一年级语文期末教学反思汇总。

推荐一篇有关“一年级语文期末教学反思”的文章希望能够给大家带来启示，敬请浏览以下网页内容。怎样的老师造就了怎样的学生，每门课的老师都会精心准备教案。教师在书写教案时，应当吸取同行当中的经验，写出更具有价值的教学方案。

一年级语文期末教学反思(篇1)

一、基本情况分析

一年级实考人数为16人，总分为1568.5分，平均分为98.03分。其中100分8人，90——99分8人，优秀率和及格率都是百分之百。

二、试卷总体分析

该试卷能依据课标，尊重教材制定，难易适度。但知识覆盖面较窄，信息量不大，题量偏轻。

本次考试有八大题型，有基础知识的考核和阅读能力的考核。基础知识的考核内容包括字、词、句，题目有一定的灵活性。阅读能力的考核主要考查学生独立阅读的能力，如,“我会数”“我会填”“我会写”，要考查学生能否读懂文章，能否从文中找到答案。

三、题目具体分析

（一）基础知识部分

绝大部分学生的基础知识掌握得比较好。尤其是第一、四、五题，全班学生都正确。第二题有两个学生出现错误，一个将“开门”写成“看门”了，一个将“水田”写成“水天”了，这主要是学生拼读音节粗心造成的。第三题有两个学生在组词时写了“目耳”一词，这两名学生还存在着一点问题，他们混淆了“木耳”与“耳目”这两个词语。

第六题“我会照样子写”，第一小题仿写词语全班都正确。第二小题仿写问句有一个学生失分，主要原因是句子不完整，缺少主语。第三小题仿写比喻句有五个学生出错。有两名学生是粗心，将“的”丢掉了，还有两名学生是音节写错了，另外一个就是比喻不恰当，如“圆圆的月亮像火球”。从这一题来看，学生对句的概念还比较模糊。

第七题“我会按课文内容填空”，总体情况较好，只有两个学生对要求背诵的课文掌握的不太好，因此填空时有一个学生将“一去二三里”写成了“春去花还在”，还有一个学生是写了一个错别字。

（二）阅读能力部分

阅读能力这一部分，大部分的学生能完全读懂儿歌的意思并且顺利完成课后的习题。也有少部分学生在这一题失分较多，其中有三名学生数句子不会看标点符号，五名学生对国庆节的常识了解得不够而造成失分。还有一个学生在写句子时不完整而丢分，如“我祝祖国妈妈生日”。学生答错，主要原因是独立阅读能力不够，在以后还要对阅读方法上多加指导。

总之，从学生完成的情况来看，总体上比较好，学生的基础知识掌握得比较扎实，虽然学生的阅读题完成得不是很理想，但跟试卷的.难度也有一定的关联。

四、今后改进教学策略

1、更加重视书写端正、规范，卷面整洁。

2、重视学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。

3、注重在教学时让学生掌握好基础知识，而不是通过题海战术。

4、加强阅读训练，提高阅读能力。

5、重视词语的积累，增大阅读量，提高说话、写话的能力。

一年级语文期末教学反思(篇2)

一、抄写下面各字，写得规范、端正。10%

二、基础知识。65%

1、看拼音写词语。12%

qīng cǎo xiě zì fēng làng kāi fàng

duì miàn cháng jiāng yě xǔ gǔ shū

5、选字填空。4%

6、把句子补充完整。8%

⑴在公园里我看到 。

⑵我爱吃的水果有 ，有 ，还有 。

⑶ 和 。

⑷ 是 的.家。

7、按课文内容填空。15%

⑴冰花像宽 的树 ，像柔嫩的 ，像满的牡丹。

⑵蓝天是 的家，树林是 的家，小河是 的家，祖国是 的家。

⑶大海 着明月， 着星星睡觉了。

三、课外阅读。

1、把诗句补充完整。5%

⑴不识月，呼作 玉盘。

⑵深 人不 ，明月来相照。

四、阅读短文，回答问题。5%

从前，有几个máng盲人mō摸到一头大象。摸到象tuǐ腿的人说：“大象像gēn根zhù柱子。”摸到象shēn身的人说：“大象像一dǔ堵qiáng墙。”摸象wěi尾ba巴的人说：“大象像一条shé蛇。”各人都说自己对，zhēng争得面红ěr耳chì赤。

1、这段话共有 句话。

2、这段短文中的三个盲人分bié别提到的是大象的___、____。

五、看图写话。

dào sān zhī xiǎo dòng wù shuí xū yào

伞 ? 它 们 说 了 些 什 么 ?

