四年级演讲稿(4篇)。
怎么给自己的主题演讲稿润色呢？如果我们能够在正式演讲之前，演讲关键在于思路清晰，准备演讲稿正是为了保持这个状态，好的演讲可以让听众的情绪更饱满，我们为大家推荐一篇优秀的“四年级演讲稿”文章，也许本文能为您提供一定帮助！
四年级演讲稿 篇1
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好!
我是二年级一班的学生__，今天，我能在此发言，感到十分荣幸。自从上幼儿班的时候，我就立志要成为一名优秀的小学生。值得自豪的是，在老师的精心培育下，通过自己不断的努力，我在中心小学这个美丽的大家庭里茁壮的成长了。
两年来，我体验了我人生的很多第一次，第一次登台领奖，第一次作为学生代表，第一次受到批评。在这么多第一次中，我成长了很多。学习很多时候靠的不仅只有努力，更多的是需要方法。如果你没掌握方法，再努力也争取不到好成绩。
两年来，我能认真听好每一堂课，积极举手发言，认真做好笔记，自觉主动完成家庭作业，很少让家长操心。在学校里，我努力当好老师的小助手，做同学的好朋友。在此基础上，我还能合理地安排暑假生活。生活是习作之源泉，做一个生活的有心人。
同学们，你们看，我们的同学聪明活泼，勤奋好学，取得了可喜的成绩，我为我们的同学感到高兴。只要肯努力，我们人人都能成为一名优秀的学生!
敬爱的老师，请你们放心吧，我们每一位同学都会努力成为一个使家长省心，自己舒心，老师高兴的优秀学生。
谢谢大家!
四年级演讲稿 篇2
尊敬的老师、亲爱的同学们：
早上好！再过XX天我们就要期末考试了。面对XX天后的考试，亲爱的同学们，你准备好了吗？要想期末考试能取得好成绩，我认为应做到以下两点：
一是会听。也就是上课认真听讲。在复习时老师讲的都是这本书里最重要的地方，由于是复习，老师讲的都比较快，我们必须做到全神贯注。你稍微一出神，老师讲的内容你就错过了。更别说那些爱在课堂上做小动作的同学了。为了考试时能有一个好成绩，我希望全校所有的同学都能做到认真听讲。
二是多练。也就是按时完成作业。老师课堂上讲的知识，光听懂不会写是没有用的。这就需要课下多加练习，有些同学家庭作业都不写，去哪练习呢？如果我校所有班级都有没有不写家庭作业的同学，我相信我校的成绩肯定会比以前好的。
面对XX天后的大考，我们应该根据自身情况有针对性的进行复习。特别是一些学困生，就拿我班某些同学来说吧，他们的成绩在我班一直属于下等。可是他们并没有恢心，上课认真去听，作业尽力去完成。为了提高自己的学习成绩，他们自愿放学后留下来在学校写作业，有不会的赶紧问老师，问题得到了及时解决。由于在学校就把作业写完了，回家后再也不用发愁写作业了。我相信，通过这段时间的努力，他们会取得好成绩的。
亲爱的同学们，让我们共同努力吧！只要我们做到以上两点，在一个月后的期末考试中，我们一定会取得好成绩！
谢谢大家！
四年级演讲稿 篇3
我最敬佩的人就是王老师了。
王老师个子中等，长着一头黑瀑布般的头发。两道弯弯的眉毛下，长着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下还长着一张能说会道的嘴。
自从王老师带上我们班以后，发现我们班的同学胆子都很小，于是王老师采用盖印章的方法激励我们，每个同学只要表现好，就有机会得到印章。只要有五十个印章，就能得到一张奖状，挂在黑板的上方。慢慢地，我们班的同学上课举手都积极起来。你看，王老师多有办法呀！
王老师还特别会鼓励人。有一次，王老师叫我们回答问题。当时我的胆子很小，所以站起来回答问题声音也很低，我觉得自己每读一个字，心就会抖一下，说完后，自己都觉得不满意，就把头低得更厉害了。心想：“这回王老师会狠狠地批评我吧。”可是，王老师却和蔼地对我说：“没事，下次多多努力，你一定会比这次有进步的。”当时，我感动极了。从那以后，一上语文课，我就把手举得高高的，生怕老师不叫我，王老师叫我读课文时，我的心里美滋滋的，读课文声音响亮，口齿清楚，又没有一点错误。这时，老师同学都给我鼓掌，我都快飘飘欲仙了。从那以后，我就更加自信了。
有时候，王老师还和我们开玩笑呢！我们都很喜欢她。
这就是我敬佩的人，王老师。
指导老师：王如评语： 内容真实具体，心里描写也很精彩。
四年级演讲稿 篇4
大家好！很高兴能与你们在这里再次见面。首先请允许我代表四（1）班全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎。很感谢各位能从百忙中抽出时间来参加会，关心自己的孩子，支持学校的工作。为了共同的目的，我们坐到一起，在此我对家长们的到来表示热烈的欢迎，对我们工作的支持表示衷心感谢今天我占用大家宝贵的时间谈几个问题。
一、说说我执教重分班的一些感受。
我们这个班级，经过学校的安排，重新进行了调整，并且新添上了韩村来的一些学生，情况比较复杂，老师对多数学生的情况比是很了解，也可以说是一片空白。一个学期很快的过去了，这一学期让我对学生们有了深刻的了解：我们是个快乐的集体，同学们活泼，热情，善良，上有一定的主动和自学性，班风良好，爱集体，爱老师，是个有潜力，有活力，有进取的班级。进入四年级，首先让孩子们感觉到如今不是低年级的孩子了，无论是生理，心理都必须逐渐走想成熟。教学要求和教学内容有了变化，需要我们一起去努力磨合，尽快适应高年级的学习生活。
二、四年级学科学习的特点
步入四年级，许多家长认为孩子已长大了，由原先的“扶”逐渐“放”，这是正确的。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，对于依赖性较强的学生还需不断叮咛，针对学生的特点进行引导。
