暑假三下乡策划书11篇。

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暑假三下乡策划书(篇1)

我真的非常感谢师兄师姐们跟我们三个这个机会，或许这是我们人生中唯一的一次下乡了，但是这唯一的一次足以让我回味一生了。找总结网小编在此整理了暑假三下乡实践活动个人总结范文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

暑假三下乡实践活动个人总结范文篇1

“我怕我没有机会∕跟你说一声再见∕因为也许就再也见不到你……”脑海中一直回荡着这首《再见》。为期八天的三下乡结束了，看着小朋友们和广财小伙伴们的身影，带着不舍离开了沙溪小学，心里感慨万千。

回想这八天的生活，从第一天的抱怨和不习惯，到最后一天的依依不舍，我学会了很多。虽然中间还有许多有趣的小插曲，被蚊子咬得满身包;在地板睡得全身酸痛;早上很多起床买早餐;总觉得很累，吃不够饭;被小朋友们整得要死等，但是我丝毫不后悔来这里三下乡，在这里收获了韩师和广财小伙伴们的友谊，还有小朋友们纯真的笑脸，痛并快乐着，这就是三下乡最好的表达，但更多的是快乐。

第一天来到沙溪中心小学，印象就是学校好小啊，水好小，洗澡排了好久好久的队，累得我一倒就睡。那一天晚上，开了一个好长好严肃的会议，硝烟四起，两个队伍的合作似乎不容乐观。不过经过事实证明，这是想多了。也许刚开始是没有那么顺利，但是我们慢慢地都融入到了一起，为了共同的目标，团结互助，顺利地完成了小学的教学任务还有文艺汇演。这是大家一起努力的成果。

每天早上，五点半就有人起床去买早餐了，剩下的人又要在小学生来之前吃完早餐，为了给他们留下好印象。每天还没上课前，坐在门口，看着来来往往的小朋友们，发现自己真的不年轻了，完全没有他们那种纯真和充沛的精力，他们好像是可爱的小兔子，对事物充满好奇，又蹦蹦跳跳，充满生机和活力。每天上课前，总要精心准备上课内容，想着怎么让他们把那些东西吸收进去，又要想着法儿阻止他们的捣乱，这还真不是一个好活儿，不过我们却乐在其中，看着他们欢乐的笑脸，觉得一切都够了，最美好的莫过于小朋友们发自内心的微笑了，我想我永远也不会忘记那纯真无邪的笑了。

印象最深的还是去家访的时候吧，家长们是那么的热情，拿出他们有的东西来款待我们，生怕怠慢了我们，难以忘怀的还是他们谈到孩子时的神采奕奕，那是骄傲，那是无奈，那是流露出的爱啊。我深深地相信，世界上再没有其他爱比得上父母对孩子的爱，平凡而伟大。

在这短短的八天里，学会了与伙伴们分享快乐，分担责任，团结合作。与小朋友们相处的时间了，快乐而又满足，明白了老师的不易，也学得了一些上课的经验，这是在课本上远远学不到的东西。在这里也深深体验了生活，知道现在安逸的生活来之不易，更懂得了珍惜。就像《再见》说的“这些日子在我心中，永远都不会抹去”，我永远也不会忘记这段艰辛快乐的日子。

暑假三下乡实践活动个人总结范文篇2

下乡结束回家，陆陆续续有孩子打电话给我。本来以为给个号码只是一种形式，我们这支队伍只是他们生命中匆匆的过客，一朝别离，也许永远不会再见，一个星期的相处时光，也会在匆匆别离中渐渐淡忘。不曾想到还能收到那些孩子用熟悉的稚气的声音打来的电话，早上七点多就有两个孩子打来，小丫头开口就问“老师你什么时候再回来呀?”我想起昨天下午汇报演出前牵着她说了一些“等你们表演完老师就要走了，你以后要好好学习……”之类的话，她眼泪啪嗒啪嗒就流了下来，表演结束后又抱着我哭了一阵，问她怎么了就一直摇头……我一时不知怎么告诉她我应该不会再去到她们学校，再给她们上课了。琢磨了半天吞吞吐吐地把意思告诉她，也不知她听懂了没有，只听到她用快乐的声音问“老师你家住在哪里呀?你如果太忙的话就等我去找你……”真希望她永远这样快乐，这个瘦瘦小小的孩子最让我放心不下，她让我想起了十年前的自己，在学校常常被男生欺负到哭，回家爸爸妈妈又忙着工作。但我比她幸运得多，至少我从小就懂得靠好成绩来获取老师和长辈的偏爱。她是个留守儿童，听班里其他同学说，她经常因为不写作业成绩不好被老师批评责骂，希望不会给她留下阴影。她很有舞蹈的天赋，希望她有一个美好的未来。还有个孩子也一大早给我打电话，她说“老师你在做什么?老师你起床了没?老师你吃饭了吗?”这一个星期我每天都早早起床，衔着早餐就到班里等他们，一个个问他们吃饭了没，没想到还有反过来被问的一天，然后这一天我睡了懒觉……

中午我又吃饱了睡，刚睡着又有孩子打电话过来，我们班那个把几个老师都迷得神魂颠倒的聪明机灵的小帅哥，他也说“老师你到家了吗?你家在哪里呀?”他也问“老师你在做什么?”我实在不好意思说我在睡觉，又怕他觉得那时候打电话会吵到我，就说“看电视”，他说“什么电视”，我说“电视剧”，他说“什么电视剧”……(T_T撒个谎真不容易)。随后他又问了我的Q，过了一阵加完了又问我“老师你在做什么”，我说“写日志”，他说“什么是日志”，我说就是大家都可以看到的日记，又给他解释了怎么发日志。又过了一阵他说“老师我发了”，我说“发了什么”，他说“我要发了”，我说“好”，他说“我还没发”……我说“好，不要急，慢慢来”，他说“我现在就发”……好纠结的孩子，我被他逗乐了，发了个表情过去，他说“老师你又嘲笑我”，我说“老师什么时候嘲笑你”，他就把那个表情发了回来，我说“这是偷笑的表情”，他说“老师，你偷笑我”……这孩子啊，真招人喜欢，那几天下着雨还主动陪我倒了几回垃圾。还记得第一天给他们上手语课，我一进门他就问我“老师，我爱你怎么比”……说到手语课，一开始上课，报名参加者实在是没法跟其他课比，冷门得不行，只有四个五年级的女生，这几个娃太精明了，她们告诉我“老师，我们本来要报舞蹈班，可是报名的人太多了，怕学不到什么”……好勉强地来上我的课，我好伤心……可是第二天我太兴奋了，我教语文课的三年级的那个班有几个孩子跑过来问手语是哪个老师教，我告诉他们是我和他们的班主任(教他们数学的师姐)，马上班里一半的同学都嚷着要换兴趣班，都跳槽到我们手语班来了……我觉得他们太伟大了，比那四个五年级的孩子少上了一天课，最后还是很整齐很成功地和她们同台用手语演绎了歌曲《国家》……

