小学校园活动策划方案精选(7篇)。

教师资源网的编辑已经为您搜集整理了一篇符合您需求的“小学校园活动策划方案”，请注意这些信息仅供参考并非完全准确或权威。做好准备我们就不怕突发情况，为了更好地完成工作进度。经常需要预先制定方案，制定方案要根据事物的发展趋势来确定实施目标。

小学校园活动策划方案【篇1】

校园活动策划书：20xx年庆祝小学元旦亲子活动

嗒嗒的马蹄渐渐隐去，咩咩的羊儿早已到来。为庆祝xx年元旦，丰富学生的文化生活,激发队员的兴趣，培养队员的广泛爱好，发挥队员的个性特长，提高队员的整体素质，培养全体学生团队合作精神和集体荣誉感，体现“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩,马无欺母之心”的文化，我校决定举行元旦歌咏比赛暨亲子活动。

一、活动主题：与梦齐飞迎新年

2、 目的：庆祝元旦，感受节日气氛。我们的孩子大多忙于父母，很少与父母亲近。所以我们利用元旦，设计了歌咏比赛和亲子活动，为了营造和谐和宽松的家庭氛围，形成活泼向上的班级文化，提高学生的全面素质和班级的凝聚力，增强学生体质，让学生积极投身到健康的户外活动当中，做一个健康向上的好学生，创建文明、健康、活泼、和谐的班级文化。

三、组织机构：

组委会组长：周宏

组委会副组长：彭一中、陈克龙、李良金

组员：张司令员周帮科姜毅李静

张步国曾皓琳向以荣王静

陈杰，杨传发，赵小建，班主任。

四、参赛单位：

1歌唱比赛：中心校一至六年级每年级两个节目。(注：以唱为主，自备伴奏或伴舞，形式可以多样化)

2亲子活动：一至六年级学生及各班家长代表。

5、 时间：xx年12月31日下午1:30。如有变更，将通知您。

六、活动地点：学校操场。

七、比赛顺序：

1、歌咏比赛按抽签顺序表演。

2亲子活动按照班级顺序进行竞赛。

八、活动内容：

(一)歌咏比赛

(二)亲子活动：

1、一、二年级：赛龙舟

2三、四年级：面对面接力赛

3、五、六年级：拔河赛

9、 亲子活动竞赛规则及歌唱比赛评分标准：

(一)亲子活动竞赛规则

a、赛龙舟赛

方法：按照学生和家长的线后顺序，在起跑线后设纵队。家长护着学生的腰，学生抱着家长的衣服，向前蹲下。最后一个家长越过终点线的队获胜。

规则：1、必须蹲下向前，不要站着走。2、龙舟中途不能断，断了必须接上了再前进， 3. 学生必须自己蹲着走，家长不允许抱着学生走，否则算违规。

参赛办法：10名学生，10名家长(不分男女)组成一个队;

b、两人三足跑迎面接力

方法：将两人相邻的两条腿紧紧地绑在一起，这样，两人的四条腿就变成了三条腿，然后，两人一组进行接力赛跑。

规则：1。绳子或布必须系在小腿上并系紧。如果中间松了，应该先绑好再往前走。

2严禁在起点或终点线外交接钢筋

3.中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好之后再进行，不准家长把孩子提起来跑。

4.当最后一根到达终点时，举起指挥棒。

竞赛方式：10名家长、10名学生、学生和家长组成亲子比赛。

c、亲子拔河赛

方法：拔河道为地上画3条直线，间隔为200厘米，居中的线为中线，两边的线为河界。比赛时两队的间隔距离为 3米，中间放吊坠，那一对先把吊坠拔过本方1.