语文学习重积累，重感悟，重迁移运用，这就决定了学习中有很多知识需要记忆、积累，同时更注重学生个人的朗读感悟，并能将所学的知识迁移运用。因而，对孩子来说，，不仅仅是学会一些基础知识，更重要的是在学习的过程中学会学习。课内悟方法，课外求发展。通过教学教给孩子学习的方法、思考的方法、研究的方法、表达的方法，这些是他一辈子有用的。让孩子养成良好的学习习惯，培养孩子的学习能力比知识的传授更重要。阶段正是要求学生养成良好学习习惯的时期。
三、关注孩子的学习过程，关注学习习惯的养成和学习能力的培养。
小学阶段学习是人一生中最基础的学习，这其中的学习不仅学到了最基础的知识，还将形成一些学习习惯。而这些习惯不仅影响到他们小学阶段的学习，而且还将影响其一生的学习。因此，从此要养成非常好的学习习惯是非常重要和必要的。我在平时的教学中，是这样引导学生培养良好的学习习惯的。
1、预习的习惯
预习是学生在学习新知识前，通过自学对新知识有初步的认识，形成一定的表象，这对于学生在课中学习新知识时，是很有帮助的。而且学生有了一定的预习基础后，在教学时就能有的放矢，更多地让学生通过尝试来获取新知识，可以更多的发挥学生的主体性。而实际情况，当今的学生中养成预习习惯的还不够普遍，当然这是有一个过程的，这其中固然有学生自身的因素，但我们教师、家长也有不可推卸的责任，因此，要培养学生的预习习惯，我们首先要起到引导作用，有意识的引导学生如何去预习，教给他们预习的方法，在上新课之前，可以提出几个能引起学生的注意的问题作为预习的作业，如我们所要求的读、划、问、查，提高学生预习的兴趣。结合课文背景，内容查找相关的，使学生很容易的理解课文的内容，我们现在学的课文有很多都距离孩子们很远，这就需要背景的查找来辅习，加深理解，这样坚持较长一段时间之后，学生对预习就有了一定的习惯性。其次，学生本身也要有一定的学习自觉性，在预习中有不懂的地方打个问号，核心重点的地方或较难理解的地方打个*号等等。作为家长也可以和孩子一起预习，有些问题孩子会主动向你询问，上网的查询还需要家长的辅导，在上课时，因为学生做了充分的预习，那么他的思维会紧跟着教师，不是老师引着走，而是进行互动的学习，我相信只要学校家庭共同联合，孩子的预习习惯一定会很好的养成，这对于他今后升入高一级的学校学习有很大的帮助。
2、听讲的习惯
上课专心听讲，集中注意力，这是保证课堂35分钟效率的最低要求。它包括两个方面的要求，一是认真听教师讲课并观察教师的教具演示过程、板书内容、讲课的动作及表情等等，理解教师讲课的内容。我在讲课时，较多采用动作信号，往往一个动作、一个手时，一个眼神就可能是个问题。因此，学生只有在认真听讲的基础上，才能回答我的动作问题，或领会一个手势所表示的意思。二是注意听同学的，同学在回答老师提出的问题时，要注意听，边听边想，同学回答得对或不对，如果不对，错在什么地方；如果让自己回答，该怎样说好。边听边思考，同意的可以轻轻点头表示赞同，若需要补充或者有不同的看法时，要积极大胆的举手站起来发表自己的意见，这样可以沟通同学之间的信息，取长补短，促进学生听懂教学内容。
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三年级演讲稿范文4篇
无数篇文章中教师资源网编辑认为“三年级演讲稿范文”最值得一看，希望对大家有所帮助。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，演讲稿的使用正在普及。准备充分的演讲，可以避免尴尬和犯错，一个优秀的演讲稿可以使你的形象更加突出和个性化。
三年级演讲稿范文 篇1
近期，我们班出现了一件感人的事，现在回想起来，还真的很感人，那么，这是个怎样感人的事呢?不急，就听我慢慢道来：
在一个风和日丽的星期天，湛蓝的天空柔柔地飘着几朵轻纱般的白云，还不时拂来一阵阵凉爽的轻风，又是一个难得的星期天，大家都利用这难得的机会出来玩，人们嬉笑着追赶着，周围的世界成了欢乐的海洋。这时，我们班同学邓思婕也正在一家银行门前独自玩玩耍，忽然她看到前方有一个黄灿灿的东西，赶忙跑过去一看，原来是一条金项链，她赶忙拾起来，感觉手上沉甸甸的，这时候她想：这么贵重的东西谁丢了不着急呀，再说一个人也不能随便拿别人的东西，少先队员拾到财物一定要及时归还失主。于是，她就在银行门口等失主前来领取。
等啊等，盼啊盼，过了好长时间，才见到有一个人低着头急匆匆地走来，一脸慌张一脸愁伥左顾右看象在寻找什么，这时候邓思婕忙跑了过去问：“叔叔，您在找什么呀?”叔叔一脸紧张没好气地回答说：“走走走，小孩子，烦什么烦?和你说了也没有用，我丢了个项链，你看见了?”“叔叔，请问您丢的是什么样的项链?”叔叔见眼前的小姑娘一脸真诚好象感觉到了什么，忙把丢失的项链形容了一下，邓思婕见这位叔叔说的和自己拾到的差不多，忙拿出来给他看了一下，那位叔叔两眼放光看了看，流下了眼泪，长舒一口气摸摸她的头激动地说：“就是这个，就是这个!找到了，哎，终于找到了!谢谢你小朋友，谢谢你小朋友!要不是你，我还真不知被谁捡去了呢!”邓思婕赶紧说：“不用谢，应该的。”说完连忙跑开了，这个时候路边人群中传来了阵阵掌声，更多的是投来了赞许的目光。
过后这位叔叔打听了好长时间，才知道那天拾金不眛的小女孩原来是我们班的邓思婕，给她发来了表扬信，由衷感谢昭阳实验小学培养了如此好的学生，看了表扬信，我们每个人心里都暖洋洋的。邓思婕!你有如此的公德心，你为我们学校赢得了荣誉，你是我们的骄傲，我们四(一)班全体同学都为你自豪!
