六年级毕业的策划书集锦(11篇)。

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六年级毕业的策划书 篇1

小学六年级毕业活动策划书

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！时光荏苒，转眼间我们已经度过了六年级的学习时光，毕业季也即将来临。为了给我们这一段宝贵时光画上完美的句点，我们决定策划一场难忘而有意义的毕业活动。在这里，我代表全年级的同学向大家呈上一份小学六年级毕业活动策划书，共同探讨和凝聚我们毕业的共同记忆。

一、活动目标

通过这次毕业活动，我们旨在：

1. 留下珍贵的回忆：希望每个同学都能在六年级毕业之际留下深刻的回忆，共同度过最后一段难忘的时光。

2. 加深班级感情：通过一系列合作、团队、互动的活动，增进班级同学之间的友谊与信任。

3. 增强自信心：通过各种形式的分享与表达，提升同学们的自信心和演讲能力。

4. 丰富知识与技能：结合活动中的各类智力竞赛和实践操作，激发同学们的学习兴趣，丰富知识积累。

二、活动内容

1. 主题讲座

我们将组织一场主题广播讲座活动，邀请几位学校的老师和学长学姐来为我们讲述中学生活、学习方法、规划方向等内容。同学们可以自由提问，让他们分享他们的经验和故事，为我们即将面临的新生活做好准备。

2. 合作游戏

我们将安排一系列合作游戏，比如拔河、接力跑等，让同学们感受团队协作的力量。这样的游戏既有助于锻炼身体，又能增强同学们的凝聚力和友谊。

3. 智力竞赛

我们将策划一场智力竞赛，包括知识问答、文化试题等内容。这将是同学们展示自己才智的舞台，也是激发学习兴趣和积累知识的机会。

4. 质朴剧场

我们将策划一个质朴剧场，同学们可以自愿参与，通过表演、讲故事、朗诵等形式，展现自己的才艺和个性。这样的活动不仅能增强同学们的自信心，还能促进班级之间的交流和了解。

5. 制作毕业纪念册

我们将组织同学们一起制作毕业纪念册，将六年级最美好的回忆永久保存下来。每个同学都可以自由发挥想象力和创造力，撰写自己的寄语，贴上照片和作品，留下这段时光的印记。

三、活动流程

为了保证活动的顺利进行，我们将制定以下流程安排：

1. 活动前期准备工作（包括策划、物资准备、场地布置等）。

2. 开幕仪式，宣布毕业活动的开始。

3. 进行主题讲座和智力竞赛。

4. 进行合作游戏和质朴剧场。

5. 制作毕业纪念册。

6. 活动总结和颁奖典礼。

四、预期成果

1. 提高同学们的自信心和表达能力。

2. 增进班级之间的友谊和凝聚力。

3. 促进同学们对中学生活的规划和期待。

4. 制作出富有纪念意义的毕业纪念册。

5. 让整个六年级的同学都能度过一次难忘且意义非凡的毕业季。

五、活动保障

为了保证活动的圆满举行，我们将争取学校的支持和资源，寻求老师的指导和协助。同时，我们也需要同学们的积极参与和踊跃发挥。我们相信，在大家的共同努力下，我们一定能够顺利打造一场精彩而难忘的毕业活动。

最后，让我们一起全力以赴，让这场小学六年级毕业活动成为我们宝贵的回忆，为我们未来的中学生活揭开一幕绚丽的序幕！

谢谢！

六年级毕业的策划书 篇2

1. 活动背景意义

六年的小学生活对大家来说非常难忘，用隆重而有意义的毕业典礼来纪念用六年的时间来表达毕业生们对母校老师们的感激之情。此外，通过毕业典礼，对学生进行感恩教育，教导学生今天脚踏实地，脚踏实地，朝着理想奋进！

