而回到家以后是什么样子我就无从得知了。介于此我则要帮助他们形成一些好的习惯,一个是爱看书,只要每天保持一段时间看书和复习,时间一长他们就会形成惯性。到家以后或者是有空的时候自己就会忍不住拿书来看,这就是一种人的习惯特质。

      3、教学方法

      我现在教的这个学龄的孩子们,知识上没有太过高深的内容,主要的工作还是要帮他们建立好学习的根基,使他们能多储备一些基础的内涵。具体到课堂上得教法,就是三字要诀读、写、背,虽然这种教法看起来很普通,可越是简单的方法越容易奏效。只要不断的重复这个流程,时间久了就会潜移默化的产生成绩。

小学二年级新学期计划简短【篇3】

教学要求:

1.认识计数单位“百”和“千”,知道相邻两个计数单位之间的十进关系;掌握万以内的数位顺序,会读、写万以内的数;知道万以内数的组成,会比较万以内数的大小,能用符号和词语描述万以内数的大小;理解并认识万以内的近似数。

2.会口算百以内的两位数加、减两位数,会口算整百、整千数加、减法,会进行几百几十加、减几百几十的计算,并能结合实际进行估计。

3.知道除法的含义,除法算式中各部分的名称,乘法和除法的关系;能够熟练地用乘法口诀求商。

4.初步理解数学问题的含义,经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,会用所学的数学知识解决简单的实际问题,体验数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用,会在解决问题中使用小括号。

5.会辨认锐角、钝角;初步感知平移、旋转现象,会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。

6.认识质量单位克和千克,初步建立1克和1千克的质量观念,知道l千克=1000克。

7.了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;会用简单的方法收集和整理数据,认识条形统计图(1格表示5个单位)和简单的复式统计表;能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题,并能进行简单的分析。

8.会探索给定图形或数的排列中的简单规律;有发现和欣赏数学美的意识,有运用数学去创造美的意识;初步形成观察、分析及推理的能力。

9.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,学的信心。

11.通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

2、万以内数的认识。

3、用数学解决问题。

教学难点:

培养生学会独立审题的'能力;学会解决各种应用题。

培优补差措施:

1、认真备好课,夯实基础知识,确保每一个学生扎实掌握新知,巩固旧知。对学习有困难的学生,要多给关注,多给发言机会,激发其参与热情。

2、在课堂教学中确保双基的基础上,注意适时发展优生的思维,培养优生的能力,从而也带动中差生的发展。培优主要体现在两个途径上:

(1)、在每堂课的新知教学后,安排适量发展练习题。

(2)、在课堂教学的各个环节中,每个知识点上,适时引导,相机点拨,给学生“摘桃”的机会。

(3)、利用每周的思维训练时间,激发学生的数学学习热情,组织愉快的思维训练。

减负提质措施:

1、钻研好《新课标》,精心备好课,确保课堂教学质量。

2、教学任务在课内完成,课外尽量不留作业,或只留兴趣性、发展性作业。

3、对学生的要求要合理,充分肯定每一个学生的优点,不用一个刻度要求每一个学生,作业布置分层进行,避免部分学生过重的作业负担和心理负担。

小学二年级新学期计划简短【篇4】

班级是学校教育教学的基本单位,是师生开展各种活动的最基本的组织形式。班级管理在学校教育教学中发挥着重要作用。一个班由几十名学生组成。他们来自不同的家庭,有着不同的人生经历,各有特色。现在他们都是同一个班级的成员,所以他们将共同参与和建设班级集体。那么接下来,作为班主任,如何引导和组织学生建立班级集体荣誉感,增强班级凝聚力,是班主任工作的重点,也是做好班级领导的关键。为此,本学期的特别计划如下:

I.关注问题学生的转化是班级管理中不可忽视的问题。

1、在问题学生转化工作中,首先要明确问题学生形成的原因,然后根据实际情况制定转化措施。

2、在教育教学工作中,把问题学生放在应有的位置上,是改造问题学生必须做的工作。

首先,在备课时认真考虑问题学生,精心设计适合问题学生的教学内容和教学方法。

第二,课堂上优先问题学生,优先提出问题,优先董事会表现,优先批准作业,优先辅导四个优先事项。

第三,在教学过程中,坚持因材施教的原则。

针对问题学生抽象思维能力差的问题,在教学过程中,我会对问题学生采取以下教学方法:对概念。

第二,鼓励有问题的学生用嘴、手、脑。

第三,重点教问题学生如何思考。

第四,把问题学生放在评价的重点位置,激励他们进步,增强自信心。

在评价中对问题学生给予积极引导和激励的方式一般是:当面批改作业时给予鼓励;有意识地创造情境来鼓励;适当表扬。

3、在问题学生转化过程中,教师要坚持以爱为本,增进师生之间的相互了解,以教师为榜样,促进问题学生的转化。教师对学生的理解非常重要。可以说,师生之间的相互理解是教育成功的一半。教师有意识地充当精神工程师来理解学生,从他们对学生的爱出发。教师在理解学生的同时,也应该让学生理解老师,理解老师。这就要求教师成为学生的榜样。

