打老师的检讨书集锦(11篇)。

按照平时学习工作的要求，我会运用到各种各样的范文，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，你也许正需要一些范文作为参考，由此，有请你读一下以下的“打老师的检讨书集锦(11篇)”，相信你能找到对自己有用的内容。

打老师的检讨书 篇1

标题：数学老师检讨书

尊敬的家长、同事和学生：

我是某某学校的数学老师，最近因为我的教学方法有些问题，导致了一些学生对数学产生了抵触、厌恶的情绪，我深感愧疚。在此，我想向大家诚恳地道歉，并且向大家汇报我近期的反思和改进措施。

在过去的教学过程中，我曾过于注重培养学生的应试能力，只注重让学生能够在考试中获得高分，而忽视了数学知识的实际应用和学生的兴趣。这样做不仅让学生失去了对数学的热情，而且会让他们产生无助感和压力，导致他们在学习中产生挫败感。

此外，在教学中我没有注重学生的实际情况和个体差异，我将所有学生都划为一个标准，忽略了他们的差异性。实际上，每个人的学习能力和方式都是不同的，我的教学方法不能适用于所有学生。这样的做法不仅让学生感到焦虑和无助，而且让他们无法在学习上获得充分的支持和帮助。

为了改正这些问题，我已经开始采取了一些措施。首先，我调整了我的教学方法，将更多的注意力放在了学生的学习兴趣和实际应用上。我会向学生介绍数学的美妙之处，培养他们的数学兴趣，解释数学在实际生活中的应用价值。其次，我意识到学生的个体差异对教学非常重要，我会尽量根据学生的差异给予他们不同的支持和帮助。

除此之外，我也会主动与家长沟通，了解学生的实际情况和需求，及时调整教学进度和方案，确保每个学生都能够得到个性化的关注和帮助。同时，我会积极向同事请教和交流，不断学习和进步，提高自己的教学水平。

再次，我对近期的表现深感抱歉，我将继续改进和努力，争取让每一个学生都能够喜欢数学， 热爱数学，从而在未来的人生道路中取得更好的成就。感谢各位家长、同事和学生的支持和信任。

敬礼！

某某学校数学老师

打老师的检讨书 篇2

尊敬的XXX：

x月x日，我因为一点小事情而迟到，严峻违反语文课课规第一条，究其缘由，很简洁，就是自我要求不严，约束力不强，纪律观念不强。我以后肯定牢记自己的职责：

首先，爱怜我的同学，我要像对待自己的孩子一样对待三（4）的全体同学；举意挽救同学脱离失去学习爱好的火狱，这比父母救孩子于今世的烈火更重要。因此，我的责任重于泰山，所以，我不能以任何理由迟到。

其次，不要认为自己有恩于同学，而应将功劳归于同学；因为教学相长，同学纯净自己的心灵感染我的心灵，把学问播在我们心灵之中，而专心灵去接近心灵。

我肯定依据同学的理解程度施教，不要教同学尚不理解的'内容，否则会使同学望而生畏。伊本麦斯欧德说：“切勿对一个群体讲他们无法理解的圣训，否则他们中有人会反其道而行之。”我认为，我们只有不断地奉献自己，才能踏实地生活。

我还应当实践自己的学问，切不行言而无信。因为学问凭心灵获得，行为靠身体实现。当言行不一时，学问将失真。

此致

敬礼！

检讨人：

x年x月x日

打老师的检讨书 篇3

尊敬的xxx：

我是一名高中教师，经历了那么多的事情，听说了更多的事情，真的有一种自己不配做一名教师的感觉，特检讨如下：

一、我的专业素质太低

我在大学所学的内容只是本专业的内容，但却没有想到，在登上讲台以后，我还要面对的是其他的问题。

例如，高考早就实行三科综合考试了，我们的教育也一再强调我们要注意培养学生的综合素质，可是，我们国家在1994年开始实行高中会考制度以后，地理已经成为高一的时候就已经结束的会考科目，而且文科生高考只进行“3+2”（语、数、外三门主科和政治、历史共五门的课程），这种情况一直持续到1999年（有的地方可能要早一点或者有的地区还要晚一点），但就是这一批不学习地理的文科教师毕业后从事的教学工作，却要担负起政治、历史、地理的文科综合考试的任务，所以我为自己不能精通其他的专业而检讨；（但想一想，比起我的一些同学毕业后被迫改行教其他学科，我还应该是学为所用）。