2. 活动主题

梦想从这里开始。

3. 活动时间

xx, xx, xx（第 xx 周）下午 2:00-3:30。

4. 场地

二楼阶梯教室。

5. 参与者

学校领导、所有六年级老师、六年级学生和部分家长。

六、活动准备

1、场地设计：背景、横幅、25束鲜花、讲台牌匾（总务处）。

2.相机、声音、投影（老师xx）。

3. 毕业致辞。从每个班级中选择一名学生（每位班主任）进行毕业演讲。

4.诗歌朗诵（xx老师负责）。

5、制作学生小学生活回顾片（xx负责）。

6.选择一个好的宿主（xx负责）。

7、6年级的xx同学献花。 （鲜花+老师的贺卡和祝福）（xx负责）。

8. 学生向母校赠送礼物（书画作品）（xx老师负责）。

9.在毕业横幅上签名（xx老师负责）。

10. 座位安排：由各班主任协调。

7.毕业典礼议程

1.主持人宣布毕业典礼开始。

2. 奏国歌。

3. 介绍客人和领导。

第一个——难忘的母校。

（1）校园生活回顾（戏）。

全班同学朗诵《告别母校》这首诗。

(2)林校长的毕业寄语。

学生代表献花。

(3) 给母校的礼物。

代表学生展示书法和其他作品。

毕业典礼第 2 部分 - 难忘的老师。

(1) 难忘的老师——六年级老师全体上台，学生代表上台献花致词。

(2) 教师寄语——所有六年级教师代表，给学生们寄语。

（3）感恩老师——全体六年级学生起立鞠躬三遍（感谢父母、感谢老师、感谢母校），背景音乐播放《感恩的心》。

毕业典礼第三部分——梦想起航。

（1）学生毕业感言（每班4名学生代表发表3-5句毕业感言）。

(2)家长的委托——xx妈妈的学生代表献花。

（3）庆典节目表演（预计3个节目）（每位班主任负责）。

暂定：xx班一起唱歌。

（4）在“梦想，从这里启航”的大横幅上印上手印，并签名，表明你的决心。

(5) 宣布毕业典礼结束。

六年级毕业的策划书 篇3

一、活动目标：

1．开学典礼是学校教育的重要组成部分，是新学期生活的开始。举行开学典礼，使师生明确责任，明确新学期的奋斗目标，珍惜现在的学习和工作生活，

2、激励全体师生振奋精神，锐意进取，营造校园有序和谐的氛围，为新学期创造一个良好的开端。

二、活动时间

20**年9月第一周周四

三、活动地点：篮球场

四、活动议程

1、宣布开学典礼开始。

2、欢迎新生。

3、升旗仪式。

4、校长寄语。

5、师生表演唱

五、活动准备

1、行政监督：张卫平 杨建东 胥志东 赵敏杰

2、总指挥：胥志东 周黎洪

3、总策划：周黎洪

4、校长寄语：周黎洪

5、校园环境：总务处

6、摄 像、视频制作：张文

7、队礼指导及照相：李永清

8、升旗武警：胥志东

9、主持人训练：吴文明

10、国歌播放：吴新民

11、背景音乐：吴文明

12、师生歌曲互动：施春红、张文波

13、师生表演唱：施春红场

14、场景互动：周黎洪、吴文明

15、鼓号队：吴文明、张文波、李敏

16、学生进退：秦雪峰、王安石

17、场地布置：体育组

18、安全文明纪律教育：班主任

六、其他事项

1、全员参与，教师、学生（统一穿好夏季校服，佩戴好红领巾）情绪饱满，精神振奋。

2、全体学生提前整队进场站队，遵守纪律。

3、班主任站在学生队伍后面，其他老师在学生后面按级部成排就座。典礼结束后，各班有序退场。

4、为维护会场秩序，将手机关闭或调为振动状态，不随意走动。

六年级毕业的策划书 篇4

活动目的：

感恩母校，感恩老师，珍惜师生情谊；带着希望，带上祝福，跨入中学大门，为了美好的明天而努力学习。

活动准备：

1、在老师指导下作好策划、分工；

2、教室布置：制作展板布置教室，营造感恩的氛围；在教室空中悬挂气球、彩纸，营造喜庆的气氛；在教室前黑板用彩色粉笔写上“毕业联欢会”的标语，配上相应的彩色粉笔画，后黑板由学生围绕主题自由写画。

3、排练节目准备演出；

伴随着欢乐的歌声，汲取着空气的芬芳，我们——一群六年级的孩子，将告别哺育我们成长的母校和朝夕相处的老师。六年的光阴，给我们留下了太多难忘的回忆；六年的相处，让我们难舍难分。在此离别之际，让我们心怀感恩，把心中最美的诗篇献给至亲至爱的恩师；让我们依依惜别，把心底最真最纯的祝福送给亲如兄妹的同学。我宣布——“毕业联欢会”现在开始——

