小学二年级总结精选7篇。

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小学二年级总结【篇1】

一、加强学习，提高业务能力

1、“学海无涯，教无止境”，只有不断学习，才能维持教学的活力。

本学期的教学中，我认真学习新的攀登英语教师用书，严格按照教师用书上的要求进行教学。为了能更好地使学生掌握所学的英语知识，，我精心地进行备课，认真按排每一个攀登英语教学环节，注重每一个教学重点的理解教学。同时，利用课余时间到图书室阅读和教学有关的资料，使自己能够更好地掌握教材中的难点，有针对性地利用不同的教学手段进行教学。授课后根据得失及时写教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的攀登英语教学积累经验。

2、力求让我的攀登英语教学更具特色，形成独具风格的教学模式。

为提高攀登英语教学质量，我在教学中经常向有经验的教师请教，与他们共同讨论教材，共同研究教法，积极和同组老师进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。平时有机会还通过技能培训、听取一些有经验老师的课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习，丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、科研促教，努力优化课堂教学，提高课堂教学效率，提升教学质量

1、结合学校的工作计划和要求，积极参加校公开课和优质课比赛

2、积极参加教研活动，不断充实自己和提高自己的教学能力。除了参加本校的教研活动外，还积极参加教育局组织的教研活动等教学研究活动，从中吸收经验，做到教学相长。

3、在个人备课的基础上，加强集体备课，互相切磋，取长补短，集思广益，组织研究上好教研课。

三、 具体教学工作

1、培养学生的说。

2、注重学生表达能力的培养。

3、利用多媒体，激发学生兴趣。

4、注意培养学生动脑、动手的能力。

6、抓好培优补差工作。

一个班级60个孩子，60个孩子接受能力各有不同，面对孩子们的个别差异，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，让他们在攀登学习上有所进步。

四、改进与发展努力方向

回首过去，脚踏实地，一学期的工作也留下一串足迹，忙碌中留下回味。

1.学习是我们的本钱，走群众路线是宗旨。每一位教师深信“三人同行，必有我师”。互相学习，向书本学习、向网络学习，向别科组、别的老师学习，共同协作，取长补短；

2.不拘一格，使用多种教学手段，上课形式多样生动；并落实在平时教学中。让学生成为获益者。生动活泼的教学程序下能落实教学基本技能目标。力求全面提高。是每个老师的发展方向；

3、深入开展高效课堂的研究，实施互助合作学习的课堂教学模式，不断提高教学效率。

4、教研方面，本学期加大了学习力度，认真研读了一些攀登教学方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

总之，本学期以来，我尽心尽力做好了自己的攀登英语教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，

小学二年级总结【篇2】

小学二年级体育工作总结

一、

经过一个学期的体育课程教学与实践活动，的体育工作圆满落幕。在这个学期里，紧扣小学二年级学生的身心发展特点，注重培养学生的体育兴趣和基本的体育技能，通过多种多样的体育活动，培养学生的集体意识、团队协作精神和良好的道德品质。下面，我将对这个学期的体育工作进行详细具体的总结。

二、课堂教学

本学期，的体育课堂教学注重培养学生的体育兴趣和基本的体育技能。结合学生的身体发育特点，设计了一系列生动有趣的活动，如跳绳、游戏性质的足球训练、篮球传接球、简单的游泳技能等。通过这些活动，引发了学生对体育的兴趣和热爱，提高了他们的协调能力、反应能力和动作技巧。同时，也注重培养学生的集体意识和团队协作精神，让他们在体育课上体验到合作的快乐，感受到团队的力量。

三、体育赛事

为了增强学生的竞技意识和团队协作精神，组织了一系列的体育赛事。其中最令人期待的是学校的运动会。精心策划了各种项目，如跳绳比赛、短跑、接力赛等，并为各班级安排了不同的比赛内容和分组。通过这次运动会，学生们锻炼了坚持不懈的毅力和勇于挑战的精神，展现了自己的风采和才能。同时，也注重参加市区举办的小学生运动会，让学生们有机会与其他学校的学生切磋技艺，不断提高自己的竞技水平。