暑假三下乡实践活动个人总结范文篇3

2018年7月31日，XX学院学“屯”梦突击队各组就调研课题“关于贵州省安顺市屯堡文化旅游产业发展现状及投资前景的调研——以贵州省安顺市XX区XX镇XX村为例”积极展开工作。各调研组工作井然有序，均及时做好调研总结，并在例会上及时汇报成果。

政府组针对调研展开调研思路讨论，并参观贵州屯堡文化博物馆，对屯堡原址进行实地考察，为本组调研提供强有力的保障。政府组全体成员于早上9点在XX中学党员活动室进行时长一小时的小组讨论。并根据昨日会议讨论确定的六大方面政策性问题，继续深入讨论，初步确定近25个调研细则。下午，在组长项宇的带领下，政府组对贵州XX文化博物馆进行了参观体验并，对XX景点进行了实地考察。一路上组员们既感受了解了XX文化的传统底蕴，也发现XX景区存在环境保护、违规建筑处理、景区管理等方面的问题，为调研提纲的完善提供了详细思路。

企业组根据小组调研大纲采访了XX旅游投资有限公司总经理郑女士，了解了该企业的发展状况。企业组根据小组调研思路于当日上午来到XX旅游投资有限公司，与郑总经理见面并进行沟通交流，并从该公司相关数据、发展历史、运营模式、以及公司概况等各方面情况进行了解采访。当日下午，企业组全体成员在XX中学党员活动室对上午走访资料进行总结。

群众组深入屯堡景点，根据调研提纲对当地居民及游客进行访谈，实地查看景点基础设施，了解当地居民留守景点或搬离景点原因，吸引游客前来旅游因素，并收集居民与游客对景点各项建设意见。于下午进行资料整合与分析总结。

实践是检验真理的唯一标准，今日各调研小组的实地考察为我队的调研思路的引导有着重要作用，也为调研的进一步开展奠定了良好的开端。

暑假三下乡策划书(篇2)

三

下

乡

策

划

书

电气工程系

一、活动背景：

“我们中国不是一个农业大国，而是一个农民大国。”经历改革开放二十多年的飞速发展，“让一部分人先富起来”在今天已经成为现实，然而，作为一个整体的农民，这个特殊群体仍处于相对贫困。我们的父老乡亲，他们无论从受教育程度，还是信息拥有量等方面，可以说是有一定劣势。为了感恩家乡，服务乡民，我系响应中央文件精神，在院团委的倡导下举行此次活动，活动安排如下：

二、活动主题：维护食品安全、倡导公共卫生

三、活动时间：6月25号-7月9号

四、活动地点：三门峡市某某县某某镇

五、活动口号：

寸草之心亲农近农，倡导公共卫生，人人有责

六、活动宗旨：

立足专业，广泛宣传化学知识在农村日常生活、生产中的应用；支持新农民科技培训，提高农民务农技能，为乡镇企业献计献策；在实践和服务中自我教育、自我提高，努力成为中国特色社会主义事业合格建设者和接班人。

七、活动前期筹备工作

一．团队建设

1．宣传工作

①制定海报与横幅进行宣传

②有各班班长在班进行宣传

2．招募工作

①.时间：6月15日至18日

②.地点：三号教学楼前

③.对象：全院学生

（注）由团队负责人精心挑选，根据“优势互补”原则，在取得本人同意的前提下组建的团队，团对中有组织管理能力强、社会工作经验丰富的同学，有做事踏实，任劳任怨的同学，有擅长与资料整理编辑的同学，有对当地情况了解的同学，团队虽小却具有很强的战斗力。在团队出发前，团队集体学习有关新农村建设的知识，进行团队内部的交流，初步安排队员的工作，让每一位队员都有展示自己，锻炼自己的机会，同时加强团队内部的交流活动，增进队员之间的了解，以便实践阶段工作的顺利开展。

二．前期联系

与当地政府部门、村的有关负责人、当地新闻媒体取得联系，得到他们对此次实践活动的支持。

三．前期准备工作

①．活动项目准备：在团内举行交流会，将实践活动的工作讨论，更加细致的划分，讨论实践过程中可能会遇到的问题、困难，初步制定解决方案。安排具体事宜，确定责任。

②．物资准备：宣传资料的准备，调查问卷的完善，实践期间所需物品的准备，确保活动的顺利进行。

③．宣传工作：主动与新闻媒体联系，在整个活动的过程中时刻与媒

体保持联系。具体安排如下：A.出发前与学校的报纸、广播台等宣传媒体联系，对本次“三下乡”实践活动进行宣传。B.活动期间主动邀请当地的新闻媒体对本次实践活动进行报道。

④．与指导老师进行交流，在整个活动过程中请指导老师给予指导。

九、活动内容：

一）调查问卷

① 经验学习与思想调研与工联村村委会进行访谈，从经济、文化、思想、道德等方面了解工联村的发展历程，学习宝贵经验。

② 调查问卷形式对村民进行调查研究，了解由一个普通乡村发展为文明示范村的过程中村民生活和思想等方面的变化，探究农民所思所想，所需所求。

二）集会式科普宣传

①张挂横幅，设宣传专台，展宣传海报，向群众宣传化学与生活的关系，吸引公众的注意力，拉开活动帷幕。

②张贴手绘画报，分发科普知识传单，向人民群众宣传化学知识在日常生活生产中的应用。

③设立咨询台，对群众提出的相关问题进行耐心分析和解答。

三）发散式实践服务

①采取化整为零的方法，把队员们分为几个小分队。深入各户农家，与他们进行零距离的交流，帮助农民解答在“吃、穿、住、行”等方面遇到的有关卫生问题，提高广大农民的环保意识。

