初二年级教学计划系列10篇。

岁月在不经意中流逝，又是一学期到了，教学计划有利于教师更好地组织教学活动，提高教学质量，学科教学计划应该怎么制定呢？根据您的需求我整理了以下信息：“初二年级教学计划”，欢迎大家参阅本文并留下您的宝贵意见！

初二年级教学计划 篇1

1、提高教学质量向课堂45分钟要成绩，不仅需要老师要认真备课，学生也要积极的配合：

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都要弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，对学习新知识的接受能力等方面都要有明确的了解。

③“受之以鱼，不如授之以渔”在新的教学工作中不是单纯的向学生传授知识而是让学生学会怎样去运用知识解决问题。

2、组织好课堂教学：

课堂是教学的主要场所，因此组织好课堂教学在整个的教学工作中起着至关重要的共用。首先要关注学生群体，充分调动学生的积极性，注意信息反馈，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言尽量做到简洁明了，使用文明用语，课堂提问面向全体学生，不要忽略差生，要适当的设计简单的问题调动他们的兴趣和积极性，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

3、走进学生，了解思想拨动，抓好学生的思想教育工作。玩是孩子的天性，对初二的学生来说，由于本身爱动、好玩，自控能力较差，因此常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，还有个别学习好的学生有时也会找借口不完成作业，对于这种种不好的学习习惯应该在初二的时候就给他们彻底改掉，因此这就需要抓好学生的思想教育工作，尤其是在学困生的转化上，对其努力做到从友善开始，从赞美着手，尽量避免用尖锐的语言伤害他们的自尊心。

4、由于自己参加工作的时间很短，授课时间不是很长，因此对整个教学工作的把握不是很到位，教学设计不是很和谐，在设计问题时考虑不周，有时会使整个教学显得很杂乱，我想最主要原因就是阅历尚浅，经验不足，还没有真正的适应这个环境，没有调整好自己的心态和位置，因此在本学期中我要充分的锻炼自己，积极参与教研组活动，虚心向其他老师学习，博采众长，提高教学水平，我想如果给我足够的时间我会做的更好。

5、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。多向名师学习，学习他们上课的技巧，学习他们辅导竞赛的方法，同时学习作文教学中思维能力的训练方法。

6、继续学习报刊杂志的有关理论文章，继续学习《新课堂常规》《给教师的建议》、《成功教育》、《细节决定成败》等书籍，进一步提高自己素质和业务水平。

7、认真写好教学手记与案例，不断分析教学中存在的问题及时加以改正以便更好地进行教学。

初二年级教学计划 篇2

一、学生知识能力、习惯态度分析

二年级学生已学过一年的英语，大部分学生对英语比较感兴趣，有一定的模仿能力，但由于没有学过字母，对单词读音的记忆有一定难度，很容易遗忘；并且他们注意时间不长，对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣。因此，在激发他们兴趣的同时，还需进一步培养他们良好的学习习惯。

二、教学目的任务

１、培养学生良好的学习习惯；

２、激发培养学生学习的热情，对英语学科的喜爱；

３、引发学生用所学知识进行交际的意识和勇气；

４、继续培养学习兴趣，提高他们听和说的能力。

三、教材重点难点

１、能跟磁带演唱教材中的英文歌曲。

２、能根据图片或实物，说出所学单词，发音正确。

３、能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话。

4、能准确地认读和书写26个英语字母。

四、主要措施

1、对话学习要渗透到情景教学之中，学生多听录音，感受地道的英语语音，模仿标准的语音语调，辅以适当的教学方法，让学生在愉快的情绪体验中轻松的获得学好外语所必须的听说能力，通过一幅幅生动的图画，把学生带入英语的世界，用英语思维，提高英语交际能力，激发英语学习兴趣。

2、用图画、实物、形体语言和多媒体呈现情景，使语言与意义相联系，让学生感知和理解语言材料。通过把以前的知识串连起来，排成对话和小品，发挥他们感知和理解语言材料。通过把以前的知识串连起来，排成对话和小品，发挥他们的潜力，把歌曲排成文艺节目，排练出来，供师生共赏，培养成“小赢家”。

3、增加教材之外的视听材料，如“大拇指”、英语动画等。精心设计英语教学情景，让学生在情景中学，又在情景中用，通过语言描绘、游戏活动、实物、挂图、幻灯投影、录音录像等教学手段，创设特定的教学情景，使学生闻其声、观其形、临其境，触景生情，达到以情至理的深化、知情意行的统一。

