小学国庆节活动策划(汇总7篇)。

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小学国庆节活动策划 篇1

一、活动目的：

运用新中国成立xx周年这一重要节点开展活动，是未成年人培育和践行社会主义核心价值观的重要工作载体。围绕热爱党、热爱祖国、热爱家乡开展主题活动，引导孩子们用核心价值观引领人生航向，为实现中国梦而努力学习、奋发向上。

二、活动主题：祖国发展我成长

三、活动安排：

1.组织开展网上“向国旗敬礼”活动。登录中国文明网、央视网等网站(活动期间，潍坊文明网将链接相关页面，也可通过潍坊文明网登录)参加网上签名寄语，此项活动的图片和寄语截图及内容的电子版，于10月8日上交德育处

2.9月29日早上进行庆国庆主题升旗仪式。

3.红领巾广播站9月29日，进行“我为祖国生日寄语”专题的红领巾广播，请各班组织积极投稿。

4. 利用9月29日班队会，各中队开展“祖国发展我成长”主题班队会。

5.十一放假期间，3年级开展“我和国旗合张影”活动;4年级开展“爱我家乡”绘画活动;5年级开展“社会主义核心价值观记心中”手抄报活动;6年级“祖国在我心中”征文活动。所有活动材料节后上交德育处。

小学2017年国庆节活动方案【2】

一、指导思想

时值中华人民共和国xx华诞之际，为进一步激发学校师生爱国之情、报国之志，以形式多样的活动展现学校新风貌与灾后重建新气象，学校根据上级文件精神和自身实际需求，努力达到营造国庆热烈氛围，歌唱社会主义好的时代主旋律，加快美好家园重建步伐，为此而特制订本方案。

二、领导小组

组长：吴永富，宏观调控各活动流程，加快新学校灾后重建步伐。

副组长：任晓波，具体落实活动的实施、监督与宣传。

组员：黎汝华、董永辉、孙红、文志明分别负责部门活动的开展，各班班主任配合。银奎负责环境消杀等工作。

三、活动措施安排

1.学校支部与工会组织学校教工开展“唱红歌歌咏比赛”。本项活动也告一段落，活动中，各教研组与幼儿园以及教师个人均十分投入，对参见比赛的教师个人评出五名获奖者。活动在高亢的大合唱《歌唱我的祖国》之声中圆满结束。

2.大队部举行庆国庆板报专刊竞赛活动，9月18日前，各班板报完成，学校给予评比奖励。同时学校红领巾广播站开展“我为祖国生日寄语”

演讲活动，为学校升旗仪式和课间活动再添一道靓丽风景。【zr120.cOM 节日祝福网】

3.学校数字电影组9月15日播放《霍元甲》、9月16日播放《举起手来》等爱国主义为题材的影片，进行直观爱国主义教育。

4.学校教导处积极组织开展庆国庆征文比赛活动，争优创先为祖国生日献礼。

5.强化校园环境综合整治工作：一是实行每日“一清扫三保洁”行动，彻底消除卫生死角，同时发扬大队部环保小卫士奉献精神，对周边环境进行不定时整治。二是加大安全教育力度，要求做到消防安全，邀请市消防支队马警官举办消防知识讲座，配备了必备消防器材;要求做到交通安全，邀请了区交警三大队何警官举办交通安全图文展;要求做实卫生防疫安全，在严防甲流等季节之交流行疾病上做到宣传到位、消杀到位、一日三检到位、与家长、社区医院及上级配合到位。三是提升学生文明素养，形成优良的班风，学风和校风。

6.结合板房实际，渲染隆重氛围。学校将于9月20日前完成迎国庆国旗、彩旗等的悬挂、标语与对联的张贴等，完善庆祝活动硬件建设。

7.学校相关部门全力做好国庆期间安全值班工作与国庆前后的校园宣传工作，做到行声合一!

