2024年小学大家访活动方案7篇。

方案是对具体的事情做出提前计划的一种方式，迷茫的我走在茫茫的世界时。我们就要有针对性的准备多份工作方案，您是否对写一份方案感到一脸迷茫呢？您可能需要“2024年小学大家访活动方案”，是由编辑为您整理，文中信息只供参考查看！

2024年小学大家访活动方案【篇1】

郑家镇仁安小学家访工作实施方案

为拉近学校与家庭之间的距离，充分了解学生家庭背景、家庭教育环境及教育方法，同时向家长宣传学校的教育教学理念，让家长了解学校的情况，增进教师、家长、学生之间的感情，让学校和家庭建立更紧密的联系，形成教育合力，促进和谐校园、和谐家庭、和谐社会的建立，进一步密切家校联系，不断完善以家庭教育为基础、学校教育为中心、社会教育为依托的三位一体的教育网络，形成我校和谐、高效、优质的可持续发展的育人环境。根据县局、镇小学开展家访活动的要求，特制定《仁安小学教师家访活动实施方案》。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，以改善小学生成长环境，构建和谐家校关系、师生关系为总要求，切实加强学校和家庭、教师和家长的联系和沟通，了解学生成长环境、思想动态，向社会宣传教育改革与发展的成效和学校办学理念及特色，向家长宣传科学的家庭教育理念，营造全社会共同关爱学生、教育学生的良好氛围。广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，切实破解学校教育和家庭教育难题，让每一位学生在家长和教师的关心爱护下健康成长。

2、 主题：沟通、理解、支持、教育

三、活动目标：

通过家访，与家长、学生进行真心沟通和交流，了解学生的家庭生活及教育情况，切实加强家校联系，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，宣传并帮助家长掌握科学的教育方法；征求家长的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，提高社会对学校教育的满意度，树立教育的良好形象。

四、家访工作领导小组：

组长：李建国

副组长：王崇民

组员：全体教师

五、活动内容：

1时间：2017年9月-2018年1月

2.家访对象：

建档立卡学生确保一月一次家访，全学期家访次数为5次；特殊学生和留守儿童的家访次数不少于3次（分别安排在学期初、学期中、学期末）；其他学生在整个学期有两次家访（分别安排在学期中、期末）。

三。活动内容：家访以上门访为主。

⑴了解学生家庭状况，成长环境及在家变现、学习习惯和生活习惯等，并与家长共同**促进学生健康成长的有效方法与途径。

（2） 向家长宣传教育政策法规、教育改革发展成效和新的教育理念；介绍近几年教育的发展情况和学校教育教学工作取得的成绩，赢得家长对学校工作的理解和支持，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法及措施。

⑶征求家长对学校、对老师以及教育部门的意见和建议，并及时向学校及有关部门反馈，进一步提高社会及家长、学生对学校教育的满意度。

（4） 开展重点帮扶、辅导（包括心理辅导和学习指导）等活动。

（5） 告知家长学校和班级工作措施，以反映学生的学习情况和学习成绩；与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，树立正确的人才观、质量观和价值观；争取家长的理解和支持，引导家长做好学生的家庭教育工作。

4、活动形式：登门走访，教师全员参与。

六、家访工作要求

1.预约安排。按照计划，老师要提前预约，合理安排时间。

家访中要树立服务意识、主动意识和平等意识，做到态度谦虚谨慎、介绍客观全面、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。对贫困生、学困生等特殊学生家庭家访，要及时排解学生思想负担和心理压力，帮助他们克服困难、积极上进、健康成长。

2.讲究方法。以积极肯定和鼓励为主，真实、客观地向家长反映学生的学习成绩；应邀请学生参加家访，以便于教师、家长和学生之间的交流。

决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。

3.做好记录。教师要对每个家访对象做好记录，认真填写《家访记录表》，并在学校例会上做好访后分析。对家访中发现的问题进行分类整理，在日常工作中调整教学方法。

4.反馈交流。家访结束后，要把家长的意见和建议及时向学校反馈，根据家访情况对学校工作提出有合理的建议，将家访结果与其他任课教师进行交流，共同制定促进学生发展的具体措施。