四、健康教育

本学期，还注重健康教育的开展，通过宣传健康知识和进行体育锻炼，引导学生养成良好的生活习惯和健康的行为方式。组织了主题班会，向学生们传授了正确的饮食、锻炼、休息等方面的知识，教育他们如何保持身心健康。同时，还组织了一次户外运动日活动，让学生亲近大自然，感受到户外运动的乐趣。通过这些活动，学生们能够在生活中养成良好的饮食和运动习惯，提高自己的身体素质和心理素质。

五、道德教育

为了培养学生的良好道德品质和积极向上的价值观，在体育工作中注重道德教育的开展。在课堂教学中，注重培养学生的纪律意识和遵守规则的能力，通过规范的体育比赛和集体活动，引导学生遵守游戏规则和尊重他人。同时，还通过班级的集体讨论、纪律教育和道德讲座等形式，将体育活动与道德教育相结合，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的团队协作精神和友善的品质。

六、总结与展望

经过一个学期的努力，的体育工作取得了显著的成绩。学生们的体育兴趣得到了培养，体育技能得到了提高，集体意识和团队协作精神也得到了增强。在工作中也存在一些问题，如时间不足、资源有限等。因此，要进一步加强教师团队的专业培训，提高自身的教育教学水平，为学生提供更好的体育课堂和实践活动。同时，还要与家长保持密切的联系与沟通，共同关心学生的体育健康和发展。相信通过的共同努力，学生们会在体育方面取得更大的进步，成为健康快乐的阳光少年。

小学二年级总结【篇3】

二年级上学期的地方课是这本书，这本书是云南省义务教育地方课程系列教材之一。动物是小朋友亲密的伙伴，一提起动物，小朋友便滔滔不绝地讲起与动物相关的故事，爱动物是孩子的天性。那么，怎样让孩子了解动物与人类、动物与环境之间的关系，激发孩子对动物的兴趣、好奇心和探索的欲望，便成为这学期的主要目标。为了更好地实施这一目标，使孩子了解更多的动物知识，我做了大量的准备工作，内容上完也颇有收获。现把本期教学情况总结如下：

进入主题活动之前，我发动学生、家长搜集有关动物的资料，图片，许多家长从网上搜集了大量的动物图片，于是我们开辟了专栏“我喜爱的动物”介绍了动物的外形特征、生活习性，解答了幼儿的有关问题，积累了有关动物的知识经验，我还发动家长从家里带来了《十万个为什么》、《动物百科全书》等书籍放在我们的“图书馆”里供幼儿阅读。每当加完餐自由活动时，孩子们总是情不自禁地拿起这些书绘声绘色地讲起来。此外，我们还对幼儿进行了有关动物的调查，从调查中我们发现许多幼儿的知识面非常广，对动物的了解出乎我的`意料，他们非常关注小动物喜欢吃什么？小动物怎样过冬？我们应该怎样保护动物？根据孩子们提出的这些问题，我设计了综合活动《我知道的动物》通过这个活动小朋友了解了提出的问题，对动物有了更深入地了解和认识。

通过一学期的学习，学生学到了许多关于动物的知识，了解了人与动物，动物与环境之间的关系，增强了学生学会关心、爱护动物的生态环保意识，取得了较好的教学效果。同时，通过本期的教学，使我学会了思考问题，学会了站在孩子的立场上看问题，锻炼了我的能力，创新了我的思维，使我学会了根据孩子的兴趣点生成新的课程，关注孩子的发展，从而促进孩子的发展。

小学二年级总结【篇4】

暑假过后，孩子们升入了二年级。这个暑假，学生们按照学校和班级的安排过了充实而又意义的生活。在这个暑假，为了让孩子们度过一个有意义的假期，学校倡导学生开展“争创文明城市，争做文明学生” 社会实践活动，为此进行了周密部署、安排扎实，通过一个假期的锻炼，学生身心均得到了很大收获。 1．学生制定了切实可行的暑假生活计划，并能按制定计划安排自己的生活，学习、锻炼、修身两不误，85%的学生积极参加了读书活动：

比如《会思想的书》、《小男生杜歌飞》、《一年级的小豌豆》等书籍，并写出了精彩的读书心得。 2.根据学校暑假综合实践安排，参加“红领巾相约中国梦”的实践活动。

内容包括：有远大的抱负，为梦想插上理想的翅膀。b、 增加知识，为梦想补充强大的能量。

c、 锻炼你的意志，为你的梦想打下坚实的后盾。同时我们也取得了一定的成绩，例如我们班邹冰玥同学蜡笔画作品《鳄鱼与鸟的友谊》发表在2017年7月29日《宁波晚报》小记者周刊上，蜡笔画作品《未来的乌龟》发表在2017年8月25日《宁波晚报》小记者周刊上，张喆水彩画作品《节约资源,从我做起》发表在2017年8月11日《宁波晚报》小记者周刊上。 3.