女：听过x老师故事的同学，一定不会忘记他那幽默的言词，也不会忘记他海阔天空的谈论，让我们欢迎x老师讲话！

男：我们男孩子们也不会忘记经常陪伴我们x老师，请x老师讲话！

女：让我们牢记老师的教诲，铭记老师的恩情，带上希望，带上祝福，努力学习，好好生活，做一个正直的人，做对社会有用的人，回报老师的恩情，回报母校的培养！

男：为了今天的毕业联欢会，大家精心排练了节目，下面请大家欣赏精彩的表演！

女：小学生涯是一本仓促的书，六年几千页就这样匆匆翻过，此时此刻，我们每一个人既兴奋喜悦，又带着一丝离别的伤感。今天对我们在场的每一位同学都有着极不寻常的意义。在这里，我们汇成了一个团结奋进的.集体，这里就是我们的家！我们独一无二又温馨的家！请欣赏我们的老师们给我们带来的《相亲相爱一家人》

男：我们都是相亲相爱的一家人，我们的老师想父母一样战鼓我们，同学之间的友谊也似海深，接下来请欣赏小品《同学情深》

女：x帅气男生，今天特意为我们带来歌曲，大家掌声鼓励！

男：接下来是我们可爱的女生，为我们带来合唱《明天会更好》，祝愿我们的老师以及同学们明天更好！

感恩是我们永远不变的旋律，让我们牢记老师的教诲，铭记老师的恩情，学会感恩，下面请老师们欣赏歌曲《感恩的心》，祝愿老师们身体健康，生活愉快！

女：各位同学，各位老师，在这离别之际，我们别情依依。

女：在这离别之际，我们有千言万语。看一眼老师慈祥的容颜，摸一把心爱的座椅，把这美好的一切珍藏心中

全体学生合：再见吧，亲爱的老师！请接受我们深情的敬礼！

男：分别是下一次相聚的开始，人生要靠自己去改写，只有奋发努力，才能舞出美好的未来

男女合：我宣布——“小学毕业联欢会”到此圆满结束。

六年级毕业的策划书 篇5

1。主题：感恩教育（感谢学校，感谢老师）

2.时间： x 月 1 日上午 8:00 p>

3.地点：学校操场

4.参会人员：学校领导、毕业班全体教师、部分家长代表

V.活动准备工作

（1）主持人：六年级学生2名

（2）场地安排：xx，运动组全体老师

6.活动目的

1、六年的小学生活对大家来说是非常难忘的。在这里，学生开始学会做人，学会学习，学会交流，学会实践。毕业前夕，通过隆重而富有意义的毕业典礼，展示了六年来的教育成就，也表达了毕业生们对母校和老师的感激之情。

2.以毕业典礼的形式，给学生“感恩教育”。感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。

3.通过毕业典礼，让学生知道老师的辛苦，感谢老师的教导。没有用力浇水，哪里来的桃李香？让学生用虔诚的心说：“老师，您辛苦了！”

7.活动流程：

（1）音乐响起（《毕业歌》）主持人上台。

(2)何(A,B)“放飞理想，告别母校，师长难忘”xx小学20xx班小学毕业生毕业典礼现在开始。

(3)全体起立，奏唱国歌。

(4) 领导和代表致辞

今天是我们人生中重要的一天。今天我们迎来了20xx年xx四小学的毕业典礼。六年来，彼此结下的师生情，就像千丈深的桃花潭，永远温暖着彼此的心。学校领导时刻关心我们的健康快乐成长。接下来，我们邀请我们敬爱的谢校长在毕业典礼上致辞。大家鼓掌！

校长意味深长、热情洋溢的话语，激励着我们朝着更好更高的目标前进。相信在不久的将来，我们城关四小会以有我们为荣。

（五）研究生代表致辞

六年的校园生活给我们留下了银铃般的笑声，似乎在校园里回荡。六年的校园生活给我们留下了翅膀的后背，那个背影深深地印在了我们的脑海里。虽然，我们要分开了。然而，母校，这一刻，我们是如此的依依不舍，因为这里有太多美好的回忆，我还来不及一一告诉你。邀请优秀毕业生代表发言。

（六）教师代表致辞

小学六年级，没有老师的辛勤付出和努力，我们的成长可能会有更多的波折，更多的弯路；当同学们日夜相处，互相思考，互相学习，我们的成长就会少了乐趣，少了鼓励。正是因为我们的相聚和我们的努力，童年才变得如此多彩和快乐！以下是代表毕业班老师的发言。大家鼓掌欢迎！

短短的话语，浓浓的情意，蕴含着老师对我们的深情。六年来，彼此结下的师生情，就像千丈深的桃花潭，永远温暖着彼此的心。同学们，当我们考上理想的大学时，别忘了给老师打电话，报告你们的快乐，一起分享你们的快乐！

