教师节主题班会8篇。

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教师节主题班会(篇1)

简介：9月10日，也就是教师节那天，我们举行了教师节主题班会。不妨跟着着聘小编了解一下xx教师节活动主题班会记录表，一起来了解一下吧！！

xx教师节活动主题班会记录形式活动目的：尊是中教师中华民族的传统美德，是学生德育的重要内容。国家为了弘扬“尊师重教”的传统，将每年的9月10日定为教师节。

在教师节这天，组织学生庆祝节日，是对学生进行思想政治教育的好办法。通过中队活动，让学生了解教师的辛勤劳动，在与教师的互动中培养学生尊师重教的思想品德。活动准备：

1.邀请学校校长，老师和其他嘉宾参加。2、准备给老师赠送的鲜花。3、自制“教师节日快乐卡”，提前布置学生收集赞美教师的诗句、名言，**自选(自绘)。

4、教室布置：黑板上书写“老师，祝您节日快乐”字样的美术字，并设“恩师寄语”专栏。5、组织学生排练节目。

主持人a：队员们，尊师重教是中华民族的传统美德。

为发扬尊师重教的光荣传统，我国将每年的9月10日定为教师节。今天是教师节，在这个属于老师的节日里，我们中队特意举行“老师，祝您节日快乐”的主题队会。首先，我代表全班少先队员，向辛勤工作的园丁们致以节日的问候！

主持人乙：让我们向敬爱的老师们致以崇高的敬意和热烈的祝贺!主持人甲、乙(合)：

“老师，祝您节日快乐”二(2)主题中队会现在开始!主持人甲：老师，谁的成长都离不开您的教诲，谁成才后由会忘记您呢?

中华民族自古以来就有尊敬老师的传统，留下了多少佳话：古代有“程门立雪”;现代有毛主席回家乡站起来给自己的小学老师敬酒;x同志在访美期间抽出时间看望自己过去大学时代的老师，谱写了新时期尊敬老师的一篇新的乐章。主持人乙：

是啊，“教师是太阳底下最光辉的职业”，“人们把您当**类灵魂的工程师”，这些光荣称号您当之无愧!您用辛勤的汗水和心血哺育我们这些祖国的幼苗，我们有多少话儿要向您倾诉，我们有无数的诗歌要献给您。请听张同学的诗朗诵《一曲献给老师的赞歌》。

主持人甲：的确。历史的长河里流淌着你们的骄傲；时代在你们的鲜血中沸腾涌动。

在每一个人的心里，都有一首诗歌要赞美您人类灵魂的工程师!主持人乙：老师，您用手中的粉笔，铺成通往远方的大道，新世纪的小主人沿着这条大道前进、开拓!

主持人a：老师桌前的教案堆到了台阶的顶端，时代的精英们沿着这一步攀爬奋斗

老师，您是在播种明天。今天的工作决定了明天的收成。你的工作是平凡的，但最耀眼的事业是你的劳动！

……主持人甲：老师，千言万语难以表达我们对您的感激和赞美，我们只想说，您是我们最可爱的人!如果歌声能表达我们的心，那么请您听听我们献给您的演奏吧。

下面请欣赏潘伟镔同学的《很久很久以前》，大家掌声欢迎。主持人b：谢谢你精彩的表演。

哪个学生不是在老师的认真教导下逐渐长大的。接着让我们一起来欣赏一下蔡悦同学的舞蹈《小鸟飞了》。主持人乙：

首先请允许我借此机会向辛勤哺育我们成长的老师和其他帮助过我的领导、老师表示衷心的感谢!他们的工作年复一年、日复一日，事情也很平凡。我们送上我们亲手制作的祝福卡。

老师：谢谢你的好意。事实上，我们的老师只是做了我们的工作。

我相信，我们老师将会一如既往的发出我们的光与热，为祖国培养出更多的人才，你们也一定能像雄鹰一样搏击长空!主持人甲：谢谢老师!

