[写作]高中的文章范文。

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阳光从云卷云舒的缝隙中透下来，细碎的，暖暖的，撒了满满一大街，仿佛只要一伸手，就能轻而易举地抓住两大把。

北风刮过，竟感觉不到擦得脸颊生疼，反而窃喜它比平时柔和了太多。当冬天以一种寒冷的姿态出现，我们常常会特别地体会到阳光的好。

班车进站了，拥挤的人流争先恐后地将自己塞进四轮庞然大物的肚腹中。热烈的阳光追上来，扑在窗子上，跳跃成一朵朵斑斓的花，属工笔细描的那种，活泼而大气。今天车上的人出奇的多，大包小提里饱涨着新衣新帽，糖果瓜子，喜气的福字，红通通的中国结……让人欢喜地嗅到扑面而来的年味儿。

一个乡下老太大概实在过意去那个给她让座的女孩，硬是从提包里掏出两捧爆玉米花塞给对方：闺女，大娘自己爆的哩！女孩红着脸接下的瞬间，我突然发现她长得特别的好看。我知道此时此景，我的感觉可能有些夸张。或许是因为正冷着的心，感觉到另一颗心灵的美好，让自己的眼神罩了一层金色的晕圈。私下里这样综结：冬天是最能把柔软的温馨浓缩并充分体现的季节。

要命的是，那两捧玉米花和我近咫尺，我贪婪地呼吸着它们身上柴火，阳光和土地的味道。

小时候，一到冬天，农忙渐得闲，在我家母亲垒起一台站炉，它便站满整个冬天最具生活气息的每一个日子。站炉，一是为了取暖；二是为了煮饭。哪怕是清水里炖了一锅大白菜，如果能碰巧我父亲回家，全家人围炉而坐，感觉菜香饭美，其乐融融。最让我们开心的是，母亲为我们爆玉米花当希罕的小吃。等铁锅快烧红了，哗啦丢进两把玉米粒儿，好几双小眼睛盯着焦黄的玉米粒噼噼啪啪在锅底打着滚儿，冒股清烟，终于绽成一朵朵的小白花儿……稍微一晾，急不可等地填进口中，咯嘣儿脆。我奶奶快七十了，没剩几颗好牙，也吵着要吃，放几颗在嘴里囫囵着咀嚼，仿佛是在反刍玉米粒里散落的时光。我爷爷在一旁大声地笑话我奶奶，他一脸的皱纹，荡漾成笑意，就象院外撒满阳光的黄土地。

当我下了班车，突然特别地想家。世人大概皆同吧，一到年关，回家的感觉异常地强烈。

岁岁流年。大年的步子迈得好快。城里置办年货的人，都显得浮躁了，乡下也一定早忙碌起来了。搞卫生，安灶台，杀鸡宰羊的嘶鸣让村子再也安静不了了；乡村通往大集的小道也溢着笑声热闹起来了；孩子们燃几挂响鞭，惊飞了一笼的鸡鸭，咯咯嘎嘎个不停；日头西斜，把满树桠的玉米垛子和房屋的影子印在挂满红辣椒的正房窗台上……淳朴的乡民，三五成群，围坐火炉，猜着拳喝个小酒，红红火火地就把冬天的高潮推向大年那几天！

我的白发母亲，我退休的老父亲，一定也正忙着宰好了大公鸡；扫净了每个屋子的墙面墙角；也许正在出几锅热豆腐，（写下豆腐二字，细嫩的质感，让我一阵阵的饿。）；拆洗过的被子，在绳条上挂着，撒满了阳光的味道。母亲正扳着手指头，数算儿女们的归程。父亲则拿出新买的日历细细地查，然后对母亲说：看看，我折好的这页，就是咱儿子，闺女回家的日子！

我们和父母亲暖乎乎地交流，就这么与冬天与大年连在一起。记忆中，没有明确的时间标定，只是浓缩成一团暖洋洋的风景，和父母慈祥的面庞，暖在心底，映现在眼前。

其实，只要我们愿意，每个人心中都可以盛下一轮暖洋洋的太阳，不只是在这滴水阳光的冬日。

延伸阅读

[写作]迎接中考的日子文章范文

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时光匆匆，岁月悠悠。梦幻般的日子——九年级已经到来。眼前，我们面对的是中考，这个人生的转折点。

中考已经离我们不远，面对中考，我们紧张，我们欣喜、烦恼。我们每天都在教室、寝室、食堂之间奔波，九年级的我们，每天早早的吃过早饭，就来到教室，背书、做题、听课，烦恼的学习充斥着学生的生活，使每个学生筋疲力尽、无精打采。

