关于二年级日记4篇。

有没有更好的办法让自己的周记有一定的深度呢？写作是叙事完之后再加入感情佐料，相信大家应该对周记都不陌生吧，写周记可以帮助我们发现问题和改正错误。这份“关于二年级日记”是我用心准备的希望它能够让您满意，希望您阅读后有所收获！

关于二年级日记 篇1

只要一听到“寒假”二字，我就很兴奋，个性就是这学期之后的寒假，要明白，它但就是我中学时代的第一个寒假呀！从此刻起，我就认真的筹划一番，既要得到充分的休息，也要利用它来好好地充实自己。

首先，我要在温暖的被窝里酣睡。俗话说，人不睡，就乏困。上学时，每一天早出晚归，然后天不亮就起床，天天乏困。课堂上我老打瞌睡，老师、同学都说我快成瞌睡虫了。没办法，等熬过了这几天，我就足足睡它个三天三夜不睁眼。睡足之后，就开始我的第二项计划：学英语。

学英语，但就是我这个寒假的“重头戏”。前两天，我在报纸上看到这样一则消息，说有一位70多岁的老大爷，在中国胜利申办奥运会之后，就一向苦学外语，此刻已能说一口流利的英语了。我看了特感动，我也准备学一口流利的英语，争取早点成为一个小小“英语通”。为此，在寒假里，我要认真地学语法，掌握1000个以上的单词，坚持阅读简单的英文作品。同时，也要多听英语磁带，练习日常会话，提高口语表达潜力，为XX年进京当个义务小导游打下基础。

除了苦学英语，我还要利用寒假大饱眼福，阅读一些文学名著，如《格林童话》《童年》《西游记》《哈利●波特》等。在这个寒假，我也会遨游在文学的海洋中。

当然，寒假中还有我们中国人民的传统节日——春节。今年的春节。我要同爸爸妈妈一齐回老家陪爷爷奶奶过年。我要用这学期节省下来的零花前给爷爷买一瓶好酒，给奶奶买一双温暖的棉鞋，向他们表达我的一点点孝心。

在这个寒假，我打算做的事还有许多许多，我要充分地利用它，合理地支配它，然后使我的寒假生活过得充实而有好处。

关于二年级日记 篇2

太阳公公出来了，小闹钟叮叮铛挡的把小朋友从梦中吵醒了．小朋友们伸伸懒腰起床吃早点了，就高高兴兴地到学校去上学了．

小朋友们到了学校，看见老师在黑板上面写着：＂今天是大扫除．＂

大家看了都纷纷放下书包去做清洁．

小蓝和小明连忙那扫帚认真地扫地．红红和丽丽指挥着大家做清洁，小花也在认认真真地擦窗户．不一会儿教室就被他们打扫地干干净净．

第二天老师表扬了他们，老师还说：＂咱们班得了第一名呢！＂

他们听到了这些话一个个都高高兴兴地笑了．

关于二年级日记 篇3

今天是三八妇女节，下午我们不上课，老师让我们给家长做一道菜。

我今天准备炒的菜是鸡蛋番茄。我吃完饭下楼玩了一会，然后回来炒菜了，我炒菜的时候姥爷给旁边教我。第一步是洗菜。我先把手洗干净，然后我拿了三个鸡蛋和三个番茄一小根葱，把葱剥好，把鸡蛋、番茄和葱洗干净。第二步是切菜。我把洗干净的葱切成小段，把番茄切成丁。第三步磕鸡蛋。把洗好的鸡蛋磕进了碗里，用筷子打匀成蛋糊。第四步炒菜。先让我把火打开，在放进去点油，等油热了，我把蛋糊放进锅里用铲子翻炒，等鸡蛋快熟时放入葱和番茄，最后放入味精、盐、小磨油等调味品，再来回翻炒几次，就可以出锅了，把这鸡蛋炒番茄放进准备的盘子里。

妈妈吃了我炒的鸡蛋炒番茄后，赞不绝口！说味道好极了！夸我长大了！通过炒菜，我知道了大人做菜多么不容易，我以后要珍惜别人的劳动成果。

关于二年级日记 篇4

在1月31日那天,天气并不好,我的九里亲人们来了他们有大有小,有老有少……

他们拿出自己买的人参果给我们尝尝好不好吃，我一口咬下了头，尝了尝……没什么味道，大家也不感提出来，只有整个家里最大方的奶奶说这东西就是有点黄瓜味道，大家以为没什么事都说这果子什么不好吃，什么没味道的，奶奶还感问这果子多少元？他们说三四十多元，奶奶说还不如去买别的吃比你这好的多说到这,我个你说,奶奶是把钱看的很重的,不愿意乱花钱买任何一样化妆品用说了那么多,就该说说风筝了吧！

下午天气很冷，也看到了一些人在放风筝，我也不好玩，决定买个风筝放，我和风筝老板讲价讲到１０元才买的福娃风筝……过了一会儿，风筝线弄好了，我先拉住风筝线，叫二爸帮我拉住风筝的尾巴跟我跑，忽然一阵风吹来，我连忙拉着线逆风而行，可是，因为我跑到前面时，以为风筝不会掉下来了，减慢了脚步的速度，所以风筝没飞多高就从空中划落了下来。就在我喘气的时候，旁边的一位正在弄风筝线的老伯伯说：“小弟弟啊，放风筝时要一直往前冲，不能停下来，也不能放慢脚步，要等风筝在空中稳定住了，才能停下来，继续放线。”我像听懂了什么大道理似的，自信地点了点头，开始了第二次的放风筝，我牢记老伯伯说的话，等风一有，随着二爸的一声“放”，我就立即拉住风筝线跑起来。哈哈哈，我的“福娃”慢慢地上天了，它越飞越高，越飞越远。我们广场的小朋友们看见我在放风筝，来了兴趣，也纷纷拿出他们的风筝来到广场里放，天空中立刻多了许多五颜六色的风筝，有金鱼，蝴蝶，燕子……它们好像在举行一场飞行比赛……

时间过的很快，但是，在这一下午的时光让我留下了一个完好的童年趣事！

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关于二年级春游的日记8篇

在日常的生活当中，我们时不时会需要用到一些文章，一篇好的范文能够提供好的参考，让我们来参考一些范文吧！或许"关于二年级春游的日记8篇"是你正在寻找的内容，请阅读，或许对你有所帮助！

关于二年级春游的日记(篇1)

春天，小明和同学们背着书包去小河边春游。

远处有一排高大茂盛的大树，还有一座高高的大山，山前面有一个美丽的风筝，风筝在天空随风飞舞。风筝前面还有一个小村庄。近处是一片绿油油的草地，一棵棵细细的弯弯的长长的小草，上面还有晶莹剔透的小露珠，像给小草戴上了帽子。草坪旁边有一条清澈的小河，小河旁边有一棵桃树，粉嫩的桃花像羞花了脸的小姑娘，花瓣漂到河面上像一艘艘小船。草坪那边有一棵柳树，刚发出新芽像一颗颗嫩绿的豆子，一阵风吹来，柳树像摇着长辫子。两只叽叽喳喳的小鸟在天空飞来飞去好像在唱歌。同学们有的在看新开的小花，有的在追小鸟，还有的在看风筝。

春游可真好玩呀！

关于二年级春游的日记(篇2)

今天，我和老师同学们一起去苏州乐园玩。

到了那里，我们先去了童话世界，在那里，我们坐到小船上，我看到了哪吒脚踩风火轮，特别神气。我还看到了三只可爱的小猪，手里拿着几块砖头。

我们又去了转转杯玩，有一位阿姨按了一下按钮，转转杯就转了起来，我非常好奇转转杯是怎样转动起来的，我往地上一看，啊！发现原来是地在动。

我们又去玩了豪华波浪，我非常害怕，还好位子上有保险带，有了它，我就不害怕了。我坐好后，开始转了，我就像一只小鸟，从上看到下，感觉下面的事物变得十分渺小！

哇！去苏州乐园真开心！

关于二年级春游的日记(篇3)

今天，母亲与小云阿姨陪我去春游了，我们要去九子岩景区爬山，听说那儿山很高也很险，但我一想到去爬山还是很兴奋。

不久我们坐车来到了九子岩。首先，我们要去七步泉，我们走了一小段山路，就到了七步泉，七步泉水真清啊！清可以看见水底石头。

七步泉两旁都是陡峭石壁，水从中间山谷流下来，形成了一道美丽瀑布，我们还在瀑布前拍了几张合影做留念。

拍完照片我们沿着石阶继续向山顶前进。上山路越来越陡，我们跋山涉水才来到山顶，山顶真高啊！站在山顶往下看，眼前风景真美啊！真叫人赏心悦目。

关于二年级春游的日记(篇4)