我也为自己的电脑专业的知识过于浅薄而检讨，因为领导要求我们进行多媒体教学，而且最好加上flash动画的效果，最好不要从网上下载，尽量的自己来制作，我为自己只能制作简单的PPT课件并且还不能经常使用而检讨。

二、我的教学内容过于狭隘

尽管要求素质教育，可惜我们也确实不知道素质教育究竟应该从那里抓起。

我们只能在学习的方法上进行指导，在教学的方法上进行各种各样的改革，我们只能盯着高考这个目标不放松，因为如果高考成绩不理想，小的损失是奖金和年终考核，但如果影响到学校的声誉，那么你还怎么能在这里呆下去？

所以，我为这个而检讨，我们如果不仅仅只是抓高考，不仅仅是只为我们的短浅目光，那么我们的素质教育早就遍地结果了。

三、我没有心理教师的素养

尽管我是师范专业出身，也学习过教育心理学，但我在教学的过程中，也确实忽略了学生的心理素质的培养，尽管告诉了他们应该面对困难不放松，尽管也告诉他们要以振兴国家民族为己任，尽管告诉了他们应该同情弱者应该大家团结如家人，但由于没有制定具体的考核章程，学生是否记住我就不清楚了。

此致

敬礼!

xxx

日期：20xx年xx月xx日

打老师的检讨书 篇4

以往总为了赶课，不自觉的就急于把问题的答案告诉学生，学生也习惯于在参考书上寻找标准答案告诉我，这样每一课的学习进展非常顺利，然而学过以后学生的概括能力、思考能力等语文综合素质依然停留在原地，没有丝毫进展。意识到这样的问题以后，课堂上我开始把时间充分的留给学生去概括、去体会、去感悟品味，去探究，也许学生回答的问题不是完全正确的，但我认为只要有计划、有目的的持之以恒地坚持去训练去培养，学生的分析能力、概括能力会得以质的飞跃。

打老师的检讨书 篇5

教师点火检讨书

尊敬的校领导、评议专家、亲爱的同事们：

大家好！我是某某学校的某某老师。今天，我站在这里，写下这篇教师点火检讨书，向大家虚心请教、自省反思，分享我在教学过程中的一些体验和不足。

教师作为教育事业的奉献者和推动者，我们的职责是培养出德智体美劳全面发展的学生，使他们成为国家栋梁和社会的栋梁。然而，在我个人的教学工作中，我发现了一些问题和不足之处。

首先，我发现在课堂教学中，我常常给学生灌输知识，强调的是简单的记忆和机械应用。我没有给学生足够的自主学习的机会，没有激发他们的创新思维和实践能力。这使得学生在考试中能够得高分，但缺乏解决实际问题的能力。我深感到课堂应该是学生自主学习和思考的天地，而不仅仅是我自己的演讲台。

其次，作为一名教师，我在与学生沟通交流方面还有待提高。我与学生之间的互动和交流还不够频繁和有效。我应该注重培养学生的思维能力和表达能力，鼓励他们多参与讨论和答疑，提高他们的思辨能力和表达能力。唯有如此，才能真正培养出独立思考和创新实践的学生。

再者，我意识到我在教育教学方面的自我学习和进修还不够。教师作为学习和知识的传播者，我们应当不断学习和积累，更新自己的知识和方法，才能更好地指导学生。然而，我发现自己往往停滞不前，没有参加相关的培训和学术交流。这使得我在教学上的触角和思维方式受到了限制。我应该积极参与学术会议、研讨班等活动，不断更新自己的教育理念和教学方法，以更好地适应时代的变化和学生的需求。

最后，我在班级管理和教师团队建设方面也存在一些不足。我在班级管理中常常在治标不治本，缺乏系统和科学的管理和指导。我在带动教师团队和激发团队的凝聚力和创造力等方面也有一定的欠缺。我应该不断加强学习和探索，提高整体班级和团队的效能，充分发挥每个人的优势，实现共同发展。

通过对自己教学工作的自省和反思，我决定今后在教学中更加注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生的创新精神和实践能力。我将积极与学生互动，促进良好的师生关系，为学生提供更好的发展平台。我也将加强个人学习和进修，提高自身素质和教育水平，尽最大努力为学生的成长和发展做出更多更好的贡献。

最后，我衷心感谢校领导、评议专家和各位同事们对我的关心和支持。我相信在大家共同的努力下，我将能不断完善自己，提高教学水平，为学生的成长贡献更多的力量！

谢谢大家！

打老师的检讨书 篇6

近来，有一则关于一名学生因在课堂上和老师顶嘴的事件引起人们的关注。这名学生在学校公布了一份相应的检讨书，以表达他的道歉和对错误的认识。然而，在许多人看来，这个事件还需要更深入的探讨。