老师，粉笔染白了您的长发，您用教鞭指出了神奇。你就像一支蜡烛，燃烧着自己，照亮了别人。我们也要像你一样，成长为一名教师，帮助你分忧解难，为祖国培养更多优秀人才。

下面请欣赏陈芸迪和药晨越同学的拉丁舞《长大后，我就成了你》。主持人乙：时光飞逝。不知不觉中，我们主题小组会议的时间就要结束了。

遗憾的是，我们还有很多感谢的话没有时间和老师交谈，所以我们不能在这次小组会议上更多地听取老师的指示。因此，老师，请您留下对21世纪的小主人殷切的希望吧!(校长、老师在“恩师寄语”专栏依次留言。

)主持人甲：9月10日，一个永远值得难忘的日子!师恩难忘，恩师的教诲我们永远铭记;让我们一起起立，共同歌唱我们的老师。

(全体起立，合唱。)主持人甲：“老师，祝您节日快乐”主题队会到此结束，感谢老师的光临!

主持人甲、乙(合)：祝老师节日快乐!老师：

9月10日过得很快，但教师节每天都在继续。老师爱学生，学生尊敬老师，这样的传统已经渗透到康城小学的每一寸空气中，每天都有。愿天下所有的老师都愿掩藏心扉，面带微笑，鲜花常在身边，健康永远！

教师节活动主持稿九月是一个金色的季节;九月是一个收获的季节;迎着九月的和风，我即将迎来了第二十个教师节!今天我们欢聚在此，共庆这个美好的节日。在此祝各位老师身体健康，万事如意！

下面有请书记致词教师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台一块黑板就是挥洒人生的天地。面对几十双迷惘而热切的目光，老师责无旁贷地用自己的声音像一首歌一样传播爱的阳光和智慧的雨。随着老师的声音旋律，学生学会用灵魂歌唱，用真诚去追求。

今天，少先队代表也来到了会场。他们要感谢老师们的辛勤工作。请少先队员代表发言。教师爱岗敬业，乐于奉献，爱生如子，既教书又育人，教师们淡泊名利，勤于修身，率先垂范，以高尚的道德使学生高尚，以渊博的知识使学生聪明，以良好的心理素质去塑造自己的学生。

xx教师节活动主题班会记录表活动目的：1。通过这次班会，让学生掌握有关教师节的知识。2通过学习和交流，我们可以了解到，我们的民族是一个有着尊师重教的光荣传统的民族。

三。在认师的基础上，进一步树立尊师重教的理念，以实际行动庆祝教师节。活动准备：1、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。

2、确定活动的主持人(***)。3、**《每当我走过老师窗前》。4、准备几束鲜花。

5、邀请参加活动的所有老师。活动实录：(布置黑板，**响起。

)男：全体起立!欢迎参加今天活动的嘉宾我们敬爱的老师!

同学们齐声：欢迎欢迎，热烈欢迎!(向每位嘉宾献上鲜花。

)男：阳光灿烂的9月，女：桃李芬芳的9月，合：

绚丽多彩的9月。男：今天，是我们敬爱的老师们的节日，我们真诚祝愿，我们真心祈祷祝老师身体健康，工作愉快，永远幸福!

女：老师，您用知识的甘露浇灌我们理想的花朵，您用心灵的泉水滋润我们理想的果实。合：

让我们共同道一声谢，表一句心声：(全体同学)：老师，我们敬爱的老师，您辛苦了!

男：下面请听诗歌朗诵《老师的爱，老师的心》。(学生朗诵诗歌)女：

今天是教师节，我们都想表达我们的真实感受。学生们给老师带来了自己设计制作的礼物。你不妨给你看看

大家都知道，我国每年9月10日是教师节。但是，您知道世界其他国家的教师节吗？ 你想知道吗？

女：现在请我们班的小记者告诉你

在委内瑞拉，教师节定在每年的1月15日。这一天，除了庆祝会，还有向老师献花等活动。记者2：

泰国每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假，隆重庆祝。在全国各地的庆祝仪式上，向退休教师和刚参加工作的教师颁发证书和鲜花。

记者3：从1971年2月24日起，苏丹在全国范围内进行教育改革，并将这一天定为教师节。所有中小学都有一天放假庆祝和纪念。

记者4日：捷克和捷克斯洛伐克每年的3月28日都是教师节。在这一天的前后一周，全国广泛举行了隆重的尊师重教活动。

国家授予优秀教师奖章或者荣誉称号。记者5日：德国教师节定在每年的6月12日。

各地开展尊师敬师活动。记者6：匈牙利每年6月的第一个周一定为教师节。

节前，国家将召开教师代表大会，对一批优秀的教育工作者进行表彰和点名，部分优秀教育工作者将获得重奖。记者7：朝鲜为纪念金日成主席1977年9月5日发表的《社会主义教育提纲》，将这天定为教师节。