除按照自己计划认真完成暑假作业,还有许多学生参加了课外辅导班，如舞蹈、英语、语数、乐器、武术、书法等辅导班，为了开阔孩子的眼界，许多家长还带领孩子游览了祖国的名胜古迹，领略了大好河山的风采，既充实了学生的暑期生活，又增长了课外知识。例如，我们班的邹彬玥参加了宜昌三峡旅游。 4.

学生们利用假期，主动帮助父母做些力所能及的事，做爸爸妈妈的小助手，每天帮助父母做一件事，打扫卫生、随手丢垃圾、不遵守交通规则等行为和习惯，做出了自己的努力。一些孩子积极参加农村的农活，从中认识到劳动的艰辛。例如田雨轩、崔可渝同学等。

5.在假期中孩子们积极开始“节能减排，收旧利废”的活动，为社会节约资源，让我们的环境变地更美、更干净。例如张喆、杨书涵同学等。

6.孩子们在暑假休息之余，也在积极争做好人好事，如公交车上给老人让座、拾金不昧等，我班汤彬阳同学捡到丢失的钱包 ,并且想法设法还给了失主，主动交到派出所，后来得到了失主的感谢。 总之，学生在假期通过积极开展各项活动，从各方面让自己得到锻炼，得到提高，不仅在思想上得到教育，在能力方面也得到锻炼，对新学期生活、学习帮助很大。

小学二年级总结【篇5】

本学期我担任二年级的数学教学工作。一期来我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果。就本学期的教学工作，作出如下总结：

一、努力提高课堂教学质量：

1、备课。学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。

2、上课。

（1）创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。

（2）及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。

（3）努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。

3、批改作业。

针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正之后，仍给满分，鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。

4、注重对后进生的辅导。

对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。

5、做好测试评估工作。

评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为教师改进教学的依据。在测试卷中，增加了体现学生思维过程的试题。测试的结果也不再作为评价学生唯一依据，而是看重学生的知识掌握情况，学习的努力程度。在评讲试卷时，打破按顺序逐题讲解的模式，尝试采用按类讲解。如：将试卷中有关概念的归为一类进行讲解。希望通过这一改变，能让学生从不同角度掌握、运用知识。

二、积极落实素质教育

坚持正确的教育思想，树立与素质教育相适应的教学观念，改变“以知识为本”的传统认识，树立“以学生发展为本”的新观念，紧紧围绕学生的探索与创新活动展开，呈现出“乐、实、活、新”的教学情境。例如：找规律；动物拼图；我当收银员等活动，都极大的激发了学生的兴趣，解放了学生的眼睛、嘴巴和手，创造了让学生操作、实验的机会；独立思考的机会；表达自己想法的机会；自我表现的机会，使学生能保持良好的心境，始终以一种轻松、愉快的心情去积极主动的参与学习。

三、参加教研活动：

1、改变教育观念。明确教育是为学生今后的发展服务的。阅读教育期刊，思考培养学生创新意识、实践能力的方法和途径。

2、“走出去，请进来”。到其他小学听课，自己上公开课，大家交流、讨论：在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性。创造各种适宜的、开放的情境，逐步培养学生的创新意识、能力和实践能力，明确方向，促进教学。

20xx年上学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

七、狠抓学风。我所教班，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。对于差生，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。

八、取得了较好的成绩。本学期，我班的优良率都达百分之三十五以上。存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进。

不知不觉中，一学期的教学已即将结束，实在感叹时间的飞逝。岁月如流水，容不得一刻停歇！回想这学期的工作，有付出，有收获。由于教材的改变，二年级上学期对于我和孩子们来说是一个极大的挑战，挑战意味着更大的付出，虽然忙碌、虽然艰辛，但是也充满欢乐、充满喜悦。

