小学六年级倡议书通用。
我们常常会通过写一篇倡议书来付诸行动。倡议书的撰写一般要规范工整，你有没有在寻找倡议书呢？对于小学六年级倡议书的知识点教师资源网的编辑为您推荐了这篇文章供大家参考，相信您在本文中有所收获！
小学六年级倡议书 篇1
尊敬的市长：
您好!
很抱歉在百忙之中打扰您。看着人类日益破坏地球环境，所以我想提出非常重要的建议：保护环境。保护环境这个词，要是问每个人，他们(她们)保准会说“我经常保护环境，我经常捡掉在地上的垃圾，捡废饮料瓶，还有……”可是每当我们看到路边随处乱扔的垃圾，用了一半的A4纸，喝光了的废饮料瓶这类东西随处可见，真的是所有人都保护环境了吗?
印第安人热爱他们的土地，甚至重于自己的生命;那位老人用了15年，创造了一片郁郁葱葱的绿洲。看了语文书上这几篇文章后，我不禁万分感慨。
保护环境，人人有责。善待地球就是善待自己。在此，我想提出以下几点建议：
1、不乱丢乱扔，不随地吐痰，不在公共场所吸烟。
2、节约水电，出门时不要忘记关灯，洗完手请立即关水龙头。
3、要爱护树木花草，不要随便砍伐绿色树木，践踏草地。
4、不要使用塑料袋，减少白色污染。我们这个城市如果每天每人使用一个塑料袋，每天将产生5吨塑料垃圾!
5、不使用一次性筷子。或许您不曾想过，哪怕我们每一个人这辈子只用一双一次性筷子，全国也得砍掉15万棵生长了20年的大树。我国每年因生产一次性筷子消耗的林料就达200万立方米，这足以引发长江洪水泛滥!
6、从一点一滴做起，从身边做起，践行环保规范，让地球母亲更洁净，更温暖!
我们深知：大地不属于人类，人类是属于大地的。
地球将她一切都献给了我们，我们也不能破坏与它。
请您呼吁人们：保护环境，创造健康的生命家园!
小学六年级倡议书 篇2
尊敬的校领导：
六年的小学生活，一转眼就快结束了，在我即将离开母校之前，我想提几个我认为学校还做得不够的地方。因为本校是贵族学校，所以个个方面的条件都很优越，胜过别的学校，可C栋的水却很不到位，有时会出现洗澡洗到一半突然没有冷水或热水的情况，有的同学甚至身上还有未冲完的泡沫，也只能眼巴巴的站在那儿干等。
如果是抵抗力好的同学还没有什么，可是如果是身体素质差的，那马上就会生病的。所以，为了同学们的健康，我提出以下建议：能够有充足的水源够我们洗澡。这样，同学们的健康就有保障了，也不用为怕没水而担心了。洗澡日错开。就算不源再充足，可大家都安排一天，不但场地很拥挤，而且人多水也会不够，如果错开了，就会好很多。以上是我的建议，希望学校能够采纳，在这里，我由衷的感谢您，能阅读我的建议，为我们下一代创造出更好的条件。WWW.722331.COm
建议人：六一班xxx
20xx年x月x日
小学六年级倡议书 篇3
亲爱的同学们：
大家好！
俗话说：“水是生命的源泉。”我们知道，地球表面71%被“蓝精灵”覆盖，所以我们一点也不缺水。但是，我们设想一下：如果地球上的水资源短缺，不足以让全世界生存，那我们该如何保护水“资源”呢？
首先，我们先来了解一下“水资源”。“水资源”是地球中可回收资源的一种，可资利用或有可能被利用的水源，这个水源应具有足够的数量和合适的质量，并满足某一地方在一段时间内具体利用的需求。水不仅是构成身体的主要成分，而且还有许多生理功能。水的溶解力很强，许多物质都能溶于水，地球上的总水量，并解离为离子状态，发挥重要的作用。例如：不溶于水的蛋白质和脂肪可悬浮在水中形成胶体或乳液，便于消化、吸收和利用；水在人体内直接参加氧化还原反应，促进各种生理活动和生化反应的进行；没有水就无法维持血液循环、呼吸、消化、吸收、分泌、排泻等生理活动，体内新陈代谢也无法进行。
我们了解了“水资源”的作用，现在我们来谈谈该如何保护“水资源”。第一，我们不能滥用水资源，水资源不仅是我们生活的重中之重，还是动物生活必需品；第二，我们要合理利用水资源，假如这一瓶矿泉水过期了，你可以用来洗车、给植物浇水等；第三，我们要正确地将污水或海水转变成可饮用水，这样就不会浪费珍贵的水资源了……保护水资源的方法还有很多，要靠自己去观察和思考。
