二年级家访心得体会班主任(精选8篇)。
工作中我们会有和别人不一样的想法，我们将自己的想法用纸笔的形式撰写出来，就是一篇心得体会。心得体会需要针对具体情境和实践经验进行阐述和总结，如何写出层次分明的心得体会呢？
二年级家访心得体会班主任【篇1】
教师工作的一个重要内容是妥善做好“问题学生”的工作。我觉得教师不妨进行一次家访，了解其真正原因，与家长一起，对学生进行有的放矢的教育，促进学生身心健康的发展。
高二（16）班的徐某某，有时通宵上网，上课经常睡觉，对学习毫无兴趣。为了弄清这个学生的思想动向，我决定进行一次家访。
他父母离异，跟爷爷奶奶住在一起的。当我来到他家时，满屋的奖状映入我的眼帘。他爷爷奶奶看见老师来了，急忙让座。徐某某也从楼上下来，他显得很腼腆，很不好意思，可是又很懂礼貌，倒一杯开水，双手捧到老师面前，请老师喝水。我首先肯定徐某某是个思想品质好，学习非常有潜力的学生，只是近段时间在学校跟老师有点小小的问题而已。他爸爸告诉我，徐某某的父母都在凭祥做生意。由于忙于打理生意，加之那里又是边境城市，社会治安比较乱，担心孩子因无人管教而变坏，所以送来给爷爷奶奶管一管，顺便在这儿上学。一到三年级时，他学习很好，获得了许多奖状。可是近一年来，家长也发现孩子有点变了，主要是表现在写作业上，有时候就是没有写，也说写了，有时候写得非常潦草也交了，作业本像草稿本，数学作业经常是二三十分……我在一旁也发表了相同的看法。当我们问及徐某某自己的想法和做法时，他告诉我们，低年级时，他一直是个红人，扛红旗都扛惯了。自从进入初二以后，发现许多以前不如自己的同学都比自己进步，成绩逐渐排在自己的前面。开始时，也曾要发奋学习，保持原来的`水平。可有时发现老师捧的已不仅仅是他自己了，所以就觉得失落，学习没有劲头，很灰心。后来越灰心越失败，越失败越灰心。班里的一些同学不免要嘲笑自己，于是就经常跟嘲笑自己的那些同学吵架，自己也逃课上网，老师就经常找他谈心，因此对学习也就不太有信心，也不那么认真了。听了他的话，我顺势引导他，现在是竞争时代，作为一名青少年，首先要有竞争意识。俗话说没有常胜将军，只要你在挫折后知道自己失败的原因，不断地总结经验教训，一定会不断地进步。老师首先肯定你是一个工作能力强，又很聪明的学生，无论做什么事，只要你坚持不懈做下去，就一定会成功。老师过去相信你，现在相信你，将来也会相信你，希望你甩掉思想包袱，把所有精力都放到学习和工作上来。
我们的谈话很融洽。徐某某的爷爷奶奶及父母看到老师这么重视自己孩子的成长，能这么用心去教育、鼓励自己的孩子，感激之情溢于言表。徐某某同学也表示，今后一定要好好学习，决不辜负老师、家长对自己的期望。
二年级家访心得体会班主任【篇2】
假期家访从初三到初六结束，共4天。走访了14个家庭，整体感觉很累，但还是挺充实的，收获很多。今天就简单总结一下吧。
本学期家访的目的是帮助学生和家长适应初中的学习和生活。选了一些我感觉不太适应，成绩波动较大的同学进行家访，效果不错(感觉没有得到学生和家长的有效反馈，不过要看下学期孩子的情况)。我觉得最成功的`是我和父母在教育方式和方法上达成的共识。我的教育理念得到了父母的认可，同时也和学生进行了一次交心的交流。还有通过家访了解孩子的生活环境和兴趣爱好的第一手资料，对以后和孩子的有效沟通很有帮助。
在这次家访之前，我确定了四个关键话题，即目标、方法、行动和沟通。根据对不同孩子实际情况的分析，家访过程中，通过与家长的沟通，我增加了习惯的话题，特别是针对孩子假期生活学习规律被完全打乱，每天睡得很晚，起得很晚。和孩子交流还是挺有效的。
可惜这次家访一开始没有和父母预约，导致发现家里没人，打乱了家访路线。初三只去了两家，不然可以多去几家。看来下次家访要提前，提高家访效率。
二年级家访心得体会班主任【篇3】