4、利用图片、动作、实物等直观手段呈现并学习新的词语，并与单词的形式结合起来，训练学生按读音规则认读单词的能力。注重视、听、说和情景教学。通过各种电教手段以实物、简笔画等把学生带入语言使用的情景之中。补充了一些歌谣、绕口令、游戏，让学生在活泼愉快的气氛中感受到学习英语的乐趣。

初二年级教学计划 篇3

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我。指导思想

以丰富多彩的教学内容和生动的教学形式激发和培养学生的学习兴趣。教学内容要重视学生生活体验的结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，注重学生音乐实践和音乐创作能力的培养。

2.教材分析：

本教材从七个主题出发，对学生进行音乐教育，内容贯穿抒情歌曲、录音机学习、歌曲艺术加工、音乐剧、家喻户晓的歌曲和国外，音乐及相关文化等，以单元、科的形式进行授课。

3.学习情况分析：

八年级学生喜欢在音乐课上听流行音乐，而处于变声期的学生不喜欢自己唱歌，这是与他们青春期的心理和生理变化有关。所以，我想让他们多听音乐，这也是一种学习。在听力的基础上，加强音乐知识的学习，拓展学生的音乐视野。 4、教学任务要求：

1．强调正确的歌唱姿势，培养良好的歌唱习惯。

2.加强民族与世界的融合，追求思想与艺术的统一。

3、力求课堂“听、唱、识、动”相结合，提高音乐质量。

4.唱歌准确轻柔，培养学生正确发声。

V.提高教学质量的具体措施：

1、认真备课，做好备课和复课，做好每一堂课的准备工作，注意备课时新课标，关注课堂，关注学生。

2.充分利用多媒体，让学生享受视听享受，尽可能补充和延伸音乐知识，开阔学生的视野。

3.做好每一堂课的检测，做到学一曲学一曲。

6.本教材的教学目标

1.表现要素： a．对自然和生活的各种声音保持好奇和有趣，并能够使用模仿自己的声音或乐器。可以哼出熟悉的歌曲或曲调，或做出身体反应； b 可以区分不同类型的女性和男性声音。了解常见的中西乐器，并能听懂其音色； c、在感知音乐的节奏和旋律的过程中，能够初步识别节奏上的差异，并能够倾听。

2. 心情和情绪：聆听并识别不同的音乐，并能用语言简要描述它们；湾。

初二年级教学计划 篇4

语文：

一、教材分析

二年级下册教科书围绕宽泛的人文主题和语文要素两项组织阅读单元，本册书共有25篇课文组成七个单元，由4篇识字课组成一个识字单元。每个单元由3~4篇课文及一个语文园地组成，其中每课当中又包含课后练习。每个语文园地后增加了“快乐读书吧”，口语交际更改编排位置，改在语文园地之前。其中语文园地编排了“识字加油站”“字词句运用”“书写提示”“日积月累”“我爱阅读”五个环节，其中“写话”“我的发现”在语文园地中穿插出现，“写话”与“口语交际”交替出现。

本册书改变原来的全文注音，替换为单字注音的方式，多音字的变现形式还是沿袭原来书中标注为蓝色字的形式。

本册教科书识字表共450个生字，写字表共250个生字。

二、教学措施

1．注意夯实基础，平稳过度。重视识字教学，教给学生识字方法。重视形近字、同音字的比较，加强边读边写。二年级下学期，在完成本学期的学习目标之外要注意学生即将进入中年学段，低年段识字既要保证量的积累，也要重视在识字过程中的方法的学习和识字能力的培养。积累多样的识字方法。写字过程中要重视基本功和良好的书写习惯。从而循序渐进地提高阅读能力。联系实际，进行行为指导，使学生养成良好的行为习惯。

2．自然地渗透育人道理，注重中华文化的传承，培养优秀道德品质。本教材注重将社会主义核心价值观、中华民族优秀传统文化、良好的思想道德等人文教育内容自然地融于教科书之中。激发学生热爱祖国的思想感情，增强社会责任感。在学习课文的过程中渗透育人道理，使学生潜移默化地注入精神营养。本科书中古诗的编排，使学生积累、学习，有利于儿童丰厚语言、文化积累，打下精神基础。

