做四有教师心得体会9篇。

当我们突然有了一些感悟时，总结生活和经验我们可以写一篇心得体会。心得体会是我们经常会接触到的一种文体。怎么样才能写出一篇好的心得体会？也许以下内容“做四有教师心得体会9篇”合你胃口！不妨参考一下。希望你喜欢！

做四有教师心得体会 篇1

身所能达成的是有限的，惟有〝有效性〞才能将这些资源转化为成果。我们日常的工作，常常是缺少创造。一节教案讲了五年，教材都变了，教案还在用。一篇讲稿，反复改了几遍，听众都变了，还在讲，内容仍停留在最初那个年代。经验永远是创造的羁绊，我们却舍不得扔。我们的工作质量需要通过创造去改善，我们的生活境遇需要创造去点亮。没有创造，就没有不同，没有创造，就没有杰出的表现。

一、做一名有执行力的教师

任何事只有做，才会有结果。如果只停留在计划和想的层面，永远也实现不了突破。执行力，是推进事物进展的关键，是实现由质变到量变的飞跃。管理学家德鲁克曾说，〝我们应该将行动纳入决策当中，否则就是纸上谈兵。〞

执行力是一种行动意识，是主动发展的反应。如果时间还充足，我们常常是拖延，并不是先将事情办好，然后优化质量。到了必须得干的时候，然后再不得不做，整个过程的心理负担都会很大。与其那样，真不如早点将事情办好。上级领导交待的事情，我们要第一时间完成，这就好比编辑约稿，早点完成大家都省心，更何况早完成对于后期改进有回还。修正的余地。

性急的人容易锻造成具有执行力的人，但一定要克服〝不思考〞，要三思而后行。将时间安排得有条不紊，就可以变性急为执行力。性稳的人，也要有提前意识，要为后期完善争取时间。

二、做一名有影响力的教师

一个教师的最大影响力在于给学生以人生的影响，帮助他们完善知识。塑造性格。关注成长。懂得贡献。体味价值，要培养更多能够超越自己的人。如果多年以后，教的学生身上隐约可见他的影子，那么，他就是一个成功的老师！在一个地理老师的影响下，有一些学生毕业后选择了地质。水文。旅游等专业；一位语文老师的影响下，他的学生成为当代著名的作家。诗人；一位英语老师多年以后听到了他的学生熟练标准的同声传异的.声音。我们说，这样老师一定是幸福的，因为他的教学已经在学生中建立了影响，已经为学生发展提供了建议。一位老师，在日常教学中通过自己的一言一行，潜移默化地给学生以正向引领。一名有影响力的教师，懂得在方方面思考〝人存在的价值与意义〞，不让时光虚度，一直在做好〝有意义的事情〞，一直在思考〝有价值的人生〞。

教师的发展理念决定了他对别人的影响程度，一个视野开阔的人，绝不会犯低级错误，这就好比登高望远。远识是由站位决定的当然，目光短浅者也很难看得远，因为他既近视，又远视，别人看着难受，他自己也遭罪。建立影响最简单的方式是帮助别人，帮助别人你不仅会收获友谊，更会得到同等份额的快乐！经营需要时间，成长需要过程。让我们在〝四有〞的路上努力追寻，成长自己，坚信选择，收获快乐！

做四有教师心得体会 篇2

“经师易得，人师难求”。一个人一生遇到好老师，这是一个人的幸运;一个学校拥有好老师，这是这个学校的光荣;一个民族拥有源源不断的好老师，这是这个民族发展的根本依靠、未来依托。在这个意义上说，对教师提出高标准、严要求，是天经地义的，既是对学生负责，也是对民族负责。在总结“我们就教育改革发展提出一系列新理念新思想新观点”时，“坚持把教师队伍建设作为基础工作”列为9个“坚持”之一。当前，建设社会主义现代化强国对教师队伍建设提出新的更高要求，也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。

首先，我们要不忘初心，树立人民教师无上光荣的理想信念。我从教32年以来，一直珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。我一直认为我们既然选择了这个教师这个神圣的职业，我们就应该为它奋斗终身，无怨无悔。我从小的理想就是做一名教师，一名受人尊敬的优秀教师。为了理想我一直在努力着，奋斗着。我认为只为一份薪水毫不情愿地工作着，只会使自己越来越走向退化和堕落。与其整天紧锁眉头，在自怨自艾中耗费时光，消磨生命，不如用心去感受一下周围的一切：当你面对学生那一双双崇敬、期待、信任的目光时，当你看到刚刚严厉批评了的学生又阳光灿烂的围着你叽叽喳喳说过不停时，当你看到学生在各方面有那么一点点的进步时，这些都是我们作为教师快乐的源泉，这就是我们当老师的价值所在。

