最新写作: 教师节文章初一基础版。
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我们是在新学校(刚上初一)认识的。到了新学校，一切都变了，想找到一个知心朋友是很难得的。不过老天善待我，让我有了她这个好朋友。她脾气也不太好但善良、美丽大方、关心朋友我们在生活中有很多相似，(但脾气可不一样哦！)就这样我们成了好朋友，朝夕相处。但我们差点做不成朋友。那都是遭奸人所害，因为他们很嫉妒我有这么多朋友。说来话长，所以改日再说。我们很快乐。因为我们是好朋友！
我们语文老师是张老师，她是一位年老的女教师，我非常敬佩她。她有两个最大的特点，一个是幽默，一个是健忘。
如今，我上到中学，我就更加地去尊重每一位老师，在初一，班主任对我们班很负责，在她的带动下，我们从差班升进文明班，在学习上也很帮助我，虽然她调离其他学校了，但我们班同学也没有因此而忘记，我也会感激她。-
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最新写作: 盼望小学文章基础版
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我盼望过许多东西，有可爱的洋娃娃，下载满游戏的平板电脑，吃不完的零食，看不完的童话书……但是我更盼望有一束神奇的七色花。
第一朵七色花瓣给沙漠，让沙漠给自己买些新衣服，有碧蓝碧蓝的天空，清澈见底的河水，五颜六色的花儿，还买一床绿色的被子，它就更美丽了！
第二朵花瓣给孤儿院的孩子，给他们买玩具、漂亮衣服，让他们住上好的房子，让他们拥有别的孩子一样的童心。
第三朵花瓣送给贫困山区，让他们拥有好的学校、好的教育，吃的饱、穿着暖，让他们拥有美好家园。
还剩最后两片花瓣我要送给8．8级汶川地震中的不幸者，给他们变出好多医院医生，好多粮食，让他们走出悲伤，开始新的生活之旅。
虽然花瓣用完了没能给自己用，但是我心里是非常开心的，因为我也能为别人付出。
教师节感恩演说稿基础版
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鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；天使感恩上帝，因为上帝赐予它纯洁的心灵……那我们，我们又应该感谢什么呢？感恩父母，因为父母给予我们生命，哺育我们成长；感恩老师，因为老师交给我们打开理想大门的钥匙，为冲刺明天做好准备；感恩自然，因为自然赐予我们新鲜的空气，给予我们良好的环境；感恩社会，因为有了社会的馈赠和关爱，我们才能健康、快乐的成长！
感恩，永远是心灵的一张诗笺。亲爱的朋友们，你们拥有这张诗笺吗？如果你还没有拥有这张诗笺，那么，就请跟我一起来学会感恩，一起来点亮生命之光。
感恩是一种做人的道德，是一种处事哲学，是人生中的大智慧，人人都应该常怀感恩的心。一句简单的话语，一个细微的动作，一抹淡淡的微笑都可以是你感恩的方式。洞开心扉，学会感恩。你如果已拥有感恩这张诗笺，那么，你的生活会春意盎然，你的心灵就会阳光四射，你就会是一个可爱的人。
[写作]成长之路初中文章基础版
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成长是你从懵懂无知到能够去面对你所应当承付起你所承担的责任。
平安健康的长大，从小要学会孝道，成材先成人。
宫崎骏说：“成长是一笔交易，我们都是用朴素的童真与未经人事的洁白，来交换长大的勇气。”
成长是一个循序渐进的过程，成长分为身体的成长和思想的成长。
就像一个人出生后，身体在一天天的长大，变样。从蹒跚学步到能跑会跳，身躯长高变大是生理学上的成长。
思想的成长从牙牙学语，到能学会唱，随着知识的丰富，有自己的思想，人生观，价值观。这些都是一个人最基本的成长。
一个人真正的成长应该是在成年以后，而一瞬间的成长，是一个人在经历了大的变故，大的苦难，比如亲人离世，失恋离异，事业受创等等。
这些你无法掌控的事情，无力改变的变故，犹如倒向你的一堵墙，你只能眼看着这世间的无常向你砸来，你只能承受。
