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家长会发言稿二年级

时间:2023-07-10

家长会发言稿二年级2000字。

按照平时学习工作的要求,范文的需求量越来越大,掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助,你是否需要一些实用的范文呢?小编特地为大家精心收集和整理了“家长会发言稿二年级2000字”,欢迎学习和参考,希望对你有帮助。

家长会发言稿二年级【篇1】

尊敬的各位家长:

大家好!

首先,感谢各位家长在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次家长会。家长每次都能坚持来家长会时对我们学校工作的支持,对我们教育工作的最大帮助。家长会的真正意义在于给孩子鼓励,在孩子们心中,来参加家长会,也就是对他们的关心,对他们的爱,他们会感到无比骄傲、幸福。

这次家长会主要目的是想与各位家长朋友交流孩子近期的表现,加强学校与家长的沟通。在这一个学期,我没有当我们班的班主任,只是担任语文科任老师一职。由于其他方面的工作也比较多,所以不能够长时间待在我们班里面,更重要的是我与孩子们上课的时间也会大大减少。我们可以翻开语文书看看,每个学期的语文课文都是必须全部讲解,内容非常多,但现在上课时间减少,每节课的容量就会大大增加,这更加要求每一孩子更认真地听课,要更遵守纪律,如果稍稍和同桌讲话或者开小差,可能就会错过老师讲解的知识点。我们班的上课情况明显比一年级有进步,但由于有部分孩子还没能够完全进入小学的学习状态,上课时会传来声响,这有时候会影响到其他的同学,希望这些孩子经过老师的教育与和家长的反馈后能够改进。

下面把这次测验的试卷发到各位家长手上,大家看到试卷后会看到考卷的内容明显比一年级多很多,难度也较大。我们班大多数孩子考出了自己平时的水平,有些孩子还有待提高。学生失分主要有以下原因:

1、做题太慢,有的学生试卷没做完。

2、考试时不够专注,没能够认真检查。

3、审题不清,有的孩子没有读懂题目就做了。请各位家长可以从以上3个方面督促孩子。

当然,这次考试还是能看出一些问题的:

1、有的孩子基础不扎实,该背的课文不会背。

2、有些孩子的阅读能力还有待加强。

作为语文老师,我就我们班学生的语文学习情况跟各位家长交流一下。

1、生字:二年级的教学重点还是识字,相对于一年级来说,孩子们需要认识和掌握的生字越来越多,越来越难写,二年级的识字量比较大,学生容易反生,学了后面忘前面,必须经常复习。有的家长问我为什么孩子在做作业时,好多看拼音写字字不会写,可能是确实不会忘了,还有一种可能就是学过的字不会用。因为一个字可以组很多词,而他只在一个词里见过,把这个字放在别的词里就不知道是怎么回事了。学完每课后,我们都会听写生字。请各位家长在孩子学完每课生字后,在家里及时听写,帮助复习,再加深记忆,这样反反复复的重复记忆,学生才会记得牢固,也有利于平时考试的发挥。

2、阅读:二年级在一年级学习生字组词的的基础上又加了一项写句子,阅读量大的孩子语言表达能力会明显比其他同学好,写句子时也会比其他同学写的有创意。为了扩大孩子的阅读量呢,家长在家也要鼓励孩子看课外书,我们家长可以给孩子选择一些图画书、故事书,并督促他每天阅读几页,可以每天做个记号,逐步养成读书的好习惯。对于书中人物的言语、行动,小孩也会思考为什么这么说这么做,思考力、解读力就会得到培养。表现能力及语言表达能力也会明显提高。

3、朗读背诵:家长在家可以检查孩子背诵课文的情况,也可以教孩子背一些古诗,吃过晚饭后,可以拿出十分钟跟孩子进行背诵小比赛,激发孩子背课文或古诗的兴趣。在这里我想说的是家长如果有时间的话,晚上可以陪孩子一起读读书,这样既可以拉近与孩子的距离,了解孩子的学习情况,又提高了孩子读书的兴趣。

4、作业:请各位家长要严格对待孩子的作业质量,要让孩子规范认真地书写,不可乱写乱画,一定要保证作业的质量,并给孩子签字。

最后,我希望家长、学校之间加强联系。孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家长、学校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们要做到:无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。同时,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家!