又是一个美丽的春天来到了，学校组织我们沧州市实验二小二年级的同学去春游。我们班同学周四早上都起的特别早，盼望着早点儿出发。

我们这次要到什么地方去呢？一会儿，车子停下了，我向外一看，呀，我们游玩的目的地是名人植物园！走进大门，哇！好漂亮！眼前变成了一片五颜六色的花海，一股花香扑鼻而来，道路两旁也开满了一些叫不出名字的小花儿，小蜜蜂在“嗡嗡”地忙着采蜜，我心想：真是太美了！感谢老师组织春游！

时间过得真快，马上就要集合了，我们依依不舍的离开了这里。虽然，我已经满头大汗，但是我非常开心，真希望下次再来这里！

我觉得这次春游很有意义，让我们学会了很多知识，让我们知道了在以后应该好好学习，懂得更多的知识才能有一份好工作。

关于二年级春游的日记(篇5)

今天，我和爸爸，妈妈还有弟弟一起去春游。我们带了水果和零食，就出发了。一边开，一边看，到处都是山和小溪。走进一看，小溪里面的水都从山上流下来的，水里的水很清很清，还能看见小石子，而且很凉很凉，很甜很甜。

吃饭的时间到了，我们上了一盘烤羊，我戴上了一次性手套。

叔叔开始切了一大块羊腿给我吃，有点辣，不过很好吃，还上了很多菜，吃得我在不绝口。

吃完了饭，我们又出发了，我又跑到小溪边去玩水，那里的石头又多又大，都是些奇形怪状的。我站也站不稳，爸爸骗我说：“水里有乌龟，水里有乌龟”。我也相信，眼睛瞪得大大的，根本没有乌龟。

回家的时候到了，走到停车厂，全都堵在那里了。这时，我急的团团转，幸亏有几个叔叔阿姨在指挥，终于可以走了。

今天玩得太高兴了，多快乐美好的一天啊！

关于二年级春游的日记(篇6)

星期天，在家委会的叔叔阿姨和老师的带领下我们去了桃花故里春游。

早上，阳光明媚，我和妈妈、小姨早早地就整理好行李，来到集合点等待老师和同学。8点钟的时候，同学们在爸爸妈妈的带领下上了车。这是第一次和妈妈去春游，我很高兴．小伙伴们也很兴奋，在车上闹着。

不知不觉，车已到达目的地。下车后，同学们被眼前的景色惊呆了：一朵朵粉红色的桃花开满枝头，争相怒放，远远望去就像一片红色的云，在山坡上铺开。我们高兴地拍照留念。

接着，我们又来到龙泉湖。我们坐船来到了岛上，在岛上我们发现了一个很好玩的地方，有滑梯，有栩栩如生的龙。我们玩了很久，才依依不舍地离开。

我真希望以后能和妈妈、老师、同学们再去春游。

关于二年级春游的日记(篇7)

二年级日记:春游记

今天，我度过一个愉快的星期六，因为我们全校去大连旅游。大连可真是一个五彩缤纷的城市!

我们去的第一站是星海公园的恐龙世界，里面有很多游戏，比如说：翼龙小飞侠·恐龙跳·秘密沙·等等……最刺激的是恐龙跳，载着我们徐徐上升，在大家不防备的时候突然下降，把我们吓了一跳。但是我们很开心。离开这里，我们来到第二站——森林动物园。先去热带雨林，我看见比小孩还高的仙人掌，还有美丽的牡丹·荷花·杜鹃花和一些不知名的奇珍异草。然后，我们去了野生动物散放区，我们看到隔着电网的动物，有狼，豹子，非洲狗，鸵鸟，黑熊很多很多……到了该回家的时间了，我恋恋不舍地离开，我会永远记住这一天——快乐的春游。

关于二年级春游的日记(篇8)

3月31日，学校组织我们二年级学生到天宫庄园春游。这是我第一次单独参加春游活动，心里别提有多开心了。头天晚上，妈妈帮我准备好了干粮，有面包、小饼干，还有水果等，可丰富了。

早上起来，风和日丽，阳光明媚，我们排着整齐的队伍，坐上了大客车，大家像小鸟一样，叽叽喳喳的，车厢里可热闹了。没多久，我们就到了天宫庄园。下车后，在导游的带领下，我们首先来到了植物世界。植物世界是一个很大的棚，里面种满了各种各样的花草树木，有仙人掌、小南瓜、紫玉兰、柠檬树、茶花等，很多都是我从来没见过的。参观完植物世界后，老师说到中饭时间了。在一片平平的小野山上，同学们三个一群、五个一伙，坐在草地上，吃自己带来的午饭，有些同学拿出自己的食物与其他同学交换着吃。我也从背包里拿出妈妈准备的食物，美美地吃了一顿。

我们吃过中饭，在草地上稍微休息了一会，我们又来到了摆放古代衣服的小博物馆，里面陈列着很多很多古代的衣服。

时间过得真快，我们很快就游完了天宫庄园，坐上大客车返回了学校。愉快的一天就这样结束了。

二年级日记拜年合集

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二年级日记拜年 篇1

今天是大年初一，一早太阳公公就笑哈哈地来给我们来拜年了。

中午，爸爸妈妈带我去外婆家拜年，外婆看见我非常高兴，给了我一个大红包。我祝外婆身体健康、新年快乐。

晚上，我们带着礼物到恬恬的外公家拜年。一进门我就说：“祝大家新年快乐、身体健康”。阿婆说我真乖，就给我一个红包。

“快点，快点，和我一起玩吧！”恬恬一边说，一边迫不及待的把我拉到客厅。我们玩电脑游戏、画画、看电视……可开心了。

开饭了，阿婆准备了一桌丰盛的晚餐，让我们大饱口福。

饭后，妈妈带着我们去楼下放烟花。我先选了个正方体的礼炮烟花，我们一点也不害怕地用手上长的、已燃着的烟花棒点燃大礼炮烟花的火药引线后赶紧跑开，过了一会儿“噗”的一声，一团金黄色的烟花飞上了天空，接着又蹦出来五颜六色的光芒。然后，我们又放了许多漂亮的烟花，大家玩得不亦乐乎。

今天我玩得可真高兴！

二年级日记拜年 篇2

今天我要去外公家拜年。一会儿，就到了外公外婆家门口。

一进门我就喊了一声“外公外婆”。没想到两个老人听到这几个字，连忙应了好几声：“哎！哎！哎！”我把手中的年货放在茶几上，搀着外公外婆那两双温暖的大手坐了下来。可是，两个老人就是闲不住，一会儿给我泡奶茶，一会儿给我嗑瓜子，这会儿，又问起了我的期末成绩。我把外公外婆拉到身边，吞吞吐吐地说：“这次，我…我考得不太好，退，退步了……”说到这儿，我惭愧地低下了头。外公笑眯眯的说：“没关系下次继续努力！”说着，从口袋里掏出了一个大红包，塞到我手里：“祝你在最后一个学期里，好好学习，天天向上，加油！”我的心情突然之间就从阴天转到晴天了。我向爷爷奶奶说：“祝你们寿比南山！万事如意！新春快乐！“外公外婆哄然大笑，我也莫名其妙地跟着笑起来。

拜年就这样美好的结束了。

二年级日记拜年 篇3

新年快乐 时间过得如此之快，20xx年已经告别了，迎来20xx年也就是新年，今天我很高兴看到大街热闹的'景象，满大街摆满了烟花和我平时最喜欢吃的一些食品。

爸爸和妈妈也为我们买回了好多我和弟弟最爱吃的水果，我乐坏了，还有最让我喜爱的烟花。

回到家妈妈告诉我说好好玩两天，就把你的寒假作业写完，我点点头，妈妈忙碌的准备迎接新年，我一会看电视一会玩电脑一会放花炮，真是说不出的那种快乐，感觉今天的时间过的好快，很快到了晚上鞭炮声响个不停，花炮飞上天散开的花朵简直是让人迷醉了，这才是我最喜欢的新年。

有关关于二年级优秀日记(精选10篇)

在学生时代的我们经常写日记，日记记录的是自己，最重要的是真实不做作。写日记是一种对日常生活中的零碎思维的总结。一般写日记都是什么样的呢？以下由我们收集整理的《关于二年级优秀日记》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

关于二年级优秀日记 篇1

剪头发

今天，妈妈带我去剪头发。一个20多岁的哥哥先给我洗了头，擦干后，我坐在转椅上，一个叔叔用吹风机把我的头发吹干。他给我系上了一块布。他一手拿梳子，一手那剪子，先把我的头发削薄，又换了一把剪子，把我的头发剪短。整个动作做得很熟练。看着我的头发一把一把的掉在地上，忍不住心疼起来。剪完后，叔叔整理了一下我的头发，让我站起来看看。呵!好一个精神的小帅哥啊!我看了看自己很高兴和妈妈满意的回家了。

淘气的表弟

我的表弟长得很精灵。他小小的手，又黑又亮的大眼睛，总是滴溜溜地转，嘴巴有点大，每天说个不停。

我的表弟又淘气又烦，我有点讨厌他!