拾金不昧是中华民族的传统美德，如今的社会更需要人们有拾金不昧的精神，拾金不昧要从我做起，从现在做起，只要人人都有一份公德心，世界将变成美好的人间。
三年级演讲稿范文 篇2
我是一位文明礼仪小天使，礼仪是无处不在的，它可以展现出一个人的道德品质，它的作用太多太多了。
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了文明，你就是彻彻底底地失败了，因为你已经失去了做人的真谛。
说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰到一位女工端着一盆水上楼，那位女工一看是列宁，就要退回去给他让路，列宁阻止了她然后自己紧靠着墙，让女工上楼。这不正是文明礼仪的好体现吗？可是不要以为文明礼仪只是伟大的`人物才要做的。
校园中的礼仪无处不在，清晨同学们见到老师就问声：“老师早！”上课时认真听讲，下课不疯、打、闹，有秩序地做游戏，同学们不踩花坛，不乱扔垃圾，见到垃圾自觉地捡起来，放进垃圾箱里，让我们的环境变得更加整洁。
上学途中乘坐公共汽车自觉排队，主动买票。在车上，给年老体弱的人让座。主动帮姥爷倒水，给姥姥捶背、按摩，帮爸爸、妈妈刷碗……爸爸妈妈笑了，我也笑了。
生活中，我们要从一点一滴做起，把文明的种子播撒在每个人的心中，让礼仪之花绽放，使我们真正成为“礼仪之邦”的主人。
三年级演讲稿范文 篇3
我的家乡有一条名叫“沙滩河”的小河。记得一年前的夏天，有一次晚饭后我跟爸爸一起去散步，正好走到了小河旁，老远就闻到一股恶臭味，我听爸爸说：“从前，那是他游泳的小河，但现在早已脏乱不堪，河面上漂浮着各种果皮，垃圾袋，塑料盒等生活垃圾和工业垃圾，有些鱼儿正在河面上大口地喘气。造成这些状况的罪魁祸首就是工业废水和生活垃圾的随意排放。走在路上，一团团的汽车尾气排放了出来，再看看天空，灰蒙蒙的一大片。”
我暗暗下定决心，先从自身做起，做好宣传活动，呼吁身边的同学，朋友，家人先行动起来。
今年再沿河边走时，往日脏乱的景象已不再。通过访问，我知道了现在的环卫工人开始了新的打扫任务，每条河设立了河长，专门负责这条河的清洁卫生，每个村的环境卫生普及员随时向大家宣传关于环境卫生的知识。
虽然这都不是一朝一夕能改变的，但是我坚信，只要我们人人都有一颗保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，我想我们的家乡一定会变得更加美好！
三年级演讲稿范文 篇4
老师和同学们：大家好！
今天我演讲的题目是《读书好，好读书，读好书》。
书，是我们的营养品。如果没有书，我们的世界就没有了梦境般的美丽，而我们就像折断了翅膀的鸟儿，不能展翅飞翔，也看不见蓝天的美丽。
书，可以给你一个焕然一新的世界，每当你翻开一本书，你会觉得生活的乐趣无处不在。
一件衣服的价格就相当于好几本书的价格，你去买一件衣服，还不如买上几本好书。衣服对于每个人都有新鲜感，但也只能穿一时，但不能穿一世；而书，可以陪你到老。
我对书的痴迷，是无与伦比的。记得有一次妈妈做好了饭叫我吃，可我那时正遨游在书的海里，哪里听得见，气得妈妈闯进我的卧室，揪着我的耳朵就走，而我还没有反应过来呢，赶紧向老妈大人求饶，这才放了我的小命儿。
书，是我们进步的阶梯。这话是高尔基曾经说过的。如果人人都不看书，那么时间的一切都会变得十分的低俗，而人类也不会进步。
伙伴们，让我们一起行动起来，捧起书本把，让我们的生活充满书香吧！
这就是我的演讲，谢谢大家！
小学三年级学生演讲稿(精选4篇)
宜末雨绸缪，勿临渴掘井，当我们在学校开始有关理想的演讲时。演讲稿需要注意选择恰当的事例和比喻，演讲稿是我们表达思想的重要途径，如何去拟写一份出色的主题演讲稿呢？为了带给您更佳的阅读享受编辑精心编辑了“小学三年级学生演讲稿”，也许本文能为您提供一定帮助！
小学三年级学生演讲稿 篇1
从前，有一个非常美丽的地方，像人间仙境。后来人们逐渐发现，劈柴也是一种赚钱的方式。后来大家都去砍柴了。结果，一场大雨淹没了整个村庄。
这个小故事告诉我们，我们不能破坏环境，否则，大自然不会饶了我们。
还有一个故事：有一个名人发现了一个地方，那里空气好，水清，人们生活在天堂里。他到这里找村长，说这个地方是旅游景点，村长马上就答应了。后来报纸上刊登了，来了好多人。结果一个月后，它变成了满满的罐头和塑料袋，原本的“人间仙境”美称自然消失了。
也告诉我们破坏自然的是人类，而不是别人。
大自然，有时像天使一样，会给我们提供美好的环境，让我们过上幸福的生活；大自然，有时候，就像一个魔鬼，让我们过着悲惨的生活。而天使变成魔鬼的过程就是人类破坏环境的结果就是报应。在我看来，只要人类不破坏环境，就不会有那么多悲剧事件发生。