又 是 怎 么 做 的 ?

附加题：

1、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。8%

一年级语文期末教学反思(篇3)

转眼间，一个学期马上就要结束了，我们一年级结束了拼音教学开始识字教学也已经有一段时间了，但在识字方面也遇到了不少难以问题。

比方说，有的孩子没有上过学前班，认识的字比较少，基础比较差，但有的孩子一册书已经学过好几遍了。所以在教学过程中，进度过快，会基础薄弱的孩子会跟不上；进度过慢，程度较好的孩子就会感觉腻味，提不起学习兴趣，所以很难把握。

再比如说，中国文化博大精深，汉字的结构很难把握，现阶段接触到的汉字笔画，不管是程度好还是不好的孩子都有难度。程度好的孩子在以前接收制式的过程中可能会形成一种错误的习惯，如“皮”字的笔顺，第一笔是横钩，第二笔应该是撇，但有的孩子习惯先写竖再写撇。还有“火”字，应该是先写两个点，再写“人”字，有的孩子也会写错。这些虽然都是很细微的错误，但是如果不能从小改过来，随着年龄的增长会更加难已改正。

另外，大部分的孩子词语积累量还过于少，语言表达能力也有欠缺，不会说完整的话，用单个的词语回答问题，这一方面也需要从小加强。

针对这几个情况，我准备采取以下措施：

1、教学进度要兼顾所有孩子，既让后进生跟上进度，又让优等生提起学习兴趣，加强学习积极性。

2、在教学实践中要从细节入手，关注孩子的写字习惯。

3、在教学中要注重运用归类的方法帮助孩子增加词语的积累量，在课堂上锻炼他们的语言表达能力，让他们能够敢说话，会说话。

总而言之，在以后的教学中，我会再接再厉，能定会取得成绩。

一年级语文期末教学反思(篇4)

音乐(yīn yīng) 烟(yān yīn)村 创(chuàng cuàng)造

怀素是一个好(hǎo hào)学上进的好(hǎo hào)孩子。

xiě zì hé qì quán miàn tīng shuō yú cūn

jiāng nán bái yún kāi fàng yīn tiān gǔ shí

去―― 地―― 大―― 后――

上―― 火―― 晚―― 外――

六、把句子补充完整。(不会写的字可以用拼音代替)(3+2+2+2)

1、我喜欢吃的水果有 ，有 ，还有 。

2、_________________________________ 真美啊!

3、冬天来了，______________________________________。

4、今天是你的好朋友朵朵的生日，你打电话对她说：“_______________ ______ ____________________。”

1、国歌声 ，高高 起。 ，您 敬 礼。

2、上海黄 埔江边， 座 播 视塔，美丽的名 ，叫“ 明珠”。

3、菊花 怕冷， 家都很喜爱它。

4、怀素 以后，成 名 法家。

5、识 ，呼作 玉盘。 疑瑶台镜， 端。

6、放学了，我背着书包面向太阳回家了，我的前面是 ，后面是 ，左面是 ，右面是 。

7、一九二九 ，三九四九冰上走。七九八九燕 。

蓝蓝的天空飘着朵朵 ， 在天上。弯弯的 边长着一棵 ,周 围长满了 的小草。 落了下来，给小当 船用。

十、附加题(10分)：

一年级语文期末教学反思(篇5)

……………………………………装……………………………订……………………………线…………………………………

学校____________ 班级____________姓名____________ 学号

小朋友们好！细心阅读每一道题，认真书写每一个字，好吗？

lù mài ɡōnɡ yá zuǒ zhú qián jiǎo

二、先把下列拼音填完整，再把三拼音节写在四线格里。9%

ɡuǎnɡ→ɡ-( )-( ) quān→q-( )-( ) ( )-( )→lí

sh-u-ō→( ) ( )-( )→qúnm-én→( )