②支持新农民科技培训，提高农民务农技能。为农民如何科学施肥、科学养殖、科学种田、科学处理生活垃圾等方面提供建议和方法，并热心为他们讲解，让科学进入乡村。

③进入乡镇企业，对工厂生产状况等进行详细的调查。针对“三废”处理不利，对环境造成较严重的污染问题提供建议和解决方案；向工人讲解安全卫生的重要性，增强员工健康意识。

十、日程安排

6月25日到达目的地，安排好住所，整好队伍

6月26日前往此镇进行经验学习与主题调研

6月27日整理调研结果和经验资料

6月28日-7月9日在此镇集会式科普宣传和发散式实践服务

7月10日在校进行总结工作。

十一．后期总结

1.要求志愿者每位成员总结心得体会，撰写并上交。

2.对调查报告进行分析，上报相关部门。

3.召开社会实践专场报告，对表现优异的个人各集体进行表彰。十二.经费预算

公共汽车费：2元/人•次×12次×9人=216元

打印、复印费：30元+90元+30元=150元

备用药物：50元

队旗一面：50元

通讯费：100元

后期成果宣传：50元

其他费用：50元

合计：670元

十三.团队组织结构

指导老师：一名

负责团队队员实践活动的团长（负责整个团队的整体管理工作及各事项的安排）

资料管理：两名（主要负责团队资料的整理、保管及团队日志的记录。）村民调查小组：人员临时安排（主要负责调查农民群众与村的各方面情况。）

十四.要求

1.队员服从管理，由组织有纪律

2.维护自身形象，注意举止言行

3.互帮互助，团结友爱

4.尊重村民及其风俗习惯

电气工程系志工部

暑假三下乡策划书(篇3)

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前言

有这样一群孩子，他们还嗷嗷待哺时，父母就远离家乡，到遥远的城里谋生糊口。很多时候，他们只能从电话中或者从偶尔寄来的汇款单中，才能感觉父母的存在。当别的孩子都在享受花样年华的时候，他们被留在乡下，孤独地像荒草一样生长。人们给这群孩子起了一个酸楚的名字：留守儿童。

活动口号：

走进农村，托起留守的太阳！

活动策划

本次活动是充分利用暑假时间，到周边的农村了解农村留守儿童的状况。这是一群从小就感情空剿，成绩欠佳，道德存在危机的孩子，只有通过正确的'引导才能让留守儿童走上正常人的成长道路。

我们希望在暑期能与留守儿童近距离接触，地了解他们内心真实的一面；与他们建立真正的朋友关系；帮他们解决学习上的一些难题；同时能让他们从留守这个阴影中走出来，正确地面对生活。希望能通过这个活动让的人能够注意到留守儿童这个容易被忽视的群体，让他们早日告别草样年华，和同龄人一样有个快乐没有忧伤和黑暗的青少年时代。

本次活动计划用半个月的时间到南昌周边的几个城镇进行深入的调查研究，把留守儿童最真实的生活展现，发现留守儿童在成长过程中存在的问题。能够发现其产生的现实背景并能找到切实可行的解决方法。

活动分析

由于本活动在暑期进行，正是天气酷热时，到时多少会遇到许多不可预知的困难。在调查前要做好充分的思想准备，清楚地知道此次活动的目的和其现实意义。

而且队员之间肯定在调查的方式和方法上有分歧，希望大家能够克服困难，以大局为重，齐心协力把这个调查做好，真正为农村的儿童做些有意义的事情，让他们能感受到一些久违的关怀和爱。

同时也希望队员们能够在活动中注意方式方法，注意自身的安全问题，近可能跟老师保持联系。遇到问题不要卤莽行事，而应该与组员一起商量，征求辅导老师的意见。

暑假三下乡策划书(篇4)

九、活动内容：

一）经验学习与思想调研与工联村村委会进行访谈，从经济、文化、思想、道德等方面了解工联村的发展历程，学习宝贵经验。

②调查问卷形式对村民进行调查研究，了解由一个普通乡村发展为文明示范村的过程中村民生活和思想等方面的变化，**农民所思所想，所需所求。

二）集会式科普宣传

① 悬挂横幅，搭建宣传平台，张贴宣传海报，宣传化学与生命的关系，吸引公众关注，拉开活动帷幕。

② 张贴手绘报纸，散发传单，宣传化学知识在日常生活和生产中的应用。

③ 设立咨询台，耐心分析解答群众提出的有关问题。

三）发散式实践服务

① 采取化整为零的方法，把队员们分为几个小分队。深入各户农家，与他们进行零距离的交流，帮助农民解答在“吃、穿、住、行”等方面遇到的有关化学问题，提高广大农民的环保意识。

② 支持新农民的科技培训，提高农民的耕作技能。为农民如何科学施肥、科学养殖、科学种田、科学处理生活垃圾等方面提供建议和方法，并热心为他们讲解，让科学进入乡村。

③ 进入乡镇企业，详细调查工厂生产情况。针对“三废”处理不利，对环境造成较严重的污染问题提供建议和解决方案；向工人解释安全与健康的重要性，并增强他们的健康意识。

十、行程安排：

7月11日前往此村进行经验学习与思想调研——7月12日返校整理调研结果和经验资料——7月13日-7月16日前往此村集会式科普宣传和发散式实践服务——7月17日在校进行总结工作。

十一.经费预算

公交票价：2元/人次×12次×9人=216元

印刷复印费：30元+90元+30元=150元

摄影资料费：20元/卷×5卷+20元（电池）+20元/卷×5卷=220元

备用药物：50元

队旗一面：50元

通讯费：100元

后期成果宣传：50元

其他费用：50元

合计：1247元

十二.团队组织结构

指导老师：一名

负责团队成员实践活动的组长（负责整个团队的整体管理和各项事务的安排）

数据管理：2个（主要负责团队数据的整理和保存，团队日志的记录。）

伦理协会调查组：临时安排人员（主要调查当地各方面情况）。）

**方向调查组：临时人员安排（主要负责**部门和村庄的各方面调查。）

农民调查组：临时安排人员（主要负责全面调查农民和村庄情况）

信息技术系

图形0932刘娟

暑假三下乡策划书(篇5)

活动口号：

走进农村，托起留守的太阳！

活动策划：

本次活动是充分利用暑假时间，到周边的农村了解农村留守儿童的状况。这是一群从小就感情空剿，成绩欠佳，道德存在危机的孩子，只有通过正确的引导才能让留守儿童走上正常人的成长道路。