保护水资源是我们每个人的责任，保护水资源就是保护我们的生命。
倡议人：
20xx年12月15日
小学六年级倡议书 篇4
亲爱的同学们：
你们都了解，目前黄沙满天，植物稀有、大雾弥漫、全球气候变暖，二氧化碳到处都是，臭氧层渐渐稀薄，身边环境愈加糟，缘由何在？
我给大伙举例说明：原来下雪，那雪都可以吃，目前呢？哪个还敢吃啊！脏脏的。还有，我家的楼下，本来前几年绿化的非常不错，绿植繁多，夏季舒适凉爽。近两年，因为没人管理，草地变成了光秃秃的遛狗场和水泥地，一些人还在绿地里种上了葫芦、豆角、丝瓜等等，夏季还可以，秋季将来那绿地就没法看了。为了更好地保护大家的环境，我提出以下建议：
1、多种绿色植被，依法根据科学的规律，更新树木，不许随意砍伐树木。
2、降低用一次性木质筷子，在外边就餐，尽可能带自己家筷子，如此一是卫生；二是可以降低森林的砍伐。
3、有汽车的家庭，每一个星期少开两天车，多用公共交通出行或骑自行车出行，一是训练身体；二是降低尾气排放。
4、不要随意捕捉小动物，它们也是地球的保护者。
5、不要随手乱丢果皮、纸屑、垃圾，不要随地吐痰。
6、建一座垃圾分解站，最好使顶尖的科技。如此就便于打捞河水中垃圾的工人处置垃圾，也便于清洗工人扫到的没办法第三借助的物品得到处置。
建议中的后四条，期望大伙也提醒一下家长。在每年的“植树节”（每年4月的第一个星期日为北京的植树日）与家长一块去种上一两棵树，也是一件非常有意义的事。
大家大伙必须要保护好地球，不然地球上的最后一滴水，就会成为人类伤心又悔恨的泪。我期望大家一同努力保护好环境，创造大家美好的将来。
倡议人：xxx
20xx年x月x日
小学六年级倡议书 篇5
在现在社会，倡议书在我们的视野里出现的频率越来越高，倡议书有利于倡议者交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实。在写之前，可以先参考范文，以下是小编为大家整理的保护地球母亲倡议书-小学六年级演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
广大的青少年朋友们：当你们过着快乐安详的生活时，你可曾想到我们的生存环境正一步步地恶化？当你打扫着美丽的庭院时，你可曾想到我们周围随处可见的白色垃圾？当你充分享受春日里的和煦阳光，你可曾想到南极上空已经失去了臭氧层的庇护？曾经的天空是那么湛蓝，河水是那么清澈，森林是那么茂密，空气是那么清鲜，可是，就在大自然给予我们美的享受的同时，人类同样也在向大自然索要并不应该属于人类自己的东西？
你们还记得20xx年前，流经大地的长江、嫩江、黄河等大江大河已经失去了往日温柔美丽的面孔露出了凶猛可怖的狰狞。肆虐的暴雨，横扫着中国的出处角落，暴雨所到之处，江湖水涨，河沟漫溢。咆哮的江水卷起了一次次洪峰，吞噬了一个个村庄，一片片良田，一座座县市肆虐的洪水像一只只无情的魔爪，几千亩良田被淹，几百万人痛失家园。暴怒的洪魔，酿造大大小小的险情；暴怒的洪魔，酿造大大小小的悲剧。给水以家园，给万物生灵以家园，人类才会有自己的家园；给水以活路，给万物生灵以家园，人类才能生存和发展。如果说古代科学尚未发达，大地的子民们对生态的认识有一定的局限，做出了只顾当前不顾长的傻事，那么现代人如何呢？自1950年到1980年这三十年间，全球有一半以上的`森林被砍伐，其中非洲的21的林地变成不毛之地。绿色植被是大自然赠与人类的＂生命之被＂。可是，世界进入20世纪50年代以后，人和动物赖以生存的绿色环境遭到破坏，绿色植被正在衰退，全球土壤流失量现已增加到每年254亿吨，沙漠化土壤正以每年5万？7万平方公里的速度迅速扩展。人类的智慧创造了经济上的奇迹，无知与贪婪却留下了可怕的后果。所有的这一切无不在提醒着我们：环境保护迫在眉睫！
我们生活在同一片土地上，我们拥有着共同的家园。大地期盼着绿色，河流期盼着绿色，水鸟期盼着绿色，花儿期盼着绿色。滴水成川，积土成山，保护环境，从你我做起。唤醒＂绿色之心＂，实施＂绿色计划＂，开展＂绿色行动＂，争做＂绿色建设者＂，创造＂绿色新世纪＂！