四、活动小结与反思

小学国庆节活动策划 篇2

一、活动目的：

以建国67周年国庆节为契机，结合改革开放38周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。

二、活动主题：

祖国发展伴我成长

三、活动安排：

1、“祖国发展伴我成长”专题的红领巾广播

2、“祖国发展伴我成长”为主题的手抄报比赛

3、利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展伴我成长”主题队会

4、举办1-6年级“祖国发展伴我成长”集体朗诵比赛。

朗诵内容

1、各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。

2、选一篇或自创一篇以“祖国发展伴我成长”为主题的诗歌（自创内容可适当加分）。

诵读形式：

集体诵读，各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。

比赛顺序：

一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。

活动步骤

1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。

2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。

3、诵读要求：

（1）衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。（1分）

（2）使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。（35分）

（3）朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。（3分）（4）朗读时能辅以合理的动作。（15分）

（5）自创诵读内容。（5分）

（6）上、下场静、齐、快。(5分)

小学国庆节活动策划 篇3

**小学国庆节活动方案**

国庆节是中华人民共和国的重要节日之一，每年10月1日到来时，全国上下都会举行各种各样的活动来庆祝这个特殊的日子。对于小学生来说，这也是一个值得期待的日子。因此，本文将为大家提供一份小学国庆节活动方案，希望可以为大家的庆祝活动提供一些帮助。

**活动一：挥舞国旗比赛**

这是一个寓意深刻的活动。在这个活动中，老师可以邀请学生们参加一场国旗挥舞比赛。比赛分为两个部分，分别是校内预选和校内决赛。预选的方式可以在课堂上进行，决赛则在校园举行。决赛时，学生们将被分为不同的小组进行挥舞比赛。在比赛中，老师可以根据学生挥舞的旗子大小、颜色、节奏和工整等因素进行评分，最后评选出一二三等奖。

**活动二：国庆主题文艺表演**

在这个节日里，文艺表演也是必不可少的。老师可以邀请学生们在校园举行一场国庆主题的文艺表演。学生们可以自由发挥，发挥自己的才艺，包括唱、跳、演等等。表演过程中，学生们可以用国旗、五星红旗等物品来增强节日气氛，使大家更好地感受到国庆日的重要意义。同时，校长和老师也可以在表演开始时致以庆祝词，并向学生们道贺。

**活动三：国庆主题知识竞赛**

知识竞赛是活跃学生思维的有效方式，也是一种学生自我发现、探究和反思的过程。在国庆节期间，老师可以举行一场有趣的国庆主题知识竞赛。比赛的内容可以包括国旗、国歌、国庆节的来历、爱国主义等知识。比赛的方式可以分为团队竞赛和个人竞赛，并为获胜者颁发相应的奖项。

**活动四：走进文化名城活动**

这个活动是为了培养学生对文化热爱的精神，同时增强他们的爱国主义情感。在这个活动中，老师可以组织学生们到历史悠久、文物丰富的城市进行一次参观和旅游。在旅游过程中，学生们可以参观历史建筑、博物馆、文化景点等，了解当地的文化、历史和风俗习惯。

以上就是小学国庆节活动方案的详细介绍，希望可以为广大教师和学生提供一些思路和启示。每年的国庆节是一个重要的时刻，让我们一起为祖国的繁荣昌盛而喜庆。

小学国庆节活动策划 篇4

活动目的：通过本次庆祝活动，加强学生的爱国主义和民族精神的教育，增长学生国情、国史的相关知识，营造校园热烈的节日气氛。引导学生树立正确的人生观和价值观，弘扬爱国主义精神，培养以爱国主义为核心的民族精神。