三、仔细拼读，再写出正确的笔画。7%

tí( ) hénɡ( ) shù ɡōu( ) hénɡ ɡōu( )

nà( ) diǎn( ) shù zhé zhé ɡōu( )

四、拼一拼，写一写，相信你会顺利过关的！10%

yuè er diǎn tóuxiě zì jiānɡ shuǐ yě xǔ

tīnɡ shuō nán fānɡ mǎ yǐcūn zi hé hǎo

五、注意了，下面要考考你灵活运用字词的能力，开动小脑袋瓜吧！

1、想一想，照样子填上合适的字。10%

shíyánɡ dōnɡ huǒ ɡōnɡshēnɡ

2、照样子，给下面的字加上一笔，变成新的字，再组词。 10%

口（ ）（ ） 二 （ ）（） 了（ ）（）

3、看图写出意思相反的词。12%

4、照样子连一连，快试一试吧。9%

六、根据所学的.内容完成下面的填空，一定要把题目读清楚。29%

1、怀素 非常认真。他 以后成了 名的 法家。

2、 、 不闹了， 不笑了，深夜里，大海睡觉了。

着明月， 着星星，那轻轻的潮声啊， ，睡熟的鼾声。

底捉迷藏呢。

4、一九二九 ，，三九四九冰上走。

今天是你的好朋友小亮的生日，快打个电话向他祝贺吧！你在电话里会说些什么？请把它写下来，不会写的字用拼音代替。

。

友情提醒：做完了题目，再回头看看，发现错误及时改正过来。这样你才是个做事有头有尾的好孩子。

一年级语文期末教学反思(篇6)

一、拼音节写词语，比比谁写得既工整、又美观！

二、把词语和相对应的音节连一连。

三、趣味学汉字。

五、把可以组成的词写下来。

七、加点字是一对反义词，你一定能写正确。

1．苹果大，枣儿（ _ ）。 杏子多，桃子（ _ ）。

2. 远看山有色，近听水（ _ ）声。 春去花还在，人（ _ ）鸟不惊。

3. 早晨起来，面向太阳，前面是（ _ ），后面是（ _ ）。

八、读一读，正确的划“√”，错误的划“×”。

十、诗句连连看。（本学期要求背诵《小学生必背古诗70首》的1——15首）

十一、按要求写句子。

连词成句，只填序号。

哗 哗哗下雨了。

这时飞来两只小鸟它们躲到蘑 菇 伞下避 雨。

你争我吵你拥我挤两只小鸟谁也不往外边挪一挪。

正挤着“咔嚓”一声蘑菇伞断了。两只小鸟红着脸你看着我我看着你不知说什么好！

下雨了，两只小鸟躲到（ ）下避雨。

两只小鸟心里都只有（ ），所以你争我吵，你拥我挤。

一年级语文期末教学反思(篇7)

kèkǔ   rènào   mǎimài   yīfu  xiāoxi

(  )  (   )  (    )  (   )  (   )

bèiké  yǎn jīnɡ   láodònɡ  shuō huà  zhuān xīn

(  )  (   )  (    )  (   )  (   )

二、小明找不准下面各字的读音，请你帮助他用“”选择出正确的读音。（4分）

跃（yuèyüè） 玩（wánwǎn）  清（qīnɡqǐnɡ）  习（xìxí）

伯（bé bó ） 女（nǔ nǚ ）  样（yànɡrànɡ）  粗（cūchū）

ɡènɡ(   )   ɡān (   )    lè(   )

五、你会使用字典吧 ！请用查字典的方法填写表格，要认真！（5分）

粗心—     对—     远—    哭—    直—

一（   ）笔   一（   ）书   几（   ）鱼   两（   ）花

一（   ）尺子  一（   ）面包  一（   ）牛奶  一（ ）菜子

1、这是怎么回事（   ）？

1、乌鸦口渴了，（    ）找水喝。

2、他（    ）为别人着想。

（    ）的荷花   （    ）的羽毛   （    ）的城市

（    ）地练功   （    ）地学习  （    ）地回家

十三、请用线将上下的字或部首连起来组成信字，写在括号里。（3分）

1、                           ！

2、                           ？

3、                           。

（  ）下午，我在学校里唱歌、画画、做游戏。

（  ）早上，我吃过早饭上学。

（  ）学校里一天的学习生活真让人高兴！

（  ）到了学校，老师教我们写字、数数、学文化。

个儿高高身穿青，脸儿金黄喜盈盈，天天向着太阳笑，结的'果实数不清。           猜一种植物（     ）

远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

（1）西红柿的   好吃。（2）萝卜的   好吃。（3）白菜的   好吃。

你能将你们的课间休息时，做的游戏是怎么做的？认真地写出来吗？

一年级语文期末教学反思(篇8)

