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二十年后家乡小学作文

时间:2023-01-07

二十年后小学文章word版。

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二十年后的我是一名科学家。

早晨七点半我新研制的完能机器人,把我从睡梦中叫醒。我急忙穿上好朋友水果博士――琪琪,发明的超级水果短裙,背上有五十几个魔幻小礼包,这些魔幻小礼包把手伸进去想要什么想要什么都能从小礼包里拿出来。

今天我和琪琪一起登上我发明的“中美一号”宇宙飞船去探望住在“月球医院”上的小学同学――小雪,我听说因为她在月球公路上开车时,一不小心与一辆迎面驶来得汽车相撞,唉!结果把自己撞进了医院。所以我们要去探望探望小雪。

我和琪琪有说有笑不一会儿就来到了“月球医院”。小雪的病房在一百零一楼的1002室,到了医院我和琪琪的鞋上长出了一对翅膀,不用自己走上去而是飞上去,很省力,这也是我的一项重要发明,为了着项发明,我可费了不少心思呢!

不知不觉,我们来到了小雪病房的门口,“咚咚咚”“请近”一个让人听了就能够想到那个人的样子肯定很漂亮。果然不出我没所料,病床上躺着一个眉清目秀的女孩子。

“哇!小雪你现在真漂亮。”我和琪琪异口同声的说。“你们是谁?我认识你们吗?”小雪一脸疑惑的神情望着我们,“当然认识,难道你不记得了吗?我是小雨她是琪琪呀!是你小学时的朋友。”我介绍到。“噢!我想起来了现在你们还在原来的地方住吗?”不在了,我搬到了研究所里,琪琪搬到了水果基地让她研究水果。你现在住哪?环境怎么样?我仔细的询问到。小雪回答:“

我住在月球基地那里环境挺好的,那里有很多地球上已经灭绝的植物,是科学家按照基因克隆出来的,所以说那里的空气非常清新。你们现在做什么工作,不能总呆在家里吧?”“我现在是一个科学家,她是一个博士,你呢?”我回答到,“我是月球上有名的医学家,我研制出一种能让患癌症的人重新得到健康的药!”小雪又说,“说了半天,望把礼物给你了。”说完我从魔幻小礼包里拿出专为小雪发明的机器狗,它的外形跟真的狗一样,而且有感情,所以说有了这样的机器狗又方便,又干净,我把它送给了小雪。琪琪送给小雪的是水果拼盘,这可不是一般的水果拼盘,吃了一口年轻十岁,多吃几口脸上的皱纹会全部消失。小雪非常高兴。

我看了看手机,已经是晚上九点多了,我们跟小雪打了声招呼,就乘着宇宙飞船回家了。

延伸阅读

关于努力的初三文章word版


在日常的生活当中,我们时不时会需要用到一些文章,范文对我们的生活有着重要的意义,什么样的范文比较高质量?下面由小编帮大家编辑的《关于努力的初三文章word版》,相信会对你有所帮助!

在我们每一个人的心中,都有着一份期待,对未来的期待。期待自己将来能有所成就,期待自己心中的梦想能够实现。我的那一份期待,就是希望自己能够成为一个举世闻名作家。这个梦是在我很小的时候,就深深扎进我心中的,而我,也在为了它,不断地努力着。

从小,我就非常的喜欢读书也读过很多书。看到那些作家们,用自己手中的笔,挥洒出那么精湛可读的文字时,我的内心,就洋溢着一种挡也挡不住的冲动。我多么想像他们一样,写出令人喜爱的文章啊!

但是,在小学三年级开始写作文时,我并不是特别会写,每次都会为写作文而哭鼻子。在老师的耐心辅导下,渐渐的,我会写了,而且写的也还不赖。每当老师评奖作文时,我就特兴奋,因为,老师不把我的作文当范文读给全班同学听的几率很小很小。现在上了中学,我感到我的作文水平较以前没有更大的提高。但是,我知道,不管怎样,我一定不会忘记自己心中最初的那个梦想,我必须去为了这个梦想而努力,因为我相信,成功或许就在转角处。

当然,这个梦想,并不是说说就能实现的,它需要付出百倍的努力。但我不怕,我对自己充满信心。首先,我要把语文这门课学好,为以后的'写作之路打下坚实的基础;其次,我要有计划的读更多的书,提高自己的写作素养;我有每天写一篇文章,每周写一篇读后感的习惯,我要把它继续下去,无论多么的忙,我都会坚持;我还要积累生活中的点点滴滴,为自己流线创作的素材……

我发现,当一个人有了梦想时,就会特别特别的疯狂,会不惜一切代价去实现它,我想,我大概就是这样的人吧!