时间：10月9日上午8点

地点：大操场

评委会成员：范兴昌、徐洪吉、丁福运、范翠萍，两位学生家长，活动准备：

1、各年级积极排练节目。负责人：二年级班主任。彩旗队排练组长：徐洪基

3、主持：学生与老师各一名

4现场控制负责人：李爱华

5旗帜准备：山前小学国庆文艺演出

69月28日课外活动彩排。负责人：各年级开学典礼班主任：

1、主持人宣布开始。

2、全体起立，唱国歌。

3、校长为开幕式致辞。

4、彩旗队欢呼着进场。

5、主持人宣布：“山前小学庆国庆文艺汇演现在开始”。

学生座位：六个正方形，以年级为单位。

（1）一年级负责人：范丽娜

（2）二年级负责人：王平平

（3）三年级负责人：王芳

（4）四年级负责人：范秀焕

（5）五年级负责人：刘会平

（6）六年级负责人：徐艳丽

6、开幕式结束，各班退场。

评奖办法：

1、设立最佳节目奖若干个。

2、评比标准：

（1）仪态大方、着装得体、动作适当。

（2） 选秀节目的内容必须思想健康，符合学生的年龄特点。

（3）读出诗歌的韵味，语气、语调适当；重音、节奏恰当。

（4）表达的情感准确自然。

（5）现场演出效果好。

小学国庆节活动策划 篇5

小学国庆节活动方案

国庆节是我国最重要的节日之一，也是一个具有深刻意义的日子。为了让小学生理解和感受国庆节的重要性，我们特别设计了一系列的国庆节活动方案。

一、国庆主题征文比赛

为了让学生更好地了解国庆节的意义和历史，我们将组织一场国庆主题征文比赛。比赛的主题为“我的祖国我爱你”，参赛者可以自由发挥，写下对祖国的爱、感悟、故事、体验等内容。通过这样的形式，让学生在写作的过程中深化对祖国的了解和认识。

二、国旗上的五星红旗

为了让学生更好地了解五星红旗的含义和由来，我们将在班级中组织一次DIY五星红旗的活动。在活动中，老师将为学生介绍五星红旗的含义和历史，然后让学生用彩纸、颜料等材料自己制作五星红旗。通过手工制作的过程，让学生更好地了解五星红旗的含义和意义，并深刻体验到五星红旗的价值和意义。

三、国庆游园活动

为了增强学生对国庆节的感受和体验，我们将举办一次游园活动。我们将安排学生参观当地的公园和景区，让他们感受到祖国的美丽与繁荣。在景区游玩的同时，也要让学生了解景区的背景和历史。通过这样的形式，让学生了解祖国的发展历程和文化底蕴，增强对祖国的认同感。

四、国庆礼仪教育

在国庆节期间，我们还将与学生进行国庆礼仪教育。我们将通过图片、视频等形式向学生展示庆祝国庆节的方式和礼仪，让学生了解如何在庆祝国庆节的过程中表现出自己的爱国热情和文明的礼貌。通过这样的教育，让学生更好地感受到祖国的温暖和拥抱。

总之，这些活动旨在让学生更好地了解国庆节的意义和历史，加深对祖国的认识和热爱。最终达到增强学生的民族自豪感和爱国热情，为祖国的未来发展做贡献。

小学国庆节活动策划 篇6

小学国庆节活动策划

1.活动宗旨

国庆节是我国的一大节日，为了让学生更好地了解国庆的背景和含义，激发他们的爱国意识，提高他们对祖国的认知和热爱，我们学校将举行一系列精彩的小学国庆节活动。

2.活动内容

(1)主题演讲：在全校面前进行主题演讲比赛，让学生们表达对祖国的热爱和对未来的美好祝愿。

(2)文艺汇演：组织小学生表演歌舞、诗朗诵、器乐演奏、相声小品等文艺节目，展现学生们优秀的文艺才华。

(3)征文比赛：以“祖国在我心中”为主题，在全校范围内开展小学生征文比赛，选拔优秀作品在校园内展示。

(4)环保行动：组织学生到周边公园或社区进行垃圾分类和环保宣传活动，让他们了解保护环境的重要性。

(5)国旗班：在国庆节期间，由学校教师组建国旗班，每天进行升旗仪式，让学生们亲身参与国旗班的活动，增强他们的爱国情感。

(6)国学教育：在国庆期间，开展国学课程，让学生们学习中华传统文化，传承民族精神。

3.活动方案

(1)主题演讲：在国庆节前两周，组织第一轮比赛，选拔出20名优秀选手进入决赛。决赛将在10月1日早晨进行。评委包括学校领导、教师和家长代表。颁发奖项包括冠军、亚军、季军、优秀奖和最佳表演奖等。