(7)公布毕业生名单

六年的小学生活今天告一段落。它既是我们人生路上的句号，也是逗号。我们会以此为起点，走得更高更远。教务处长王俊伟被要求宣读毕业生名单。

（八）颁发毕业证书

邀请部分学校领导为各班级代表颁发毕业证书。

(9) 给老师献花合影

老师，我们今天毕业了。但我们不能忘记那三尺的领奖台，你曾流过多少汗水，漫长的岁月花光了你宝贵的青春，你无怨无悔。几番风雨，几番春秋，一切都会远去，唯有你默默站立，撑起一片光明而高高的天空。让我们献上一束鲜花，表达我们诚挚的敬意和祝福！请老师上台，同学代表献花。 （对每一位老师说一两句祝福的话。）

(10)合唱《感恩的心》：

亲爱的老师，谢谢你为我们腾飞了翅膀。亲爱的母校，感谢您扬起我们远航的风帆。我们即将出发，满载着多年采摘的果实。我们即将启程，满怀母校师生的深情。让我们怀着感恩的心修炼，用勤劳的双手编织。相知相爱的学友，让我们一起唱响《感恩的心》。

(11) 宣布活动结束

答：小学生活已成为过去，我们心中怀念。

B：美好的未来在你面前，美好的回忆刻在你的心里。

他：明天，我们将扬起风帆，驶向未来生活的彼岸。

A：今天我们是欣欣同学。

B：明天是社会的栋梁，

A：今天我们一起唱歌。

B：明天我们将成为未来的主人。

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< p > 12 年级毕业生派对策划

六年级毕业的策划书 篇6

六年级下册毕业典礼策划书

一、活动主题：翱翔未来，感恩成长

二、活动背景及目的：

六年级生活即将画上完美的句号，毕业典礼是我们向过去告别，展望未来的重要仪式。通过毕业典礼，我们既要感恩成长的每一天，也要翱翔向未来。毕业典礼作为我们小学生活的压轴之作，旨在呈现我们六年来的成长、回顾美好的回忆，以及对未来的展望和祝福。

三、活动内容：

1. 感恩回顾：

- 视频回顾：制作一段回顾我们六年生活的视频，包括班级活动、教师指导、学习成果等。视频展示我们成长的点滴，感悟六年的点点滴滴。

- 班级成就展示：在展示区域摆放我们班级的成就板块，包括比赛获奖证书、集体荣誉等。我们每个同学也可以写下自己的感想和祝福。

2. 代表致辞：

- 班级代表致辞：邀请我们班级的优秀代表发表致辞，回顾六年的点滴，表达对老师和同学的感激之情，以及展望未来的期许和祝福。

- 家长代表致辞：邀请一位家长代表发表致辞，感谢老师的教育和同学们的陪伴，展望孩子们的未来道路，并表达对全体毕业生的美好祝愿。

3. 学术成果展示：

- 作品展示：每个同学在展示区域准备一份自己在六年级最骄傲的作品，可以是绘画、手工制作、写作等等。展示我们各自的才华和努力。

- 优秀学习成绩表彰：根据六年级成绩进行评选和表彰，发放奖状和奖品。表彰并鼓励取得优异成绩的同学们。

4. 文艺表演：

- 文艺演出：邀请同学们表演才艺，如舞蹈、独唱、乐器演奏等。展示我们的多才多艺、自信与魅力。

- 朗诵：选取一些优秀的毕业诗词或文章，进行朗诵表演，展示我们对诗歌和文学的理解和表达。

5. 毕业典礼仪式：

- 颁发毕业证书：请老师为每位同学颁发毕业证书，并致以亲切的祝福和鼓励。

- 毕业帽扔：象征我们告别小学生活，迎接新的挑战和成长。在校园空地上进行毕业帽扔活动，热烈欢送我们的小学生活。

四、活动预算：

1. 视频制作费用：500元；

2. 老师代表礼物费用：200元；

3. 学术成果展示奖品费用：300元；

4. 毕业典礼仪式布置费用：500元；

5. 文艺表演道具费用：400元；

6. 其他支出：100元；

总预算：2000元。

五、时间和地点：

时间：6月20日 上午9:00-11:00

地点：学校礼堂和校园空地

六、宣传策略：

1. 制作宣传海报和通知单，张贴在学校各个重要位置。

2. 利用学校广播站、班级公众号等渠道进行宣传。

3. 邀请家长协助宣传活动，向社区传达活动信息。

七、总结：

六年级下册毕业典礼策划旨在为我们的小学生活画上圆满的句号，回顾成长的点滴，展望未来的挑战。通过更加详细具体且生动的活动策划，体现出我们对六年级最后的班集体活动的重视和关注，使全体师生以及家长都能够通过这个特殊的仪式感受到温暖和幸福，同时激励我们迈向更加美好的未来。

