[写作]高考记叙文写作三大技巧。

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何为修辞?修辞就是在使用语言的过程中，利用多种语言手段以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。

概念都是抽象的，换一种方式来说呢?拟人修辞，可以使山上的石头唱歌，山下的流水动情;排比修辞，是飞流直下的九天银河，是滚滚东逝的一江春水;比喻修辞，让浩瀚的宇宙在你的手心中可感，让茫茫的苍穹在你的手心中可触……

老舍在《骆驼祥子》里面有这样一段对“热”的描写，不出“热”字，却把“热”写得淋漓尽致：

街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。

这段文字不出“热”字，可真真切切地让人们感觉到这种难挨的“热”，究其表现手法，从修辞的角度，我们看到拟人、排比、比喻、夸张等丰富的修辞，把抽象的感觉具体化、形象化了，仿佛你就在这样的环境之中，热得压抑。

在平时的练习里，有学生尝试写“冷”：

北国的冬天，是一定要刮风的。风一起，它就会毫不留情地把树上残余的叶子卷起，一片也不留;风一起，不管人们穿多少衣服，它都像一条泥鳅一样，顺着袖口、领口钻进衣服里面，贴着你的皮肤到处游动;风一起，它就像一把没有磨好的钝刀，狠狠地割在脸上、手上，看不见伤口却仍能感受到辣辣的'疼。

我们可以看到小作者独具匠心的选择一个切入点——风，来写冬天之冷。排比、比喻、拟人，用最常见的修辞手法却极其生动地写出了冬天的感觉。风，像泥鳅一样，好像无孔不入地往衣服里面钻，真的让人们觉得无论穿多少衣服，也躲不开藏不住，泥鳅贴在皮肤上的感觉真的让人们感到风的冷、天的寒。而当人们总说风像刀子一样刺在脸上的时候，小作者却写到风像钝刀割在脸上，“看不见伤口却能感受到辣辣的疼”。两种比喻一比较，“钝刀”“割”更让人感受到这风的凛冽。没有“冷”字，可“冷”就贯穿在字里行间!这就是修辞的妙用![76范文网 wWW.Fw76.cOm]

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感恩，是每个人都必须要学会的一门功课。我们要感恩父母、感恩老师、感恩同学……等等。感恩之心常驻我们心中，时刻警惕我们用之于行。

我要感恩我的父母，是他们含辛茹苦地把我养大，从牙牙学语到姗姗学步，父母对我的照顾总是无微不至，尽心尽责，倾其全力。

记得那是一个狂风暴雨的夜晚，我突然发烧了，躺在床上，当时我还是一个不懂事的六岁小姑娘。爸爸用温度计给我量体温，不一会儿，温度计显示40度。我的妈妈一看这个数字，差点晕过去，着急得对我的爸爸说：“这么晚了，孩子在发高烧了，外面下那么大的雨，怎么办呀?

我的爸爸说：“还能怎么办?及时送医院呀!”我的妈妈穿上雨衣抱着我坐在我的爸爸的电动车就往附近的医院赶去。途中，我的妈妈用雨衣裹住我不让我淋雨，而我的妈妈却湿透了。走进急诊室，医生马上开药方，护士赶紧为我打点滴。医生对我的父母说：“如果你的孩子晚来一分钟，你的孩子将会有生命危险。”父亲听了医生的话，吓得差点晕倒。经过一个星期的护理，我很快又恢复了健康。

感恩老师，是老师教我们文化知识和做人的'道理，让我们妙笔生花，文思泉涌。为人师者，两袖清风，却桃李满天下。在我印象最深刻的老师中莫过于教我们六年级的谢老师，她一接我们班的第一个星期，作业和试卷多个不停，连国庆节放假七天都要完成四篇作文。我们班的'同学大部分都叫苦连天，对谢老师的做法十分怨恨。好不容易放假，本想回家好好休息，结果却不得不得完成作业中度过。

我们学校的校长兼我们班的数学老师，她给我们讲了这样一道算术题：一个人十亩田，种一年，交税、吃穿，最后卖米，赚了一万五千元，但毕业的大学生出来工作一个月就五千元工资，一年能赚多少元了?最后我们懂了勤读万卷书，艰行万里路的真正内涵。

总而言之，在我们同学之间，一句话，一份礼物就可以作为浓浓的感恩回报。我感恩世间的一切万物，是它们滋养了我们的生存，更要感恩我们的父母和老师，是他们为我们的健康成长保驾护航。

[写作]初三文章记叙文其二

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上午，语文。语文对我来说有点难。记叙文、说明文、文言文和作文把我死死缠住了。但是我知道，语文是必须学好的一门功课之一。它不仅是我们中国人的母语；而且，只要把语文学好，其他样样功课都能学好。比如：英语：如果语文学好了，英语词语句子都能理解意思了；数学，若语文学好了，阅读理解就会有帮助；科学，假如语文优秀，实验原理也就明白了语文能学好，那么就会对生活有很大的帮助。所以，要把语文学好是很关键的。我当然希望我能学好喽！

听了妈妈一席话,我仿佛看见希望,未来在向我招手,我的情绪慢慢稳定了。以后的日子,我认真学习,认真写作,现在我的作文水平有了很大的提高。因此,我想打心底的说:谢谢您,妈妈!

[写作]小学生记叙文精选

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哎呀!头痛又开始了!现在的我，真想立刻把头给切开来，把痛的地方给摘掉。病毒有如骇客，又像是寄生虫一般入侵到我的身体里，让我开始陷入生病的漩涡中。

在校外教学的途中，我的肚子突然一阵绞痛，随着一分一秒的过去，就好像几千亿的小蚂蚁同时进攻往我身上咬，疼得我再也走不动了。接下来，一阵阵噁心如海浪 般袭来，又迅速地退却，让我想吐又不敢吐，拖着不舒服的脚步，终于找到一个水沟，用尽力气把痛苦一口气地吐完后才觉得解脱。不巧的是，在回家的路上，肚子又开始作怪，我只好发挥忍者的功力，一路忍痛到家。一回家，我就像法“拉”利赛车暴冲到厕所去做“咖啡蛋糕”，但是蹲了好半天，没拉出“咖啡酱”，只排出 “咖啡豆”。心想:“惨了!这下子肚子痛不知道要持续到何时了。”果然，隔天一早就发高烧，妈妈赶紧带我去看医生并且作了快筛，原来是得了A型流感。

唉!天天吃药真是痛苦的差事，尤其有一次吞药丸不小心差点卡在气管时，紧张到叫天天不应，叫地地不灵的恐怖，还以为自己要上天堂了呢!而且，整整一个星期 要待在家里居家照护，只能吃稀饭，或躺着休息，简直是度日如年。更悲惨的是，身体康复回学校后要补做的作业和考试，更像是得到另一场大病一样令人困扰。

从这次生病的经验让我体验到健康的重要，因为一旦被病毒攻击，会全身痠痛，头昏脑胀，也不能吃美味的食物，好像是一棵被病虫害啃光树叶快枯萎的小树。虽 然，生病可以在家休养，但是，我还是比较喜欢活蹦乱跳的到学校快乐的上课。所以，要远离病毒，一定要养成勤洗手，多喝水，生病戴口罩的好习惯，才不会再遭 遇如地狱一般的生病考验了!