事件话题文章：灾难人生的课堂范例。

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这是一次突如其来的灾难，也是一场人生的课堂。在这场人生的课堂里我学会了许多，许多。

第1课——责任

他们一直守护着三尺讲台，一块黑板，把一生的汗水都洒在了这片热土上。当地震来临的一瞬间，他们义无反顾地选择了死亡，用自己的热血身躯为孩子撑起一片蓝天，孩子获救了，而他们却长眠于这块土地上，当他们有摆脱死神的机会却让给了孩子时也就是他们完成了自己最后的责任。

第2课----坚强

与其说这是求生的欲望，到不如说是不甘认命的坚强。当死神很很掐住你们的脖子时你们变得更坚强，更勇敢。

他们都被埋在废墟里，当救援部队找到他们时，废墟中正传来阵阵歌声，和读书声。他们都不怕。在他们当中有一位小孩，被官兵解救出来后，向解放军叔叔说：“叔叔别担心，我不怕，我一点也不怕。”随后官兵的耳边响起了一首熟悉的儿歌，正是那位小孩唱的。

我想这一堂人生课，告诉了我真正的坚强。

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早晨起来，便有一股粽叶的清香和糯米的甜味萦绕在鼻间。进到厨房一看，只见锅中蒸着几只四角的粽子和黑乎乎的汤料里静静呆着的茶叶蛋。桌上放着一盘颜色深浅不一的咸鸭蛋。我不喜欢吃粽子，便直奔那一盘咸鸭蛋。

好久都没吃过端午的鸭蛋了，不知道里面会不会有蛋油，我挑了一个鸭蛋，往桌上敲了几下，只听得清脆的一声，蛋壳裂开了。

忽然想起以前吃蛋的时候都会与家中的孩子们一起撞蛋，看谁的鸭蛋比较坚硬，可惜如今家中的孩子们不会再聚到一起玩这个幼稚的游戏。于是我就只能一个人重拾童心缅怀小时候的乐趣。

我又从盘中挑了两个鸭蛋，一手握一个，把一端露出虎口，据说这样子握住的蛋可以战无不胜。忘了这是谁教我的方法，只记得这样确实可以让蛋坚硬许多。我的两只手往里一撞，其中的一只蛋被撞破了，缺了个口子，刨了一块，可怜巴巴地望着对面的胜利者。我还记得过去会挑一只颜色最深的蛋向其他人挑战。赢过两三个便已觉得很欢喜了，但是没有一只蛋可以完好无损地存留到最后。

我又从盘中拾起一只蛋，让它与先前的胜利者作战，但还是不敌它，只能甘拜下风。我又逐一挑了盘中的蛋与那只蛋相撞，看看它能否坚持到最后。但是经过与4个鸭蛋相撞后，它也力不从心，败于一个无名小蛋的手下。于是就剩下一群残缺的鸭蛋横七竖八地躺在盘中。看着这些可怜的蛋，我却怎么也感受不到小时候的那份乐趣。

亏我还有这份童心，可是童趣却不再。总归是已经长大的人，儿时的那些翩然往事，已不再出现在我和我的同龄人身上。重拾童心又如何，始终找不到过去的那份甜蜜和乐趣了。

或许只有自己触摸到往事的影子，才想起要浅尝过去的童真和美好。重拾童心，只能将童趣摇曳在梦里，一如旋转木马，乐此不疲地重复回忆。

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终于，我们迎来了一周中最清淡无奇的礼拜三，由于一节娱乐方面的课程都没有。

这不，正在上科学课的我们，个个无精打采。忽然，有个同学冒出这样一句话：“抽水马桶！”全班先是一愣，时光滞留足足有3秒钟时间，接着，爆发出长达5分钟的笑声。老师愤怒地拍着桌子：“别吵了！都疯了吗？”整理时，教室里的笑声嘎然而止，可是仔细一看，便会发现奥秘：

有的人用手捂着嘴巴，脸涨得通红，努力不笑出声；有的牢牢抱着自己的肚子，张大嘴巴，笑岔了气；有的钻到了桌子底下，隐约听到他们憋不住的笑声。我则在用教科书遮住脸，窃喜！

气氛刚刚恢复了正常，忽然有人打了一个响亮的嗝儿，似乎吞进了一个苍蝇。这个嗝儿似乎平地惊雷，极是响亮！同学们又放声大笑起来。

五·班的课堂上怪事连连，笑声不中断。

我想，这是我们情绪长期压抑的结果，因此，我也大声疾呼：音、体、美课停不得！

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语文成也作文败也作文，写作文有助于语言表达能力的提高。平时认真练习考试才能写出好作文，你了解如何去写好一篇作文吗？

第一节心理健康教育课，我的收获还真不少，这节课使我知道了怎样理解和宽容别人。

一位同学站起来说了古时候宰相张英的一件事：讲的是宽容的宰相张英有一次修房子，他的邻居也正在修房子，当两家把墙围起来时，中间的小巷窄得连人都走不进去，而双方都不愿意往后退。张英的母亲只好写信给正在外地的张英让他出面解决这个问题，张英看了信，写了封信回家。母亲看信后很感动，于是就按照张英的意思把墙往后移三尺，邻居家看见了，也把墙往后移了三尺。从此，这条“六尺巷”就成了宽容和理解的佳话。这件事使我懂得了做人应该宽容别人，自己也会得到快乐。古人云：“宰相肚里能撑船。”这个故事还真让我懂得了这句话。

接下来，老师给我们安排了几个小品，小品中有凶巴巴的“陈老师”、受打小报告的李双建、温柔的母亲……这一个个小品使我更深地到“退一步海阔天空。”的真理。老师还让同学们说。同学们滔滔不绝，一个比一个讲得好，有的说：“容人乃大。”有的说：“得绕人处且绕人。”还有的.说：“严于律己，宽于待人。”……

我们在欢乐的气氛中度过这节课，我相信通过这节课大家对宽容和理解别人会有更深的体会！