5米线，那方就获胜。除参赛者、评委及其他工作人员外，任何人不得进入拔河航道。

比赛规则：抽签、小组淘汰制、双赢制三场比赛，最终确定前三名。

竞赛方式：每班10名学生，10名家长。比赛开始前，各队按照每20人的要求准备好，比赛开始后，运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。

(二)歌咏比赛评分标准

1、歌曲内容思想性好1分;

2服装造型艺术感染2分；

三。歌唱技巧，舞台表演7分。

十、人员安排：

(一)歌咏比赛

1评委：王静、陈杰、张玮、向以蓉、朱敏、谢媛媛、艾红霞

计分：杨发明、曾皓琳

2、音箱：赵小健

3、摄影：张司令

4现场布置：姜毅、张司令员、张步国、赵健

赵小建、杨发明、朱敏

5主持人：桑雨欣、罗文文、廖靓奇

6、主持培训: 曾皓琳

(二)亲子活动

1裁判员：向以荣、罗浩、李小翥、周志红

熊尚全郭春森

2场馆设备：向以荣、罗浩、李小竹

十一、未尽事宜，另行通知。

小学校园活动策划方案【篇2】

为活跃和丰富校园文化生活，加强班级建设，提高学生艺术表现力,创造力和审美能力，促进学生全面发展和校园和谐发展，检验和展示班级合唱成果。特举办本次中心东道小学“班级好声音”班班唱展示评比活动。

一、活动宗旨：

通过合唱活动，丰富学生校园文化生活，营造和谐、健康、文明的校园文化氛围和艺术教育环境；展示校园文化，培养团结协作精神，不断提高学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。

二、活动主题：

班级好声音演唱校园，人人都参加班级精神的展示

三、参赛对象：

1--5年级各班全体学生。

四、比赛形式：

比赛采用班级合唱的形式。根据年级和班级的特点，结合兴趣小组活动，每个班级**一首歌曲。

五、比赛时间：

兴趣组活动时间为12月第二至第四周。

六、比赛地点：

1—5年级各班内。

七、参赛要求：

节目内容要健康向上，贴近主题，贴近学生校园生活，符合学生的年龄特点。

八、评比要求：

1、评分总分为100分。将对各班的展示进行现场录音录像后进行评比。

2、本次主要对班级合唱的声音效果进行评比，要求班级内所有学生都参与到其中，学生演唱时精神饱满、积极乐观、面部表情自然大方，充分展示班级特点和面貌。服装、队形等不包括在评估中。

3、各班合唱时，应声音协调，音准节奏准确，声情并茂，吐字清晰，各声部无走调现象，声音强弱对比得当，能体现一定合唱特点，有感染力。

4、伴奏形式不限，学生或教师指挥均可。

十一：奖励办法：

1、根据各班级展示情况，全校不分年级评选出“班级好声音”若干，颁发奖状予以奖励。

2、本次活动各班级最后得分的20%将计入学年末的兴趣组考评。

中心东道小学

20xx年10月

小学校园活动策划方案【篇3】

一、活动主题：

相亲相爱一家人

二、活动目的：

新的一年，新的起点。相约xx年，共迎我校美好的明天。用丰富多彩的活动形式培养学生的创新精神和实践能力，给学生提供一个自我展示的舞台，打造积极健康的校园文化，全面提升学生的综合素养。

三、活动内容：

一年级：小小达人秀

二年级：小鬼当家换客会

三年级：我的美食分你一半

四年级：游乐祝福会

五年级：cosplay

六年级：包包饺子亲亲一家

四、活动时间：

1-5年级：xx年12月31日下午。

六年级：xx年12月31日上午。

五、友情提醒：

1-2年级正常放学；3-6年级中午放学，下午上课时间改为：

3年级3:30 4年级3:35

5年级3:40 6年级3:45

充满着爱和温暖的xx年即将接近尾声，令人期待的xx年正向我们走来!继“we love reading”英语绘本圣诞之旅完美落幕，我们又迎来了新年庆祝会活动!