家长会发言稿二年级【篇2】

尊敬的各位老师、家长:

下午好!

我是初二xx班xx的家长。首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会,让我能在这里和大家共同讨论孩子的成长教育。我感到十分荣幸,也感谢各位老师对孩子无微不至的关爱。对于教育孩子这件事情,我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。说来惭愧,我对孩子的教育还做得不够,还存在着不少疏漏。下面我就初浅地讲一下我在亲子沟通方面的心得,与各位家长共勉。

一直以来我希望跟孩子能成为朋友,孩子有什么心事、苦恼都能向我诉说,有什么高兴的事情也愿意跟我分享。所以,我非常珍惜和孩子在一起的时间,听她说学校的各种点滴。上初中以后随着学习时间的增加,我和孩子聊天的时间越来越短。为此我着实头疼了一阵,后来我想办法每天早上送孩子上学。从那以后上学路上这宝贵的时间,成了我和孩子亲子沟通的美好时光。同学间的玩笑、课堂上的发言,就连老师讲课的风格特点都能成为我们的聊天内容,通过和孩子沟通我每天都能了解到她在学校的一点一滴。

要让孩子愿意跟家长沟通,需要家长做到几点:

一,听孩子讲话时要注意眼神交流,时不时给予回应。切忌手头上干着自己的活,脑子里想着自己的事,却装模做样的听孩子讲话 。有一段时间孩子跟我聊天时语速特快,听着听着我就开始敷衍,以至于后来孩子翻脸了,跟我说:“你再这样我都不愿意跟你说话了。”

二,即便是不赞同孩子的观点,也要等孩子讲完了再说。这一点我有时候也做得不够好,总是忍不住插话。其实不光是亲子沟通,就是跟常人沟通都应该注意这点。

三,跟孩子沟通时可以有一些亲密接触,摸摸她的头、握握她的手,特别是孩子情绪低落不开心的时候给她一个温暖的拥抱,都会拉近和孩子之间的距离。

即便跟孩子有了比较好的交流,有一段时间我和孩子的沟通还是出了问题。两个人说话经常是不超过3句就会呛起来,往往是最终以不欢而散告终。那段时间我很苦恼,直到有一天我看到一篇名为《孩子没有逆反期,只有父母才有逆反期》的文章。文章说,孩子在长大,而父母没长大,这个时候我们就说是孩子逆反。其实是孩子在社会中、在现实中,自然地成长。我们总是说孩子这也不对那也不对,总说孩子必须听话。不正确的话也让孩子听,能行吗?就算是正确的话,孩子也有自己的看法。因为她自我的意识长大了,懂得了很多的知识。有很多见识以后,她就不一定同意我们的看法了。从那以后,我试着站在孩子的立场上考虑她说的话,发现有些还挺有道理的,交流时的摩擦也越来越少。所以与孩子沟通时要有耐心,注意换位思考,沟通才能更顺畅。

最后跟大家分享一句话:这句话是《心理访谈》的心理专家李子勋说的,他说“在保持良好关系基础上的教育才有意义,才容易收到效果”。希望每位家长都能成为自己孩子的知心朋友,和孩子沟通愉快。谢谢大家!

家长会发言稿二年级【篇3】

尊敬的xx中学校长和老师们、家长朋友们:

大家下午好!

今天,我受高二年级级长和老师的委托,冒昧地在这里代表家长朋友们发言,充分地体会、理解和支持xx中学校长和老师们的辛勤工作,套用赵本山电视剧里的一句话 “必须的”,因为在我们家长朋友们看来:xx中学和年级的各项工作,都是以学生为本进行的,体现着无尽的.关爱!