3．阅读教学要训练学生逐步学会阅读，培养阅读能力。重视朗读训练，在朗读中发展学生的语言和思维。课堂上要有充分时间进行朗读训练，要人人都有读的机会。开始训练默读。重视字词句的训练，要把字的教学放在词和句的教学之中，让学生在语言环境中学习生字。词句教学要抓重点、难点，为学生设置思考的路子，训练学生逐步学会阅读。重视自然段教学，为中高年级的段、篇的训练打好基础。

4．听说训练要在学生的语言实践中进行。给学生创造各种听话、说话的机会，激发学生听说的愿望，保证训练时间，坚持大面积训练，及时纠正语病，让全班学生都有练习说话的机会。

三、教学目标

１．识字与写字

喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。

认识常用汉字450个，会写汉字250个。

注意汉字的间架结构，初步感受汉字的形体美。书写规范、端正、整洁。

培养勤查字典，主动识字的习惯，学习独立识字。

２．口语交际

能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容并且努力了解讲话的内容。

能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。

与人交谈，自然大方，有礼貌，注意自己说话的语气。

有表达的自信心，展示自信。积极参加讨论，敢于表达自己的意见。

3.阅读

继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文；能复述课文；会分角色朗读课文。

学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。

能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。

能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。

4．写话

能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。

学习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。

学会“转述”、“劝阻”等方面言语交际的本领，能用几句连贯的话把有关内容写下来。

根据自己表达的需要，学习使用逗号、句号、问号和感叹号。

数学：

一、教材分析

本册书的教学内容包括：数据收集整理，表内除法，图形的运动，混合运算，有余数的除法，万以内数的认识以及克与千克，用数学解决问题，小小设计师与数学广角等。其中数与计算的教学内容是本册书的重点教学内容，如其中的表内除法，有余数的除法以及万以内数的认识。表内除法是学习多位数除法的基础，同表内乘法一样，是小学教学内容中的重要基础知识，必须达到计算正确、迅速。本册书的另一个重点就是万以内数的认识，学生数的认识将扩大到四位数的掌握，这是学习读、写多位数的基础。

二、教学措施

1.数与计算是本教材的重点内容，作为基础，任何一个多位数除法，在计算时要分成若干个一位数除以一位数，为学习多位数除法打下基础，同时分散学习的难点。

2.万以内数的认识要理解我国的计数习惯是每四位一级，把万以内的数位顺序弄清楚，掌握第一级数的读、写法则。

3.在学习克与千克的内容时，要学生建立一个对“量”的计量方面的概念，在生活中，通过主观感受来理解感受克与千克，培养学生估量物体质量的意识。

4.图形的运动，掌握简单的“对称”和“抽对称图形”，图形的“平移和旋转”等教学内容。结合生活实际，通过直观、操作，感知对称、平移和旋转现象，发展学生的空间观念。

5.本册书的特别编排：小小设计师，发挥学生的想象空间，结合学习过的数学知识，体会探索的乐趣，从而提高孩子学习数学的兴趣。

三、教学目标

1.初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述与分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据，认识简单的统计表；能够根据统计表中的内容回答相应的问题，并能够根据数据结合生活实际，分析问题。

2.知道除法的含义、除法算式中各部分的名称、乘法和除法的关系，能够熟练地根据乘法口诀求伤，计算除数是一位数、商是一位数的有余数除法。

3.初步认识轴对称现象，初步感知平移、旋转现象。

4.初步掌握含有两级运算的两步试题的运算顺序。

5.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

6.认识计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数；能够用符号和词语描述万以内数的大小。

7.认识质量单位克与千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克=1000克。

8.数学广角推理中，学会通过实践活动，经历自主探索、合作交流的过程，体验数学与日常生活的密切联系。

初二年级教学计划 篇5

1。指导思想：

音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素质，同时促进学生道德素质和智力素质的提高，并在此基础上指导并帮助有音乐爱好的学生发展他们的音乐专长。本学期，我们将以“努力教书”为核心理念，加大歌唱课的力度，为提高每个学生的歌唱水平打下坚实的基础。同时，根据每学期音乐考试的要求，加大学生乐理知识的学习力度，让学生在感兴趣的同时掌握一定的知识技能和技巧。