首先，我们需要明确的是，老师在课堂上拥有的权威与责任。他们是学生的指导者和启迪者，在学术和道德方面的教育上都扮演着至关重要的角色。当学生们对老师的话语提出质疑或者和老师顶嘴时，他们往往不意识到自己的言语可能会影响到他人的学习和心态。因此，我们应该更加尊重老师的权威，不要随意地发表言论。

然而，我们也不能一味地将责任推给学生。毕竟，学生也是有他们的独立思考能力和看法的。有时候，他们可能会对老师的观点提出质疑，这是正常的学术讨论过程。因此，学生在发言时应该尊重老师，但也应该勇于表达自己的看法，并尝试去理解和体验老师的角度和看法。

在这个事件中，学生发表了一份检讨书来表明他的错误和道歉，并努力回到与老师和睦的关系。这是非常值得肯定的行为。检讨书不仅可以体现学生的诚恳和认错态度，也可以帮助他们反思自己的言行，认识到自己的错误和不足之处。在我的观点看来，学生应该以此为契机，在成长的过程中更加全面地理解和尊重老师和学校的规章制度，并努力在未来做出更加积极的表现和行为。

总之，这个事件不仅提醒了我们尊重师生关系，更让我们认识到在教育和学习过程中，每个人都应该尊重他人并尝试与他人和谐相处。最重要的是，我们应该以礼尚往来的态度来处理师生关系问题。相信通过共同的努力，我们能够建立更加良好的校园文化。

打老师的检讨书 篇7

检讨书是指在学习或工作中出现了问题或过错后，以书面的形式，对出现的问题或过错作出的检讨。以下给大家分享教师上班早退检讨书，欢迎阅读参考！

教师上班早退检讨书（一）：

今天上午，我迟到了5分钟，虽然领导说，说出迟到的理由，可是我觉得现在说理由，都只是托词，我不想再为自己的错误找任何借口，那只能让我更加惭愧。

所以，我只想为上午的迟到行为表示歉意和检讨。

对于准时上班，我一直都没有特别重视，常迟到几分钟到办公室，觉得这没有什么，其实这是一种非常不好的习惯。

一方面，这反应了一个员工的对于公司规章制度的重视程度，对工作的认真负责程度，另一方面，这会给同事和部门带来了不好的影响。尤其我是一个共产党员，平时更应该在工作中起模范带头作用，更应该杜绝迟到的行为。其实，我只要将闹钟调早10分钟，就可以避免迟到，可是我却没有这么做，归根到底还是思想上的问题。

我决心，从思想上重视公司的规章制度，保证以后准时上下班。

教师上班早退检讨书（二）：

我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为给班级也造成了一定的消极影响，破坏了组织的管理制度，在同学们中间也造成了不良的影响。为此，我深深懊悔不已!这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧， 我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的让人失望。 相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再违反规定。

这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。 错误的'性质是严重的。我深刻认识到，每一个老师都希望自己的学生做好自己份内的事!从而树立个人良好形象，也使我们班集体有一个良好的形象.其实，我也相信，每一个同学都希望班级给自己一个良好的环境来学习，也有一个名声在外的良好平台来展示自己，锻炼自己.但是，一个良好的环境是靠大家来共同维护建立起来的，而我自己这次却犯了错误，破坏了班级的和谐，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的环境形成的!对违反纪律的同学也是应该的，更何况只是一份不是惩罚的惩罚!而这份检讨书真正的意义在于，让我意识到自己的错误，并督促自己改正!所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。

打老师的检讨书 篇8

尊敬的校领导：

您好！

今日在xxx班，原本这是我的早课时间，但是我却缺席了，当时还在路上往学校赶的我也是十分的焦急。这次我的迟到，是我做老师以来出现错误最大，最为严重的一次，我明白给学校，给学生，给其他老师都是带来了极其不好的影响，我就这些先向领导道个歉。

虽然我身为老师时刻提醒同学们不要睡懒觉，不能迟到，然而我竟然都未将这件事做到，这次我自己也是在早上的时候睡懒觉，这才没有在规定的时间赶到学校。我为我身为教书育人的老师而万分地羞愧，我甚至都要认为这样的我是完全没有办法去好好的教育学生，毕竟我连自己都没有管理控制好。当我抵达教室，看见全班的同学们都在自主的读书进行早读时，我内心的那种自责感完全的迸发出来了。就连我的学生们都可以在规定时间达到教室进行早读，而我是一位老师竟然还迟到了，这是多么的不能原谅。

