小学毕业活动策划方案通用6篇。

好的方案该怎么做你知道吗？在日常学习、工作和生活中。我们免不了制定一份全面的方案。这里是教师资源网的编辑为您整理的最新关于“小学毕业活动策划方案”的范文，我相信这篇文章会为您带来一些惊喜！

小学毕业活动策划方案 篇1

小学班级活动计划模板

【第1部分：东风小学班级阅读活动计划模板】

东风小学______班级阅读活动计划（参考模板）2014年9月

上传至dfxx56nj@

【第二部分：团队活动设计模板1】

团队活动设计

【第三条：设计小学班组活动计划（模板）]

班组活动和学校传统活动是国家教育部发布的九年义务教育全日制中小学课程计划委员会。 《（试行）》活动的重要内容是贯彻落实《小学德育工作纲要》，落实培养目标的重要途径。这两项活动在学生思想品德教育、培养学生创新精神和成长性方面发挥了重要作用。目标任务

通过有目的、有计划、内容丰富、形式多样、生动活泼的班级集体活动，结合全国重大节日、纪念日、艺术节、民族传统节日和校内科技节，体育节、艺术节、春游、秋游等学校传统活动，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学、热爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德意识和文明行为习惯；善意、品格、活泼开朗的性格和健康的审美情趣；管理自己、帮助他人、服务集体和辨别是非的能力。引导小学生继承和发扬少先队诚实、勇敢、活泼、团结的组织作风。为使他们成为德智体全面发展的建设者和接班人，奠定初步良好的思想道德基础。

内容要求

1.活动安排

本大纲所列活动已纳入学校教学计划。

班级及团队活动：每周1课时，全学年34课时，共34课时，每学期1课时用于制定团队活动计划，1课时小时用于期中和期末的思想道德评价。全学年有6节课，剩余的28课时用于开展团队的集体活动。

学校传统：整个学年总共一周。

2.具体要求：

(1) 学校传统活动： 学校传统活动是指全校范围内的活动。要求以主题校会、班会或系列活动的形式落实以下教育内容：

1.结合重大节日：3月8日国际妇女节，建议携带为妈妈举办送礼活动； 5月1日国际劳动节，我有一双勤劳的双手活动； 6月1日国际儿童节，建议开展做中国新主人的活动； 7月1日，建党周年，开展做党的好孩子活动； 8月1日，我们将开展以人民解放军为榜样的活动，向我学习。幸福快乐主题活动；十一国庆，开展在共和国旗帜下成长的活动；在建队周年之际，开展星火相聚活动和少先队知识竞赛。清明节烈士陵墓、追英雄乡活动、烈士遗志传承；中秋节、闽台同胞期待团圆赏月活动等。

2.春游和秋游相结合，开展徒步活动，寻找“人的足迹”。春天，锦秋的故乡，壮丽的山川我爱祖国。

3.结合学校实际，定期开展礼仪和行为规范教育，开展学雷锋行善活动。继续开展手拉手五自教育活动。握住金钥匙、立志登峰科技节、健康美丽体育节、七彩花开满校园艺术节等。

（二）小队活动：

本次活动是班级和少先队中队、班组的集体活动。要求采用班会、主题班会、班会、主题班会、中小班活动五种形式，分层次实施以下教育内容：

低年级：

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班会：入职教育、入职前教育、正规教育、礼仪教育。引导学生初步学习自我评价，开展批评和自我批评，组织思想品德评价，民主选拔三名好学生。

主题班会：建立班级集体，开展以人为本的教育。养成良好的学习和生活习惯。

团队会议：团队讲课，组织少先队民主选举团队委员会，评选十名少先队员，评选优秀少先队。

主题班会：开展五心活动，培养少先队员爱家乡、爱父母、爱老师、爱同学，爱学习、爱劳动、爱礼貌、爱纪律。

建议举办爱家乡、歌颂家乡、我爱红领巾等主题活动，我们双手相拥，不再依赖母亲。中小班的活动可以根据中队的实际情况，拓宽班班会的教育内容，开展实践活动。推荐活动：小星星预备队（入队前的特殊教育）我们队的生日（团队劳动实践活动）、去大自然学习知识（团队采集标本等活动）树心楼（中队红领巾检查活动）我带玩具大家玩（团队学习、玩耍、演讲活动）。

中年级：

班会：开展常规教育、礼仪教育，开展全民活动，共建十个精品班。引导学生明辨是非，提高自学能力，学会民主生活，组织思想品德评价，选拔三好学生。树立良好的课风和学风。

主题班会：教育学生心中有一个集体，加强文明班集体建设，逐步培养良好的集体观念。

建议召开班会，主题为：我是群里的一员，谁是我的挚爱，谁是群里学习的小榜样等。

团队会议：团队讲课，组织少先队民主选举队委，讨论干部轮换制度，评选十名标兵，选拔优秀青年队员和快乐向上队，组织少先队知识竞赛活动.