其次，优秀教师要有高尚的道德情操，是受学生敬仰的“风范”。老师要带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。道德情操，是好老师践行教育使命的核心品质。有一句话说得好：“学校无小事，事事是教育;教师无小节，节节是楷模”。教师的职业特性决定教师必须是道德高尚的人。学生对于教师不仅是听其言，更观其行，教师在学生眼中是为人的模范。要想把学生培养成什么样的人，自己先得做什么样的人。教师的一言一行都会对学生产生巨大影响，言传身教，身教重于言传。一个教师如果在是非曲直、善恶义利等方面都有问题，怎么能担当起立德树人的责任呢?我认为，孔子有一句说得非常好：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。当老师自身端正，作出表率时，不用下命令，学生也就会跟着行动起来。从教32年中，我多次被评为优秀教师，20__年我被评为永州市道德模范，20__年被评为全国孝老爱亲之星，20__年再次被评为全国爱老敬老模范人物，对学生起到了潜移默化、润物细无声的教育作用。相反，如果老师自身不端正，而要求学生端正，那么，纵然三令五申，学生也不会服从。

第三，我们必须有扎实的学识，一颗热爱学生的心，这是一名教师最基本的素质。有人说：“教师要给学生一杯水，教师就必须有一桶水”，但我认为教师的知识应更加渊博，应是一条滚滚流淌的小河(流量大，不断更新)，不应只是一桶水。教师要走在时代的前列，就必须要不断更新知识结构，树立并实践终身学习的理念，做一个有渊博知识的教师。今天的学生，对一切新事物都充满着好奇，因此，只有了解各方面的知识信息，才不会落后，才能够利用所学的知识加上自己的思想引导他们往正确的方向走。而有了知识，还要有创新和探索的精神。如果一味地按照原来的教法不变是行不通的，必须将扎实的知识基础，再加以正确的教学方法，才能适应新时期的教学需求。所以，每上一节课，我都要静下心来，好好反思一下，刚才上的那节课哪些地方上得比较好，而哪些地方不太理想，怎么讲解学生会更容易理解。然后，思考该怎样改进，下次该怎么上，该制定哪些方法措施等等。只有善于分析自己的教学方式的教师，才能成为有得、有经验的教师。其实，我们从事第一线的教师有进行教育科研的优势，因为我们拥有丰富的、鲜活的教育案例，记载、整理和思考自己的教育案例，就是的教育科研。我们只要用心去研究教学的得与失，找出闪光点，指出不足之处，就能在研究中不断进步，获取更多的教学经验。

仁爱之心这更是一名教师必须具备的。因为爱，能产生力量;因为爱，自己乐意去做，自己愿做的事不觉得累。一名教师只有热爱自己的学生，才会把教育当作自己一生的事业来经营，才会平等地对待每一名学生，才会用心来和学生交朋友，才能成为学生的良师益友。没有足够的爱心，就没有办法与学生进行正常的交流，也就没有办法真正的去了解学生，从而帮助学生。因此，我认为做一个完美的教师，最重要的就是要有一颗热爱学生的心。

我爱教学，因为它让我有了追求与梦想!我爱学生，因为他们给我带来了酸甜苦辣与最纯真的爱!

从第一天当老师起，我就有这样的信念?平等的教学、平等的爱，公平对待绝不偏心，不管哪位学生思想上有“疙瘩”，我都愿意帮助解开;无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。我认为偏爱“优生”，歧视“差生”，忽视“中间生”都不是完美的教育。没有一朵花儿不美丽，没有一个孩子不可爱。

有一位教育家说得好：“老师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;老师的爱是暖暖春风，即使冰冻的感情也会消融”，爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱。通过真情、真心、真诚拉近同学生之间的距离，滋润学生的心田，用信任树立学生的自信，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。

做四有教师心得体会 篇3

xx教师节前夕在北京师范大学的讲话把对“筑梦人”的殷切期待深入浅出娓娓道来，可以称作新时期教育工作者的行动指南，具有高瞻远瞩的战略性，旗帜鲜明的方向性，具体清晰的指导性。尤其总书记提出的“四有”教师，无疑为广大教师确立了价值观、提供了方法论。结合习近平总书记关于“四有”教师的标准，就如何增强职业能力做一名好老师，谈一下个人的认识。