有一次，我在家里写作业，他老是拿我的东西，我去追他，他就跑，还朝着我做鬼脸，吐舌头。我刚做下一会儿，他又偷偷地在我背后吓我一大跳，我立即站起来，哼，非得找他算账去。谁知，他早就逃得无影无踪，我真想抓住他揍他一顿。

有时候他又非常的乖，看到我心情不好，就静静地在我身边看小人书。有好吃的，他舍不得自己独吞，总要和我一起分享。

我的表弟又淘气又可爱，我又有点喜欢他!

关于二年级优秀日记 篇2

5月11日星期日晴

昨天是母亲节，一个感恩的日子。由于和母亲分隔两地生活在这个温暖的日子里没能在她身边陪伴她感到很愧疚。

从来没有给妈妈过过母亲节，在农村这样的日子总是引不起人们的注意，所以也没人把它当作节日来过，然而在城市里这个日子却成了儿女感恩日，母亲的幸福日。

忽然很想念远方的妈妈，真想给她过一个母亲节，送一束康乃馨，买一件漂亮的衣服，或是带她去哪里玩玩，告诉她，我爱她。现在自己也是母亲了，深深地体会到了为人母的幸福与辛苦，所以才更加的理解了妈妈曾经的唠唠叨叨融进了多少母爱，责备声中又有多少期望。

妈妈，在这一天里，你是否感到孤独呢，因为我们几个小棉袄都离你那么遥远。

妈妈，在这个一天，你是否羡慕那些有女儿给过节的妈妈，因为这一天里那些妈妈都是更幸福的。

妈妈，在这一天里，你是否也在心底里，期盼有人把它当作重要一天，陪你一起度过。

二年级的优秀日记9

星期五，王老师布置了一篇作文，那就是生活中的一件小事。那么，接下来，我就来和你们说说我写的生活中的一件小事吧！

星期五，回家时，我看见了一些蚂蚁，他们好像很着急的样子，我就的应该是蚂蚁饿了，所以去找食物。可我又不太确定，于是，我就去问了一下妈妈，妈妈说：“那些蚂蚁不是去找食物的，而是，他们知道就快要下雨了，所以再找些食物搬回洞里去吃。

过了一会儿，果然不出妈妈所料，真的下雨了！

同学们，这就是我写的生活中的一件小事！

关于二年级优秀日记 篇3

今天是六一儿童节，天气晴朗、阳光明媚。

我们穿着六一节日的盛装，迈着轻盈的步伐向学校走去。此时此刻，校园里热闹极了，学校将会举行文艺汇演比赛。

下午的比赛开始了，台上的彩灯不停地旋转，放出耀眼的亮光，台下坐了许多家长观众。

首先是一、二年级的小弟弟、小妹妹们表演的歌舞，他们那天真无邪的表演，获得了观众热烈的掌声。

不大一会儿该我们二年级上场了，我心里像揣了只小兔子，怦怦直跳，鼻子上直冒冷汗。武老师对我们说：“要沉着，不要紧张。”

轮到我班上场了，我们分两队走上舞台。我们表演的是诗歌朗诵。袁超颖和冯吉星是领诵主持人，他们用洪亮的声音向大家介绍了（见证）这首诗歌的意思。我们深情地朗诵，使观众们好像又回到了当年解放战争胜利的年代。朗读声刚止，台下就爆发出一阵雷鸣般的掌声。

最后，是五、六年级的大哥哥、大姐姐表演的小品比赛。

我们在尽情地享受着这节日的欢乐，时间就这样过去了。校园里又逐渐平静下来，今天我们度过了一个快乐的节日。

关于二年级优秀日记 篇4

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优秀二年级日记锦集

*说明：因各方面不断调整变化，此信息仅供参考。如有出入，请大家予以指正！

关于二年级优秀日记 篇5

放飞鸽子

六一儿童节快要到了，爷爷给我买了两只鸽子，让妈妈带给我，说是我长得太瘦太小，要给我补身体，于是妈妈把鸽子带到外婆家，让外婆清蒸给我吃。我看见外公把鸽子的头埋进水里，只见鸽子全身在不停地抖动，我在旁边看着，突然感到这只鸽子很可怜，想起我们学的“雪儿”这篇课文。在吃午饭时，我没怎么吃鸽子，吃完饭后外婆在洗碗，我站在旁边，我对外婆说：“外婆，能不能把另一只鸽子给放了?”外婆问：“为什么?”我讲了“雪儿”的故事给外婆听，外婆知道原因后答应了我并说：“我们天天长大了，有同情心了，那明天早上就把那只鸽子放了吧。”

今天我早早地起了床，吃完早饭后我和外公把鸽子带到了小区门外的广场上，我把那只鸽子高高举起，放开双手，看着那鸽子扑打着翅膀向蓝天飞去，我终于放心了。

挖土豆

“挖到了!挖到了!”我大叫。

这是我第一次挖土豆。双休日，来到阿婆家。我做完作业，想着干点什么呢?妈妈见到我愁眉苦脸的样子，问：“儿子，发什么呆啊!"我回答：“作业写好了，不知道干什么?”妈妈说：“不如我带你去挖土豆，中午我们吃土豆。”说完，我们来到了阿婆的菜园地。我拿起锄头，正准备挖下去，妈妈大喊：“停!”我停了下来，问：“不是挖土豆吗，怎么让我停啊?”妈妈说：“要先看清土豆的位置，然后再挖，否则就会把土豆挖碎了。”听了妈妈的话，我仔细观察了一番，于是，我举起锄头，小心翼翼地一锄一锄地从旁边挖着，果然，一窝土豆被我挖出来了。我大叫：“妈妈，我挖到土豆啦!我挖到土豆啦!”看着这些鸡蛋大土豆，我连忙扔下锄头，弯下腰去捡，我把土豆拿给妈妈看，妈妈说：“第一次挖就这么好，你真棒!中午我们有新鲜的土豆吃了。”

听了妈妈的话，我高兴极了，今天我学到了一项新本领。

语文考试分数出来后

今天下午，万老师将期中语文考试的分数报了出来。

老师在报分数之前对我们说：“这次考试考得很差，我们班均分竟然是三年级最后一名。我先给你们看一下分数，然后再发试卷。”我看了一下大屏幕上的成绩，我好像考了九十分。我看见杨朋远是八十八分，他平常都比我考得好许多，这次竟然……

开始发试卷了，万老师又说：“我们班的分是九十三点五分。”我心里好奇，会是谁呢?万老师报同学们分数时，我的心跳得越来越快，好似有许多小兔子在不停地跑。只听万老师报到：“李蕊，九十。”我又听到，“吕文静九十三点五。”哦，原来吕文静是我们班第一名啊，真没想到会是她啊!看来这次许多同学都没有考好……

虽然，我考了九十分，可我觉得我应该考得更好，都怪我粗心的毛病，下次一定考得更好。

关于二年级优秀日记 篇6

2月1日星期五天气：晴

我的寒假计划

期待已久的寒假终于到来了！为了让寒假过得更充实，我决定定一个计划。

首先，我要每天抽最半小时来完成寒假作业，还要看半小时的书。

刚放假的6天，每天下午2：30-4：00学芭蕾舞。除了上钢琴课之外，每天坚持练半小时的琴。

这个寒假，我要学学书法，练练字，陶冶性情。

当然，有空我会下去和小朋友们玩。我还要去“福利院”看望老人，培养自己的爱心。

我希望自己的寒假过得快乐又充实。

关于二年级优秀日记 篇7

今天晚上我去诗文岛卖水，因为我想锻炼一下自己的自信能力，所以我就要去卖水。一开始我一瓶也没有卖出去，我差点就哭了，还好有了妈妈的鼓励，我才慢慢卖出了一行，不知过了多久才卖出第二行、三行、四行。还剩最后一瓶，过了很久也没有卖出去。可是就在我难过的时候有一位老人终于肯买我的水了，这时最后的一瓶也卖完了我才开心起来。回到家我已经筋疲力尽了，数了数我今晚上赚的钱，我真开心极了，这是我第自己的劳动所得的。忽然我想到了爸爸妈妈他们是多么辛苦，为了我们不知要付出多少汗水——想到这里我觉得自己对不起爸爸妈妈，以后我一定要多关心他们，帮助他们做一些力所能及的家务事，不要爸爸妈妈为我操心。