如果这样下去，人类未来的子孙后代将何去何从？人，不要只为当下而活，还要为未来着想。因为，我们只有一个地球，没有这个地球就没有第二个地球。现在，我们每天呼吸着烟尘，你会感觉好点吗？我们不应该为了现在和未来努力保护环境吗？
小学三年级学生演讲稿 篇2
尊敬的各位领导、来宾，亲爱的爸爸妈妈、以及同学们：
大家好！ 请走缤纷的五月了，我们迎来了绿树成荫的六月，有我们的“六一儿童节”，也有爸爸的“父亲节”。父亲节是一个令人高兴的日子，在这里，我向所有父亲说一声“父亲节快乐！”希望你们快快乐乐的过好
每一天。 我要感谢爸爸，因为爸爸做好了他的：当一位好爸爸。“爸爸”这个职位和“妈妈”一样，都是个崇高的职位，世上不只是只有妈妈好，爸爸也一样。
如果，这个家庭是只有妈妈，而没有爸爸的话，是多么糟糕呀！那样，许多父亲干的事，只好是妈妈代替。爸爸是从小我们不可缺少的一位员，也是引导员，我们，引导我们怎么做人，这也是他们的工作。一般回家后，妈妈不会让我去做家务事，而爸爸却让我去做，说：你是家里的一员。这些家务活不能只靠妈妈和爸爸去做，你长大以后，也是要做的，难道不能现在学？这一句话，虽然短，但是却让我开始帮助妈妈做事，懂事了许多。 为了我们这个家，爸爸也付出了许多，这样，才有我们圆满的家庭！最后，我要感谢所有的父亲，并说一声“父亲节快乐！” 谢谢大家！
小学三年级学生演讲稿 篇3
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是三年级一班的班长xx。我要做老师们的小助手！同学们的好榜样！所以我今天信心满满的来参加竞选！我要竞争大队干部一职！
我是个热爱生活积极向上的小学生！我爱好阅读，喜爱天文知识。我勤劳勇敢，乐于助人！你看那个静静阅读，小有思考的是我，你看那个认真扫雪，主动劳动的是我。你看那个团结同学，乐于助人的是我！我有很多面，我一直这样充满活力，聪明勇敢。我希望大家多给我机会，让我多为大家服务！充分发挥我的才智，我不会让大家失望的。请大家相信我，鼓励我，给我这个机会。
信心来源于经验的积累，你看我是一年级、二年级的三好学生！我是进步小明星、我获得过“美德少年”称号 、“潜力少年”称号、“乐学少年”的称号、等大小奖项15项。同学们这些是我做的准备，相信我，我决不会让大家失望，我会给大家更多的惊喜！请大家支持我，投我一票！我是三年级一班积极上进的xx！谢谢大家。
小学三年级学生演讲稿 篇4
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我一直以为圣洁的西藏是我将来灵魂栖息的地方，然而西藏暴力事件令我心痛不已！我一直以为奥运是一股神圣的精神力量，然而某些人却可耻的给他抹上了黑色的政治色彩。这一切的一切不得不令我深思——爱国将从何做起？
爱国应从自己的一言一行做起！
爱国有多难？爱国只是离开空房间时随手关上电灯，只是平时随手乱扔的垃圾扔到垃圾筒里，只是从麦当劳，肯德基出来时记得开一张发票……也许你会认为这似乎有点幼稚可笑，其实我也曾经这样认为。
但是！出门在外你因此被人轻蔑一笑的时候，你是否想过他嘲笑，他蔑视的完全是你自己？你错了，大错特错！他嘲笑的是你的父母怎么生出这么没有教养的孩子！他嘲笑的是你所有的乡亲父老的形象！他嘲笑的是中华民族是如此的下等！也许这样说可能有些同学听得不是很明白，我就举一个简单的例子：
假如我把人家的一块玻璃砸了，人们在把我当笑柄的时候会怎么说？他们会说某某家的孩子，好不懂事，把人家的玻璃给砸了；我现在在重庆，别人又会说，我们班有一个广西仔好贱啊！把人家玻璃砸了；假如我在国外呢？……
面对国内外的种。种事端，我们愤怒了！中华民族愤怒了！我们愤怒但决不失去理智！我们主张和平但决不抛弃民族尊严去委屈求全！！也许，有的时候，为了生活，我们可能抛弃诚实，但是为了祖国我们决不背弃忠诚！！！
为什么我的眼里满含泪水？因为我对这片土地爱得深沉……
二年级英雄事迹演讲稿4篇
我们在不断努力的同时，成功也在向我们奔赴。在我们正式上台准备开始演讲之前，我们应该熟练地背诵自己的演讲稿。好的演讲稿可以让演讲更有深度。值得我们去学习的演讲稿应该是什么样的呢？以下是小编为大家收集的“二年级英雄事迹演讲稿4篇”在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
二年级英雄事迹演讲稿 篇1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我今天要给大家演讲的主题是“二年级英雄事迹”。这两年来，我们学习了许多英雄的事迹，打开了我们的心扉，让我们感受到了英雄的力量和勇气。我想和大家分享一些我最敬佩的二年级英雄事迹。