一、“四有教师”的尺度：弘扬正确的价值观与是非观

我们选择教师作为终身职业，在一定程度上就意味着淡泊了名利，选择了对真理的追求，对奉献的执着，对尊严和良知的坚守。

当下，面对纷繁芜杂泥沙俱下的信息海洋，面对浮躁偏激众生喧哗的多元诉求，作为一名教师既要脚踏实地初心不改增强职业认同感，又要与时俱进开拓创新紧跟时代节奏。在培养学生使命感与责任感的同时，更要提升他们对时代潮流和社会万象的认知识别能力，要让学生们辨曲直，明是非，知善恶，识美丑，面对迎面而来的挑战与诱惑，既不盲目排斥，也不随波逐流，既不做“冷漠的旁观者”，也不做“精致的利己者”，而是努力做一个“理性的建设者”。引导学生通过对具体事物的正确认知，养成一以贯之的是非标准，日积月累，千锤百炼，最终形成高尚的价值观、正确的是非观，也就是习近平总书记所说的远大的理想信念和高尚的道德情操。

人没有理想信念，没有正确的价值观、是非观，就像黑夜中没有灯塔指引的航行，最终落个古人所讽的“盲人骑瞎马，夜半临深池”。价值观、是非观的养成首先要有独立的思考，然后形成准确的判断，最终做出正确的选择。独立的思考离不开知识和经验的储备，准确的判断离不开智慧和品德的积累，而正确的选择则离不开胆略和勇气的汇集。正确的价值观、是非观是一个长期升华与积累的过程，既是我们孜孜以求的道德制高点，也是我们再踏征程的心灵出发点。“已识乾坤大，犹怜草木青”，在我们思想的行囊中，有崇高的理想信念与道德情操为伴，就不会偏离最初的航线。

所以说，弘扬正确的价值观与是非观是教书育人的第一使命、第一责任。作为一名大学教师，面对处于价值观形成关键阶段的莘莘学子，课堂教育、课下实践，不仅仅是为了传授知识，而思想引领、启迪心灵更为重要。只有我们认识到这一点，并率先垂范以身作则，进而融会贯通于课堂内外，让自身修为成为学子们理想信念和道德情操的“活标杆”，师生教学相长，“教书育人”才能抓铁有痕、踏石留印，真正落到了实处。

二、“四有教师”的深度：兼具精湛的专业素养与博大的人文情怀

我们选择教师作为职业，同时就选择了一种生活方式，就是终身学习，笔耕不辍。只有具备扎实的专业功底才能站稳讲台；只有拥有源源不断的“知识活水”才能激发学生的兴趣和潜力；只有兼具精湛的专业素养与博大的人文情怀，才能真正肩负起培养塑造“筑梦人”的历史使命。

习近平总书记所说的扎实学识，其实就包含着具备专业素养和人文情怀的双重期待：“……不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，既授人以鱼，又授人以渔，能够在各个方面给学生以帮助和指导。”

大学之道育人为本，育人之要在于大师。随着高等教育的发展和高水平大学的建设，高校教师的学历层次、学术水平不断提高，校园里专家学者培养力度、成长速度也进一步提升。但作为一名学者学术上的成就与作为一名教师教育上的成功并不是一回事，在现实中，学生们最喜欢的还是那些能够深入浅出把知识教“活”了的老师，那些在课堂上不时灵光一现闪烁着智慧光芒的老师，那些语言幽默风趣善于引发会心一笑的老师……

所以，一名好老师既要有坚定的学术追求，又不能简单满足于学术上的积淀。教与学的结合，“教会”与“会教”的辩证，始终是老师职业坐标的横竖轴，不能偏废。数字是枯燥的，公式是生硬的，但都不影响它们经过人文的浸润而变得生动有趣。所以，专业素养与人文情怀是好老师的双翼。课堂之上，我们除了传授标准答案之外，或许还可以与学生们分享一下幸福的感悟，生命的经验，甚至还可以是美好的爱情……若干年后，当我们的学生回忆起母校，记忆深处最清晰的，或许就是老师们那些充满温情的“题外话”。