家访目的：熟悉他的生活环境，了解他的学习状况，和他的父母进行沟通，取得彼此的信任，从而构成教育合力。
家访资料：
张红红的话语不多，看到我似乎有些紧张，不是偶尔地看看自己的父亲就是总低着头。他的父亲看上去还算友好，一向滔滔不绝地说着。孩子的学习环境不错，自己拥有一间独立的书房。这样安逸的环境，如果说还有什么遗憾的话，那就是书柜里除了一些必备的工具书，其它适合孩子阅读的书还是少了一些。他的父亲告诉我，孩子的基础不好，甚至很差。我说：“没关系，只要认识到就好。就让我们从新的一个学期开始，共同努力。”我看了这孩子的寒假练字本，虽然字写得还不算漂亮，但从第一页往后看，确是一天一天在进步了。这就很好，他让我看到了期望。我说：“孩子，继续练好字，继续把《小学生必背古诗词70首》背完，然后以一副饱满的姿态昂扬地走进新的学期!”他笑了。我喜欢看孩子的笑容，也很容易被孩子的笑容感染。
家访效果：发现了学生更多的优点，对于更好的发掘其潜力奠定了基础。
心得：我深深地明白，要教好一个学生，要带好一个班级，仅有激情和爱心是远远不够的
二年级家访心得体会班主任【篇4】
在5月中旬，我校又开展了对部分学生的家访活动。通过家访，我们走进了学生的家庭，了解了他们的课余时光，许多之前疑惑不解的地方也有了答案。
每一个学生背后都是一个家庭，深入了解之后，我对学生身上的问题也有了新的见解。感触最深的是赵子豪同学，一个爱看书却不爱讲话的学生，一个成绩还不错但作业总是拖欠的学生。每天早晨，总会有学生告诉我：“老师，赵子豪又没带红领巾！”或者是，“赵子豪作业又没写！”当我循循善诱问他为什么总是这样时，他只有沉默，没有多余的解释，呆呆地站在那里。
因为他的成绩还不错，长期以来我也只是批评教育，然后再跟他家长交代一下。因此，他总是反复地会出现这样的问题。家访后我才得知，转学过来之前他是一个留守儿童，爸妈好不容易在吴江买了房子才把他从老家接了回来，刚来的'时候他连自己的爸爸妈妈都不愿意叫。这样的孩子怎么忍心怪他不与我交流呢？性格上的问题与他的成长过程有很大的关系，需要慢慢走出来。在今后的交流中，我会多给他一点时间和耐心，给他足够的安全感，让他相信我并且愿意开口与我交流。
除此以外，家访过后我总结了两大问题。
第一，许多的家长工作都非常忙碌。他们的孩子有的直接被送到了包吃晚饭的辅导班。这样一来，既解决了孩子的吃饭问题，又解决了孩子的功课问题。这看似一箭双雕，但有些不自觉的孩子却钻了空子。我们班有名男同学每天在辅导班呆到晚上8点，但回家作业却总是交不上来，那他在辅导班干嘛呢？这样的辅导班是“辅导”还是“放羊”？而有的孩子从4点到6点甚至更晚的这段时间里，他们独自放学回家，然后一个人在家等着爸爸妈妈回来。据我了解，一般孩子的爸爸妈妈回来后看到孩子作业写完了也就不会再过问了。因此，在家访过程中我一再提醒：虽然家长们的工作很忙碌很重要，但是孩子们的学习更是不能落下，特别是针对有些不自觉的孩子，更要多加关注，严格要求。
第二，手机电脑之类的电子产品充斥着孩子们的生活。家长们稍不留心，孩子们就见缝插针地玩游戏。许多家长也反应很后悔给孩子添置了电脑或者平板。这个阶段的孩子毕竟年龄还小，自控能力也差，很容易就被一些花哨的游戏吸引了注意力。家长们要耐心引导，可以多带孩子去体验生活中的各种滋味，从而让孩子们把注意力从网络中转移到现实生活。我很欣赏一个家长的做法，周末的早晨她常常带孩子一起去菜场，去看去听去感受菜场的生活气息；傍晚会带孩子一起去运动，让孩子去挥洒汗水，去感受拼搏的快乐。这样的生活可比一天到晚盯着频幕有意思多了。因此，要让孩子远离屏幕，首先就靠家长们的耐心陪伴。
家访过后，我感觉有些孩子明显有了进取心。可见，在孩子的成长道路上，家长的关心和老师的鼓励缺一不可。在今后的教学中，我还要多和家长们沟通，及时关注孩子身上的问题，尽可能让每一个孩子做到“好好学习，天天向上。”