本学期，我担任的是二年级的数学，由于本学期使用的是青岛版的教材，和人教版的二年级教材比起来，内容多，难度大，孩子们学起来非常吃力。针对这种情况，我认真做好教学计划，提前备好课，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。备课分三个方面：①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确本资.料来源于文秘范文定自己的教学思路。同时也学习杜郎口的经验，让孩子当小老师，培养孩子的说的能力，和自信心。我每节课都要认真做好准备，认真讲课，明确教学目的，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性、思想性、趣味性，精讲精练。运用多种教学方法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。正确引导学生看待数学的重要性，培养学生良好的数学素养。注意课堂管理，上课期间严格要求学生，同时又注意因材施教，注意对差生进行手把手的辅导。课后及时做好课后反思，不断总结经验，向课堂40分钟要质量。在上周举行的“神算子”比赛中，级部三个满分的都在我所任教的班级。校级“神算子”有28人，我们一、二班，就有18人，占64.3%。可以说取得了非常好的成绩。

一个学期以来，我都处于紧张的状态，每天忙忙碌碌，从早上到校开始一直忙到下班，课前准备、上课、改作业、备课、辅导，每项工作安排的都很紧凑，几乎没有休息的时间，但是我很充实，看到孩子们一个个可爱的样子、快乐的笑容一切都是值得的！

在教学中，由于学生的基础层次不一样，所以掌握的情况也有所不同，为了提高整体成绩，我采取了培优、促中、补差的工作，重点是补差。我所担任的两个班上，有个别孩子基础很差，他们在学习上，一没有良好的学习习惯；二对学习没有兴趣；三在课堂不认真听讲；这些因素就导致他们的成绩差距很大，对于这部分孩子，我先抓课堂，上课时，随时关注这些孩子，对于简单的问题就找他们回答，回答对的及时肯定和表扬，回答错的给予指导和鼓励，逐步提高他们的学习兴趣和信心。在抓好这些工作的同时，我还利用课余时间帮他们辅导，耐心的讲解，细心教导，为了使他们能够提高的更快，我经常和家长沟通，了解孩子在家的学习情况，并向家长反映孩子在学校的学习情况，经过双方的共同努力，孩子们有了很大的进步。

本人今后的努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在数学的认识上有更大进步。

3、加强道德方面的教育，使学生不仅要个人学好数学，还要学会关心和帮助同学，一起进步。

4、利用各种教学方法，提高学生注意力。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收获的却是那一份份充实和感情。在今后的教学工作中，我将更加严格要求自己，多方面提高自己的素质，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为Xx美好的明天奉献自己的力量。

小学二年级总结【篇6】

1，学习情况。

基本上按时完成了作业，每天都安排了学习时间，学习自觉性不错，完全是自己安排学习时间和内容。但是也仅此而已，除了完成老师布置的作业，并没有给自己加压，额外多学习。

2，课外阅读。

家长为她定了三本杂志《读者》，《意林》，《青年文摘》，基本会按照要求翻阅;老师推荐给大家看的三本书《童年》，《罗宾逊漂流记》，《昆虫记》她看了后两本，《童年》家长疏忽没有及时买到，过错在家长。

3，家务劳动。

寒假里，家长注意到了家务劳动的重要性并且也经常督促她多干干家务活，同时反复举例教育她劳动的意义和重要性，寒假里，她会帮忙拿碗筷摆桌子，做一些下楼倒垃圾，拿快递等力所能及的事情。总的来说，思想认识上有进步，再没有出现初一上学期“为什么要我做事?为什么你们不做要我做?”之类的雷人语言，但是还是有较强烈的拈轻怕重被动劳动的想法，缺乏主动为家长分忧解难的积极性。

4，上网情况。

在控制上网时间上寒假总的来说比以前有进步，每天在规定的时间内下线，自我控制和约束力有所提高，同时也存在小小的耍赖现象。

5，其他。

春节期间随父母回老家为太公奔丧，亲历亲人间的生离死别，这一段成长的经历，令她心灵受到震撼，对亲情有新的理解，感觉到了珍惜的意义。因此，寒假尊敬长辈方面有进步。因为天气寒冷，严重缺乏锻炼，基本上在家里室内活动，光吃不爱动，脑力劳动多四肢活动少。