关于二年级优秀日记 篇8

我们喜欢的冬天虽然已经过去，但是我们迎来了一个美丽而又动人的春。

大黑熊睁开眼睛，开始慢悠悠地走出洞穴，来到树林里捕食;林子里的树枝又抽出了新芽，小嫩叶四处张望着，仿佛来到了一个既陌生又熟悉的世界;小鸟儿在树林间嬉戏，它们从这棵树跳到那棵树，并不时地放出那一阵又一阵欢快的歌声，好像在传递着春天到来的消息;小草也探出它那嫩绿的小脑袋，在微风的吹拂下，摇头晃脑地跳起舞来;迎春花、桃花、梨花、和好多不知名的花儿也都争先恐后地开放着，仿佛赶着参加一个盛大的聚会，谁也不愿意迟到……

田野里，农民伯伯们正在忙着耕种哩，他们翻土，并把金色的种子播撒在土地里，施肥、灌溉，一派忙碌的景象，空气里弥漫着清新的泥土的气息，还混合着春花的芬芳，花丛里小蜜蜂的“嗡嗡”声不绝于耳，蝴蝶也扇动着它那美丽的翅膀，翩翩起舞，仿佛在为农民伯伯的春耕举行一场盛大的典礼……

关于二年级优秀日记 篇9

春回大地，万物复苏，到处生机勃勃，阳光明媚的春天来了!

我来到田野里，到处是绿油油的一片，花儿对我笑，小草向我招招手，鸟儿对我唧唧叫，看到这样柳绿花红、莺歌燕舞的画面，我情不自禁的想和它们一起跳舞。我来到小河边，河水青青，鸭子游泳，柳枝随风飘荡，远处山上冰雪融化，泉水叮咚，听着这美妙的乐曲，我真想作首曲子《小河进行曲》，此时，我还想到了一句古诗：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。我来到公园里，公园里百花盛开，有红的、白的、粉的、黄的，五彩缤纷，阵阵花香，芬芳扑鼻。

啊，春天来了!啊，春天真美!!

关于二年级优秀日记 篇10

4月26日星期六雨（李子涵）日记

春姑娘来了！她轻轻地一吹，小草们就钻出了地面，花儿也穿着五颜六色的衣服争先恐后地开放。她把“大鼓”重重地一敲，冬眠的动物就从甜美的梦中醒来。

只要春雨细细地一下，柳树就冒出了嫩芽，笋芽儿也探出了“脑袋”。她还让树木穿上了绿色的衣服，让小燕子从南方飞回来了，春姑娘又让一些小鸟们唱着动听的歌曲，仿佛在祝贺春天的到来。

小伙伴们脱掉棉衣，穿着漂亮的春装在草地上放风筝、捉迷藏……瞧，他们玩得多开心呀！

4月25日星期五多云（马秋璇）

动物园里有狮子不奇怪，可教室里有狮子那就可怕了，这是怎么回事呢？原来第二节课是手工课，老师叫我们做“笼子里的狮子”。同学们做的惟妙惟肖，那一只只黄色又凶猛的狮子，让人看了还真有点害怕。想要把它做好，还真不是一件容易的事，我可是花了不少的心思呢！

我用那双胖嘟嘟又笨笨的小手，先把圆圈里的狮子剪下来；接着，就在剪笼子的时候，一不小心把两根柱子剪断了，我只好无奈地求救老师，老师说没关系，只要用双面胶贴住就可以了。我再用铅笔把固定狮子的两个圆圈钻两个洞，再用橡皮筋把狮子固定住，最后再放进笼子里，这样“笼子里的狮子”就大功告成了。看着一只只栩栩如生的狮子，就像进入动物园一样，我高兴地笑了。

文具盒（吴巧影）

我的文具盒非常漂亮。它是粉红色的，上面有一个米老鼠图案，米老鼠整天微笑着看着我，好像在对我说：“小主人，我喜欢你。”当然，我也喜欢它。它旁边有许多小花，十分精美。当我要写作业时，铅笔就从文具盒里跑出来，帮我写出工整的字；当我写错字时，橡皮就立刻跳出来，帮我把错字消灭掉；当我要画线段时，尺子就蹦出来帮我画出笔直的线段：当我要画画时，它就让彩色铅笔来帮忙，帮我画出非常漂亮的画。

你们说，我的文具盒是不是不仅漂亮而且很实用呢？

二年级体育教学反思4篇

教育是艺术，艺术的生命在于创新，无论新手还是老手，老师在上课前都会精心准备好教案。严谨的教案是教师上好课的前提条件。小编已经按照您的需求为您整理了一篇“二年级体育教学反思”文章，相信您能从本文找到帮助！

二年级体育教学反思 篇1

教学反思一

小学二年级体育课的我，在开始的几节课上忽略了一个很重要的问题——体育课课堂纪律的管理。开始认为体育课在室外进行，没有固定的教室和座位，好动是小孩子的天性，所以对课堂纪律的要求也不用太高，学生上课时有些小吵小闹也无可厚非，反而能营造出一种热闹、活跃的课堂氛围。可是经过这几周的观察，我发现体育课堂上开始出现了一些不和谐的状况。

很多时候上课前跟学生讲好的一些要求和需要注意的事项，学生只能听一会，一走，一动，或者一到操场上就全变味了，比如在集合整队的时候我要求15秒内从教室到教室门口集合。很多同学做的都很不错，可是等带他们去操场的时候或者是再路上就乱了，队形散了，跟不上队的，说话的，和别的同学玩耍的，搞的经常有学生在打“小报告”。“老师，某某推我。老师，某某踢我”等等。这些问题经常让我哭笑不得，有的时候从教室到操场的路上我甚至需要走走停停，整好几次队伍。一节课的时间只有四十分钟，我在集合整队的时间就用去了四分之一，有些班级甚至更多。那么还有多少时间让我用来进行其他内容呢！七八岁的小孩子的注意力也很难长时间的集中，如果在纪律方面浪费的时间太多，那么在教学环节就会有大量的重复的练习，学生肯定会产生厌烦的情绪，时间久了孩子们还会喜欢体育课吗？还会喜欢体育运动么？我意识到了问题的严重性，我开始反思自己的教学态度和教学方法，开始思考自己应该如何对课堂纪律进行管理呢。

俗话说：“要上好一节课，不是看你老师怎样表演，而是看老师的课堂管理和学生的配合”。可是在课堂上，师生之间产生矛盾是常有的现象，遇到这种情况，要用平和的心态妥善的解决矛盾，老师的宽容是育人的前题，用一颗关心学生爱护学生的心去融洽师生关系。其次，教师对学生要热情教诲，以情感人。若采取“以牙还牙”的办法必然激化矛盾，破坏师生关系，影响课堂纪律的促进。

在教学中，教师要融入到学生当中，和学生一起做练习、一起玩游戏，成为他们中的一员，而不是做个旁观者。而且还要用语言，用行动，去引导、去讲解、去沟通，关注他们的点滴进步，关心他们的成长，帮组他们养成良好的课堂习惯。

还要坚持不懈的对学生进行养成教育，尤其是体育课的习惯教育。如集合时要求快、静、齐；报数时要求声音洪亮，快速连续。早日养成良好的习惯。

教学反思二

我担任小学一年级体育教学，我觉得游戏比赛在小学体育教材中占有相当的份量，通过游戏教学能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。游戏深受学生的喜爱，也为教师开展心理健康教育提供了良机。例如，在游戏比赛中一些个性较强的学生因不服输而与对方发生争执，甚至“动武”；也有失利组的学生互相埋怨，导致受指责的学生产生层场心理而退出比赛。这样一来，不仅影响了游戏教学的正常进行，而且还伤了同学之间的和气。这时，我就要抓住这一契机，耐心地教导学生特别是有偏游倾向的学生认识游戏比赛的意义，正确看待比赛的成败，批评有碍团结的不良倾向。同时还要与学生一道分析造成失败的原因，找出制胜的有利因素。还有一个例子就是，我们学校举行一个篮球比赛，就因为争一个球，就准备打架了，我马上跟他们两个人说：友谊第一，比赛第二；不然就请先离场休息。最终使学生化“沮丧”为“振奋”，以积极的心态迎接。