同时，教师要跟踪了解学生家访后各方面的变化和反应，及时给予相应的教育。

5.注意事项。在家访过程中，要注意维护自身形象和学校形象；不准接受家长宴请、送礼；家访时注意自身安全。你可以邀请老师和学校领导小组成员参加探亲活动。

七、家访后要求：

1.家访结束后，要认真做好家访情况记录，力求形成学生个性化家访档案，主动参与学校德育**，及时交流家访艺术、家访经验，以提高家访工作的水平和实效。

2.要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育；对特殊困难学生、学习困难学生和后进生，要积极组织对口帮扶措施；并跟踪学生家访后各方面的变化，及时给予相应的教育。

三。及时向学校领导汇报家长提出的问题和建议，以便学校完善相关管理制度，及时修订管理办法；及时反馈贫困家庭的情况，有利于学校帮助学生。

4经家长同意，可以将**或**作为家访的记录材料。

5教师家访结束后，应及时整理本次活动的文件和**。

我校将精心组织，积极谋划，一如既往地做好家访工作，加倍努力，使学校整体工作迈上新台阶。

郑家镇仁安小学

2017.9.1

2024年小学大家访活动方案【篇2】

2024年小学大家访活动方案

引言：

通过开展小学大家访活动，旨在增强学生们的社会交往能力、表达能力以及团队合作意识。此次活动将为小学生们提供一个与社会中各行各业人士面对面交流的机会，使他们能够亲身感受到不同职业的魅力和不同人生经历的启示，从而为他们的未来做出更明智的选择。

一、活动目标：

1. 培养学生的社会交往能力：通过大家访活动，学生们将学会主动与陌生人交流，提升自己的沟通能力和表达能力，培养与人相处的技巧。

2. 拓宽学生的职业视野：通过亲身感受，帮助学生了解不同的职业，了解社会中不同职业的特点、要求以及发展前景，为他们的未来职业规划提供参考。

3. 增强团队合作意识：活动中，学生们将组成小分队，相互协作并共同解决问题，培养他们的团队精神和合作能力。

二、活动安排：

1. 活动时间：活动将在2024年5月中旬进行，为期3天，每天安排4-5个小时的活动时间。

2. 活动地点：可以选择在学校内进行，也可以考虑到社区或市区内的企事业单位进行参观交流。

3. 活动对象：针对四年级至六年级小学生，每个班级安排一个大家访小分队，每个小分队由10名学生组成，两名老师负责指导。

三、活动具体安排：

第一天：

1. 开场仪式：在活动开始前，举行一个开场仪式，由学校领导致辞并鼓励学生要积极参与。

2. 小分队分组：将学生们分为不同的小分队，并分配两名老师指导每个小分队的活动。

第二天：

1. 参观企事业单位：安排每个小分队到不同的企事业单位进行参观交流。可以选择医院、爱心公益机构、媒体公司等不同行业的单位，学生们可以亲身感受不同职业的工作环境和工作内容，并和职业人士进行面对面的交流。

2. 小分队合作：在参观结束后，学生们将进行小分队合作，彼此交流参观所得，并互相分享。每个小分队需要总结自己参观的单位特点以及自己的感悟，并进行汇报。

第三天：

1. 社区参观：将学生们带到社区内参观，了解社区中不同行业的工作者，例如邮递员、服务员、建筑工人等。学生们可以与这些工作者直接交流，了解他们的工作内容和日常生活。

2. 小分队活动：学生们将根据自己对社区参观的了解，进行小分队活动，每个小分队提出一个关于社区的问题，并团队合作寻找答案。例如，他们可以进行调查问卷、走访调查等方式，探索社区的特点和问题。

第四天：

1. 合作成果展示：每个小分队在第四天上午将展示他们关于参观的总结和调研结果。可以通过展板、演讲等形式呈现，其他小分队和老师将进行点评和评价。

2. 结营仪式：在展示结束后，进行结营仪式，学校领导致辞并为学生们颁发结营证书，对他们的积极参与和表现表示鼓励和肯定。

结语：

通过实施以上方案，相信能够有效提升小学生的社会交往能力、表达能力和团队合作意识。通过与不同职业人士的交流，学生们将培养尊重和理解他人的意识，并为自己的未来职业规划提供更多选择。同时，参观社区和企事业单位将开拓他们的视野，了解社会的多样性和复杂性。这次活动将为小学生们打开一扇了解世界的窗户，为他们的成长和未来奠定坚实的基础。

2024年小学大家访活动方案【篇3】

小学大家唱.大家跳活动方案

一、指导思想：

为了全面贯彻党的教育方针，提高我校师生的艺术修养和审美情趣，丰富校园精神文化生活,营造艺术校园氛围，让鲜花、歌声、舞蹈与校园同在，让喜庆、愉悦、欢乐与校园共存，真正让校园成为丰富多彩、生机勃勃的教育舞台。根据省市教育工作会议精神，学校决定在全校师生中持之以恒开展大家唱.大家跳艺术教育活动，形**人会唱歌?