第一个英雄是杨树林。他是两年级的学生，但他却是一个非常勇敢的男孩。有一天，他在校门口看到一个老奶奶跌倒在地，他立刻奔上前去，帮助老奶奶起来，还问她是否需要帮忙。老奶奶感动得落泪，对他说：“你真是一个小英雄！”杨树林的勇气和善良让我们非常感动。
第二个英雄是刘翔。他和杨树林一样也是二年级的学生。他在上课时，突然看到窗外的一只小狗被车撞了，躺在了路边，全身都浸泡在自己的血里，他心里非常难受，他觉得他应该去救助这只小狗。于是，他跑到教室门口，大声向老师请假，然后又跑到了路边，将小狗抱起来，送到了医院。我们都对刘翔的勇气和热心非常感动。
第三个英雄是林青。她也是一个二年级的学生。有一次，她路过学校门口的路边，看到一个学生落了下来，头破血流，很多人围观，但都不知道该怎么办。这是林青站出来了，她勇敢地向众人大声呼喊，号召大家合作救助伤员，随后，她又跑到了拐角处，叫来了救护车。林青的勇气和果敢令我们感到十分敬佩。
以上是我分享的三个二年级的英雄事迹。这些孩子可能年纪还很小，但他们却有着成年人的担当和责任感。他们不怕困难和危险，敢于顶着压力站出来，用自己的力量和勇气去救助别人。他们充分展现了一个英雄的应有品质，让我们都感到非常震撼和敬佩。
在未来的学习和成长中，我们可以把这些英雄事迹当作我们的榜样，发扬他们的优良品质，成为更好的人。我们要学习他们的勇气和善良，让自己成为真正的英雄。让我们一起为这个世界带去更多的温暖和人性，让我们一起努力，成为更好的人！
谢谢大家！
二年级英雄事迹演讲稿 篇2
大家好，我今天要分享的是一些让我们感到自豪的英雄事迹。这些故事发生于各个地方，都是普通人展现出非凡勇气和拼搏精神的真实经历。我希望通过这些故事，让大家对勇气和拼搏精神有更深刻的认识，激励我们在面对困难的时候，也能发挥出自己的非凡魅力。
第一个英雄事迹是说一个名叫迈克尔·奥哈林的年轻人，他曾在美国辛辛那提的一条河流中营救过一名溺水者。这个故事发生在一个下午，当时迈克尔正在一家餐馆工作，看到外面的河流里有人在挣扎，他马上冲过去，跳进水里救人。他很快发现那个人已经失去了意识，于是他开始进行人工呼吸和胸外按压，直到救援人员到来。最终，这个人成功获救，而迈克尔也因为他的勇气和拼搏精神，成为了当地的英雄。
第二个英雄事迹是说一个名叫马克·英格拉姆的年轻人，他曾成功将一架失控的飞机安全降落。这个故事发生在一个星期日，当时马克正在坐一架小型飞机，突然间他发现飞机失去了控制。他立刻采取了一系列措施，包括与塔台联系、寻找适合的降落地点、检查设备等等，最终他成功地降落了飞机。在接下来的采访中，马克表示，他的成功绝不是单凭个人勇气所取得的，而是多次训练、反复实践和不断调整所锻炼出来的技能和经验。
第三个英雄事迹是说一个名叫路易斯·匹皮的女孩，她曾在一次枪击事件中，用自己的身体保护了同学，并成功转移了枪手的注意力。这个故事发生在一个周五下午，当时路易斯正在上学，突然她听到了枪响声。她马上就意识到事情不妙，于是将自己的同学藏到厨房里，并用自己的身体挡住门。幸运的是，枪手没有注意到她，最终警方赶到后将他制服。在接下来的采访中，路易斯表示，她自己也很害怕，但是她不愿意让任何一个人受到伤害。
最后，还有许多英雄的故事在我们生活中发生着。这些故事中展现的勇气和拼搏精神，对于我们每个人都具有启示意义。我们也能在自己的日常生活中，展现出强大的面对困难的能力和决心。当我们遇到问题时，可以积极面对，寻找解决问题的途径，也可以勇于担当，为他人着想。只要我们有非凡魅力，就能让世界变得更加美好和和谐。
二年级英雄事迹演讲稿 篇3
亲爱的老师、同学们:
大家好!我是二年级七班的--。今天，我演讲的题目是：《生的伟大死的光荣》。
同学们，当你背上书包，高高兴兴的上学时;当你吃着可口的饭菜时;当你坐在明亮的教室里上课时，你是否知道我们今天的幸福生活是怎么得来的呢?你是否会想起那些勇敢坚强的抗战英雄们呢?黄继光、王二小，还有我们山西文水的女英雄刘胡兰。
1947年，由于叛徒出卖，15岁的刘胡兰被捕了。敌人逼她说出同志们的下落，凶狠地说：“不说就铡死你。”刘胡兰回答：“怕死就不当共产党。”她从容的躺在砸刀下，英勇就义。得知刘胡兰的英雄事迹后，毛主席亲笔为她题词：生的伟大，死的光荣。
十五岁，还是向爸爸妈妈撒娇的年纪，但是，为了祖国的解放，刘胡兰献出了她年轻而宝贵的生命，这是多么无私的爱国主义精神啊!
同学们，我们是祖国的希望，民族的未来。我们要珍惜这宝贵的幸福生活，好好学习，掌握更多的知识和本领，为祖国的繁荣昌盛而奋斗。
我的演讲完毕，谢谢大家!