教学反思三

在教学中进行反思，即及时、主动地在教学过程实施中的反思，这种反思能使课堂教学高质高效地进行。课堂教学中教师要时刻关注学生的学习过程，关注所使用的方法、手段以及目标达成的效果。捕捉教学中的灵感，及时调整组织教学方法，做到教学灵活，巧妙调控，使课堂效果达到最佳。

1．学生在课中的参与

学生是课堂中的主体，是以一定的参与度做保证的，学生没有参与或少参与，就算不上“主体”了。学生的参与状态，既要看参与的广度，又要看参与的深度。就广度而言，学生是否全面参与到课堂教学中来，是否参与了课堂教学中的每个环节；就深度而言，学生是主动的、积极的，还是被动的、应付的。

2．学生在课中的交流

交流是培养学生友好往来，合作精神的重要途径，也是学生为主体的具体体现。课堂中，教师只有创设民主、和谐、平等和宽松的学习氛围，才能让学生感到自己在这个环境中是安全的、融洽的、自主的，可以与教师、同学之间进行平等对话的。教学中我常用“随机式”的分组方法进行交流，这有利于学生的个性发挥，但由于素质的差异不能进行很好的交流；于是可以用“朋友式”的组合方式进行合作学习，这有利于学生相互学习、相互促进，交流的气氛相当浓厚，学生的个性更能无拘无束的发挥。因为他们是朋友，从而也促进了学生的学习积极性，也减少了个体的差异，因为他们为了这个合作体进行互助，使自己的这个合作小组能全面发展和提高。在变向运球的学习中学生通过“朋友式”交流，合作式的学习，发现许多变向运球的方法是丰富多彩的。

3．学生的目标达成

在课堂中，教师要时刻关注学生有无切实掌握动作技术，并将所学的技术纳入自己原有的技术中融会贯通。同时还要关注在目标的达成过程中是否积极主动的投入，是否熟练地掌握和运用，在致力于面向全体的同时，是否能让素质好的“吃得饱”，让慢生“吃得了”。让每个学生学有所得，各得其所。本节课以“变向”为主线，让学生在相互“追逐”的游戏中获得身体变向的脚步动作。然后结合篮球运球追逐，让学生自定目标，在目标的统领下合作学习，分别达成自己的目标，这样就能激发学生的学习动机。同样也体验到了成功的乐趣，从而使每个学生都得到了发展。

体育教学后反思

课堂教学都是在教学后的评价反思、反馈纠正中得以升华，反思取“好坏”，得“扬弃”，求“纠正”，促“提高”。是找出原因和解决问题的捷径，是实践经验的系统化、理论化过程。

1．成功的经验

它可以是教学设计的奇思妙想，灵机一动；也可以是教学方法的精心安排，巧妙之举；更可以是师生交流的精彩的对话……这些成功的教学经验值得以后的借鉴。本课最成功之处就是在运球中利用了“相互追逐”的游戏；在游戏中体验身体的变向，体验脚步的移动，为延伸到本课的重点、难点伏下美好一笔。

2．失败的教训

再好的教学方法在实施过程中也有节外生枝的，可怕的是没有进行系统地回顾、梳理，没有对其作深刻的反思、探究和剖析。那么在今后的教学中要更上一层楼很困难，只有吸取教训，总结、反思失败的原因，找出解决问题的方法，才能使我们的教学再接再厉。在变向运球的教学中，一味的讲究“变向”，而忽视了学生带球的变向，所以在协调能力较差的学生展示时，球是变向了，身体没有及时变向，发现自己没有深入到这一层次的学生中去。因而这部分学生对自己的目标达成是不理想的。

3．教学的应变

课堂

教学中，随着基本部分的展开，师生的思维发展及情感交流的融洽，往往会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感。这种“做法”要比自己平时想的高明得多。这些“智慧的火花”常常是不由自主、突然而至的，若不及时利用课后反思去捕捉便会因时过境迁而烟消云散，令人后悔莫及。

4．教案的修正

课上完后，静心沉思：除了上述提到过的问题以外，组织教学方法还有何新招？教法、学法上有哪些创新？易发生的误区有没有突破？引导是否得当？练习是否到位？体现了哪些教学规律？等等。及时记下这些得失，并进行必要的整合与取舍，考虑一下再教其它内容时应如何处理，并记录下来，可成为今后教学的丰富素材。

总之，教师在进行教学后反思时要及时做好笔记。教学的探索创新不是一两天就能完成的。要做到常思常想，常想才能常新，善于捕捉灵感的火花，勤于动笔。同时还要经常学习教育理论，积累教学资料，以便更好地指导自己的教学实践。把自己磨炼成适应新课程改革的科研型教师。

二年级体育教学反思 篇2

音乐是美的艺术，音乐教学是引导学生审美发现的过程，美的教学环境可以成为有效的潜在教育手段，而美的感受这个过程的基础是聆听，在这一课中我紧抓音乐本身特点以快乐的郊游为主线，用情景创设的教学模式设计开一系列的活动：在山谷中向大山问好——在山顶上赞美秋天——开一场山顶音乐会等，这一系列活动使学生在听中感悟音乐，听中理解音乐从而表现创造音乐的过程，取得了较好的教学效果。主要感受有：

一、创设生活情境，激发学习兴趣

兴趣不是天生的，而是在需要的基础上产生的。上课时我先让孩子们走进一个事先创设好的情境中，他们对课堂中教师创设的每样事物感到好奇，并希望自己能参与到其中来，去揭开谜底。我在设置教学情境时，创设了“山谷——山顶”的情境，以“到郊外去看看秋天、感受秋天”为切入口，激起了孩子们学习的兴趣，而一系列的'音乐活动均在情境中完成，进而让孩子们感受美丽、成熟的秋天，……这些对于生性好动的孩子们来说，无疑是一块德芙巧克力，诱惑他们为了得到美食而全力付出。

二、突出音乐本体，感受音乐美

这节课的各个教学环节我都突出了以音乐去引导和感染孩子们，让他们体验到音乐韵律感与肢体结合的快乐。在去“山谷”和“山顶”的路中，孩子们在《郊游》的伴奏音乐中踏着节拍去旅行，他们在不知觉的情况下就已经对歌曲的旋律有了一定的初步感知。同时也便于歌曲的教唱，事实证明学生到后来真的已经会唱了，而且都能有感情地演唱《郊游》这首歌。

在各个活动中始终突出音乐的本体，一切教学活动都围绕音乐展开，孩子们有充分体验音乐的时间和空间，加上老师亲切的教态和语言，营造了和谐的教学氛围，他们从中受到美的熏陶，获得美的享受。

三、寓教寓乐，化解歌曲难点

《郊游》这首歌中的第二乐段的音准是个难点，特别是1 6 1 5 5 | 535 63 | 5 — | 5 — ||这一句，5与5之间是一个八度音程，对于二年级的孩子来讲比较困难，因此我创设了向山谷问好的情境，通过让孩子们扮演回声的角色，

1 5 | 5 6 | 5 — | 5 — ||

向 你问 声 好！

来解决八度音程的困难，效果非常好，孩子们在扮演回声的过程中有了很准确的感受。这种感受不是教师强制性的，是孩子们自愿的，而且还非常投入的去体会和感受，同时也为解决歌曲的难点迈出了成功的第一步。

人音版二年级音乐下册《郊游》教学反思,

紧接着在山顶上，完全解决了歌曲的难点，通过大石头上的诗句“白云悠悠，阳光柔柔，青山绿水一片锦绣”来对秋天景色的赞美，我用歌唱的方式来表达情感，同时让孩子也唱唱这几句，结果孩子们唱的有滋有味，音准基本得到解决。

四、语言渲染，感受歌曲情绪

教师优美动听的教学语言不但能给学生美的享受，同时也会激发学生的内在情感。《郊游》歌曲中的第一、三乐段和第二乐段的演唱情绪是不同的。我用两个小朋友和白云的图标出示在每一乐段歌曲的开头部分，我问：“歌曲中有个秘密，你发现了吗？”，结果孩子们找到了相同的乐段。我又接着引导：“今天你们和老师一起到郊外，你的心情是怎样的？”孩子们异口同声的回答：“高兴、快乐！”这时我顺势：“那你们把这种快乐用歌声表达出来吧！”。孩子们唱的非常投入，演唱的音乐很有弹性。在中间优美抒情的乐段，我是这样引导的：“秋天的阳光照在身上是什么感觉？”孩子们有的说是暖暖的、柔柔的，我又顺势：“那你们的歌声也唱出柔美的味道，一起来试试！”结果孩子们唱的很有韵味，“锦绣”的尾音拖的也很到位。