三、“四有教师”的温度：用爱构建朴素和谐的师生关系

我们选择教师作为职业，就选择了一种行为方式，就是在一言一行中倾注爱满天下的情感，爱每一个学生，爱所从事的教育事业，爱中有尊重、理解和包容，也有严格、要求和指导，用爱影响学生，在爱中实现教育的目的。

随着培养方式的变化、时代的发展以及社会风气的影响等，高校师生关系变得日渐疏远，师生交流变得有些现实功利。而构建朴素和谐的师生关系是践行习近平总书记“仁爱教育”的外化，也是新形势下建设高水平大学的现实路径。如何构建朴素和谐的师生关系呢？

首先，老师要公道正派。学生脾气秉性千差万别，但老师要做到既因材施教，又有教无类，一视同仁，要真感情投入，等距离待人。尤其是在事关学生切身利益的问题上，要有同理心，懂得换位思考，己所不欲，勿施于人；己所欲，也不要强加于人。教师自身公道正派，也潜移默化地影响身边的学生，风清气正的教风自然涵养积极向上的学风和校风。

其次，老师要尊重个性。马克思有句名言：“你们赞美大自然令人赏心悦目的千姿百态和无穷无尽的丰富宝藏，你们并不要求玫瑰花散发出和紫罗兰一样的芳香……”正如习近平总书记所指出的，“好老师一定要平等对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，善于发现每一个学生的长处和闪光点，让所有学生都成长为有用之才。”在日常教育过程中，学生们喜欢老师俯身倾听平等交流，最忌高高在上颐指气使。作为教师，要平衡不同家庭背景学生的不同利益诉求，也要照顾不同的心理感受。理解是最好的尊重，只有认真研究90后大学生的成长规律和心理特点，了解学生的内心世界，才能推心置腹地沟通思想，增进双方的相互了解、相互信任，从而在深层次上达到共鸣。

再次，要增强师生互动。受当前教育模式所限，高校师生的交流、交往日趋单向化：“上完课，悄悄地走了，也不挥一挥衣袖……”要做一个好老师，必须心中装着学生，增加与学生互动的渠道与机会，关心他们的生活，关注他们的兴趣，走进他们的内心。老师要做学生成功后喜悦的分享者，也要做意志消沉时的缓释剂。课内课外，老师要做一个“引路人”，帮助学生树立正确的读书观、择业观、爱情观；老师要做一个“知心人”，引导学生诚信友善保持健康阳光的心态，及时发现问题科学消解矛盾；老师要做一个“暖心人”，要善于解决学生尤其是贫困学生的实际困难，使学生感到老师的亲切、集体的温暖，从而树起生活的信心，提高学习的热情。

“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”作为一名高校青年教师，深知青年一代是实现中华民族伟大复兴中国梦的“梦之队”主力军，而我们则是培养打造“梦之队”的“筑梦人”，这一使命神圣而光荣，任重而道远，我们必须奉献全部精力和满腔真情，努力做一名“四有”好老师，为“中国梦”的实现注入正能量！

做四有教师心得体会 篇4

在推进素质教育、倡导更新教育理念的同时，如何树立新时代党员和教师形象>师德师风是我们面临的重要课题。我认为应该做到以下几点：

学生是学习的主人，是发展的主体。教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应该立足于学生的成长。因此，教书育人不应急于求成，而应着眼于大局。受应试教育理念影响，部分教师习惯于只看现在，不顾未来，以剥夺学生的个性换取教师的尊严，以牺牲学生的利益为代价。在学习上，他们对学生的成绩要求过高，以换取暂时的高分。 .

众所周知：爱迪生七岁上学，因成绩不佳辍学；

爱因斯坦两岁说话，智障学校;成绩不佳者；

普京小学成绩一塌糊涂，如今他成了俄罗斯经济不景气的总统。事实表明，学业成绩和创造力之间没有明确的联系。创造力迟早会到来，越个性的人，创造力就越突出。个性是创作的前提。如果我们接受人格的多样性是有价值的东西和财富，我们就不会根据学生的成绩将他们分成三、六或九个班级。在我们眼里，没有差生，只有差异。实施差异化教育，实现差异化发展。

第二，以身作则，从情感上教育人。

教育不应该搞形式主义，这也是急功近利的非理性短期行为。因为学生的成长和发展是有阶段性的，不能强求一成不变，也不可能一成不变。往往是一些教育细节能够真正启发和深刻影响学生。我们的大多数老师都有强烈的责任感。然而，仅仅有责任感是不够的。将简单的责任化为丰富的情感，面对学生之间的各种问题。小事可以变得诗意，不仅有爱的情感，也有爱的艺术。