幸运的是，还有几位幽默的任课老师，给我们枯燥乏味的学习生活增添一点乐趣。

看！历史老师那幽默搞笑的表情动作，惹得同学们哄堂大笑。在历史老师讲授历史课时，由于一些知识点非常难记，历史老师说：“你这小孩，能人。”孰不知是讽刺人的话语，惹得同学们哄堂大笑。既缓解了紧张的学习生活，也让同学们记住了这个知识点，真是一举两得呀！

有“震天雷”之称的化学老师，看！虽然是上课时间，但同学们还是瞌睡不断，有的趴在桌子上呼呼大睡，有的手捧腮帮，上下眼皮已经在大战……“呼”一阵旋风飞上讲台，“上课了”，声音如此之大，那些睡觉的学生准睡不着了。不过，也正是因为这样，给他的教学增添一点乐趣，同学们都非常喜欢他。

一份付出，就会有一份收获。即使付出百倍的汗水，千倍的艰辛，只要能走出多姿多彩的道路，也是值得的。

“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”。学习的过程是艰辛的、艰苦的，如果不经过努力，怎能“守得云开见日月”呢？学习需要一步一个脚印，如今，我们应当努力学习，度过人生第一个关卡——中考。

[写作]青春记忆的高中文章其六

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叶韵离开我的时候，那是一个刚下过雨的黄昏。操场上的塑料草坪被冲刷得分外刺眼。18岁，长到了足够高，夕阳可以把背影拉得很长，长得让我幻想明天我就能够学会扣篮。

我隔着盛夏黄昏那清凉的空气，邂逅一种潮湿。我不知道这种潮湿和泪水有着什么莫大的关联，操场跑道低洼处的积水，像一面碎了的镜子。天空的淡蓝与夕阳的血红，在缓慢地相互渗透。我一如那潭死水，无助地遥望，略带忧伤地企盼所谓的彼岸。

有一件事情，我至今无法理解。

叶韵离开后，我突然忘记了如何打篮球。最爱的篮球场，成了我的噩梦。当初，高中夏季篮球联赛刚刚展开，我凭借自己出色的三分球入选校篮球队。

得分后卫，绝对主力，强大的外线火力，令人窒息的绝杀：我总是用这等夸张的词句进行自恋，收获一些意想不到的幸福。

前三场比赛，也就是叶韵离开我之前，我场均投进3个三分球，外加4次助攻。我在外线的牵制力，让我们的内线打得分外流畅。三战全胜。

她走之后，我发现投篮的动作开始发飘，就像那急速行驶的赛车在弯道处漂移，毫无控制力可言。从训练赛开始，我的状态宛若灵魂出窍一般。不知道为什么，那个左撇子的我，在球场上扔三分球就像切白菜一样简单的我，突然忘记了什么叫做投篮。

第四场比赛，我一分未得，三分球5投中0。球队赢得很艰难，1分险胜。看着我们的中锋“胖子”满头大汗地从球场上走下来，刚刚坐稳的他就晕倒了，我心有点痛，不敢看胖子那不再强硬的身躯，如果我能投中一个三分，情况远不会这么糟。

第五场比赛，我仍旧一分未得，三分球7投中0。球队输了，这次胖子没有晕倒，所有的人都很沉默。而这种沉默，像是对我的一场诘问，让我无地自容。

每次三分线外飙射，我听到的都是球与篮网摩擦发出的刷刷声。如今的三分线外，每次出手，球都会在篮筐中旋转2圈到3圈，然后狠狠地从篮筐弹离。就像一种拒绝，让人心灰意冷。

我有时候会怀疑，是不是老天在故意和我作对。他好像无处不在，在我最落魄的时候，给我施展一种诡异的'魔法，让经我手投出的篮球，都本能地拒绝着篮筐。我甚至在想，是不是我们球场上的篮筐一夜之间变得太小，专门对付我的三分远投?

一切的空想，在比赛失利后的黄昏蔓延开来。我抬头望望天，还是蓝的。可亲爱的上帝，你能告诉我吗，为什么三分球远投，从我身旁偷偷地溜走了?

第六场比赛，我主动向教练提出申请。我安静地坐在了替补席上。

我们赢得了比赛，整场比赛我们没有投一个三分球，可是我们赢了。那一刻我好像突然明白了，其实没有了三分球的篮球赛一样精彩;没有了三分球的球队，依旧可以选择胜利;没有三分球，我是不是依旧深爱着篮球，深爱着与青春有关的日子?没有了三分球，球队还有没有我的位置?