五、创编歌词，体验快乐

创造是课标作为一个重要内容来阐释的。这节课最后的歌词创编，孩子们不断迸发出创造的火花，如“溪水清清、橘子甜甜、枫叶红红”等，我让他们把创编的歌词一起唱唱，显得很兴奋和自豪。孩子们在创编中感受到了因创作成功而带来的喜悦，并体验到了音乐带给他们的无穷乐趣。

最后，用一个比喻结束。好的一堂课，教学内容是菜，教学思路是火，教师是厨师，而教师根据学生在课上的反应所做的及时引导调整就是调味料，只有四合为一，才能烹饪出“美味佳肴”！

二年级体育教学反思 篇3

本次课是一节二年级的体育课，教学内容是《双脚跳》+游戏。课的设计为：情景导入——情景展开——情景结束三个部份，制定的达成目标为：

运动参与目标：通过情景教学形式提高学生参与运动的积极性；

运动技能目标：体验双脚跳的动作要领，发展跳跃能力。

健康目标：

1、发展学生腿部力量，灵敏、协调等身体素质；

2、培养学生克服困难、勇敢顽强、团结协作等良好品质。

社会适应目标：加强同学之间的交往，学会尊重他人。

“双脚跳”学生在一年级已经学过了基本方法，且大多数学生基本上已掌握了动作的要领。但本次课不是翻版，而是以全新的情景展现在学生们的眼前，使他们在情景中体验体育练习在生活中的重要性。为了提高学生的身体素质和增进学生上体育课的激情，我依然选择《双脚跳》作为本次课的主内容。

《双脚跳》的教与学，要求教师通过自己的主导作用，充分发挥学生的主动性，积极性和创造性，使学生在积极参与教学的过程中做到乐学，会学，善学，从而保证教师的教和学生的学都达到最佳的发挥和发展，所以，在本次课的设计中，我对突出"主体性教学"的方法，做了一些尝试，主教材的部分采用了分组教学方式——竞赛评比法。

1、让学生自由组合，由小组长负责。带领组员进行双脚跳的创编练习，教师到每组巡行检查。

2、每组展示自己的创编动作，然后从中进行评价完成得好的小组给予奖励。

二年级体育教学反思 篇4

一、设计意图：

跳绳是我国民间传统的体育项目，特别在学生中广为流传，而且跳绳也是我国学校体育的基本教学任务，尤其是小学一年级的重点教材，是必须考核的项目，但该项目对于协调性比较差的学生来说，要学会还是比较困难的。然而，一年级跳绳教学往往被大多数教师所忽视，有的只是蜻蜓点水一带而过，更多地是让学生自己学，因此一年级就能跳得很好的学生并不多见。通过本课的学习，让学生初步掌握正摇并脚跳短绳的方法和相关知识，发展学生跳跃能力及身体协调能力，体验学习的快乐，让学生在互助、协作、友爱的活动中，逐渐养成良好的体育锻炼习惯，让学生在快乐的学习氛围中掌握体育运动知识，从而更好地落实课程标准的要求，促进学生素质的全面发展。

二、教材分析：

跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动。它是一种以下肢运动为主，结合上肢协调配合的一种身体活动，它可以通过控制动作的繁简和速度的快慢而很容易地达到调节运动量的目的，适合不同的年龄和性别。由于设备简单，不需要很大的场地容易开展，是小学体育教材中很好的内容。通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏技能的发展，对于发展弹跳力、灵敏、协调性等具有显著的作用。同时还可以促进少儿智力、身高的增长，增强少儿心肺功能和肠胃功能。

三、学情分析：

1、一年级小学生正处在生长发育时期，肌肉弹性较差，他们的骨路肌肉以及内脏器官发育不完善。对跳绳这一项目并不是很了解，少部分学生接触过跳绳。

2、学生在跳绳学习中可能会出现手摇绳、脚跳跃等错误，对协调性较差的学生会出现手、脚配合错误。不仅如此，学生在教学中也可能会对跳绳产生厌烦心理。

3、学生在学习中遇到困难时，有的会模仿跳的好的学生学习，有的会向老师询问，有的`可能会放弃。

四、教学目标：

运动参与目标：在教师地引导下，学生能够愉快地进行学习，敢于表现自己。

运动技能目标：75%的学生能够初步掌握并脚跳短绳的动作方法，并能将动作运用到其他活动中。

身体健康目标：通过双脚连续跳发展学生腿部力量，上下肢的协调配合能够培养学生的协调能力。

心理健康目标：敢于挑战自我，并展示自己，获得成功的喜悦。

社会适应目标：通过集体学习、互相观察与讨论，增进友谊，发扬团结协作的能力。

六、教学策略与手段：

针对一年级学生的特点和跳绳学习的常见错误，在本课教学中灵活安排了多样的练习方法，如徒手空绳练习、跳低台阶练习等等，为学生创设轻松愉悦学习的课堂气氛，多留给学生一定的活动天地，让学生在学中玩、玩中学，使他们乐学、自学、勤学。通过观察跳得较好的同学，让其他学生思考得到启示，促使他们与同伴合作、帮助，有效的激发团队精神、合作精神，使各层次学生都得到提高。让学生在参与活动中得到成功感，给学生一种学会了的愉快，成功了的喜悦，获胜的开心和自豪的学习氛围，激发学生学习兴趣，调动学生主动参与的积极性，培养学生良好的行为习惯。

有的小朋友摇绳时会将手内旋，或摇绳不连贯，或所用力量不均匀而造成摇绳间断。解决办法是一手并抓两绳头，一只手一只手的练习。老师可手把手――握着小朋友抓绳头的手一块摇，帮助学生找到感觉，熟悉绳性。用此种办法20％的学生初步能连贯跳起来。但要注意必须散开，以免被绳甩到。

2、脚跳跃错误。

初学跳绳的小朋友应以双脚并跳为佳。练习时请一个跳绳节奏较好的学生在中间摇绳跳，其他学生站在四周徒手模仿跟跳，练习并脚跳节奏。练习时要求学生紧盯跳绳，以找到感觉。还可以以一帮一，即一个会跳的学生带一个不会跳的同学一块跳。用此种方法15%左右的学生能初步连贯跳起来。

3、手、脚配合错误。

手快脚慢，手慢脚快，手、脚配合不够协调，是学生最易犯的错误。针对此错误的解决办法有：

（1）跳空绳。学生左右手各持一绳，双手同时甩，双脚并跳。

（2）集体跳空绳。两个学生在场中间甩长绳，其他学生看绳双脚并跳。此方法比单人跳空绳效果好。十几个学生同时跳起落下，容易让学生掌握节奏。

（3）摇绳、跳跃的强化训练。让学生自己持绳，甩过头顶落地后停顿一拍，然后双脚轻跳过绳，同时双手将绳后拉。一个能熟练跳过后，连着跳两个，然后逐个增加。这种方法针对节奏感较差的学生效果较好，但易出现摇绳动作变形的现象。所以教学时应因人而异。

跳绳教材在小学体育课时中所占比重毕竟有限，要想让学生百分之百掌握跳绳技术，还必须充分利用学生的课余时间，让学生勤练，少数仍掌握不好的学生应及时与班主任、家长联络，请他们在课余、在家中进行辅助。

二年级日记春游2023模板

周记要怎么写才好呢？周记是将自己一周发生的事情通过文字记录下来的方式，作为学生，每周最熟悉的应该就是写周记了吧。下面的“二年级日记春游2023”相关内容主题，是由我们为您提供的，欢迎您阅读本网页的内容！

二年级日记春游2023 篇1

3月31日，学校组织我们二年级学生到天宫庄园春游。这是我第一次单独参加春游活动，心里别提有多开心了。头天晚上，妈妈帮我准备好了干粮，有面包、小饼干，还有水果等，可丰富了。

早上起来，风和日丽，阳光明媚，我们排着整齐的队伍，坐上了大客车，大家像小鸟一样，叽叽喳喳的，车厢里可热闹了。没多久，我们就到了天宫庄园。下车后，在导游的带领下，我们首先来到了植物世界。植物世界是一个很大的棚，里面种满了各种各样的花草树木，有仙人掌、小南瓜、紫玉兰、柠檬树、茶花等，很多都是我从来没见过的。参观完植物世界后，老师说到中饭时间了。在一片平平的小野山上，同学们三个一群、五个一伙，坐在草地上，吃自己带来的午饭，有些同学拿出自己的食物与其他同学交换着吃。我也从背包里拿出妈妈准备的食物，美美地吃了一顿。