我要时时刻刻的记着,把彩虹桥架到梦开始的地方,用汗水,将海市蜃楼变为现实。并且珍惜每一个晴朗的清晨,用生命中最浓的激情,最美的期待迎接日出,让那灿烂的朝阳,点缀我们那壮丽精彩的人生。

这就是我,真实的我,一个为梦想而不断努力的我。

烟雨水乡梦 - 高三文章word版


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喝江南水长大的我,对江南朴素的小镇其实不生僻,却对梦中的古典水镇周庄情有独钟。

假日里,冒着烟雨,踏着愚直,追着史乘,一头砸进神奇的水镇。真如老头所说:周庄是水做的。你看,她周身被水拥挤着,络绎不绝,水好像成了她躯体的血脉。没有水,就没有世界第一水镇的雅称;没有周庄,就没有水欢快的天下。

穿过水镇的石青巷子,钻进坎坷的雨巷。闲逛雨巷,拾阶而行,忽见如月的拱桥相扣,桥下流动着桨声动荡的流水,水边的粉红黛瓦人家红灯高挂,挂出了田舍人的欣喜和热情。我好像让这温和的水灌醉了,啊,我总算能与她融为一体,共做一场漂亮的水乡梦!

好客的涓涓流水,牵着我的手一起前行。街道边,吐绿的柳枝,让我体会着水镇的婉约;小桥下,扭捏的小舟,让我观赏着水镇的灵秀;古屋前,坎坷的街道,让我寻找着史乘的形踪;河岸边,沧桑的古屋,让我感化着厚重的底细;天下面,模糊的烟雨,让我享用着水镇的放浪。

思路翩翩,妄图幽幽。突然,阵阵欢乐,打断沉醉的我。循名望去,只见雨巷的愚直边,挤满了人头攒动的乘客,孑然一身的,拥挤着娓娓而谈的向导员,问这问那。一批又一批的游人穿巷而过,时而塞满巷道,时而阻满古桥,古巷立刻变短了,古桥立刻变狭了。孤寂的古街不再平静,不再稳定,僻静的愚直不再缺乏,不再无趣。

踏着青石小道,时候匆忙而过,转瞬已到了晌午用饭的光阴,店家热情地招待着我们。吴侬软语丝丝动听,沈家香蹄习习扑鼻,脚步无声无息迈进了店门。凭窗细品阿婆香茗,倚栏倾听杏花春雨,真是人生一大乐事啊!

茶余饭后,步出小店,横跨双桥,拐进船埠,跳上游船。摇橹的妻子婆,衣着蓑衣,戴着笠帽,架式一概。扁舟扭捏,晃晃荡悠,悠悠晃晃,烟雨蒙蒙,蒙蒙烟雨,别有一番情味在心头,摇啊摇,摇到外婆桥童年的歌谣在心间飘荡,妻子婆好像看出我的想法,也不竟哼起水乡的歌谣:摇啊摇,摇到外婆桥那荡漾的歌声牵着我童年的回顾,飘游在水镇的烟雨中,又悄悄地回落到我的心梦里。

我的水乡,我的妄图;我的水镇,我的净土。你喧闹却不喧闹,你幽雅却不孤寂,你朴素却不衰老,你热情却不夸耀,你质朴却不傲慢。你的风仪,你的精美,你的品行,悠久刻在我精神的胶片上。

悄悄地我走了,正如我悄悄的来,挥一挥衣袖,告别烟雨如梦的水乡。(曹雨/文)

