三年级童年读书心得汇总8篇。
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三年级童年读书心得(篇1)
我看了高尔基的《童年》这本书后，我有很多的感慨，书中的主人公阿廖沙给我留下了深刻的印象。
我觉得这本书的主人公阿廖沙实在是太悲惨了!外公好似一个疯子，时常折磨阿廖沙，造就了他肉体上的痛苦。母亲也不是一个好母亲，没有母爱，没有好好地教育自己的孩子，给孩子创造一个健康的生活环境。并且三番五次地离家出走，一走就是几年后才能回来，阿廖沙又让母亲给予了他精神上的打击。阿廖沙自从进入这一个阴险的大家庭，他就不能再幸福了。他的外公，使这个原本和睦的`家，变得四分五裂。外公非但要管别人的事，还一直惹是生非，造出许多是非。只要他一听有人犯错，就开始大动干戈。每一个小孩都要抓起来打。这个是心惊肉跳。特别是阿廖沙，不但打他打得最狠，之后还要假惺惺的对阿廖沙一阵吹嘘。家里有了这么一个外公，能安宁吗？这一切注定阿廖沙不会幸福。可怜的阿廖沙只能捡破烂为生，别人对他指指点点，他也一声不吭，忍住怨气，默默地走开了。他的外公、母亲对他如此刻薄，阿廖沙也还是很乐观呀。而我呢？一受到挫折，就气馁，就放弃。一天，我正在写着作业，这时，我后面的同学上去交作业，我就在她的试卷上用铅笔画了一个黑黑的圆圈。这时，那位同学回来了，看到了我在画她的试卷，就去告状了。告完状，又拿水笔在我的填空题上画了一个大大的黑斑。我用修正带在试卷上涂改完之后，转过身去跟她道歉。谁知，老师看到了，就以为我又在上面画，就说：“你还在上面画?!”我一看老师误解我了，就开始生气。一直到下午大课间，气才休。
如果这是在阿廖沙家里的话，那我早就被揍晕了。真的应该向阿廖沙学习啊，他是那样乐观。
阿廖沙是我们学习的榜样！
三年级童年读书心得(篇2)
假期里我读了高尔基写的书《童年》，书中的主人公阿廖沙的童年生活很悲惨，他很小的时候父亲病死，妈妈只好带他去了外祖母家外祖母十分疼爱他。外公脾气暴躁，不是很喜欢阿廖沙，两个舅舅也很讨厌他，总是百般刁难他，可怜的阿廖沙面对多少冷眼和打骂。可是，阿廖沙也挺过来，我很佩服他，一个孩子寄人篱下要好那么多苦，还坚强地生活下来。
事实上，aliosha的原型就是高尔基本人。高尔基用aliosha这个角色来告诉别人他的童年有多不幸。读了这个故事，我深深地意识到高尔基的童年实如此悲惨！
现在看看我们。与高尔基的童年相比，我们是多么幸福！每天，我坐在宽敞明亮的教室里听老师讲课。我放学回家时，父母已经准备好了美味的饭菜。他们会给我们买任何我们想要的东西，甚至名牌衣服。他们无微不至地呵护我，生怕我受到一点点伤害，我在这样的环境里生活，我应该感到非常幸福。
而高尔基的童年呢？他没有父母的照顾。唯一爱他的人是他的祖母。几乎每天都有人伤害他，欺负他，侮辱他。我们可以想象阿洛沙遭受了多大的痛苦。
高尔基，这么强壮的人，在他的童年给我们留下了深刻的印象。这种勇敢面对艰难困苦、百折不挠的精神值得我们学习。
高尔基的童年是不幸和难忘的。我的童年快乐而美丽。
三年级童年读书心得(篇3)
这首《清平乐 · 村居》描写了词人对美好的乡村生活热爱之情,反映了朴素、温暖而有风趣的农村生活的一个侧面。全词只有短短几句，却把一家农户的环境气氛和全家老少勤俭淳朴的劳动生活面貌都鲜明地勾勒出来，给读者展示出一幅生动的农家生活画面。
作者把握了现实生活，抓住事物的最典型的特征，只用了六句话就写了五个人物，而翁媪和小儿却又写得相当传神，栩栩如生。抓住“醉里”“相媚好”来写“翁媪”;抓住了在溪头“卧剥莲蓬”写“小儿子”，这些都是有典型意义的举动，又通过概括性强而色泽鲜明的语言来表现，给读者以深刻的印象。