我们希望在暑期能与留守儿童近距离接触，更多地了解他们内心真实的一面；与他们建立真正的朋友关系；帮他们解决学习上的一些难题；同时能让他们从留守这个阴影中走出来，正确地面对生活。希望能通过这个活动让更多的人能够注意到留守儿童这个容易被忽视的群体，让他们早日告别草样年华，和同龄人一样有个快乐没有忧伤和黑暗的青少年时代。

本次活动计划用半个月的时间到南昌周边的几个城镇进行深入的调查研究，把留守儿童最真实的生活展现，发现留守儿童在成长过程中存在的问题。能够发现其产生的现实背景并能找到切实可行的解决方法。

活动分析：

由于本活动在暑期进行，正是天气酷热时，到时多少会遇到许多不可预知的困难。在调查前要做好充分的思想准备，清楚地知道此次活动的目的和其现实意义。

而且队员之间肯定在调查的方式和方法上有分歧，希望大家能够克服困难，以大局为重，齐心协力把这个调查做好，真正为农村的儿童做些有意义的事情，让他们能感受到一些久违的关怀和爱。

同时也希望队员们能够在活动中注意方式方法，注意自身的安全问题，近可能跟老师保持联系。遇到问题不要卤莽行事，而应该与组员一起商量，征求辅导老师的意见。

暑假三下乡策划书(篇6)

信息工程学院暑假三下乡志愿服务活动策划书

一、活动目的：

加强对学生的思想政治教育，促进大学生了解社会、了解农村信息化教育情况，对农村计算机文化普及知识做调研，增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格、增强社会责任感。

二、活动主题：

构建和谐社会、共塑美好前程。

三、活动口号：

了解农村、关注农村教育事业，关心山区儿童的未来，在支教、支农活动中贡献自己的力量。

四、活动时间：

2010年7月20日——2010年7月30日

五、活动地点：

焦作市博爱县苏家作乡

六、活动类型：

1、支教

方式：组织基础教育及特长教育，基础教育针对计算机知识普及。

教学目的：使当地学生多了解一些计算机的基础知识，让孩子全面发展、发挥个人特长。激发他们的求知与发展的欲望；把社会主义荣辱观的宣传学习融入教学与活动中，让孩子树立正确的人生观，树立努力学习、建设家的理想信念。

教学对象：乡村学生

2、支农

方式：送一些农村科技、种植、养殖方面的多媒体教材或立足于科学精选出一些能激发、教育发展农村教育事业以及能促进农村经济发展的主题影片进行播放。

目的：当地农村的实际情况、给出好的建议使他们能够走上脱贫致富的道路。宣传科普知识，转变落后的思想观念。

针对对象：全村村民。

3、贫困救助

方式：以募捐的方式为主，除此之外再购买一些常用的教学用具。目的：关注农村教育事业，为农村教育事业贡献出一点爱心，使贫困山区紧张的教育事业给予暂时的缓解与支持，使他们明白我们大学生也非常的关注农村教育事业。

针对对象：乡村学生、农民。

（二）政策宣讲

“农村经济与教育“、”我的未来“专题讲座

1.、方式

（1）宣传现代教育技术，讲解教育能给农村、农业带来的改变。

（2）推广国家对农村教育的支持政策，使农村孩子对自己的未来充满希望，引导他们走出贫困，为家乡的美好未来贡献自己的力量。

（3）做个现代社会的展览，帮助学生了解现代社会，激发他们的学习欲。

2、目的：改变农村落后的教育思想，改善农村落后的封建主义思想

七、活动内容

1、思想下乡

（1）向村民以及当地学生宣传现代先进的思想与文化，抵制农村的封建文化思想。

（2）用科学的角度帮助村民解决一些封建迷信。

（3）在晚上组织播放一些披露封建文化思想的影片，将村民长久的在农村形成的根深蒂固的封建思想连根拔起。

（4）、宣传先进的思想文化，用科学打破传统理念。

（5）、打破腐朽落后的教育思想，以回家优惠的传统政策的宣传提高农民支持教育的信心。

2、文化下乡

（1）通过“三农”图片展览，大力培育和弘扬万众一心，众志成城，团结互助、和衷共济、迎难而上，能于胜利的新时期民族精神，大力宣传弘扬文明新风，促进农村精神文明建设。

（2）在晚上组织放映革命记录片，优秀文艺片，农村致富电影。

3、公益服务

（1）宣传健康、文明、科学的生活方式，通过配合农村乡镇、社区开展清除卫生死角为重的清洁运动，革除乱扔垃圾，随地吐痰，厕所脏、乱、臭，饮用不清洁水及农用稻麦秆焚烧等陋习，帮助群众增强卫生意识。

（2）社区服务，走进当地孤寡老人家中打扫卫生，购物，谈话，读

报等力所能及的帮助和服务，使他们感觉社会的温暖。

4、社会调研

（1）通过对当地实际情况的调研，了解一批家境贫困，学习优秀的贫困学生的资料，回校后向全校师生发出倡议并在相关活动中反映给各级领导，能给这些优秀贫困生提供一点切实的长期的帮助。

（2）农村信息化教育以及计算机文化普及知识调研。

暑假三下乡策划书(篇7)

一、活动主题：童年不孤独 家乡很幸福

二、活动目的：帮助家乡的留守儿童丰富童年生活

三、活动时间：20xx年暑假

四、活动地点：河南省南阳市西峡县阳城乡后营村

五、活动指导老师：宋老师

六、活动参加人员：xxx

七、活动内容：

充分利用我们自己的假期时间，回到自己的家乡，为自己的家乡奉献出自己的一片绵薄之力，因为我们也是家乡的一片热土孕育出来的，在我们成功走出之后，我们要怀着一颗感恩之心回报家乡。

1）免费开展教育助学活动

我们会和后营村村委会的`干部协商一下，在村委会的帮助下，在一个安全的地方开一个教育助学辅导班，帮助家乡的孩子弥补因为农村基础教育条件所限导致的盲点，并且给他们预习新学期即将所学的知识。这样一方面可以增强我们的语言表达能力，另一方面也可以巩固自己知识。