六年级毕业的策划书 篇7

2.举行一次义卖各自的小物品,可为希望工程献出自己的一份爱心(同学与同学间) 小学毕业了，孩子们该走上全新的学习旅程，给母校留下些什么呢？难忘的时光在转瞬间又来到了，种种难舍的情怀涌动在孩子们的心田。又是一年离别时，是诉说难舍的感动，还是表白对同学、老师、母校的深情？都行！我想还是让孩子回顾过去的一段难忘的时光，把所有的送别情寄托于送别的氛围里！

一、毕业临别赠言六年的时光弹指一挥间悄然而逝，在这个栀子花开的季节，诉不尽对校园深深的眷念，道不尽对母校的依依惜别情。

又逢分别的时刻：

六1：分别是一首缠绵的诗，是一首难忘的.歌，“请君试问东流水，别意与之谁短长！”“但愿人常久，千里共婵娟！”

六2：即将告别亲爱的母校，我们想深情地告诉陆桥实验小学所有的学弟学妹：“海内存知己，天涯若比邻，

”“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”

六3：我们想对全心全意栽培我们、教导我们的母校所有老师说，你们的敬业精神我们将铭记于心：“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜！”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”愿母校所有老师桃李满天下，工作每一天，收获每一天，快乐每一天！

六4：我们将把所有的深情凝聚于一首诗，表达我们对母校最深的情谊请听我们吐一吐毕业心曲：背诵《毕业歌》！

六5：适逢母校百年华诞，祝我们亲爱母校“百尺竿头，更进一层”！ “走进陆小的孩子是快乐的！走出陆小的孩子是自信的！”“今日我们为校园争光荣，明日陆小将以我为荣耀！“齐：千言万语并作一句话， 陆桥实验，我们心中的快乐家园，我们永远爱你！

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六年级毕业的策划书 篇8

一、活动目的：

1、六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼，表达毕业生对母校老师的感谢之情。

2、通过毕业典礼，对学生进行一次感恩的教育，教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进！

二、活动主题：

XX区潘家小学20**届学生毕业典礼

三、时间：

6月30日8：00

四、地点：

学校报告厅

五、参加人员：

中层以上领导、六年级任课老师、学生

六、活动议程

1、宣布活动开始。

2、校长致辞。（不超过3分钟）

3、班主任代表徐建新老师寄语。（不超过3分钟)

4、学生代表六（4）刘坤超发言。（不超过3分钟）

5、表彰。

（1）张校长宣布全面发展学名单。

（2）杨校长宣布优秀学生名单。

（3）曹校长宣布学习积极分子名单。

（4）赵校长宣布孝雅小标兵和诚信小标兵名单。

6、两个节目。（不超过10分钟）

六（1）（2）朗诵《今天，我们毕业》

六（3）（4）小合唱《阳光总在风雨后》

7、全体合唱《感恩的心》

七、注意事项

1、席位卡：周黎洪；活动落实：周黎洪。

2、座位安排：赵敏华。

3、主持人：王昊，杜青青；指导：吴文明。

4、摄影、新闻：李永清。

5、音响：吴文明。

6、各班提前5分钟到达指定地点。

7、宣传标语：陈政新。

按照上级教育主管部门工作要求和学校德育工作安排，全面推进素质教育，学校将组织学生在初春时段参加社会实践活动。为了让活动富有意义，集教育和学习于一身，感受连南瑶族的历史和传统文化艺术，培育守纪律、爱家乡、爱祖国大好河山的思想，特制定此活动方案。

一、活动分工

组 长：欧阳春兰（总指挥）

副组长：钟成加 赖秀清（负责联系社会实践基地和组织安排）

组 员：级长和班主任（负责纪律、卫生、安全等教育）

二、活动时间

20**年4月12日（星期五）

三、活动地点

1.一、二年级：连XX县顺德文化广场——盘王庙（鹿鸣公园）

2.三、四年级：县消防中队——瑶族博物馆

3.五、六年级：县武警中队（看守所）——河边公园

四、活动注意事项

1.三、四年级上午九点到达消防中队；

2.五、六年级上午九点半到达武警中队；

3.师生穿戴整洁，食品要装在背囊里；

4.各班强调活动安全，教育学生做到文明有礼（如排队有序、专心听讲不喧哗、讲解或表演结束时鼓掌感谢），讲卫生不乱扔垃圾。

5.各班出发前清点人数，结束后核对人数。

六年级毕业的策划书 篇9

一、活动的目的：

(1)六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业前夕，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习成果，也表达了毕业生对母校和对老师的感谢之情。

(2)通过毕业典礼，对学生进行一次感恩的`教育，并教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进!