而那些打不死你的，终将成为你手中的利器，披荆斩麻，迎来阳光明媚的日子。
当一个人能从废墟中爬出来，站起来，抖落到身上的灰尘，这个人就在一瞬间成长了！
成长的岁月里，酸甜苦辣你必须去品尝，缺一不可，没有品尝的，只是生活暂时还没有给你。
成长的道路上，不要害怕挫折，失败，打击，这些东西只会让你更加快速成长，更加优秀，思想更加成熟。
正确理解成长，接受生活给你的无常，在那些不容易的日子里，尽量让自己过得轻松一点，这就是成长。
珍珠是一种古老的有机宝石，当受到外来异物刺激时就会分泌出珍珠质，把掉进去的异物层层裹住，使其圆润，逐渐形成珍珠。
珍珠的珍贵时因为它自身经历的磨练与痛苦，成长是一个漫长的过程，就像珍珠的形成。
而你，努力成长的你，终会闪亮如珍珠。
重阳节初中文章基础版
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窗外，秋叶簌簌落下，时而被秋风卷起在空中飞舞，这泣诉的不舍绞起心头一片悲伤，如果我能够，我要写下自己的怀念和感激，为外婆，为自己；如果有来生，我仍愿您是我的外婆写在重阳节怀念我的外婆。
小时候是在外婆身边长大的。外婆也真不容易，多少个夜晚，外婆哄我入睡，又有多少个夜晚，外婆起床冲牛奶喂我。长大些后，忙着给我做各种各样好吃的，哪怕小睡一会，也要细心的铺好床，成长中总离不开外婆细微的关爱。
外婆是勤劳的，每天洗衣做饭，养花种草，针织毛线，为了这个家，不停的忙碌，也许，孩子们的笑声就是她最美的梦。
外婆还是个爱干净整洁的老人，她自己总是体体面面，干净利索。家里永远窗明几净，一尘不染，井井有条。
外婆热情善良，邻里关系很好，每一个来家的客人都会受到很好的招待，感觉像在自己家一样，她是那样的友好，平易近人。
她慈祥富有同情心，关爱所到之处，感动着许许多多的人；待人真诚，不说谎话，没有半点欺人之心；天性严洁端庄，没有一丝一毫的虚伪；头脑精确缜密，处理事情合情合理；清洁干净的风尚，是外表与内心的始终如一。
时间过得真快，外婆已经离我而去，怀念的伤感在心头慢慢滋长。闭上眼，总会浮现外婆和蔼的音容笑貌，这笑容不会随着时间的流失而消逝，只会深深铭刻在我的心里！
远在天国的外婆，
您在天堂还好吗？
您知道我们在想念您吗？
您也想念您的宝贝吗？
我们多想再看您一眼，
多想拉着您的手，
再叫您一声外婆。
最新教师节教师演说稿wps版
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尊敬的各位领导，各位老师：
大家上午好。
秋风吹弹佳节临，莺啼燕语动人心，花色满园关不住，教师个个乐融融。今天，我们高兴地迎来了自己的节日，作为一名教师代表坐在这里，开始我至真至诚的讲述时，我感到万分的骄傲和自豪，因为我和大家一样，正从事者一项光荣的事业，正在用青春和生命谱写无怨无悔的人生。首先请允许我向在座的的各位老师致以节日的祝贺，道一声你们辛苦了。
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位，然而，我是教师———一名中学语文教师，我要用深深的思索，推演我心中最美妙的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最优美迷人的颂歌——我爱我的教师职业，我爱我的学生，我爱我的课堂。
传统的课堂里，教师一堂课牢牢掌控时间，不给学生发言、思考的空间，不考虑学生的感受，严重束缚了学生的思维，影响了学生的健康成长，违背了教育的规律。因此，必须进行课堂改革，打造高校课堂。我校的课程改革是从学习杜郎口教学理念开始的，但是，再好的模式也不能照搬照抄，必须结合本校实际，探索一条适合本校的课改模式，因为我校是一所乡镇中学，在平时的家访中发现，这里的经济欠发达，人民生活并不富裕，学生的父母外出打工较多，留守儿童占一定比例，这些留守儿童的监护人大多是爷爷奶奶，他们文化水平较低，平时关注的是孩子的衣食住行健康，但在学习上却很少过问，更不说检查辅导孩子的学习了。日久天长，这些孩子养成了拖拉懒散，学习怠慢的坏习惯。为此，全校上下统一思想，迎难而上，带着课改实践中发现的问题，多次学习杜郎口经验，学习他们的“三三六”教学模式，让大家切实感受课改的必要性，同时在研讨实践中寻找解决问题的方案，在不断学习，不断反思中逐渐形成了我校的“1、2、8”的教学模式。