记者8：印度每年9月5日定为教师节，而每年xx月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。记者9：

美国每年9月28日定为教师节。这是1971年美国两院通过的。男：

我没想到教师节有这么多知识。女：老师，妈妈，你为我们伤了心

老师，妈妈，你为我们流泪。女人：你就像一支蜡烛，燃烧着自己，照亮了别人。男：你就像一个园丁，栽培我们国家的花朵

您像粉笔，默默地奉献着自己合：您像航海中的一盏灯，为我们指明道路男：我们班舞蹈队的成员带来了《健康舞》，大家一起来欣赏吧!

女：祝老师身体健康，永远年轻

一支粉笔，指点着知识王国的迷宫：一块黑板，记录着老师无限深情的男人：一个脚台，映着出教师高大的身材女性：

一根教鞭，指着通向理想的航向合：老师，衷心地感谢您的辛勤培育，祝老师们节日快乐，工作顺利!xx年，“老师，您辛苦了!

”教师节主题班会到此结束!

教师节主题班会(篇2)

男男**：现在是桂花的季节，是天高云淡的秋天。老师们开始努力学习，学生们开始了新学年。在这个快乐的日子里，请让我们祝福全世界的老师们，祝他们节日快乐，实现他们想要的一切。

男：九月的阳光格外灿烂，九月的天空分外明媚!朋友们，我们有缘相聚在这里，庆祝教师节，请把我们心灵中的感动，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真诚的祝福，献给我们光荣的人民教师吧。

现在让我们热烈的掌声送给今天班会的第一位同学，送给老师一份礼物！

女：在这特别值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说，我知道：加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!现在，让***代表我们，向老师说出我们的心声。

m：亲爱的老师，我们也应该在收获季节种下希望。 让我们团结奋斗。有请***上台。

女：同学们，新征程的号角已经吹响。让我们继续乘风破浪航行吧。

男：老师，是你把我带进了知识的殿堂。是你为我插上了飞翔的翅膀。当我从您的手中接过接力棒，我的生命在您的注视下开始闪光。

合：感谢您没使学习变成劳作而成为一种欢乐; 感谢您让我明白自身的价值; 感谢您帮助我发现了自己的专长 。在此，我们衷心感谢您，亲爱的老师。

在《每当我走过老师窗前》的**中，主持人走上前宣布：“热烈庆祝第29届教师节”《老师，我爱你》主题班会现在开始!

主持人1：各位老师、各位同学，大家好!首先让我们以热烈的掌声，欢迎今天前来参加我班主题班会的学校领导和老师!

主持人二：现在是桂花的季节，秋天是天高云淡的季节。老师们开始努力学习，学生们开始了新学年。

主持人三：第二十九个教师节带着秋天的魅力来到我们身边。此时此刻，我们心潮澎拜，

主持人四：在这幸福的时刻，请让我们一起祝愿：

4个主持合：

祝福在坐的老师、祝福天下的老师，祝福你们节日快乐，身体健康，心想事成。

主持1：有一种人，他们恩比天高，节如青竹，是谁有这么伟大的功绩?

主持2：有一种人，他们呕心沥血，不求回报，是谁这么默默奉献?

2个主持合：他们，就是老师。

主持人一：教师，阳光下最伟大的职业；教师，学生走进知识殿堂的向导；教师，人类灵魂的工程师。

主持2：你们是真正的园丁，你们含辛茹苦，为社会培养出一批又一批的栋梁，但你们自己却甘作蜡烛愿为春蚕。

主持：三寸粉笔，三尺讲台，带着一颗国家的心；一颗心，一辈子人民的灵魂。

男1、女1主持合：

今天，在这教师自己的节日里，我们初二(2)班全体同学为我们敬爱的老师献上这一台特别的教师节主题班会。

主持人：首先，请张彬慧、林艳艳为教师节致辞。

——老师我们为你讴歌(内容略)**声起)(爱的奉献**起)

(这时，郭苏苏同学走上台，唱起了歌曲《爱的奉献》同学们情不自禁也一起唱了起来。……歌唱途中，

主持人：同学们，为了感谢老师对我们的奉献的爱，我们虽然没有什么贵重礼物送给老师，但今天我们用鲜花代表我们莘莘学子一颗赤诚的心献给老师!——献花开始!