(2)文艺汇演：在10月1日晚上进行文艺汇演，各班级将派出代表进行表演。评委包括学校领导、教师和专业文艺人士。颁发奖项包括最佳表演奖、最佳编导奖等。

(3)征文比赛：在国庆节前两周开展，征集作品包括小学生作文、诗歌等。评委包括学校教师和家长代表。颁发奖项包括最佳作品奖、优秀作品奖等。

(4)环保行动：由学校环保协会组织，选定校园内和周边社区进行垃圾分类和环保宣传活动。颁发奖项包括最佳环保团队奖、最佳口号奖等。

(5)国旗班：由学校教师组织，每天进行升旗仪式。学生可以通过参与国旗班活动来了解升旗仪式的程序和意义。颁发奖项包括最佳国旗班奖和最佳国旗手奖等。

(6)国学教育：由学校教师组织，开设注重传统文化教育的课程，包括诗词歌赋、古代故事等。

4.活动结果

通过这些小学国庆节活动，学生们更好地了解祖国的历史和文化，激发了他们的爱国意识和民族自豪感，增强了他们的文艺素养和环保意识。这些活动不仅让学生在轻松愉快的氛围中学会爱国、热爱生命，更重要的是对未来的学习生活有更好的品质和成就。

小学国庆节活动策划 篇7

导语：一、活动背景

少先队是我们少年儿童的先锋队其“文化育人”的功能一直焕发着耀眼夺目的光芒长期以来少先队文化一直是我校少先队建设的重点

我们的中队活动和大队活动仪式越来越模糊，离固有模式越来越远

、大队活动更活泼又不失严肃自主中流露出纪律来

二、活动内容

(一)准备

1辅导员首先要对中队指导员进行培训，使他们了解中队仪式的基本步骤和一些容易被指导员忽式的细节；

2.在中队教练的指导下，每各中队了解团队仪式的基本步骤，并能流畅地展示团队仪式；

3、各中队利用**课等时间进行队歌的练唱要把两段歌词记熟;

4各中队的中队长和旗手利用两节难上的课时，对大队辅导员进行突击训练，特别是旗手的职责和任务

(二)展示

各中队依次进行队礼，基本步骤如下：

1、队活动准备

a)中队长宣布活动准备开始

b)各小队整队：第几小队起立;立正;向前看齐;向前看;

队长站在队伍前面，中队长站在全队前面，中指导员站在中队长的左后方

c)小队长向中队长报告人数：

动作及过程：小跑两手握拳;敬礼报告(距离1—1.5米);中队长指示后还礼;转身并步返回队列;并步后放下手下令本小队稍息

d)中队长向辅导员报告人数辅导员祝福活动圆满成功

2、队活动仪式

(1)出旗(同步敬礼)

(2)唱队歌(两遍)

(3)中队长讲话：简要讲明活动的意义目的等

(4)队活动开始

(5)活动结束后辅导员讲话

(6)呼号：辅导员、校领导或邀请来的嘉宾

(7)退旗

(8)宣布活动结束

三、活动安排

(一)活动时间：20xx年9月30日周五下午1：00至3：00

(二)活动地点：学校操场

操场场地安排：

大队仪式：

一至六年级队伍

主旗一年级**二至六年级各席手中队由旗手举旗带头中队长带鼓

台路领队伍呈一列纵队号线队形：队

展区：二年级、一年级、三年级、四年级、五年级、六年级

如遇大雨或阳光，队礼结束后，各班回到教室**闭路电视直播，个中队进入多**教室进行展示

(三)参加人员：一至六年级全体师生

其中，一年级至二年级至六年级的14个中队参加了展览和比赛