亲爱的同学们，这个新年因为你们而美丽！快点！你是这次活动的主角！我期待你的参与

小学校园活动策划方案【篇4】

小学学雷锋活动方案及总结

雷锋精神在我心中，感恩的心陪伴着我

1、结合我校感恩教育特色，通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面;

：xx年3月1日-3月27日

3月2日，组织全体师生参与 “怀感恩之心与雷锋同行”主题升旗仪式，大队部发布学雷锋倡议书。

1、在学雷锋期间，做到“四个一”，即：

读一本关于雷锋故事的书，唱一首关于雷锋故事的歌，每天努力做一件好事，写一篇关于学习雷锋精神后的感受的文章。

我希望学生们能从身边的小事做起，帮助那些需要帮助的人，做他们力所能及的事。

2、3月6日下午，各班利用少先队活动课分别以《我们的榜样——雷锋》、《雷锋驻心间》、《夸一夸身边的小雷锋》、《话雷锋学雷锋》等为主题开展活动。形式要多样化，如讲故事、表演小品、朗诵等。让学生学习雷锋的互助奉献精神，提醒自己做一个合格的公民，影响周围的人。

3、3月2日各班自己准备一本快乐储存本——“雷锋伴我行好事记录本”，让学生把自己做的好事记下来。“赠人玫瑰，手留余香”，能够帮助别人是人生一大乐事，那把快乐储存起来，人生将会更加精彩。

收本时间：3月25日

4、开展一期黑板报的评比活动

板报主题：《学习雷锋做雷锋式的好少年》

板报要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。每各班级的负责人负责组织年轻的先驱者出版这一期的黑板报。

检查时间：3月11日

5开展环境保护活动，清理学校卫生死角

活动时间：3月13日

活动主题：美化我们的校园

活动安排：各班组织清洁活动。(六年级的同学帮助二年级擦玻璃;五年级帮助一年级的小同学擦玻璃等)

13月5日，大队组织部分学生到社区看望孤寡老人，与他们聊天，关心他们的生活，为他们表演表演。以班级为定点，定期组织类似活动。

小学校园活动策划方案【篇5】

方案预案：________

姓名单位

日期：______年_____月_____日

不学礼，无以立。文明礼仪是个人成长的根基。普及礼仪知识，培养学生良好的文明习惯，着力塑造学生讲文明、重礼仪、团结友善、热情好客的良好形象，提高学生素质、塑造健康人格。

构建和谐校园。为学校的发展目标创造良好的人文环境。

一、活动主题

“行行礼、问问好，敬在我心”教育活动；

“轻轻走、悄悄说，静在我校”教育活动；

“伸伸手、弯弯腰，净在我行”教育活动；

二、活动目的通过活动的开展，营造良好的校园氛围，形成强势，使学校在唱响国歌、见面问好、弃物入袋、桌墙无划痕、口不出秽语、不随地吐痰的行为方面有明显进步。

三、活动内容安排

9月份“行行礼、问声好，敬在我心”教育活动。

遵守八项行为要求

见了老师主动打招呼。早上见了老师说“老师早！”日常见面说“老师好！”分别时说“再见！”

上课和下课时要集体起立行注目礼。班长喊“起立”后，学生应立即起立，成立正姿势，目视老师，老师还礼后再坐下。

3课堂提问要先举手。回答问题要起立、站直、目光直视老师。发言态度要认真，发言完毕，经老师允许后再坐下。

进教室时，下课后离开教室，上下楼梯或在其他人多的地方与老师见面时，让老师先走。上课中间进教室要喊“报告”，经老师许可后方能入内。

与老师交谈时，请向老师提供座位。得到老师帮助后要说一声“谢谢老师”，麻烦老师时要用请教、请求的语言。

6虚心对待老师的教导。对老师的意见，不无理顶撞或强词夺理。如果老师教学中出了差错，对老师有意见，要有礼貌地、善意诚恳地提出来。热情帮助老师改进工作，不应故意出老师的“洋相”。

老师来家访时要热情欢迎。老师家访结束时，要送老师出门，向老师说“再见”或“慢走”。

不仅要尊重班主任或老师，还要尊重学校所有的老师和工人。

学唱课间三字歌

小学生，要注意课间短，有礼仪下课后，不拥挤让老师，先出去教室内，别喧哗吃东西，不可以窗户边，别打闹有危险，要牢记楼道窄，别乱跑球类活动不适宜见老师，打招呼老师，拿教具休息好，有精力课堂上，效率高