主题班会：培养少先队员热爱家乡、热爱集体的良好品格，鼓励他们养成勤奋好学、爱劳动、守纪律等良好行为，提高自律能力和自理能力。

推荐举办：我是小导游（我们热爱家乡主题中队会议），我们是文明中队（热爱集体主题中队会议）和时间赛跑（努力学习，珍惜时间主题中队）会议）、谁是最好的买家、饭前的回味（自能主题中队会议）等。

中小团队活动：配合团队会议，开展实践活动

活动建议：英雄事迹你知道多少（团队访谈和演讲活动） 家乡变迁（团队社会调查和花絮制作活动） 我让洛川更规范（班长市容调查策划活动） 我是妈妈小帮手（中队家务完成汇报活动）等。

高年级：班会：开展常规教育、礼仪教育、毕业教育，引导学生学会用正确的思维方式待人，培养判断对错的能力。增强民主意识，组织学生进行思想品德评价、毕业评价、选拔三好学生。

主题班会：提高学生的道德意识水平和道德实践意识，不断培养和巩固学生的五我意识和能力。

建议举办：采访名人、谈理想、成功人士的秘密、努力学习、采百花酿蜜、滴水成河、集体凝聚力量等主题班级会议。

小组会：组织少先队民主选举小组委员会和干部，讨论评选十个小标兵，评选优秀少先队和快乐向上团队，评选最佳团队会议设计和团队活动计划。主题班会：培养少先队员热爱祖国的思想感情，激发班子成员初步树立建设四个现代化、振兴中华的志气和拼搏精神，增强自我发展和生存能力。

建议召集：站在祖国版图面前，改革在我心中，有祖国主题团队会议，我在21世纪（扬帆理想主题团队会议）红领巾是连接我和你（爱集体主题团队会议）知识就是力量（努力学习主题会议）自己动手做菜香（爱劳动比工艺中队野餐会）等等。

中小团队活动：配合班级、团队会议，开展实践活动。

发展建议：我应该为母校留下什么？ （小队储蓄费活动）祖国美好未来（小队采访制作活动）金银铜牌在家乡，小队征集精彩表演活动，志愿者-小队学习雷锋活动（小队社会实践小检查活动） )、冷凝沙龙、衣、食、住、行（知识技能竞技场）等。

需要注意的一些问题

1.班组活动、学校传统活动是国家教委印发的《课程计划》中规定的重要活动。要把它们纳入教学计划，专门用于特殊时间，克服随机性，加强规划。

其次，要根据孩子的强烈感受力的特点，设计新颖有趣的团队会议和中小团队活动，充满情感和哲理，触动孩子的心灵，发挥潜移默化的作用在教育领域。

第三，充分发挥学生的主体作用，把活动的设计、准备和开展的过程作为学生接受教育的全过程。 并注重课堂和团队活动的课外延伸，以及教育成果的延伸和升华。

四要加强管理和实施考核。 通过班组实际月度活动计划及时收集反馈，并纳入班主任和少先队辅导员工作质量的考核，进行客观公正的评价。

5.学期期间，要开展最佳团队活动设计方案评选，举办最佳团队活动观摩及相关竞赛评选，强化激励机制，为考核提供客观依据。

小学毕业活动策划方案 篇2

策划方案，是策划成果的表现形态，通常以文字或图文为载体，策划方案源自于提案者的初始念头，终结于方案实施者的手头参考，其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来，并高效地指导实践行动。以下是本站分享的2021届小学毕业典礼活动策划方案，希望能帮助到大家! 

2021届小学毕业典礼活动策划方案

活动目的：

毕业典礼是由学校领导和毕业班全体师生参加的阶段学业总结性仪式。举办毕业典礼旨在回顾阶段学业历程，惜别母校，展望新的学习生活，难忘师恩，共叙师生情意，激励毕业生不忘母校优良传统，在新的学习环境中更加勤奋努力，再树我五星中心小学学生形象，以优异的成绩回报母校的培育之恩。

活动主题：

感恩母校放飞理想

活动时间：6月21日上午9：00(遇雨顺延)