2.基本情况分析：

学生情况分析

我这学期教的班级有八年级（1-10）班，我校二年级的学生来自xx小学，部分学生来自周边城镇。孩子们一年级学习后虽然有了一些音乐知识，但对音乐学习有了一定的了解。 ，但是因为每个学生的原创音乐基础和一年级的学习效果都不同，所以个别学生之间的差异还是比较大的。需要付出很多努力才能加深他们对音乐的浓厚兴趣，让他们愿意参与各种音乐活动，尤其是让他们对一些动手和协作的音乐内容更感兴趣。考虑到学生年龄小，对音乐内容的理解有待加强。在教学工作中，在保持八年级学生对音乐的兴趣的同时，还应引导他们加强音乐思维，感受音乐带来的美感。提高他们的音乐审美和创造力，丰富他们的生活，提高他们的素养，享受生活的乐趣。

教材分析

本卷音乐教材选自河北少儿出版社出版的义务教育八年级新课标教材。它包括六个单元（不同风格的教学内容）。 ) 和一些附件。每个单元都有自己的教学主题。如：奥运情歌《手拉手》第一单元欣赏《奥运号角》《我和你》《红旗飘扬》《奥运之风》第二单元收获季节《美丽乡村》 ，欣赏《在中国在地上（帕米尔，我的家乡真美），《锣鼓的丰收》和《秋天》，中国民歌合集第三单元，歌曲《阿里郎》，如《开车》动物精神》、《茉莉花》、《拼命干杯》 《阿玛之火》、《玛伊拉》、《森吉德玛》第四单元是交响乐欣赏、《西洋乐器世家》、《青年管弦乐队》、《波莱罗》 、《E小调交响曲》、《小精灵》。活动为青苹果乐队。戏台第五单元包括《宝龙图在开封府打坐》、《迎春改变世界》（节选自京剧智取渭湖山）、“树上鸟成双成对”“谁说女人不如男人”、“报女”活动小名”是歌剧的小舞台。第六单元有一首歌曲《True Hero》，包括《What a Big Tree》、《Start Over》、《E Minor No. 1》。第五交响曲的活动包括：我的心在飞翔，学习吹奏口琴。每个单元分为三个部分：唱歌、欣赏、实践和创作。教材末尾附有附录“音乐数据库”、“音乐魔方”、“音乐日记”等练习题。本书内容具有以下特点：

1. 内容图文并茂，生动直观。每个单元前面都有对主题内容的简要介绍、图片和明确的主题。此外，还有如：想学唱的歌曲，只要在歌曲前面画一个“麦克风”，听的歌曲大多有图片展示或画出旋律线等等。

2.注重教学对象，教学内容富有时代感，注重多元化的结合。一般按照“基础—发展—实现”的方式组织单位。面对八年级学生，根据学生成绩的提高，对提高欣赏水平的教学要求有了明显的提高。首先是歌曲难度明显增加。虽然有些还是流行歌曲，但对音域的广度、节奏变化的复杂程度、模式的变化等都有新的要求。每个单元的风格和特点都不同。在音乐形式上，有歌唱、器乐演奏、交响诗歌、歌剧等，形式多样，内容丰富。

3.强调学生的主动探究，重视参与实践。在每个单元的实践和创作中，每个内容都具有较大的扩展性，其中大部分是开放式问题，注重能力的培养。所以教学难度也会很大，除了教具的准备，课时安排是目前最大的问题。

教学安排

十三

交响曲欣赏《E小调交响曲》《小巫师》

十四

活动：青苹果乐队

十五

戏曲赏析“开封宝龙图禅修” 《家》、《迎春改变世界》（京剧胜过渭胡山节选）

十六

欣赏戏曲《鸟语花香》树对“是”、“谁说女人不如男人”、“应用花名”

十七

小戏台

十八

歌曲《真正的英雄》

十九

“”重新开始》《E小调第五交响曲》

二十

活动：我的心在飞翔，学吹口琴

期末考试

二十二

寒假

初二年级教学计划 篇6

为做好本学期教育教学工作，根据学校工作计划和研究室工作计划，特制定本学期教育教学工作计划如下：

一、指导思想

根据学校工作计划和研究室工作计划，结合落实“生命中国课堂”教学模式，继续以新课程标准为依据，贯彻落实教育教学法规，实施素质教育和自主教育。通过数学的学习，培养学生的逻辑思维能力，培养学生的合理推理能力；让学生学习有用的数学，渗透终身数学教育的理念；让数学教育面向所有学生，每个人都学习到必要的数学知识，并通过数学课堂的情感渗透培养学生自强不息的精神。