二年级家访心得体会班主任【篇5】
心与心的交换
每种色采都应当盛开，每一个孩子都应当有未来。
题记
迎着风，踏着轻盈的步伐，和着孩子们欢快的歌声，走在绿油油的稻田当中，别样的激动，期待着和每一个孩子的零间隔交换，期待着和家长们一起探讨孩子的未来。
转眼之间，来河包支教的日子已过往了一大半，经过前一段时间的观察，我们已对每一个孩子的行为习性，性情特点有了一定的了解，而且通过我们本身的努力，家长们也了解了我们的工作。所以我们展开了第二阶段的工作-家访。我们的家访主要是针对家长，通过与家长的交换进一步了解孩子，了解西部孩子的成长和受教育环境，了解家长们眼里的西部教育。与其同时，针对每一个孩子，向家长们提出家庭教育方面的建议，让孩子们朝着一个好的方向发展，使孩子们的未来更加明朗。
在我的印象里，农村的家长都会特别重视孩子们的学习，历代人的艰辛已让他们对山外的世界布满向往，而且每位家长都会希看孩子们过上幸福的生活。但是，多是地域性差异的原因吧，家访的进程中并没有出现我所想象的情况。每到一家，家长们都以农村独有的方式热忱的迎接了我们。一阵冷暄以后，我们便步进正题，开始探讨孩子的教育，这时候的气氛就明显不如前面了。经过我的观察，家长们大致有两类，一类是家庭条件较好，可以负担起孩子的读书开消，而且会为孩子们作出额外投资的;还有一类是家庭条件较差，心里想着孩子的未来却是没有办法付出太多，而且会让孩子做很多农活。对前者，家长的付出挺多，但是关注度不够，他们的心思并没有完全放在孩子的教育题目，相反会比后者少。他们也许是以为给孩子提供一个好的条件就够了，实在不然，孩子还小，重点应当放在养成教育方面，好的家庭教育对孩子来讲是相当重要的。对后者，他们深深地明白生活的艰辛，所以很希看孩子可以摆脱艰辛，过上幸福快乐的日子。他们很关心孩子的学习，却只能是在一边瞎操心，由于生活究竟是生活。
7月26日，我们往了几个学习成绩较好的同学家，他们都是小学里的佼佼者。一路听着万永莲先容着旁边的植物，欣赏着四周的美景，不一会就到了刘林家，阿姨热忱的接待了我们。她家是属于后者，刘林的妈妈读过中学，很重视孩子的学习，而且家庭也不算很困难，他爸爸在外打工。刘林的爷爷是位眼光高远的老人，听了他的一席话，我们真的很感动，也很欣慰，以为年过花甲的老人有这样的见识着实让人敬佩。针对刘林胆小害臊的性情，我们提了好多建议，也算是我们读书这么多年来的一些经验吧。在我看来，老师总是喜欢那些爱问题目，常常往老师办公室泡的学生。我们把这条经验先容给刘林，并让刘林的妈妈帮忙监视。带着满意的微笑向刘媛媛家走往，她家的条件不错，她和哥哥生活在一起，多是由于太过年轻吧，哥哥似乎对mm并没有怎样照顾和关心，在学习方面更是任由其发展。不过值得欣慰的是，孩子成绩很好。针对此题目，我们向哥哥提了建议，愿哥哥对她的教育可以有所改观。最后返回到万永莲家，阿姨已给我们做了一桌丰盛的晚饭，因而我们便在饭桌前聊了起来。固然阿姨没有读过书，却是一名知书达理的农村妇女，言行举止之间流露着一种伟大的母爱。有这样的家长，万永莲真的是很幸福，这会是她一生的财富。
7月27日，带着病怏怏的杨贞伟，踏上了从未有过的徒步旅行。风里过，雨里淌，历来没有在这么难走的路上走过，到处是石头，随处是峭壁，不由使人心惊胆颤。那一块块突兀的石头，仿佛会没有任何征象的落下来。从红日当头一直到天气渐暗，终究走完了五六千米山路，登上了那座高高的山岗。杨的爸妈都在外打工，家里只有爷爷和奶奶。看着奶奶那朴实的脸，一种亲切涌上心头。感觉杨贞伟是个好孩子，工作负责，上课也很积极，但是孩子的性情还是有缺陷的，经不住表扬，最近他渐渐的变了，变得很张扬。就此，我们提出了几条建议，希看可以给爷爷奶奶的教育带来方便。天气已晚，我们不敢久留，究竟还有五六千米山路要走。我们行色匆匆的下山，向另外一座大山走往&