活动地点：五星中心小学篮球场

领导组：

组长：徐德清

成员：部门负责人六年级班主任

出席人员：特邀嘉宾、六年级全体师生、非毕业班学生代表

会务组：王浩汪莉

宣传组：徐德平许小宣

主持人：陆家辉李蕾

活动程序：

1、朱群主任介绍嘉宾并宣布典礼开始。

2.升旗、队旗交接。

3.校长致辞。

4.学生代表发言并为老师献花。

5.教师代表发言。

6.嘉宾代表发言。

7.毕业生诗朗诵：《生命的感激》。

8.校长给毕业班学生颁发毕业证和毕业照。

9.毕业生赠言。

10.宣布毕业典礼活动结束。

2021届小学毕业典礼活动策划方案

时间：6月30日下午

地点：学校篮球场

活动主题：感谢师长恩珍藏母校情

与会人员：学校领导、毕业班老师（着正装）毕业班学生（着校服）家长代表12人

主持：李__、何__

准备：学生毕业证、鲜花15束、音响设备

程序：

1、升国旗，齐唱国歌，。

2、全场歌曲联唱《每当我走过老师的窗前》、《挥着翅膀的女孩》、《阳光总在风雨后》。

3、学生诗朗诵《我们，毕业了》（配乐班德瑞《梦花园》，何祖洪负责）。

4、学生向老师献花。（配乐《每当我走过老师的窗前》，解说）。

5、何祖胜老师代表致祝福辞。

6、学生表演三句半《感恩祖国感恩生活》。（何尹婷负责）。

7、学生表达对父母、老师的感恩之情。（配乐《烛光里的妈妈》，每班2名家长上台接受孩子的致谢）。

8、学校领导向学生代表颁发毕业证书。（准备授带、配乐《颁奖曲》朱校长、毛支书、潘副校长、李副校长、方副校长、韦主任）。

9、学生代表向学校赠送锦旗。（配乐《送别》）。

10、校长讲话。

11、学生宣誓。

12、学生献歌：《感恩的心》

2021届小学毕业典礼活动策划方案

一、活动背景意义：

六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。此外，通过毕业典礼，还将对学生进行一次感恩的教育，并教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进！

二、活动主题：

梦想在这里启航

三、活动时间：

20xx年x月23（星期日）下午2：00—3：30

四、活动地点：

二楼阶梯教室

五、参加人员：

学校领导、六年级全体教师、六年级学生和部分家长。

六、活动准备：

1、场地设计：背景、横幅、鲜花25束、主席台台牌（总务处）

2、摄像、音响、投影（杜大川老师）

3、毕业感言。每个班选1名同学，脱稿说一段毕业感言（各班主任）

4、诗歌朗诵（蔡金芳老师负责）

5、制作学生小学生活回顾片（方丽娜负责）

6、选拔好主持人（林雪眉负责）

7、六年级23名学生献花。（鲜花+感恩老师的贺卡和祝福语）（王少云负责）

8、学生给母校献礼（书画作品）（吴瑞珍老师负责）

9、毕业横幅上签字（叶晓飞老师负责）

10、座位安排：各班主任协调。

七、毕业典礼议程

1、主持人宣布毕业典礼开始。

2、奏国歌

3、介绍到会嘉宾及领导。

第一篇——难忘母校

（1）校园生活回顾（播放）

全体同学诗歌朗诵《告别母校》

（2）林校长毕业寄语

学生代表献花

（3）给母校献礼

代表学生献上书法等作品

第二篇——难忘恩师

（1）难忘恩师——全体六年级老师上台，学生代表上台献花，并献词

（2）教师寄语——全体六年级老师代表，赠言给学生

（3）感念师恩——全体六年级学生起立，三鞠躬（感谢父母、感谢老师、感谢母校），背景音乐播放《感恩的心》

第三篇——梦想启航

（1）学生毕业感言（每班4名学生代表发表毕业感言3———5句话）

（2）家长的嘱托——陈天涞妈妈学生代表献花

（3）欢庆节目表演（预计3个节目）（各班主任负责）

暂定：六（3）班周文静六（6）班黄若婷双排键

六（5）叶佳慧六（6）陈冠升拉丁舞

六（4）蔡恩来六（2）钱微伊六（1）班歌曲联唱

（4）在大横幅“梦想，从这里起航”上印手印，并签名，表决心。

（5）宣布毕业典礼结束

小学毕业活动策划方案 篇3

小学毕业宴会活动策划方案

作为小学生活中十分重要的一个节点，小学毕业无疑是每个孩子都期盼的时刻。为了给孩子们留下难忘的回忆，让他们度过一个愉快而难忘的毕业晚宴，下面将详细介绍一种小学毕业宴会活动策划方案。

一、主题确定

在策划小学毕业宴会前，首先要确定一个主题。主题的选择应该与小学生活、成长以及未来的追求等因素相关。例如，可以以梦想为主题，让孩子们展示自己的梦想；或者以回忆为主题，回顾过去几年的点滴经历。