0月份“轻轻走、悄悄说，静在我”教育活动

开展以“安静靠大家，受益你我他”为主题的班会活动，课间时间提倡小运动量活动和益智游戏。如充分发动学生动脑设计“快乐十分钟”课间文明游戏活动。

课间活动要求文明安全。

下课后，值班学生要及时擦黑板，学生要走出教室休息，远眺放松眼睛。课间活动时，不得在教学区、走廊内打球；楼上的学生不准向楼下扔废纸、粉笔头，不准在楼下随地吐痰，更不准跳到教室摸卡片、门框；不准触摸电器设备；不得爬在栏杆上；不得做任何危险动作；上下楼梯不应拥挤、推搡、搞笑，以免发生意外；学生要团结友爱，不讲粗话，不喧哗，不打骂打架。

..做“两操”，整齐到位。做眼保健操的时候，你应该闭上眼睛冥想。根据节奏、穴位和动作要领，做好动作。

做课间操时，出操退操做到静快齐，做操时要认真、到位。不参加间歇练习的学生应向班主任或体育委员请假。他们离开时应该注意安全。

3..进办公室，要有理貌。进办公室前，应先轻轻敲门或喊报告，得到老师允许才可以进办公室，得到老师帮助要说声“谢谢”。

月份“弯弯腰、伸伸手，净在我行”教育活动

“干净”的目标要求

“干净学生”――

每一个学生，衣着要整洁，手上无污渍，身上无污垢，鞋子无污泥，红领巾整洁，不留长指甲，男生不留长发，女生头发梳理干净。

行为文明，活动文雅，早晨起床要洗脸刷牙，饭前便后能勤洗双手，雨天不在泥水地玩耍，晴天不在地上摸爬滚打。

“干净教室”――

教室卫生要得到每一位学生的重视，教室里要努力确保一天中所有时间内都是干净的。地面上要保持洁净，每周至少把教室拖三次，人人岗位责任制要落实到位，坚持天天检查，天天清洁，特别要注意一些容易忽视的地方，墙面瓷砖、窗台、门角里、电器开关盒、橱柜里、电视机上等都是需要密切关注的地方。

教室里的座位要尽可能在一天中都保持比较整齐的状态，课桌椅子必须保持整洁，特别是新的课桌上面不能出现划痕和难以清洗的污渍。学生的学习用品要整洁。

“干净校园”――

清洁校园是以干净的学生和干净的教室为基础的。同时，还有很多日常工作要做。各班卫生合同区每天有专人检查、清洁。学生要养成爱清洁讲卫生的好习惯，在校园里不能乱扔垃圾，见到废纸弯弯腰，学生值日生以后的垃圾必须倒入指定的垃圾桶内。

花草树木对于净化校园空气，美化校园环境起着重要的作用，全体师生要爱护学校的花草树木，不随意践踏校园内的草坪绿地。相关人员要做好绿化养护工作。

“干净”的检查考评

学校层面，为了促进“干净校园”活动的正常开展，学校成立三个检查监督小组。由学校办公室组织成立一个“卫生检查小组”，专门负责教师办公室的卫生检查工作，每周不定期检查一次，进行量化考评；主要由学校行政组成的“行政值日检查组”，负责检查班级卫生，班级包干区卫生，学生个人卫生，学生卫生行为习惯等，每天可见巡视校园，放学静堂后进行校园巡视检查，评比打分；少先队成立“红领巾卫生检查小组”，负责抽查教室内的日常卫生工作，检查各班级包干区日常卫生情况，每天不定期检查一次，进行量化打分。

班级层面，各班主任要围绕学校倡导开展的“干净校园”活动，根据自己班级的实际情况，根据自己班级学生的特点，制定出切实有效的计划措施，设计开展一些学生乐于参与的活动，将这项工作卓有成效的深入开展下去。

