一年级语文试题评价集锦(7篇)。
伴随着各行各业的衍生,我们可能会需要一些学习资料等范文,范文可以帮助我们自身的写作,好的范文是怎么样的?于是,小编为你收集整理了一年级语文试题评价集锦(7篇)。或许你能从中找到需要的内容。
一年级语文试题评价 篇1
一、读拼音,写汉字。(16分)
ɡuānmnduzipnɡyoujiějie
shǎnlinɡcǎihuāchnɡzhǎnɡɡāoxnɡ
二、把下面的词语与相应的音节连起来。(6分)
灯塔dz汽笛shēnpnɡ
独自qɡui谈心qd
奇怪dēnɡtǎ身旁tnxīn
三、比一比,再组词。
妈()亮()立()
好()高()位()
四、选字填空.
(1)你您
()有哪些朋友呢?
()们有哪些朋友呢?
(2)块快
妈妈()回来了。
我坐在一()大石头上。
(3)气汽
我渴了,请给我一瓶()水吧。
()球飞上了天空。
六、我能给每个部首找两个朋友。(16分)
女氵
亻日
七、边听边记
小动物是怎样叫,你知道吗?下面的小动物你认识吗?请你听老师读儿歌,《小动物怎样叫》,儿歌中提到了哪种动物的叫声,你就在下面打
我的小书架
八、认真听老师读,回答问题:(10分)
兔子是一种可爱的小动物。他的耳朵长,眼睛是红色的,鼻子头有一点红,嘴巴是三瓣的。它的毛摸起来软面面的,它的尾巴很短,圆圆的像小绒球。
小兔子十分机灵,只要听到一点声音,它就支起耳朵,机警的像四周看。要是有人走进它,它就会飞快的跑走。
兔子爱吃青草,它吃青草时,总是爬在地上,用三瓣嘴一啃一啃的。
1.你会填空吗:
兔子的耳朵(),眼睛是(),鼻子头有(),嘴巴是()瓣的。它的()摸起来软绵绵的,它的()很短,()像小绒球。
2.从那里可以看出兔子很机灵,用画出来
3.兔子爱吃。(2分)
九、评价区。语文乐园转完了,收获真大。我再认真检查,然后给自己进行正确评价。(觉得自己可以得到几颗星,就涂几颗。)
1、写字工整☆☆☆☆☆2、答卷认真☆☆☆☆☆
3、知识掌握☆☆☆☆☆4、心情愉快☆☆☆☆☆
??
一年级语文试题评价 篇2
学校班级姓名得分
一、练功房(老师的话:细心点,相信你能行。)54分
1、看拼音写汉字。20分
huǒbnyǐjīngguǎnggowǒjiādīngrn
()()()()()
2、写出带有相同部首的字。8分
吹:这:
安:伙:
3、词语找朋友。16分
绕飘欢山海童朝台
年过湾滩霞洒迎崖
4、比一比,再组词。10分
已()告()广()贝()半()
己()台()厂()见()伴()
二、采蜜园(老师的话:动脑筋,你会做得更好。)28分
1、填上合适的词。8分
一()花一()老师一()小鸟一()大河
一()牛一()伞一()大山一()人家
2、好朋友手拉手。(连一连)12分
金色的花朵鲜花星斗
鲜艳的海滩五彩盛开
美丽的景色满天朝霞
3、按课文填空。8分
(1)我们的祖国多么()。
(2)()举办夏令营,欢迎()来联欢。
(3)()是摇篮我是娃,我爱()我爱()。
(4)阳光像金子,撒遍田野()和()。
三、才艺台(老师的话:展示自己,相信你最棒。)18分
我学会默读短文了,而且还能回答问题。
一天,姐姐和弟弟到公园里玩。公园里的花儿开了,有黄的,有白的,有红的。弟弟要摘(zhāi)花,姐姐说:别摘!别摘!公园里的花是给大家看的。
1、这段共有句话。第句写花的颜色。4分
2、公园里的花有、、等颜色。6分