二、游戏互动环节

在宴会中，游戏和互动环节是不可或缺的一部分。可以设计一些有趣的游戏，让学生们放松身心，增进彼此间的友谊。例如，可以设置拔河比赛、踢足球比赛等团队游戏，让孩子们在游戏中体验团队合作的重要性。此外，还可以设置一些趣味游戏如抢夺彩色气球等，增强整体气氛。

三、表演节目

为了展示小学生们多才多艺的一面，可以邀请孩子们参与表演节目。例如，可以组织一个合唱团，孩子们一起唱一首热闹欢快的歌曲；或者举办模仿秀，孩子们可以扮演自己喜欢的明星或老师，逗笑全场。此外，还可以邀请一些教育机构或专业演员前来表演，给孩子们带来一场精彩绝伦的演出。

四、颁发毕业证书

小学毕业宴会是一个庆祝孩子们顺利毕业的时刻，为了让这个时刻更加难忘，可以在宴会上举行毕业证书颁发仪式。校长或者班主任可以为每个毕业生颁发毕业证书，并在台上说几句感人的话，祝福他们前程似锦。

五、毕业感言分享

毕业宴会是一个让孩子们表达自己感受的好机会。可以安排几个毕业生上台分享他们对小学生活的感言以及对未来的期许。这不仅能够让孩子们倾诉内心的情感，还可以激发其他同学的共鸣和思考。

六、留念环节

在小学毕业宴会的最后，可以安排一个留念环节，让孩子们记录下这个特殊时刻。可以邀请摄影师或者学校老师拍摄全体毕业生的合影，或者让孩子们自由拍摄，然后将这些照片制作成一本珍贵的留念册，作为孩子们日后回忆的宝贵资料。

七、特色餐饮

为了让小学毕业宴会更加美味，可以在宴会中设置特色餐饮。可以根据学生的喜好和健康营养要求，提供各种不同口味的美食和饮品。同时，还可以准备一些特色甜点，如蛋糕、饼干等，为孩子们带来甜蜜的回忆。

通过以上策划方案，小学毕业宴会将会是一个难忘而有意义的时刻。通过游戏互动、表演节目、颁发毕业证书、毕业感言分享以及留念环节等环节的精心安排，孩子们将度过一个愉快而充实的毕业晚宴，留下美好无比的回忆。

小学毕业活动策划方案 篇4

亲爱的，今天是个特别的日子。六年级的大同学在我们共同的家园里奋斗了六个年头，即将离开我们的母校，有多少美好的回忆在此时回想起，有多少知心的话儿要留下。

自己的活动我们自己做主，掌声请出我们的小主持！

送别典礼

a、 亲爱的同学们，六年的时光转瞬即逝，我们迎来了毕业的时刻。

b、分别是一首诗，是一首眷恋的诗，诉不尽对陆小母校的怀念，诉不尽对母校的感恩情。

a、六年里，我们的学习生活灿烂如花，六年里，我们成长的点点滴滴离不开敬爱的老师栽培。

b、 感谢老师们的关心和关心，感谢他们的帮助和提醒。

亲爱的老师们，在今天分离的时刻，在这个充满希望的舞台上，美丽的话语无法表达对老师的赞美。

a、难忘老师如水的深情；难忘老师真情的教诲；今天，让我们走进美好时光。

b、 有一个人，总是温暖着我们的心，那就是我们和蔼可亲的班主任，一切都安排得井井有条；

a、 有一个人，像我们的大哥大姐，像我们的大朋友，他把我们带到了学习的顶峰。

请你猜猜他（她）是谁？

送别曲又起

你是一个善良、朴实、勤奋的班主任。对待您所挚爱的工作总是尽心尽责。很多时候，你和我们在一起，一起学习，一起学习。

关心我们的冷暖，关心我们的学习，关心我们的成长。教室就是您的t型舞台。粉笔是你能用的最简单的工具。

你给了我们一个生命的标尺，让我们每天来衡量它；你给了我们一个模范行为的镜子，这样我们就可以到处学习。我们的每一点进步都离不开你默默的奉献。她是六（5）班的班主任张仪芬。

她把青春献给了教育事业。在学生们眼里，她是我们亲密的朋友。她能及时安慰我们的心。每一次失落时的促膝谈心，每一次病痛时的悉心关怀，每一次“颠倒”时的真诚教诲；让我们的心底充满了温暖。

在外地读高中的儿子常常嗔怪老师妈妈，“你对学生的关心都胜过我了！”她就是这样尽心尽力对待学生，哪怕是忽视了自己的孩子。

海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。敬祝老师康乐如意，永远阳光！掌声有请黄献萍老师！

他是一位年轻的教师。他是学校里唯一的男班主任。他每天总是对学生微笑。让我们沐浴在阳光和哥哥的爱中。虽不是经验丰富，对我们却赤诚关怀，虽是人高马大，但却是心思细腻。每天下午，他和我们一起走进经典，让我们领略阅读的无限乐趣；想到每次上路执勤，他总是先准备班上的班车时刻表。