2）进行生态环境保护宣传和实践

在我们的家乡有我们那里最大的水库，她是我们那里小生态流域的基础，但是由于这几年人们意识的淡薄，导致水库周边植被破坏严重，水土流失现象频发，利用暑假时间，给家乡淳朴的农民讲解一下环境污染后的代价，让大伙知道环境的重要性，同时，我们也会积极地去水库旁边捡一下白色垃圾，还我们一个蓝色的天。

3）利用自己所学的专业进行科技扶农

因为我们是学化工的，如果时间充足的话，我们可以化验一下我们那里的土壤成分，给家乡的父老提供施肥的科学依据，保证家乡年年大丰收，也算是我们接受教育后给家乡给社会所做的一点贡献。

八、活动预期达到效果：

一方面利用自己接受到的教育，利用自己所学的知识，为家乡奉献出自己一片热，发出自己的一片光，来回报学校、回报社会、回报家乡、回报父母！！另一方面增强我们的社会实践能力，以便将来更好地为社会服务！！为祖国的建设所贡献出自己的力量！！！

九、活动经费预算：来回车费1380元

暑假三下乡策划书(篇8)

一、活动主题

扶贫建功青春行

二、活动地点

三、活动时间

20__年7月21日—30日

四、活动内容

1.理论普及宣讲。结合党的十九大关于脱贫攻坚惠民政策，深入基层，入户走访调研，通过发放宣传资料、悬挂横幅、张贴标语、召开座谈会等形式向村民宣传扶贫攻坚相关政策，营造人人知晓政策，人人参与扶贫的浓厚氛围，引导广大群众摈弃“等靠要”的思想，树立勤劳致富的理念。

2.文化艺术服务。以基层群众的文化需求为导向，招募有文艺特长的志愿者组建文化艺术服务团队，以弘扬时代精神、倡导文明新风为目的，以反映社会主义核心价值观为主要内容，精心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目，到扶贫点开展文艺演出，丰富基层群众文化生活，促进农村精神文明建设。

3.教育关爱服务。针对扶贫点基础教育薄弱、教育资源匮乏、留守农民工子女相对较多的情况，结合我校学生师范专业特点及优势，以关爱留守儿童为重点，为当地中小学生特别是农民工留守儿童举办课业辅导、素质拓展、亲情陪伴、爱心捐赠等活动;探索高校与扶贫点学校结对帮扶的长效机制，帮助当地优化教育资源、提升教学质量。

4.精准电商扶贫。借鉴我校往年扶贫经验，继续对扶贫点开展精准电商扶贫。依托经济与管理学院电子商务专业，组织志愿者开展“互联网+农业”电商发展现状调研行动，针对乡村电商知识匮乏的现状，开展电商创业技能培训，对扶贫点贫困户开展“私人订制”一对一帮扶电商线上线下实践行动，联合农户努力打造特色地标性农副产品线下零售终端与线上购物平台联合营销。

5.推普脱贫攻坚。深入扶贫点，结合乡村振兴战略和精准扶贫战略需要，发挥我校师范大学生的专业优势和智力优势，开展推普脱贫攻坚活动。通过开展普通话口语培训、普通话标准宣讲、阅读写作训练、语言文字游戏设计等形式，提高贫困落后地区人民特别是青壮年劳动者和青少年儿童的普通话水平。

五、活动步骤

1.宣传发动。利用校园广播、微 信、海报、网站等方式在全校范围内开展广泛宣传，各学院要深刻认识到社会实践的重要意义，积极发动本学院学生参与，认真组织好本学院学生的报名推荐工作。

2.队员招募。各学院根据《20__年__师范学院大学生“三下乡”社会实践活动主队队员招募人数及要求一览表》(附件1)组织学生报名，7月6日前将《20__年__师范学院大学生“三下乡”社会实践活动主队队员报名表》(附件2)以学院为单位上报校团委，电子稿发至校团委邮 箱。由校团委组织队员面试选拔。

3.队员培训。实践团队组成后，校团委将对全体成员进行培训，培训内容包括安全、卫生、民俗、技能及其他一些下乡基本常识等。各组指导老师也将对每组队员根据实践活动的需求开展相应的培训，做好充分的前期准备工作。

4.活动实践。按照活动计划，在贫困点扎实开展各项志愿服务活动。在实践过程中及时总结开展情况，并上传活动信息，做好活动的宣传工作。

5.活动总结。活动结束后要及时总结，如实践成果、团队总结报告、团队成员个人小结(每人一份)、活动照片、“三下乡”简报、各媒体对实践活动的相关报道等。

六、工作要求

1.高度重视，加强领导。要充分认识组织开展大学生“三下乡”社会实践活动的重要意义，加强领导，加强协作，形成合力。校团委具体负责组织实施此次暑期社会实践活动的有关工作，认真进行筛选组队工作，并选派得力学生干部和教师带队指导，服务内容切合基层实际和需要，切忌走马观花、变相旅游等。

2.精心组织，注重安全。要对活动方案进行精心、周密的策划，做好活动预案;要充分做好活动前的准备工作，要制定实践活动安全预案，并确定1名同志为实践活动安全员。除对参加社会实践活动的志愿者进行安全教育外，出发前所有成员必须签订《__师范学院20__学生暑期社会实践活动个人安全责任书》。

##结束

暑假三下乡策划书(篇9)

活动背景：

在中共中央进一步加强和改进大学生思想政治教育，鼓励和引导高校毕业生面向基层就业的背景下，为了响应中宣部、中央文明办、教育部、团中央和全国学联关于部署全国大中专学生志愿者暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动的安排。在“体验三农，服务三农”的主题指引下结合农村基层社会经济发展的需要，深入经济文化落后的贫困山区村寨，按照“按需设项，据项分组，双向受益”的原则，重点组织大学生为社会主义新农村建设服务，为和谐社会建设宣传服务，为科学发展观实践服务，为农村服务等一系列服务内容，结合本学院本专业优势重点开展：医疗卫生、社会调查等活动。为构建社会主义和谐社会，构建社会主义新农村，贡献自己的一份力量。

二活动目的：

1）响应团中央，团省委关于开展暑期三下乡活动的精神，践行“三个代表”重要思想，牢固树立和落实科学发展观，认真践行社会主义荣辱观，保持共产党先进性，服务和谐社会，让广大学生满怀激情的投入到社会主义新农村建设中来。