3、公园里的花是干什么的?。4分
4、用画出姐姐说的话。4分
四、评价区(觉得自己可以得到几颗星,就涂几颗。)
写字工整答卷认真心情愉快
一年级语文试题评价 篇3
秋
一揭示主题,宣布活动规则。
1猜字谜:半边绿,半边红。
半边种,半边烧。
半边有水就长,半边有水就灭。
树儿带帽火边靠。谜底都是:秋
2揭示主题:
秋天,多么美好的季节,有人称秋天是成熟的季节,有人说秋天是收获的季节,今天我们就以秋为主题来做做游戏,听、说、读、写大比拼,比一比,哪个小朋友获得的五角星最多。
3宣布规则:
以小组形式进行活动。根据每人在活动中的表现在得分卡中打分;
学生自评和互评相结合,最后得到两个分数:自评分和互评分。
每项活动均选出最佳人选,参加最终的才艺展示。
说明:
*根据时令设立主题,进行听说读写语文能力的综合评价。
*学生人人参与,既是评价者,也是被评价者,使评价过程真正成为学习、提高的过程。
*共40分。成绩不一定精确,但是让学生看到自己的进步,看到他人的成绩,从中知道自己的努力方向。
*简单易操作,教师一人主持即可。
二活动
1找秋
哪篇课文写的是秋天?找出篇目,每人选择一课读一读。
(44课:重阳节45课:秋天到46课:风姑娘送信47课:国庆节的晚上)
要求:朗读,做到不加字不漏字,能按标点停顿。
说明:
检查学生在课文朗读中能否达到教学目标规定的有关朗读的要求。
2说秋
秋天有什么特点?看谁讲得多,说得好。
要求:说话时声音适中,态度大方,句子完整。
说明:
检查学生说话能否达到教学目标规定的有关说话的要求。
3辨秋
听录音,边听边想,录音中的内容有几处错误。
(例:秋天到了,柳树冒出了叶芽;池塘里,荷花开了,......)
要求:听人说话思想集中,听清内容,按要求找出问题。
说明:
检查学生听人说话能否达到教学目标规定的有关听的要求。
4想秋
给秋扩词,比一比,谁组的词语多。(5个以上)
(例:秋天秋风秋雨秋日秋季秋分立秋早秋中秋晚秋
中秋节秋高气爽秋风习习......)
说明:
检查学生积累的词汇量有多少;通过活动积累更多的关于秋的词语。
5听秋
认真听录音,根据录音内容在答案后面的()中打或。
例:柿子树
到了秋天,老柿树真可爱!巴掌大的叶子渐渐变红了,大概想和它的老伙伴--大枫树比美,看谁红得可爱吧。每当秋末冬初,柿子树叶渐渐落光。一眼望去,圆溜溜的柿子,像许许多多的红灯笼挂满枝头。你想,老枫树哪有这一手呢?到了这个季节,我和小伙伴每天放学后,连饭也顾不得吃,就攀上树去摘那又红又软的柿子吃。提起摘柿子,可真有意思。如果你爬上树,前后左右许多红彤彤的小灯笼,会将你的小脸儿映得通红通红。只要你伸伸手,就可以毫不费力地摘下你最喜爱的红柿子。
①秋天,只有枫树的树叶是红的,非常可爱。()
②柿子树上,挂满了红红的、圆圆的柿子,像一个个红彤彤的小灯笼。()
③又红又软的柿子可好吃啦!()
④柿树上结了红柿子,爬上树,费了好大的劲才摘到柿子。()
⑤柿树和枫树比,柿树比枫树更可爱,因为它还结满了红红的柿子。()
要求认真听,边听边想,听完后能记住相应的内容。
说明:检查学生听的能力和习惯是否达到教学目标规定的有关听的要求。
6读秋
读读(注音)句子:
例:秋天到了,一群大雁往南飞,一会儿排成人字,一会儿排成一字。
秋天到了,五颜六色的菊花开了,有红的,有紫的,有黄的......漂亮极了!