现在我提议:请家长朋友们以热烈的掌声,感谢我们xx中学校长和老师们对小朋友们的精心培养!

每次踏进校园,都有时光倒流之感,因为一直到现在,还对当年的学校生活历历在目,甚至耿耿于怀,以至于现在出差到各省市时,只要有机会,都刻意地住在大学的宾馆里,因为那样可以漫步在校园里,跨越时空,重温与自己当年一样踌躇满志的学子形象,敬仰辛勤耕耘、两鬓斑白的老师们,细细品味学校校园,虽处在喧嚣的城市中,但依然拥有的一方净土、一份宁静和一片蓝天;走出校门20多年后的今天,领悟愈发深刻的是:我们每个人在学校里度过的,才是人生最美好的时光;上世纪80年代罗大佑的那首歌《童年》,还记不记得?应该是耳熟能详。

真羡慕xx中学校长和老师们!仍然可以继续拥有在学校的时光,虽然时代不同,角色也不一样,但你们始终能与快乐成长的学生们在一起,将自己的希望和梦想,让他们去追寻,最后变成现实,xx中学校长和老师们的辛劳是不言而喻的,这让作为同龄人的家长朋友们充满了由衷的感谢和敬意!大家说是不是!

十年树木百年树人,和这个讲台一样,xx中学作为教书育人的殿堂,始终赋予着神圣!xx中学的使命感,让我们家长朋友们都真切地感受到了,那就是:造就人才,贡献中华!大家同不同意!

xx中学校长和老师们,作为传道、授业、解惑者,不管是传、授还是解,都充满的是对学生的谆谆教诲和帮助;让学生们不管是在道、业还是惑,都有了明确的答案,并且这个答案让学生们受益终生。

让我们再次以热烈的掌声,感谢xx中学辛勤的园丁们!谢谢大家!

家长会发言稿二年级【篇4】

尊敬的各位老师、各位家长、各位同学:

我是二年级三班陈瀚闻同学的父亲陈昌结,非常高兴作为学生家长代表上来发言。谈起对孩子的教育,我是个外行,加上自己工作原因,平时对孩子的学习生活关注不够,思考不多,因此也没有多深的见解。

近日看了著名教育专家、全国优秀教师王金战的一篇文章,总结了教育的33条,仔细品味,受益匪浅,结合自己在养育孩子六年间的一些感悟,谈几点体会,与大家共勉。

王金战先生33条里的第一条就说到:影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭。如果家庭教育出了问题,孩子在学校就可能会过得比较辛苦,孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。因此,做家长的不要把全部教育责任都交给学校,不仅要主动当好孩子的启蒙老师,而且还要当好终身老师。父母与孩子朝夕相处,接触的时间和机会最多,父母的言行无时无刻不在影响着孩子。家庭教育作为孩子通向社会的第一座桥梁,对孩子的个性、品质和健康成长起着极其重要的作用。成绩好的孩子,妈妈通常是有计划而且动作利落的人,父亲越认真,越有礼貌,孩子成绩往往越好。所以父母一定要真正重视“身教重于言教”的道理,严于律已,经常检点自身的言谈举止,成为孩子的好榜样,用自己的行动来引导和改变孩子,培养孩子良好的品行和习惯。我的父母是农民,我希望将我继承的勤劳、善良、朴实的中国农民特有品质影响到我的孩子,期待她长大后成为一个高尚的人、一个能与人为善的人、一个有益于社会的人。

与所有的父母一样,我很希望自己的孩子接受良好的教育,学业有成,事业有成,如果能光耀门庭、成为人中龙凤自然是求之不得。但每个孩子的先天禀赋各异,后天的教育环境也各不相同,因此我不会奢求我的孩子木秀于林,也不强求她时刻成为冠军。“天生我材必有用”,每个孩子都有某一方面的天赋,作为父母就是要善于发现并积极引导、鼓励,给孩子一个自由成长的空间让他轻松快乐地全面发展。这样,孩子长大了即使没有成为天才,也一定会成为对国家对社会有益、有用的人才,也会成为一个可以自食其力,遵纪守法的好公民。