春季教学规划word版


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一 、班况分析

我们迎来了小班第二学期。现如今,我们班新生经过几周学习生活情绪基本已稳定,个别孩子还有哭泣行为,情绪不大稳定。原来孩子们经过了一学期在园生活和学习之后,有了很大进步,每位幼儿都愿意上幼儿园,同时能积极参与教师组织各项活动;在生活自理方面养成了良好习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师帮助下,完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定常规。上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师指示进行游戏,主动参与活动;在语言表达方面,孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说,上学期经过我们努力,取得了一定成绩,但是,还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们午餐习惯还需要加强;在生活自理方面,还要给孩子们以机会,让他们多锻炼,同时注意提高他们动手能力与语言表达能力等。

二、本学期主要目标

针对本班具体情况及存在问题,本学期主要目标是:在上学期基础上,继续抓好幼儿一日常规,培养幼儿养成良好生活行为习惯,能尊敬父母、长辈,能为集体服务,形成集体观念,使幼儿以此为基础,促进全面发展。

三、各个领域具体内容和要求。

在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌,讲卫生好习惯。同伴之间能团结友爱,互相谦让,形成一定集体观念。并教育幼儿尊敬长辈,在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面内容,学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等,在平时注意让幼儿学做力所能及事。

开发幼儿智力,在日常生活中,要求幼儿用普通话与教师、同伴交流,说话完整,培养幼儿口语表达能力。丰富创造游戏内容,组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步,游戏时间,启发幼儿观察周围变化,发展幼儿观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿词汇,通过讲故事,学儿歌形式,帮助幼儿掌握新词汇及含义。利用音乐游戏,及课间休息,播放音乐或进行游戏,培养幼儿感受艺术美。

增强幼儿体质,在日常生活中,每天进行一定量运动,以发展体质。根据天气变化,及时为幼儿穿脱衣服,午睡时,注意增减被子,养成幼儿良好午睡习惯。抓好进餐习惯,鼓励幼儿不挑食,提高午餐速度,形成较好午餐习惯。日常生活中,时刻提醒幼儿有要端正坐、立、行姿势,并教育幼儿要爱护自己五官。教育幼儿早睡早起,在家少看电视,多运动,养成一定作息习惯。

美育方面通过语言故事中不同形象,体验善与恶,让幼儿做个心灵美人。让幼儿通过美术活动,创造美作品,让幼儿体验其中乐趣。通过身边各种好人好事,让幼儿了解及时表扬鼓励,以达到教育效果。

四、家园联系

1、家长密切联系,主动向家长反映幼儿在园情况,同时从交谈中了解幼儿在家情况。

2、 每周写好“家园联系册”,搞好它桥梁作用。

3、 利用下班时间家访,及时反馈幼儿在家情况。

五、各项常规教育

1、礼貌常规

引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼,离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱,互相帮助,不抢夺东西,不打人,做错事要道歉,主动说“对不起”。

2、卫生常规

每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁,小手干净,不留长指甲,并带一块干净手帕;在餐前,入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子,不挑食,不边吃边玩,注意细嚼慢咽,注意用餐卫生,不把饭菜弄在桌上,地上。

3、就餐午睡常规

就餐前后知道要排队洗手,吃饭时不说话,也不玩弄勺子、饭菜,吃完后将碗勺放好,然后安静阅读图书,不奔跑。

午睡前知道要先小便,然后在教师帮助下脱衣服,并盖好被子,午睡时不讲话,不乱动,安静就寝,午睡起床时,能学着自己穿衣服,穿鞋子。

4、上课常规

要求幼儿听到铃声立即进教室,坐到自己座位上,并注意小脚并拢,小手放膝盖上,胸也挺起来,眼睛平视教师,上课时遵守纪律,不随便说话,离开座位,注意养成幼儿积极动脑,举手回答问题习惯。

5、课间游戏常规

教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫,爱护班内课桌椅和玩具,轻拿轻放,不随便拿教师桌上东西,游戏后要将游戏角内玩具整理好,放回原处。

6、爱护公物常规

教育幼儿爱护桌椅,不把椅子当马骑,不在墙上乱涂乱画,拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。

具体措施

7、在上学期基础上,逐渐巩固,提高加深幼儿各种生活自理能力和行为习惯培养,平时生活中注意观察,及时表扬幼儿良好行为,每周进行评奖,促进幼儿养成良好一日生活,学习习惯。