二年级英雄事迹演讲稿 篇4
尊敬的各位领导、各位来宾：
大家好!我是三年级的柏燕疆，今天我很荣幸能在这里给大家讲爱国故事。讲的故事题目是《生的伟大，死的光荣》。
中国——我们伟大的祖国屹立在世界东方，正张开铁的臂膀踏着时代的旋律走向辉煌的未来。
但我们心底永远也忘不了这些人——砍头不要紧，只要主义真的夏明翰;忘不了熊熊烈火也吞噬不了坚贞意志的邱少云。更忘不了“生的伟大，死的光荣”的刘胡兰。
1932年10月8日，在山西省文水县降生了一个不平凡的农家女孩，她就是刘胡兰，刘胡兰1946年6月，参加中国共产党为候补党员，1947年1月12日山西军阀阎西山军队突袭山西文水县，把老百姓都赶到村南大庙，由于叛徒出卖，刘胡兰和六名民兵被捕，在审问过程中，不管怎样严刑拷打刘胡兰都说“不知道”。敌人气得怒吼起来，说：“你小小年纪，这么硬，难道就不怕死?”“怕死就不当共产党。”刘胡兰说道。敌人没办法只好把同时捕来的6名民兵当场砸死。刘胡兰毅然甩开压他的匪兵，从容的躺在铡刀的刀床上，把施行的敌人都吓得哆哆唆唆，铡刀按下，刘胡兰殷红的鲜血浸透了这片白雪覆盖着的生她养她的黄土地。同年二月，刘胡兰被追认为中共正式党员。毛泽东主席挥毫为其题词：生的伟大，死的光荣。
十五岁啊，正值花季，拥有快乐而明丽的青春，对未来充满了美好的憧憬和希望，为了祖国的解放，刘胡兰奉献出宝贵而年轻的生命，这是多么无私无畏的爱国主义精神，她不愧为中华人民的优秀女儿。
当年溅血处，今日万花红。生活在当今社会的我们，是祖国的希望，民族的未来。我们必须从先辈们的奋斗业绩中汲取前进的力量，承担起建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家的责任，争做跨世纪的中华好儿女。
谢谢大家。
感恩老师演讲稿4篇
演讲稿可以借助故事和案例来引入主题，让听众更好地理解演讲的重点，写主题演讲稿的关键点是什么呢？我们为您推荐一篇网络上最棒的“感恩老师演讲稿”文章，相信你能找到对自己有用的内容！
感恩老师演讲稿 篇1
各位同学，各位老师：
大家好，
自古以来，中国就有尊师重道的传统。老师总是受人尊敬，被人爱戴的，他教授我们做人做事的道理，是人类文化传承的功臣。一年一度的教师节来临。我们用欢笑与泪水该别了一个个小学的老师们，踏进了初中的大门。
秋风，吹落了枝头的树叶。一片片，一片片，让人想象成一只只空中起舞的枯叶蝶;又让人想起辛勤培育祖国阳光照耀下花朵的园丁——我的老师们。
我的老师，让学生依赖和尊敬的老师;让我们时时牵挂感激的老师;在我们“受伤”时为我们的心灵贴上创口贴的老师;在“雨中”递上一把雨伞和热茶的老师……恩，老师。想你们了呢。
曾几何时，无知天真的我们跟随着老师的脚步，在老师的带领下走进了明亮宽敞的教室;在老师的孜孜教导下一声声的牙牙学语;在老师的一句句耐心讲解下解出不会做的复杂题目;在老师一次次亲身受教下学会成人成才的大道理……光阴似箭，日月如梭。随着时光的流逝，不知何时，您们的皱纹已经留下岁月的痕迹，您们的发线已经有了白雪的痕迹!
您很支持我的观点，找不到任何理由反驳，并愿意与我留守在同一条战线，一起升天堂下地狱。于是我的灵魂有了依傍，忽然不再觉得自己是一抹孤独的风，不用再流浪，而是可以安逸地休憩在某一片光阴里，昏昏欲睡。但风终究是风，摇摆不定，如果停止，那就要有一个决定和理由来尘埃落定。
有人赞美老师是园丁，浇灌着我们这些花朵。有人认为老师是一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。我却要把你比作一盏明灯，点亮了学生们人生的道路，同时，也照亮了我们人生的方向。
我想说：
老师，啊老师。您像我兄长。
老师，啊老师，像老朋友一样……
教师节，作为学生的我们衷心祝愿全世界所有的老师教师节快乐!也祝老师们工作顺利，身体健康，心想事成。桃李满天下!
感恩老师演讲稿 篇2
老师们，同学们：
大家好!今天我演讲的题目是：学会感恩。
感恩是无限的，它即不限于人，也不限于物。只要是对你有帮助的东西，都是你感恩的对象。
老师是我最想感恩的人，在他们的帮助下，我们健康、快乐地成长，渐渐变得枝繁叶茂、茁壮、挺拔。老师在我们的眼睛里，有七彩的光芒。他们孜孜不倦的教诲我们，伴随着我们的学习与生活，他们不但教会我们知识，更教会我们做人。他们注视我们的眼光，就如同注视着他们亲手栽种的小树苗。老师像个辛勤的园丁，用勤劳的双手浇灌着我们祖国的花朵们;老师像支默默无闻的蜡烛，照亮了我们，却燃烧了自己;老师像绵绵不断的春雨，把那点点滴滴的知识浇洒在我们心里;老师像开启知识殿堂的金钥匙，领导我们走进知识的宝库。
感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。
谢谢大家!