即使领导还未对我的行为进行批评，但是我也是知道这一次的行为是需要得到非常严厉的责罚的，毕竟这种明知不能犯还犯的事情是万万不能随意原谅的。但是这一次的迟到事情真的给我敲响了更大的警钟，我是知道自己在这些方面还存在着极大的缺陷，并且我愿意在我自己的岗位上付出更多的努力来弥补我这次的错误。再者我会用自己的行为向学生们多加提醒，避免他们也在这样的事情上犯错。

现在想来，我身为老师竟然还未将我的各方面做好，真的是有很大的愧疚，我对自己的反思也是较为深刻的。我之后必定是要早点睡觉，不要以为自己是成年人就可以随便熬夜；其次，我会将我的闹钟多设几个，这样才能更好的提醒我时间；之后我会好好的约束自己，让自己时刻记得自己是一位老师，是必须要对自己的行为负责的，并且要在学生面前做一个表率。我相信有了这样的警醒，我是可以在自己的岗位上再也不会出现这样的事情，我会将自己完全的投入到工作中，将自己应该要完成的教学任务都做好，更是要将我自己的学生都教导得更加出色。

我就着如此的检讨书对领导做出我相当诚恳的保证，我一定是不会再做出一点违背我个人工作的事情，以后的工作方面我都会三思而后行，尽量使我自己不会出现任何一点的错误，严格地让自己遵守教师守则，让自己成为一位遵纪守法的优秀教师。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

打老师的检讨书 篇9

尊敬的XX：

今日我怀着十分愧疚的心情，从思维的深处做深化的反省，作业的通过是这么的，在今日的课间，由于未严厉请求自个，犯了两个过错，一是不能把手机带到教室里，而是不能在楼道里运用手机，我给团里抹了黑，给领导和同志们惹了费事，对此，我十分的愧疚和自责。通过排长对我耐性协助和教学，使我对自个所犯过错有了一个深化的知道，我决定运用这个时机向咱们作一个深化的查看，以教学自个，吸取经验，引认为戒，进一步得到领导和同志们的协助。我这么做确实是十分过错的，而引起这一疑问的因素是深化的，通过反省我知道到：

榜首，我没有知道到纪律的主要性，纪律是为保护团体利益并确保作业进行而请求成员有必要恪守的规章、条文。纪律做为一种咱们的举动规矩，是伴随着人类社会的产生而产生，伴随着人类社会的开展而开展的，它具有强制性，“无规矩不成方圆”这句话我从小就听过，可是感受却直到今日才分外深化，我没有重视不得违规运用手机这一纪律，这是对连队建造和兵士担任的一条纪律，我却置于脑后，严峻违背了纪律。戎行是一个纪律如铁通常的当地，正所谓令行制止，而我却忽略了这一点，不只如此，我其时彻底没有知道到自个正在犯一个过错，一个应当被严峻阻挠的过错，而我却要在遭到处置往后才干知道到这是不该当的，这本身即是一个极大的过错，所以这件事本身是即是我的错，我理应遭到处置，吸取经验。

第二，这是我平常对自个请求不行严厉的因素，我充沛知道到，任何时分思维警惕性都不能放松，任何疑问的发作都有其内涵动因的，事物的发作尽管是偶尔的，但都是有量变到突变的，千里之堤毁于蚁穴。不以善小而不为，不以恶小而为之，时刻注意严厉请求自个。作为一名武士，恪守命令是本分，我却没有做到，对此，我真的是太不该当了，这次的经验让我遭到了很大的教学，我必定下定决计改正，坚决悔改，争夺再也不犯这么的过错。我镇定的想了很久，我这次犯的过错不只给自个带来了费事，而且我这种举动给??(你们是部队里吗)也构成了及其坏的影响,破坏了队里的办理准则.在战友们中心也构成了不良的影响。

由于我一自个的犯过错，有或许构成别的战友的效仿，影响部队纪律性，对部队的形象也是一种破坏，而且给对自个抱有很大希望的领导，爸爸妈妈也是一种损伤，也是对别的战友一种不担任任。每一个戎行都希望自个的兵士做到纪律严明，全面开展，建立杰出形象，也使咱们的部队有一个杰出形象。而每一个武士也都希望部队给自个一个杰出的作业日子环境。包含我自个也希望如此，可是一个杰出的日子环境靠的是咱们来一同保护来建立起来的，一个纪律严明的部队是考每一自个的尽力和支付才干做到的，而我自个这次却犯了过错，去破坏了，是很不该当的，若每一个战友都这么犯错，那么久而久之，将会构成恶性循环，所以部队里面临违背规矩的人给予赏罚也是应当的。我自个想了许多，也知道到自个犯了很严峻过错，我知道，构成如此大的丢失，我应当为自个的犯的过错支付代价，我也情愿要承当职责，我真诚地承受批判，并情愿承受??给予的处理。