借此机会，大家有什么话要向老师倾吐、向老师诉说!你们诉吧、说吧、跳吧、笑吧!哭吧!

)【此时主题班会达到高潮】

主持人一：九月，**季节，九月，温暖季节

主持人二：九月，花季，九月，纯真的季节

主持人3：我们感谢，感谢“教师节”她像一面鲜艳的旗帜，昭示出教师的骄傲与尊严!

主持人4：我们激动，激动“教师节”她是一曲深情的旋律伴我们吟唱出对老师的爱!

主持人：在我们的日常生活中，最有可能接触的是老师。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?下面请大家踊跃发言

主持人：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作真的很辛苦。为了我们的成长，老师们精心备课，精心批改作业。

在课堂上，我们要有耐心，尽力教书育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。

像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。

下面请听歌曲《老师，我想你》(播发mtv，同学在下面一起唱)

主持人：听了这首歌，请回答以下问题：

问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为?(内容略)

问题二：你打算今后怎样尊敬老师?(内容略)

主持人：同学们都说得很好，也意识到我们平时的行为有些错误，并会积极改正，真正做到尊敬老师重教。

主持人：白云奉

献给蓝天，鲜花奉献给山野，我们拿什么奉献给您，我的老师!我只有更加努力地学习和对祖国的爱，才能回报您辛勤的付出和教诲!

下面请听由同学的配音诗朗诵“您辛苦了，老师”

主持人：今天的主题班会在我们班开得很好。现在，请回答几个问题：

1、今天班会

的主题是什么?

2。今年教师节是几天？

教师节主题班会(篇3)

一、活动目的：

1通过这次班会，让学生掌握教师节的知识。

2通过小组活动、学习和交流，我们可以了解到，我们的民族是一个有着尊师重教的光荣传统的民族。

三。在理解的基础上，进一步树立尊师重教的理念，用实际行动表达对教师的感恩之情。

二、导课

1、**歌曲《长大后我就成了你》。

2、同学们，一曲《长大后我就成了你》,道出了教师的崇高与伟大。今天我们要用这个班会来表达我们对老师的爱，尊敬和感激。

三、了解老师

师：有人说老师是梯，伟岸的身躯托着我们嫰稚的双脚，一步一步攀高，有人说老师是蜡烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路。但是学生们，你们对老师了解多少？

大家在课前进行了调查，把你们的调查结果汇报下吧。

第一组：出示问卷，组长回报感受。

师：每个老师都有烦恼，但他们总会选择微笑走进课堂，每个老师都要承受工作的压力，但他们心中最大的压力是来自对学生的期盼。

二组：出示**：采访学生。谈谈你最喜欢的老师或对你影响最大的老师。组长小结感受。

老师：老师的形象一般，但老师的精神是伟大的。

三组：出示**。组长谈感受。

师：我们的老师为了学生的安全第一个来到学校，最后一个离校，我们的老师伴着朝霞走上讲台，踏着月色归去，为了让学生学到更多的知识，总是认真备课，精心讲课，耐心辅导学生，为学生付出了很多很多。还有这样一些老师，他们为了自己的学生甚至付出了生命的代价。

教师****：感动英雄老师

老师：一个老师为了学生的健康成长，日夜工作，因为这样，他们赢得了人们的尊重。古今中外，就有许许多多的伟人、学者在尊师方面为我们树立了榜样。

4、 了解教师节和外教节的由来：

1、师：正是由于教师肩负着光荣的历史使命，全社会都意识到了教师职业的重要性，所以掀起了一次次尊师重教的浪潮。

2、多**出示教师节由来：

中国的教师节

“9.10”教师节：1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。

三。在党的关心下，中国的教师节已经走过了22个年头。那国外又是怎样庆祝教师的节日的呢?