7月28日，家访的第三天&往了我一直都想往的罗赢家，由于我觉得罗赢具有一定的代表性，我想进一步了解一下她的生活，家庭条件等等。多是性情的差异吧，她的父母显得很平和，并没有像其他家长见了我们以后的那种激动。简单的攀谈后，我觉得情况已差未几把握清楚了。相比来讲罗赢家条件较好，是典型的第一类家庭，孩子自幼生活在一个较好的环境中，在同龄人中仿佛有一些上风。这样的条件有益于孩子的成长，但也使孩子的性情潜移默化中改变，一个农村的孩子有着城市孩子的性情，这样来说不知是不是适合。家里为孩子的付出挺多，但仿佛关心教育未几。家里要送孩子往遵义的中学读书，而且阿姨可能会往租屋子陪读，这在其他孩子是想都不敢想的。针对这个题目，我们就家庭教育对孩子成长的重要性和叔叔阿姨展开了探讨。在我觉得，罗赢的性情真的需要改，仿佛是有点偏激，固然说孩子还小，可能有时是不懂事，但是也不能任由其发展。批评教育还是必须的&
7月29日，顶着烈日，向田洪双家进发&这俩双胞胎兄弟真的好害臊，乃至比女生都害臊，连老师都不敢重视。我把这几天的心得发现都讲给他们听，而且提了很多有益于他们本身发展的建议。不知他们是不是听进往了，又明白了多少。总之，希看这俩孩子可以顺利实现他们共同的心愿&
7月30日，家访的最后一天，又是一对害臊的双胞胎兄妹朱俊和朱彤霞，朱彤霞是我最喜欢的一个孩子之一。朱彤霞的成绩很好，一进家门，映进眼帘的便是满墙的奖状，很是气派。朱俊的成绩也相对不错，表现也很好。或许害臊是农村孩子的通病，这俩孩子很害臊，朱彤霞要比朱俊要好一些。家庭条件不是很好，孩子往哪里读初中还没有确定。作为农村走出来的大学生，我知道农村家庭要培养一个大学生的不容易。假如要送孩子往好学校读书，必将会给本来就拮据的家庭带来更大的困难。固然说学习是靠自己的，但是环境造就人自古就是一个真理。所以，从个人角度来说，我建议孩子还是往好一点的学校读书。每一个孩子都应当有个美好的未来，读书是他们唯一的前途。愿孩子们每天都有收获。
在家访进程中，我说得最多的一句话就是老师们最喜欢的就是大胆提问的学生，多往老师办公室转转。感觉我们的家访还是很有效果的，这几天，她们一来学校就来找老师题目，很是积极，我也真的是从未有过的欣慰&希看孩子们可以坚持这个好的习惯，好好学习。也希看家长可以更重视家庭教育方面的题目，孩子们现在还小，尚处于养成教育的阶段，也是孩子性情成型的重要阶段，家长们应当多留意这个题目。
路是自己走出来的，再坎坷，再泥泞都会有路&我们没法改变现状，只能怅然接受。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。，孩子们，加油吧，未来的舞台还在等你们上演出色的节目。
二年级家访心得体会班主任【篇6】
今年寒假，我和冀秋云老师走访了王晨龙、马俊宇、陈兴昊等同学的家。经过这次家访工作，我感受颇深。在家访过程中，我深深地体会到作为父母对子女教育的关心和重视，也感受到了作为教师的责任重大。
家访带给我们的收益很多。首先我们深入到家庭，细致地了解了学生的家庭状况，同时了解了学生的个性，学生在家的表现，为开学后的工作奠定了基础。其次家访能教给家长正确的教育方法，及时的避免孩子问题的产生。教师注重进行家访，教会家长一些方式方法有理由根据的去转变家长的一些观念，对孩子的健康教育能起到事半功倍的效果。比如陈兴昊的妈妈总是说自己的孩子不活泼，学习成绩不理想，我们告诉他不要总在别人面前数落孩子，应该多找找孩子的优点，多鼓励孩子，只要孩子有进步就得表扬，这样孩子对生活和学习才有信心，才有动力。再次家访还能协调师生关系，从而促进学生更健康的心理发展。亲自上门家访能让孩子们从心理上拉近与老师的距离，尤其是学习差的孩子，而且更能够激发起他们对学习的兴趣。兴趣是最好的老师，也就是最好的学习动力，尤其是中学生，他们的学习动力绝大多数首先取决于对老师的喜欢。一旦喜欢老师，就喜欢学习这门课程，这样就能形成良性循环，让孩子逐渐自信起来。