秋天到了,柿子树上结满了柿子,像不像红灯笼?
秋天到了,庄稼成熟了,田野里一片丰收的景象。
(要求:读正确(不认识的字借助拼音读准),不加字,不漏字;能根据标点读出不同的语气。)
说明:由课内到课外,检查学生读句能否达到教学目标规定的有关朗读的要求。
7、诵秋
诵读配套读物《地球爷爷的手》中关于秋天的文章。
(《我爱秋天的果园》《落叶》《美丽的画》《画秋天》)
(要求:借助拼音读正确,不加字,不漏字;能按标点停顿。)
说明:
由课内到课外,由句子到短文,检查学生读句能否达到教学目标规定的有关朗读的要求,并引导学生关注课外阅读,养成阅读习惯。
三总结表彰
1每人统计得分。
2各组最佳人选才艺展示。
3说说在活动中的收获。
说明:
语文的评价活动应立足在学上。评价活动不是学习的终结,也不
是单一的语文知识学习的检查,而是语文综合能力的展示。有效的使评价活动应该为学生再学习创造更多更好的机会。
一年级语文试题评价 篇4
一、相信自己,一定能把生字写漂亮!(20分)
shēngyīnlǎonixǔebicǎocngjīntiān
xīguāXUEF
三、小小魔术师,给下面的生字加个偏旁变成新字并组个词。OK?(16分)
斤()元()乃()
月()少()牛()
马()白()
四、你能把下面的生字宝宝送到合适的家里吗?(18分)
坐作座渴喝在再圆园
五、小雨点要落在哪片荷叶上?请你连一连。(8分)
六、左边和右边手拉手,成为好朋友。(8分)
挣身普步
使劲散遍
转动消珠
移断露失
练功房
七、快乐阅读。(6分)
l
腊梅花,脸儿黄,(1)、腊梅花什么颜色?
身上不穿花衣裳。
大雪当棉袄,(2)、腊梅开花时有没有叶子?你是怎么知道的?
tǐngxiōngtng
风来挺胸膛。
别的花儿怕风雪,(3)、腊梅在哪个季节开放?
yōu
只有腊梅放幽香。
耕耘地
八、如果你家来了客人和小伙伴,你应该怎么说、怎么做,如何接待客人,请你以小故事的形式写下来。(11分)
一年级语文试题评价 篇5
知识乐园
一、给字母宝宝找朋友,用线把相应的大小写字母连在一起,一定要看仔细呦!(10分)
TJGDNAQYRB
dtjgryɑbnq
二、我们学过的生字你都会写了吗?认真拼,相信你准能写得整齐又漂亮!(20分)
jiāxiāngzhīdobbɑshzhǎngkěi
三、连一连,快帮生字朋友抓住调皮的拼音娃娃吧!(14分)
djīnglǎnhnxīzhuōkng
懒扛答惜捉惊恨
趣味乐园
一、快乐加减。(12分)
禾+中=()他-()=也怕-()=白
尖-大=()()-父=巴又+寸=()
二、摘星星,组对一个词,就把后面的星星图上你喜欢的颜色。(20分)
保望城惜
希巴可察
等护打弄
善待捉市
尾良观猎
三、生字开花。(12分)
思维乐园
一、我们学过的课文还记得吗?相信自己是最棒的!(6分)
我们热爱大自然,大自然就给我们美的回答。你觉得我们应该怎样热爱大自然?你准备怎么做?
二、现在是什么季节?快拿起你手中的画笔画下来吧!如果你能再写几句话就更好了!(6分)
收获乐园
今天的收获大吗?你对自己的表现满意吗?