外国的教师节

委内瑞拉——每年的1月15日是教师节。这一天，除了庆祝会，还有向老师献花等活动。

泰国——每年的1月16日是教师节。这天全国学校放假，隆重庆祝。在全国各地的庆祝仪式上，向退休和刚开始工作的教师颁发证书和献花。

苏丹——自1971年2月24日起，全国实行教育改革，将其定为教师节。所有中小学都有一天放假庆祝和纪念。

捷克共和国、斯洛伐克——每年3月28日为教师节。在这一天的前后一周，全国广泛举行了隆重的尊师重教活动。国家授予优秀教师奖章或者荣誉称号。

德国——每年的6月12日是教师节。各地开展尊师敬师活动。

匈牙利——六月的第一个星期必须是教师节。节前，国家将召开教师代表大会，表彰和点名一批优秀的教育工作者，有的还将重奖。

朝鲜——为纪念金日成主席1977年9月5日发表《社会主义教育提纲》，将这天定为教师节。

印度——9月5日是教师节，11月14日是儿童节，也是印度儿童教育工作者的节日。

在美国，每年的9月28日被定为教师节。这是中美建交前1971年美国两院依法通过的。

前苏联教师节是每年十月的第一个星期天。

五、从心底尊敬老师

师：下面请四组的同学把搜集的尊师小故事讲给大家听。

1、四组：尊师故事。

尊师重教师重华民族的优良品质。虽然古代没有教师节，但尊师重教的故事很多

(1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是着名的“程门立雪”的故事。

(2)1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。

老师：这些著名的学者和伟人总是把尊师视为一种非常重要的品质。作为普通学生，我们应该更加尊重老师。

师：下面考考大家，看看大家在尊师方面表现的怎样。

2、出示判断题

师：既然大家能准确的判断，那么再判断下自己以前有过那些不尊敬老师的行为，你打算今后怎样尊敬老师。

3、出示问题。

师：同学们说得真好，鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它生长，苍鹰感恩天空，因为天空让它展翅翱翔，我们感恩老师，就要将所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与感激。

六、用行动感谢师恩。

1、五组：赞美老师。

师：同学们，老师是知识的传播者，是灵魂的启迪者，，他们是太阳底下最高尚的人，请五组的同学来赞美赞美我们可敬的老师吧。你可以用诗歌，也可以自己写句子。

2、写卡贴卡

老师：老师不需要鲜花和掌声。他们不看重享受和金钱。他们想要的是我们的勤奋和知识，我们的进步和成长。请把你想对老师说的话写下来。你可以写下你对老师的祝福，也可以写下你未来努力的方向。

写完后，分组贴在准备好的卡片上，每组选出两名代表，分享他们的祝福或目标。

七、总结

听了同学们的话，老师的心也被震撼了，这是你们对老师心灵的倾诉，由衷的赞美，我代表所有的老师真诚地感谢你们。孩子们，我相信，在各位老师的精心培育下，你们这些雏鹰一定能飞向属于自己的天空，让我们再次说声：“谢谢您，老师，您辛苦啦！

愿您永远健康快乐。”

教师节主题班会(篇4)

篇一：感恩教师节主题班会

1、 教育主题：爱教师，感恩教师

二、教育目的：

通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。

三、教育形式：

以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、玩游戏、小组讨论、辩论等形式，引导学生尊重、尊重和热爱教师。

四，教育内容：

1、课前准备：

（1） 以团队为单位，利用课余时间收集尊重教师的好故事。

（2） 我们应该从学生的日常生活中观察到教师是如何关心和照顾学生的，我们应该如何尊重教师。我们应该以小组为单位写一份调查报告。

2、班会过程：

无论谁走进我们学校的大门，都会感受到对老师的深深敬意。每天早上，值日的学生在学校门口亲切地问：老师，早上好

教师节，学生们会送一张漂亮的卡片给老师。这些亲切的问候和精美的贺卡，都体现了中华民族优秀传统在当代的灿烂色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。

是的，当我们刚进学校不懂事的时候，是老师耐心地引导我们做人，从小事做起。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在学习知识的过程中，最离不开的就是教师。

无论一个人的地位有多高，成就有多大，他永远不会忘记老师为他成长付出的巨大努力。“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。