他的幽默、细心和教诲使我们受益匪浅。

猜一猜，他是谁！

她，脸上总是带着笑容，她的微笑好象藏着春天似的，使人感觉格外暖。她是一位平平凡凡的老师，却有着不平凡的奉献。她和蔼可亲，既是一位慈爱的母亲，又是一位严厉的老师。

多少次，家访，多少次及时与家长沟通。哪怕是一个微小的失误，也不让它从眼皮底下溜过；让每一朵带刺的花开得艳丽！老师没说，但我们真的感觉到了。

难忘她对班里落后同学苦口婆心的谆谆教导，难忘她对每一位同学的开导启迪，她似一盏明灯，点亮我们的心灵。

她就是我们六二班的班主任老师——

六（1）班班主任老师她是一位年轻而富有才华的女老师，在她的悉心教导下，我们度过了充实而又精彩的六年级学习生活。，年轻的她有自己独特的教学方式，每堂课上她用甜甜的嗓音引领我们在知识的海洋中遨游，在她的课堂上，我们畅所欲言。面对犯错误的学生，她有一张和蔼可亲的脸，而且效果往往比生气好得多。

她用青春书写了她对教育的热爱。

虽然风亲吻，霜冻抚摸，雨水滋润，但她还是用辛勤的汗水浇灌着希望的幼苗。亲爱的费老师，感谢您的教育，并祝愿您遍及世界各地！

赠送小礼物

今天，我们要举行特殊的颁奖，我们要给辛勤的班主任老师送上我们的一份心意！亲爱的老师，小礼物，不尊重，这代表我们对老师的深深爱！

改变**学生代表准备鲜花、掌声和礼物

a、[防晒霜]亲爱的费老师，送你一盒[防晒霜]，一路走来，常见老师您打着一顶遮阳伞，我们想，擦上防晒霜，心情更凉快！

b、[毛巾]（亲爱的老师，送你一块毛巾，天气炎热，擦一擦汗，这里记录了我们六班同学的温馨和爱意）！

c、送您一把剔须刀，愿您（每一天神清气爽，做永远的阳光老师，给我们整个春天）

d、采访其中一位班主任老师（费凯）欢送老师

亲爱的老师，面对鲜花和掌声，面对即将离开母校的毕业生们，此时此刻，你想告诉同学们什么样的贴心话？

就要离开母校，临别应对诗句

考一考你毕业了，学习水准如何？

送别诗对一对

a、 请试着问东水，不要说谁短！

b、但愿人常久，千里共婵娟！

c、又送王孙去，凄凄满别情！

d、海内存知己，天涯若比邻。

你可曾记得赞颂辛勤耕耘者的诗句

a、学而不厌，诲人不倦

b、 飘红不是无情的事，化作春泥更护花。

c、 采花成蜜后，为谁努力，为谁甜蜜！

d、 春蚕到死丝，蜡炬灰泪开始干！

主持齐说

最美校园景，最深眷恋情，谁言寸草心，报得恩师情？把我们所有的爱献给母校和老师！让我们向母校表达诚之的祝愿和深刻的想法！

祝母校所有的老师每天工作，每天收获，快乐每一天！

祝我们亲爱的母校“百尺竿头，更进一层”！

用千言万语和一句话的陆桥实验，我们心中的幸福家园

第二次考试结束后，学生休息5分钟，然后立即排队进入中学阶梯教室，确保11点准时开始。

三、学生代表

请班主任安排每班6名学生代表，由班主任在“优秀毕业生”名单中指定，最好男女生均衡，分别编为1至6号，坐在阶梯教室主席台左侧第1至4排。

告知学生代表每班的1号学生代表是给班主任献花的，2、3、4号学生代表是给全班同学领取毕业证书的，5、6号是给优秀毕业生领取证书的。

四、各班学生座位安排

主席台左侧第1-4排学生代表[六（1）六（2）坐第1排，依此类推]

第5-7排六（2）班

第8-10排六（4）班

第11-13排六（6）班

主席台右侧第1排六年级老师

第2-4排六（1）班

第5-7排六（3）班

第8-10排六（5）班

第11-13排六（7）班

五、说明

这次活动因时间较紧，又适逢复习考试期间，没有时间进行排练，可能在某些环节上安排有不当之处，请各班主任密切注意，并给予协调。特别是学生代表的职责必须明确说明。

教育范文，仅供参考。

祝您工作顺利~

小学毕业活动策划方案 篇5

3 个小学班级活动计划

1.活动目的：

为全面贯彻我校德育工作，提高我校学生遵守日常行为规范和学生守则的意识，促进学生养成良好的行为习惯，具有良好的思想品德，推动建立团结友爱、积极向上的班组，树立和形成良好的校风和学风。本活动计划是专门制定的。