第三，我没有做到一名武士应当做到的恪守命令，遵纪守法，我是一名党员，而作为一名党员就应当起带头效果，我却做到，中国*在成立之初即是一向有安排有纪律的戎行，在抗战时期，他们再苦再难也不拿老百姓一针一线，为了革新事业，他们一个个抛头颅洒热血，邱少云宁可被火烧死也不动一下，为何呢?由于他深深的知道，这不是动一下的疑问，这联系到成功的大局，恰是铁通常的纪律，才让中国*一次一次走向成功，变成革新岁月中的国家栋梁。在平和时代，我军更是持续发扬精力，建造了一支拥有钢铁般的意志的部队，在一次次的灾祸袭来之时，恰是由于广大兵士不怕喫苦，不怕牺牲，严守纪律的精力，才让公民的生命产业安全一次次的化险为夷，多少实事通知咱们，恪守命令、遵纪守法不只仅我军的取胜法宝更是一个武士不可或缺的质量。武士以恪守命令为本分这句话没有错、由于戎行是高度集中武装集团、步调一致才干得成功、令下如山倒!我曾在电视里看到有战役实质部队那种大刀阔斧、大刀阔斧无声中透露着阵阵杀气、可是每一个兵士都知道、咱们是公民子弟兵、是无产阶级公民戎行或许用当年一首歌就能阐明疑问是;我为谁来交兵为谁来交兵、我为谁杠起枪扛起枪、为祖国、为公民…。

作业发作后，我深化的反思自个，我觉得??及时阻挠我是多么的准确，首先，假如让我持续下去，我就或许彻底知道不到我自个在犯过错，而且是一个彻底不该当的过错，这件事看起来小，正本却很严峻，由于久而久之或许会养成我的坏习气，所谓千里之堤毁于蚁穴，巨大的事物许多时分都毁于一个细小的方面。所谓，量的堆集到达质的腾跃，假如不是??及时的纠正我，我不只或许会持续犯错，而且或许还会持续犯更大的过错，这关于我自个的生长极为晦气，我或许会因而而变成一个松懈的不守纪律的人，在往后的人生道路上，或许会遇到更大的**，遇到艰难波折不能控制自个，不能严厉请求自个。

而假如由于我今日的小过错，铸成往后的大错，我将会追悔莫及，所以说有过错即是要及早发现，及早改正，不能比及悉数都迟了往后才感到懊悔和伤心。其次，我的过错或许不只会影响自个，更主要的是我还影响了别人，我在楼道私用手机或许会致使别的战友有样学样，这么或许悉数部队都会这么，那么我所犯下的错就因而愈加的扩大化，这将结果不堪设想，一想到这儿，我不由懊悔交加，为何自个没有严厉请求自个呢，为何要犯下这么的过错呢?可是有过错及早发现及早改正，防患于未然，这一点关于我自个以及别的战友都是有着建造性的含义的。

知道到了自个的过错往后，我深深的考虑了很久，不只考虑了我犯错的因素，关于将来我也想了许多，为确保这么的过错再也不会发作，并能对别的的战友起到警示的效果，我将会改动自个，从今往后会从以下几个方面尽力：

1.前进思维觉悟，我应当知道到，违规运用手机，不只仅犯了一个规矩的疑问，更体现了我不行严厉请求自个，不能深化的知道到武士的职责，武士的任务，武士铁通常的纪律，这也体现了作为一名从前的国防生，我对自个请求不行严厉，我供认，曾经的大学日子过于宽松，使我养成了些微的松懈与不守纪律的小毛病，而进入部队以来，我也确实还没有完结一个国防生到一名真实的武士应当做的改变，我并没有深切的知道到，我的肩上所背负的任务现已要重得多，我现已不再是一名大学生，不再是一个孩子，而是一个成年人，一名武士，作为武士或许我还有着许多的不合格，正因如此，我才犯了过错，才致使了我的违规，我通过深化镇定的考虑，苦苦的反思，现已知道到这一点，我这么做是对不住安排、对不住培育我的校园和部队，愈加对不住哺育我的爸爸妈妈和祖国。所以，从今往后，我会深化的了解知道，武士的任务，武士的本分，所谓见微知著，从一件小事就能看出一个的人的思维觉悟与职责知道，咱们是公民的子弟兵，假如在这件小事上都不能控制自个，那么大事呢，比如在灾祸降临之时是不是能听从命令，坚守阵地呢?答案是模棱两可的，人的习气是长期以来渐渐养成的，三天一个小习气，七天一个大习气，所以我要一步一个脚印踏踏实实的改正过错，恪守纪律，做一个合格的武士。