8、结合教学及游戏课,开展幼儿感兴趣活动,提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。

四、本学期将采取具体措施

1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好情绪。

2、建立一定常规,学习生活自理能力。在一日生活各环节中,根据幼儿年龄特点和发展状况,进一步提高常规培养要求。老师要求要一致,培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规,要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿自理能力,培养自理能力要注意循序渐进,给予帮助但不包办代替,使幼儿及时获得“我学会了”成就感,培养幼儿愿意学,愿意做自信心。

3、开展丰富户外活动,通过一些安全、易学玩法户外材料促进幼儿体格正常发育,发展大肌肉动作,保证幼儿充足户外活动时间,使幼儿对天气变化有一定适应能力,不经常感冒、生病。

4、充分利用班里各种玩教具和幼儿喜欢其他材料,保护和引起幼儿对周围环境、事物好奇心和探索欲望,指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物探索方式直接获得感性经验,培养幼儿对事物感受力。

5、抓住幼儿口语发展关键期,给幼儿营造一个优美、规范、准确语言环境,促进幼儿语言发展,丰富幼儿词汇和对语言理解能力。引导幼儿用简单句与成人沟通,表达需要与感受,在讲述事情时候不着急,学说完整句。

6、班级协作通过交接班本、班务会等形式,做好班里协作工作,随时交流对幼儿观察分析,共同制定措施,采取一致教育措施有针对性因材施教,发挥班级这个教育集体作用,提高教育工作效率,加强班级凝聚力,群策群力做好工作。

梦小学文章其一


随着人类社会的不断发展,我们总是会需要用到许多范文,独具匠心的范文更能受到大家的关注,你是否需要一些实用的范文呢?以下是小编为大家整理的“梦小学文章其一 ”,欢迎阅读,希望对你有帮助。

昨天晚上做了一个梦,这梦那叫一个乱,是什么都有啊,更奇怪的是,在昨天那些梦其中的三小时时间里,我已经在四大名著所有的书中逛了圈。那个梦的开头还算不错,比较太平,在自己家里悠闲地上网。后来,只听到有人砸门,从我要去开门的时候,这个怪梦就开始了。

先是我问门外是什么人,然后就听到门外一个壮汉的声音:“小姑娘快开门吧,让我把东西拿走,你就不会有生命危险了!”这个声音有一点像是水浒里面的武松(武松好象是正面人物哎)。紧接着,我就听到门外有咚咚地脚步声,还有百马奔跑的声音(真是够乱的,楼道里出现百马了)。然后就听到门口有:让我们进去!我们要“偷”东西!接着,门外有人挤门,人好象还不少。门也真是够奇怪的,门突然变小,门框突然变大,门的右边又出现了个半米长的“缝”。这时候,我家突然冒出了一个哥哥,接着,脑袋一懵,我就听到了一个慈祥的老人的声音:你让你的哥哥把门缝堵住,他们就进不来了。我好象有所醒悟,让哥哥用身体去挡,结果因为哥哥体弱,被挤碎了,那个神秘的哥哥突然消失了。那些“武松”们冲进我家,把所有东西都揽走了,还顺便把我给带到《红楼梦》的世界里面去了。

进了《红楼梦》首先看到的是里面的老太太,就听到老太太在谈话,谈的内容挺悲哀的:说林黛玉从天上掉下来给摔死了,贾宝玉跳崖给摔死了,薛宝钗上吊没有上吊成,凳子一踢,绳子断了(体重惊人),带着她那身肥肉,掉到地上给压死

了……惨无人道呀。一下子,我又飞到了火焰山,进了《西游记》的世界。

其实西游记也挺悲惨的,那孙猴子拍火焰山的时候,尾巴给着火了,结果引火上身,直接掉火焰山里面给烧焦了……倒霉的家伙,哈哈哈。热过瘾了,我又飘到了《三国演义》里面的一个雪地里,凉快!

这会我在雪里挣扎(好象是旋涡吧),现实里面边睡觉我还边手舞足蹈的,结果把自己给扒醒了,在《三国演义》的世界里光荣牺牲了……

什么梦啊?

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