个个会跳舞的良好局面。为此，根据学校工作安排，特制定《半月镇中心小学20xx年庆祝六一活动方案》

二、组织领导：

组委会主任:：王怀兵

组委会副主任：晏文、刘建华、余德华、谈明良、刘家金、谈朝平、刘强明

组委会成员：全校18位班主任

主题：歌舞（唱童谣*唱红歌*跳校歌舞*跳校园舞）

四、活动安排：

（一）、参加人员：

1半月镇中心小学18个班900多名师生

2半月镇中心小学师生

（二）、展示时间：20xx年6月1日上午8时30分(星期三)

（3） 展览地点：半月镇中心小学操场上。

（四）、展示项目：附后

（五）活动要求：

本届艺术节活动要以建党90周年为契机，展现学生热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，热爱生活，热爱艺术，热爱学习，朝气蓬勃，天天向上的精神风貌。努力学习，勤于探索，敢于创新时代风采，同时要弘扬中华民族的优秀文化，开展具有时代特征校园特色、学生特点的艺术活动。

学校出方案，班级要组织，班级必参与，人人要参加，营造文化校园、艺术校园、和谐校园，在阳光下成长，艺术伴我在成长的良好氛围。

（六）活动效果：

在全校持之以恒开展大家唱.大家跳艺术教育活动，在全校形**人会唱歌?个个会跳舞的良好局面。

（七）活动评委。

半月镇中心小学第三届《大家唱?大家跳》评委是：（临时通知）

2024年小学大家访活动方案【篇4】

为落实《xx市教育系统“强作风，树形象，优服务"主题活动方案》要求，加强家校沟通，形成育人合力，促进学生健康成长，以校风引领家风、以师德影响家德，帮助学生家庭形成良好的家风，推进《“童扬”家风》省品格提升工程。共创xx市文明校园标兵校。经研究，决定组织开展xx实验小学“大家访"活动。

一、活动主题

校风引领家风，共助学生成长。

二、总体目标

1全面了解学生的家庭情况、成长环境、家庭思想动态、学习成绩和生活习惯；

2向家长反馈学生的思想、学习、沟通和综合表现；

三。与家长携手，促进学生身心健康，倡导科学的家庭教育理念和方法；

4．向家长介绍学校办学理念、办学特色及教育政策（创建星级红领巾小书房、推进“童扬”家风品格提升项目等）

5．征求家长对学校工作、教育发展的意见和建议，对家长关注的热点难点问题及时做好解释、宣传、记录、答复工作。

三、领导小组

组长：副组长：

成员：参加成员：全体教师（以班主任为主体，全体教师参加）

四、家访对象

本次家访对象是全体学生。（尤其关注六类学生：心理健康发展有困难的学生，家庭经济有困难的学生，学业发展有困难的学生，留守学生及单亲家庭学生，流动人员随迁子女，身体有残障的学生。）

五、活动形式

1走出去：班主任与学科教师的合理配置。广大教师要充分利用课余时间，结合家长需求，通过教师走进学生家庭与学生家长进行有效沟通。

其中，教师探望学生家庭的比例不低于50%。指导“星级红领巾小书房”的创建等“童扬”家风品格提升项目落实。

2、请进来：邀请家长到学校开展座谈、家长讲堂等，以“共话好家风，共育好孩子》家长讲堂活动来推进《“童扬”家风》省品格提升工程。

三。通过**、信件、网络等多种形式与学生家长进行有效沟通。

六、实施阶段

2018年11月至2019年6月。整个活动分为三个阶段：

1准备阶段（2018年11月12日至11月16日）

2024年小学大家访活动方案【篇5】

“5.12”汶川特大**发生后，在党**、国务院的坚强领导和亲切关怀下，在全国人民无私和援助下，我县加快建设灾后美好家园取得了阶段性胜利。按照大教德艺体〔2010〕12号文件精神，结合我校实际开展“感恩之声”大家唱系列活动，特制定活动方案如下：