2.和战友、领导加强沟通。确保往后不再呈现违背纪律的状况。人与人之间的沟通是极端主要的，沟通能够让互相的日子都便利，咱们平常就应当对纪律、规矩进行沟通，使之不只仅坐而论道，而是要落到实处，而且还能够彼此监督、彼此提示不要违规。每一自个都不是孤立无援的，当咱们犯过错的时分，尤其是不要怕和人沟通，而是应当英勇地说出来，供认过错，在平常的日子中和战友多沟通，看自个哪里做的不行好，不行规范，请他指出来，一同我也会像做的好战友学习，看他是怎样做的，怎样尽力的。咱们一同一同前进，一同生长，将咱们的队伍建造的十分好。

3.知错就改，亡羊补牢，狠抓落实。所谓之知错能改，善极大焉。这是一自个有必要要有的质量，人生在世，或许每自个都要犯错，主要的是犯了过错能勇于改正，知错能改，我要以这次的作业作为一面镜子不时检核自个，批判评和教学自个，决不能一错再错，要自觉承受监督，一同请战友们监督我，协助我改正过错，走出误区。我要知错而警醒，知错而猛进，亡羊补牢、狠抓落实，化廉耻为动力，尽力学习。以实际举动为我部队做出应有的奉献，用自个的尽力来补偿我在曩昔在学习作业中存在的缺少和缺憾。

我要通过这次作业，前进我的思维知道，强化职责办法。我有决计、有决计使我学得十分好!如今我现已知道到了自个的过错,计划往后改正坏毛病,并调整好心态,天天向上!4.坚决恪守各项纪律，仔细的学习部队的每项纪律和规章准则，争夺对其到达纯熟于心的程度，再也不犯过错。为此，我深化的了解了和纪律有关的常识，纪律即是规矩,是指请求咱们恪守业已断定了的次序、执行命令和实行自个职责的一种举动规范，是用来束缚咱们举动的规章、准则和守则的总称。

自从有了人类社会，咱们为了一同劳动和日子，保护社会正常次序，请求建立相应的举动规矩，用以调整咱们之间的联系，这种举动规矩，即是开端的纪律。没有这种举动规矩，咱们就无法协同活动，无法同天然反抗，也无法有次序地日子下去。

任何一个社会、一个国家、一个政党、一个戎行都有保护自个利益的纪律，古今中外，概莫能外。

前苏联将领苏沃洛夫有句名言：“纪律是成功之母。”革新战争要取得成功依托铁的纪律，而今日，咱们在建造有中国特色社会主义这一巨大事业的进程中，同样需求着重纪律。这是建立正常的经济次序保护安定联合，使改革开放和经济建造能够顺利进行的主要确保，也是精力文明建造的主要内容。纪律和安闲，从表面上看，二者好像是不相容的，实际上却是分不开的。恪守纪律，才干使咱们取得真实的安闲;不恪守纪律，咱们就会失掉真实的安闲。

但凡纪律，都具有有必要恪守的束缚力。任何无视或违背纪律的举动，都要依据性质和情节遭到程度不一样的批判教学乃至处置，即是说，纪律是严厉的，它带有必定的强制性。一同，纪律又需自觉恪守。只要自觉纪律才是铁的纪律。这是由于，纪律同法令、品德尽管同属举动规范，但它们的效果规模不一样，纪律介乎于法令和品德之间。纪律与品德的不一样之处，在于纪律具有强制性的请求，但这种强制性又比法令弱些，而自觉性的请求则比法令强些。所以，恪守纪律还需建立在自觉的基础上。

纪律归于品德的领域。一自个假如不恪守纪律或无视纪律的束缚，那即是没有品德。一自个的纪律性怎样，能够直接反映出他们的思维品德水平。惟有思维品德崇高，对纪律的主要性具有深化的了解，且具有执行纪律、保护纪律的高度自觉性、坚韧性和刚强的意志质量，才干经得住纪律的检测，乃至视纪律比自个的生命还宝贵。