在培养孩子的过程中,我认为最基本的就是不设定标准,坦然接受孩子现在的一切。我的孩子比班级上大多数同学都要小,因此接受能力会慢一些,还有一些不尽如人意的地方,如做事没有别人快,比较胆小羞涩,更爱撒娇任性等。很多时候,别的孩子已经掌握的知识或技能,可能我女儿还比较懵懂,如跳绳她一开始学起来就比较慢,字写的也不是很端正,但我没有急躁,更没有忧虑,孩子一直都在进步,这才是最重要的。我会随时看到孩子的进步,尤其是在孩子表现不好或者成效不明显的时候,不会打击孩子的信心和积极性,而是积极发现孩子哪怕是一点点的进步,对孩子的表现给予宽容,对孩子的进步给予赏识,帮助孩子克服困难,这将会让孩子建立或者重新建立做好事情的勇气和信心。

有这样一段很精彩的话:假如你的孩子不能成长为参天大树,那就让他做一棵默默无闻的小草吧,他一样可以给你带来春天的美丽;假如你的孩子不能成为一片汪洋,那就让他做一朵最小的浪花吧,他同样可以带给你跳动的喜悦;假如你的孩子不能成为一位名人,那就让他做一个平凡的人,无论是地地道道的农民,或是普普通通的工人,也无论是一名军人还是一位商人,只要他诚实、正直、善良、上进,为父母者都应感到骄傲,因为他们培养出来的孩子是一个对社会有用的人,这就足够了。

王金战老师说:教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任,去掉可能沾染的各种污秽,培育人身上的精神种子,让人可以呼吸高山空气,让人可以扬眉吐气。家庭教育中最重要的是做人,因为知识是积累的,价值取向、思想观念是体验的,人是做出来的,这三个方面都离不开家庭,就是学校的学习也离不开家庭、离不开生活,不能只读书。

将孩子培养成人是每位父母义不容辞的责任。让孩子能够独立思考问题和解决问题是首要的,孩子的独立性只能在实践中逐步培养起来。孩子无论做什么事都是从不会到会,然后到熟练,父母应该放手让孩子自己去做。在家庭生活中,我会让孩子做她自己能做的事情,比如参与一些家务劳动,给孩子更多机会、时间去独立操作家务和课余各项劳动,使她的生活空间得到拓展,动手能力得以提高,从而体会到独立成功的快乐。我鼓励孩子放开手脚,用自己的眼睛去看,用自己的耳朵去听,用自己的手去做,用自己的心灵去感受和思考,帮助孩子真正建立起独立的人格意识和尊严感。周末和节假日的时间里,我会带着孩子去走亲戚或参加户外活动,多接触其他小朋友,让她学习社会关系和处理办法,懂得是非善恶界限,懂得理解人、尊重人、关心人。我感觉,有时候陪同孩子玩游戏、看电视,就是一种十分有效的沟通方式,可以让我们进一步走进孩子的内心世界,知道他的所思所想。

父母的理解、放手、鼓励与赞许是对孩子独立的最大支持。父母可以把孩子作为世界的中心,但父母不能事事都为自己的孩子代劳,要让孩子从小养成独立的习惯,让他们从小就学会自己起床,然后穿衣、洗脸,自己背书包,自己吃饭,自己的事情自己做,遇到困难自己先试着去解决。如果父母完全围绕孩子转,而孩子只是站在那里观望与等待,这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯,并不是孩子离不开父母,而是父母离不开孩子。《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语:守望。教育不是管,也不是不管。在管与不管之间,有一个词语叫“守望”,就让我们一起做好孩子学习成长的守望者吧。

以上是我对教育孩子的一些粗浅看法,如有不妥,敬请批评指正。

谢谢大家。

家长会发言稿二年级【篇5】

尊敬的各位家长:

大家好!