三、加强学习，树立先进观念。

敬业、奉献、无私奉献已成为衡量教师师德的最低标准。当代教师不仅要有高度的政治思想觉悟、高超的教书育人能力，还要有品位高雅、身心健康、有终身学习能力、懂得反思、注重合作、充实的团队精神。在工作中，要不断学习新的教学理念，通过学习，使教师树立正确的人才观、教育观、教育价值观等观念，努力使教师品德的外在要求成为教师的内在需要。老师和老师。有意识的行为。

第四，永远有一颗仁慈的心，培养有前途的新人

做一个好老师，必须有一颗仁慈的心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师用爱来培养爱、激发爱、传播爱。以诚相待，以诚相待，才能拉近学生与学生的距离，滋养学生的心灵。一个好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，爱护学生、尊重学生、包容学生，做学生的好朋友和关怀人。平等对待每一个学生，用欣赏来增强学生的自信心，用信任来建立学生的自尊心，让所有学生都能享受成功的喜悦，成长为有用的人才。这就是我们常说的：爱在细节，美德在无处。

我认为要把思想教育工作和学生综合素质的提高落实到所有课程中。教师要时刻体现为师之风范，言传身教，因为教师自身的学术魅力和人格魅力对学生来说非常重要。影响是最深刻最难忘的。”我的课堂教学氛围很好，但在教学方法上，我还需要多学习、多探索。我要注重培养学生的学习动力和活力，从而提高教学质量。我们青年教师的成长，无论是教学还是科研，都必须有经验丰富的教师指导，提高我们的课堂技能，让我们的青年教师逐步成长，最终成为行业的精英和骨干。各种学科。

做四有教师心得体会 篇5

百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。作为一名教师要牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人；牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师。

一、提高学习能力，进一步增强自身素质。

在日常工作中要深入学习业务知识，掌握过硬的专业知识。每天工作再忙，也要重视政治学习，一定要把学习的危机感、紧迫感，提高素质作为生存和发展的紧迫任务。把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念。通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。

二、提高工作能力，进一步增强服务本领。

今后工作还要养成习惯于观察幼儿的主动意识，在观察到某种现象后，结合理论加以思索、分析、总结，找出隐藏在现象后的实质。这种观察分析，会使我能更深刻地向家长反映问题，更深入地了解幼儿，为正确地解决处理班里问题、纠正或发扬幼儿的优缺点提供了一把新钥匙。

三、做到以身示范，进一步增强情感育人。

教育不能搞形式主义，这也是一种不理智的急功近利的短期行为。因为，学生的成长和发展有其阶段性，不能强求一致，无法整齐划一。而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节。我们的教师队伍中，绝大多数责任心都很强，然而，仅仅有责任心是不够的，变单纯的“责任”为丰富的“情感”，去面对学生之间出现的各种各样的问题，琐碎小事也会变得富有诗意，不仅要有爱的情感，爱的行为还要有爱的艺术。

四、提高创新能力，进一步增强工作的实效性。

随着我园的不断发展，我们工作面临的新情况、新问题将会越来越多工作任务也将会越来越繁重。要使我园工作再上新台阶，要求我们教师必须提高创新能力。作为一名幼儿教师事事要讲发展，不断开拓工作新局面，要以良好的精神状态面对每天的工作。在一线教师中，发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风。

做好老师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，爱护、尊重、宽容学生，做学生的好朋友和贴心人。平等对待每一个学生，用欣赏增强学生信心，用信任树立学生自尊，让所有学生都享受成功的喜悦，成长为有用之才。这是我们常说的：爱在细节，德在无人处。

总之，要想成为好老师，不仅要有很强的学习能力，良好的工作能力以及全部的爱心，而且还要有好的创新能力和自律能力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造教师特有的人格魅力，做教师虽然很辛苦，但我们也很幸福，因为我们是在为祖国、为党的事业培养接班人，我们将从学生的成长中得到收获。

做四有教师心得体会 篇6

首先，明确学习内容，分析活动目的。我们应该弄清楚“两学一做”是什么?开展此项学习活动的目的是什么?“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”。简简单单16个字，却字字千钧。学党章党规，可以让每一名教师深入领会党的性质宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件、义务、权利，明确做合格教师的标准和条件;学系列讲话，可以让每一名教师牢记政治纪律和政治规矩，强化个人思想政治、作风和能力建设，坚定理想信念。