二、学生的基本情况

就学生对知识的掌握情况而言，对于优生学来说，是可以深入了解知识的，而知识之间的知识是可以穿透的。内部联系也比较清晰。对于有潜质的学生来说，简单的基础知识无法有效掌握，成绩较差。

在学习能力方面，学生在课外主动获取知识的能力较差。学生自愿投入学习以扩大知识面，深入学习知识的能力没有得到培养。在今后的教学中，应鼓励有条件的学生购买课外参考书、有趣的课外数学读物，培养学生课外主动获取知识的能力。学生的逻辑推理、逻辑思维和计算能力需要加强，以提高他们的综合成绩。适时补充课外知识，扩大学生的知识面，提高学生的素质。在学习态度上，绝大多数学生在课堂上能够全神贯注，积极投入学习，少数学生处于放弃数学的状态。大多数学生都能认真完成课堂作业，少数学生需要老师的监督。这也成为老师们最关心的问题，课堂作业质量和学生质量应该打折扣。

学生的学习习惯不理想，如预览和总结的习惯，自习班专心学习的习惯，主动纠正错误的习惯（考试后家庭作业）。 ，需要老师的监督才能做到，陶行知说：“教育就是培养习惯。”这是本学期关注的重点。在初一的基础上，本学期各班优秀率达到25%，及格率达到80%。本学期的学习，从情感和态度上，让学生认识到数学来源于实践，但也有对实践的负面影响，培养学生求实认真的学习态度，激发学生的学习兴趣，培养学生的爱数学，培养学生对数学和生活的热爱。爱，在民主、和谐、合作、探索、分享中发现幸福，体验学习的乐趣。

在过程和方法上，通过学生积极参与知识的探索，通过体验发现知识，发现知识之间的内在联系，让学生在经历上的跌宕起伏。发现知识的道路，达到对知识的深刻理解和掌握。办学宗旨是达到“江河多清，鱼浅浅”的境界。通过这些活动，学生可以提高实践能力，提高逻辑推理能力和逻辑思维能力、自我探索和解决问题的能力。 ，提高计算能力，使所有学生在数学上有不同的发展，尽可能接近自己发展的最大价值，培养学生的学习习惯，培养学生的非智力因素，使学生潜移默化地接受辩证唯物主义的影响，提高学生素质。

四、提高教学质量的措施

1.认真学习新课程标准，研究新教材，根据新课程标准扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，精心挑选试卷，也让学生学会认真学习。

2.向学生介绍数学家、数学史，介绍相应的数学趣味题，并给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。

3.引导学生积极总结解题规律，引导学生一题多解，多解合二为一，培养学生看现象看本质，提高学生的从一个例子中得出推论的能力。这是提高学生素质的基础。方法之一是培养学生的发散性思维，使学生能够处于思考的状态。

4.用新课标理念指导教学，积极更新你心中固有的教育理念。不同的教育理念会带来不同的教育效果。

5、培养学生良好的学习习惯，要求学生每天、每月都要端庄。

6、实行分层教学，在课堂上照顾好、中、差三种学生。

7.为不断提高教学质量，认真撰写教学反思和教案。

8.提供个别辅导，提高优生能力，打好基础知识基础；与贫困学生进行个别交谈，尤其是姜攀礼。

初二年级教学计划 篇7

1、学业情况分析

通过对上学期的几次考试的分析，发现这个级别的学生存在严重的两极分化。一方面，成绩优秀的学生基本掌握了学习数学的方法和技巧，对学习数学产生了浓厚的兴趣。另一方面，也有相当一部分学生由于各种原因失去了很多数学知识，部分学生对学习数学失去了兴趣。

二．指导思想

以《初中数学新课程标准》为标准，继续深入开展新课程教学改革。以提高学生中考成绩为抓手，着力培养学生的基本知识和基本技能，提高学生解决问题的能力和逻辑推理能力。同时完成八年级上册的数学教学任务。

3. 教学目标

知识与技能目标：了解轴对称的概念、轴对称图形、线段的垂直平分线，以及角平分线，了解轴对称的基本性质；使用属性来解决相关问题。掌握整数的乘法、除法和因式分解运算。精通分数运算。了解样本均值、加权均值的计算以及中位数和众数。了解算术平方根、平方根和立方根的概念，并用平方根来表示一个数的平方根和立方根。了解无理数和实数的概念，知道实数与数轴上的点一一对应；能够解决一阶不等式（群）等。