因此，尊重教师是一个民族文明的标志，是提高人民素质、促进经济发展的基础和民族兴旺发达的基础。教师的无私奉献，不求回报，爱与奉献，甘当梯子，甘当牛马，永远值得我们学习和热爱。所以我们要尊敬老师，热爱老师！

但尊师重教不是口号，而是实实在在的口号

在在的行动。它不仅是教师节的专利，而且在日常生活中得以实施。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。

我真诚地希望所有的学生都能把自己所说的转化为实际行动，用你们的言行表达对老师的尊敬和热爱。

3、我会

例如：我会画画，我会读课文，我会背诵单词？？

这些东西都是谁教我们的呢?(老师、父母)对,在我们成长的道路上,父母、老师给予了我们许多无私的帮助。当你离开家来到学校的大家庭时，老师们就像我们的父母一样，认真地教我们。

明天是教师节。让我们一起感谢老师们。

4、教师知识问答

1.第一个教师节是在哪一年的9月10日？

2.说出“三人行，必有我师焉”的是谁？

3.说出一些对教师的比喻或者诗句

4、 教师节是哪一年成立的？答案：1985年。

每年的教师节是哪一天？答案：9月10日。

6、 你们知道哪些伟大的人物与他们的老师的故事？ 答案：（答案不唯一）例：

毛泽东向老师敬酒。1959年6月25日，毛泽东同志到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的毛禹珠老师一起用饭，席间热情地为老师敬酒， 毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!

”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该。”

10.人们常把教师比作什么？回答：蚕，蜡烛，园丁，工程师。

5、老师，我想对你说

努力学习并对社会有用是我们给您的最好礼物。老师，是最值得我们尊重的人。

美国作家米切纳拒绝了**请他去白宫参加高级宴会，为的是去见自己老师，他用实际行动告诉我们：老师比**更重要！

让我们听听学生对老师的声音！！

是的，老师是那么的默默无闻，听学生们说她想对老师说什么？

2.我们平时应该怎么做呢？

6、书写感恩

每个人都把他们想对老师说的话写在卡片上

同学们，让我们衷心祝愿我们的老师身体健康，工作顺利，万事如意！本次主题班会到此结束。

第二部分：感恩教师主题班会设计方案

感恩老师主题班会设计

班会主题：让我们都有一颗感恩的心

活动班级：八（2）班

活动背景：

现在的学生，很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动，少数甚至成为了只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

班会目标：

1让学生懂得感恩，就是让学生知道为什么要感恩。

2、让学生懂得怎样去感恩。

三。让学生通过活动真正学会做人。

4让学生发自内心底感激老师、同学和朋友。

活动准备：

1、选拔班会主持人(2人)

2、搜集与主题相关的歌曲，如《感恩的心》《园丁之歌》《每当我走过老师的窗前》《爱的奉献》《长大后我就成了你》《灯》《老师您好》《光荣》《老师礼赞》

三。收集相关的诗歌、谚语、谚语、成语等。

4、准备便利贴

班会过程：

一、**歌曲《感恩的心》，老师导入班会主题，接下来由主持人主持班会。 同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，thanksgiving day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统，像：

“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面李明和张兰同学一起主持这次班会，大家欢迎。

二、讨论：我们为什么要感恩？（学生讨论发言）

主持人总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。

在生活中，我们首先应该感谢父母，因为他们生了我们；第二，我们应该感谢老师，因为他们教会了我们；此外，我们也应该感激我们的朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；即使我们也应该感激大自然，因为大自然给了我们阳光、雨水、蓝天、绿树、四季变换。可以说，面对生活，我们应该怀着一颗感恩的心。上学期，我们组织了一个活动来感谢我们的父母。这次活动的重点是感谢老师和学生。

三、学会感恩老师

1、列举班上的“小事”（插相片）（如上课睡觉、发呆、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等），看见这些“小事”，老师会怎样？学生如何对待老师（表面上敷衍、憎恨、抱怨、诋毁老师，甚至与老师发生冲突）