一、活动主题

以“感恩·奋进”为主题，开展感恩之声大型歌咏比赛。全校学生都要会演唱《四川感谢你》、《我祝愿》、《因为有你》、《感恩的心》等20首感恩歌曲。

二、时间安排

7月是宣传动员阶段，8月是歌唱实践阶段，9月是集中唱功比赛阶段。通过班级和学校级别的比赛，推荐优秀项目参加地区比赛。

三、具体措施

（一）广泛开展学唱演唱活动

把开展“感恩、奋进”大家唱活动纳入学校德育工作，作为学校感恩教育的重要内容，组织学生学唱、演唱。以班级为单位，利用班团队活动、课外活动时间组织开展内容丰富、形式多样的“感恩、奋进”歌曲演唱活动，广泛发动师生参与。根据学生年龄特点，安排**课教唱《感恩的心》、《因为有你》、《四川感谢你》、《我祝愿》、《四川依然美丽》等有关感恩歌曲。

利用校园广播在课间定时**感恩歌曲，以班级为单位在上午和下午课前集体演唱感恩歌曲，大力营造“感恩、奋进”大家唱系列活动氛围。同时，利用暑期教师培训机会，安排专门时间为全体教师授课、唱歌。学校与家庭、社会紧密结合。家长和社会是学生的动力。让歌声响彻校园，把歌声传遍整个社区。

（二）举办“感恩、奋进”歌咏比赛

学校在广泛开展“感恩、奋进”大家唱活动的基础上，在九月底前举办迎国庆“感恩、奋进”歌咏比赛，把“感恩、奋进”歌咏活动推向高潮。同时，组织50-60人的教师合唱团，精心排练2-3首曲目，开展“感恩之声”歌咏活动。

（三）加大宣传力度

“感恩、奋进”大家唱系列活动是学校开展感恩教育的有效载体。学校领导高度重视、落实专人负责、制定具体方案、精心组织并及时将开展大型活动和富有特色的活动安排通报相关**，总结“感恩、奋进”大家唱活动中好的做法和经验。

“5.12”汶川特大**发生后，在党**、国务院的坚强领导和亲切关怀下，在全国人民无私和援助下，我县加快建设灾后美好家园取得了阶段性胜利。按照大教德艺体〔2010〕12号文件精神，结合我校实际开展“感恩之声”大家唱系列活动，特制定活动方案如下：

一、活动主题

以“感恩·奋进”为主题，开展感恩之声大型歌咏比赛。全校学生都要会演唱《四川感谢你》、《我祝愿》、《因为有你》、《感恩的心》等20首感恩歌曲。

二、时间安排

7月是宣传动员阶段，8月是歌唱实践阶段，9月是集中唱功比赛阶段。通过班级和学校级别的比赛，推荐优秀项目参加地区比赛。

三、具体措施

（一）广泛开展学唱演唱活动

把开展“感恩、奋进”大家唱活动纳入学校德育工作，作为学校感恩教育的重要内容，组织学生学唱、演唱。以班级为单位，利用班团队活动、课外活动时间组织开展内容丰富、形式多样的“感恩、奋进”歌曲演唱活动，广泛发动师生参与。根据学生年龄特点，安排**课教唱《感恩的心》、《因为有你》、《四川感谢你》、《我祝愿》、《四川依然美丽》等有关感恩歌曲。

利用校园广播在课间定时**感恩歌曲，以班级为单位在上午和下午课前集体演唱感恩歌曲，大力营造“感恩、奋进”大家唱系列活动氛围。同时，利用暑期教师培训机会，安排专门时间为全体教师授课、唱歌。学校与家庭、社会紧密结合。家长和社会是学生的动力。让歌声响彻校园，把歌声传遍整个社区。

（二）举办“感恩、奋进”歌咏比赛

学校在广泛开展“感恩、奋进”大家唱活动的基础上，在九月底前举办迎国庆“感恩、奋进”歌咏比赛，把“感恩、奋进”歌咏活动推向高潮。同时，组织50-60人的教师合唱团，精心排练2-3首曲目，开展“感恩之声”歌咏活动。