其次，强化具体措施，抓好任务落实。我认为可以从这几个方面着手：一是要对学校活动方案深入领悟，不能只图表面工作，形式主义走过场，要抓好学习内容、推进措施的扎实落实，明确责任人，制定具体的时间推进表和任务分解表;二是学习内容要全面系统又要有重点侧重，不能眉毛胡子一把抓，我们要结合自身工作对照问题学;三是学习不能只停留在理论层面，要将所学运用到日常业务工作中去，从上至下强有力推动，从下至上落实好精神贯彻，同时在学习运用的过程中，要抓好个案分析;四是“两学一做”活动要走出去，在教学过程中，要端正自己的态度和作风，做学生的良师益友。

第三，要更新观念，终身学习。学习专业知识，提升专业素质。当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”;对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。

第四，要爱岗敬业，加强师德修养。由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。

第五，要立足本职，做好工作。既然选择了“教师”这一职业，就要无怨无悔!为了使自己的教育教学工作水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等;要多听课，虚心请教。

教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。因此，我们要结合当下“两学一做”的政治学习，立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。

做四有教师心得体会 篇7

我走进教师这个行列已经31年了，在这31年中，我没有过出类拔尖。只是一名普通的教师，但是在这平凡的岗位上，我有一颗热爱学生关心学生的心。怎样做一个好老师呢?我的体会是：做一个名符其实的好教师，要具有爱岗敬业的精神，必须高度自尊、自重、自强不息、严以律已、分清是非善恶。同时还要有一颗爱心。要严字把关，爱字当头，这样，你才能赢得学生的信任和尊敬。教师是爱的职业，从事的是爱的教育。在现代教育中，热爱学生自然具有了时代的特征。教师的爱心能使学生更健康的成长。

作为一个好老师，在课堂上要尊重学生个体，做学生心灵的朋友，不要以凶恶的面孔去展示自己的个性，显示自己的威力，让学生怕你，导致不敢提出问题，回答问题。其次，善于沟通，做学生的朋友如何做四有好老师心得体会如何做四有好老师心得体会。掌握学生的真情实感，及时发现他们的喜怒哀乐等各种情绪，并及时与之沟通，开启学生心灵之门。

再次，要充满爱心、宽容心、责任心。尽管他身上有些缺点，你的宽容会使他自肃，自律，自策，他会真的成为一块碧玉。让我们常常拥有宽容之心，用心爱孩子吧!

教师是知识的传播者，是道德的典范，更是爱心的化身。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”爱生是教师应具备的美德，也是教师的天职。一个学生得到教师的爱，就是得到了赞许，表扬和奖励。能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。鲁迅曾经说过这么一段话，“谁塑造了孩子谁就塑造了未来，不仅塑造了自己的未来、孩子的未来，更重要的是塑造了民族的未来”。如果你为孩子塑造了一个健康美好的心灵，就等于你为孩子铺就了一条洒满阳光、开满鲜花的道路。

其实，孩子的心灵是一块奇妙的土地，当你播上思想的种子，就会获得行为的收获，当你播上行为的种子，就会获得习惯的收获。当你播上习惯的种子，就会获得品德的收获。健康美好的心灵是老师给孩子最好的财富，给孩子一个健康的心灵，关心孩子的心灵成长和身体的成长一样。需要各种的营养，我感觉孩子的心灵成长需要五大营养元素：肯定、自由、情感、宽容和梦想。在学生心灵受到挫折的时候，作为老师应该及时发现，及时疏导。其二，当学生与学生之间发生斗殴的时候，我们要学会用巧妙的方法帮助学生解决问题。我记得有一次，高年级的一名男同学名叫何x和一名比他矮半个头的同学在一(3)班门口相互封着对方的衣领，谁也不示弱，我看见了就走上前去，使劲扳对方的手，谁也不愿松开，我就对何x说：”平时我经常听你们班老师说你很优秀，今天你怎么这样不听话呢?都五年级啦，还打架。这句激励的话真有效，这两名同学和解了。在一天放学的路上他和我同路回家，笑嘻嘻的对我说：“老师你真好，那天要是碰上别的老师，我肯定要挨打了。”我说：“知错就好，”一路上他还和我说了好多的心里话如何做四有好老师心得体会心得体会。在我的心中，老师是慈爱的“代言人”