“1，2，8”教学模式，即一个目标，两个互动，八个环节。一个目标是我们课改的出发点和落脚点是培养学生良好的习惯和学习能力，让学生真正感受到学习是自己的事情;著名教育家科尔曼发现：成绩来自学生自身，而课改首先要解决怎样让学生学进来。学生一旦养成了好的习惯，又有学习能力，不想让他成功就办不到。
两个互动，即师生互动，生生互动;新课改是好，但不能流于形式，有的课堂看似轰轰烈烈，实质上学会的寥寥无几，这样的课改必定会失败。虽然学习是学生自己的事，但教师不可不问，在几学期的课改实践探索中发现，凡是低效的课堂，哄乱的课堂，不是因为学生，而是教师没有明确学习目标，学生在课堂上无事可做，怎能不乱呢?基于此，导学案的编写非常关键。为了达到高效，我们每节课应编写导学案，明确学习目标，讲清学习方法，依据学情，问题层层设计，对不同阶梯的学生，制定不同的要求，学生节节有收获，日久天长成绩会自然提高，学习兴趣也有了。因此，课改导学案的编写至关重要。另外，课改应坚持以学生为主，教师为辅的原则，采取灵活多样的形式，发动学生参与课堂，激发学生参与学习的热情，教师充分发挥点拨作用，要点及时，点到位，真正实现生生互动，师生互动的课堂才是精彩的课堂。
八是课堂的8个环节：第(8)个环节：布置任务：教师在每一节课的最后两分钟要把导学案发给学生，让学生知道自学任务怎么学，用多长时间。我们发给了学生导学案，学生写没写，学没学，怎么办，下一节的第一环节就是
(1)课前检查;学科小组长主查，任课老师抽查，这个环节非常重要，刚开始老师可以多花一些时间，看一看那些学生在家没有预习，这两个环节相照应可以监督学生在家的学习情况，
(2)合理分组
(3)自主学习
(4)讨论交流，约8分钟。
(5)展示成果：每位学生都有强烈的表现欲望，每一位学生在展示学习成果的过程中都会进一步激发学习的积极性，增强学习的信心。例如：我班的一个学困生在《伤仲永》的展示课上，在讲解完自己总结的重难点之后，给全班同学提出了这样一个问题，方仲永由天才变为普通人之后，他会对自己的父亲说些什么?一个问题把课堂掀入了高潮，同学们纷纷发表自己的观点
(6)测评反馈：针对本节内容，准备一些典型的题目，让学生当堂完成，并由学生讲评，对课堂进行反馈和巩固约8分钟。
(7)评价总结：学生点评，总结本节主要内容，收获，也可教师总结，约2分钟
当然，这八个环节也不是固定不变的，根据不同的课型，也可灵活处理，目前我校教师基本上都会运用这个模式，学生习惯了这种模式，课堂节奏自然会加快，节省了时间，课堂容量自然会加大，也就打造了高效课堂，学生的成绩会大面积提高。课改的目的也就达到了。
在反思中前行，在积累中收获。20__年我校教师的课改有多篇在阜阳市级获奖，李贺芹老师的《浅谈语文教学中学生自主能力的培养》获阜阳市三等奖，唐磊老师的《课改与成长》获阜阳市三等奖，谢主任的《小组长的选拔与培养》获阜阳市二等奖，郭继华老师的《农村初中语文教学的误区》获阜阳市二等奖，我的课改反思《杜郎口经验在语文教学中几点思考》获阜阳市二等奖。在困惑中思变，在挫折中成长。xx年在界首市优质课评选中，我校汪轶，刘阳老师获政，史组一等奖，张校长获数学组一等奖，我在阜阳市第二届多媒体教学大赛中获初中组二等奖，语文组第一名，10月份将代表阜阳市参加安徽省第二届多媒体教学大赛。
回顾两年的课改历程，我们苦恼过，忧愁过，但苦恼，忧愁过后，我们没有放弃。目前，我校的学生在课堂上发言积极，参与面广，学生展示自然，真正做到了我的课堂我做主，我参与，我快乐。在全校师生的共同努力下，上学期我校成功的举办了界首市第二期课改研讨会。
近观眼前满目春，放眼望去春更浓。我们坚信，在课改春风的吹拂下，在教育局的指引下，在镇政府的关怀下，在肖校长的带领下，在全体教师的共同努力下，深入课堂，认真钻研，立足实效，课改之花一定在黄中绽放，大黄教育的明天一定会更加辉煌，辉煌。
最后，祝老师们节日快乐，谢谢大家。