能力目标：培养学生的观察、探究、推理和归纳能力，培养学生似是而非的推理能力、逻辑推理能力和推理认证和表达能力，提高知识的综合应用能力。态度和情感目标：进一步感受数学与日常生活密不可分的联系，教育学生辩证唯物主义的世界观。

四．课本解析

本学期的教学内容共六章，第一章“轴对称与轴对称图形”，本章在学习线段、角、平行线、三角形的基础上，进一步学习平面图形的一些性质，主要内容是轴对称、轴对称图形、线段垂直平分线、角平分线的概念，了解轴对称的基本性质；会用自然来解决相关问题。第二章“乘法公式与因式分解”是一年级整数表达式乘法的延续。主要内容包括整数乘法、乘法公式和因式分解。学习本章的操作性是学习本章内容的基础。本章的难点在于整数乘法和因式分解之间的关系和相互转化，重点是乘法公式。第三章，分数，是基于对整个公式的研究。主要内容是分数的运算和分数的化简。这部分内容对以后的方程和函数有非常重要的作用。第四章“样本与估计”本章的主要内容是平均数、加权平均数、中位数和众数的计算，为以后的统计学研究打下初步的基础。第五章“实数”主要涵盖算术平方根、平方根、立方根的概念，无理数和实数的概念，实数与数轴上点的一一对应关系；勾股定理和勾股定理的应用，通过探索三角关系的三个边，得到勾股定理，并介绍了直角三角形的判断方法，最后介绍勾股定理的应用。重点是勾股定理，难点是勾股定理的应用。这也学习了直角三角形的特性，为未来的研究奠定了基础。第六章“一维不等式”的主要内容是求解一维一阶不等式，为研究一阶函数、一阶方程、一阶方程之间的关系提供了很好的探索条件。顺序不等式。

五、教学措施

1、认真备课，设置好每一个教学情境，激发学生的学习兴趣和学习欲望。通俗易懂，帮助学生理解每个知识点，突出重点，讲解难点。

2.加强对学生的课后辅导，特别是对中学生和学习成绩不佳者的基础知识辅导，提高他们解决问题和回答的能力和准确性。

3. 认真组织单元测试，认真分析试卷中暴露的问题，重点分析和讲解大部分同学存在的问题，力求做到透彻。针对少数学生的问题，提供小组辅导，突破困难。

4.做好学生的思想教育，激发学生的学习积极性，提高学生的学习成绩。

初二年级教学计划 篇8

一、德育重点

1、 日常行为规范和社会公德教育。

2、 良好班风、正确集体舆论及班级文化建设，初步形成良好班集体。

3、 对学生进行形势、国情及爱党、爱社会主义教育。

4、 法律常识教育。

5、 对学生进行思想和心理品质的塑造和疏导，使学生顺利渡过分化阶段的初步教育。

6、 做好学生由少年期向青年初期的各种转换过渡教育。

7、加强对学生思想和心理素质的疏导工作，缩小两极分化率。

8、 抓好青春期教育。

9、继续加强遵纪守法教育。

10、对学生进行正确的参与意识与社会意识教育。

二、实施细则内容

（一）、年级组德育工作

(1)举办《如何度过初二分化期》专题报告会。[时间：9月份，负责人：田坤。]

(2)举办青春期心理专题讲座或放映青春期科教电影片。帮助学生正确认识自身存在的各种现象，正确对待困难和挫折，正确对待友谊。[时间：10月份，负责人：王夕英。]

(3)开展法制教育活动。[时间：11月份，负责人：蔡辉。]

(4) 举行“我的责任我负责”演讲比赛。[时间：12月份，负责人：王夕英。]

（二）、班主任德育工作

1、主题班会：

(1)塑造一个理想的我(9月6日)。

(2)我献给教师节的礼物（9月20日）。

(3) 好习惯比好成绩更重要（10月11日）。

(4)我为班级添光彩（10月25日）。

(5)我给最好的朋友当镜子（11月8日）。

(6期中考试小结：我在批评中进步（11月22日）。

(7)彩虹，出现在雨后--经历人生的风雨，才会出现生命的彩虹（12月6日）

(8)中学生应做好当下的责任（12月20日）。

注：其它时间自行安排观看感恩父母教育方面短片。

2、黑板报主题：

(1)献给教师节。[时间：9月份，负责人：蔡辉。]

(2)祖国您好。[时间：10月份，负责人：王夕英。]

(3)责任意识教育。[时间：11月份，负责人：蔡辉。]