首先请允许我代表初二年级的全体师生,感谢各位家长能在百忙之中抽空,舍弃百余元的薪水来参加这次家长会,同时感谢各位对我校各项工作的关注和支持!

召开此次家长会的目的,是为了进一步加强老师与家长之间的交流,更清楚的了解你们的子女在校或在家的表现,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同时也促使家长们积极参与到孩子的教育管理中来。我想在孩子的问题上我们的目标应该是一致的,那就是为了孩子更好地健康成长。

今天的会议有三项议程:

一是我本人就前一阶段教育教学情况向大家作一个简单汇报,并针对学生特点和存在的一些问题,谈谈家庭教育的方法及其重要性,希望得到各位家长的理解、配合和支持。

二是主要由扈校长讲话

三是请各位家长与班主任、科任老师见面,结合学生实际,就自己孩子的特点进行交流。

本学期我接手初二年级管理工作,是在学校领导更换,xx校长上任之后。应该说我自己管理经验不足,对学生没有亲近感,但我会努力工作,改变这一切。开学以来,我们初二年级组全面坚持素质教育,全心执行学校政策,全位提升管理水平,全力提高教学质量。为此,我们全体教师继续团结合作,发扬一家人,一条心,一股劲的精神,帮助学生们健康成长。

人都说,良好的开端是成功的一半。目前,学校的校风,学风,卫生,纪律……比前一学期大有好转。尤其是校园,教室,宿舍的卫生等系列问题,学生们做的,各级领导都很满意。我相信,您的孩子在这里会大有前途。

初二年级在中学阶段很特殊,是三年中最关键的一年,也是整个中学“最危险”的阶段,

这一阶段,孩子的心理和生理成长迅速,精力充沛,好奇心强,独立性强,总想摆脱周围人的说教。认为父母嘱咐很烦、老师教育多余,听不进别人的劝解,盲目追求自由、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁,很多事都不愿和父母、老师甚至同学交流,处于一种半封闭状态,和家长、老师说了怕不理解,和同龄人诉说又怕曝光,所以总是感觉没有人可以理解他们。更怕别人,甚至父母,老师,了解自己的小秘密。所以初二学生最难管理,被称之为“初二现象”。

家长老师如果一旦忽视,坑害的是孩子,倒霉的是家庭,垮掉的是一代,泯灭的是希望。家长的劳动,老师的付出,都将赴水东流。

下面,我首先对同学们说上几句:

关于学校纪律,不仅是学习质量提高的保障,也是促进学生道德行为走向正确的必要措施。平常,学生的纪律表现为不稳定性,老师一严,发脾气,学生就表现好,靠外力起作用,学习怎能长期提高。

像:学生上课不专心,溜号,下课瞎忙乎,课堂效率低下。力没少下可没成绩。个别学生在第三节自习课上,控制不住自己,总与其他个别学生胡闹,不仅影响自己,还影响他人。学习不主动,靠老师逼,不积极回答问题,不懂不问,不按时完成作业,抄作业现象严重。可有时候又很差,学生缺乏内在的自我约束。

像:不少学生的语文,数学,英语基础薄弱,不爱动脑,主动性不够,读书就更少,玩心太大,心里老想着玩了。个别学生的学习状态不够稳定,容易浮躁。光是三分钟热血,沸腾之后就平静了。缺乏持之以恒的精神。个别学生偷偷摸摸上网现象。做家长的都知道,网吧坏人特多,打架斗殴,坑扒拐骗,去那个地方谁放心吗?沉迷网吧既浪费了金钱,又伤害了身体,更重要的伤害了思想和灵魂,荒废了学业,沉迷了以后就像吃了鸦片一样,心事全用到那虚拟的网络上,根本没有心思学习。就在前两周,有7名学生上网,校委会做出劝其转学的处理。希望其他同学引以为戒,永远不犯这样的错误。你犯了,最为难得是家长,求人,找关系,多麻烦,还得破费。