二、“五不”条件：1.没有迟到早退 2. 没有戴红领巾 3. 没有在走廊里追逐 4. 没有进入游戏室 玩耍现象 5. 教室里没有纸屑和杂物。三、活动步骤：

1.只要每个班级在一个月内满足“五不”条件，就可以申请学校。大队指挥部提出申请，经大队辅导组审核通过，可授予“五无班”称号。 2. 一个月内未能达到“五不”条件的班级，希望在下个月争取。

3.一个学期内，如能成功申请四次，并被评为“五无班”，将获得“五无示范班”荣誉称号。

【示例】

活动内容：奥运冠军在我心中

活动目的：通过对中国奥运冠军的了解，形象塑造。表演比赛，让学生心中有冠军，行为冠军，争做热爱祖国的人。活动形式：讲解建模、表演比赛。活动准备：

1.每个学生认识一位中国奥运冠军，不重复，老师可以分别提供名字。

2.老师要检查学生的情况学生，以便了解情况。三、中国奥运冠军排行榜课件活动流程： 1、老师介绍

中国奥运冠军是热爱祖国的英雄。我们要把他们的形象和精神铭记在心，并付诸行动。因此，我们今天要进行一场奥运冠军形象建模比赛。

其次，看一下中国奥运冠军排行榜的课件。三、老师公布比赛规则 1、

如实说明冠军的基本情况，形似精神。更能体现冠军性格 英雄气概。

2.先分组表演，再选出优胜者参加班级决赛。比赛内容是先解说，拿冠军再做造型。

第四，比赛正式开始。1.小组赛

2.小组评审。一名获胜者。 3. 班级决赛，当每位表演者完成时，其他同学会报以热烈的掌声。 4.老师的意见，主要是肯定。 5、评选出3名班级优胜者及奖品。这表明我们每个学生心中都有一个冠军。我们要以冠军的精神努力学习，为班级争光，做一个热爱祖国的人

未央实验小学王雨薇，活动背景：

爱国主义教育历来是未成年人思想教育的主要内容之一，国务院近日提出：从增强爱国情怀入手，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。引导广大未成年人了解中华民族的历史和传统，从小培养民族自尊、自信和自豪感。全国青年工委还提出开展“中国伟大”“中国人民伟大”“伟大的中国人”等系列活动。

这种爱国主义教育活动只有贴近学生的生活，与学生已有的知识相联系，才能触动学生的心，达到培养能力、提高认识的目的。想到扬州经常出土很多汉墓，电视上经常报道相关知识，同学们也对汉墓提出质疑，我想：从了解汉墓为切入点，再引导了解深刻的历史传承扬州文化，进而实现引导学生感受扬州之伟大，扬州人之伟大，做一个伟大的扬州人的目标。

二、主要做法

（1）Activity目标定位：

1.在活动中培养学生的社会调查能力、访谈能力、观察能力、语言表达能力和综合实践能力，

2.通过带领学生参观天山汉墓，了解天山汉墓在考古界的地位，了解天山汉墓所蕴含的文化底蕴，进一步了解扬州的文化底蕴，激发学生爱我扬州，爱我的祖国。

（2）活动准备：

1.上网查询汉墓知识，了解扬州人文文化背景，了解扬州其他旅游景点的文化内涵。 2. 小团体参观天山汉墓。邀请更多了解天山汉墓的同学做小评委，采访天山汉墓工作人员，写体验日记，写综合报道

(3)，活动实施1。活动准备阶段

(1)去机房搜索汉墓相关资料：你对汉墓了解多少？你对扬州天山汉墓了解多少？你对扬州的其他景点了解多少？

(2) 交换收集到的信息：

2.活动考察阶段：参观天山汉墓（天山汉墓对学生免费）（1）宣布活动目标：

本次活动的目的是参观天山汉墓坟墓和增长知识。当你从汉墓出来的时候，你必须告诉你的队员你所看到的、所理解的、所揭示的。 （2）小团参观汉墓，选择去过天山汉墓，对天山汉墓有深入了解的同学做小解说。简介。）