第二,上好德育课是对学生进行道德教育的重要途径。

德育课虽然每周只有一节课,但却是对学生进行德育的重要途径。本学期德育课程计划将根据学生的实际情况,有针对性、分级选择x门课程,如:学期初常规教育;教师节教师爱心教育,国庆爱国教育;学期爱父母,爱课堂,爱同学教育;期末自信教育等。另外,中间穿插3-4节礼仪课。通过这些教育,学生可以理解做人的方法和道理。

3、做好小学生日常行为规范的教育,是学生养成道德行为习惯的重要手段。

日常管理是班级管理的重要组成部分,是学生充分发挥能力、实现培养目标必不可少的重要环节之一。班主任首先要克服传统的管理思维,要有科学的管理思维。 .班主任要管教结合,以管促教,以教促管,才能取得意想不到的效果。其次,要有科学的规章制度,以《小学生日常行为守则》为依据,狠抓学生的基本生活习惯、文明语言、行为举止、校内外学习行为、纪律和纪律等。道德,并将常规制度化。此外,日常管理对学生行为的成长具有引导作用,需要建立监督机制。班主任可以依靠班级组织的力量,及时了解情况,适当引导,让学生在不知不觉中落实日常管理,使班级的日常管理更加科学。同时,关注学校课堂近期出现的热点问题,设计团队课堂活动方案,力求贴近学生实际生活。例如:“展现自我”、“选拔班干部和各班代表”、“我给妈妈洗脚”、“找对手比较”等。另外,结合学校工作,开展各种活动进行教育学生。

第四,加强与家长的沟通是了解学生的绿色通道。

经过一年的接触,我已经熟悉了大部分家长,为以后工作中及时了解学生各方面的情况提供了便利。为了和家长做好沟通,获得他们的信任和支持,我打算做以下两件事:

1.加强平时的联系。由于寄宿班的家长了解学生的时间短,机会少,所以本学期我会为每个学生准备一本家校联系本。周末,学生可以写下一周的活动和作业,避免一些家长不懂作业,只听学生的旁白;对于个别学生,如果老师想向家长报告某些情况,他们也可以写下来;而如果家长想把孩子周末在家的表现报告给老师,也不必因为没有时间而耽误,直接写在笔记本上即可。

2.召开家长会。除了通常的小型家长会外,每学期还会举行一次大型家长会。这一次,家长会改变了老师讲、家长听的模式,变成了家长、老师、学生之间的互动。可以安排这样的环节:学生代表主持致欢迎词-学生才艺展示-家长代表发言-家长畅所欲言、提出合理建议-班主任发言等。

总之,只要班主任用科学的眼光去面对班级工作和学生,班级管理就会顺利进行。当然,班主任要以身作则。有句话叫:为人正直,无命不为;不正,无命不为。班主任要始终以学生为中心,做一名教师,融入课堂,以发展的眼光看待每一个学生,让每一个学生都有一种能够比别人做得更好的自豪感。在班级管理上,班主任要用粉丝来煽动学生的思想火焰,班级管理就会像星星之火,可以燎原。

小学班主任工作计划

小学二年级新学期计划简短【篇5】

一个新的学年已经开始了,我要把所有的精力用到学习中去。

我觉得首先应该做到的是应该认真听课,将老师课上所讲内容完全消化,让思维与老师同步。一般先以课本为先,书上的内容是基础。在掌握的基础上,做专项训练,按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集,将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来,逐一解决,形成巩固。在复习中应该提倡务实精神,也应该重视规范化和格式化,要养成科学,严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。

1、因为我最薄弱的一项科目是语文,成绩处于中等水平,作文干巴巴的,不生动。空闲时间多看课外书,每天记1~2条好词佳句,争取每次作文练习都在40分以上。

2、提前老师的讲解做考纲和全品的题目,前天晚上认真预习。多做深,精的题目,拓展思维。

3、每天坚持朗读外语作品,养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词,严格避免考试因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录,要求重点掌握语法,句型。注意活学活用。

以上的学习计划要认真实施,成功在于行动,过一段时间要仔细分析检查现状,与制定的计划。我要确定学习的目标,努力学习的方向就是我的目标,正确的学习目标更能催人奋进。反之,没有目标的学习,就是对时光一种极大的浪费。所以,我的目标就是进入全班前25名。

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