2）积极响应学院团委暑期三下乡活动，大力推进“大学生素质拓展计划”；帮助和引导大学生进一步深入学习宣传邓小平理论和“三个代表”的重要思想，学习实践科学发展观。

3）建立三下乡社会实践基地，对口开展扎实深入的服务，促进社会实践活动的长期化、连续化。

4）通过“支医支教、文化宣传”等多样性的活动，丰富大学生暑期文化生活，使大学生更充分更全面的接触社会，了解社会从而提高大学生的社会实践能力和思想政治素质。树立落实科学发展观，践行社会主义荣辱观，与祖国共奋进，与时代同发展，为建设社会主义新农村，构建社会主义和谐社会作出积极贡献。

5）在三下乡社会活动中，不断提高自身综合素质，为广大群众提供扎实有效的服务，在活动中树立起在基层建功立业的志向。

三活动意义：

引导和帮助同学们在实践中深入学习贯彻邓小平理论和“三个代表”的重要思想，牢固树立和落实科学发展观，认真学习实践社会主义荣辱观，满怀激情的投身于社会主义新农村建设。在与实际结合中不断提高自身的综合素质，增强自己的社会责任感和历史使命感，以深厚的感情向人民学习，以谦虚的态度向实践学习，增强团结协作精神，培养吃苦耐劳的品质，在火热的实践中陶冶思想情操，提升精神境界，增长知识才干，实现全面发展。

使同学们在社会实践中深入体会为人民服务的宗旨，使大学生树立正确的人生观，价值观，世界观。用自己的实际行动为社会主义新农村建设添砖加瓦。同时也让同学们深入的了解国情，了解社会，正确的认识自我，正确认识基层特别是西部基层和艰苦边远地区的广阔发展前景，把个人追求同国家与社会的需要紧密的结合起来，牢固树立起到基层，到西部，到祖国最需要的地方建功立业的成材志向。

四本次活动主题：“让青春在基层闪光，用我所学回报家乡”

五指导（主办）单位：共青团贵阳中医学院委员会

六承办单位：贵阳中医学院骨伤系团总支学生会

七协办单位：贵阳中医学院第一、第二附属医院骨科

八支持单位：贵阳市乌当区羊昌镇团委

九赞助商：

十活动的具体内容：

（一）活动地点贵阳市乌当区羊昌镇

（二）活动的具体内容

1）“贵阳中医学院暑假三下乡社会实践基地”落成仪式

2）开展医疗卫生知识宣传、为当地老百姓及政府工作人员进行健康咨询、免费体检、尽其所能开展对症治疗及常规药品发放。走乡串寨、送医送药到群众家中。

3）开展社会调查

（三）活动的具体计划

第一阶段：社会调研阶段（截止6月25日）

1）召开前期工作部署会议，会议重点商讨下乡调研相关问题，成立活动筹备组

2）向学院团委汇报并申领“介绍信”等交接文书。

3）与乌当区团委及羊昌镇政府等相关部门进行沟通，商定“三下乡活动”的具体开展时间，

4）下乡调研与当地相关部门进行磋商，并实地考察当地情况，与当地部门达成活动意向。

第二阶段：活动前期准备阶段（截止6月30日）

1）整理相关前期调研资料，着手完成策划书草案，

2）完成策划书的第一次修订，并完成电子档的制作，

3）完成策划书策划部内部第一次审核，

4）活动筹备组进行策划书审核，

5）各部门上报协会内部下乡人员名单，

第三阶段：活动中期准备阶段（截止7月11日）

1）召开“三下乡活动”筹备组会议分配相关部门任务

2）三下乡人员面试及签订活动责任书，

3）组建“三下乡”各小组，既：医疗小组，支教小组，宣传小组，后勤小组，调研小组等，

4）召开“三下乡活动“动员大会，

5）与赞助商接触，并商讨活动赞助相关问题并签订协议

第五阶段：“三下乡前“准备阶段（7月11日至7月13日）

1）对各小组人员进行加强培训

2）联系活动车辆

3）“三下乡“活动出征前最后动员

4）下乡活动前期准备组到达羊昌镇安排后勤

5）参加学院下乡队伍出征仪式。

第六阶段：活动实施阶段（7月13日到7月18日）

1）乘车前往羊昌镇。（13日）

2）与政府工作人员及地方卫生院工作人员座谈（13日）

3）社会实践基地挂牌仪式（13日）

4）义诊活动（14日至17日）

5）社会调查（13日至17日）

6）医疗宣传（14日至17日）

7）巡回义诊（16、17日）

8）专家讲座（16日）

9）进行留守儿童慰问活动（14日——17日）

十一：活动总结

1）召开总结大会（18日），写实践心得

2）整理下乡资料，并向赞助商书面反馈活动具体情况

4）制作“暑假三下乡社会实践资料”电子档

暑假三下乡策划书(篇10)

前言

“三下乡”社会实践活动以党的十六届三中全会精神为指针，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标，坚持为改革发展大局服务。并且在扎扎实实的实践服务中，我们经受锻炼，增长才干和社会阅历，增强自己对三农问题的认识，发现自身的缺点和不足，从而在今后的学习过程中加以弥补，促进综合素质的不断提高。从这个意义上讲，本次活动会努力实现服务农民群众与促进我们大学生的全面发展，健康成长的有机统一。

“三下乡”也是我校共青团的一个品牌，通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高我校学生的综合素质，为农村的改革与谋求发展提供好的建议，让“三下乡”真正把先进的科技、教育和文化新颖的形式下乡，努力提高“三下乡”活动的服务水准，这也是我们此次活动的预期目标。

这次活动同时也是我院“第二课堂”的延伸，我院领导大力支持“第二课堂”，在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到“学以致用”。

为了让我校“三下乡”这个品牌活动更出色，并更一步丰富“第二课堂”的内容，这次活动我们做了充分的准备，主要紧扣一个目标，抓住二个重点，着力一个推进，强化三个结合，实现三大行动，抒写三个篇章。

一个目的

打造精品团队，践行“第二课堂”坚持以长才干，作贡献为原则，在活动中了解社会，认知社会，传播文明，服务农村，充分体现湖北经济学院大力弘扬和培育民族精神，促进发展的积极作用。

两个重点

1.关注农民，关注农村，深入农村，调查和反映民意。

2.当地农村农业医疗合作保险发展的相关调研。

一个推进

推进青年大学生开阔视野，增长社会阅历的进程，履行奉献青春、奉献智慧的时代诺言，抒写实现宏伟蓝图的壮美篇章，并努力争取建立湖北经济学院与中国人寿保险公司湖北省黄冈市蕲春县分公司“实习基地”。