对待老师的批评教育显得不耐烦,甚至在公开场合顶撞老师。不知道好与孬了……

所以,我们要通过学生的内力和外力,规范自己,控制自己,成功自己。

关于学习,学生们的成绩,这是学校的生命力,命根子,我们会紧紧地抓住不放,提高了学生成绩,就是保住学校的生命。

刚刚结束的第一次月考成绩,就充分说明学生们的学习效率低下,平时各科目知识掌握的不太好,课后反馈基本没有。所以,高分学生不多,有些学生的成绩明显下滑,需要加油鼓劲;也有一些同学的成绩上升了,值得鼓励表扬。

就在成绩统计出来后,老师们在办公室里多次分析,也在帮助学生查找原因,还找一些同学个别座谈,及时辅导。其实同学们有什么事情,一定跟老师说,千万不要害怕。在学习上,老师们会传授给你们很多方法及经验。目的就是一个,我们拼命也要提高你的学习成绩。我们也怕你打的分少,多希望你打满分呀。

再有,一个敏感话题,男女生来往。古代是有男女授受不亲,可现代了,社会变了,有的学生就传个纸条,这可能是在青春期,想做浪漫诗人。我们不反对男女生交往,但是要有尺度,有限度。希望家长们也要关注孩子的变化,平日里,周一到周五,让他们穿校服,不要给他们买多余衣服。有那钱,还不如去书店买基本资料做做,买几本书看看,多好啊。也就有这样的家长,吃了穿了开心,买书心疼。我相信在座的家长都是明智的,这种必要的智力投资,买些资料看是划算的。

在这个重要的时期,如果孩子能很快适应,那么他会越学越轻松,反之,孩子会越学越累,成绩越落越后。如果要使孩子顺利的完成这个过渡过程,初三考上心目中的理想学校,除了孩子自己的主观因素,也需要我们家长的帮助,家长要帮助孩子们,顺利完成初中学习打基础的阶段。

俗话说:学校长期敲警钟,不如家长三分钟。在这个时期,面对孩子的种种问题,我们家长不要害怕麻烦,也不必紧张,希望我们大家用信心和耐心,一起配合渡过难关,战胜自己。

那么,做家长的该如何做呢?我仅提几条建议:

(一)经常督促或过问孩子的在校情况,鼓励孩子坚持不懈的学习,让孩子学有所成。

(二)要善于沟通。家长孩子多交流,还要常和班主任或任课老师就孩子的教育电话交流,互相沟通,共同进步。不要给学生佩带手机,如孩子有事,找老师就行。

(三)家长要细心。看重结果,更注重过程。注意加强孩子在假期中的管理,多督促孩子养成好的生活习惯、学习习惯,与孩子共同遵守学校班级的一些要求和规定,提醒孩子多接触健康向上的人和事。要求孩子尽量与品行很好的同学交朋友,多向比自己优秀的人学习。

(四)家长不要光盯住分数,更要看孩子的综合素质,看孩子的品行与修养。不扼杀孩子的灵性,不忽视孩子的个性,不泯灭孩子的信心,追求孩子的提高,一点一点的提高。

(五)学校周六上午辅导自习,其他时间要关注孩子,可以给老师打电话问问。

(六)为了挣钱而忽略了孩子的教育,那么挣的钱再多也没有任何作用。不要舍本逐末,不要因小失大,任何时候,未来都是最重要的,而孩子就是我们未来的全部希望!