那个黄昏，我感到了自己的渺小。直到星星升起的时候，我依旧徘徊在球场的中央。我要的答案在哪里?篮网随风摇曳，好像在讥笑我的无能

数学老师曾说过：青春是等概率的等可能事件，在发生的那一刻，也就昭示着结束。而概率是一件你永远无法左右的事情。

猴子他们，在我毫不知情的状况下，背着我去找了叶韵。

整个事件我都是不知情者，直到叶韵给我打电话的时候，我依旧蒙在鼓里。听着那熟悉的声音，却在客观地分析着，划清着一些东西。

我突然变得异常的沉着，最后的最后，我只说了一句话：我可以负责地告诉你，我不知道是谁找了你。但你要明白你的离去，与我的篮球无关。

说那句话的时候，口气冷到自己无法想象的地步。或许，一切的关联都源自我的凭空臆想。

后来我和猴子大吵了一架。最后，我离去的时候留给猴子一句话，也算是留给叶韵的：我的崩溃不需要任何的人负责，而我永远不会崩溃，永远。

我想，叶韵也逐渐明白，她的离去，对我的打击是那么的大。她也许会后悔，错过一个这么真诚的男生。夜晚，遥望星空。依旧迷恋篮筐。想起数学老师所说的等可能事件，我们永远无法左右它的概率。发生了，就意味着概率已到了无可更改的地步。

期末考试终于开始，那天早上下起了雨。天被洗刷得昏暗而毫无色调，我在雨中拼命地奔跑。一如那努力飞入篮筐的篮球，我努力地跑向考场。后来回想，雨中的我一定很帅气。因为奔跑中，我突然想起青春一词。而跑步的姿势，后来的我固执地认为那一定是有生以来最帅的。我把青春与大雨、篮球联系到一起，然后用一种略带自负的微笑跑向考场，雪一样白的墙壁与外面的灰调形成鲜明的对比。

监考老师看到我的样子——一个傻笑落汤鸡，表情有些怪。而我的笑，让他也情不自禁地跟着我笑了起来。

傍晚的时候，那场大雨早已逃得无影无踪。玻璃一样的夕阳，席卷了球场的每一个角落。而那些哗啦哗啦的雨声，却在我耳中挥之不去。

第八场比赛，晋级赛。我打满全场，三分球7投中7。那天的夕阳把我一脸的阴霾击碎，突然发现那些被夕阳的血红偷去的天蓝，正在慢慢地被微风还原。队友们把我抛向血红与海蓝并存的天空。那一刻，我突然感到一团蓝色的物质在我身体中慢慢地释放。那好像是与梦有关的物质的破茧而出。

一抹蔚蓝，从我双眸中映射而出。而那场关于哗哗大雨的记忆，我至今记忆犹新。那窗外风卷过的残云，好像在努力地写着“青春”二字。

[写作]有趣的课堂文章500字范文

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激动人心的时刻来啦！我们学校蝴蝶的一生课堂要开始了，大家纷纷涌进多功能厅。

老师开始讲课了，蝴蝶的第一个阶段是什么？老师笑着问。

蝴蝶的第一个阶段是卵！我们认真地回答。

蝴蝶的幼虫有没有毒？我们中国独有的蝴蝶是什么？

蝴蝶的幼虫全都没有毒，飞蛾的幼虫才有毒。是中华虎凤蝶！

我们一问一答，上课的氛围可好了，老师连连点头称赞道：嗯，听课真认真！

最有趣的就是老师教我们做蝴蝶书签了。她拿起一支眼蝶，一边撕下蝴蝶的翅膀一边说：做这个时要小心，很有可能会撕破。我看见她作文把蝴蝶翅膀一片一片的撕下来，吓得眼睛都快被我抓破了。还好她的一句话救了我的眼睛：如果你们觉得不忍心，可以叫爸爸妈妈和同学帮你撕。我长舒了一口气。

接下来，老师把蝴蝶的翅膀粘在了胶带上，又用另一个胶带把它封起来，再用手指轻轻的按压上面的翅膀，说：你们千万不要重重的按在上面，要注意力度，我们这样做是要把蝴蝶的磷粉粘到胶带上，因为蝴蝶翅膀的骨骼很难保存。我们把磷粉印下来后贴到书签上就能做成蝴蝶书签了。最后老师把它剪下来，贴到了书签上，一张特殊有意义的书签就做好了。

这次有趣的课堂，教了我们很多知识，增长了我们的见闻！