三个结合

1.结合时代特色

在实践中，结合保险市场在三农问题中的重要性和时代特色，更好地发挥我们湖北经济学院管理技术学院金融保险系在农村保险研究方面的成果的作用，更好的展现我校学生在服务地方和社会经济发展中的风采。

2.结合地方实际

按照按需设项，跟项组团，双向受益的原则，切实针对地方保险、经济发展的实际需要来开展活动，着力在保险业方面为地方，为农民，为农村解决一些实际问题，使各项服务活动富有实效。

3.结合专业特色

利用我们所学的专业知识，深入实际的调查该地的农民对保险业的认识及保险业在农村的发展情况，分析国家有关政策——保险业在三农问题中的可行性及重要性，切实为开拓农村保险市场开辟道路

三大行动

1.关注农村保险市场，走访农家，调研农民对保险业的认识。

2.科技下乡，乡村科技播火行动。

3.投身农村保险业的实践行动，初步了解农村医疗保险的发展现状。

三个篇章

1.农村保险知识宣传篇

利用高科技经济信息网络及专业的优势，宣传保险业在农民，农村，农业中的重要作用，提高农民对保险的认识，更好的展现湖北经济学院有关金融方向的研究成果。

2.关注农村保险信息化问题的调研篇

以问卷，访谈等形式对当地农村保险现况进行调研，对农村建设提出可行性建议，并写出切实可行的调研报告，建立当地保险业的传播站点，为当地的保险业作点应有的贡献，为当地建设全面小康贡献智慧和力量。

3.农村保险业实践篇

到当地中国人民保险分公司做临时跟销员，了解农村保险公司的运营过程。

我们还准备与当地乡政府联系，希望他们对我们这次活动能给予肯定和支持。我们将通过调查问卷的形式，获取信息，并对信息进行整理分析，给当地农村保险业出谋划策，更好的促进当地保险业的发展，切实让农民认识到保险业在三农问题中的重要性。

通过这次活动，我们还可以提高我们的分析能力将所学的东西运用于实践，回校后，我们将写一篇详细的调研报告，以展示我们此次下乡的成果，并激励我们以后做出更多更好的成绩。

活动计划

一、调查时间：7月16日——7月25日(共计10天)

二、调查地点：湖北省黄冈市蕲春县

三、参与人员：

四、组织结构

指导老师：

带队老师：

组长：

准备工作分组：

前期组：

后勤组：

记录组：

工作安排：

前期组：确定路线，收集相关联系方式及其它相关信息

后勤组：资金的分配问题，日程中有关吃住行等方面

记录组：总结各组内容汇报，制定计划

梦翔队简介

名称：

队员人数：

队长：

队员：

单位：

口号：生命在于运动，学习在于行动。

队员选择：

在挑选队员的过程中，有两个很突出的特点是：一是时间长;从3月1日开始到3月20日止，历时20天。二是筛选细，开始对32人进行初步挑选，选出16人，又从即日起对16人进行严格的训练，从体质、态度、素质等方面进行综合分析，最终挑选出12名队员，他们对保险业充满热情，具有强烈的社会实践意愿，有吃苦耐劳的精神，有较强的交际能力，还有很强的团队意识，是“三下乡”活动所必须具备应有能力的同学。

暑假三下乡策划书(篇11)

交通运输工程学院 交通工程08-1班

2010年暑假社会实践策划书

赴“安徽科力信息产业有限公司”调查实践小分队

活动意义

社会实践是大学生思想政治教育的一个重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。

为了深入推进我校大学生暑期社会实践工作，将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径；对于提高大学生个人素养，发展大学生的组织协调能力，完善个性品质以及培养锻炼在校生的实际工作能力提供了一个良好的平台，为进一步培养大学生的创新创业意识和实践能力，激发学生创新意识，拓展实践空间，增强在校大学生的社会责任感。我班响应校团委的号召，组织这次“三下乡”活动。

旨在通过此次活动来使同学们能够更好的认识到与自己本专业有关的社会问题及其有关的解决问题的方法，以及自身的知识和能力与社会需求之间的差距，知觉而后能动，只有切肤之感，才能在以后的时间里承担起责任，以便在以后的学习和生活中能够查缺补漏，不断的完善自己，担得起责任，力争更好的服务社会，体现自己的价值。

活动背景

科学技术的进步，社会的发展，经济的增长，使汽车数量持续增长，中国私车市场的新增需求继续保持旺盛的增长态势。

然而现在的交通状况并没有满足人们对交通的需要，“堵车”似乎成了每一个要出家门人士每天的“必修课”；更让人震惊的是中国每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，稳居世界第一，统计数据表明，每5分钟就有一人丧身车轮，每1分钟都会有一人因为交通事故而伤残。每年因交通事故所造成的经济损失达数百亿元。由此可见，交通事故今天已成了影响我国经济健康发展和社会和谐的重要因素之一。

由此可以看出，在我们身边，越看似平常的东西我们反而越不在意，越不关心，只有真正当事故降临在我们身上时我们才感觉到它的不寻常，它的致命性。鉴于此，加强人们对交通的意识显得越来越重要，这一点对于在校交通学子的我们，我们有能力、有信心把它做好；同时完善交通设施对减少交通事故也有很大的作用，这一点对于我们在校学生任道而重我们现在必须通过社会实践以及在校的努力学习，带着问题、带着目标去学习，为完善交通贡献自己的一份力量。

一 【活动主题 】 以专业特色，为构建城市未来美

好交通打下基础

【团队名称】 “一代激情为畅通”暑假实践队

【团队口号】 “我为交通行”

【活动时间】 2010年7月20日至7月25日

【活动地点】 合肥市内

二 活动目的

1培养大家的团队协作精神，活动组织能力和社会交际能力，进一步提高个人素养，完善个性品质，逐渐养成坚韧、顽强的优良品性，养成务实的学习态度和生活作风。对城市居民宣传交通安全的法律法规，增加其对交通安全的意识，同时也加强自身的交通安全意识和对法律法规的了解。