讨论：（1）这些“小事”对吗？（2）这些是“小事”吗？（3）老师为什么要这样做？

（4）我们应该怎样做？

更深层：（1）你恨过老师吗？（2） 你知道你的老师每天工作多长时间吗？

（3） 你认为你的老师会照顾自己的孩子吗？与你父母相比，他们是合格的父母吗？或者老师在学校花了多少时间和经验？

（4）你觉得这是老师欠你的，就该在你身上花这么多心思吗？

2列举教师无私奉献的具体例子

老师工作时间：早上六点多就要起床，晚上十点多才能回家，一天大部分时间都在学校，一周工作六天，班主任周日都还要回学校上课，没有一个完整的周末一些老师没有时间（早读**、辅导课、晚自习、甚至晚辅导**，老师自己的孩子常常无暇顾及）老师和学生谈话、去学生宿舍问候、出操、组织各种活动，协同家长管理等等；晚上，当学生不在时，老师会亲自找学生

3、我言我师

（1）分学科分别谈谈各科老师

（2） 学生代表谈论他们自己和老师之间的故事

4、知识小竞赛：你对“教师”知多少（以组为单位，采取抢答形式）

（1） 去年是中国的教师节吗？

a，27 b，28 c，29

（2）请补充完整：一日为师，—————。

（3） 你知道老师唱什么歌或谚语吗？

（一首歌得10分，两首歌得20分，以此类推）

（4） 你知道教师的称谓是什么吗？

（一人得10分，两人得20分，以此类推）

（5）教师的始祖是（）

a、 老子乙，孔夫子丙，孟子

（6）“是故**不必不如师，师不必贤于**”

这句话出于谁的作品？

（7）“千教万教教人求真；千学万学学做真人。”这是许德珩为我国一位着名文人撰写了一副挽联，请问他是

a、 朱自清乙、巴金丙、老舍

（8）“北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到了他们。他让他们进入大厅。这时，门外的雪已经有一英尺多厚了。

”这个典故被后人称为什么？

5、如何感恩？

学生代表谈

老师代表谈

6、献给老师一首诗《老师辛苦了》（全班朗诵）

谁领我们走进宽敞的教室，教我们丰富的知识？

是您！老师！你用辛勤的汗水，哺育了春天刚刚破土的幼苗。

是谁把调皮的我们教育成体贴和乐于助人的人？

是您！老师！您的关心就像温暖的春风温暖着我们的心。

是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？

是您！老师！您的保护使我们在金秋时节健康成长，硕果累累。

您辛苦了！老师！在冷热中辛勤工作的人。

您辛苦了！老师！ 把青春无私奉献的我们。

您辛苦了，老师！请接受我们崇高的敬意！

7、以《感恩的心》为背景**，组织每个人写一句话送给想感恩的老师或同学，最后收上来主持人与全班同学进行分享。主持人总结。

教师节主题班会(篇5)

活动过程：

一、感恩节

提到感恩，不能不提到感恩节？感恩节的起源

二、感恩父母

1、平日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们。那么，你们关心过自己的爸爸妈妈吗？对他们的了解又有多少呢？

2、让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。

3、歌曲《隐形的翅膀》

三、感恩老师

当我们走出父母的怀抱来到校园，是老师给了我们同样的爱。

大家说说，老师平时怎么关心我们的？（学生自由发言）

（诗朗诵：《老师，谢谢您７）

四、感恩班集体

在这个集体中，要怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。

五、感谢社会

此时此刻，你最想感谢的是谁？（学生发言）把你的话写在爱心卡上。

六、班主任作总结

教师节主题班会(篇6)

活动要求：

1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

2、通过学习、交流，了解我(励志主题班会)们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。

教学过程：

一、序

主持甲：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语：

秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。

校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。

打一节日名称——谜底：

主持乙：很好，同学们都猜得很正确。

合：那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

主持甲：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。

主持乙：每天清晨，值勤的同学在校门口亲切地问一声：老师,早上好!

主持甲：教师节，当同学们向老师送上一张张精美的贺卡时。

主持乙：这一声声亲切的问候，这一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。

主持甲：有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。

主持乙：当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。

合：如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。现在让我们来说一下教师节的来历。

二、教师节来历：

主持甲：“教师节”这个节日我们并不陌生，你们知道“教师节”的来历吗?