最后,希望您带着一个好的心情去面对你的孩子,学习应当是快乐的,家庭应当是温馨的,成长应当是幸福的。

各位家长,尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水,尽了最大的努力,也取得了很多成绩,但我们的工作肯定也存在不少问题,离家长对优质教育的要求还有距离,我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议,百尺竿头,更进一步,力争把工作做的更好。

因为孩子的教育,我们有了缘份,因为孩子的未来,我们还将一路同行。今天这次家长会,算是我们的第一次握手吧!想和您探讨的东西很多,限于时间关系,不能详尽叙述,我相信随着今后的彼此了解,我们还会有更多机会交流。

再次深深感谢各位的理解与支持,为了孩子就让我们一起努力吧!我始终相信,付出终有回报,在各位家长的配合下,在孩子们的努力下,我想孩子们一定能茁壮成长。今天我要讲的就是这些。讲得不当之处,请各位海涵。

好,再一次感谢各位家长的光临并祝同学们学习进步!

谢谢大家!

家长会发言稿二年级【篇6】

尊敬的各位家长:

大家好!

大家好!首先对各位家长能按时参加家长会表示衷心的感谢!同时也欢迎大家对学校的发展提供宝贵的意见和建议!

今天,我们召开家长会,目的是向各位家长汇报一年来学校教育教学工作情况,交流您的学生在校学习与生活情况,征求家长对学校工作的意见,同时取得家长对学校工作的支持和配合,积极参与到学生的教育管理中来,从而促进孩子身心健康地成长。

我主要讲两方面内容,一是汇报一下学校的近年来办学与发展情况;二是就学生的教育培养与各位家长进行交流并给家长提几点建议

一、学校近期的办学与发展情况

(一)办学条件不断提升。

办学条件是学校教育教学工作开展的基础。上学期投资500余万元的两栋公寓楼投入使用,室内设施齐全,管理规范,在全市成为典范。投资150余万的塑胶操场正在建设,5月份将投入使用。投资400余万的五层综合实验楼已经立项。教室内实现了班班多媒体,教师人手一机,教学和办公条件实现了全市统一标准。本学期将投资40余万元,购买60台电脑新建微机室一口,改造8个功能室添臵8台最新型的多媒体,购买音体美器材一批。可以预想,三年内学校建设将实现省标准化建设。学校面貌会和教学楼东边墙上规划图一模一样,教学区、学生活动区、教师生活区,功能齐备,校内绿树成荫,花木葱茏,环境优雅,是学生学习读书的理想之地。这一系列办学条件的改善工作,只有一个目的,那就是更好地为教育教学服务,为学生服务,为家长服务。

(二)教学质量稳步提升。

由于全体师生共同努力,学校也获得了多项省市级荣誉,其中省级荣誉2项,即省规范化学校、省教学示范校复验。这两项荣誉是省范围内教学中的最高荣誉,全市初中仅18中一家。

二、与各位家长就学生的教育培养管理问题谈几点看法

八年级是极其重要的一个学习阶段,我们的孩子已经熟悉了学校的一切,失去了对初中生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣,凭心情,逆反心理更强,甚至有的专门和家长与老师作对,以此显示自我个性。这一学年又是关键的一年,抓住八年级,即抓住了初三,意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。这次家长会主要目的是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!

(一)要掌握孩子特点,有的放矢的进行教育,在教育上更应讲究方式方法,态度不能粗暴,语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流,询问学习情况,不能等成绩出来了,问题出来了才想到去关心孩子。

比如,孩子回到家随便问问:今天学校有什么新鲜事?你的同桌又换了吗?喜不喜欢他;你的数学老师讲课有什么特色,你的课本中有哪些优美的短文,读两段美文给我解解闷,等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣,产生亲近感。关注孩子的心理问题,关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心,事实上光靠老师教育还是软弱的,家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟,选择最佳地点和时机;采用适当的方式,从电视里看到有个女同学,她的家长和它交流是通过笔谈的形式,把要对她说的话写在纸上,留在书桌上,她有什么想法、意见和不愿当面说的话也写下来,留给父母,这种方法很好,彼此都避免了情绪上的问题,也很容易接受。