3通过此次的社会实践活动，能让学生亲身感受到自己和社会需要之间的差距的程度，看到自身知识和能力上存在的不足，比较客观地去重新认识、评价自我，是自己有一个改变，最后根据社会所需，进一步地明确自己的发展方向，做好自己职业生涯上的规划。4了解交通目前亟待解决的难题，交通有关部门和企业是采取怎样的措施，总结国外成功经验，探究解决交通难题的方法，为构建美好交通打下基础。

三

活动任务 走访当地交通管理局参观学习，了解现在交通管理发面的问题以及他们将要解决的方案；倾听他们对当今交通学子在学习技能方面的建议和意见，以及对人才的需求状况。问卷调查当地城市居民对城市交通的需求空间以及他们对城市未来交通的构想和建议。对当地居民宣传有关交通安全的知识，加强人们的法律意识；使人们在日常交通中具有安全意识，自觉遵守交通制度，珍爱生命。4 实地参观安徽科力信息产业有限公司，力争对智能交通系统的组成、工作原理有个全面的认识，以及智能交通对现实生活的作用有个更全面、更深刻的认识；了解科力公司对在校交通学子的要求及建议。

四 活动日程安排

活动一

走访交通局

7月20日上午走访交通管理局，从中了解近年来合肥市交通资料、交通变化的趋势和在管理中存在的问题，了解当地有关部门的人才需要以及对在校学子的建议；下午实地考察合肥市的交通情况，熟悉交通环境。

活动二

问卷调查兼宣传交通安全常识（见附件）7.21日在滨湖新区的徽州大道上可以针对一天中的上下班高峰小时段进行问卷调查，并对市民进行交通安全常识的宣传，回来之后认真、及时地做好总结，总结今天应该注意的问题以使明天尽量避免再次出现 7..22日在市中心（如三孝口，或者其他地点）进行同样的问卷和宣传，回来后做好总结和记录

关于科力

安徽科力信息产业有限责任公司是安徽省从事智能交通（ITS）领域的国家级高新技术企业。公司依靠自身雄厚的技术实力、先进的管理模式、完善的技术服务，以“培养创新人才、开发核心技术”为工作指导思想，在智能交通领域（ITS）、大型计算机网络规划与实施、大型应用软件设计与开发等领域，拥有多项自主知识产权的核心技术和ITS系列产品，为交管、运输、公交等行业提出信息化全面解决方案，形成了“产、学、研、警”相结合的应用示范。其中，公司的技术创新、科研开发、市场开拓、工程实施均处在安徽省前列，在行业内具有较高的知名度和影响力。人才资源：

公司拥有一批优秀的管理人才和一支高度专业化的系统设计、科研开发、项目实施、技术支持队伍，共有各类专业人才219人，80%以上拥有大学本科以上学历，平均年龄30岁。其中，11名正、副研究员，2名博士生导师，博士3人，4位享受国务院特殊津贴，2位享受安徽省政府特殊津贴，3位安徽省跨世纪学科带头人。在长期的科研与产业化进程中，形成了一支既有智能交通专家、又有信息技术专家的复合型专家人才队伍。

科研环境：

公司拥有1.5万多平米的研发、生产基地，其中1千多平米的科研实验室，实验室内接入外场试验信息，能为科

研人员提供实时的科研实验数据。

一个科研站：

2006年被人事部批准设立博士后科研工作站

两大基地：

安徽省公安交警科研及培训基地

智能交通国际科技合作示范基地

三个科研中心依托公司建立：

安徽省计算机软件工程技术研究中心

安徽省智能交通(ITS)工程研究中心

合肥市智能交通工程研究中心四大核心技术：

道路交通信息采集与服务

交通控制与仿真技术

数字视频监控技术

智能交通软件系统国内、国际产学研交流与合作：

公司积极开展与国内、外大学、科研院所的交流与合作，与上海同济大学、中国科学技术大学、合肥工业大学与安徽大学、新加坡国立大学建立了合作关系。公司连续四年参加世界ITS大会，有关学术论文被大会采纳，并受邀在大会上作学术发言，此举得到各界广泛关注。

活动三

实地参观

通过前两个活动，我们应该对交通中存在的问题有了个概括性的了解，接下来我们的任务是看看交通有关企业是怎样解决有关交通问题的。

活动准备 7月23日上午事先从不同渠道了解科力对交通所做的贡献，分条记录下来，并讨论（同时也收集下，在美国类似的交通问题，人家是怎么解决的）；下午两三个方向感比较好的同学去熟悉下科力的环境 7.24日到安徽科力信息产业有限公司进行实地参观，仔细听解，详细记录，回去后认真整理和总结，记录自己的感想，想好自己不明白的问题，明天可以向有关工作人员请教 7.25日在参观的基础上认真思考、联系，同时向有关工作人员搞清楚自己不明白的问题，最后了解该交通企业对人才的要求以及对在校学子的建议，回来之后认真总结，进一步的整理资料

五

财务制度

1.住宿餐饮，在保证安全卫生的情况下，一切从简。

2．所有活动开支必须经过组长同意方可执行，凭发票或收据到分管财务的##同学处报销。财务主管每天须公布经费支出情况，并做好登记备案。

3．关于购买活动必需用品，开发票时需注意发票的格式，单位一般写上“合肥工业大学大学”全名，物品数量，单价要写明。

六 经费预算

1.住宿：（可以住校内）0元 2.餐饮：120*10 =1200 元 3.车费：300 元

4.宣传费：0.1*300 +0.1*300=60 元 5.其他： 200 元

总计：1760 元 七 团队纪律与注意事项

1.注意个人品德修养，服饰整洁，朴实大方，诚实守信，谦虚谨慎，说话和气，待人有礼；男女交往得体，不做有损当代大学生形象的行为。队员之间遵守纪律，互敬互爱，同甘共苦，团结互助，服从集体，团结协作，积极向上，务必认真完成工作任务。加强沟通，有问题及时报告，与上级共同解决。服从分配，分工明确，对工作认真负责。

虚心向当地领导和群众学习，敢于接受锻炼，吃苦耐劳。2．带好防暑降温用品、药品和生活用品，注意安全和身体健康，钱、手机、数码相机等贵重物品和所调研的资料妥善保管。3．活动期间统一穿着社会实践文化衫，树立学校的良好形象。4．每个队员都要配备并认真写自己的活动日记，每天晚上开一次总结会。5．实践活动结束后，应通知实践地，衷心感谢他们所提供的帮助和配合，并将实践成果留给他们一份。