(3)摄影(苏华)。

(二)介绍主席台领导。

(三)升旗仪式。

(四)大队辅导员重温誓词。

(五)校长致辞。

(六)毕业班教师代表讲话。

(七)毕业班学生代表讲话。

(九)领导解读招生细则。

(十)宣布活动结束。

放假前三周，赵校长给我出了一个题目：好好做做毕业典礼，如果我们的学生能够由衷的感激母校，感激老师，那就更好。随后我开始了长达三周的筹备工作，穿插于3.1 、3.2、 5.1上英语课的时间间隙，游离在期末各项琐碎的工作空档，我给自己定的目标是在最后的三周首要任务就是筹备毕业典礼，全力以赴把它做好。留给234名学生珍贵的回忆，报答赵校长对我8年来的栽培。

这几天从同学和老师的日志中陆续看到关于“毕业典礼”的感受，让我觉得很欣慰。毕业典礼上，浓浓的师生情感染到现场的每一个学生和老师;毕业典礼后，毕业班老师的自豪感洋溢在每一个人的脸上。

音乐有时很神奇，它能迅速的带领现场的每一个人进入这个情景。所以每段发言，学生配乐诗朗诵，教师代表发言，献花等等环节我都精心设计了音乐，已达到最佳的催情效果。

刚开始我安排学生主持，写好主持词后，我读了读，预感到她可能做不到我要的效果。于是，我给自己打气，鼓起勇气，由我来担当一次主持人吧。这次的主持和以往不一样，我要求自己脱稿主持还要调控现场的氛围，

我把这次任务看作是对自己的一次挑战。因为我特别不擅长“背稿子”，小学时常常因为背不过课文站在大柳行小学的大榕树下罚背。做完后才真正感受到，主持人太、太、太关键了，如果想感染全场，自己首先要迸发情感，而且要真诚，不能让人感觉矫情。事实证明当初的决定是正确的。

我的确为此做了“精心筹备”，从活动的策划，到每个环节的串词，从音乐的选择，到训练音乐师的操作，每一步我都做得小心翼翼，因为心中明白“细节决定成败”!

各处室、九年级组：

三年来，**届的师生们在成功与挫折、微笑与泪水间历经磨练，茁壮成长!

毕业，不是结束的代言，而是意味着永久的珍藏、意味着一个更新的开始、意味着师生间对未来美好的祝福!

“天下没有不散的宴席”，学校决定在**年6月12日上午举行以“留住真情•放飞理想•挑战中考•收获六月”为主题的**届学生毕业典礼，具体方案如下，希各部门遵照执行。

5、教师代表讲话(年级组长李仕文老师);背景音乐《长大后我就成了你》

6、各班级以毕业、责任、学习、感恩、青春、奉献为主题进行诗歌朗诵，主题自选诗歌。(每班5分钟),班主任组织好、准备好。

7、杜伟浩主任宣读优秀毕业生名单，并请学校领导颁奖。背景音乐《爱拼才会赢》

2.在毕业典礼前，请各班开展好最后一次班会课，邀请班级的全体科任老师参加。

3.年级组事先指定好献花的学生和赠送母校、老师礼物的学生;