(4) 纪念“一二·九”运动或迎元旦。[时间：12月份，负责人：蔡辉。]

3班级“四栏”要求：

(1班务栏。

张贴“四表”、每个月学校布置的工作计划以及本班工作打算。

(2)宣传栏。

a、张贴中学生应养成的好习惯方面内容（9月份）。

b、张贴歌颂祖国主题方面内容（10月份）。

c、张贴责任主题方面内容（11月份）。

d、张贴面对分化初二学生心理教育方面内容（12月份）。

(3)目标栏。

a、张贴制作好的班级目标（9月份）。

b、张贴个人追赶目标（10月份）。

c、选登优秀学生学习计划（11月份）。

d、张贴学生个人期末考试目标（12月份）。

(4)特色栏。

a、作文特色展示（9月份）。

b、绘画特色展示（10月份）。

c、钢笔字或毛笔字特色展示（11月份）。

d、班级活动图片或其他方面特色展示（12月份）。

4、 班主任通过日常工作对学生进行如下教育：

(1)热爱家乡、祖国，有民族自尊心、自豪感。

(2)知法、守法教育。

(3)社会发展基本规律教育。

(4)政治上知进步，学习上知努力的教育。

(5)热爱集体、进行集体责任心、集体义务感教育。

(6)遵守社会公德，尊重民族风俗习惯，维护和促进民族团结教育。

(7)珍惜青春年华，立志成材教育。

(8)正确处理人际关系，文明交往和礼貌待人的教育。

(9)自尊、自爱、自强、自信和诚实正直、谦虚谨慎、积极进取品质的教育。

(10)辨明是非和抵制不良影响与择友、交友能力的培养教育。

(11)使学生懂得初二年级学生的生理、心理、思想特点，并在生理、心理上和思想上做好准备，以适应初二年级生活，加强学习指导，帮助克服畏难情绪，保持积极的心态，防止两极分化。

(12)男女生正常交往教育。

(13)自尊、自爱、自重的教育与指导。

(14)提高学生自我认识、自我控制、自我调节的能力，学会理智控制情感，做自己情感的主人。

(15)加强独立意识的引导教育。

(16)帮助学习困难生扫除心理障碍，克服畏难情绪。

(17)帮助学生实现心理平衡、稳定情绪、健康成长。

(18)对学生进行参与意识与正确的社会意识教育。

（三）、科任教师德育工作：

1、结合本学科教学内容进行思想品德教育。

2、 政治课结合教材进行法律常识的教育，帮助学生初步形成适应现代社会生活所必需的法律意识。

3、科任教师要利用日常工作对学生进行全面的政治思想品德教育。

4、结合各科教育内容对学生进行思想品德教育。

5、通过政治课对学生进行宪法和法律教育，使他们依法规范自己的行为。

6、通过日常教育对学生进行全面思想品德培养教育工作。

初二级部

20xx-20xx学年度第一学期德育活动一览表

9月份

9月1日

“常规分段竞争月”启动

9月10日

“夸夸我的老师”庆祝教师节征文及演讲赛

9月10日

秩序（放学、楼内、两操）强化段（9.1-9.10）

9月17日

卫生（室内、室外、过廊、两间）强化段（9.13-9.17）

9月27日

文明（衣着、发型、言谈、举止）强化段（9.20-9.27）

10月份

10月8日

启动“青春期心里健康教育”系列活动

10月12日

女生课堂

10月19日

男生课堂

10月25日

“青春期心里健康教育”活动总结即“我成长我快乐主题班会”评选

11月份

11月1日

启动“感恩教育”系列活动

11月6日

“今天我当家”（在家做一些平时懒于做的家务，如做饭卫生清理等）

11月8日-12日

好人好事征集

12月份

12月1日

启动“学习氛围强化月”

12月27日

“学习氛围强化月”活动表彰

初二年级教学计划 篇9

新学期已到来，我们又要投入到紧张、繁忙而有序地教育教学工作中，怎样做好这些艰巨而富有重大意义的工作，使自己今后的教学工作中能有效地、有序地贯彻新的教育精神，提高自身的业务能力，围绕我校新学期的工作计划要求制定初一数学教学计划：