3.活动汇报阶段

以团队的形式汇报汉墓的某一方面，并??描述参观期间的所有活动。看见。 （以你喜欢的形式报道）

（一）水晶队报道：汉墓出土大量文物，刘旭等帝王后仍欲享冥界荣耀死亡。 （跳过《天山探汉墓》）

（2）巨星团队报道：墓中出土的银、铜、铁、玉、漆、陶等文物展示汉代文化，生产形势蕴含着劳动人民的智慧。 （《图文概论》）

（3）快乐团队报告：汉墓中的黄肠铭文、金线玉衣，展现了劳动人民的无限智慧。 （相声及图文《汉墓经》） （4）飞行队报道：汉墓中的木俑、马鞍车等随葬品反映了汉墓文明的进步汉朝。 （图文结合）

(5)、（模拟采访）小记者组采访了博物馆工作人员。面试题如下：

(a,)天山 汉墓在考古界的地位如何？它所蕴含的文化内涵是什么？

(b.) 天山汉墓采取了哪些保护措施，未来有哪些规划？

(c,)天山汉墓是否申请世界文化遗产？

(d.) 现在天山汉墓应该让什么样的人去参观，会采取什么方式来吸引更多的人参观？

(6)讨论建议：您对天山汉墓的现状有什么好的建议吗？ （1）、团队讨论（2）、交流

（3）、主要建议有：古墓

b。 30元的票太贵了。为了让更多扬州人知道，建议凭居民身份证半票或免票进入。

C.天山汉墓门票上没有汉墓介绍。建议写一篇关于天山汉墓的介绍。

4.活动扩展阶段：

1.天山汉墓有如此深刻的内涵，可见扬州人的了不起。扬州还有其他旅游景点也有如此深厚的内涵吗？

同学们交流自己的信息（图文结合）（瘦西湖、个园、河源、大湖寺、宏远、王氏小园、东莞古渡、八怪纪念馆、朱紫青故居、史可发纪念馆……） 2、老师总结：扬州文化底蕴深厚，众多旅游景点蕴含着丰富的人文历史文化积淀，蕴含着扬州人千百年来的深厚文化底蕴。勤奋和智慧，我们应该去多看多了解，让我们对家乡扬州有更深的了解和爱。建议大家有时间参观、了解和采访时，以团队活动的形式去这些地方，并以中队活动的形式举办“扬州，我爱你”简报会。

三．活动基本成果

本次综合实践活动经历了准备阶段、活动考察阶段、反思汇报阶段、活动延伸阶段。活动期间，充分调动了学生参与活动的积极性。不仅培养学生的组织能力、调查与访谈能力、思考与评价能力、概括能力等多方面的能力，而且培养学生的沟通能力和人际交往能力。也让学生进一步了解扬州，激发学生对家乡和祖国的更多了解。爱。

活动中，同学们对汉墓、故乡名胜和历史都表现出了浓厚的兴趣。通过一系列的活动，同学们能够更用心地了解扬州，从而加深对家乡和祖国的了解。爱。

附：体验日记

10月2日星期六，天气晴朗。今天，在老师的带领下，我们一行几人去了“汉陵园”。走进与森林融为一体的汉陵园，首先映入眼帘的就是雄伟的陵墓。我们爬上台阶，在右边的展厅看到了汉墓系统中最重要的东西，也是死者的身份。 “金龙虾玉衣”的标志由2480多块玉石和750克金线组成，总长度为米。过了高高的门槛，我们就进入了汉广陵王刘旭墓。墓室规模大，结构紧凑。以优质楠木为原料，采用“黄肠铭文”的方法。所谓“黄肠”是指黄心桧木，“提座”是指将椽头向内拼接并聚拢而成的结构。看着如此宏伟的陵墓，我们仿佛穿越了历史的隧道，来到了西汉时期。 ，我们看到人们是如何拼凑墓室的。如此多的楠木堆积如山，每一块木头大小不一，槽口整齐排列在四面八方。我们不禁暗暗赞叹，古人真是聪明睿智。看到棺材后，我们沿着通道走，在通道的两侧看到了过去出土的全套沐浴器皿和木俑。看着那些文物经过这么多年依然保持原貌，不禁感叹：“古人的智慧不亚于我们！”最后，我们参观了2号墓（皇后墓）。这里的墓葬结构与一号墓相似，出土的文物较多。墓道两侧的橱窗里陈列着各种木器、玉器、铜器、陶器以及娱乐设备和交通工具。永远看不腻的是漆器作品中的“九尾赤狐”。 ，它由猎人和赤狐组成，有九条不同形状的尾巴，色彩搭配和谐，令人回味无穷。可见当时扬州的漆器工艺非常好。最让同学们惊喜的是“平安车马”。奇怪的是，一个小座位需要四匹马才能拉动。哦，原来古人以为四马平安，这也是皇帝身份的象征，可想而知当时广陵王是多么的有钱，生活是多么的奢侈。走出墓穴后，我们采访了工作人员。我先问：“这里游客多吗？像我们这样的小学生多吗？”许君彦也迫不及待的问道：“汉墓在考古界的地位有多高？？” “汉墓是怎么宣传的？”千月立即问道。工作人员热情地一一回答我。回家的路上，心想：今天真是大丰收，扬州历史悠久，古扬州人真是聪明绝顶。我很自豪我出生在扬州，我想做一个伟大的扬州人。 4、普及与社会反响