4.请各班主任注意学生考前学生的思想动态，并予以积极的引导与鼓励。

六年级毕业的策划书 篇10

1、优秀毕业生上台代表全体毕业生宣读毕业誓词 ：

我以青春的名义宣誓：牢记父母期盼，不忘恩师教诲;铭记超等校训，珍惜

学校荣誉;诚实守信，勤奋学习;今天我以学校而自豪，明天母校为我而骄傲。

2、校长为学生壮行讲话。

4、在音乐声中，主持人宣布毕业典礼结束。

节目安排：梦想起航—厚重之感—大气之歌—时代韵味—高远之志—放飞希望

前期准备：

1、 在毕业班以发放调查问卷的'形式收集意见和学生节目参报类型以确定典礼开展流程，

2、 制定精美邀请函以确定家长参与人数，并附上“我参与我投票”的回执单，请学生和家长评选“最称职”、“最细心”、“最可爱”或“最有活力”的老师。

3、 辅导老师确定代表发言同学并提前准备好讲稿(六、九年级各一名)，同时邀请七年级或高一学生代表提前写好祝福语。

4、 在其他各年级由各班主任确认可以参与毕业典礼表演节目的名单，除单独表演外，小学组各年级各出一名代表参与部分环节。

5、 确定学生和老师主持人，共两男两女，写好主持词。

6、 播放环节的短片要提前录制修改和确定，由毕业班辅导老师建言献策共同完成。

7、 毕业班班主任联系好致辞的家长代表。

8、 师生互动和亲子互动环节的人员请确定，准备相关礼品，最好是学生或家长亲手制作。

9、 毕业班负责人评选出优秀学员，写好评语。

1、 主题曲《最初的梦想》响起，老师学生主持人拉开晚会序幕。

3、 诗朗诵《相信未来》(三人合作—小学组、六年级和九年级代表)

3、亲子默契动员会(以游戏的形式开展，比如看图猜词、现场拼图等，并互赠自制礼物)

1、 班级代表齐唱《明天会更好》(两名老师和两名学生，共两男两)

3、 初一，高一代表送祝福词，小学组代表送礼物。

1、 傅老师宣布优秀毕业生名单，各班主任为其颁奖。

2、 傅老师致辞，班主任谈希望。

3、 老师和获奖学生领唱《爱因为在心中》，全场齐唱。

环节七：

音乐《放心去飞》响起，主持人宣布晚会结束。

六年级毕业的策划书 篇11

一、学生家长按事先规划就坐，六年级全体教师前排列座（背景音乐：挥着翅膀的女孩）（反复播放）

四、主持典礼程序内容。

2、互动小游戏――提问：今天是我们的成长典礼，觉得很有意义的请举手。家长的到来我们很激动，同意的请举手，觉得自己马上要毕业很开心的请举手，觉得自己已经长大很骄傲的请举手，爱爸爸的请举手，爱妈妈的请举手，爱老师的请举手，爱母校的请举手，爱我的请举手，你们的手一直举着，你们太热情了，掌声鼓励一下。

5、围着爸妈跑一圈，然后站在其面前鞠躬，大声说：爸妈你们辛苦了!感谢你们!（口号全体参与）

1、回到会场，六年级老师们帮助引导秩序入座，不摘眼罩，家长帮孩子整理服装，静坐，感恩情文诱导――童年的回忆（背景音乐：《牵手》过渡到《神秘园》过渡到《classicriver》，如果最后的背景音乐不能同步，则继续播放《classicriver》，注意控制音量大小）

选择一个舒适的姿势坐下，全身放松，手放在膝盖上，如果眼罩很紧，稍微松一松，现在跟我深深地吸一口气，慢慢地呼出，感觉非常舒畅，再呼吸一次，感觉你的身体已经完全放松下来了，你现在很舒服，很轻松，很畅快，你已经好久没有这样轻松过了……

当你每天背着书包来来回回，当你被作业压的喘不过气来，你是否感觉非常的疲惫?现在我们得到这样一个难得的放松机会，将你身上所有不开心的事情都放下来，让思绪自由的行走，一起回头看看自己走过的人生道路。

母亲将你带到这个世界，你慢慢的长大――从只会啼哭的婴儿，牙牙学语、姗姗学步，到活泼可爱的儿童，到豆蔻年华的少男少女，你真的长大了，你知道了外面这个精彩的世界，你带着好奇与兴奋一直往前走，却忽略了一件非常重要的事情，忽略了回忆，忽略了过去，你似乎快要遗忘了。

还记得一声婴儿清脆的啼哭，一个新生命诞生的你吗?

还记得母亲温暖的怀抱和甘甜的乳汁吗?

还记得自己出生的那个小山村小城镇，自己家的那座老房子吗?

你还记得儿时的小伙伴吗?你们一起唱歌跳皮筋、弹玻璃球的快乐时光吗?

还记得那个因为生病怕打针吃药，哭骂医生，怨恨妈妈的不懂事的你吗?

还记得那个跟小伙伴在外面疯玩，回家一身泥巴怕挨妈妈打的你吗?