班主任对于本班学生的个人卫生状况要予以足够的重视，对于一些个人卫生情况比较差，而且教育引导又很难见效的学生，要与家长联系沟通，做好家长的工作，努力争取家长的配合。

为了激励学生积极参与这项活动，养成讲文明讲卫生的好习惯，可表彰一些“干净之星”，每个大组可以推荐表彰一位学生。

所有考核结果每月公布一次，获奖班级和办公室将在国旗下受到表扬。廉洁活动考核结果与班主任工作考核挂钩。

四、组织机构

组长谢安俊（校长）

副组长刘颖（副校长）

成员：甘素容、张雅玲，各年级、各班班主任

五、活动安排

．宣传学习阶段

ａ、各班主任组织学生学习各项活动的要求《八项行为要求》、《课间文明要求》、《干净的目标要求》。

b、 利用板报、校园电台、广告牌等宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素质。

．实施阶段

（）利用班集体会议、健康教育课等形式，加强学生活动训练。

（）通过规范的指导和训练，逐步培养学生的良好风度。（例如，在上课前和下课后站起来，主动向老师问好）

（3）、围绕“敬、静、净”教育活动各班召开主题队会。

（4）多渠道、多手段、多方位地开展“敬、静、净”教育活动，如讲身边的礼仪小故事、编礼仪童谣、演讲比赛、知识竞赛，出手抄报等。

（5） 年级自主策划各种活动，帮助学生纠正不良习惯，使校园形成文明、团结、积极向上的良好氛围。

（6）各年级各班根椐学校方案，结合各班实际，制定出适合自己班级的切实可行高效的活动安排，创造性地开展有关活动。活动将安排由年级主任于下周四前交政治教育系。

（7） 各班主任对班级发展活动情况进行全面总结。（如实施方式、成功经验、不足之处、整改措施等），以突出后期工作的实际效果。摘要将以书面形式提交政治和宗教办公室。

3．考核评比

（二）学校组织大队部成立校园文明督导组，课后及时检查学生的不文明行为。

（）学校行政组成的“行政值日检查组”，不定期不定时到各年级各班进行检查。

（3）学生出现违规现象，第一次警告，第二次通报批评，个人累计三次取消其班“行规优秀班级”评优资格。

（4）班级出现违规现象，一周内累计八次违规现象，则取消该班本周“流动红旗”评比资格。

（5） 针对检查情况，及时发布，好表扬，对班上存在的问题和学生要进一步整改。予以表扬的班级可在该班的班风评比得分中加分/次（每月统计一次）。

小学校园活动策划方案【篇6】

4、感恩社会关爱。开展“三爱”(爱祖国、爱学习、爱劳动)专题教育活动，引导中小学生体悟和感受今天的幸福生活，激发和增强“感恩社会、报效祖国”的深刻情感。开展“感恩社会，从身边做起”等活动，倡导学生向环卫工人、公交司机、医生、警察等社会公共服务行业工作者敬一次礼、说一句谢谢、送一瓶水、擦一把汗、感恩祖国为社会做一件事等主题实践活动，进一步提升未成年人的自主意识、责任意识和担当意识，努力让反哺成为习惯、美德浸润心田,让感恩成为学生的“必修课”，促进广大中小学生知恩于心、感恩于言、报恩于行。

1.宣传发动阶段(4月24— 5月 4日 )

各镇(社区)、校在认真领会，统一思想，凝聚共识的基础上，结合实际，制定感恩周活动实施方案，积极通过学**、校讯通等新**，大力宣传“中小学感恩周”的意义和活动内容，在校园营造浓厚的**氛围。同时引导家长、社会在思想上认同，行动上支持，积极参与“中小学感恩周”活动。

2.组织实施阶段( 5月 5日 —11日)