在描写手法、结构和构思的三个方面都很严禁。
在描写手法上，没有一句用浓笔艳墨，只是用白描的手法，描绘了农村一个五口之家具有浓厚生活气息的生活真实画面。
一、二句，写这个五口之家，有一所矮小的茅草屋，紧靠着房屋有一条清澈照人的小溪。溪边长满了茵茵的青草。勾画出一个清新秀丽、使人沉醉的环境。
三、四两句，描写了一对满头白发的翁媪，亲热地坐在一起 ，亲密无间，彼此“媚好”，优闲自得的聊天画面;形象地再现了一对和协、温暖、惬意的白发老年夫妻的幸福生活。
下阕四句，采用白描手法，直书其事，和盘托出三个儿子的不同形象。大儿子是家中的主要劳力，担负着溪水东边豆地里耕作锄草的重担。二儿子在干家庭副业在房前院里编织鸡笼。三儿子最讨人欢喜，但是还小，只知道调皮，他经常躺卧在溪边偷着剥莲蓬子吃。虽然这几句话简单易懂，但却鲜明的刻画出人物形象。尤其是对小儿子无拘无束地偷吃莲蓬子的那种天真活泼的神态，顽皮的劲儿，写的栩栩如生，恰到好处。
这首小令却在艺术结构上，写景方面，写人方面，进行了简单而严密、形象而逼真的安排，把一个生机勃勃、朴素安适、诗情画意的农村生活画面，真实地再现出来了。表现出词人深入农村、喜爱农村、认真观察农村、歌颂农村和平宁静、朴素安适的生活的心理。更加激起他抗击金兵、收复中原、统一祖国的爱国热忱。
三年级童年读书心得(篇4)
《童年》是作家高尔基以自己童年为题材写的一部自传小说。它揭露了俄沙皇时期的黑暗、残暴和非人的生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强成长为一名伟大的无产阶级作家，为现实主义文学的奠基了坚实的基础。
《童年》讲的是五岁的高尔基失去了父亲，而后又经历了母亲改嫁等一些列变故。为了上学，他只能去捡废品卖了做学费，自己供自己上学。因为家境贫寒，在富有的同学面前，受到了很多的屈辱，可他并不在意，把这一切化为动力，努力学习，因此成绩一直是名列前茅……反观我们自己，如今的生活衣食无忧，是何等的幸福？而小高尔基却吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱。悲惨的一幕又一幕，让我不由的想到：假如我们生活在沙皇统治时期又会怎样？是否也能拥有高尔基那坚韧不拔顽强的毅力呢？
时代在不断进步，我们也应该摒除懒散和骄傲，遇到困难知难而上。屠格涅夫曾经说过：”想要得到幸福，你首先要学会吃苦“，美好的生活必须有所付出，才会得到；有所坚守，才能长久。
三年级童年读书心得(篇5)
这个暑假我读了一本既抨击了黑暗，也展示了光明的书《童年》，让我心中久久不能平静。
《童年》是高尔基自传体三部中的第一部，也是最具特色的一本书。
高尔基4岁时丧父后寄居到外祖父家。外祖父家境已经败落，严酷的生活让他愈来愈古怪、暴躁，经常谩骂甚至毒打亲人孩子。两个舅舅也是极其自私、粗野。高尔基家里是集百年俄罗斯灵魂中的痼疾与沉疴之大成：自私、庸俗、残忍外祖父鞭打高尔基;舅舅把高尔基父亲毒打;后父毒打高尔基母亲;外祖父疯狂殴打外祖母脑袋一件件丑事，一桩桩暴行，一幕幕惨剧，真是令人怜悯。
高尔基的童年是多么黑暗啊!最令我难忘的是，高尔基内心十分善良，特别是在外祖母的哺育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的心。他刻苦认真、勤奋学习，严酷的生活使他锻炼成长为一个意志坚强、有理想的人。他对知识的渴望，对未来的憧憬并没有被生活的困苦磨灭，他坚信风雨后总有彩虹!
相比下来，我们的生活是灿烂的;是彩色的;是没有困难的;是无忧无虑的。我们应该像高尔基一样，用坚定的信念踢走一块块石头，迈向成功!