（三）加大宣传力度

“感恩、奋进”大家唱系列活动是学校开展感恩教育的有效载体。学校领导高度重视、落实专人负责、制定具体方案、精心组织并及时将开展大型活动和富有特色的活动安排通报相关**，总结“感恩、奋进”大家唱活动中好的做法和经验。

2024年小学大家访活动方案【篇6】

学校、家庭、社会共同育人是教育成功的关键。为进一步加强学校、教师与家长的联系，共同教育好学生，提高对学生的教育效果，形成全社会共同关心下一代，群策群力做好育人工作，根据市教体局有关文件精神，学校决定开展“教师大家访”活动。特制定如下实施方案：

1，成立学校家庭考察领导小组

组长：褚宏德

副组长：汪小萍、赵宁根、潘正红

组员：方桂兰、刘秋波、张发友、汪海霞、刘勇、毛庆丽、胡培培及班主任

主要工作职责

1组织、领导、部署、协调学校家访工作安排，制定工作计划，并监督落实。

2及时研究协调解决工作中遇到的困难和问题。

三。加强宣传动员，使教师了解和支持探亲的意义、内容和要求，积极参与活动。通过宣传，提高群众知晓率，扩大社会影响力。

2、 主题：走进家庭，携手育人。

三、活动主要内容

1.家访范围和形式：

范围：学校总的要求是家访面每班力争百分之百（上门家访率不低于50%），其中，下列重点对象学生应做到必访：

（1） 特殊家庭（孤儿、单亲、留守家庭、再婚家庭、贫困家庭）；

（2） 家庭人际适应困难学生（人际协调性差、心理情绪不稳定等）；

（3） 有特殊父母的家庭（现役军人、忽视儿童阅读、与学校和教师有不愉快经历等）。

形式：（1）以家庭所在村为单位，以小组形式进行探亲。每组3-4名学生，班主任为组长，部分学科教师参加。

（2） 所有的学校管理人员都跟踪每个小组进行家访。

（3）家访必须是通过上门走访的形式，与学生及其家庭“零距离”沟通。进一步接触学生、家长，增进彼此情感，凝聚家校合力，提高教育实效，对不在家的学生家长要充分利用**、信函和网络等多种形式加强学校与家庭的联系和沟通。

2.家访的主要工作内容

（1）强调家长监管责任，要求家长暑期必须对孩子进行以防溺水为重点，兼顾防交通事故、防食品卫生事故、防传染病、防火、防盗、防人身伤害等方面教育与监管，提高学生防险、避险意识和能力，确保学生安全。