一、指导思想

教育学生掌握初中数学学习常规，掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。

二、学情分析

从学生的成绩来看，比较理想。两个班的优生只有二十个，仅占百分之十，而学困生接近百分之四十，大部分同学的数学成绩不理想，大部分学生数学基础差，底子薄给教学带来了一定的困难，所以今年的教学任务较重。所以要根据实际情况，面对全体，因材施教，对于学习较差的同学今年进行小组辅导，对特别差的学生可以进行个别辅导在教学过程中抓住以下几个环节：

1、发挥集体智慧，认真进行集体备课。

新的学期，初中数学课课节较少，怎么能在有限的时间里提高学习效率是所有数学老师面对的问题?在这里，学校给我们明确了方向。加强集体备课，发挥集体智慧，认真研究教材及课程标准，争取每节课前，与同组同仁们讨论、研究确定教学的重点、难点、教学目标、教法、学法，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，甚至例题的选用，作业的布置等等，让每一节课上出实效，让每位学生愉悦的获得新知。

2、学习和强化“自主学习”与分层教学实践

新的学期，我校所有学科都主张自主学习与集体备课，争取每节课前，与同组同仁们讨论、研究确定重点、难点、教学目标、教法、学法，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，甚至例题的选用，作业的布置等等通过学案的使用，能够使学生明确学习任务，了解教学目标，对于课堂教学省时高效，取得事半功倍的好效果

3、抓住课堂45分钟。 。严格按照教学计划，备课统一进度，统一练习，进行教学，在备好课的基础上，上好每一个45分钟，提高45分钟的效率，让每一位同学都听的懂，对部分基础较差者要循序渐进，以选用的例题的难易程度不同，争取每节课达到教学目标，突出重点，分散难点，增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动，使每个学生积极主动参与课堂活动，使每个学生动手、动口、动脑，能“吃”饱、“吃”好。

4、多读书，读好书和积极开展我的三分钟，我展示活动

多读几本对自己有帮助的书，既提高了自己的能力，又丰富了自己的视野，使自己不被时代所抛弃。“我的三分钟我展示活动”对于教学起了推动促进的作用。通过活动的开展，提高了同学们的学习兴趣，同时又提高了同学们的讲解能力。促进了师生之间的关系。

5、积极投身到培养学生的良好的学习习惯中去。

今年，我们数学组课题是培养学生的良好的学习习惯。好的学习习惯不是一朝一夕就能够养成的，需要教师的督促，学生的坚持，才能成功。

6、注重课后反思，课后反馈。及时的将一节课的得失记录下来，不断积累教学经验。总结好下一次应注意的细节。精选适当的练习题、测试卷，及时批改作业，发现问题对症下药。及时反馈信息提高课堂效益，给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，今天的任务不推托到明日，不留一个疑难点，让学生学有所获。

初二年级教学计划 篇10

一、指导思想

学习和贯彻“教育问题”的讲话精神，开展“学洋思”教育活动，加强班风、校风建设，深化教学改革，全面推进素质教育，进一步将我校的成绩推上新的台阶。

二、教学目标

1、体育课程改革，积极推进体育教学的.科学化进程，构成以学生为主体、以增进其身心健康为核心，的课程体系，让学生生动、活泼主动地得到发展。

2、营造良好的校园体育文化氛围，积极开导学生每天参加1小时体育锻炼，使其养成锻炼习惯，终身受益。

3、积极开展课余训练。培养高素质的优秀运动员，如建立校篮球队，足球队等兴趣小组，为高一级学校输送人才。

三、教材情况分析

由于传统的体育教学方法大注重教师的教法，对学生学的方法不够，教师怎样教，学生就怎样练，对学生心理、生理、认识水平和个体差异难以把握，学生学习过程如何，“懂、会、育”的程度如何，难以检验和评价。为了真正体现教学以学生为主体，减少注入式和训练式的教学方法，让学生通过自主学习，培养学生一至二项以上体育爱好和特长。

四、主要任务

1．以德育为首，五育并进，形成整体推进素质教育的新格局；

2．以教学为中心，深化教学改革，全面减轻学生过重的课业负担，大幅度地提高学生的素质；

3．以省教厅颁定升学体育考试14个项目组合为教学中心，结合2003年初中毕业会考六卷六科方针，体育重点提高学生综合素质为导向，加强学生综合素质的练习；

4．不惜一切代价，做好今年底增城市初中生篮球赛的准备工作。

五、具体实施、措施

1、进度按计划进行；

2、课堂集中人数由体委负责；

3、场地检查、安全措施要细详；

4、器材归还由体委分配；

5、每学期最少有两节理论授课。