我们吃过中饭，在草地上稍微休息了一会，我们又来到了摆放古代衣服的小博物馆，里面陈列着很多很多古代的衣服。

时间过得真快，我们很快就游完了天宫庄园，坐上大客车返回了学校。愉快的一天就这样结束了。

二年级日记春游2023 篇2

今天我们去春游，我们是到牛角大圩和稻米博物馆。

我们乘着大巴车先去牛角大圩，坐了好久终于到了。我们班同学排着整齐的队伍下了车，看到了许多美丽的风景。有美丽的花，还有风车，王老师给我们每一个人单独拍一张照片。午餐时间到了，大家都纷纷坐下，朱可馨给我一个铜锣烧，我也带了，可是我们的包装不一样，我俩就交换了一下，我们还交换了面包。午餐结束后，下午我们又乘车去稻米博物馆。

在博物馆里我看到一些雕塑和照片，照片里都是那些没饭吃的小朋友，我觉得他们很可怜，我在心里想：以后我一定要珍惜每一粒粮食。最后我们就坐大巴车回学校了。

到了学校回到教室，我们休息吃东西，吃好了我们打扫卫生，就出去站路队回家了。

今天真开心！

二年级日记春游2023 篇3

今天，我和老师同学们一起去苏州乐园玩。

到了那里，我们先去了童话世界，在那里，我们坐到小船上，我看到了哪吒脚踩风火轮，特别神气。我还看到了三只可爱的小猪，手里拿着几块砖头。

我们又去了转转杯玩，有一位阿姨按了一下按钮，转转杯就转了起来，我非常好奇转转杯是怎样转动起来的，我往地上一看，啊！发现原来是地在动。

我们又去玩了豪华波浪，我非常害怕，还好位子上有保险带，有了它，我就不害怕了。我坐好后，开始转了，我就像一只小鸟，从上看到下，感觉下面的事物变得十分渺小！

哇！去苏州乐园真开心！

二年级日记春游2023 篇4

快乐的春游终于来到了！

3月23日，天气晴朗。我们来到芳村的花卉博览会，开始了一年一度的快乐春游。

我们先学习陶艺制作。看到那么多漂亮的陶艺作品，我恨不得马上做个大花瓶。等拿到一团黑糊糊的泥巴，我才知道，做成一个陶艺作品可不是件简单的事儿！

在老师的指导下，我好不容易，把黑泥巴做成了一片“彩虹”，再急急忙忙地把五颜六色的颜料胡乱涂到泥胚上，真不知道以后出来的会是什么作品。老师说，作品半个月后就会烧制好送给我们。看来我要想做出好的陶艺，还得好好学习学习呀。

接着，我们去参观美丽的鲜花。同学们在花丛中愉快地跑来跑去，还跟我们的老师一起照了很多相片，真是花美，人更美！

快乐的春游很快就结束了，我已经开始盼着下一次的秋游了，嘿嘿！

二年级日记春游2023 篇5

春姑娘来迎接我们啦！你看那小草长出嫩芽，花儿开放在枝头上，小溪清澈见底，可以看见小鱼在那里欢快、自由自在地游来游去，多么美丽的景物啊！

“对”我们可以去春游。可以去看看大自然的美景。

我特意安排啦一个春游计划哦！春游地点：“森林公园”时间：“后天早上9：00到达目的地”在那里，我们可以做一些游戏活动，如：老鹰抓小鸡、放手绢、传话……这些都可以与大家一起享。午餐时间，每个人从书包中把自己的食物拿出来放在一起，和大家一起吃。在上山的过程中可以多多观察春天的一些变化和异常，可以把它记在观察本中。

这就是我的春游计划，你要加入吗？可以哦！我们很欢迎你。

二年级旅游日记(精选10篇)

本文为教师资源网推荐专题“二年级日记”相关内容。

小时候我们都习惯将心事记录在日记本上。常写日记，会提高我们的写作水平。写日记可以培养表达能力，有效的把自己的思维整理好，用文字的形式表达出来，有哪些值得借鉴的日记模板呢？教师资源网特别整理来自网络的二年级旅游日记，供你参考和使用，请收藏和分享。

二年级旅游日记 篇1

今天，我和爸爸、妈妈去抚顺夏威夷冲浪馆玩。那里可好玩了，有好多娱乐项目，室内的温度和水温都很适宜，水很清澈、沙子很细腻，我玩的很开心。

我们先来到“天使嬉水乐园”，那里面有好多五颜六色的花朵、青蛙、花样小喷泉、玲珑戏水鱼、可爱小乌龟、水枪、水炮，我在那里自由自在地玩耍。我们又来到“夏威夷海岸”，那里有一片人造沙滩，还有一个大大的造浪池，我在沙滩上堆沙堡，妈妈说我堆的沙堡像块大蛋糕，真是气死我了。我还躺在游泳圈上，爸爸推着我在“海洋”里闭着眼睛冲浪，波浪一浪一浪地冲过来，我在水波中一上一下的，真舒服啊！我们又来到“魔法水屋”，那里有好多各种各样色彩缤纷的大滑梯，我每个滑梯都滑了一次，很开心。那里的“魔法水桶”不断地有水倒下来，我被浇的睁不开眼睛。我最喜欢的是那个“飞天彩虹”，那可是国内最长的室内滑道，有10米多高，150多米长，我趴在滑毯上，在我最喜欢的绿色滑道上一滑而下，我特别的开心，我还想再滑一次！

那里好玩的很多很多，四个小时很快就过去了，我还没玩够呢！下一次放假有机会我还要再来玩。你们要是也有兴趣，下次和我一起去玩呀！

二年级旅游日记 篇2

今天，我格外高兴，因为妈妈和姨妈带着姐姐、弟弟、妹妹和我到雪山彩虹谷游玩。天蓝蓝的、水清清的、草绿绿的，夏天的风吹过，我觉得路一下子变短了许多，很快就到达了目的地。

姨妈买了门票，我们在巨石砌成的石墙“彩虹门”前拍了留念的照片，然后每人从门口处拿了一把雨伞，一起走进了彩虹谷中。穿过石门小洞，天空中落下蒙蒙细雨，细看那雨并非来自天上之水，而是从石壁间架设的管道中喷洒而出，像雨、像雾，阳光一照，出现了美丽动人的彩虹。

我们一行人来到了滑草的地方，每人坐一个大盆里，从十几米高的地方往下滑，管理员叔叔把我推了下去，我的手紧紧地抓住了滑盆的两边，紧张极了，也刺激极了。

我还玩了疯狂转圈、水上漂游……我非常开心。

彩虹谷山水如画，阳光灿烂，这里一切都那么美好，我喜欢彩虹谷！

二年级旅游日记 篇3

前几天，我和叔叔，奶奶，婶婶姐姐一起去了栾川一代。

我们坐了五个多小时，终于到了卧龙谷，卧龙谷，卧龙谷可真美呀！第一天到那里，我们没有爬山，在宾馆住了一晚，第二天，我们早早的起床去爬山，我们买了门票，在门口不远处，先是两条龙，左边一条右边一条，走了不远看到山上用红色写着卧龙谷三个大字，走近不远处，我们开始登山，台阶有点陡，我们到了一个水池边，那水真浅，我把鞋子脱了，跳进水里，准备和叔叔打水仗，我先用塑料带把水灌满，然后在塑料袋的下面扎一个小孔，哈哈！我的无敌水枪终于做好了，我和叔叔开战，我一泼，叔叔立刻变成了水神，逗得我和姐姐哈哈大笑，我一扭头看到叔叔也在笑，我感到奇怪。背上凉飕飕的，我一摸，啊我的衣服怎么湿了？原来是叔叔泼的，我也反击，很快，我们成了落汤鸡，我们继续走着，山里很冷，我们浑身上下都是水，凉风一吹，凉丝丝的真舒服。啊！真美呀！

很快我爬到了山顶，这景色真美呀！

下次我一定还来！

二年级旅游日记 篇4

参观东湖水厂

昨天上午，我们二年级全体同学，在老师的带领下，迎着明媚的阳光，徐徐的微风，一起去参观了深圳最为悠久的大型水厂——东湖水厂。

这次的参观十分有趣，我们首先去了图片展厅。在去的路上，听讲解的叔叔说，东湖水厂始建于1961年，当时的日供水能力只有0。25万吨；后来随着深圳经济特区的发展，在1982年6月的时候，已经是每日6万吨了，现在是每日35万吨了，和原来刚开始相差140倍呢。在图片展厅里面，有许多以前水厂的图片，有1961年的、1980年的、1982年的水厂图片等等，水厂真是一年比一年先进、好看。