(二)要全面而准确地估计自己的孩子。

这种评估不能过高,也不可过低,农村有句古话叫“庄稼看人家的好,孩子看自已的好”,在自己的孩子很小的时候,怎么看都觉得很聪慧的,但到上学后,一比较就看到了差距,再到中学阶段就心灰意冷,这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母,一定要看到“人外有人,天外有天”。

(三)要正确看待孩子的分数。

时代变化了,人才的标准也在变化,分数不能决定一切,高分未必高能,只有素质综合,全面发展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业,爱迪生小学被称为笨蛋,他们却成为对人类贡献卓著的科学家,发明家;比尔盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富,因此我们应树立新的人才观。

(四)要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水。这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声,不要一味地去斥责孩子,帮助他们分析存在的问题,寻找对策,那样孩子才不至于产生逆反心理。才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃。要多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点。。有时候家长的一句话,一个眼神,一个动作都可能对孩子产生很大的影响,甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比如一次考试考砸了,与其嘲讽他:瞧你这模样,还有什么出息。不如换一个角度,效果会大不同:这么难的题目,也得了60多分,不错呀!

(五)关注孩子的安全。

安全是一项艰巨的的任务,正如多次的晨会、演讲中所说的:生命没有返乘票,没有了健康健全的身体,那将是我们多大的痛苦啊。所以每天放学班主任都坚持让班干部叮嘱学生注意交通安全。这是我们共同的任务,希望家长在忙碌中也不要忘记对孩子安全的教育,告诉他们怎样避免危险,怎样行路。孩子就是得不停的去叮嘱与告诫。 尤其学校处在济阳路边,过往车辆特别多。

各位家长,随着社会的进步,下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,重视和改进家庭教育,已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中,不容避讳的是,许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样教育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”,教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱,百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区,由此给孩子的心灵带来的负面影响,必将对孩子的一生造成延误。所以我再次希望各位家长与我们共同协作,积极配合,为孩子美好的明天而努力吧!

在此给大家提几点建议:

(一)重视教育,携手共育。

家长是孩子的第一任教师。家长必须树立先教孩子做人,后教他求知的观念。教他遵守校规班纪,教他言谈举止文明,服饰仪表端庄,教他按时完成作业,好好学习,教他遵守纪律,讲究卫生,注意交通及各项安全等等。

(二)支持学校,搞好配合。

我校规章制度非常严格。进出学校必须佩戴校牌,严禁学生穿奇装异服,严禁男生留长发,严禁女生戴首饰,严禁染发,严禁私自下河下塘洗澡,不准学生吸烟饮酒,不准学生谈恋爱,不准出入网吧舞厅等娱乐场所,不准带手机进课堂等等,希望各位家长也要配合学校尽心的监管好。

同时也希望家长到校时候车辆一定要按照值班老师和保卫要求停放,听从指挥。年前放假和本周一开学时都出现了拥挤现象,个别家长不理解不配合,在学生和家长中造成了很不好的影响,提醒大家一定注意。

(三)理解老师,多多交流。

个别家长把孩子交到学校里,孩子的思想品质、学习成绩等方面的情况都不闻不问,一切全都交给了老师。老师是担不起这样的责任的。这样做很不妥当,会直接影响到孩子的前程。大家可以想想:自己的孩子你都不想管,班主任老师怎么能管过来几十个孩子!家长平时也要主动与学校、老师联系,方式可以灵活多样、来校来电均可,及时沟通,及时教育。在此,特别提醒家长平时到校时最好与班主任约好,上课期间切忌不要在教学楼内大声说话、打电话,与老师交流时要注意语言文明,不要争吵,更不能不讲道理、胡搅蛮缠。一切为了孩子,坦诚交流,尊敬老师,为孩子作好榜样。

(四)做好课外活动支持和配合。

谢谢各位家长坚持了那么久,能认真的听我把话说完。最后祝各位家长朋友:紫气东来、财源滚滚、生意兴隆、步步高升!

以上发言不当之处,敬请批评指正!

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