通过家访，我觉得作为一名中学教师，要使学生爱上学习，爱上学校，应当做到以下几点。首先要具备爱心和童心。我们对学生要有像父母对孩子一样的爱，对学生的每一个关爱和激励的眼神，学生都能深深的感受到，并且会用加倍的热情来回报我们。我们具有一颗童心，能拉近师生之间的距离，能真正和学生成为朋友，从而使学生喜欢我们和我们的思品课。其次要寻找学生的优点。人人都想获得别人的赞赏，中学生更是如此。特别是对于学习等各方面不是很好的学生，我们更应该想尽办法寻找他们的闪光点，并把这些闪光点予以扩大，树立这些孩子的自尊心和自信心。再次要以平等之心关注学困生。我们老师要以平等的心态，朋友的身份来关心这些学困生，加强与这些学生及家长的交流和沟通，全面的了解他们，从而做到因材施教。
总之家访使我懂得了怎样去理解和关爱学生，也使我更清醒的认识到自己工作中的不足和今后努力的方向。今后我会在假期期间坚持家访，通过家校联手使孩子们都能成为国家的栋梁之才。
孩子首先接受教育的地方是家庭，孩子的第一位老师是父母，因此，家庭教育对孩子的成长极为重要，甚至会影响到孩子的一生。了解孩子的家庭教育，是学校教师不可忽视的一项重要任务，而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一。家访可以拉近教师和家长、孩子之间的距离，为孩子的家庭教育营造了一个良好的氛围。虽然与学生接触有一年的时间，但对孩子的家庭还不够熟悉，为了更好地了解他们，家访就显得尤为重要。
通过家访，较为深入地了解到学生的家庭环境，家庭教育情况，以及家长对孩子，对老师及对学校的期望等等。实践中，更让我进一步深深体会到了家访的重要意义：家访让我们读懂了每个孩子期待的目光、看到了每位家长坦诚的愿望，家访搭建了彼此心灵沟通的桥梁，家访增进了教师和孩子间的真情实意。通过家访，我也感受到家庭教育存在的问题。这次走访的学生，大多数家长比较忙，家长们无暇照顾孩子们的学习，有空也是随口问声“作业做好没有?”这样致使孩子们的学习的自觉性较差，通过这次与家长的交流，使家长们也知道了照顾孩子不仅是关心孩子的吃喝，孩子的学习也要照顾周到。另外，家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。父母双方教育观念和方法不一致，还有爷爷奶奶对孩子比较宠爱，导致孩子学习习惯不好。
在通讯工具发达的今天，走家串户式的家访似乎是一个越来越陌生的名词，打电话成了许多老师和家长联系的主要方式。可在今学期，我校的家访又重新热了起来，学校将家访作为家校工作的一项重点内容。一杯清茶结下彼此情谊。经过几天的家访工作，可谓感受颇深。在这次家访过程中，我不仅在第一时间看到了将要与自己相处一年的学生们，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视。家访结束了，但工作却还刚刚开始，存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好这个班级，如何办出班级的特色等等，这些都是眼前的问题。对于我不仅是个挑战，也是又一次的锻炼，除了要自己努力，不断推敲以外，更要向别的老师请教，积累经验，对班级负责，对自己负责，争取开一个好头，做一个称职的老师。
深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。家访也给一些教师特别是我们这些还没有孩子的青年教师上了一课。平时对他们来说，一个学生在班上不过是六十分之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。