小学二年级总结【篇7】

转眼间，少先队这个团体已经走过了60载风风雨雨，从起初的共产主义儿童团到如今的中国少年先锋队，与祖国共同成长，共同进步，开辟了少先队集体的新篇章。在少先队建队60周年之际，***主席发来贺信，对队员们充满了殷切期待，希望我们少先队员都能成为热爱祖国、理想远大、勤奋学习、追求上进、品德优良、团结友爱、体魄强健、活泼开朗的好少年。根据我校实实际，在我班学生一年级刚刚入校时，我们中队以多种种形式开展“争当四好少年年”的活动，期间，涌现出出一批表现优秀的学生，通通过活动，同学们深刻领会会了“争当四个好少年”的的深刻含义，进一步明确了了学习目标，坚定了自身成成长的信念。

在此基础上，，本学期，我们通过开展课课间文明礼仪的教育活动，，使同学们的学习目标更加加明确，为健康文明的日常常学习活动的进行打下了良良好基础。

一、形成氛围围，培养好习惯。

为“打打好基础、形成氛围”，学学期刚开始，我们就制定了了有关课间文明礼仪教育的的计划，通过开展竞赛，做做到奖罚分明，从而激发学学生“学习课间文明礼仪””的热情。同时，结合学校校每周一晨会的讲话，对学学生提出具体、明确、详细细的文明礼仪常规，让每个个学生心中有数，并逐渐养养成良好的学习习惯、劳动动习惯、生活习惯、卫生习习惯和文明交往的习惯。

2，多种促进习惯养成的方法。

学校是进行思想想道德教育的基地之一，所所以必须利用学生在校时间间切实抓紧文明礼仪的养成成教育，使学生更好的遵守守在校常规，健康快乐的学学习和生活，逐步养成个人人良好的行为习惯。

1.利用每每周四的班队会，定期总结结本周的课间活动情况，表表彰在文明礼仪方面表现优优秀的同学，如韩洋洋、王王子澍、蒋欣洁、张明宇、、徐伯亦、马瑞琪、贾玉鑫鑫等同学，用榜样的力量鼓鼓舞和激励其他的孩子；同同时也批评一部分表现不好好的同学，起警示作用。

2. 开展主题系列班队会会。为此，我借鉴并组织开开展了不同形式的主题班队队会，如“课间礼仪伴我行行”、“我文明，我快乐””、“我发现了……”等，，通过主题班队会的开展和和长时间的落实，我发现学学生在坐、立、行、学习、、生活等方面养成了良好的的文明行为习惯，这与学期期初形成了鲜明的对比，例例如：

上下楼梯靠右行，楼楼道间不跑不闹，排队进餐餐厅就餐，同学间友好相处处，礼貌用语常使用等。

3.指导学生在课间休息时做有益健康的游戏。通过一些学生喜欢看的游戏，丰富了课余生活，使学生产生了兴趣和积积性；大课间自由活动动时，结合学校举办的“三三跳活动”，组织学生跳绳绳、踢毽子，学生各显身手手，各有所好，在避免了各各种纠纷矛盾产生的同时，，也增加了锻炼体格的机会会。

4.把文明礼仪教育育渗透到各科课堂中去，比比如，利用《品德与生活》课对学生进行日常行为教教育，结合《小学生日常行行为规范》，有层次、有针针对性地对学生实施思想道道德指导和文明养成教育。。

5.教师树立学习榜样样。学生具有很强的可塑性性，也很容易受外界的影响响。

教师是学生直接模仿的对象，也是文明礼仪教育的主要师是者。教师的言行对学生有很大的影响。因此，教师要以身作则，以身作则。。在日常工作和生活中，我自觉地为学生树立好榜样。

当学生见到到我并向我问好时，我也微微笑的给他点点头或者招手手向他问好；当我犯了错误，我敢向学生们道歉。希望通过这样一个环节，能潜移默化地影响学生的教学和教育，营造良好的教育氛围。

本学期以来，学校加加强了文明礼仪方面的教育育工作，文明礼仪已渗透和和融入到校园文化中，学生生的精神面貌正在积极地养养成和形成，但是，我们仍仍需不断地加强文明礼仪教教育，促成良好习惯的养成成，使学生在校生活更加丰丰富多彩，健康有益！