县局举办“中小学感恩周活动”启动仪式，全县中小学校围绕“四大主题教育”活动内容，根据高中(职中)、初中、小学三个学龄段学生身心特点、生活体验和成长需要，积极开展贴近学生心灵、青少年喜闻乐见的感恩教育活动，组织学生全员参与、快乐参与，不断增强爱国主义情感和社会责任感，牢记父母的养育之恩、师长的教诲之恩、同学的手足之情和社会的关爱之情，促进中小学生知恩于心、感恩于言、报恩于行，努力成为志存高远、道德高尚、全面发展的合格**人。

大力营造浓厚感恩氛围。各学校在“中小学感恩周”要紧密围绕“爱”与“感恩”主题，充分发挥校园led显示屏、校园橱窗、学校**、“校园之声”广播等宣传窗口作用，大力宣传中小学生感恩周主题，并通过印发

、召开主题班团队会、国旗下演讲、家校通互动平台、评选“孝心少年”等活动，为“中小学感恩周”营造浓厚氛围，大力弘扬中华民族知恩图报的优良传统，教育和引导中小学生学会关爱、心怀感恩。

小学校园活动策划方案【篇7】

小学校园开放日活动策划方案

一、活动目的

小学校园开放日旨在展示学校的办学特色和优势，让家长、学生和社会各界更好地了解学校，加强家校合作，促进教育教学的持续改进。通过开展一系列丰富多彩的活动，吸引更多的家长和学生参与其中，提升学校的知名度和影响力。

二、活动时间与地点

活动时间：每年的春季和秋季各举办一次，日期和具体时间由学校根据实际情况确定。

活动地点：小学校园范围内，包括教室、图书馆、实验室、操场等不同场所和区域。

三、活动内容

1. 校园导览

安排学生领队，带领家长和学生参观校园。由学生自己介绍学校的各项设施和场所，让家长和学生了解学校的整体环境和布局。

2. 教师指导活动

在教室、实验室、图书馆等地设置教师指导活动区，由专门的教师指导家长和学生进行科学实验、手工制作等有趣的学习活动。通过互动的方式，加深学生对知识的理解和记忆。

3. 课堂开放

选择部分教室开放，邀请家长和学生参与现场课堂教学。各科教师可以精心设计一堂与日常课堂内容相关的课程，展示学校教学质量和教学方法。

4. 学生展示

组织校园艺术展览，展示学生绘画、手工制作、科技创新等方面的成果。同时，安排学生表演才艺节目，如舞蹈、唱歌、戏剧等，展示学生多元化的才艺与特长。

5. 亲子游戏

设置亲子游戏区，家长和学生可以一起参加各类游戏和挑战。通过游戏的方式，增进家长与孩子之间的互动和情感交流。

6. 学校展示

学校可以精心设置一个展示区，展示学校的校史、办学理念、校园文化等内容。同时，也可以设置招生咨询台，为家长提供有关报名、入学政策等方面的信息。

四、宣传方式

1. 通过学校官方网站和微信公众号发布活动信息和邀请函。

2. 利用广播、报纸等传统媒体进行宣传。

3. 发放宣传册和海报，鼓励学生将宣传资料带回家。

4. 学校内部宣传，包括教师、学生和家长。

五、活动筹备

1. 成立活动筹备小组，负责各项活动的具体策划和安排。

2. 确定活动预算，包括宣传费用、物品采购费用等。

3. 联系社会资源，寻求合作伙伴（如企业、社区等），争取赞助或支持。

4. 安排学生和教师的志愿者队伍，负责活动现场的引导和协助工作。

六、活动评估与总结

活动结束后，对活动进行评估，总结经验，为今后的类似活动提供参考。可以通过学生、家长的反馈意见、问卷调查等方式进行评估。

通过小学校园开放日活动，家长和学生可以更好地了解学校的办学情况和特色，加强对学校的信任和认同。同时，通过活动的开展，也能促进学校与社会各界的交流和合作，提升学校的影响力和声誉。希望每年的小学校园开放日活动都能成为学生、家长和社会的一次盛会！