二年级家访心得体会班主任【篇7】
学生叶力涛的家长对我的到来，感到十分意外和兴奋，真有点'受宠若惊'的感觉，我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我校是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励， 我对班级容量也很大， 有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。” 叶力涛的家长说：“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校班级，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。”
很多家长对老师的到来，接待的非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被'遗忘的角落'，自己在老师的心中不是可有可无的，教师总是在注视和关心着自己。学生胡宇杰说：“老师，您这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。”
在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长说的多，做的少。有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨，却拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对自己的子女从小又过于溺爱;现在孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的局面，
所以针对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。
总之，家访让我受益非浅，也使我我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。
二年级家访心得体会班主任【篇8】
这个月完成了对全班学生的家访，穿行了蛛网似的乡村公路，走了茅草丛生的田坎，走进了每个学生家里，接触了各位家长。年年家访，都有些收获。
虽然家访牺牲了周末的休息时间，但走在乡村路上，走入农家，亲近自然，呼吸着新鲜空气，饱览着田地里嫩绿的菜蔬，惊叹着土里刚挖出来的肥硕红薯和果树枝头黄色泛绿的橘子，整个人身心变得舒展而简便了！感激家访，给固守在家校两点一线的生活增添了新鲜。
走家入户，跨越电话、微信交流造成的空间距离，近距离地接触家长，应对面的交流，让交流更有温度。不管是热情健谈的家长，还是朴实厚道的家长，和我们都进行了有效的沟通。不管是对我们学校工作的肯定还是提出的期望或提议，都体现了我们家访的意义，也让家长增进了对学校的了解。感激家访，让我们又找到一点职业幸福感。
尽管一学期学生在学校生活的时间比在家还多，可是我们对学生的了解还是不全面的。家是培养一个人良好习惯的起点和最重要的地方，也是最能暴露一个人原形的地方。家访能发现学生的一些问题，比如：我们班上的有些学生在待人接物的礼仪方面很欠缺；有的不善交流；有的在家没有学习自觉性；有的监护人没有有效监管……了解这些情景，能够让我们在开展工作时更有针对性。家访是我们教育教学的助力。
每年的家访，我们都家家走到户，做得实在。虽然是辛苦点，但都感到有实在的收获。这体现了我们学校领导务实的工作作风，这也是我们朱杨中学教师们的工作态度。正是领导和教师们这种实干精神，让我们朱杨中学的教育教学蒸蒸日上。