三年级童年读书心得(篇6)
书是人类的营养品，书是人类进步的阶梯，一本书就像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向无垠广阔的生活海洋。这些名言都是写读书的好处，书就像我们的灵魂，我们不能没有它。前几天，我读了一篇叫《天火之谜》的文章，它深深打动着我。
这篇文章主人公是富兰克林，文章主要讲了几千年来，雷暴在人们心中是可怕的东西，为了揭开雷暴的真面目，他做了“风筝实验”，解开天火之谜。他有一种执着追求、百折不挠、持之以恒的精神。这使我深受感动。
当我读到“不仅一般人不相信他的推论，就连许多有学问的人也对他冷嘲热讽”这句话时，我原本想这么多人嘲笑他，他肯定不会去做实验了，也不会去解开天火之谜。可是事情出乎意料，他竟然坚持着自己的看法，还要去做实验。我想那些有学问的人可能会说：“雷暴是上帝，你敢触犯上帝，他会放一个雷下来，把你打死，到时候可别怪我们哦。”“富兰克林简直不知天高地厚，居然把神灵和人间事物混为一谈，太不可思议了，要是弄不出什么名堂，会让他丢尽脸的。真是个糊涂虫!”富兰克林面对他们的话语毫不在乎，还坚持着做实验。这需要多大的恒心和毅力，他是一个不达目的不罢休的人。可我和他相比就差远了。有一次，我在家里做实验，因为一样材料被我弄坏了，我就放弃了，到头来还是竹篮打水—一场空。富兰克林还有一种为人们着想的念头。因为做风筝实验很危险，麻绳随时可能导电，把富兰克林电晕，可他还冒着生命危险做实验，因为他不想让人类沉迷于迷信世界，上帝根本就不存在，要相信科学。他用自己的行动证明了自己的推论，还发现了“电贺守恒定律”;统一了“天电”和“地电”;发明了“避雷针”;研制了“电轮”……使人类社会向前迈进了一大步。富兰克林为人类作出了巨大的贡献，我们要学习他那可贵的品质。
这篇文章告诉我们做任何事都不能轻言放弃，要有坚定的信念和毅力，那样你才会成功。
三年级童年读书心得(篇7)
篇一：读《童年》有感[200字]
在前个星期我看完了《童年》一书，这本书都是讲高尔基小时候伤心的事的。可以让人十分感动和悲哀。
《童年》中我最喜欢的一个情节是高尔基他的妈妈死了的那一章节。高尔基这么小就失去了父母，实在很惨，让我十分伤心。他爸爸妈妈死后我有一个未解之谜：他爸爸妈妈死后，高尔基这么活下去，这也让我感到了高尔基的适应能力与生活能力。让我十分吃惊!他妈妈死时做的动作也让我十分难过，他妈妈连她最后的心愿：见高尔基的继父最后一次。也没有达成，真是死不瞑目啊!
这本书真让人难过!
篇二：读《童年》有感[200字]
主人公阿瘳痛苦的童年打动了我，四岁的时候死了父亲，跟着母亲和慈详的外祖母一起来到了外祖父家，外祖父经常打阿瘳沙，可是善良的外祖母处处护着他。
在外祖父家他认识了很多亲人，包括两个自私、贪得无厌，为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，爱着阿瘳沙的“小茨冈”当阿瘳沙挨抽的时候，他就会用胳膊挡着那条鞭子，后来他来帮雅科夫抬十字架的时候给压死了。
搬进新房子里以后，他认识了很多人，他知道，自己的童年是残忍的。
篇三：读《童年》有感[200字]
读过文学家高尔基的《童年》，给人一种生活在苏联底层劳苦民众的压抑感，也让人知道：人只有有坚韧不拔的精神，有不屈不挠的毅力，就没有克服不了的困难。
文中高尔基以细腻的手法描写了自己苦难凄惨的童年，以自己亲人为鲜明代表折射了社会上各种人群的嘴脸：粗暴的外祖父、祥和的外祖母、善良而又无奈的母亲、贪欲的舅舅……
但爱使他坚强、给他希望，让他把并不幸福的童年展示给大家，并告诉所有读者：爱的力量是伟大的，它可以让人在逆境中看到曙光。也希望在幸福生活环境中珍惜学习机会、克服生活中的.困难，勇往直前，实现自己的理想!
篇四：读《童年》有感[200字]
前几天，妈妈从义乌小商品城给我买了一本高尔基写的《童年 在人间》。
妈妈晚上一带回来，我就爱不释手的一页一页认真的读着。
我已经读完了《童年》，我的感受是：这本书写的是高尔基悲惨的童年。首先爸爸、爷爷、奶奶去世。他住在他姥爷家，在这个小家中，他受到了姥姥对他的关心，受到了姥爷的严厉管教。在中间，高尔基的妈妈生了一个小弟弟，但没过多久，也去世了。他还感觉到了两个舅舅的为争夺家产表现出的自私。最后他的母亲也去世了。想想他的童年，再想想我们的童年，中间的差距，不是数也数不过来吗?
所以我们一定要珍惜我们的童年。
篇五：读《童年》有感[200字]
幼小的高尔基过早的体会到了人性的丑恶与自身的痛苦。童年高尔基常常受到外公的毒打，但是外婆保护着他，尽量使它度过一个快乐的童年。但一切都无法阻止阴影在高尔基的幼小心灵中的蔓延，高尔基追求自由、快乐、光明，但在那个旧社会、充满黑暗的旧社会，孩子的愿望是不受重视的。但是，高尔基也在这里交下了好朋友——小茨冈。
二人无话不说，友谊深厚，但是好景不长，小茨冈就被高尔基的两个舅舅残忍的杀害了，原因只是因为小茨冈的精湛技术是他们嫉妒。在搬十字架时，两个舅舅就无情的将小茨冈压在十字架下，“第三天，他还是那样躺着，一直瘦了下去。他脸色发黑，指头也不能动弹了。嘴角也不流血沫了。”他就这样平静的死去了，悄无声息的埋掉了，连葬礼都没有……
三年级童年读书心得(篇8)
高尔基的童年是那么的悲惨，和他比起来，我可是幸福多了。-
最近，我读了高尔基的着作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了!
我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么，就给你什么;如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢?高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢?这些毫无意义的事情值得他们去做吗?