它不仅仅是教书，更要育人。我觉得我身边的老师都是好老师，她们对学生有一种无穷的爱，就说陈x老师吧，我经常中午都看到他在班上辅导差生，三个、两个在黑板前指指划划。还有吴燕老师也不时把她们班的一些后进生如王增发等送到我们一(2)班来和我们一起上课学习拼音，然后又回到他们班级上去抽空反复辅导，这些老师这么关心学生，兢兢业业，不辞劳苦。她们究竟是为了什么?难道这不是爱吗?我觉得他们的这种爱都超越了有些父母对孩子的爱，你看，有些父母只顾外出打工挣钱，连自己的孩子读几年级都不知道。我认为，好老师就是爱岗敬业，让自己尽最大的能力做到最好，赢得更多学生的尊敬和感激! 受学生敬佩和喜欢的老师就是一个好老师。

做四有教师心得体会 篇8

伦老师扎根乡村教育，一直默默耕耘、无私奉献、精心育人，在教书育人上取得显著成果，深受学生爱戴、家长尊敬、学校认可。20__年7月27日下午，在烟台金沙滩公园旅游景区，暑期携幼子旅游的伦学冬目睹一名11岁男孩失足落水，他毫不犹豫地跳入大海施救，拼尽全力托举男孩，避免男孩呛水窒息。最终，男孩被成功救起，伦学冬同志却因力竭和呛水过多，经全力抢救无效，献出了年仅35岁的生命，伦老师以大爱精神挽救了别人家的孩子，却永远地离开了自己的两个可爱孩子。伦老师用生命为学生上好最后一堂课，让崇高的师德和不朽的师魂熠熠生辉。

伦老师的先进事迹，感人肺腑。他用生命的托举，向世人诠释了“教师”这个职业的深刻内涵，书写了“行为世范”的真谛，他用英勇壮举书写了一个大写的“爱”字，彰显了他不凡的人生价值，他用生命为学生上了最后一堂课，让崇高的师德和不朽的师魂熠熠生辉。

做四有教师心得体会 篇9

“两学一做”，学习是内修，是基础；做是外在的行动，这就是目的。自“两学一做”学习教育方案公布以来，我校自觉把党的思想建设放在首位，以尊重党章、遵守党规为基本要求，开展了一系列的活动。

我校党员、教师开展了《党章》《章程》考试，开展了“亮身份、树立标杆、争示范岗”活动。围绕“两学一做”学习交流经验，始终树立严格的规则意识。开展党员进社区义务劳动，发挥党员先锋模范作用。市委书记也莅临我校调研，并为全体教职工作了题为《发展‘两学一做’提高教师师德能力》的专题报告。通过这一系列的学习，学校中涌现出一大批有大局意识和责任感的党员和教师。

“学而知之不足，行而知之任重而道远”，“两学一做”的学习教育，关键在于知行合一，学与用相结合。作为一名党员和教师，主要工作自然是“一切为了学生，一切为了学生”。三尺长的讲台上，我校众多老师倾注了他们对教育事业的热爱、责任和热情。学校三年级的詹老师是一名有十多年班主任经验的党课老师。她班上有一个自闭症学生。惶恐的日子。如果处理不当，随时可能像炸弹一样引爆，造成不良后果。有鉴于此，詹老师首先教导学生如何与他相处，并要求学生不要以不同的眼光看待他，凡事都要谦虚和关心他。

然后，詹老师经常和学生交谈，关注他的一举一动，每天向家长汇报孩子在学校的表现。经过老师和班上同学的长期努力，现在的自闭症同学情况稳定，偶尔还能主动和老师说话，从未发生过自残事件或与他人发生冲突。爱一个优秀的学生很容易，爱一个奋斗的学生需要心，爱每个有差异的孩子需要全心。詹老师一直奉行“不让学生从他的视线中消失，不让学生看到他眼中的冷漠”。像詹老师这样的党员和老师根本不需要出示党员身份。她用自己的行动树立了榜样，展示了她作为先锋队的角色。

共产党不仅是一个称号，更是一种荣誉和使命。广大党员要以身作则，认真参与“两学一做”的学习教育，严格要求自己，积极学习，在行动上争先恐后，用崇高感染学生以丰富的知识引导学生，以宽广的胸怀关爱学生。只有这样，我们才能做一个让学生满意、让家长放心、得到社会认可的党员教师。

四位当好老师的心得体会

争做四位好老师的心得体会三篇

< p>当好老师的心得体会

当好老师学样作文