感恩老师演讲稿 篇3
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
在演讲之前，我想问大家一个小问题，大家知道“感恩”到底是什么意思吗？我猜许多同学都会说感恩就是回报给别人同样的帮助。其实不然，“感恩”两个字都是一个心字底，一定的层面上就是说我们需要用心去对待，这个世界有因有果，但是如果我们一味的认为当我们给予别人帮助，别人就要回报我们时，这是万万不可的。我们的感恩应该是从心底发出的，也是一种潜在的奉献精神，不应该把感恩和利益挂钩，这样不仅会辱没感恩这一份爱，也会让这个世界增添一些冰冷。
经常陪伴在我们身边的人我们极其容易忽视，是因为他们默默地为我们奉献着，从不要求我们回报什么，所以我们总是没有想起他们。父母为我们可以过上更好的生活不断奔波，朋友为我们一起分担喜怒哀乐毫无怨言，我们的老师也天天照顾我们，为我们担心，为我们不断的努力。我们又何尝感悟到这一份隐藏的爱呢？
老师是陪伴我们绝大部分时间的人，我们来学校读书，能够常常见到的除了同学之外，还有我们的老师。老师像是每天清晨逐渐升起的晨光，随着时间的慢慢推延，她变得越来越温暖，让我们的学习成绩也有了更好的提升。老师不止在我们的学习上关心我们，更关心我们的生活和成长。一个老师，需要去爱护这么多的同学，难道就不会辛苦吗？但是她们从来都不说，也从来没有找我们要求回报。这样的爱是多么的伟大啊！而我们又是否有一份感恩之心呢？
我们在慢慢的长大，我们也应该懂得感恩的重要，老师给予我们鼓励和支持，我们也同样需要感恩老师的辛勤付出，这样老师一定也会更加开心一些的。也许老师们总会说你们获得好的成绩就是对我最大的回报，所以，我们无论是在自己的学习上，还是在平时对老师的情感表达上，我们都是需要付出努力的。我们是祖国新时代的树苗，老师不忘日夜的为我们灌输养料，我们只能更努力的成长，在将来成长成一棵参天大树，结满丰收的果实，以此来回报给各个为我们奉献的老师！
感恩老师，就像是雨后看见五彩的虹，让人有美的感受。无论是悬在天上的彩虹，还在站在地上观望的我们，在这一刻都是美丽的。感恩让这个世界变得更加的美好，也让我们师生关系变得更加的融洽，让我们一起行动起来吧！感恩祖国，感恩我们亲爱的老师！
感恩老师演讲稿 篇4
各位评委、各位老师：
大家好！
我演讲的题目是《爱在这方心田》。
今天，我怀着无比激动的心情又一次的重温了李忠培教师的先进事迹。她带伤上课的精神已传遍中牟。“最美女教师”李老师事迹在感动中牟的同时，也给了我最真实、最震撼的感动。我决心以李老师为榜样，满腔热情地投入到为学生服务的工作中去，努力在平凡的岗位贡献自己的光和热。
我要向李老师学习，学习他无私奉献、爱生如子的高尚情怀。
无论在学习中，还是在生活中，李忠培老师始终把学生放在首位，时刻不忘自己的责任。自己的腿骨折了，正逢清明节，她只在家待了三天，第二周一开学就悄悄地来到了学校，带着丈夫、女儿和被褥！校长强命她回家养伤，老师们都劝她再回家休息一周，她笑嘻嘻地说：“在家歇着心里老是空落落的，放不下我们班的孩子们，还是来学校踏实，你们放心，我有坚强后盾，我可是带着‘保姆’来的。”李老师就这样带着夹板，拄着拐杖，工作生活都不下楼，来学校上课，尽职尽责，李老师走进孩子心里，使孩子们感受到班老师的爱。
“没有爱就没有教育”，这是我们常常挂在嘴边的一句话。一名教师必须热爱学生才能教育好学生。一名教师，唯有心里时刻装着学生，学生的心里才能有你这个老师。教师的一言一行，一举一动，对学生都是潜移默化的教育。教师一定要以自己的实际行动来告诉学生，老师对他们是非常关心的，老师是真心地爱他们的。古人云：“感人心者，莫先乎情。”教师是爱的使者，因为“爱”，学生的成就和幸福成为了自己的收获；因为“爱”，昔日的学生成为了今天的朋友；因为“爱”，我们的人生之路上才溢满阳光。
我要向李老师学习，学习李老师爱岗敬业、为人师表的崇高品格。
今年我和李老师调入了同一个学校，百闻不如一见，和李老师一块工作，我深深地为她高尚的品格折服，记得有一下雨天，一个学生没带雨具，不知什么原因家长一直没来接她，李老师看到了就毫不犹豫的把这个孩子送到了家里，第二天，家长找到王校长，对王校长说，你们学校的高个老师太负责了，你们应该在全校师生面前表扬他，老师的做法我特别感动，把孩子交给这样的老师，我一百个放心！”。
李老师除了教五年级语文，还教小班，他跟两个老老师一块儿教，他经常对它们俩说，我这节没课，你们不用去了，只要他五年级没课，他就主动去小班上课，李老师这样的事，举不胜举，有李老师的影响，我们的内心就会生发更多的希望和鼓舞，我们的生活才会拥有温暖和感动，我们头顶的天空就会更加湛蓝，我们大孟镇的教育事业也就会变得更加和谐美好。
我没有绚丽的彩笔，绘不出关于李老师的大美大爱；我没有动听的歌喉，唱不出关于李老师的华美音符。但是我相信，通过学习，我要学习李老师的大爱精神，以她为榜样，关爱每一名学生，关心学生的身心健康，关心他们的成长，把他们培养成为有本领、有素质的人才，为家乡的发展作出贡献。”
我的演讲完了，谢谢大家！
竞选小学班干部演讲稿二年级(4篇)