（2） 了解学生的家庭情况、成长环境、思想状况和在家表现、学习习惯和生活习惯。

（3） 向家长反馈学生学习情况和学习成绩，引导家长转变教育观念，为孩子树立榜样，用科学的方法教育孩子。

（4） 与家长**促进学生发展的教育措施、方法和手段，推广家长成功的辅导经验。

（5） 宣传教育法律法规和教育政策，做好家长关心的热点问题的宣传解读。

（6） 要求家长在进入初中前做好六年级毕业生的监护工作，确保暑期学生安全。

四、活动时间

2014年6月21日起

五、家访乘车安排：

由学校统一安排

四、工作要求

1家访是以拜访的形式。对于不能探望的学生，可以联系家访。

2请班主任老师对家访对象的访谈情况进行记录，了解学生及其家长对学校的意见和建议。

三。要求班主任对被采访者的家庭背境进行深入细致的访谈。对于一些极度贫困的家庭，必须将数据整理后上报学校。

4要求班主任对家访对象进行深入细致的教育，与家长建立长期联系机制。

5请班主任家访，不应给任何村民家庭增加不必要的负担。

6要求班主任的工作要落实，每次来访都要有详细的记录。

7要求在每个村口张贴学校发放的传单，上面有**的记录。

8. 各班主任及部分科任教师要高度重视大家访活动，真正把大家访活动落到实处，并及时上交家访记录及相关材料。

9家访过程中，牢记安全第一，注意交通安全。

五、家访人员安排表

备注：组长负责记录统一发放的《家访记录表》及其他资料整理，小组成员必须服从组长安排。

2014年6月11日

2024年小学大家访活动方案【篇7】

根据新会区教育局《关于组织开展新会区基础教育系统万人“大家访”活动的通知》要求，结合我校实际，现制定如下活动方案：

一、活动对象：

所有学生的家庭，才能实现全校学生的全覆盖。

二、活动形式

（一）走访或慰问学生家庭；

（2） 邀请学生家长到学校进行讨论和家长会；

（3） 通过**、邮件、短信、学校信息、**群等联系和沟通。

三、活动时间

2014年5月至9月。

四、活动内容

（一）要结合群众路线教育活动和我区创建全国文明城市的要求，加强与学生家长的交流沟通，多渠道宣传学校育人手段和育人效果等的德育工作。

（二）要按照《全国未成年人测评指标》的有关调查问卷的内容，把本校深入开展的“学雷锋”、清明“网上祭英烈”、“中国梦”、“三爱”（爱劳动、爱学习、爱祖国）教育、“三节”（节水、节电、节粮）教育等主题活动和“阳光”体育活动、团队活动等学校活动及育人成效广为宣传，扩大家长的知晓率。

（三）要加强学生安全教育和安全知识宣传资料的发放，深入开展“小手拉大手”交通文明倡导活动，法律知识宣传、发动家长参与第三届广东省中小学安全知识竞赛等，并要通过“大家访”行动，全面落实家长监护责任。

（4） 党员（干部）结对帮扶困难学生。

五、活动要求

（1） 加强组织领导，家访落实到位。

要结合实际，精心策划本校“大家访”方案，明确职责，统筹安排，并注意安全，确保集中家访活动有序、有力、有效开展。实现在职教师100%参与，学生家庭100%覆盖。参观结束后，教师应如实填写走访记录，并填写真实的家访记录或案例；坚持“四个关心”（关心思想、关心学习、关心生活、关心身体）；确保“五个掌握”（掌握家庭经济状况、掌握家庭思想动态、掌握学生学业成绩、掌握日常行为习惯、掌握困难求助和需求）；落实“六个必访”（走访留守/流动学生、残疾学生、孤儿、单亲家庭学生、家庭经济困难学生和患有心理疾病的学生）。

（2） 加强摸排工作，落实到位。

要摸清本地本校六类弱势学生（留守学生、残疾学生、孤儿、单亲家庭学生、家庭经济困难学生和患有心理疾病的学生）情况，分类登记入册（含学生基本情况，学生家庭住址、家长姓名**等信息），并把该名册报送至中心小学。学校领导小组成员带头帮扶2名以上困难学生；党员各帮扶1名以上弱势学生。

（3） 加强工作纪律，措施落实到位。

全体教职员工要带着感情和责任去探访和了解每一个学生的家庭。要尊重学生家长，注重沟通方法和方法，杜绝违反师德师风的言行，积极维护教师形象和教育形象。

具体做到：1.经济上帮助。

尽你所能帮助学生提供一定的财务、生活或学习用品支持。2.学习上指导。

辅导人员应主动与学生所在学校班主任联系，定期跟踪了解学生的学习情况。针对帮扶对象学习上存在的问题，与班主任、任课教师及家长沟通，指导帮助其掌握学习方法，树立学习信心，增强学习效果。3.

生活上关心。帮扶人员要不定期与帮扶学生谈心，了解其心理、家庭情况，尽可能帮助解决家庭存在的实际困难，使之切实感受到学校大家庭的温暖。4.

思想上解惑。帮扶人员要善于分析帮扶对象心理特点，经常与他们交流，掌握其思想状况，有的放矢地化解其心中的困惑，给予其精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。

（4） 完善工作机制，提高活动成效。

学校要把“大家访”活动作为一项制度长期坚持下去，做到经常化、制度化、规范化。要积极探索富有成效的新措施和新方法，倾听学生家长对学校教育教学工作的意见、建议，梳理问题，落实措施，化解矛盾，增进感情，实现教师、家庭和学校的良性互动。要督促教师做好家访日记和访后分析，要将教师家访工作情况记入档案，作为师德考核的重要内容和评优评先的重要依据。

同时，这项活动也将纳入创意写作考核范围。区教育局将采取**访查、问卷调查、座谈了解等方式，对本地各学校的家访到位率、满意率进行动态跟踪督查，确保“大家访”活动取得实效。

学校要大力宣传“大家访”、帮扶活动成效，以及涌现出来的先进典型，大力营造良好的教育实践活动氛围。6月10日、9月30日前，学校将向中心小学提交单位活动实施方案和工作总结。5月至9月期间学校开展“大家访”活动的信息报送，不少于1篇交送中心小学。

罗坑小学

2014年5月18日