此次活动后，同学们对身边的历史、人物、风景、人物和事件有了更多的关注和关注，对家乡的热爱体现在日常生活中。同时，也带动更多的学生参与到了解扬州、爱我扬州的活动中来。通过本次活动，鼓励了更多的学生在课余寻找资料、进行实地考察、提出合理化建议，取得了良好的社会反响。更多家长支持孩子参与活动，部分家长直接参与本次活动指导学生活动，带动更多人参与“爱我扬州”活动。

通过这一系列活动，同学们对扬州的历史有了更深的了解，对扬州的未来有了更好的憧憬，更加坚定了同学们为中华崛起而读书的远大理想。一、活动目的：学好汉语、学好普通话、写好字，是我们全体师生的责任。大力推广汉语，规范汉语写作，是我们全体师生的责任。

用汉语促进各族人民的思想交流和感情的融合，具有不可或缺的现实意义。 ，传承优秀文化传统和对外交往，团结一致建设和谐社会，必须抓好。

这个事件。

2.主题：国语推广

3.活动时间：9月10日-9月16日周四、组织各类活动

1.设计标语：每个学生设计一个宣传标语，每组推荐一到两个标语参与选课，获胜

将作为班级宣传标语，并在同时，授予“宣传标兵”称号。口号要求突出主题并朗朗上口。

2.搞个“啄木鸟行动”——找出生活中的错误；充分利用综合实践活动课程，组织“啄木鸟队

”，带领学生到学校、社区、街道、商店找错、改正，并予以纠正。

3、组织一次以“普通话——美丽的语言”为主题的班级活动；中队委员会组织班级进行小组演讲和朗诵

开展宣传主题活动，同时评选出最佳宣传宣传口号，评选出宣传周表现最出色的学生获得“宣传”称号

小标兵”。

小学班社会主义核心价值观实践方案

小学毕业活动策划方案 篇6

一、活动目的：

(1)欢聚一堂，重叙旧情。

(2)彼此沟通、交流现况。

(3)加强联系、常聚常往。

二、活动组织：

1、承办方：xx届全体同学。

2、总负责：xx。

3、出纳：xx。

4、负责人：xx。

5、助手：xx。

6、符坚：xx。

7、报到登记：xx。

8、会议主持：xx。

9、酒店安排：xx

10、摄影留念：xx。

11、财务：xx

12、车辆联系：xx。

三、活动时间：

20xx年xx月xx、xx日。

四、活动地点：

xx县城。

五、活动安排：

(1)xx月xx日8：30 (签到后可在房间休息、娱乐、畅谈交流)

(2)12：00 集会(总负责人致欢迎词)、午餐(大家大声谈笑，为同学之缘举酒，为心情畅饮，为同学聚会干杯;

(3)午饭后可以在房间休息，自由活动，娱乐，和同学聊天，加深感情。

(4)17：00前 晚餐。(大家寻找旧情，再次大声说笑，为同学六年之缘举酒痛饮，为心情好的同学享受饮酒，为同学聚会干几杯!)

(5)19：30—0：00 在歌舞厅唱歌跳舞(在灯火通明的时候，在暧昧的音乐和模糊的灯光下，啤酒和果汁陪伴你展示你的声音和才华，把同学聚会带到激情欢闹的高潮，单人舞让你陶醉;双人舞让你感到依恋和拥抱，但没有必要吻别，只要难忘的时刻在你的记忆中凝聚成永恒…)

(6)0：30 回宿舍自由活动，休息，入睡..

(7)xx月xx日8：00 前聚早餐。

(8)9：00 集体到文明湖拍全班合影留念。

(9)10：00 准备品茶叙事，品茶品味生活，边品茶边品茶，一杯热茶，香气扑鼻，让人欲尝之心，让人感觉仿佛在云中飘渺升华，从心底沁出一股淡淡的香味。xx绿茶入口圆润，让人有甜美的回味享受;铁观音，重如铁的外观。香气浓郁，韵味十足。有两颊生津，口齿留香的好茶!茶，是一种文化。博大精深，非小人说风云，细思慢品，人生如茶，茶如人生。

(10)12：00 午餐聚会。

(11)14：30 前进行聚会音乐包厢。

(12)18：30 活动圆满结束，同学自由活动。