书写工整答卷认真
知识收获心情愉快
一年级语文试题评价 篇6
学校___班级___姓名___得分___
一、根据拼音,在田字格中写出上面一段话中出现的汉字,写漂亮呦!(10分)
fēichngnngtingmngzhnshfǜmǔ
二、用给下列加点的字选择正确的读音。(8分)
种(zhǒnɡzhnɡ)子为(wiwi)人长(zhǎnɡchnɡ)大
蚕吐(tǔt)丝上当(dānɡdnɡ)高兴(xīnɡxnɡ)
歌曲(qūqǔ)善良(linɡlnɡ)
三、把下面的字填上一部分组成新字。(10分)
白---()方---()今---()寸---()主---()
四、把下面的字去掉一笔变成一个新字。(3分)
主---()犬---()士---()
五、选字填空。(16分)
已以
1、我()经钓到一条大鱼啦!2、我()后要好好学习。
在再
1、次你一定要()来。2、你们喜欢我()马戏团里表演的节目吗?
进近
1、我家住在学校附()。2、早晨,我和小强一起走()校园。
常长
1、姐姐的辫子很()。2、他经()帮妈妈干活。
六、词语找朋友。(16分)
领念解通修制淹贪
放筑导想伏图挖没
七、好朋友手拉手。(8分)
晴朗的花朵错误的山路
鲜艳的森林调皮的答案
矮矮的天空金色的小鸡
无边的竹篱笆弯弯的海滩
八、加标点。(3分)
1、你知道夏天是什么颜色吗
2、当然是蓝色啦天多蓝哪
3、吃水不忘挖井人时刻想念毛主席
九、我会背写。(8分)
1、()不琢,不成器。人不学,不知()。
2、()守夜,鸡()晨。
3、云()雨,()随()。潮涨落,()亏盈。
十、阅读下面的短文,回答问题。(8分)
小白菜花
我家的一棵白菜里长白菜宝宝了。我把白菜宝宝剥出来,放在一个杯子里,再放上水。我每天都去看它。它的叶子由嫩黄变成翠绿,看上去非常好看。今天我又去看它,哇――白菜宝宝开出黄色的小花了,真漂亮。我更喜欢我的小白菜花了。
1、这段共有()句。(2分)
2、把描写颜色的词用__画出来。(3分)
3、作者是怎样让白菜宝宝开出花来的?用~~~~画出来。(3分)
十一、同学们,你喜欢夏天的植物吗?写写它的样子吧!(10分)
一年级语文试题评价 篇7
学校班级姓名得分
一、对照拼音读写汉字。
Jīnɡxǐnɡlbāzhnɡdunɡshshynjiǔzfnbǎo
()()()()()()
二、给带下划线的字选择正确读音。可用ˇ表示。
长大(zhǎnɡchnɡ)高兴(xīnɡxnɡ)
看者(zhozhe)天空(knɡkōnɡ)
三、读一读、对一对
云对()绿对()()对浓
树对()夏对()()对虫
四、火焰金睛辨得清
高()试()常()钩()喘()
亮()式()党()钓()端()
五、我会背还能写
1、重重叠叠(),曲曲环环(),叮叮咚咚(),高高下下()
2、野火烧不(),春风()又生。3、不()藏踪迹,浮萍一()开。
六、写出带有下面偏旁的字
辶:()()犭:()()月:()()
忄:()()扌:()()舟:()()
七、在括号里填合适的词语。
蓝蓝的()四()大树
弯弯的()两()小鱼
美丽的()三()外衣
勇敢的()一()科学家
八、我能按课文内容填空,还能回答问题。
达尔文小时候爱到野()去()。天上的(),地上的(),水里的(),他都()。他从来不捉弄(),而是观察它们()。
上面这段共有()句话。
第一句写达尔文爱到()去玩。
第二句写达尔文对()感兴趣。
九、看图写句子。(10%)
____________________________________
____________________________________
____________________________________