现实标明，具有崇高品德情趣和高度文明实质的人，有着高度自觉的*纪律性;而品德质量低下、没有文明实质的人，往往是一个不能自觉恪守纪律的人。

恪守纪律，就需求加强自个的品德涵养和文明涵养，从思维上知道到恪守纪律的主要性，增强自个对社会的职责感。一同，要自觉地恪守纪律，不管大事小事，但凡纪律请求做到的，就坚决去做;但凡纪律所制止的，就坚决不做;在没有人监督和别人不知道的状况下，同样恪守纪律，养成恪守纪律的习气，使恪守纪律变成咱们的自觉举动。

在此，我十分谢谢??对我所犯过错的及时纠正，我确保往后不会再有相似举动发作在我身上，并决计为我校的安全作业和迎评作业作出自个的一份微薄之力。请关怀保护咱们的领导持续监督、协助我改正缺陷，使我取得更大的前进!也希望战友们在往后的作业、日子、作业中多多协助我，协助我克服我的缺陷，改正我的过错。为了发掘我思维上的过错本源，我在此进行了十分深化的反思和反省。也诚心肠希望我能够得到改正的时机。请战友们多多监督我。一同请安排检测我，信赖我的悔过情绪，信赖我的悔过之心，我的举动不是向安排的纪律进行应战，是自个的一时失足，是我关于部队，关于纪律知道的不行深化了，希望安排能够宽恕我的过错，我也会向你确保此事不会再有第2次发作。

当然，不管给我任何处理都不为过，这次的疑问对我自个也是一种教学，一种警醒，我会引认为戒，往后严厉请求自个，尽力作业，争夺安排的宽大处理。我现已真实知道到所犯过错的严峻性和损害性，不只自个犯了过错，给团体抹了黑，违背了连队规矩，给全连同志的前进带来不良影响。我深深感到对不住连队领导对我的培育和信赖，对不住全连同志对我的信赖和支持。我决计知道过错，吸取经验，痛改前非，要进一步增强纪律观念，争当遵纪守法的榜样。

为此，我今日在此做出深化的反省。一同，也希望安排上依据我犯过错的现实给予必要的处理，我确保虚心承受，也希望咱们以我为鉴，从吸取经验。最终，我再一次恳请领导和同志们进一步对我批判和协助。

当然，不管给我任何处理都不为过，这次的疑问对我自个也是一种教学，一种警醒，我会引认为戒，往后严厉请求自个，尽力作业，争夺安排的宽大处理。我现已真实知道到所犯过错的严峻性和损害性，不只自个犯了过错，给团体抹了黑，违背了连队规矩，给全连同志的前进带来不良影响。我深深感到对不住连队领导对我的培育和信赖，对不住全连同志对我的信赖和支持。我决计知道过错，吸取经验，痛改前非，要进一步增强纪律观念，争当遵纪守法的榜样。

为此，我今日在此做出深化的反省。一同，也希望安排上依据我犯过错的现实给予必要的处理，我确保虚心承受，也希望咱们以我为鉴，从吸取经验。最终，我再一次恳请领导和同志们进一步对我批判和协助。

打老师的检讨书 篇10

今天睡到了很晚因为昨晚很晚才睡，吃了早餐准备去学校，这是听到了手机的震动，原来是盘金凤打来的，一听口气不对，接着是科长接过电话，说：我昨晚没有去学校坐班，被副校长知道了，很生气，昨晚本来是可以补救的，但手机一直没有人接。要求我马上打电话给岑副，依他的口气是很严重了，你一定要注意了，他要是不让你教高三，你一个人下去别的年级，你这辈子就别想翻身了，别的年级领导也会对你有看法的。这么一说，心都凉了半截了，我从来没有遇到过这种事情，知道事情的严重性。我马上打了电话给岑副，说明了情况，并道歉，希望他能给我一次机会。岑副并没有怎么严厉的责骂就是在电话那头说是校长去巡堂说我没来坐班，我说我一定改的，以后一定不会犯这种错误。他没有多说，就是应着。尽管这样，我知道事情没有那么简单的。

一来到科室，基组长就问我收到短信没有，其他的同事也七言八语地说了起来。我只能是听，默不作声，这是自己的错，怎么说都是白说。同事都跟我说了事情的严重性，我也知道了，没有时间多说，心情很是难受，第一次这样感觉自己犯了很大的错误，长那么大从来没有过。我急忙忙地去上课了，是评讲了昨天让他们做的作文，接着是评讲昨晚的周测题，完形填空都没有讲完就下课了，心情都不在这上面。看到他们都不想听的样子，自己更是消沉。也管不了那么多了，我讲完课就回去了。接着是想改他们的周测，但因为机子都阅不了卷，也没法改。帮学生下载了一些东西，改了学生的听写。