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竞选小学班干部演讲稿二年级 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!我是。今天，我有勇气站在这里参加班长竞选，我相信我有能力，有信心干好这份工作。
班干部的职责是什么呢?我认为，班干部的职责是帮助老师安排好班里的一些工作，成为老师得力的助手;班干部的职责是团结每一位同学，帮助每一位同学，使6(4)班成为一个团结友爱的集体。
如果我是班长，我会富有爱心，帮助班上的每一位同学，在生活上热心地帮助他们，如果我是班长，我会以身作则，学习上，我要刻苦努力而且认真，行为习惯上，我(航空公司乘务员自荐书)要严于律己，成为同学们的好榜样;如果我是班长，我会无私奉献，积极为班级多做事情，把6(4)班经营成我们共同的家;如果我是班长，我会敢于创新，和老师，其他班干部以及同学们默契配合，在配合中有自己的新思路，争取把我们班搞得生机勃勃，精彩万分;如果我是班长，我会是非分明，坚持真理;如果我是班长，我会非常民主，听取每一位同学的意见。
如果我是班长，我会更加严格要求自己，让自己做得更好，成为大家的榜样，也让我们班更好，成为全年级的佼佼者。当然，如果大家对我不满，或者我有什么做得不妥之处，欢迎来“批评”我。
我知道我也有一些缺点，比如说粗心大意等等，但是我想通过当班干部，我会改正这一些不好的习惯的。
竞选小学班干部演讲稿二年级 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
上午好!
俗话说“一年之季在于春”，新年伊始，我们班便展开了“竞选”班委的活动，我左思右想，决定竞选语文课代表，因为我觉得我竞选这个职务有三点优势：
自从我进入小学开始，我就迷上了语文，因为我觉得语文是那么的神奇、是那么的奥妙，而且还是那么的有趣。在加上老师的栽培和爸爸的辅导，我学会了许多课本上没有的知识，我将会和大家一起来学习这些知识。
我在去年的语文竞赛中取得了二等奖，平时我在语文课上认真听讲，积极发言，这大家是有目共睹的。今后我将会更加努力的学习，争取取得更好的成绩，为班级争光。
自从我上小学开始，就一直参加语文课外兴趣小组，并且成绩一直不错。所以，我认为我是最适合的人选。
另外，如果我当上了语文课代表，我将会和大家一起钻研语文知识，探索语文王国里面的奥妙，使我们班的语文成绩有一个质的飞跃，并且争取在学年中名列前茅!如果选不上，我也不会气馁，我将继续努力学习，克服自身的不足，使自己成为一个对祖国、对人民、对社会有用的人才。人们常常说“态度决定一切。”在今后的日子里，你们会看到一个崭新的我。请投上你们神圣的一票吧!——选择我，不会错的。
竞选小学班干部演讲稿二年级 篇3
尊敬的老师。亲爱的同学们： 大家好！
我是我们这个快乐集体的一名成员，今天非常荣幸有这次机会参加班干部竞选。我要竞选的岗位是宣传委员。我想我当上了宣传委员一定会比以前做得更好，每天按时宣传重要事记。如果同学们有困难我会及时地帮助他，绝不会丢下不管，因为助人为乐是我国的传统美德。 如果我能竞选上宣传委员，我将以身作则，做好自己的本职工作，积极协助老师开展好各项活动，积极沟通老师和同学之间的关系。我将像《蜗牛与黄鹂鸟》中的那只蜗牛一样，凭着自己的努力和毅力，一点一点地向上攀登，一天比一天做得更好！我会严格要求自己，刻苦学习，尽心工作，遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》让我们班在新
的一学期更上一层楼！ 请大家支持我，投我神圣的一票！ 谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！
我是xxx，在我眼里，班长是一个神圣的工作，很感谢老师给了我们这一个超越自我的机会。我学习很用功，也很好，但有时也有点顽皮淘气，不过，我以后一定会改掉的，请同学们多多指教，请投我一票吧，我一定会以我的实际行动来证明我自己的！谢谢。
竞选小学班干部演讲稿二年级 篇4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
上午好!俗话说“一年之季在于春”，新年伊始，我们班便展开了“竞选”班委的活动，我左思右想，决定竞选语文课代表，因为我觉得我竞选这个职务有三点优势：
1、自从我进入小学开始，我就迷上了语文，因为我觉得语文是那么的神奇、是那么的奥妙，而且还是那么的有趣。在加上老师的栽培和爸爸的辅导，我学会了许多课本上没有的知识，我将会和大家一起来学习这些知识。
2、我在去年的语文竞赛中取得了二等奖，平时我在语文课上认真听讲，积极发言，这大家是有目共睹的。今后我将会更加努力的学习，争取取得更好的成绩，为班级争光。
3、自从我上小学开始，就一直参加语文课外兴趣小组，并且成绩一直不错。所以，我认为我是最适合的人选。另外，如果我当上了语文课代表，我将会和大家一起钻研语文知识，探索语文王国里面的奥妙，使我们班的语文成绩有一个质的飞跃，并且争取在学年中名列前茅!如果选不上，我也不会气馁，我将继续努力学习，克服自身的不足，使自己成为一个对祖国、对x、对社会有用的人才。
人们常常说“态度决定一切。”在今后的日子里，你们会看到一个崭新的我。请投上你们神圣的一票吧!——选择我，不会错的。我的演讲完了。谢谢大家。