……………………………密……………………………封………………………………线……………………………………

zhe qì tīng le dà jiào

接 （ ） 和 （ ） （ ） （ ）

huí diàné máo zài jiàn chū qù

——————比————————。

————————从——————回到——————。

2、更：—————————————————————————

看柳。七九河（ ），八九雁来。九九加一九，耕牛遍（ ）走。

飞（ ）（ ）（ ）端。

我遇到危险时，就（ ）。

（ ）晃，（ ）晃。

8.看课题，想内容，填字词。

《国旗》 我们立正，国旗敬礼。

9、地上有许，树上有一只，天上有 。

10、在天上飞，在地上， 在水中。

12、照样子连一连，快试一试吧。

春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。

1、这段话共有（ ）句话。

2、用“——”画出第三句话。

3、这段话中一共提（tí）到几种果树？用“～～～”画出。

4、写出表示颜色的词 （ ） 、（ ） 、（ ） 。

——————。

（）、（ ）。

8、哪吒把手一指，变出一只（ ）吸走了火焰。

一年级语文期末教学反思(篇9)

dú yì dú àn yāo qiú fēn lèi xiě zài sì xiàn 括 lǐ

1、读 一 读，按 要 求 分 类， 写 在 四 线 格 里。（6分）

e ri n yuan p er yin un sh in z wu

zhǎo dào dài diǎn zì de zhèn què dú yīn lián yì lián

2、找 到 带 点 字 的 正 确 读 音， 连 一 连。（7分）

zhào yàn zi bǎ xià miàn de zì yì bǐ yì bǐ de xiě xià lái

4、照 样 子，把 下 面 的 字 一 笔 一 笔 地 写 下 来。（4分）

zhào yàn zi lián yì lián chén xīn zì xiě xià lái

6、照 样 子， 连 一 连， 成 新 字，写 下 来。（6分）

zhào yàn zi zhǎo chū jù zi zhōn de fǎn yì cí tián zài kuó

7、照 样 子， 找 出 句 子 中 的 反 义 词，填 在 括

xuǎn zé hé shì de zì tián zài kuò hào lǐ

①我看着爸爸的（ ）光，低下了头。

①我（ ）一个布娃娃。

①我爸爸是（ ）人。

②（ ）园里有许多花。

gēn jù kè wén nèi róng tián kòng

的家，大海是 的家，地球是 共同的家。

小小的船 坐， 看 闪闪 星星蓝蓝的 。

zhào yàng zi bǎ jù zi bǔ chōng wán zhěng

（1）我坐在 沙滩上 玩耍 。

妈妈坐在 。

（2）爸爸 看书 ，妈妈 看书 ，我也 看书 。

我也 。

（3） 妈妈 轻轻地 走路 。

轻轻地 。

（4） 小鸭 学会了 游泳 。

太阳花是一种很美丽的小花，细细的小花瓣(bàn)，粉红粉红的，鲜艳极了。叶子呢，也是细细的，嫩(nèn)嫩的，像含(hán)着一包绿汁(zhī)。

早上，太阳一升起，太阳花就兴冲冲地开放了。傍(bàn)晚，太阳一下山，太阳花就慢慢(màn màn)合拢(lǒn)花瓣（bàn）睡(shuì)觉(jiào)了。

太阳花的颜(yán)色可多了！有粉红的，有黄黄的、蓝蓝的，还有紫紫的。

（1）这篇（piān）短文共有 个自（zì）然（rán）段（duàn）。（1分）

（2）我会填（tián）：我知道（zhī dào）太阳花和太阳的关系(xi)可大啦！（4分）

( )，太阳一( )，太阳花就兴冲冲地开放了。

( )，太阳一( )，太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。