接着我们去参观了一下“格栅井”，我们没有真正的看到，只是在下面看了一下说明，说明上说这是用来清理一些比较大的脏东西。然后我们去了“混凝沉淀”这个部分的净水系统参观，在混凝沉淀池里加药，让水和药混合作用，形成絮状，经过15分钟后，再沉淀35分钟，沉淀完的水就变得清了一些。我们沿着道路一直往前走，经过一个V型过滤池，这个V型过滤池的运行是全自动的；水经过这个池子，就会被石英砂过滤，过滤完的水就变成清水了。过滤后的水会送到清水池，清水池里再加液氯消毒。最后我们参观了送水泵房，也是最后一道程序，清水最后会送到这里。经过离心水泵加压，再送到千家万户。

参观了东湖水厂，我们知道了自来水的生产过程，是经过那么多道程序所得来的。所以我们应该珍惜自来水，爱护水资源。

二年级旅游日记 篇5

星期六，天气晴朗，小朋友们都出来玩了，我和爸爸妈妈、奶奶也一起去商洛的牛背梁森林公园。一路上，我看见了绿油油的麦田、金灿灿的野花、还有一排排整齐的别墅……在高速公路上我们通过了隧道群，最长的是终南山隧道，全长有18。02公里＝18020米，在隧道中我看见了三个模拟的热带雨林，我数了数，一路上我们一共穿过了20个隧道。

进入牛背梁森林公园，沿着山路而上，见到了很多小瀑布，沿着石子路来到了瀑布旁，我向水潭中扔石子，水面激起了许多水花，水波纹也一层层扩散开来。水滴溅到了身上，感觉很凉爽，心里很痛快、很高兴。有许多人在水边休息，我看见有人牵着一只白色的小狗，大家想让它游到对岸去，它却总在水浅的地方跳来跳去，不肯去水深的地方，我想可能是因为水太凉了，这只小狗真聪明啊！不知不觉天色渐渐暗了下来，爸爸说该回家了，可是我还是没玩够。

来到了森林公园，让人享受着阳光，享受着绿色，做了有氧运动，这真是一个让人流连忘返的地方啊！下次我还想来……

二年级旅游日记 篇6

终于放暑假了，哈，哈哈、哈哈哈、哈哈哈哈！你们知道我为什么这么开心吗？告诉你们吧，爸爸、妈妈跟我说：“放暑假的第一天，就要带我到水魔方去玩”。于是我就等啊等，终于等到这一天了。

当天早上我们做好了充足的准备，然后就向着水魔方前进。车子行驶在路上，我心里充满了好奇，水魔方是一个怎样的地方，那里好玩吗……，我带着这些好奇来到水魔方。到了水魔方大门口我就直接冲进去了（后面爸妈帮我买票）。进了大门，我发现那里比游乐场还好玩，有水上滑滑梯、沙滩啊……，我玩了水上滑滑梯，从上面滑下去，还会被洒得一身水，真好玩。我还玩了一个叫小船漂流的，中间还有一些坡道，让你滑下去，速度很快。最后我还去沙滩上玩了玩。老爸用了一些沙子摆了个枕头的形状，让我躺上去，还用沙子把我埋了起来。“脏死了”，我大叫道。于是赶紧爬起来，到对面的水里洗个澡，没想到这时一个大浪冲了过来，我被冲的摔了一跤，真好玩。玩完了这些，时间不早了，于是就开车回家了。

在车上，我想下次有机会还来这里玩，还要把这些好玩的地方介绍给我的好朋友。

二年级旅游日记 篇7

上个星期天，我们一家三口去儿童游乐园游玩。

一进门，我就看到了碰碰车场地，我就飞一样奔了过去。同时和我们准备一起玩的还有好几个人。因为我不能独自坐一辆车，所以我和爸爸坐一辆。系上安全带之后，“叮叮叮……”游戏开始了。爸爸掌握着方向盘，试着怎么控制车子，过了一会，我忍不住跟爸爸说：“让我来试试吧！”爸爸就把方向盘交给我。我刚一接手，太兴奋，没有控制好力度，一下子向别人冲了过去。“咚~”的一声，要不是系着安全带，我恐怕就“飞”出去了。当爸爸拉过方向盘正准备倒车的时候，接二连三一阵“咚咚”声，场地里的四五辆车子都“聚”到一块啦！“哈哈哈……”大家都笑的前仰后合。只有爸爸镇定自若的趁着这个机会找到一个出口，倒车出去开始在旁边转悠，寻找下一个目标。“啊……”被偷袭的人回过神来又开始“对战”了。整个场地里到处是“砰”、“咚”、“咣当”和大家的笑声、尖叫声……

大家玩的开心极了，直到游戏时间结束，我们才依依不舍的下了车，离开场地。

二年级旅游日记 篇8

寒假，爸爸带我们一家去了一趟海南。在去机场的路上，我一直看着弟弟，生怕他有个什么闪失。不一会机场就到了，我们拿了机票就登机了。

这是弟弟第一次出门，可能有点胆怯，一路上不吵也不闹，一直乖乖地坐在妈妈的腿上。不大一会，弟弟就睡着了，我们也安静地坐着，不知过了多长时间，飞机到了海南。我们租了一辆车来到了市区，哇！这里的楼房又高又多，街上非常热闹。

这时弟弟睡醒了，他舒服地对我们咧咧嘴，我们也冲他笑笑。车子一直朝海边奔去，一会儿我们到了海边，哇！大海辽阔无边，海水很蓝，沙滩软软的，躺上去很舒服。我在沙滩上铺了一条毯子，把用的东西都放在了毯子上，就跑去玩水了。我由于激动，一个蹦子就跳进了水里，一不小心喝了一口水，呸！海水真咸。由于不会游泳，我只能在潜水处乱扑腾，享受着海水给我们带来的凉爽和快乐！我耍了一会儿就上岸了，看见弟弟正在啃一只八爪鱼，我赶紧跑过去，把它拿开了，一边拿一边说：“你傻不傻，你吃它呢，还是它吃你呢？”看见弟弟傻傻的样子，我们全家人都笑了。

这一天我们玩得很开心，弟弟第一次出门，一定和我有同样的感受吧！

二年级旅游日记 篇9

放假了，妈妈带着我去都江堰看那里的水利工程。

我们坐上了开往都江堰的快铁，欣赏着沿途的美景，不知不觉就到了。还没走近都江堰，就听见了哗哗的水声。走近一看，河水流得很急，溅起几米高的水花，河水你追我赶地奔腾而去。站在岸边，感觉我们都在颤动，一不小心就会被河水冲走似的。我赶快远离了岸边，但是，没忘拍几张照片作纪念。

接着，我们看了鱼嘴，它把岷江分成内江和外江，内江主要是为了灌溉农田，外江排走了多余的水，成都平原才不会被淹没。妈妈告诉我，这是李冰父子在公元前256年带领广大劳动人民修建的，它是川西平原的岷江上的一座大型水利工程。是全世界至今为止，年代最久，留存的以无坝引水为物征的宏大水利工程。我不由赞叹道：真神奇呀！江上有座安澜索桥，走在桥上左摇右晃，底下的水哗啦啦的流着，真让人胆战心惊。走过索桥就能看到二王庙了，它是为了纪念李冰父子所修建的，遗憾的是在5、12地震中给毁坏了一些，现在正在修建中。接着我们还参观了宝瓶口。

参观完都江堰，我看到了祖先的聪明、才干。

二年级旅游日记 篇10

今天，我去了一个地方，名叫大唐芙蓉园。这里山清水秀，鸟语花香，简直就像童话仙境一样。真是太好看了！

进了门，我第一眼就看见了一个有水的地方——银桥飞瀑。它是一个自然形成向台阶一样的东西，上面往下哗哗地流水，就形成了一个这么美丽的景象，真是太漂亮了！

我最喜欢的就属这个了，它的整个身子都是用石头砌成，上面是一条石龙，它满身都是鳞片，张着嘴，像个大老虎，你瞧，他正往外面吐水呢。吐出来的水，当然要用盆子接着了，这个盆子的身上有各种各样的花纹，有波浪线纹、闪电线纹，还有螺旋线纹。它身上的线条是数也数不清呢。

大唐芙蓉园真是太好玩了，等到有空了，我还要去那儿玩儿。