现在请XX同学为我们讲讲。

"6.6"教师节。

1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。

"8.27"教师节。

1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。

"5.1"教师节。中学励志主题班会：教师节主题班会设计。

1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。

"9.10"教师节。

1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。

三、献给老师的歌

主持乙：这位同学说的很对，老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要载歌载舞，庆祝老师的节日。请听陈婷同学为我们带来的歌曲：《每当我走过老师的窗前》

教师节主题班会(篇7)

教师节主题班会内容设计范文

从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机

活动过程：

一、宣布十分钟队会开始

甲：小朋友们，你们知道9月10日是什么节日吗？（教师节）

乙：今天我们十分钟队会的主题是“感恩老师立志成才”

二、说说老师的好

甲：小朋友，我们读过幼儿园，现在又读了一年级，有哪位老师对你好，你能说说吗，她好在哪里？（个别说）

三、听听老师的故事

乙：同学们，你们知道“捧着一颗心来，不带半根草去”这一句话是谁说的`吗？

甲：这句话就是伟大的教育家，陶行知爷爷说的。

乙：让我们再来认识一位好老师，他是陶行知爷爷，请张老师来说说陶行知爷爷的故事。

甲：你们从陶行知爷爷的故事中学到了什么？

乙：老师是教给我们知识的天使，

甲：学校是我们学习知识的摇篮。

乙：让我们用感恩的心去感谢学校、感谢老师！

全班：谢谢老师，您辛苦了！

三、唱唱老师的歌

甲：老师，你们是人民的园丁，你们是学生的表率。

乙：你们用汗水，换来了祖国花儿盛开。

甲：你们用的智慧，迎来了一个尊重知识的年代。

乙：没有园丁的浇灌，神州大地哪会有多彩的世界？

甲：没有教师的辛劳，我们怎能够畅游知识的大海？

乙：没有老师的教诲，就没有我们光明的未来。

甲：让我们用歌声来送给老师吧，请大家唱《我爱米兰》

四、记记老师的话

甲：教师节要来了，老师也有话想和我们说。

乙：请大家用掌声来欢迎张老师。

师：小朋友们，谢谢你们的歌声，张老师以后要和大家学习生活在一起了，老师请小朋友们要做到看见老师有礼貌，友爱同学互帮助，学习认真勤思考，从小立志做榜样。你们说好不好？

甲：让我们一起来说一说：看见老师有礼貌，友爱同学互帮助，学习认真勤思考，从小立志做榜样。

五、宣布十分钟队会结束

甲：老师们，

乙：同学们

合：今天的十分钟队会“感恩老师立志成才”到此结束！

教师节主题班会(篇8)

为了迎接九月十日即将到来的教师节，这几天我都在准备策划教师节的谢师会，主题班会上我将担任主持人，组织同学以及老师一起观看一些幻灯片，里面都是老师平时对我们的关爱以及帮助，我相信，老师看了一定会很感动，很开心。

夜幕降临，上课的铃声还未响起，我在讲台上做着最后的准备工作，讲台桌前是个诺大的教室，同学们的课桌挤满了整个教室，座位上是零零散散在聊天的同学，但我的眼中却浮现出了无数同学坐在下面的场景，一种紧张由然而生。

窗外的天空早已墨黑，教室里是一片明亮，有的是灯光、有的是目光。

不知为何，看着座位上满满的同学，我的紧张却瞬间烟消云散，毕竟和同学们相处了一年，已经没有什么不好意思了，脑子里想的只是怎样说怎样做，怎样让这个夜晚成为难忘的记忆和美好的感动。

在这场主题班会中，我特意将职教中心张彩花老师的事迹放在最后介绍，在宁海的职教中心有这样一个老少皆知的佳话：一个班级走出了34名企业老板的故事。但在这背后，有一个举足轻重的人，她就是张彩花老师，也许她走了，走得很远很远，但她的感人事迹却离我们很近很近，张彩花老师生前在职教中心的土地上生活工作过，如今，我和我的同窗好友也在职教中心的土地上学习生活，我相信，张老师的事迹，会感动着我，感动着我的同窗，使我和同学们更加体会到为人师表的伟大与尊师重教的重要性。

不知不觉，一张张幻灯片接近尾声，我声音有些嘶哑干痛，那时那刻的我，深深体会到老师的不易，因为连讲话都是如此的累人。

主题班会结束了，但尊师重教的路才刚刚开始。

教师节，说一声，老师，辛苦了!