还记得小时候，你蹦蹦跳跳走在爸爸妈妈的前面，不小心摔倒，爸爸妈妈鼓励你站起来，而今天你遇到挫折的时候，你还能听到爸爸或妈妈的鼓励吗?

还记得那个上课偷吃东西，偷看课外书，偷玩游戏机害怕被老师发现的你吗?

还记得你读一年级时候的同桌吗，还记得你们为了争桌子而从中间划的那条线吗?

你可曾还记得因为自己犯了错误而写的那份检讨吗?还记得检讨书上的话吗?

你还记得我们小时候处处模仿大人的样子吗?

还记得那次主题班会吗，那个郑重宣布自己长大要当军人，医生或老师的你吗?

还记得那个在父母亲面前郑重宣布，长大了一定要赚很多很多钱来报答父母的你吗?

细细回想一下，你是否还记得这些，还记得过去的岁月……

亲爱的同学们，现在让我们好好回顾一下，在你过往的生命当中，你是哪一年，那一月，那一天来到这个世界?当你用哭声说我来了，我来了，我来到了这个世界。你是为什么而来，是为成功，还是失败而来，是为报恩父母，还是吃喝玩乐?

你来了，你五岁了!在这五年中，你是怎么度过的?在这五年中，你咿呀学语;在这五年中，你童稚可爱;在这五年中，你没有任何的忧愁;在这五年中，你是在爱的`陪伴中长大的;在这五年中，你有什么最难忘的事情?有什么令你最感动的人?是谁的脸庞让你感到最熟悉最亲昵?

还记得从五岁到十岁的五年吗?

你最难忘的是你第一次去上学，还记得是哪一年那一月哪一天?是谁把你送到了这个叫小学一年级的教室?当把你送到了小学一年级教室的时候，当你的爸爸妈妈或爷爷奶奶把你托付给老师的时候，你的爸爸妈妈经历了一次惊喜，因为你是他们生命的奇迹，是他们生命的延续，是他们唯一的希望。他们想象你在学校里会是一个好学生，成绩会很好，若干年后，他们的孩子将成为一个对社会有用的人。今天的此时此刻，你也好好回想一下你第一次走进小学一年级教室的时候是一种什么样的场景?在你一年级的学习生活中，你还记得哪位老师最爱你吗?哪个老师对你帮助最大?你还记得你的学习成绩是什么样子吗?哪位同学跟你关系最好?你最爱玩的游戏是什么?你是怎么样来表现自己的?你是怎么度过你小学一年级的?

我们再回顾你从十岁到六年级毕业的这段时间，你长的甚至比父母还高，你变得越来越漂亮，越来越帅气，越来越优秀，哪个同学对你帮助最大，哪个老师对你启发最大?你从童年跨越到少年，你长高了长壮了，你的脾气也大了，你开始变得不承认错误，不搭理爸爸妈妈的告诫，甚至对他们很粗暴很不耐烦。你觉得你的父母在你的面前矮小了，变得罗嗦了。你甚至觉得他们不通情理，觉得他们给的零花钱太少，却管的太多。

但无论怎么样，你都在慢慢长大。是的，生命就是这样，人的一生只有昨天、今天、明天。反反复复中，你会因为家庭中的温暖而珍惜吗?你会因为家庭中的不幸而流泪吗?你是否知道你的爸爸妈妈在为你选择初中新学校的时候而焦虑着急吗?为你读一个好的学校却发愁高昂的学费背着你流泪伤心吗?所有这些，你知道吗?你理解吗?你问过吗?你想象过吗?

再看看作为儿女的你，你曾多少次向你的父母发誓要改掉坏毛病，但最后都没有算数?你还在偷偷上网，偷偷玩游戏，偷偷抄别人的作业!你还是昨天的老样子，还是不肯承认错误，不能面对现实，不能接受批评，而且总爱找借口，找理由，说话不算数，偷懒、自私、脆弱、大手大脚花钱却不愿意去帮助穷人?!

所以，从今天开始，在你的爸爸妈妈身边，你要有决心，有这些缺点统统扔掉，把这些问题统统放下。要知道，今天的改变，就是明天的成功，你要让你的老师为你感到欣慰，让你的妈妈感到自豪，让你的爸爸感到骄傲。因为，昨天、今天、还有你漫长的明天，都有亲人在关心你，呵护你，牵挂你，照顾你。

母爱就在你的身边，母爱就隐藏在你的早晨上学、学校学习、下午放学、晚上作业、深夜睡眠这些小事中。