这时上课回来的xx，再次找到我说了事情的严重性。说岑副这个人是比较特别的，他一旦给你定位成这样，那你永远都不得翻身。曾经就有过和他教一个班的老师，因为他觉得她责任心不够，这位老师就再也不得教高三了。而上学期结束，当时想让你教一个班的就是他，看来他对你早就有了成见了，你以后一定要好好注意啊。听了脸色都青了，作为新手的我，这个是很大的震撼和打击。真是感谢xx了，能给我这么好的忠告，很感谢她。

弄完也十一点多了，我心情难受地回到家，马上就上网看了检讨书怎么写的。吃了饭后，马上打了草稿。

去学校上八班的课，因为拿去的手机没法放录音，就没有听听力，就改成了评讲周测，讲完就发给他们改错的资料。这时剩下了十五分钟，我就想和他们聊一下，因为看到他们在评讲时心不在焉的样子。问了他们为什么都不想听课，他们说因为听不懂所以不想听，基础太差，这些练习都不会，不知道怎么学，他们说他们从小学就是这样不听英语课。这个班一直都是这个问题，基础差，而我又没法帮他们补回来。他们自己不想学，连听写单词都不想写，更加不用说背了。对此我很无奈，也很无助。只是盼着时光快点过去，让他们毕业快点毕业。

在二十班就是听写了单词，因为科室门锁了，没有拿到他们的听写本子，但我也是要坚持听写，要求他们用一张纸来听写，最后让他们全部交上来。接着是讲了周测评讲完了完型。在第八节呢，我是在二十班坐班的，我改了作业，一些学生上来问了我问题，还有一个学生是背了作文，并问了问题。

做完班回来，马上写了检讨书，拿过去亲自给岑副。但这是他已经不再学校了，我把检讨书放在他的桌面，并给他打了电话，说了这事，希望他能给我一次机会，他说好的。但愿他是真的能给我这次机会。蓝色性格的他，我知道不会那么轻易地放过一个人，但希望他能看在我承认错误的态度好的上，能给我一次机会。上帝保佑吧。

这一次也给我上了一堂很好的课。以后的言行要更加注意了，给别长留下了不好的印象，是很难抹去的，别人可不是像我这种红色的性格的，容易原谅别人，和敌人做朋友，包容心很大。这一次不知道他们又在背后说我多少事情呢。这些一定要严于律己了，要是一旦被别人抓住了把柄，就不好了。而我要一改一些不够严谨的作风了，在这里上班，我对这些不够警惕，这里面的斗争，稍不注意就可以被踢出局的。这让自己很害怕，但我也要告诉自己的以后说什么做什么都要谨慎再谨慎。我知道这个时候，任何一个人给我踩一脚，我都会没有翻身的日子。我一定要忍气吞声，熬过这一段。加油！

这是我写的检讨书。

检讨书

尊敬的领导：

我是怀着十分的愧疚和晚饭的懊悔向您写下这份检讨书。我为自己的行为感到深深的愧疚和不安，在此，我向领导您做出深刻的检讨。

因为我只因下雨和家里有事就不来坐班，有没有及时向领导请假，造成了很不好的影响。通过这次事件，我感到自己的责任心需要加强，对自己要求要更加严格。身为人民教师，我应该严于律己，尽职尽责。这让我深刻明白了这一点。这次事情的发生，让我感到对不起领导对我的信任和关心。所以我保证，以后不管发生什么事情都第一时间向领导反映，并按时坐班，做好自己的本职工作。

同时我很感谢领导你，是领导的及时返现并要求我深刻的反省，让我知道了自己工作的不足。为此，我也深感幸运，能有领导你时刻的监督和提醒着我。在此，我在向领导作出检讨的同时，也向领导您表示发自内心的感谢。

事后，我进行了深刻的分型，意识到自己的错误了。所以我请求领导再给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍的努力的工作来为九中的工作作出积极的贡献，请领导相信我。

此致敬礼！

检讨人：xxx

Godblessme

打老师的检讨书 篇11

亲爱的老师：

您好！

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。722331.COm

不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。

今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。

这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有影响课堂纪律，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的一时高兴，和一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那些和我一起讲话的同学，我这样做，看似和他很好，实际上是在害他。而且，在上课的时候讲闲话也是对老师的不尊重。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日